2026年中考道德与法治热点专题训练：全国档案局长馆长会议召开

2026年中考道德与法治热点专题训练：全国档案局长馆长会议召开 （考试时间：60分钟 满分：100分） 一、选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的） 1. 全国档案局长馆长会议强调要加强档案资源收集，守护历史记忆，这体现了档案工作的核心价值是（ ） A. 记录历史，传承文明 B. 规范管理，强化监督 C. 公开透明，保障权益 D. 创新形式，吸引关注 2. 会议提出要推进档案数字化建设，让档案服务更便捷高效，这说明（ ） A. 科技赋能档案工作，提升服务水平 B. 数字化能替代传统档案管理 C. 所有档案都需立即实现数字化 D. 档案工作无需保留纸质档案 3. 档案工作者坚守岗位，认真整理、保管各类档案，这是在履行（ ） A. 维护历史真实的责任 B. 保障公民隐私的义务 C. 推进政务公开的职能 D. 创新服务形式的任务 4. 会议要求加强青少年档案教育，让档案成为思政教育的生动教材，这有利于（ ） A. 引导青少年铭记历史，增强家国情怀 B. 替代课堂思政教育内容 C. 所有青少年都成为档案工作者 D. 青少年忽视现代文化学习 5. 我国重视档案工作，依法规范档案的收集、管理和利用，这体现了（ ） A. 依法治国的基本方略 B. 以德治国的重要理念 C. 档案工作优先于其他工作 D. 公民都有管理档案的权利 6. 会议提出要优化档案服务，为群众查询民生档案提供便利，这体现了政府（ ） A. 坚持以人民为中心的发展思想 B. 扩大档案公开的范围 C. 减少档案管理的监管责任 D. 所有档案都向群众开放 7. 下列属于档案工作中尊重历史、实事求是原则的是（ ） A. 如实记录事件经过，不篡改档案内容 B. 为迎合需求修改档案信息 C. 选择性保留对自己有利的档案 D. 随意销毁过期档案资料 8. 会议强调要加强档案安全管理，防范档案损毁、丢失，这是因为档案（ ） A. 是历史的原始记录，具有不可再生性 B. 属于国家秘密，不能公开 C. 管理难度大，容易出现问题 D. 是政府政绩的唯一体现 9. 青少年参观档案馆，通过档案了解家乡发展历程，这是在（ ） A. 主动学习历史，提升文化素养 B. 干涉档案工作者的正常工作 C. 替代历史课本的学习 D. 忽视网络信息的获取 10. 会议提出要加强跨部门档案协作，整合档案资源，这有利于（ ） A. 形成工作合力，提升档案利用价值 B. 削弱各部门的档案管理权 C. 所有档案资源都集中管理 D. 减少档案管理的成本投入 11. 我国档案法明确规定，一切国家机关、社会组织和公民都有保护档案的义务，这说明（ ） A. 保护档案是全体公民的共同责任 B. 只有档案部门需履行保护义务 C. 公民可随意查阅他人档案 D. 档案保护是公民的基本权利 12. 会议强调要挖掘档案中的红色资源，传承红色基因，这有利于（ ） A. 弘扬革命文化，凝聚精神力量 B. 替代红色旅游的教育作用 C. 所有档案都标注为红色资源 D. 忽视其他类型档案的保护 13. 档案数字化建设过程中，注重保护个人隐私和敏感信息，这体现了（ ） A. 尊重和保障人权的理念 B. 数字化档案无需监管 C. 隐私信息不能纳入档案 D. 档案公开优先于隐私保护 14. 会议要求档案工作者提升专业素养，适应新时代档案工作需求，这启示我们（ ） A. 终身学习，提升履职能力 B. 专业素养是唯一职业要求 C. 档案工作者无需创新意识 D. 普通公民无需了解档案知识 15. 某市政府依据档案记录，解决群众历史遗留的产权纠纷，这体现了档案的（ ） A. 凭证作用，维护公平正义 B. 教育作用，传承文化精神 C. 监督作用，规范政府行为 D. 宣传作用，提升政府形象 16. 