期末重难点提升：整本书阅读（专项训练） 2025-2026学年统编版语文九年级上册

期末重难点提升：整本书阅读 1．班级举行《水浒传》阅读交流会，小海说：“鲁达因为救萍水相逢的金氏父女，不仅丢了提辖的差事，还从此亡命天涯。鲁达这样的救人行为是没有意义的，是极不可取的，而且这样的情节对青少年起不到正面引导效应。”你同意小海的看法吗？请简述理由。 2．12月13日是“南京大屠杀遇难同胞”国家公祭日，学校举办了一系列活动。九（2）班金话筒社团成员将在活动开幕式上朗诵艾青的作品，请你从《艾青诗选》中选一篇作为推荐，并说说你的理由。 篇目： 推荐理由： 3．班级要举行“水浒英雄交流会”，请你从下列英雄中选取一位写一段人物推介，参与交流。 A．鲁智深    B．武松    C．林冲 要求：（1）要写出他的一个故事情节；（2）要有他典型的性格特征概括；（3）要体现这个人物对你的积极影响或感悟。 我选（   ）。（填序号） 推介词： 4．学校开展《艾青诗选》阅读活动，老师给同学们整理了诗歌的阅读方法，请你帮忙完成以下表格里的内容。 阅读方法 具体阅读内容 把握诗歌意象 艾青诗歌的主要意象是“土地”和“火把”，他的长诗《（1） 》从一个独特的角度（歌颂太阳），充分表现了诗人的高度热情和对光明、未来的追求与信心，诗人被称为“（2） ”的歌手。 体味诗歌情感 如诗歌《大堰河——我的保姆》抒发了对抚养他的保姆——大堰河的深深挚爱和无限怀念之情。 体会诗歌理性美 如诗歌《（3） 》，诗人由鱼化石引发出对生命本质的思考：“离开了运动就没有生命”。 5．阅读文段，完成题目。 宋江见了李逵、燕青回来，便问道：“兄弟，你两个哪里来？错了许多路，如今方到。”李逵那里应答，睁圆怪眼，拔出大斧，先砍倒了杏黄旗，把“替天行道”四个字扯做粉碎。众人都吃一惊。宋江喝道：“黑厮又做甚么？“李逵拿了双斧，抢上堂来，径奔宋江。当有关胜、林冲、秦明、呼延灼、董平五虎将，慌忙拦住，夺了大斧，揪下堂来。宋江大怒，喝道：”这厮又来作怪！你且说我的过失！”李逵气做一团，那里说得出。 以上文段选自《 》，本段用“众人都吃一惊”“慌忙拦住”“宋江大怒”来 （写作手法）当时紧张的气氛，从而表现了李逵 的性格。 6．阅读下面名著《水浒传》选段，回答问题。 再说林冲踏着那瑞雪，迎着北风，飞也似奔到草料场门口，开了镇，入内看时，只叫得苦。那两间草厅，已被雪压倒了。林冲寻思：“怎地好？”放下花枪、葫芦在雪里。恐怕火盆内有火炭延烧起来，搬开破壁子，探半身入去摸时，火盆内火种都被雪水浸灭了。林冲把手床上摸时，只拽得一条絮被。林冲钻将出来，见天色黑了，寻思：“又被打火处，怎生安排？”想起：“离了这半里路上，有一古庙，可以安身。我且去那里宿一夜，等到天明，却作理会。”把被卷了，花枪挑着酒葫芦，依旧把门技上，锁了，望那庙里来。入得庙门，再把门掩上，旁边止有一块大石头，摄得过来，靠了门。 (1)从这段文字来看，林冲的主要性格特点是（   ） A．疾恶如仇 B．胆小怯懦 C．谨慎细心 D．武艺高强 (2)有关林冲的故事有的已演变成了歇后语。请你完成下面歇后语的填写。（选做一个即可） ①林冲雪夜上梁山—— ②林冲误闯白虎堂—— ③林冲到了野猪林—— ④林冲看守草料场—— 7．名著阅读。 看到雪到晚越下得紧了。再说A踏着那瑞雪，迎着北风，飞也似奔到草场门口，开了锁，入内看时，只叫得苦。原来天理昭然，佑护善人义士，因这场大雪，救了A的性命：那两间草厅已被雪压倒了。 (1)A处的人物是指 ，其主要的性格特点是 (2)用简练的语言写出《水浒传》中有关A的另两个故事。 8．下面两段文字中的“鲁智深”“鲁提辖”都是指鲁达，说说为什么在前后情节中他的称谓发生了变化。 【甲】鲁提辖假意道：“你这厮诈死，洒家再打！”只见面皮渐渐的变了。鲁达寻思道：“俺只指望痛打这厮一顿，不想三拳真个打死了他，洒家须吃官司，又没人送饭，不如及早撒开。”拔步便走，回头指着郑屠尸道：“你诈死！洒家和你慢慢理会！”一头骂，一头大踏步去了。 【乙】那大王却待挣扎，鲁智深把右手捏起拳头，骂一声：“直娘贼！”连耳根带脖子只一拳，那大王叫一声：“做甚么便打老公？”鲁智深喝道：“教你认的老婆！”拖倒在床边，拳头脚尖一齐上，打得大王叫救人。 9．请运用所积累的知识，完成小题。 【甲】闷闷不已，回到客店中，思量：“王伦劝俺，也见得是。只为洒家清白姓字，不肯将父母遗体来玷污了。指望把一身本事，边庭上一枪一刀，博个封妻荫子，也与祖宗争口气，不想又吃这一闪！高太尉，你忒毒害，恁地刻薄！”心中烦恼了一回。在客店里又住几日，盘缠都使尽了。【甲】寻思道：“却是恁地好？只有祖上留下这口宝刀，从来跟着洒家，如今事急无措，只得拿去街上货卖得千百贯钱钞，好做盘缠，投往他处安身。” (1)文段中【甲】指的是 ，请写出一个与【甲】相关的故事情节 (2)“事急无措”中的“措”意思是： (3)本段主要采用了 描写来凸显人物形象。 (4)结合原著回答：①【甲】“闷闷不已”的原因是什么？②请概括出【甲】的性格特点。 10．阅读选段 一天，他们走到野猪林的险恶去处，董超、薛霸便把他捆在树上，薛霸双手便举起棍来，望他脑袋上便劈下来。说时迟、那时快，薛霸的棍恰举起来，只见松树背后雷鸣也似一声，那条铁禅杖飞将来，把这水火棍一隔，丢去九霄云外，跳出一个胖大和尚来，喝道：“洒家在林子里听你多时！”两个公人看那和尚时，穿一领皂布直裰，挎一口戒刀，提起禅杖，抡起来打两个公人…… （节选自《水浒》） 选文中的“他”是谁？高俅为什么要陷害“他”？又是如何陷害“他”的？请简述。 11．阅读下面诗歌，回答问题。 昨天/我把自己关在/精神的牢房里/四面是灰色的高墙/没有声音/我沿着高墙/走着又走着/我的灵魂/不论白日和黑夜/永远的唱着/一曲人类命运的悲歌//昨天/我曾狂奔在/阴暗而低沉的天幕下的/没有太阳的原野/到山巅上去/伏倒在紫色的岩石上/流着温热的眼泪/哭泣我们的世纪//现在好了/一切都过去了 以上诗歌选自《 》，学校文学社准备为这部诗集举办一次阅读分享会，同学们提议将此次分享会分为两个栏目，依次是大地的歌者、光明的使者。理由是诗人诗歌中的主要意象就是“ ”和“ ”，前一个意象凝聚着诗人对祖国、人民以及对大地母亲深沉的爱，对祖国命运深沉的忧患意识；后一个意象则表现了诗人对于光明、理想、美好生活热烈的不息的追求。 12．“万卷经书曾读过，平生机巧心灵，六韬三略究来精。胸中藏战将，腹内隐雄兵。谋略敢欺诸葛亮，陈平岂敌才能。略施小计鬼神惊。”这首诗赞美的是《水浒传》中的哪个人物？请写出有关他的一个情节，并分析其性格特点。 13．阅读下面片段，回答问题。 武松把左手紧紧地揪住顶花皮，偷出右手来，提起铁锤般大小拳头，尽平生之力，只顾打。打得五七十拳，那大虫眼里、口里、鼻子里、耳朵里都迸出鲜血来。那武松尽平昔神威，仗胸中武艺，半歇儿把大虫打做一堆，却似躺着一个锦布袋。 请再列举出作品中武松的两个典型故事，并说说你怎样看待这个人物形象。 14．阅读下列材料，回答问题。 片段一：郑屠开着两间门面，两副肉案，悬挂着三五片猪内……见鲁提辖，便叫副手掇条凳子来……鲁达提起那醋钵儿大小拳头，看着这郑屠道：“你是个卖肉的操刀屠户，也叫做‘镇关西’！……”扑的只一拳，正打在鼻子上，打得鲜血迸流，鼻子歪在半边。郑屠口里只叫：“打得好！”鲁达骂道：“直娘贼！还敢应口！”提起拳头来就眼眶际眉梢只一拳，打得眼棱缝裂，乌珠迸出。郑屠当不过，讨饶。鲁达又是一拳，太阳上正着……鲁达看时，只见郑屠挺在地上，口里只有出的气，没有了入的气……只见面皮渐渐的变了。鲁达……拔步便走，回头指着郑屠尸道：“你诈死，洒家和你慢慢理会。” 片段二：忽听半天空里一声霹雳，只见一个脱光膀子的黑大汉，挥动两把板斧，从房上跳下来，手起斧落，两个刽子手已被砍翻，又向蔡九杀去……黑大汉不管三七二十一，不分兵丁、百姓，见人就砍。晁盖猛然想起，戴宗曾说过有个黑旋风李逵，最佩服宋江，便喊：“那位好汉是不是黑旋风？”李逵正杀得高兴，也不理晁盖，两把斧子乱砍过去。几个好汉冲进刑场，割断宋江、戴宗身上的绑绳，背起二人……众好汉跟着李逵来到江边，李逵仍逢人就杀。 (1)请结合片段一情节，将《水浒传》第三回的回目补充完整。 第三回：史大郎夜走华阴县， (2)根据选文内容，比较鲁达、李逵两位好汉的异同点。 (3)下列给出的故事情节中，与选段中两位英雄无关的一项是（   ） A．火烧瓦罐寺 B．单打二龙山 C．大闹飞云浦 D．沂岭杀四虎 (4)依照示例，请选择梁山其他好汉，分析该好汉绰号的由来。 示例：李逵绰号“黑旋风”，因李逵长得很黑，且打仗一冲向前，好像“撼地摇天黑旋风”。 15．阅读下列三则材料，完成问题。 甲 你住在哪里？ 我住在万年的深山里 我住在万年的岩石里 你的年纪—— 我的年纪比山的更大 比岩石的更大 （《煤的对话》节选） 乙 对四家邻舍道：“小人因与哥哥报仇雪恨，犯罪正当其理，虽死而不怨，却才甚是惊吓了高邻。小人此一去，存亡未保，死活不知。我哥哥灵床子就今烧化了。家中但有些一应物件，望烦四位高邻与小人变卖些钱来，作随衙用度之资，听候使用。今去县里首告，休要管小人罪重，只替小人从实证一证。”随即取灵牌和纸钱烧化了。楼上有两个箱笼，取下来，打开看了，付与四邻收贮变卖。却押那婆子，提了两颗人头，径投县里来。此时哄动了一个阳谷县，街上看的人不记其数。 （节选自《水浒传》） 丙 他来到树林边，忽见一条大汉，喝道：“懂事的留下买路钱，免得被抢了包袱！他看那人时，戴一顶红绢抓儿头巾，穿一领粗布衲袄，手里拿着两把板斧，把黑墨搽在脸上。他见了，大喝一声：“你这厮是什么鸟人，敢在这里拦路抢劫！”那汉说：“如果问我名字，吓碎你的心胆！老爷叫作黑旋风！留下买路钱和包袱，便饶了你性命，容你过去！”他大笑道：“你这厮是什么人，哪里来的也学老爷名目，在这里胡作。” （节选自《水浒传》） (1)结合材料甲，联系诗的主旨，说一说诗人为什么以“煤”做意象。 (2)上面乙丙材料分别写到了名著中的两个人物，请在横线上填出人名，乙文段中的“小人”是 ，丙文段中的“他”是 。《水浒传》中，“义”的内涵非常丰富。请结合下面的思维导图，请从乙丙两个材料中选择你认为最讲“义”的一个英雄人物，仿照示例，根据小说情节或细节，简要写出他（她）身上的“义”举。 示例：宋江——平定田虎、征讨方腊，是忠于国家、为君尽心的“忠义”。 16．艾青在《诗论》中说：诗的优劣不在于取材的大小、篇幅的长短，关键在于怎样写，从怎样的角度看到世界。请结合《刈（yì）草的孩子》，谈谈你对这一特点的理解。 刈草的孩子 艾 青 夕阳把草原燃成通红了。 刈草的孩子无声地刈草， 低着头，弯曲着身子，忙乱着手， 从这一边慢慢地移到那一边…… 草已遮没他小小的身子了—— 在草丛里我们只看见： 一只盛草的竹篓，几堆草， 和在夕阳里闪着金光的镰刀…… 一九四〇年 17．《水浒传》中，鲁达（鲁智深）的一生充满“侠义”色彩，其行事风格与选择深刻体现了“路见不平拔刀相助”的精神。请根据作品内容，回答下面问题。 (1)鲁达因 （事件）而拳打镇关西，后为躲避官府追捕，在五台山出家，法名“智深”；他在野猪林出手相救 （人物），阻止其被公差暗害，尽显兄弟情义与侠义本色。 (2)鲁达的“侠义”不仅体现在武力相助，更暗含对正义的坚守。请从以下回目中任选一个，结合所选回目及相关情节，分析鲁达的“侠义”精神有哪些具体表现。 第三回：史大郎夜走华阴县 鲁提辖拳打镇关西 第五回：小霸王醉入销金帐 花和尚大闹桃花村 第六回：九纹龙剪径赤松林 鲁智深火烧瓦罐寺 第八回：林教头刺配沧州道 鲁智深大闹野猪林 18．阅读下面有关《水浒传》人物的选段，回答问题。 【甲】 （1）寻思道：“俺只指望痛打这厮一顿，不想三拳真个打死了他。洒家须吃官司，又没人送饭，不如及早撤开。”拔步便走，回头指着郑屠尸道：“你诈死，洒家和你慢慢理会。”一头骂，一头大踏步去了。 【乙】 （2）喝声道：“奸贼！你待那里去！”批胸只一提，丢翻在雪地上，把枪搠在地里，用脚踏住胸脯，身边取出那口刀来，便去陆谦脸上阁着，喝道：“泼贼！我自来又和你无甚么冤仇，你如何这等害我！正是杀人可恕，情理难容。” 【丙】 （3）笑道：“我已安排定了圈套，只看他来的光景，力则力取，智则智取。我有一条计策，不知中你们意否?如此如此。”晁益听了大喜，撷着脚道：“好妙计！不枉了称你做智多星，果然赛过诸葛亮。好计策！” 【丁】 （4）写罢，自看了，大喜大笑。一面又饮了数杯酒，不觉欢喜，自狂荡起来，手舞足蹈，又拿起笔来，去那《西江月》后，再写下四句诗，道是：“心在山东身在吴，飘蓬江海谩嗟吁。他时若遂凌云志，敢笑黄巢不丈夫。” 【甲】【乙】【丙】【丁】四个语段中，对应的四个人物分别是 （1） （2） （3） （4） 19．20世纪30年代，艾青诗歌的主要意象是“ ”和“ ”，他的长诗《向太阳》《火把》，借歌颂太阳、索求火把，表达了驱逐黑暗、坚持斗争、争取胜利的美好愿望，诗人也因此被称为的“太阳与火把”歌手。 20．你的班级开展了“小说天地？走进水浒”的交流分享活动，请你完成以下两个任务清单。 【任务一：读小说回目，知主要人物】 (1)下面是余钟同学摘录的小说回目，请写出回目中①②③④处的四个梁山好汉。 A．第010回  朱贵水亭施号箭    ① 雪夜上梁山 B．第035回  梁山泊② 举戴宗    揭阳岭宋江逢李俊 C．第072回  柴进簪花入禁院    ③ 元夜闹东京 D．第107回  ④ 大胜纪山军    朱武打破六花阵 【任务二：品“酒”的故事，探“酒”之妙处】 (2)《水浒传》中有很多与“酒”有关的故事，请仔细阅读下表，完成探究任务，在①②③④处填写恰当的内容。 