广东省汕头市潮阳区2025-2026学年三年级上学期期末语文试题

2025~2026学年度第一学期 小学三年级语文科期末质量检查卷 题序 三 总分 得分 一、 基础知识。(54分) 1、用“√”画出加点字的正确读音。(6分) 谈论(tan tang) 掘出(que jue) 贸易(mòumào) 密 缤纷(bin bing) 栖息(qii) 打扮(ban bang) 封 2、看拼音，写词语。(8分) 绕 yu wang hui ji zhǔchi huai nian ( ) ( ) ( ) 内 zheng duo rou ruan chao xiang jiamào 不 ) (·· ( ) ( 3、去掉偏旁变成新字，再组词。(10分) 界( 指( 泛( 教( 名 ( 4、按要求写出近义词或反义词。(6分) 题 近义词：增添( ) 辽阔( ) 艰苦( 反义词：偶尔( ) 清楚( ) 危险( 5、把下列词语补充完整并完成练习。(10分) ①提( )吊( ) ②( )发( )中 ③争分( )( ④引( )注( ⑤( )面( )方 ⑥春光( )( (1)词语①含有身体部位名称，这样的词语还有 (2)词语⑥是描写春天的，我还会写 (3)他可以在距离目标一百步之外的地方做到 不愧是全市有名的“神箭手”。 (填序号) 6、按照提示给句子换种说法，注意引号的用法。(4分)） (提示语在前)小公鸡说道：“不要紧，第一次能这样就很不俳了。” (提示语在中) (提示语在后) 7、按要求写句子。(10分) ()东风吹动竹叶。（把事物当作人来写） (2)要不是怕上课迟到，我会走得很慢很慢的。（用加点的词造句） (3)一个小小的声音在老屋门前响起。（调整语序，意思不变） (④)奶奶每逢要求我干什么，就得给我讲个故事。（改为双重否定句） (⑤)在老师的教育下，明白了学习的意义。（用修改符号修改病句） 二、积累与阅读。(26分) 1、根据所学的知识填空。(9分) (1)不迁怒， 《论语》 (2)三个臭皮匠， (3)志不强者智不达， (墨子》 (4④) 忽然闭口立。 (5⑤) 孤光一点萤。 (6)朝辞白帝彩云间， (7)乱入池中看不见， (8)群儿戏于庭，一儿登瓮， 。众皆弃去，光持石击瓮破之，水进， 2、品读句子，完成练习。(6分：4、2) 你知道他们唱的是什么吗？他们的歌声好像告诉我们：“我在歌唱，我很快乐！” (I)这句话中，“他们”指的是(A.动物B.植物)，使用了(A.比喻B.拟人) 的修辞手法（填序号），形象生动地写出了 表达了作 者愉悦的心情。 (2)我也能用这样的修辞手法写一句话。 3、阅读文段，完成练习。(11分：2、2、2、3、2) 朱德从小热爱劳动，常常帮妈妈干些杂活儿，如割草、拾柴。 朱家附近没有井，吃水要到山坡下去挑。一天晚上，忙了一天的妈妈再也没有力气去 挑水了，躺在床上睡者了。第二天早上，妈妈发现缸里的水是满的。妈妈感到很奇怪，于 是连着几天都不打水，可是，水缸每天都是满满的。为了揭开这个秘密，妈妈起了个大早， 发现是自己的儿子在悄悄挑水。妈妈又惊又喜，紧紧地把朱德接在怀里，许久都说不出一 句话。 (1)朱德从小常帮妈妈干哪些活儿？在文中用“”画出来。 (2)什么事情使妈妈感到奇怪？（) ①朱德会挑水②妈妈没挑水，缸里的水却是满的。 (3)缸里的水为什么是满的？ (④)你喜欢朱德吗？他是一个什么样的人？ (⑤读了朱德的故事，你获得了什么启示？ 三、快乐习作。(20分) 题目：那次玩得真高兴 提示：下课后，和同学做游戏；放假时，和爸爸妈妈去游玩…哪一次玩得最开心？ 写下来和同学们分享你的快乐。不少于300字。 ·:...::. .密·封··线··内 ··不··要·。答 ·题 。 学兰年级语文科期未质量检查卷 (提示语在前)不公鸡说道：.不要紧，第二沃能这样就很不错了：# 题序 二 三 总分 (提示语在中)“不要紧，”小公鸡说道，“第一次能这样就很不错了。” 得分 (提示语在后)“不要紧，第一次能这样就很不错了。”小公鸡说道。 -、基础知识。(54分) 7、按要求写句子。(10分) 1、用“√”画出加点字的正确读音。