会议提出要推动档案工作服务国家战略，这说明档案工作（ ） A. 与国家发展紧密相关，服务大局 B. 独立于国家战略之外 C. 只需关注历史，无需面向未来 D. 是国家战略的核心内容 17. 青少年在日常生活中留存家庭照片、日记等资料，这属于（ ） A. 个人档案的积累，记录成长轨迹 B. 干扰国家档案管理秩序 C. 无需保留的个人杂物 D. 必须提交给档案馆保存 18. 会议强调要加强国际档案交流合作，分享档案管理经验，这体现了（ ） A. 对外开放的基本国策 B. 独立自主的外交政策 C. 国际竞争的核心是档案合作 D. 我国档案管理水平世界第一 19. 档案工作中坚持“应收尽收、应管尽管”，确保档案资源完整，这体现了（ ） A. 严谨负责的工作态度 B. 追求数量的工作目标 C. 忽视档案质量的管理 D. 所有资料都需纳入档案 20. 会议要求加强档案宣传工作，提升全社会档案意识，这有利于（ ） A. 营造人人关心、保护档案的氛围 B. 让所有公民都参与档案工作 C. 档案工作取代其他文化工作 D. 减少档案管理的工作压力 21. 我国通过完善档案法律法规，为档案工作提供法治保障，这说明（ ） A. 法治是档案工作有序开展的保障 B. 法律能解决档案工作所有问题 C. 档案工作无需道德规范约束 D. 法律法规无需适应档案工作发展 22. 会议提出要开发档案文化产品，让档案“活起来”，这启示我们（ ） A. 创新档案呈现形式，增强文化吸引力 B. 档案只能以传统形式保存 C. 文化产品比档案本身更重要 D. 忽视档案的原始记录功能 23. 档案工作者为修复破损历史档案付出大量努力，这是在（ ） A. 守护文化根脉，传承历史记忆 B. 追求个人荣誉和利益 C. 替代文物修复工作 D. 忽视新档案的收集管理 24. 会议强调要保障档案利用的合法性，严禁违规查阅、复制档案，这有利于（ ） A. 维护档案管理秩序，保护档案安全 B. 限制公民查阅档案的权利 C. 所有档案都封闭管理 D. 减少档案的利用价值 25. 青少年参与档案整理志愿服务活动，这一行为有利于（ ） A. 提升社会责任感，了解历史文化 B. 替代档案工作者的专业工作 C. 耽误学业，影响成绩提升 D. 获得高额的劳动报酬 26. 会议提出要加强基层档案工作，补齐基层档案管理短板，这体现了（ ） A. 统筹兼顾，推动档案工作均衡发展 B. 基层档案工作比上级更重要 C. 忽视上级档案工作的指导作用 D. 所有基层档案都需统一标准 27. 档案记录了我国脱贫攻坚、科技创新等重大成就，这能让我们感受到（ ） A. 国家发展的历程，增强民族自豪感 B. 档案工作是国家发展的核心 C. 重大成就无需其他形式记录 D. 我国已实现全面现代化 28. 会议要求档案工作要与时俱进，适应新时代新要求，这体现了（ ） A. 用发展的眼光看待档案工作 B. 档案工作无需保留传统经验 C. 新时代档案工作无需法治约束 D. 档案工作的目标一成不变 29. 下列行为符合档案保护要求的是（ ） A. 规范存放档案，做好防潮、防火措施 B. 随意翻阅档案，不及时归位 C. 在档案上涂改、批注个人观点 D. 私自将档案带出档案馆 30. 对全国档案局长馆长会议的召开，下列认识正确的是（ ） A. 强化档案工作，为国家发展提供支撑 B. 档案工作仅服务于历史研究 C. 会增加档案部门的工作负担 D. 与青少年的成长无关 二、材料分析题（本大题共3小题，第31题12分，第32题14分，第33题14分，共40分） 31. 阅读材料，回答问题。（12分） 材料一：全国档案局长馆长会议指出，档案是历史的真实记录，是党和国家事业发展的宝贵财富。要全面加强档案资源建设，重点收集保存红色档案、民生档案、科技档案等各类资源，确保档案资源完整准确。 