人物 故事 酒与故事的关联 探究发现 ①_______ 大闹五台山 酒令好汉狂 通过对这几个经典片段的探究，发现小说多处写“酒”有如下作用： A．推动情节发展，丰富故事内容。 B．④____________ 杨志 ②__________ 酒误好汉差 武松 景阳冈打虎 ③__________ 宋江 浔阳楼吟反诗 酒添好汉愁 21．请写出《水浒传》中你喜欢的一位好汉的绰号，并结合具体情节说出词此绰号表现出的人物特征。 好汉_________：绰号：_________结合情节说一说绰号表现出的人物特征：___________________________ 22．阅读下面的文字，完成小题。 且说山寨里zǎi了两头黄牛，十个羊，五个猪，大吹大擂筵席。众头领饮酒中间，晁盖把胸中之事，从头至尾，都告诉王伦等众位。王伦听罢，骇然了半晌，心内踌chú，做声不得，自己沉吟，虚应答筵宴。至晚席散，众头领送晁盖等众人关下客馆内安歌，自有来的人伏侍。 晁盖心中欢喜，对吴用等六人说道：“我们造下这等弥天大罪，那里去安身？不是这王头领如此错爱，我等皆以失所，此恩不可忘报！” (1)给加点字注音或根据拼音写出相应的汉字。 zǎi( )了    骇( )然    踌chú( )    沉吟( ) (2)下列情节中，与选文中晁盖说的“我们造下这等弥天大罪”相关的情节是 （填写字母）按照小说故事情节的先后顺序，下列这三个情节的排序为 、 、 （填写字母）。 A．江州劫法场    B．攻打曾头市    C．智取生辰纲 (3)请从王伦、宋江中任选一个人物，参照下面的示例，仿写句子。 示例：晁盖气度宽宏，仗义疏财，是发展壮大梁山的中流砥柱。 23．请按要求回答问题。 在你搭好了灶火之后，/在你拍去了围裙上的炭灰之后，/在你尝到饭已煮熟了之后，/在你把乌黑的酱碗放到乌黑的桌子上之后，/在你补好了儿子们的为山腰的荆棘扯破的衣服之后，/在你把小儿被柴刀砍伤了的手包好之后，/在你把夫儿们的衬衣上的虱子一颗颗地掐死之后，/在你拿起了今天的第一颗鸡蛋之后，/你用你厚大的手掌把我抱在怀里，/抚摸我。 (1)选文出自中国现当代文学史上著名诗人艾青（原名 ）的成名作《 》。 (2)结合诗句，简要谈谈你对上面诗歌的理解。（可以从表达方式、内容等方面入手） (3)班级准备开展“名著阅读推荐会”，请你给《艾青诗选》写一段推荐语。 24．根据《艾青诗选》的相关内容，回答问题。 “她含着笑，洗着我们的衣服，她含着笑，提着菜篮到村边的结冰的池塘去，她含着笑，切着冰屑悉索的萝卜，她含着笑，用手掏着猪吃的麦糟，她含着笑，扇着炖肉的炉子的火……” (1)选段中的“她”是 （填人名），她的名字源于 的名字。 (2)下面有关艾青诗歌的一些表述，无误的一项是（   ） A．艾青的诗歌创作，20世纪30年代，是他创作达到的第一个高峰期。这时期的诗歌如《太阳》《我爱这土地》《光的赞歌》。 B．艾青的诗歌创作中，早期的主要意象是“土地”“太阳”。如《火把》借歌颂火把，表达了驱逐黑暗、坚持斗争、争取胜利的美好愿望。 C．擅长绘画的艾青，在他的诗歌创作中，还明显地表现出鲜明的音乐节奏，清晰的线条，素描一般的简练、凝重。 D．《北方》是艾青的成名作，也是诗人第一次用“艾青”这一笔名。诗人在始终表达了对处于水深火热中的祖国是深深忧虑，对战乱烟火中人民处境的深切同情，对古老中国的无以言表的热爱。 (3)艾青诗歌中的意象非常鲜明，具有象征意义。请品读下面这首诗歌，说说诗人借助了什么意象，这个意象具有怎样的象征意义。 仅只是一个平面 /却又是深不可测 /它最爱真实 /决不隐瞒缺点 它忠于寻找它的人 /谁都能从它发现自己 /或是醉后酡颜 /或是鬓如霜雪 有人喜欢它 /因为自己美 /有人躲避它 /因为它直率 /甚至会有人 /恨不得把它打碎 这首诗中，诗人借助了 这一意象，它的象征意义是： 25．请运用所积累的知识，完成下列各题。 那个捣子径奔去报了蒋门神。蒋门神见说，吃了一惊，踢翻了交椅，丢去蝇拂子，便钻将来。武松却好迎着，正在大阔路上撞见。蒋门神虽然长大，近因酒色所迷，淘虚了身子，先自吃了那一惊，奔将来，那步不曾停住，怎地及得武松虎一般似健的人，又有心来算他。蒋门神见了武松，心里先欺他醉，只顾赶将入来。说时迟，那时快，武松先把两个拳头去蒋门神脸上虚影一影，忽地转身便走。蒋门神大怒，抢将来，被武松一飞脚踢起，踢中蒋门神小fù上，双手按了，便dūn下去。 （1）以上文段选自《 》，作者是 。小说鲜明地表现了“ ”的主题。 （2）根据拼音写汉字，给加点的字注音。 径( )奔  小fù( )上 dūn( )下去 （3）上述片段是武松要报答 的恩情，为他夺回蒋门神抢去的 ，此情节可归纳为 。 （4）武松发配至孟州主要是因为他 ，由以上两件事可看出武松性格中什么突出特点？ 26．不同类型的名著可采用不同的读法。品味现代诗歌，可通过把握意象，理解诗人的情感；品读小说可从细节描写入手，体会人物思想性格。请你从《艾青诗选》《水浒传》两部名著中任选其一，结合相关内容，分享你的阅读方法和感受。 27．金圣叹评价《水浒》道：“只有写人粗鲁处，便有不同的写法：如鲁达粗鲁是性急，李逵粗鲁是莽撞，武松粗鲁是豪杰不受羁勒。”请任选一项，结合相关情节诠释金圣叹的评点。 不同体裁的文学作品需要不同的阅读方法。请结合以下助读资料完成阅读任务。 作品文体 阅读方法 助读资料 诗歌 诗题切入明意象 20世纪30年代——《雪落在中国的土地上》《向太阳》 20世纪40年代——《土地》《火把》《黎明的通知》 20世纪50年代——《黑鳗》……《礁石》 20世纪70年代——《光的赞歌》 小说 思维导图理情节 武松相关情节：景阳冈打虎——斗杀西门庆——①________大闹飞云浦——血溅鸳鸯楼——②________——投奔二龙山 文字品读析人物 《水浒传》最成功之处在于用质朴生动、洗练明快的语言，塑造了“义”字当头的“一百单八将”，他们行侠仗义，见义勇为，虽有共性也颇具个性，让人印象深刻。 28．浏览《艾青诗选》部分目录，你发现30、40年代艾青诗歌中的主要意象有 、 。 29．根据《水浒传》中与武松相关的内容，将正确情节的字母标号填入思维导图空缺处。 A．斗浪里白条    B．除恶蜈蚣岭    C．误入白虎堂    D．醉打蒋门神 ①     ② 30．请你从人物描写的角度对划线句进行赏析。 差拨看了道：“你教我送与管营和俺的，都在里面？”林冲道：“只是送与差拨哥哥的；另有十两银子，就烦差拨哥哥送与管营。”差拨见了，看着林冲笑道：“林冲，我也闻你的好名字。端的是个好男子！想是高太尉陷害你了。虽然目下暂时受苦，久后必然发迹。据你的大名，这表人物，必不是等闲之人，久后必做大官！” 31．阅读下面文段，回答问题。 林冲与那汉斗到三十未合，不分胜败。两个又斗了十数合，正斗到分际，只见山高处叫道：“两个好汉不要斗了。”林冲听得，蓦地跳出圈子外来。两个收住手中朴刀，看那山顶上时，却是王伦和杜迁、宋万，并许多小喽啰走下山来。将船渡过了河。 (1)语段中“那汉”是 （人物姓名） (2)林冲为什么要与“那个大汉”斗？ 32．同学们将前往易俗社欣赏秦腔表演，期间将进行互动，请你为现场主持人准备好相应手稿。 请根据名著《水浒传》的内容及【剧本】的提示，补全剧目名称，并谈谈你对这一人物形象的理解。 【剧目】《 夜奔》（填写人名） 【剧本】骂道：“奸贼，我与你自幼相交，今日倒来害我，怎不干你事！且吃我一刀。”……将三个人头发结做一处，提入庙里来，都摆在山神面前供桌上。 33．艾青是中国现当代文学史上的著名诗人。前期，艾青诗歌中的主要意象是“土地”，代表作有《 》；另一个意象是“ ”，代表作有《 》。他的前期诗歌呈现 的特点。 34．《水浒传》在刻画人物性格时往往紧扣他们的出身经历。请结合阅读经验，分析造成文段中武松和宋江不同性格的原因。 “文字妙绝千古，全在同而不同处有辨”——李卓吾评《水浒传》 差拨道：“你也是安眉带眼的人，直须要我开口？说你是景阳冈打虎的好汉，阳谷县做都头，只道你晓事，如何这等不达时务……”武松道：“你到来发话，指望老爷送人情与你？半文也没！我精拳头有一双相送！碎银有些，留了自买酒吃！看你怎地奈何我！没地里倒把我发回阳谷县去不成！”那差拨大怒去了。 ——《水浒传》第28回 话里只说宋江又是央浼人请差拨到单身房里，送了十两银子与他；管营处又自加倍送十两并人事；营里管事的人并使唤的军健人等都送些银两与他们买茶；因此，无一个不欢喜宋江。——《水浒传》第37回 35．下面是从《水浒传》摘取的两个选段，其语言有什么特色和表达效果？ [片段一]吃到半酣里，也有唱的，也有说的，也有拍手的，也有笑的。正在那里喧哄，只听得门外老鸦哇哇的叫。 [片段二]（背景：武松被发配孟州，在牢房不肯贿赂差拨。）差拔道：“你也是安眉带眼的人，直须要我开口说。你是景阳冈打虎的好汉，阳谷县做都头，只道你晓事，如何这等不达时务！你敢来我这里，猫儿也不吃你打了！” 36．下面诗歌表达了诗人怎样的思想感情？ 大堰河，含泪的去了！同着四十几年的人世生活的凌侮，同着数不尽的奴隶的凄苦，同着四块钱的棺材和几束稻草，同着几尺长方的埋棺材的土地，同着一手把的纸钱的灰，大堰河，她含泪的去了。 ——《大堰河——我的保姆》 37．下面文段选自《水浒传》，阅读并完成后面的题目。 【甲】对四家邻舍道：“小人因与哥哥报仇雪恨，犯罪正当其理，虽死而不怨。却才甚是惊吓了高邻……” 【乙】拿出戒刀，把索子都割断了，便扶起林冲，叫：“兄弟，俺自从和你买刀那日相别之后，洒家忧得你苦……” 【丙】肚里寻思道：“晁盖是我心腹，他如今犯了弥天大罪，我不救他时，捕获将去，性命便休了！” 【丁】便去包裹里取些碎银子，把花枪挑了酒葫芦，将火炭盖了，取毡笠子戴上，拿了钥匙，出来，把草厅门反拽上锁了。 【戊】便睁圆怪眼，大叫道：“招安，招安，招甚鸟安！”只一脚，把桌子踢起，颠做粉碎。 (1)以上情节中，【甲】【乙】【丙】【丁】【戊】五个人物分别是（   ） A．武松   鲁智深   宋江   林冲   李逵 B．鲁智深   李逵   杨志    林冲   宋江 C．李逵   杨志     宋江   花荣    武松 D．武松   杨志   花荣   林冲     鲁智深 (2)从【甲】【丙】【丁】中，任选一个人物用简洁的语言写出一个与之相关的事件。要求：按照“人物＋事件”的格式，如：吴用智取生辰纲（不超过10字）。 (3)读了《水浒传》你觉得【乙】与【戊】在人物形象上有何相同及不同之处？请各写出一点。 38．《艾青诗选》中多有抗争的体现。请结合下面这首诗歌，根据其创作背景、创作主题，分析诗人抗争的结果及导致这种结果的原因。 在冰雪凝冻的日子/在贫穷的小村与小村之间/手推车/以单独的轮子/刻画在灰黄土层上的深深的辙迹/穿过广阔与荒漠/从这一条路/到那一条路/交织着/北国人民的悲哀…… ——节选自艾青于1938年初创作的《手推车》 39．初中三年，我们学到很多整本书阅读的策略，如精读、跳读、选择性阅读等。请你结合《水浒传》具体内容谈谈你运用的一种读书策略及收获。 40．阅读下面的文字，回答问题。 宋江却将军马分作五起进发，克日起行。只见鲁智深忽到帐前，合掌作礼，对宋江道：“小弟自从打死了镇关西，逃走到代州雁门县，赵员外送洒家上五台山，投礼智真长老，落发为僧。不想醉后两番闹了禅门，师父送俺来东京大相国寺，投托智清禅师，讨个执事僧做，相国寺里着洒家看守菜园。为救[甲]，被高太尉要害，因此落草。得遇哥哥，随从多时，已经数载，思念本师，一向不曾参礼。洒家常想师父说：俺虽是杀人放火的性，久后却得正果真身。今日太平无事，兄弟权时告假数日，欲往五台山参礼本师。就将平昔所得金帛之资，都做布施，再求问师父前程如何。哥哥军马只顾前行，小弟随后便赶来也！” 宋江听罢愕然，默上心来，便道：“你既有这个活佛罗汉在彼，何不早说，与俺等同去参礼，求问前程。” （1）选段中的[甲]指的是谁？请简述鲁智深救他的经过。 （2）鲁智深向宋江告假是为了去拜见智真长老。根据选文提示，结合全书阅读体验，说说智真长老对鲁智深的人生有怎样的影响。 《艾青诗选》是课本名著导读里要求阅读的书籍，请根据要求完成下面小题。 41．请你从下列诗句中，选出不是艾青创作的一项（   ） A．所有的叶是这一片/所有的花是这一朵/繁多是个谎言/因为一切果实并无差异。 B．大堰河/是我的保姆/她的名字就是生她的村庄的名字/她是童养媳/大堰河/是我的保姆。 C．中国的路/是如此的崎岖/是如此的泥泞呀/雪落在中国的土地上/寒冷在封锁着中国呀…… D．连羽毛也腐烂在土地里面/为什么我的眼里常含泪水？ 因为我对这土地爱得深沉…… 42．你将朗诵艾青的诗歌《毛泽东》，下面是诗歌节选，你认为选择哪种语气语调来朗诵，才能表达出作者对毛主席的爱戴、敬仰之情（   ） 毛泽东在哪儿出现/哪儿就沸腾着鼓掌声——/“人民的领袖”不是一句空虚的颂词/他以对人民的爱博得人民的信仰！ A．沉痛、伤感 B．忧愁、哀婉 C．激昂、深情 D．惆怅、婉转 43．以下是《艾青诗选》学习单，请完成下列表格。 诗歌名称 《雪落在中国的土地上》 《太阳》 诗歌 节选 风，像一个太悲哀了的老妇，紧紧地跟随着，伸出寒冷的指爪拉扯着行人的衣襟，用着像土地一样古老的话 一刻也不停地紫聒着…… 从远古的墓莹从黑暗的年代 从人类死亡之流的那边 震惊沉睡的山脉 若火轮飞旋于沙丘之上 太阳向我滚来…… 中心意象 ①： 太阳 象征含义 被苦难摧残的破落的中国劳动人民 ②： 44．