(6分) ()东风吹动竹叶。（把事物当作人来写） 谈论(tan√tng) 掘出(que jue√) 贸易(mòumào√) 东风在竹林中吹着风笛。 缤纷(bin√bing) 栖息(qi√xi) 打扮(ban√bang) (2)要不是怕上课迟到，我会走得很慢很慢的。（用加点的词造句） 2、看拼音，写词语。(8分) 要不是天空中有太阳，世界就会一片黑暗。 线 yùwang hui ji zhǔchi huai nian (3)一个小小的声音在老屋门前响起。（调整语序，意思不变） （欲望) (汇集) (主持) （怀念) 在老屋门前为起一个小小的声音。 zheng duo rou ruan chao xiang jitǎmào (④)奶奶每逢要求我干什么，就得给我讲个故事。（改为双重否定句） (争夺) (柔软) (朝向·) （假冒) 奶奶每逢要求我干什么，就不得不给我讲个故事。 3、去掉偏旁变成新字，再组词。(10分) 我们 (⑤)在老师的教育下，人明白了学习的意义。（用修改符号修改病句） 界（世界) 指（手指)泛（广泛) 教（教室） 二、积累与阅读。(26分) 介（介绍） 旨（主旨)乏（乏力） 孝（孝顺) 1、根据所学的知识填空。(9分) 4、按要求写出近义词或反义词。(6分) 近义词：增添（增加) 辽阔（广阔） 艰苦（艰辛） ()不迁怒，不贰过。一《论语》 反义词：偶尔（经常) 清楚（模糊） 危险（安全） (2)三个臭皮匠，顶个诸葛亮· 5、把下列词语补充完整并完成练习。(10分) (3)志不强者智不达，_言不信者行不果。一《墨子》 ①提（心）吊（胆）②（百）发（百）中 ③净分（夺）（秒） (④)意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。 ④引（人）注（目）⑤（四）面（八）方 ©春光（明）（媚） (⑤月黑见渔灯，孤光一点萤。 ()词语①含有身体部位名称，这样的词语还有拔头散发。 (6)朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还· (2)词语⑥是描写春天的，我还会写春暖花开、万紫千红。 (3)他可以在距离目标一百步之外的地方做到②，不愧是全市有名的“神箭手”。（填 (T)乱入池中看不见，闻歌始觉有人来。 序) (8)群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中·众皆弃去，光持石击瓮破之，水进，儿得活。 2、品读句子，完成练习。(6分：4、2) 你知道他们唱的是什么吗？他们的歌声好像告诉我们：“我在歌唱，我很快乐！” (I)这句话中，“他们”指的是A(A动物B.植物)，使用了B(L.比喻B.拟人)的 修辞手法（填序号），形象生动地写出了动物是大自然的歌手，表达了作者愉悦的心 情。 (2)我也能用这样的修辞手法写一句话。 小鸟在树上欢乐地唱着歌。 3、阅读文段，完成练习。(11分：2、2、2、3、2) 朱德从小热爱劳动，常常帮妈妈干些杂活儿，如割草、拾柴。 朱家附近没有井，吃水要到山坡下去挑。一天晚上，忙了一天的妈妈再也没有力气去挑 水了，躺在床上睡着了。第二天早上，妈妈发现缸里的水是满的。妈妈感到很奇怪，于是连 着几天都不打水，可是，水缸每天都是满满的。为了揭开这个秘密，妈妈起了个大早，发现 是自己的儿子在悄悄挑水。妈妈又惊又喜，繁繁地把朱德接在怀里，许久都说不出一句话。 (I)朱德从小常帮妈妈干哪些活儿？在文中用“”画出来。 (2)什么事情使妈妈感到奇怪？（②) ①朱德会挑水②妈妈没挑水，缸里的水却是满的。 (3)缸里的水为什么是满的？ 朱德起早挑的。 (4)你喜欢朱德吗？他是一个什么样的人？ 喜欢。他热爱劳动，懂得为母亲分担。 (⑤)读了朱德的故事，你获得了什么启示？ 我们要多体谅父母，多做些力所能及的家务。 三、快乐习作。(20分) 题目：那次玩得真高兴 提示：下课后，和同学做游戏：放假时，和爸爸妈妈去游玩…哪一次玩得最开心？写 下来和同学们分享你的快乐。不少于300字。 ·封级内不 ··要··答··题 。 。 。