材料二：会议强调，要坚守档案工作的政治方向，把档案工作融入党和国家事业发展大局，让档案在传承文明、服务社会、教育人民中发挥更大作用。 （1）结合材料一，说明加强档案资源建设的重要意义。（6分） （2）联系材料二，谈谈档案工作为什么要融入党和国家事业发展大局。（6分） 32. 阅读材料，回答问题。（14分） 材料一：某省贯彻落实全国档案局长馆长会议精神，推进档案数字化转型，建成全省统一的档案信息共享平台，群众足不出户就能在线查询婚姻登记、学籍、社保等民生档案，解决了“来回跑、多头找”的难题。 材料二：该省同时加强档案安全管理，建立档案安全风险防控体系，定期开展档案安全检查和应急演练，严防档案损毁、丢失、泄露，切实守护好档案资源。 （1）结合材料一，分析档案数字化转型对群众生活的积极影响。（6分） （2）联系材料二，说明该省加强档案安全管理体现的初中道德与法治道理。（4分） （3）结合上述材料，为推进档案工作高质量发展提出两条建议。（4分） 33. 阅读材料，回答问题。（14分） 材料一：全国档案局长馆长会议提出，要加强青少年档案教育，将档案教育纳入中小学思政课体系，组织学生参观档案馆、开展档案实践活动，让青少年在接触档案中铭记历史、珍爱和平、开创未来。 材料二：某中学响应会议号召，开展“档案里的家乡故事”主题活动，组织学生走访档案馆、采访老人，收集家乡发展的老照片、旧资料，整理成校园档案展览，让同学们在实践中感受家乡变化，增强爱国爱乡情感。 （1）结合材料一，说明加强青少年档案教育的重要价值。（6分） （2）联系材料二，谈谈青少年应如何参与档案相关活动，提升自身素养。（8分） 参考答案及分值解析 一、选择题（每小题2分，共60分） 1.A 2.A 3.A 4.A 5.A 6.A 7.A 8.A 9.A 10.A 11.A 12.A 13.A 14.A 15.A 16.A 17.A 18.A 19.A 20.A 21.A 22.A 23.A 24.A 25.A 26.A 27.A 28.A 29.A 30.A 二、材料分析题（共40分） 31.（12分） （1）①档案资源是历史的原始记录，加强建设能守护历史记忆，传承中华优秀文化；（2分）②红色档案、民生档案等资源能为思政教育、民生服务提供支撑；（2分）③确保档案资源完整准确，能为国家决策、社会治理提供参考。（2分） （2）①档案工作是党和国家事业的重要组成部分，融入大局才能找准定位、发挥价值；（2分）②能让档案工作服务于国家发展目标，为经济社会发展、文化传承提供保障；（2分）③有利于凝聚全社会力量，共同推进党和国家事业高质量发展。（2分） 32.（14分） （1）①方便群众查询民生档案，减少办事成本，提升办事效率；（2分）②打破时空限制，让群众享有更便捷的公共服务，保障公民合法权益；（2分）③拉近政府与群众的距离，增强群众的获得感和幸福感。（2分） （2）①坚持以人民为中心的发展思想，重视群众利益和档案安全；（2分）②落实依法治国基本方略，依法规范档案管理，防范安全风险。（2分） （3）①持续推进档案数字化转型，扩大信息共享范围；（2分）②完善档案安全管理制度，定期开展安全排查和培训。（2分）（其他合理建议亦可） 33.（14分） （1）①有利于青少年了解历史、铭记历史，增强家国情怀和民族自豪感；（2分）②丰富思政教育形式，提升青少年的思想道德素养和文化素养；（2分）③引导青少年树立正确的世界观、人生观、价值观，激发担当民族复兴大任的责任感。（2分） （2）①积极参与档案馆参观、档案收集等实践活动，主动学习档案知识；（2分）②认真整理个人成长档案、家庭档案，培养严谨认真的态度；（2分）③积极宣传档案的重要价值，带动身边人关注、保护档案；（2分）④结合档案中的历史故事，提升自身品德修养，努力成长为合格公民。（2分） 学科网（北京）股份有限公司 $