给艾青诗歌《刈草的孩子》做一个批注。 夕阳把草原燃成通红了。/刈草的孩子无声地刈草，/低着头，弯曲着身子，忙乱着手，/从这一边慢慢地移到那一边…… 草已遮没他小小的身子了——/在草丛里我们只看见：/一只盛草的竹篓，几堆草，/和在夕阳里闪着金光的镰刀…… 45．根据阅读积累，选择与下列内容主题相对应的《艾青诗选》的具体篇目。 （1）《大堰河——我的保姆》—— （2）《雪落在中国的土地上》—— （3）《煤的对话》—— A．控诉了人民所遭受的苦难，勾勒了三幅饥馑流亡图。 B．诗中的“我”被埋到地层深处，蕴藏着无穷的热量。 C．倾诉了作者对乳母深深的怀念与感激之情。 46．《道德与法治》教材中写道：“友谊是一种心灵的相遇。”文学作品中人与人之间的友谊，或志同道合，或互相欣赏，或患难与共者……请你从《朝花夕拾》《红星照耀中国》《钢铁是怎样炼成的》《水浒传》中任选一部，结合作品相关内容，谈谈友谊对人物命运的影响或对作品主题的作用。（100字左右） 47．班级开展《水浒传》名著阅读活动，请你完成阅读记录卡阅读任务。 阅读方法 助读资料 阅读任务 关注人物 他是三代将门之后，因生计到集市卖刀，因误杀牛二，被发配大名府充军，得到梁中书赏识。 ⑴请根据描述写出对应人物的名字。 关注绰号 金圣叹的评价：“定是上上人物，他奸猾便与宋江一般，只是比宋江却心地端正。宋江是纯用术数去笼络人，他便明明白白驱策群力，有军师之体。” ⑵请根据评价写出对应人物的绰号。 关注性格 听了金家父女对镇关西郑屠强媒硬娶强占翠莲，又将她赶出并追要典身钱的血泪控诉，鲁达大怒，安排父女出逃。第二天到状元桥郑屠肉案前，借买肉刁难郑屠，挑起打斗，继而三拳打死了郑屠。 ⑶该情节表现了鲁智深怎样的性格特点？ 关注情节 武松为给哥哥报仇，径奔到狮子桥下酒楼前，……他正和财主官人吃饭，认得是武松，吃了一惊，叫声：“哎呀！”便跳起在凳子上去，一只脚跨上窗槛，要寻走路。见下面是街，跳不下去，心里正慌…… ⑷请仿照示例，概括文段对应的故事情节。（示例：武松大闹飞云浦） 关注内容 林冲就伏在庙听时，是三个人脚步声，且奔庙里来。用手推门，却被林冲靠住了，推也推不开。三人在庙檐下立地看火，数内一个道：“这条计好么？” ⑸简要概括 “这条计”的内容。 48．施耐庵著《水浒》，对众好汉姓名、诨号的设定往往有深意，请仿照示例，在《水浒》人物鲁智深的名（法名）、诨号中选择其一，结合相关情节合理阐释。 示例：宋江诨号：及时雨。阐释：及时雨——为人仗义，为他人及时纾困。如他在缉捕使臣何涛透露抓捕晁盖一行的计划后，先借口家中有事稳住何涛，再私下通知晁盖，使其能及时潜逃。 鲁智深：名达，法名智深，诨号花和尚。 我选鲁智深的 阐释： 按要求完成下面小题。 阅读《水浒传》，请按要求完成下列任务。 49．虎的形象备受人们敬畏，下列《水浒传》的人物中，其绰号带“虎”字的人是（   ） A．李忠 B．卢俊义 C．史进 D．武松 50．《智取生辰纲》是《水浒传》中的经典片段，展现了杨志精明能干却又最终失败的过程。假如杨志在押送生辰纲前，可以从梁山好汉中挑选一位助手以增加胜算，你会帮助他选择谁？请结合原著相关内容，阐述你的观点和理由。 备选： A．林冲    B．鲁智深    C．宋江 51．阅读下面的文段，按要求作答。 见桌子上有酒有肉，武松拿起酒鍾子，一饮而尽，连吃了三四锺，便去死尸身上割下一片衣襟来，蘸着血，去白粉壁上大写下八字道：“杀人者，打虎武松也！”……却待下楼，只听得楼下夫人声音叫道…… (1)选文选自古典名著A《 》，选段描写的情节是B 。 (2)选文表现武松的性格特征是 。 阅读《水浒传》中的片段，完成题目。 话说当日智真长老道：“智深，你此间决不可住了。我有一个师弟，见在东京大相国寺住持，唤做智清禅师。我与你这封书去投他那里，讨个职事僧做。我夜来看了，赠汝四句偈言，你可终身受用，记取今日之言。”智深跪下道：“酒家愿听偈言。”长老道：“遇林而起，遇山而富，遇水而兴，遇江而止。”鲁智深听了四句偈言，拜了长老九拜，背了包裹、腰包、肚包，藏了书信，辞了长老并众僧人，离了五台山，径到铁匠间壁客店里歇了，等候打了禅杖、戒刀，完备就行。寺内众僧得鲁智深去了，无一个不欢喜。 52．结合原著，请简要概括鲁智深到五台山出家的原因。 53．鲁智深离开五台山的原因 54．“偈言”是佛教中僧人唱的词句。智真长老道的偈言“遇林而起，遇山而富”是什么意思？ 55．艾青，我国现当代著名诗人，抗战时期，他的诗歌以“ ”和“太阳”为主要意象，写出了许多自由体诗的代表之作。他的成名作是1933年初作于狱中的《 》。他的长诗《向太阳》《火把》借歌颂太阳、索求火把，表达了驱逐黑暗、坚持斗争、争取胜利的美好愿望，诗人也因此被称为“太阳”和“ ”的歌手，在《 》一诗中，诗人写到“中国的苦痛与灾难/像这雪夜一样广阔而又漫长呀/”，他反复咏叹“雪落在中国的土地上/寒冷在封锁着中国呀……”，悲悯下层人民的困苦，忧伤祖国的命运。 56．阅读《水浒传》片段，回答问题 武松读了印信榜文，方知端的有虎。欲待转身再回酒店里来，寻思道：“我回去时，须吃他耻笑，不是好汉，难以转去。”存想了一回，说道：“怕甚么鸟！且只顾上去，看怎地！”武松正走，看看酒涌上来，便把毡笠儿背在脊梁上，将哨棒绾在肋下，一步步上那冈子来。回头看这日色时，渐渐地坠下去了。此时正是十月间天气，日短夜长，容易得晚。武松自言自说道：“那得甚么大虫？人自怕了，不敢上山。”武松走了一直，酒力发作，焦热起来。一只手提着哨棒，一只手把胸膛前袒开，踉踉跄跄，直奔过乱树林来。见一块光挞挞大青石，把那哨棒倚在一边，放翻身体，却待要睡，只见发起一阵狂风来……那一阵风过处，只听得乱树背后扑地一声响，跳出一只吊睛白额大虫来。武松见了，叫声：“呵呀！”从青石上翻将下来，便拿那条哨棒在手里，闪在青石边。 (1)文中画线句子的描写，对刻画人物和情节发展起什么作用？ (2)根据作品有关情节填空。 武松打虎之后，上官见爱，乡里闻名。他本要回清河县去甲 ，阳谷知县却参他做了乙 。几天后听见有人背后叫他，他回过头看了，叫声：“阿呀！你如何却在这里？”扑翻身便拜。这里的“你”是丙 。 57．名著阅读。 （1） 当黎明穿上了白衣 紫蓝的林子与林子之间， 由青灰的山坡到青灰的山坡， 绿的草原， 绿的草原，草原上流着 ——新鲜的乳液似的烟…… 啊，当黎明穿上了白衣的时候， 田野是多么新鲜！ 看, 微黄的灯光， 正在电杆上颤它的最后的时间。 看! 以上作品的作者是 ，他的诗歌通常都富有“五四”战斗精神和饱满的进取精神，我们还读过他的代表作有 。 （2）《水浒传》一百零八将聚义梁山的原因有多种，请结合原著，写出其中的三种上梁山的原因及对应的一个代表性人物： 。 58．名著阅读。 梁中书十分爱惜A。早晚与他并不相离。月中又有一分请受。自渐渐地有人来结识他。那索超见了A手段高强，心中也自钦伏。不觉光阴迅速，又早春尽夏来。时逢端午，蕤宾节至。梁中书与蔡夫人在后堂家宴，庆贺端阳。 （1）这段文字中的A是 ，他的绰号是 ，请再写一个关于A的故事情节： （试卷中出现的情节不要写），下文《智取生辰纲》情节跟他有较大的关系，某剧组正在筹拍《水浒传》，请你帮助A的扮演者把握好角色，演好A的角色应注意他在性格上的一个特点 。 （2）下列说法错误的一项是( ) A．《水浒传》里的许多故事充满了智慧，例如智取生辰纲，就策划得极其巧妙；又如三打祝家庄，一打、二打都不成功，后来总结教训，摸清敌情，采取恰当的对策，终于打下来了。 B．《水浒传》中的“及时雨”宋江仗义疏财，受到众好汉的拥戴，但他“招安”的想法遭到鲁智深、李逵等将领的反对。 C．按时间顺序，有关鲁达的故事依次是：拳打镇关西、大闹五台山、倒拔垂杨柳、大闹野猪林。 D．《水浒》中的打虎英雄，除了行者武松，还有小旋风李逵。李逵在沂岭徒手杀四虎，是因为老虎把他的母亲吃了。 59．九年级准备举行《水浒传》小故事创意新编展演，九年级（1）班选取的是《智取生辰纲》一节，同学们打算在杨志押送贵重货物前往东京时给他配备助手，若条件允许，从下面的备选人物中挑选一位助手，你认为杨志会选谁？请结合原著内容和人物性格阐述你的理由。 备选人物：林冲    武松    鲁智深 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案 1．不同意。鲁达的救人行为是出于正义和善良的本性，他的行为体现了他的侠义精神和对弱者的同情。这种行为在当时的社会背景下是非常可贵的，它能够激发人们的正义感和同情心，对青少年也能起到正面的引导作用，让他们明白在面对不公和邪恶时，应该勇敢地站出来，帮助他人。 【详解】本题考查名著人物分析及谈看法。作答时，首先表明观点态度，不同意。其次结合具体内容阐明理由。阐明理由时，可从人物形象分析，如救人行为展现鲁达的正义与勇敢，也可从社会背景分析，《水浒传》所描绘的时代是一个社会秩序混乱、官府腐败、恶霸横行的时代。而鲁达的正义行为是难能可贵的。 示例：不同意。从《水浒传》第三回“鲁提辖拳打镇关西”可知，鲁达看到金氏父女被镇关西欺压，他的愤怒是对恶势力的痛恨。他毫不犹豫地挺身而出，这展现了他的见义勇为。他虽因此丢了官职且开始逃亡，但这正体现了他不向恶势力低头的高尚品格。在现实生活中，这种正义之举能让青少年懂得，不能对他人的苦难视而不见，要敢于对抗邪恶。而且鲁达在救人过程中展现出的智慧，如故意刁难镇关西，也能引导青少年明白帮助他人需要策略。所以鲁达的行为对青少年有积极的正面引导意义。 2． 示例：我推荐艾青的《我爱这土地》。 这首诗借土地抒发自己对处于日本铁蹄蹂躏下祖国深沉的爱和为国献身的热情。表达了诗人在国土沦丧、民族存亡的关头，为祖国献身的思想和对祖国的无限挚爱之情。感情沉郁、凝重，很契合这个活动和场合。 【详解】本题考查名著内容理解。从《艾青诗选》中选一篇作为推荐，结合诗歌内容和情感说明理由即可。 示例： 篇目：《雪落在中国的土地上》 推荐理由：《雪落在中国的土地上》是艾青在1937年创作的一首现代诗，诗歌通过描写大雪纷扬下的中国大地，展现了人民在战乱和困苦中的生活状态，以及对未来的渴望和呼唤。这首诗情感深沉，语言生动，具有强烈的社会责任感和人文关怀。在“南京大屠杀遇难同胞”国家公祭日这样的场合，朗诵《雪落在中国的土地上》非常合适。这首诗不仅能够唤起人们对那段痛苦历史的记忆，更能够激发人们的爱国情感和对和平的珍视。通过朗诵这首诗，我们可以让更多的人了解到那个特殊时期人民的苦难和坚韧，以及他们对美好生活的向往和追求。此外，《雪落在中国的土地上》也体现了艾青作为一位杰出诗人的艺术才华和深刻思考。他的诗歌语言简练而富有力量，能够深入人心，引起读者的共鸣。因此，朗诵这首诗不仅能够传达出深刻的历史意义，还能够展现出诗歌的艺术魅力，让人们在欣赏诗歌的同时，思考历史、珍视和平、热爱祖国。 3．示例：我选A。我推介鲁智深，他大闹野猪林救下林冲，武艺高强、侠肝义胆，是一位嫉恶如仇的英雄，我感受到了水浒英雄的“义”。 【详解】本题考查介绍人物。 注意要有一个人物故事情节、概括典型的性格特征，还要有人物对自己的积极影响或感悟。 示例一：我选A。我推介鲁智深，他拳打镇关西，巧救金氏父女；他打抱不平，大闹野猪林；他性格直爽，豁达明理，侠肝义胆；他在战斗中总是勇往直前。从他身上我感受到了义薄云天的侠义。 示例二：我选B。我推介武松，他武艺高强，景阳冈打虎，威震天下；他性情刚烈，疾恶如仇，为兄复仇斗杀西门庆；他有恩必报，为报答施恩醉打蒋门神。从他身上我感受到了恩怨分明的快义。 示例三：我选C。我推介林冲，他是八十万禁军教头，生性安分，屡受迫害却一忍再忍；火烧草料场后，他被逼无奈，雪夜投奔梁山；他追随宋江东征西战，战功赫赫。从他身上我感受到了他的隐忍。 4． 《向太阳》 太阳与火把 《石化鱼》 【详解】本题考查名著赏析。 （1）答案应为《向太阳》。艾青在抗日战争初期创作了《向太阳》，这首长诗以太阳为核心意象，从独特角度歌颂太阳，表达了诗人对光明、未来的强烈追求与坚定信心，展现出诗人在民族危亡时刻的高度热情和对美好生活的向往。 （2）诗人艾青被称为“太阳与火把”的歌手。因为艾青的诗歌中，“太阳”与“火把”这两个意象频繁出现，它们象征着光明、希望、正义和力量等，艾青通过对这些意象的深情描绘和赞美，表达了对光明与美好生活的不懈追求，所以他被赋予了这样的称号。 （3）答案应该是《鱼化石》，而不是《石化鱼》。艾青的《鱼化石》通过对鱼化石这一意象的描写，由鱼化石引发了对生命本质的深刻思考，得出“离开了运动就没有生命”的哲理，体现了诗歌的理性美。 5． 水浒传 侧面烘托（侧面描写或衬托） 冲动粗暴（冲动粗鲁） 【详解】第一空：根据选段中提到的人物“宋江、李逵”可知，选段出自《水浒传》。 第二空：选段表现的主要人物是李逵，主要记叙了他砍倒杏黄旗，又要杀掉宋江的事件。写“众人都吃一惊”“慌忙拦住”“宋江大怒”，通过对宋江和其余众人的反应，表现了当时气氛的紧张，这是侧面烘托的手法。 第三空：李逵对于宋江强抢民女的事件并没有深入调查，只是听刘太公一说，就火起三丈，不仅砍倒了杏黄旗，还要杀掉宋江，由此可知，他是一个冲动粗鲁的人。 6．(1)C (2)①官逼民反②单刀直入③绝处逢生④英雄无用武之地 【详解】（1）根据选段中的“恐怕火盆内有火炭延烧起来，搬开破壁子，探半身入去摸时，火盆内火种都被雪水浸灭了”和“入得庙门，再把门掩上，旁边止有一块大石头，摄得过来，靠了门”和两个细节可知，林冲是一个谨慎细心的人。怕火盆内的火炭延烧起来，临走之时检查了一番。进了山神庙之后，用石头挡住庙门。故选C。 （2）考查歇后语。 林冲上梁山是完全是高俅逼迫，他本想刑满以后，回到东京与家人团聚。高俅为绝后患，指派陆谦等人到沧州草料场欲害林冲，林冲无法，只得杀死来人，于风雪夜上了梁山。故林冲雪夜上梁山——官逼民反。 高俅为害林冲，以看林冲新买的宝刀为由，将其骗入白虎节堂，以带刀私入军机重地为由将其发配沧州。故林冲误闯白虎堂——单刀直入。 林冲被发配沧州，与解差行至野猪林。二位解差要结果了林冲性命，鲁达从树后转出，救下了林冲。故林冲到了野猪林——绝处逢生。 林冲到了沧州以后，被安排看守草料场，空有一身武艺却无处施展，偌大的英雄成为了一名无用的配军。故林冲看守草料场——英雄无用武之地。 7．(1) 林冲 逆来顺受（安分守己、忍辱负重） (2)示例：林冲误入白虎堂；林冲刺配沧州；林冲雪夜上梁山；林冲火并王伦。 【详解】（1）本题考查名著人物。 根据语段中的“踏着那瑞雪，迎着北风，飞也似奔到草场门口”可知，这一人物是林冲。此时他因被高俅陷害而发配沧州，看守草料场。 林冲最大的特点是逆来顺受（安分守己、忍辱负重）。作为一个禁军教头，他曾得到高俅的提携，他对他的顶头上司毕恭毕敬，即便是刺配沧州，言及高俅，仍称之为高太尉。如“风雪山神庙”一节中，林冲对李小二这样说：“我因恶了高大尉，生事陷害，受了一场官司，刺配到这里……”这给人的感觉是林冲受罪乃因自己有过在前，而反观林冲之前的表现，无一不是逆来顺受，忍辱偷生。 （2）本题考查名著情节。 与林冲相关的故事有很多，如：误入白虎堂、野猪林遇险（刺配沧州道）、棒打洪教头、风雪山神庙、雪夜上梁山、火并王伦等。作答时可用“林冲误入白虎堂”类似的主谓短句概括。 误入白虎堂‌。林冲因妻子被高衙内调戏，遭高俅设计陷害。高俅谎称邀其观赏宝刀，将其诱入军机禁地“白虎堂”。林冲携刀误入，被诬“行刺高太尉”，屈打成招后刺配沧州，命运由此逆转。 ‌野猪林遇险。发配途中，公差受高俅指使欲在野猪林杀害林冲。鲁智深暗中跟随，危急时出手相救，并一路护送至沧州。此举展现林冲隐忍性格与鲁智深的义气。 ‌棒打洪教头。林冲被发配沧州的途中，途经柴进庄上。柴进庄上的武术教师洪教头自恃武艺高强，提出比武较量。‌林冲抓住洪教头破绽，仅一回合便将其打翻在地‌。洪教头羞愧离去。 雪夜上梁山‌。林冲看守草料场时，陆谦等人奉高俅命放火逼其逃亡。山神庙内，林冲偷听阴谋，怒杀仇敌，雪夜投奔梁山。此事标志他从忍辱转向反抗。 ‌火并王伦‌。林冲上梁山后遭首领王伦刁难。晁盖等人来投时，王伦故技重施。林冲愤而杀之，拥晁盖为寨主，奠定梁山壮大根基，展现其血性与决断。 8．鲁提辖的本名是鲁达，提辖是官名，所以人称“鲁提辖”；鲁达为拯救金莲父女，在与“镇关西”理论的过程中，一失手将其打死，为了逃脱官府的追捕，只能去五台山出家，住持赐他“智深”这一法号。 【详解】本题考查名著人物的了解。鲁提辖的本名是鲁达，提辖是官名，所以人称“鲁提辖”﹔鲁达为拯救金莲父女，在与“镇关西”理论的过程中，一失手将其打死，为了逃脱官府的追捕，只能去五台山出家，住持赐他“智深”这一法号。 9．(1) 杨志 杨志卖刀（或：杨志北京斗武、智取生辰纲等） (2)安排 (3)心理 (4)①因失陷花石纲丢官，后前往高俅处谋求复职不果。②精明能干、粗暴蛮横、急功近利、逆来顺受。 【详解】（1）本题考查名著人物和情节。 ①杨志原为殿帅府制使，因押送花石纲在黄河里翻了船，不敢回京赴命，四处逃难。后因被赦返往东京。返京途经梁山时被奉王伦之命取“投名状”的林冲所劫，与之交手三十余回合不分胜负。杨志被王伦一起邀上梁山，但杨志执意回东京做官，不肯落草。在东京时，因花光了钱财无奈当街叫卖祖传宝刀。却在卖刀之时与泼皮牛二发生争吵，不得已杀了牛二，被发配到大名府充军。充军时被大名府留守司梁中书所赏识，为其护送生辰纲，又被晁盖、吴用等用计所劫。无奈之中私走，途中与鲁智深相识打上二龙山，杀了邓龙，做了山寨之主。三山聚义时与众英雄共归梁山。征讨方腊时在途中病故。 根据选文“只有祖上留下这口宝刀，从来跟着洒家，如今事急无措，只得拿去街上货卖得千百贯钱钞，好做盘缠，投往他处安身”根据变卖祖上宝刀换盘缠这一重要情节，可知，选文选自“《水浒传》第十二回梁山泊林冲落草 汴京城杨志卖刀，故文段中【甲】指的是杨志。 ②杨志卖刀：杨志被高太尉赶出殿帅府，因为身上没钱，杨志卖掉祖传宝刀。杨志祖传宝刀的好处第一件叫砍铜剁铁，刀口不卷，第二件叫“吹毛得过”，都被证实，第三件叫“杀人不见血”，泼皮牛二不信，死要纠缠。杨志怒杀牛二。杨志自首，发配军营。 根据选文“心中烦恼了一回。在客店里又住几日，盘缠都使尽了。【甲】寻思道：‘却是恁地好？只有祖上留下这口宝刀，从来跟着洒家，如今事急无措，只得拿去街上货卖得千百贯钱钞，好做盘缠，投往他处安身。’”可知，与【甲】相关的故事情节是：杨志卖刀；此外《水浒传》中与杨志有关的主要情节依次是：杨志卖刀、北京斗武、智取生辰纲、双夺宝珠寺。 （2）本题考查理解字义。 可用语境联系法作答即：根据词语在句子中的位置和作用，结合特定的语言环境来理解其含义。 可以联系上下文“只有祖上留下这口宝刀，从来跟着洒家，如今事急无措，只得拿去街上货卖得千百贯钱钞，好做盘缠，投往他处安身”说明急事是没有盘缠来安排后面的生活，只能卖掉祖上传下来的宝刀，据此可知，措，安排。 （3）本题考查分析名著选段描写手法。 根据选文“【甲】闷闷不已，回到客店中，思量”和“【甲】寻思道”这些提示词可知，本段主要采用了心理描写。 （4）本题考查分析名著情节和人物形象。 ①根据原著中交代的杨志卖刀起因：杨志乃杨令公之孙，因丢了花石纲。后回到东京（开封）买上求下钱财使尽非但没能恢复原先官职，反被高太尉逐出殿帅府；经过：缠盘用尽，便卖宝刀。遇到泼皮牛二，无理取闹，杨志性起用刀杀了牛二；结果：被送北京大名府留守司充军。可知，【甲】“闷闷不已”的原因是：因失陷花石纲丢官，后前往高俅处谋求复职不果。 ②如在智取生辰纲中可以看出杨志的性格是精明能干的，如：押运生辰纲途中，把运送队伍装扮成平常客人，并按地形不同改变赶路时间；也是粗暴蛮横，急功近利的，他在押送生辰纲的队伍中没有威信，不注意协调自己与老都管、虞候的关系，不懂得笼络人心，但又迫切希望能成功押送生辰纲，只能在运送生辰纲途中，对手下兵士“轻则痛骂，重则藤条鞭打”；还是逆来顺受的，如：杨志在大名府时得到梁中书抬举，自己也争气，以武服众，被提拔为管军提辖使。不过这个官职并不能当真，实际上没有职权和工作内容，事实上杨志每天的工作还是服役，在梁府中“早晚殷勤听候使唤”，也就是在梁府当下人，不过是公家出钱到梁府给私人干活。这种待遇虽然不是杨志希望的那样“边庭上一刀一枪，博个封妻荫子”，总强过坐牢服役，杨志也就尽心尽力地“早晚殷勤听候使唤”。 10．林冲 高俅为让其子高衙内达到霸占林冲妻子的目的，设计陷害林冲。高俅以林冲带刀闯白虎堂为罪名，将他刺配沧州（或高俅设计诱使林冲买下一把宝刀，又以看宝刀为借口，骗林冲带刀进入白虎堂，以私闯白虎堂为罪名刺配沧州），并让陆虞候买通押送公人打算在野猪林暗害林冲。 【详解】本题考查对名著《水浒传》的掌握。根据文段中的“野猪林”和“董超、薛霸”等信息可知，这是《水浒传》中的“鲁智深大闹野猪林”。这里的“他”指的是林冲。因为高衙内看中了林冲的妻子，在高衙内几次都没有得逞的情况下，陆谦出计，用宝刀卖与林冲，然后高俅假装要看林冲新买的宝刀，把他骗到了白虎堂门前，而宋朝法律规定，任何人不得带武器进入白虎堂，否则以刺杀高级领导来定罪，林冲一时大意，结果上了当，最后发配河北沧州，并让陆虞候买通押送公人打算在野猪林暗害林冲，幸得鲁智深相救。据此回答即可。 11． 艾青诗选 土地 太阳 【详解】本题考查文学常识及名著内容。 首先分析题目，已知诗歌内容，需要确定诗歌选自哪部诗集，并找出诗中主要的两个意象，且这两个意象分别对应“大地的歌者”和“光明的使者”两个栏目。 根据诗句“昨天/我把自己关在/精神的牢房里/四面是灰色的高墙/没有声音”可知，这里形象地描述了诗人内心深处的黑暗与迷茫。根据诗句“我的灵魂/不论白日和黑夜/永远的唱着/一曲人类命运的悲歌”可知，诗人即使在黑暗中也不放弃对光明的追求。因此，《向太阳》这首诗写了从黑夜到黎明再到日出的过程，实际上在诗人的灵魂深处也经历了从黑暗到光明的全过程。当黎明到来时，诗人用“现在好了/一切都过去了”来表达自己内心的觉醒和希望。这种转变不仅仅是自然界的昼夜更替，更是诗人内心世界的重生。根据诗句“我曾狂奔在/阴暗而低沉的天幕下的/没有太阳的原野”可知，这里的“没有太阳的原野”代表着过去的苦难和迷茫。根据诗句“流着温热的眼泪/哭泣我们的世纪”可知，随着太阳的升起，又表达诗人自己对中华民族未来的美好期许和对民族精神的赞美。这种从黑暗到光明的转变，不仅仅是诗人个人的体验，也是整个民族历史的缩影和象征。“太阳”形象则象征着中华民族的觉醒和希望。 《向太阳》这首诗歌出自《艾青诗选》。艾青的诗歌中常常出现“土地”和“太阳”这两个重要意象。“土地”意象凝聚着诗人对祖国、人民以及大地母亲深沉的爱和对祖国命运深沉的忧患意识，符合“大地的歌者”；“太阳”意象表现了诗人对于光明、理想、美好生活热烈的不息地追求，符合“光明的使者”。 在艾青的诗歌中，“土地”这一意象常常出现，如《我爱这土地》中“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉”，表达了诗人对祖国大地的深深眷恋和对民族苦难的深切忧虑。而“太阳”则象征着光明、希望和未来，如《向太阳》等诗歌中，诗人以炽热的情感歌颂太阳，表达了对光明的向往和追求。故填写：《艾青诗选》、土地、太阳。 12．示例：吴用    智取生辰纲    足智多谋 【详解】本题考查名著人物和情节的识记。 联系“万卷经书曾读过，平生机巧心灵，六韬三略究来精。胸中藏战将，腹内隐雄兵。谋略敢欺诸葛亮，陈平岂敌才能。略施小计鬼神惊”可知，这名梁山好汉，读过很多书，非常有学时，精通兵法，可判断出这名好汉是智多星吴用。“略施小计鬼神惊”指的是智取生辰纲的情节，他原本是山东济州郓城县东溪村私塾先生，但通晓文韬武略，足智多谋，与晁盖自幼结交，帮他智取了大名府梁中书给蔡京献寿的十万贯生辰纲，因此上梁山。后凭借其才华，激林冲火并王伦，又帮助梁山破祝家庄。在梁山处于上升期时，收服许多头领。吴用满腹经纶，通晓文韬武略，足智多谋，常以诸葛亮自比，道号“加亮先生”，人称“智多星”。其人沉着冷静，神机妙算，足智多谋。经典事例有智取生辰纲、智取大名府 、智取文安县、 巧用双掌连环计、智赚玉麒麟、在二打曾头市中巧用“番犬伏窝”之计。 13．典型故事：斗杀西门庆、醉打蒋门神、大闹飞云浦、血溅鸳鸯楼、除恶蜈蚣岭等。 人物形象：武松崇尚忠义，有勇有谋，有恩必报，有仇必复，是《水浒传》下层英雄好汉中最富有血性和传奇色彩的人物；他的缺点是滥杀无辜。 【详解】武松是施耐庵所作古典名著《水浒传》中的重要人物，因其排行在二，又叫“武二郎”。血溅鸳鸯楼后，为躲避官府抓捕，改作头陀打扮，江湖人称“行者武松”。他的主要事迹有：斗杀西门庆、醉打蒋门神、大闹飞云浦、血溅鸳鸯楼、除恶蜈蚣岭等。 示例一：血溅鸳鸯楼。去孟州的途中，武松路过十字坡酒店，识破了母夜叉孙二娘的蒙汗药酒，并与其大打出手。危急时刻菜园子张青赶到，劝解了二人，夫妻与武松也交了朋友。在孟州，武松受到金眼彪施恩的照顾，为报恩，武松醉打蒋门神，帮助施恩夺回了“快活林”酒店。不过武松也因此遭到蒋门神勾结官府以及张团练的暗算，被迫大开杀戒，大闹飞云浦，血溅鸳鸯楼，并书“杀人者，打虎武松也”。 示例二：斗杀西门庆。武松杀了嫂子之后，就来到酒楼寻找西门庆。将嫂子的人头往西门庆脸上一掼，西门庆吓了一跳，想跳窗逃走。武松跨步上前，与西门庆打斗起来。西门庆终不是武松的对手，只几个回合，就被武松摔到酒楼下，跌得发昏。武松跳下楼，手起刀落，取了西门庆的人头。 示例三：醉打蒋门神。施恩告诉武松与蒋门神争夺快活林失利一事，武松要立即为施恩报仇，并与施恩结为兄弟。武松喝了许多酒，来到快活林，在“河阳风月”酒肆将蒋门神夫人丢进酒缸。给蒋门神使了个玉环步，鸳鸯脚，打得蒋门神告饶，归还快活林。 人物形象：武松急侠好义、刚猛不屈、敢作敢当（在张都监府杀人后留名“杀人者，打虎武松也）；嫉恶如仇、正义、勇敢（醉打蒋门神)；恩怨分明，知恩图报（对宋江，对施恩）；不向恶势力低头（怒杀西门庆）。其中敢作敢当(阳谷私设公堂审王婆，张都监府）是武松这个人的最大的性格特点。他的缺点是过于冲动鲁莽，滥杀无辜（血溅鸳鸯楼）。 14．(1)鲁提辖拳打镇关西。 (2)同：两个人都武艺高强，豪爽粗犷。片段一中鲁提辖三拳打死镇关西，片段二中李逵“手起斧落，两个刽子手已被砍翻”。 异：鲁达除暴安良，有勇有谋，粗中有细。因郑屠欺负金氏父女，于是前来教训郑屠。知道自己把郑屠打死，为了赢得逃跑的时间，他故意指着郑屠的尸体说他是诈死。而李逵刚直勇猛，残暴鲁莽。为了救人，他一人独自对阵敌人。在这个过程中，他却见人就砍，逢人就杀。（结合材料，言之有理即可） (3)C (4)示例：柴进——小旋风。迷信传说旋风是“鬼差”。小旋风是指柴进能够裹带，资助有求于他的人。另一说：柴与“财”谐音，即财进，意谓财源茂盛，柴进掌管钱粮，身份相符。 周通——小霸王。他是桃花山的头领，连官军也禁他不得。 白胜——白日鼠。由“白日鬼、白日贼”变来。避免了与刘唐“鬼”字的重复。 秦明——霹雳火。霹雳是疾雷声，秦明性格急躁。 【详解】（1）本题考查名著情节。 根据“郑屠开着两间门面”“鲁达提起那醋钵儿大小拳头，看着这郑屠道”分析，选段描写的是“鲁提辖拳打镇关西”的情节。“鲁提辖拳打镇关西”的情节：鲁达与史进、李忠（打虎将）在潘家酒楼畅饮，听闻了金氏父女被镇关西欺凌的遭遇，鲁达赠送银两给金氏父女并安排金氏父女出逃。第二天鲁达找到郑屠肉店，借买肉刁难郑屠，挑起争斗，三拳打死了郑屠然后假称郑屠诈死，趁机逃走。据此概括为：鲁提辖拳打镇关西。 （2）本题考查名著人物形象对比分析。 相同点：由片段一“扑的只一拳，正打在鼻子上，打得鲜血迸流，鼻子歪在半边”和片段二“手起斧落，两个刽子手已被砍翻，又向蔡九杀去”可知， 两人都疾恶如仇，武艺高强，豪爽粗犷。 不同点：从片段一中“洒家须吃官司”可知，鲁提辖“怕吃官司”，所以大踏步去了。“你诈死，洒家和你慢慢理会”“一头骂，一头大踏步去了”可知鲁提辖有勇有谋，性格粗中有细。从片段二中“黑大汉不管三七二十一，不分兵丁、百姓，见人就砍”“李逵正杀得高兴，也不理晁盖，两把斧子乱砍过去。……李逵仍逢人就杀。”这些动作描写可知，为了救人，李逵一人独自对阵敌人，残暴鲁莽，且头脑简单，直爽率真。 （3）本题考查对名著内容的理解与分析。 C.“大闹飞云浦”写的是武松的故事。武松在孟州因遭张都监陷害，被刺配恩州。在荒僻之地飞云浦因公人受师傅蒋门神指示要害武松，武松闻言大怒，将四人斩杀后，折回孟州，血溅鸳鸯楼。 故选C。 （4）本题考查学生对名著内容的积累能力。 根据《水浒传》中内容与人物分析，仿照示例，选择梁山其他好汉，分析该好汉绰号的由来即可。 示例：鲁智深绰号“花和尚”。原本是官府军官（提辖）的鲁达，因三拳打死镇关西，逃到五台山做了和尚；虽做了和尚，却不戒酒肉，在醉酒后大闹五台山，故称“花和尚”。 15．(1)煤具有深藏地下，热能巨大，一旦燃烧便烈火熊熊的特点，这和被压迫民族有着某些相似点，因此以“煤”作为这首诗歌的意象十分妥帖。 (2) 示例一：武松——怒杀潘金莲，斗杀西门庆，是手足情深、肝胆相照的“情义”。 示例二：李逵——沂岭杀四虎，是痛失母亲、愤怒报仇的“孝义”。 【详解】（1）本题考查意象理解。 根据甲文“我住在万年的深山里”“我住在万年的岩石里”“我的年纪……比岩石的更大”可知，煤具有深藏地下，热能巨大的特点，以及燃烧起来，烈火熊熊的性能，这和被压迫民族深受压迫、内心充满怒火，一旦爆发具有不可遏止的力量有相似点，因此以“煤”作为的意象形象地表达了人民的苦难和期盼。 （2）本题考查名著内容识记和仿写。 《水浒传》中“怒杀西门庆”的情节是：潘金莲与西门庆勾搭成奸，毒死武大郎。武松回到家中得知武大郎死亡的真相以后，在武大郎的灵堂前先杀死了潘金莲，随后又将西门庆杀死。然后武松到阳谷县县衙自首。 《水浒传》中“真假李逵”的情节是：李逵下山寻母的时候碰见一个强盗冒名自己，叫李鬼，李鬼不是李逵的对手谎称自己家有老母亲在等他。李逵于是放他，后来李逵想到农舍讨饭吃时无意到李鬼家，李鬼同他老婆计划要害死李逵,李逵在外头听到此事，一怒下杀死了李鬼，而他的妻子不知逃到哪里了，只留下了煮熟的米饭，李逵吃饱就离开了。 填空： （1）根据选文乙“小人因与哥哥报仇雪恨，犯罪正当其理”“却押那婆子，提了两颗人头，径投县里来”可知，此情节是武松怒杀西门庆，“小人”是武松； （2）根据选文丙“手里拿着两把板斧，把黑墨搽在脸上”“如果问我名字，吓碎你的心胆！老爷叫作黑旋风”“你这厮是什么人，哪里来的也学老爷名目，在这里胡作”可知，此情节是真假李逵，“他”是李逵。 仿写：从《水浒传》中任选一人物，仿照示例，结合小说情节和思维导图，简要写出他（她）身上的“义”举即可。 示例：鲁智深——救助金氏父女，三拳打死镇关西，大闹野猪林，护送林冲到沧州，是路见不平、拔刀相助的“侠义”。 16．示例：在对孩子这个主体意象进行描写时作者运用了“忙乱”“慢慢地”“小小的身子”等词语，写出孩子很小，小到身躯被麦子遮挡，还不会用镰刀，就担负起生活的重任，他们挥舞“闪着金光”的镰刀，不免让人揪心，这一系列的词语写出了在那个艰苦的年代，人们生活的艰辛，民族的苦难。 【详解】本题考查赏析诗歌的能力。 “怎样写，从怎样的角度看到世界”是指写诗的技巧、诗歌的主题。《刈草的孩子》是运用了一定的写作技巧来表现主题的。诗人有意地在诗中强调了孩子割草的动作，他“低着头，弯曲着身子，忙乱着手……”并强调了“草已遮没他小小的身子了”，进而强调“一只盛草的竹篓，几堆草，和在夕阳里闪着金光的镰刀……”诗人强调、突出这些，是由诗人从自己所要表达的意图考虑的。诗人的意图是：小小的孩子，多么值得同情，他没能去上学，他没有在爹妈身边撒娇，从小就承担起劳动的重负。都夕阳西下了，他还没有回家，还在割草。他是多么辛苦！由此，诗人进一步告诉读者，在那样的时代，民不聊生，人们生活困苦，这困苦甚至也直接压在了孩子身上。这样的时代，这样的困苦生活，多么不公平，多么不人道！从孩子割草这件小事中，引起了诗人的联想和诗人内心的愤慨！ 17．(1) 镇关西强占金翠莲 林冲 (2)示例一：选第三回《史大郎夜走华阴县 鲁提辖拳打镇关西》：鲁达听闻金翠莲被镇关西强骗作妾、后又被驱赶并勒索钱财，当即大怒，先资助金氏父女脱身，再主动找镇关西算账。他故意以买肉为由百般刁难，最终三拳打死镇关西，为金氏父女伸张正义。这一情节体现鲁达“路见不平、主动出手”的侠义，且他并非鲁莽行事，而是先安排弱者避险，再惩治恶人，尽显侠义中的周全与担当。 示例二：选第五回《小霸王醉入销金帐 花和尚大闹桃花村》：鲁达途经桃花村，得知桃花山强盗周通要强娶刘太公之女，当即决定相助。他假扮新娘藏于帐中，待周通入帐时，一顿拳脚将其痛打，后又劝服周通放弃婚事，还刘太公女儿自由。此处鲁达的侠义不仅是武力阻止恶行，更通过劝说让周通悔改，从根本上解决问题，体现其侠义中“化解矛盾、护佑弱者”的内核。 示例三：选第六回《九纹龙剪径赤松林 鲁智深火烧瓦罐寺》：鲁达来到瓦罐寺，见寺庙被崔道成、丘小乙两个恶人霸占，僧人被驱赶、虐待，便上前斥责。因体力不支暂退，后与史进重逢，二人合力杀死崔、丘二人，还放火烧了藏污纳垢的寺庙，并护送幸存僧人离开。这一情节中，鲁达面对恶势力不退缩，即便暂时失利仍寻助反击，最终为僧人讨回公道，体现其“除恶务尽、护佑弱小群体”的侠义。 示例四：选第八回《林教头刺配沧州道 鲁智深大闹野猪林》：鲁达得知林冲被刺配沧州，担心其被高俅派来的公差（董超、薛霸）暗害，便一路暗中跟随。在野猪林，当公差要用水火棍打死林冲时，鲁达突然跳出，打翻公差，救下林冲，并一路护送林冲至沧州附近才离开。此处鲁达的侠义是“暗中守护、关键时刻挺身而出”，他不求回报，只为保护兄弟免受迫害，尽显侠义中的忠诚与重情。 【详解】（1）本题考查名著人物和情节。 第一空：鲁达在渭州酒楼结识了金氏父女，得知金翠莲被镇关西郑屠强娶为妾，后又被郑屠的妻子赶出家门，郑屠还逼迫金氏父女偿还所谓的“典身钱”，父女二人只能在酒楼卖唱度日，受尽欺凌。鲁达听闻后怒不可遏，决定为金氏父女讨回公道，于是前往郑屠的肉铺，以买肉为名百般刁难，最终三拳打死郑屠（镇关西）。鲁达拳打镇关西的原因可概括为：镇关西强占金翠莲。 第二空：林冲因高俅的陷害被刺配沧州，高俅暗中指使解差董超、薛霸在押送途中杀害林冲。当行至野猪林时，董超、薛霸假意让林冲休息，实则准备动手行凶，此时鲁智深突然从林中跳出，救下林冲。鲁智深此前就察觉解差心怀不轨，一路暗中跟随保护林冲，这才在危急时刻出手相救，所以此处被救的人物是林冲。 （2）本题考查名著人物分析与情节把握。 第三回：鲁达与金家父女素不相识，在酒楼偶遇金翠莲父女，听闻他们被镇关西（郑屠）欺压：郑屠虚钱实契强占金翠莲，又逼其偿还不存在的三千贯钱。鲁达当即怒斥“这个腌臜泼才”，并主动提出资助银两助父女脱困，体现了对弱者的深切同情与仗义疏财。鲁达次日到郑屠肉铺，先以“切臊子”故意刁难，激怒郑屠后三拳将其打死。拳打镇关西这一情节虽显鲁莽，但展现了鲁达对欺压百姓的恶徒零容忍的态度。他并非单纯泄愤，而是以暴制暴，为金氏父女讨公道，彰显了“替天行道”的正义感，体现了鲁达对“侠义”的坚守。 第五回：鲁智深途经桃花村时，得知刘太公之女被山贼周通强逼成亲，主动提出相助。他并未因自己是出家人或与刘家素不相识而袖手旁观，而是直言“洒家最恨这等欺压良善之事”，体现其侠义本心。鲁智深假扮新娘藏于洞房，待周通醉酒入内时将其痛打。他不仅教训周通，更迫使周通折箭立誓放弃逼亲，彻底解决刘家后患，体现了他对“侠义”的坚守。 第六回：鲁智深途经瓦罐寺时，发现寺庙被恶僧崔道成、丘小乙霸占，二人欺压老和尚、强占民女，导致寺内僧人饿馁不堪。他挺身而出，虽初次交手因饥饿失利，但随后与史进联手铲除恶霸，解救无辜，体现了对弱势群体的深切同情和正义担当。鲁智深最终火烧瓦罐寺，彻底摧毁恶势力盘踞的巢穴，彰显了其“路见不平必除根”的侠义原则。 第八回：鲁智深得知林冲被高俅陷害、刺配沧州后，预见到公差可能受命暗害林冲，便一路暗中跟随。在野猪林，董超、薛霸正要杀害林冲时，鲁智深突然现身，以禅杖震慑公差，救下林冲。鲁智深一路护送林冲至沧州附近，确保其安全后才离开。智深明知林冲受害的幕后黑手是高俅，仍敢于公开对抗其爪牙。这种不畏权势、坚守道义的精神，正是“侠义”精神的体现。 结合以上分析，任选其中一个回目，结合所选回目及相关情节，分析鲁达的“侠义”精神表现，合理即可。 示例：选第三回《史大郎夜走华阴县  鲁提辖拳打镇关西》。鲁达听闻金翠莲父女被郑屠欺压，强占民女又讹诈钱财，当即怒斥“这等腌臜泼才”，并主动资助银两助其脱身，体现对弱者的深切同情。他三拳打死镇关西并非鲁莽，而是对恶霸的彻底清算。他故意激怒郑屠，要求切十斤精肉、肥肉、软骨，再以武力惩戒，事后佯称郑屠诈死，趁机脱身，既保全自身又完成惩恶，显示其豪勇之外的机敏，这些都是他“侠义”精神的体现。 18． 鲁智深 林冲 吴用 宋江 【详解】本题考查识记名著内容。 （1）结合“俺只指望痛打这厮一顿，不想三拳真个打死了他”可知，人物是鲁智深，出自“鲁智深拳打镇关西”一节，该故事主要讲了鲁智深得知金翠莲被郑屠强骗后十分愤怒，以切肉末为由挑衅郑屠，待郑屠被激怒后，鲁智深三拳打死镇关西郑屠户。 （2）结合“批胸只一提，丢翻在雪地上，把枪搠在地里，用脚踏住胸脯，身边取出那口刀来，便去陆谦脸上阁着”可知，人物是林冲，出自“林冲风雪山神庙”一节，林冲被发配到‌沧州后，几经周折被派去看守‌草料场。因大雪压塌了他的住处，他躲进了山神庙。在山神庙里，林冲听到了‌陆谦、‌富安和‌差拨的谈话，得知他们阴谋烧死自己，愤怒之下，林冲杀死了这三人，彻底对官场失去了信心，最终被逼上‌梁山。　　　　　　　　　　 （3）结合“好妙计！不枉了称你做智多星，果然赛过诸葛亮。好计策！”可知，人物是吴用，出自“吴用智取生辰纲”一节，杨志奉命押运生辰纲途经黄泥冈，被吴用、晁盖等人用计劫走。杨志因为无法交差，被迫流落江湖，后来在二龙山落草。吴用等人也因为官府追查，去梁山落草。　　　　　　　　　　 （4）结合“心在山东身在吴，飘蓬江海谩嗟吁。他时若遂凌云志，敢笑黄巢不丈夫”可知，人物是宋江，出自“宋江浔阳楼题反诗”一节，宋江被发配江州，一日上浔阳楼喝酒，乘着酒兴题诗。城中有个在闲通判黄文炳，为人阿谀谄佞，平时竭力讨好蔡九知府，指望他引荐出职做官。发现宋江反诗，如获至宝，即向知府告发，说诗里“他日若遂凌云志，敢笑黄巢不丈夫”有反意。宋江被打入大牢。 19． 土地 太阳 【详解】本题考查名著内容。 艾青，我国伟大的现代诗人，原名蒋海澄。1933年第一次用艾青的笔名发表长诗《大堰河——我的保姆》。以后陆续出版诗集《大堰河》《火把》《向太阳》等。 艾青诗歌的中心意象是土地和太阳。“土地”这个意象，“土地”这个意象，凝聚着诗人对祖国以及对大地母亲深沉的爱，对祖国命运深沉的忧患意识。爱国主义是艾青作品中永远唱不尽的主题，把这种感情表达地最为淋漓尽致的，是他的《我爱这土地》。“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱的深沉”，这两句诗真实而朴素，却是来自诗人内心深处，来自民族生命深处，具有不朽的艺术生命力。“太阳”的意象表现了诗人灵魂的另一面：对于光明、理想、美好生活热烈的不息的追求。在诗人眼中，“太阳”这一永恒主题，是中国光明前途、也是中国必胜信念的象征，它蕴涵着诗人对光明、理想和美好生活的向往和追求。这一时期，他的长诗《向太阳》和《火把》，表达了驱逐黑暗、坚持斗争、争取胜利的美好愿望，因此艾青被称为“太阳与火把”的歌手。 《向太阳》长四百余行，是三十年代艾青最长的一首诗，由九个各自独立又前后呼应的章节组成。向太阳》正是赞美人类从苦难中再生的欢欣的，也可以说，艾青写的是他心中预言的太阳在中国冉冉升起时的感触。 《火把》写于1940年5月初，是他的10多部叙事长诗中，最为优秀、最有影响的一部。文化巨人郭沫若也曾热情地肯定过艾青韵叙事长诗《火把》，著名诗人和诗评宋朱自清对《火把》也给予很高的评价。 20．(1) 林冲 吴用 李逵 宋江 (2)①鲁达 ②误失生辰纲 ③酒壮好汉胆 ④烘托人物形象，凸显人物性格。 【详解】（1）本题考查名著人物。 A.“林冲雪夜上梁山”：高衙内为了得到林冲的妻子而利用陆谦设计陷害林冲，林冲被发配沧州，高衙内不肯罢休，欲置其于死地。在野猪林狠下杀手，幸得鲁智深相救。林冲被迫看守草料房，又一次险遭毒手，忍无可忍的林冲一气之下杀死陆谦，在风雪交加的夜晚上了梁山。故第①空填：林冲； B.“梁山泊吴用举戴宗”：都头赵能、赵得来捉拿宋江，宋江主动被缚，被刺配江州牢城，宋太公相送，叫宋江不能入伙梁山泊，不能做不孝之人，中途还被刘唐截住，宋江听父亲言，不愿落草，在梁山泊住了一晚后，吴用见久留不成，向宋江推荐了江洲充做两院押牢节级戴宗戴院长。故第②空填：吴用； C.“李逵元夜闹东京”：宋江、柴进同戴宗、李逵、燕青来到东京李师师家，与之饮酒，李逵不满。宋江欲让李师师启奏皇上请求招安。适逢此时皇上来了，宋江等三人商议要就此告一道招安赦书，未商量妥，李逵用交椅打倒杨太尉，用火烧李师师家，跑出来后伙同史进、穆弘打杀官军。宋江等先自出城，吴用派人接了，李逵走散，宋江留下燕青等他。故第③空填：李逵； D.“宋江大胜纪山军”：在征王庆期间，宋江领军攻打荆南纪山，卢俊义领军攻打西京。宋江一军遇到王庆的五位虎威将军，交战不利，只靠琼英飞石退敌。宋江与吴用商定后，用前诱敌后奇袭的方法，斩杀敌将，夺取了纪山。卢俊义与奚胜在伊阙山斗阵法，朱武用八卦阵破掉了奚胜的六花阵，取得了胜利。故第④空填：宋江。 （2）本题考查名著情节。 “鲁智深大闹五台山”：鲁智深在打死郑屠后，出逃代州雁门县，金老女婿赵员外送他去五台山，做僧避祸。鲁智深晚不坐禅，喝酒打人。打造关王刀一样的戒刀和禅杖。假借过往僧人名义喝酒吃狗肉，在半山拽拳使脚，打坍亭子，打坏金刚，要烧寺院，回寺呕吐，给禅和子嘴里塞狗腿，搞得大家卷堂而散。监寺、都寺遣众人来打，鲁智深趁酒醉大闹一场，被长老喝住。故第①空填：鲁智深（或鲁达）； “杨志误失生辰纲”：杨志为保生辰纲顺利押送，一路急行，防范甚严，导致随行押送人员苦不堪言。在路经黄泥岗时路遇一批贩枣客人，后又有一人贩酒而来，贩枣客买一桶酒，在付钱时发生纠纷，又有人偷舀了另一桶内的半瓢，再有人偷喝未成被贩酒人擒住。杨志见属下口渴难耐就容许他们买下了剩下的酒，喝下后却发现药发作了。杨志由此丢失了生辰纲。故第②空填：误失生辰纲； “景阳冈武松打虎”：武松离开柴进回清河县找自己的哥哥武大郎，来到景阳冈前，在酒店里喝了十八碗酒。酒保以冈上有虎劝武松不要过冈，武松不信，执意过冈。来到冈上，见到官府告示，这才知道真有虎。走了一段，武松酒醉，躺下睡觉。这时老虎来了，经过一番生死搏斗，武松一顿乱拳打死了老虎。由此可见，武松是在喝酒壮胆之后才打死了老虎。故第③空填：酒壮好汉胆； “宋江浔阳楼吟反诗”：宋江怒杀阎婆惜后，吃了官司，被发配江州，结识了戴宗、李逵、张顺等好汉。一日，宋江寻友不得，独自到浔阳楼上欣赏江景，自斟自饮。触景生情，感恨伤怀，在墙壁上题下反诗两首，还留下姓名。被通判黄文炳发现后，告到蔡九知府处。蔡九知府下令捉拿宋江，宋江装疯未遂，被下到死囚牢中。幸得梁山好汉搭救，在刑场把宋江救上梁山，宋江才免于一死，并且当上了梁山副头领。 根据以上内容可知，小说中的“酒”一方面推动情节发展，丰富故事内容；另一方面烘托人物形象，凸显人物性格。鲁智深的豪爽鲁莽，杨志的刚愎自用，武松的刚猛勇敢，宋江的落魄失意都在“酒”中表现得淋漓尽致。故第③空填：烘托人物形象，凸显人物性格。 21．示例：好汉：鲁智深 绰号：花和尚 人物特征：在五台山出家为僧，性格粗鲁刚直，随性洒脱，不愿受清规戒律约束，喝酒吃肉，加上身上有花绣纹身，所以绰号“花和尚” 【详解】考查名著人物。开放类试题，结合具体情节分析人物性格即可。如：好汉吴用，绰号“智多星”，吴用原本是山东济州郓城县东溪村私塾先生，但通晓文韬武略，足智多谋，与晁盖自幼结交，帮他智取了大名府梁中书给蔡京献寿的十万贯生辰纲，因此上梁山。 22．(1) 宰 hài 躇 yín (2) C C A B (3)示例一：王伦嫉贤妒能、心胸狭小，是梁山初创的建设者。 示例二：宋江疏财仗义、济弱扶贫，是晁盖死后梁山的实际掌舵人。 【详解】（1）本题考查字音字形。 宰了：zǎi le，杀了。 骇然：hài rán，惊诧的样子。 踌躇：chóu chú，犹豫不决的样子。 沉吟：chén yín，低声自语，迟疑不决。 （2）本题考查名著情节。 《水浒传》是中国历史上第一部用白话文写成的章回体小说，也是我国最优秀的古典文学名著之一，作者是施耐庵。该书描写了北宋末年以宋江为首的108位好汉在梁山起义，以及聚义之后接受招安、四处征战的故事。 第一空：根据原著内容可知，选文中晁盖说的“我们造下这等迷天大罪”相关的情节是智取生辰纲。故选C。 第二、三、四空：此后，他们来到梁山，林冲因王伦嫉贤妒能，杀死王伦，众人拥戴晁盖做了梁山寨主。后来他们江州劫法场救了宋江，因曾头市伤了刘唐，晁盖等人一起攻打曾头市。故依次填写：C、A、B。 据此可知这三个情节的排序应当为：智取生辰纲、江州劫法场、攻打曾头市。 （3）本题考查仿写。 分析示例“晁盖气度宽宏，仗义疏财，是发展壮大梁山的中流砥柱”，先写名字，再用两个四字词语写人物形象特点，最后写人物作用。结合王伦、宋江的特点，任选其一分析作答即可。 示例：宋江被仗义疏财，乐善好施，是梁山好汉爱戴的义军领袖。 23．(1)①蒋正涵    ②大堰河——我的保姆 (2)示例：诗中运用了排比的修辞，写出了大堰河的辛劳以及对“我”的疼爱，表达了“我”对大堰河的思念之情。 (3)艾青，以诗为画笔，为我们描绘了一幅幅真实的历史画卷。《我爱这土地》中，诗人以鸟自喻，表达了对祖国至死不渝的热爱。像这样的杰作还有《向太阳》《光的赞歌》等。同学们，打开《艾青诗选》吧，诗中诗意的笔调、独特的意象、真挚的情感，一定能给你带来独特的感受。 【详解】（1）本题考查文学常识识记。 ①空：艾青，原名蒋正涵，字养源，号海澄。出生于浙江金华，现当代文学家、诗人、画家。 ②空：根据“你”的一系列动作，可以判断文段出自艾青的诗歌《大堰河——我的保姆》。《大堰河——我的保姆》是现代诗人艾青的代表作之一，全诗分为四部分。作者通过对自己的乳母的回忆与追思，抒发了对贫苦农妇大堰河的怀念之情、感激之情和赞美之情，从而激发人们对旧中国广大劳动妇女悲惨命运的同情，对这“不公道的世界”的强烈仇恨。 （2）本题考查诗句理解。 文段是由多个内容不同的“在你……”构成的，可知运用了排比的手法，连续列举了“搭好灶火”“拍去围裙炭灰”“尝到饭已煮熟”“放好乌黑酱碗”“补好孩子们衣服”“包好小儿被柴刀砍伤的手”“掐死衣上虱子”“拿起第一颗鸡蛋”等诸多日常动作，节奏明快，细腻地铺陈出保姆大堰河操持家务、关爱家人的场景。诗句聚焦于生活中的平凡细节，在琐碎的日常里，传递出保姆大堰河的辛劳付出与以及对“我”的疼爱；而“我”通过描述大堰河过去对“我”的哺育和照顾，表达出“我”对保姆大堰河的感激和思念之情。 （3）本题考查推荐语。推荐语，重在“推介”，目的在于让人喜欢。要向读者介绍文章，首先应该告诉大家文章的主要内容。然后应该介绍这篇文章值得推荐的地方，即文章的主要特点。可以集中阐述其中的一个方面，也可以阐述其几个主要方面。一般可从主题理解、语言风格、文章写作方法等方面入手。阐述时可适当引用、概括相关语句，加以具体说明。 示例：读《艾青诗选》，让人感觉自己在黑暗中苦苦寻觅光明时，霎时降临了一缕寻觅已久的阳光，内心不免产生触动，生活似乎有了希冀。从感人的《大堰河——我的保姆》，到令人激昂的《给太阳》，再到作者希望随时随地的为国家效劳的《煤的对话》，每一处都是作者希望人民团结起来，为自己的祖国再奋斗的希望，而这份希望就应该是对那个时代的中国梦最美的诠释。读《艾青诗选》吧，我们会从中读出一份浓烈的赤子情怀，更会读出一份蓬勃向上的奋斗的力量！ 24．(1) 大堰河 生她村庄的名字(一个村庄的名字) (2)B (3) 意象：镜子 象征意义：用镜子象征直言刚烈之士，鞭挞和嘲讽了生活中的种种丑恶现象，弘扬了正直无私的品格。 【详解】（1）本题考查识记名著内容。 选段是选自《大堰河——我的保姆》，这是描述大堰河为了家里辛勤劳作的场景，她指的是“大堰河”；根据“大堰河，是我的保姆/她的名字就是生她的村庄的名字”可知，大堰河是以她出生是村名为自己的名字。据此填空即可。 （2）本题考查识记名著文学常识。 A.《光的赞歌》是1978年后的作品，并非是“20世纪30年代”的作品； C.艾青的诗歌具有鲜明的色调，清晰的线条，素描般的简练、凝重，这是艾青诗歌“诗中有画”的特点的体现；本项的“鲜明的音乐节奏”的说法不当； D.《大堰河——我的保姆》是艾青的成名作，也是诗人第一次用“艾青”这一笔名，并非是“《北方》”； 故选B。 （3）本题考查意象。 诗中反复出现“它”“平面”“深不可测”，末句“恨不得把它打碎”，都指向“镜子”。“最爱真实”“决不隐瞒”“忠于寻找它的人”，把镜子如实映象的物理特性升华为人格：刚正、无私、直率。镜中显出“醉后酡颜”“鬓如霜雪”，有人“喜欢”有人“躲避”，甚至“打碎”，可见镜子照出的是人的美丑、真伪；对丑者、伪者而言，它像直言的谏士，令人难堪。由此，镜子被赋予象征意义：象征那些敢于直面人生、揭露丑恶、坚持真理的直言刚烈之士；诗人借镜抒怀，鞭挞黑暗，弘扬正直无私的品质。 25． 水浒传 施耐庵 官逼民反 jìng 腹 蹲 施恩 快活林 武松醉打蒋门神 为兄报仇斗杀西门庆 有恩必报，有仇必复 【详解】（1）本题考查文学常识。根据“蒋门神、武松”，判断文段出自《水浒传》。《水浒传》作者施耐庵，全书通过描写梁山好汉反抗欺压、水泊梁山壮大和受宋朝招安，以及受招安后为宋朝征战，最终消亡的宏大故事，艺术地反映了中国历史上宋江起义从发生、发展直至失败的全过程，深刻揭示了起义的社会根源，满腔热情地歌颂了起义英雄的反抗斗争和他们的社会理想，也具体揭示了起义失败的内在历史原因。小说鲜明地表现了“官逼民反”的主题。 （2）本题考查字音字形。 径奔，jìng，释义为直奔，注意声调；“小腹”的“腹”注意偏旁是“月”，右边是“复习”的“复”；“蹲下去”的“蹲”注意偏旁，右边是“尊敬”的“尊”。生字拆开更好记忆。 （3）本题考查故事情节。所给段落是“武松醉打蒋门神”。武松杀死了西门庆，就被发送了孟州充军，又在十字坡结识了张青和孙二娘。在孟州结识了金眼彪施恩，并且受到施恩的热情照顾。武松有些奇怪就打听事情的原委，原来东门外有个热闹去处叫快活林，施恩在那里开了家客店，生意不错。谁知新来一位张团练，他带了个狗腿子叫蒋忠。那蒋忠九尺多身材，人称“蒋门神”，他凭着武艺高强打伤了施恩，霸占了快活林客店。施恩知道武松是有名的打虎英雄，想请他帮忙夺回客店。武松为了个人的友谊而去帮助施恩夺回快活林 他装成十分醉。见一个高大的汉子在槐树下乘凉，猜想这就是蒋门神。先是到酒官里找茬，然后把蒋门神惹急，再狠狠的打他，打得蒋门神连声求饶。武松教训了他一顿，“你把抢来的客店还给人家，今天就离开快活林，再不许回来！”快活林酒店又归还给了施恩。 （4）本题考查故事情节以及人物性格。因为武松杀死了西门庆，所以被发送了孟州充军。武松性格：1）英勇无畏、爱憎分明：武松空手打死老虎、为兄报仇杀死西门庆和潘金莲，可见武松勇猛、正直、爱憎分明。2）嫉恶如仇、敢作敢当：武松是一个刚正不屈、敢作敢当、嫉恶如仇、恩怨分明的人。其中敢作敢当是武松这个人物最大的一个特点。他的性格特点在景岗山打虎、为兄报仇血溅鸳鸯楼等事件中展现得淋漓尽致。3）知恩图报、快意恩仇：武松发配去了孟州，施恩处处对武松关照有加，于是武松为了报恩，也是为了抱打不平，醉打蒋门神，为施恩夺回了快活林酒店。后来武松血溅鸳鸯楼杀死了要谋害自己的张都监和蒋门神。武松的快意恩仇让很多人读过之后大呼过瘾。从“夺回快活林”和“醉打蒋门神”这两件事可以体现武松知恩图报、快意恩仇。 26．示例一：在阅读《我爱这土地》时，我抓住“鸟”这一意象进行阅读思考，诗人把自己比成一只“生于斯、歌于斯、葬于斯”的鸟，表示要不倦地为祖国的土地、河流、风和黎明而深情地歌唱，我感受到了诗人对祖国、民族、土地的真挚深沉的热爱和为祖国献身的愿望。 示例二：阅读《水浒传》时，我采用“细节描写分析法”。比如林冲风雪山神庙中，“将火炭盖了，取毡笠子戴上，拿了钥匙，出来把草厅门拽上”这一系列细节，体现他谨慎细心的性格；而“提枪戳倒差拨、富安，再杀陆谦”的细节，则展现他被逼上梁山后的反抗精神。通过这些细节，我深刻感受到林冲从隐忍到爆发的转变，也理解了小说对封建压迫下人性觉醒的刻画。 【详解】本题考查名著内容的理解与阅读方法。 《艾青诗选》为现代诗歌，一般采用把握诗歌的表现形式、品味语言、抓住诗歌意象体味情感等方法进行阅读；《水浒传》为古典小说，一般采用把握题材特点、分析人物形象、体会语言风格等方法进行阅读，结合自己阅读时采用的阅读方法，联系名著具体内容分享内容及感受即可。 示例一：读《艾青诗选》，我坚持“意象解码”的读法。在《向太阳》中，“太阳”是光明、希望的象征，诗人通过描绘太阳照耀下的万物复苏景象，传递对光明的执着追求。通过把握“太阳”这一核心意象，我读懂了诗人在黑暗中渴望黎明、向往自由的炽热情感，诗歌雄浑的气势与真挚的情感，让我感受到时代的呐喊与力量。 示例二：读《水浒传》，我聚焦“动作细节”品味人物。如鲁达拳打镇关西时，“扑的只一拳，正打在鼻子上”“提起拳头来就眼眶际眉梢只一拳”“又只一拳，太阳上正着”，一连串精准的动作细节，既展现鲁达嫉恶如仇、豪爽直率的性格，又让打斗场面极具画面感；而晁盖等人“智取生辰纲”时，“七个人先吃了一桶酒”“刘唐揭起桶盖，又兜了半瓢吃”的动作细节，暗藏计谋，凸显他们机智过人的特质。这些细节让小说情节更生动，人物形象更立体，也让我领略到古典小说的艺术精髓。 27．鲁达：鲁达听到金氏父女的哭声，就把碗儿、盏儿都丢在楼板上，听闻金氏父女被郑屠欺负，就马上要去打郑屠，还想出一套救助金氏父女的办法，他不但给了盘缠，而且亲自护送，随后三拳打死镇关西，假称诈死逃走，行事粗中有细。可见他的粗鲁主要表现在性急。 李逵：李逵作战是不分青红皂白地用板斧一路砍过去，如江州劫法场时连看热闹的人也一通乱砍。为帮助恩人柴进，一怒之下打死了殷天锡，导致柴进被捕入狱，可见李逵的粗鲁主要表现是莽撞。 武松：武松回乡探望其兄，途径景阳冈，不顾酒保“三碗不过岗”的劝阻，醉酒强行过冈，见山神庙门上贴着榜文提示有老虎伤人，并不理会，继续往前走，最终打死了景阳冈上的老虎，为民除害。可见他的粗鲁表现在豪杰不受羁勒。 【详解】本题考查了人物形象和故事情节的积累。结合平时的阅读积累，找到具体的事件，印证“鲁达粗鲁是性急，史进粗鲁是少年任气，武松粗鲁是豪杰不受束缚”即可。从三个人物中任选其一，答案不唯一。 示例一：鲁达晚不坐禅，喝酒打人。打造关王刀一样的戒刀和禅杖。假借过往僧人名义喝酒吃狗肉，在半山拽拳使脚，打坍亭子，打坏金刚，要烧寺院，回寺呕吐，给禅和子嘴里塞狗腿，搞得大家卷堂而散。监寺、都寺遣众人来打，鲁达趁酒醉大闹一场，被长老喝住。由此可知，鲁智深在五台山出家时，不能忍受清规戒律，大醉无礼，打坍亭子，打坏金刚，体现出他的性急粗鲁的特点。 示例二：粗看李逵虽勇猛，爽直却粗俗不堪，进而细读，却发现他粗犷中带有豪放、率真、可爱的性格特点。这是鲁达、武松所没有的。例如在《黑旋风斗浪里白条》一回中，写李逵初见宋公明时的一番话：“哥哥，这黑汉子是谁？”“若真是个宋公明，我便下拜甚乌！……”了了几句话，李逵的鲁莽、憨直及粗鲁中表现出来的率真、可爱的性格便可见一斑了。又如在刚上梁山时，他便说：“便造反，怕他怎地！晁盖哥哥便做了大宋皇帝，宋江哥哥便做了小宋皇帝，吴先生做个丞相，公孙道士做个国师，我们都做个将军，杀去东京，夺了乌位。”又如在后面的七十五回中他“扯诏骂钦差”等，他的粗鲁的话虽看出他的头脑简单，但更能看出他起义的坚定性和对黑暗统治的无比憎恨。所以这一人物形象的深刻意义也就在此：乍看粗鲁，细嚼却发现粗鲁的可爱、粗鲁的英猛，进而使人感到正是他的鲁莽、率直才更是光彩照人。由此可知，李逵三打祝家庄时，扈家庄扈城已经投靠梁山，可是李逵不依不饶，血洗扈太公一家，体现他缺乏理智的蛮。 示例三：潘金莲见武松相貌英俊，即露爱慕之情。某日，武松将进京公干，回家来与哥哥告别。潘金莲乘机向武松挑逗，武松为人光明磊落，见状严辞呵斥，潘金莲恼羞成怒，将武松逐出门外。不多时，武大回来，武松嘱咐哥哥，等他走后，要多在家少外出，嫂嫂有什么言语也要忍耐，等他回来再作计较。一日，潘金莲挑帘失手，将竹竿打在西门庆头上。西门庆乃是阳谷县的恶霸，见潘金莲娇娆动人，就与西邻王婆定计勾引。不久，事被小贩恽哥得知，告知武大，武大赶至王婆家，西门庆反将武大踢伤，又将武大毒死，并仗势吩咐殓尸的何九叔，将武大尸首焚化灭迹。武松公干回来，看出破绽，特备水酒邀请众亲邻问讯，追出了真情，向官衙告状。可是县官受了西门庆贿赂，反打了他40大板。武松义愤填膺，赶至狮子楼将西门庆杀死，回家又杀了潘金莲，报了兄仇。由此可知，武松得知哥哥是被西门庆同潘金莲所害，先到县衙告状，告状不准，便请来了四家邻舍作证见诏问潘金莲，诏认后杀之，体现了武松的不受羁绊的特点。 28． 土地 太阳 29． D B 【解析】28．本题考查诗歌意象。 在1937年创作的《雪落在中国的土地上》中，艾青写道：“雪落在中国的土地上，寒冷在封锁着中国呀……”这里的“土地”不仅指广袤的国土，更象征饱受苦难的中华民族。诗人以“土地”承载民族的悲怆与坚韧，表达对底层人民深沉的爱与忧患。 而在1938年的《向太阳》中，他热情呼唤：“太阳啊，你这不朽的哲人……请把我的生命也照耀成金黄！”“太阳”在此是光明、希望与新生的象征，代表诗人对民族解放和美好未来的强烈向往。 综上，30、40年代正值抗战时期，艾青将个人情感融入时代洪流，通过“土地”抒写民族苦难，借“太阳”呼唤光明未来，二者成为其诗歌中最核心、最具代表性的意象。 29．本题考查名著情节的识记。 武松是《水浒传》中的经典人物，书中的武松先于景阳冈赤手空拳打虎成名，后为兄报仇斗杀西门庆。接着醉打蒋门神助施恩夺快活林，遭报复后大闹飞云浦、血溅鸳鸯楼，最终除恶蜈蚣岭后投奔二龙山落草。 A.“斗浪里白条”出自第三十八回“及时雨会神行太保，黑旋风斗浪里白条”。“斗浪里白条”是指李逵与张顺在水中搏斗的情节，与武松无关。 B.“除恶蜈蚣岭”出自第三十一回“张都监血溅鸳鸯楼，武行者夜走蜈蚣岭”。“除恶蜈蚣岭”发生在血溅鸳鸯楼后，为躲避官府追捕扮作行者，途经蜈蚣岭时，见一恶道调戏妇人，怒而出手，几番搏斗后将其斩杀，又杀尽其余帮凶，解救了被掳妇人。故应填第②空。 C.“误入白虎堂”出自第七回“花和尚倒拔垂杨柳，豹子头误入白虎堂”。这一情节讲的是林冲被高俅设计陷害的故事，与武松无关。 D.“醉打蒋门神”出自第二十九回“施恩重霸孟州道，武松醉打蒋门神”。武松被发配到孟州后，孟州管营施恩向他求助，希望他能夺回被蒋门神霸占的快活林酒馆。武松一路饮酒前往，东倒西歪地先进了酒店，故意找茬，刺激蒋门神出手，后武松把蒋门神打得落花流水，跪地求饶。武松责令其归还酒店，并永远离开此地。故应填入第①空。 30．神态、语言描写，生动形象地写出了差拨收了银两后的谄媚嘴脸，表现了他的势利虚伪、唯利是图。 【详解】本题考查句子赏析。 “看着林冲笑”是神态描写，“林冲，我也闻你的好名字。端的是个好男子！想是高太尉陷害你了。虽然目下暂时受苦，久后必然发迹。据你的大名，这表人物，必不是等闲之人，久后必做大官！”是语言描写，联系上文“你教我送与管营和俺的，都在里面？”当听林冲说“只是送与差拨哥哥的”时，差拨就笑着说了这段话，生动形象地表现出差拨收了林冲银两后谄媚讨好的丑恶嘴脸。由此可以看出差拨是一个见钱眼开，圆滑世故，势利虚伪、唯利是图的人。 31．(1)杨志 (2)林冲投奔梁山，当时的寨主王伦不想接纳林冲，他故意为难林冲说上梁山需要纳一个“投名状”，林冲不想滥杀无辜，在山下苦等三天，才碰上了杨志。 【详解】（1）本题考查名著人物。 根据“林冲与那汉斗到三十未合，不分胜败”可知，“那汉”是杨志。 林冲上梁山却被王伦刁难，要他纳投名状。林冲劫道却遭遇杨志，两人打斗不相上下，不打不相识，英雄惜英雄。王伦邀请杨志上梁山，以牵制林冲。杨志还想在朝廷谋个前程，不愿意落草，告辞而去。王伦只得让林冲坐了第四把交椅。 （2）本题考查名著情节。 林冲投奔梁山落草时，寨主王伦让林冲三天内取一个投名状才能上山，直到第三天林冲才在山下遇到一个挑夫，那人被林冲吓跑，丢下了杨志的行李，之后杨志赶上来算账，于是林、杨两人交手，林冲与“青面兽”杨志打得难分高下。王伦企图让杨志也上山来，以制衡林冲，却被杨志拒绝。 32． 林冲 [示例]林冲这一人物形象有其复杂性，一方面他委曲求全、逆来顺受，如被高衙内霸占妻子并陷害、刺配沧州等；另一方面他又嫉恶如仇，敢于反抗，在看守草料场时再次遭到奸人陷害，想置他于死地，他奋起反抗，手刃仇人，雪夜上梁山。 【详解】①本题考查人物和情节的识记。 结合“奸贼，我与你自幼相交，今日倒来害我，怎不干你事！且吃我一刀”“将三个人头发结做一处，提入庙里来，都摆在山神面前供桌上”分析得出：文段是“火烧草料场”之后林冲杀死来加害自己的陆谦等三个人。人物是林冲。 ②本题考查人物形象分析。 林冲性格从出场一直逆来顺受，为的是过自己的小康生活，“误入白虎堂”被设计陷害后，仍想回东京与妻子团聚，不想罪上加罪，所以在野猪林为两个公人开脱，不让鲁智深杀这两个人。“火烧草料场”后，得知妻子被逼而死，高球要置他于死地，林冲看清了统治者真面目，不再心存幻想，毅然走上反抗道路，逼上梁山，所以杀死后三人。林冲性格从委曲求全、隐忍妥协转变为敢于反抗，这是林冲性格发生重大转变的关键情节。 33． 我爱这土地 太阳 向太阳 凝重深沉 【详解】本题考查名著内容的理解和掌握。 艾青前期创作（主要指抗日战争时期）形成了两大核心意象群： 一是“土地”系列，凝聚着对苦难祖国和人民的深沉爱恋，代表作有《我爱这土地》《雪落在中国的土地上》。《我爱这土地》以“假如”领起，用“嘶哑”形容鸟儿的歌喉，接着续写出歌唱的内容，并由生前的歌唱，转写鸟儿死后魂归大地，最后转由鸟的形象代之以诗人的自身形象，直抒胸臆，衬托了诗人那颗真挚、炽热的爱国之心。《雪落在中国的土地上》一诗通过描写大雪纷扬下的农夫、少妇、母亲的形象，表现中华民族的苦痛与灾难，展现了旧中国的图景，表达了诗人深厚的爱国热情，表现了诗人深沉的忧患意识与赤子之心。 二是“太阳”系列，象征着光明、理想与希望，代表作《向太阳》和《黎明的通知》。《向太阳》从一个独特的角度歌颂了抗日解放战争给民族带来的新生，揭示了中国革命前进的方向，寄托了诗人对光明、理想为热切追求。《黎明的通知》这首诗以黎明的口吻热切地唤起一切事物来迎接美好新世界的到来，充满着乐观向上的精神和对听社会新生活的坚定信念。这首诗歌赞美了解放区朝气蓬勃的美好生活，同时充满了对未来的美好期待。 受时代背景与个人经历影响，他这一时期的诗歌整体上呈现出一种凝重、深沉的基调，情感真挚而富于张力。 34．示例：武松从小父母双亡，由兄长武大郎抚养长大，无牵无挂，市井出身的他凭一身本事漂泊江湖，他身上有江湖侠士的秉性刚烈和强烈的反抗精神，因此在面对差拨的索贿时他断然拒绝。宋江出身于地主家庭，自幼读书，有忠孝观念，将出仕为官作为他的人生追求，在县衙做过押司，深知官场的人情世故，因此在面对差拨时表现得世故圆滑，谨小慎微。 【详解】本题考查名著人物分析。 结合“武松道：‘你到来发话，指望老爷送人情与你？半文也没！我精拳头有一双相送！碎银有些，留了自买酒吃！看你怎地奈何我！没地里倒把我发回阳谷县去不成！’那差拨大怒去了”可知，武松面对差拨的索贿，他断然拒绝，使差拨大怒而去，体现出他豪爽率性、刚直不阿的性格；再联系武松的出身经历：他从小父母双亡，由兄长武大郎抚养长大，没有接受太多传统思想的熏陶，性格刚烈，所以面对差拨的索贿，他不懂迂回，断然拒绝； 结合“话里只说宋江又是央浼人请差拨到单身房里，送了十两银子与他；管营处又自加倍送十两并人事；营里管事的人并使唤的军健人等都送些银两与他们买茶；因此，无一个不欢喜宋江”可知，宋江面对差拨又是送银子又是周到安排，使人人都喜欢他，可见宋江世故圆滑，谨小慎微的性格；再联系宋江的出身经历：宋江原为山东一刀笔小吏，自幼读书，有忠孝观念，将出仕为官作为他的人生追求，受封建思想影响很大，平素仗义疏财，好结交朋友，所以面对差拨时就表现得世故圆滑，处处安排周到。 35．①多用方言和俚语，通俗易懂且极具表现力。②真实生动地描绘了人物的生活和社会环境；③其语言描写贴合人物身份特征，使人物形象跃然纸上。 【详解】本题考查分析语言特点。 根据“片段一”“也有唱的，也有说的，也有拍手的，也有笑的”的内容分析可知，此处进行列举，将场景中的人物所做的动作全部展现出来，体现当时热闹的场景，同时“哇哇地叫”一词平实浅白，用口语化的词语，生动地将乱叫的老鸦展现出来，富有表现力； 根据“片段二”“差拔道：‘你也是安眉带眼的人，直须要我开口说。你是景阳冈打虎的好汉，阳谷县做都头，只道你晓事，如何这等不达时务！你敢来我这里，猫儿也不吃你打了！’”，可知：差拔用“安眉带眼的人”“如何这等不达时务”来形容武松，表现他对武松在牢房不肯贿赂的行为的不满；“直须要我开口说”“你敢来我这里，猫儿也不吃你打了”此处运用俚俗共赏，口语化的语言，既符合人物身份特点，又将差拨首的市井气体现出来，使得人物个性鲜明。 36．大对保姆大堰河的怀念、感激和赞美。 【详解】本题考查名著赏析。 《大堰河——我的保姆》是现代诗人艾青于1933年1月14日写的一首诗。全诗分为四部分。这是一首献给保姆大堰河的诗篇。诗歌中的保姆“大堰河”出生于离艾青家乡五里远的大叶荷村，很小就被送到艾青的家乡当童养媳。诗人艾青就是吃着“大叶荷”的奶，在她抚养长大的。在艾青的记忆中，大堰河就是他的母亲，就是他的家人。即使到了5岁，艾青被领回家，由于父母的冷漠和迷信，艾青不能叫亲生父母为爸爸妈妈，而要称为叔叔婶婶。所以在艾青的心里，“大叶荷”才是他的亲生母亲，他对“大叶荷”的爱远远超过了对父母的爱。 作者通过对自己的乳母的回忆与追思，抒发了对贫苦农妇大堰河的怀念之情、感激之情和赞美之情，从而激发人们对旧中国广大劳动妇女悲惨命运的同情，对这“不公道的世界”的强烈仇恨。 37．(1)A (2)示例：武松景阳冈打虎宋江浔阳楼题反诗林冲误入白虎堂 (3)相同：疾恶如仇、侠肝义胆、脾气火爆；不同：鲁智深粗中有细，豁达明理，李逵头脑简单，直爽率真。（其他答案合理也可） 【详解】（1）本题考查名著故事情节与相关人物的正确对应。 根据《水浒传》原著第二十七回中“话说当下武松对四家邻舍道：‘小人因与哥哥报仇雪恨，犯罪正当其理，虽死而不怨。却才甚是惊吓了高邻。小人此一去，存亡未保，死活不知。我哥哥灵床子就今烧化了。家中但有些一应物件，望烦四位高邻与小人变卖些钱来，作随衙用度之资，听候使用’”可知，【甲】人物是武松； 根据《水浒传》原著中第九回中“他扯出戒刀，把索子都割断了，便扶起林冲，叫：‘兄弟，俺自从和你买刀那日相别之后。洒家忧得你苦。自从你受官司，俺又无处去救你。打听的你断配沧州，洒家在开封府前，又寻不见。却听得人说，监在使臣房内。又见酒保来请两个公人说道：‘店里一位官人寻说话。以此洒家疑心，放你不下。恐这厮们路上害你。俺特地跟将来。见这两个撮鸟，带你入店去，洒家也在那店里歇。夜间听得那厮两个做神做鬼，把滚汤赚了你脚。那时俺便要杀了这两个撮鸟’”可知，【乙】是鲁智深； 根据《水浒传》原著中“宋江听罢,吃了一惊,肚里寻思道:‘晁盖是我心腹弟兄。他如今犯了迷天大罪,我不救他时,捕获将去,性命便休了’”可知，【丙】是宋江； 根据《水浒传》原著中“(林冲)便去包裹里取些碎银子，把花枪挑了酒葫芦，将火炭盖了，取毡笠子戴上，拿了钥匙，出来，把草厅门反拽上锁了；带了钥匙，信步投东，雪地里踏着碎琼乱玉，迤俪背者背着北风而行。那雪正下的紧”可知，【丁】是林冲； 根据《水浒传》原著中“乐和唱这个词，正唱到‘望天王降诏早招安’，只见武松叫道：‘今日也要招安，明日也要招安去，冷了弟兄们的心！’黑旋风便睁圆怪眼，大叫道：‘招安，招安，招甚鸟安！’只一脚，把桌子踢起，颠做粉碎。宋江大喝道：‘这黑厮怎敢如此无礼！左右与我推去，斩讫报来’”可知，【戊】是李逵； 故选A。 （2）本题考查故事情节与相关人物的正确对应。 示例：武松醉打蒋门神；宋江怒杀阎婆惜；鲁智深倒拔垂杨柳；林冲雪夜上梁山；李逵元夜闹东京。 （3）本题考查人物形象分析。作答时要结合人物相关故事情节概括他们的性格特点，再对比作答。 相同点：①两人同样非常讲义气。②性格鲁莽，不拘泥于小节。③勇敢勇猛，行侠仗义、嫉恶如仇。 不同点：①鲁智深虽然为人鲁莽，但是他粗中有细，有勇有谋，而李逵此人就只是鲁莽。②鲁智深看似野蛮粗犷可是在大事面前很冷静，而李逵容易意气用事。 38．示例：诗人抗争的结果是胜利。该选段渲染出一种沉重而压抑的氛围，在这死一般的寂静中，惟有手推车固执地行进，在灰黄的土地上留下深深的辙迹，它孤独而坚定地前行，暗示着某种终将爆发的反抗。尽管前路黯淡，但人民不屈和反抗的力量一直在积蓄，手推车的存在象征着北国人民终将摆脱贫困与悲哀，迎来属于自己的春天。 【详解】本题考查诗歌思想感情。 这是艾青于1938年初创作的《手推车》一诗的节选，每一个准确而沉重的词语都蕴含着历史的苦难的实感。浸透着北国人民的悲哀的、色调阴沉的画，几组意象如“冷雪凝冻的日子”“贫穷的小村”“独轮的手推车”“灰黄土层上的深深的辙迹”等，其情感基调与色彩是一致的。共同渲染出压在北国人民头上的沉沉的悲哀，在这死一般的寂静中，惟有独轮车固执的尖音，暗示着某种终将爆发的反抗。艾青不愧为一个造境的高手，只几组意象便形象地勾勒出1938年的北国人民的生活图画。 《手推车》表现了诗人面对苦难的抗争精神。这首诗创作于1938年，当时正值抗日战争全面爆发后的艰难岁月。诗歌通过描写寒冷和荒凉中的手推车和车辙，象征人民艰苦生活中的抗争和努力。创作主题反映了诗人对北方民众生活艰难现状的同情以及对抗争命运的执着。然而，残酷的战争环境、贫瘠的土地与压迫的力量，让抗争虽有希望却显得艰难。这样的抗争在诗中被刻画为深深的“辙迹”与北国的“悲哀”，表现了抗争的坚持与局限性并存，从而突显了命运中的无奈与对希望的追求，象征着北国人民终将摆脱贫困与悲哀，迎来属于中华民族的春天。 39．示例：我用了精读法梳理武松的人物形象。我以“侠义”“快意恩仇”“暴力”为精读关键词，锁定第二十三回《横海郡柴进留宾 景阳冈武松打虎》、第二十五回《王婆计啜西门庆 淫妇药鸩武大郎》、第二十六回《郓哥大闹授官厅 武松斗杀西门庆》、第三十回《施恩三入死囚牢 武松大闹飞云浦》及第三十一回《张都监血溅鸳鸯楼 武行者夜走蜈蚣岭》，重点精读人物语言、动作及心理描写，挖掘其性格转变的内在动因。景阳冈打虎时，其刚直、勇武、谨慎、决绝令人感叹；为武大郎复仇是对亲情的守护，对公道的捍卫，符合侠义之名；被张都监陷害后连杀十五人，他虽武艺高强，除了罪魁祸首，却也滥杀无辜。武松让我明白，英雄并非完美无缺，他的刚直既是优点，也让他容易被算计；他的复仇既是正义，也容易滑向暴力的深渊。这种前后对照的精读方式，能精准捕捉人物心理的微妙变化，让人物形象更立体。 【详解】本题考查整本书阅读。 《水浒传》人物众多、情节庞杂，精读需精准锁定核心人物的关键成长节点，通过剖析动作、语言、心理等细节，挖掘人物性格逻辑与命运关联。例如林冲这一隐忍到爆发的典型人物，可以“被陷害—隐忍—绝境反击”为脉络，精读第七回《花和尚倒拔垂杨柳 豹子头误入白虎堂》、第八回《林教头刺配沧州道 鲁智深大闹野猪林》、第十回《林教头风雪山神庙 陆虞候火烧草料场》，重点标注体现其性格转变的细节描写。林冲作为八十万禁军教头，本有安稳生活，却因妻子被高衙内调戏陷入危机。他并非武艺不济，而是顾虑自身功名与体制身份，担心反抗权贵会毁掉家庭与前程。被高俅设计误入白虎堂后，林冲被判刺配沧州，临行前的休书看似绝情，实则是不愿拖累妻子的深情，更暗含他对刑满归来的渺茫期待。即便在野猪林被董超、薛霸绑在树上欲下杀手，鲁智深赶来相救时，他仍对此二人选择宽恕，进一步凸显其隐忍性格。当他在山神庙中听到陆虞候等人的密谋，得知自己待在草料场也是死路一条时，所有希望彻底破灭，杀陆虞候、富安等人，完成蜕变。通过精读发现，林冲不是天生的反抗者，他的悲剧是封建体制压迫的必然，人物性格与命运紧密相连。精读还能关注小说中的“微言大义”，如“休书”“风雪”等细节，不仅推动情节发展，更承载着人物心理与主题表达。这种“以小见大”的解读方式，可迁移到其他文学作品的阅读中，提升对文本的理解深度。 选择性阅读适合在宏大文本中提炼特定主题或人物特质，例如以鲁智深“纯粹侠义”为核心筛选情节，可以重点研读第三回《史大郎夜走华阴县 鲁提辖拳打镇关西》、第八回《林教头刺配沧州道 鲁智深大闹野猪林》、第九十九回《鲁智深浙江坐化 宋公明衣锦还乡》，通过串联这些情节，构建对其侠义精神的完整认知。任提辖时他与金翠莲父女素不相识，仅凭听闻他们被郑屠欺压的遭遇，便怒不可遏拳打郑屠，这种“义”不掺杂个人利益，不畏惧权贵，是路见不平拔刀相助的本能反应，体现其侠义的纯粹性。鲁智深与林冲在大相国寺相识后结为兄弟。得知林冲被刺配沧州，他暗中跟随保护，在野猪林关键时刻现身。此时林冲是罪犯，鲁智深却愿为他与整个权贵集团对立，这种“义”超越了身份差异，是“生死相托”的兄弟情义，延续了其侠义的纯粹性。征方腊后，他在杭州六和寺听闻钱塘江潮信，想起智真长老“听潮而圆，见信而寂”的偈语，顿悟后圆寂。这种结局并非悲剧，而是他侠义精神的圆满——他一生以“义”行事，不恋功名，不贪富贵，最终在顿悟中摆脱世俗束缚。鲁智深的侠义始终纯粹，无关体制、功名与利益。选择性阅读并非随意跳读，而是围绕核心主题，既能避免被次要情节干扰，又能精准提炼人物特质，这种方法可用于快速把握长篇小说的核心主旨。 《水浒传》中部分征讨情节、英雄间的日常互动等内容，与“官逼民反”主题关联较弱，运用跳读策略可提高阅读效率。如想快速把握本书主题，可以跳读征讨辽国、田虎等支线情节，重点研读林冲、武松、宋江、杨志等核心人物被迫落草的关键章节，快速梳理“官逼民反”的完整脉络。例如跳读第五十五回《高太尉大兴三路兵 呼延灼摆布连环马》中呼延灼与梁山的交战过程，重点精读第五十七回《徐宁教使钩镰枪 宋江大破连环马》中呼延灼被高俅追究兵败之罪，走投无路被迫投奔梁山的背景，明确权贵追责是其落草的直接原因。跳读可以摆脱次要情节的干扰，在短时间内梳理出“官逼民反”的完整逻辑：从个体被压迫，到个体反抗，再到聚众梁山形成反抗力量，清晰把握《水浒传》的核心主题，理解梁山起义的必然性。这样在阅读长篇小说时，既能把握整体框架，又能节省时间，提高阅读效率。 示例：我选择精读法读懂杨志的悲剧人生。第十二回《梁山泊林冲落草 汴京城杨志卖刀》是展现杨志仕途执念的核心章节，杨志本是“三代将门之后，五侯杨令公之孙”，因失陷花石纲被革职，为求复官上下打点花光钱财，可见他将“官职”视为自身价值的唯一寄托。后续卖刀遇牛二，他杀人是忍无可忍的反抗，主动自首则是他仍想通过法律解决问题，此时的他对仕途仍未死心。第十六回《杨志押送金银担 吴用智取生辰纲》是杨志命运的转折点，精读其行为细节与心理变化可知，梁中书任命他押送生辰纲让他认为这是重入仕途的绝佳机会。为确保成功，他制定严苛规矩，将所有希望都押在生辰纲上，急于证明自己的能力，却因过于严苛失去人心，又被吴用的精妙计策算计，只得落草，至此他坚守一生的仕途梦彻底破碎。精读他的经历让我明白，“官逼民反”不仅是暴力压迫的结果，更是体制不公对个体理想的摧毁。 40．（1）第一问：[甲]指的是林冲。第二问：示例：鲁智深打听到林冲的消息，一路暗中保护，提前等在野猪林，在差役的棍棒下救下林冲性命。为防差役继续加害，一直把林冲护送到离沧州不远处才离去。 （2）智真长老是书中最了解鲁智深的人，初见就看清其本性，认定其日后必成正果，对其关心爱护，两次赠送偈语，预测其人生道路。最终鲁智深在智真长老的预测和引领下，在六合寺圆寂，放下屠刀，立地成佛。 【详解】（1）本题考查对名著情节的识记。 鲁智深与八十万禁军教头林冲结为好友。太尉高俅之子高衙内为霸占林冲的妻子陷害林冲。林冲被刺配沧州。高衙内暗地里给了押送林冲的公人些银子，令他们在途中杀掉林冲。行至野猪林，二人正要动手，鲁智深从一旁跳出，将两位公人打了一顿。林冲劝鲁智深饶了他们性命。原来鲁智深早料到这二人不怀好心，一路跟踪至此。而后，鲁智深一直护送林冲到达沧州。鲁智深因而为高俅所迫，深知不能再在大相国寺混下去，他一把火烧了菜园，再次逃走在江湖上，后与杨志等一起打下青州二龙山宝珠寺，就此落草。故[甲]处的人物是林冲。 （2）本题考查对名著情节的理解。 智真长老是五台山文殊院的方丈，原是故宋时一个当世的活佛，且知得过去未来之事。当初鲁智深在五台山出家时，智真长老也是力排众议，坚持剃度了在别的僧侣看来是“形容丑恶，貌相凶顽”的俗人鲁达，并赐法名“智深”。并告诫众人说，此人虽然时下凶顽，命中驳杂，久后却得清净，正果非凡，汝等皆不及他。由此可见，智真长老的不俗眼光。更重要的是，还曾给过鲁智深两次人生偈语。第一次是鲁智深在接连两次大闹五台山后，智真长老实在没有办法继续留他在寺里时。第二次是招安后，鲁智深跟随宋江大军征辽返师途中，路经五台山，鲁智深带梁山众将去五台山参拜他时。鲁智深后于浙江闻钱塘潮至，以为战鼓响，待要出去厮杀。当得知是潮信时，想起了师父曾经对他说过的“听潮而圆，见信而寂”的话头，于是焚起一炉好香，在禅床上坐化而去。 41．A 42．C 43．①风②光明（希望、新生）。 44．示例：在对孩子这个主体意象进行描写时作者运用了“忙乱”“慢慢地”“小小的身子”等词语，写出孩子很小，小到身躯被麦子遮挡，还不会用镰刀，就担负起生活的重任，他们挥舞“闪着金光”的镰刀，不免让人揪心，这一系列的词语写出了在那个艰苦的年代，人们生活的艰辛，民族的苦难。 【解析】41．本题考查作家作品。 A.出自智利著名诗人巴勃罗·聂鲁达的诗歌《统一》； B.出自艾青的《大堰河——我的保姆》； C.出自艾青的《雪落在中国的土地上》； D.出自艾青的《我爱这土地》； 故选A。 42．本题考查诗歌朗读。 A.诗中提到“毛泽东在哪儿出现/哪儿就沸腾着鼓掌声”，这种描述展现出毛主席出现时群众热烈欢呼的场景，是一种充满活力和激情的画面。这样的场景值得用激昂的语调来表现，以体现出毛主席受人民欢迎的程度之高，他的出现就像点燃了人们心中的热情之火。“他以对人民的爱博得人民的信仰！”这句表达了毛主席伟大的品质以及他与人民之间深厚的联系，这种伟大和深厚需要用激昂的情绪去传达，让听众感受到毛主席的伟大之处是非常振奋人心的。从整首诗的内涵来看，字里行间都透露着作者对毛主席深深的爱戴和敬仰。“‘人民的领袖’不是一句空虚的颂词”体现出作者对毛主席领袖地位的敬重，敬重之中饱含深情。用深情的语调朗诵，可以将这种对毛主席的敬重、爱戴之情传递给听众，让听众也能体会到毛主席在作者心中的崇高地位； B.诗中没有任何体现沉痛、伤感的内容。全诗都是在描述毛主席出现时的积极场景以及他与人民的关系，没有涉及到令人沉痛或伤感的元素，所以这种语气语调不符合诗歌内容； C.诗中没有表现出忧愁和哀婉的情绪。没有描述任何令人忧愁的事件或者表达出哀婉的情感倾向，与诗歌整体氛围不相符； D.诗歌中没有惆怅的情绪表达，也不需要用婉转的语调来传达内容。诗的表达较为直接地体现毛主席的伟大和人民对他的热爱，用惆怅、婉转的语调会破坏诗歌积极、崇敬的氛围； 故选A。 43．本题考查诗歌赏析。 ①在这几句诗中，风是主要的描写对象。诗句围绕风展开了一系列的动作描写，如“像一个太悲哀了的老妇，紧紧地跟随着，伸出寒冷的指爪，拉扯着行人的衣襟，用着像土地一样古老的话，一刻也不停地絮聒着”，从风的形态到它的动作再到它仿佛在诉说着什么，都进行了细致的刻画，这表明风在这部分诗句中处于核心地位，所以是中心意象。 ②在“从远古的墓茔，从黑暗的年代，从人类死亡之流的那边”这些表述中，描绘出了一种压抑、沉闷且充满死亡气息的氛围，这代表着过去的黑暗、苦难与绝望的状态。而“太阳”突然出现，“震惊沉睡的山脉，若火轮飞旋于沙丘之上，太阳向我滚来”，太阳的光芒与前面黑暗的意象形成了鲜明的对比。在这种对比下，太阳就像黑暗中的一道曙光，象征着打破黑暗的光明。在艾青所处的时代，例如抗战时期，社会充满着战争、压迫等黑暗元素，而人们对抗战胜利、美好生活的期待就如同对光明的渴望，太阳在这里就成为光明希望的象征。“远古的墓茔”和“人类死亡之流”是死亡的象征，代表着旧事物的终结。而太阳的到来，带来的是一种生机和活力的感觉。它的光芒能够驱散死亡的阴霾，让“沉睡的山脉”被震惊，这暗示着新的开始。就像在时代的变革中，旧的、腐朽的东西在死亡，而太阳象征的新生力量正在崛起。在当时的社会背景下，国家处于动荡和变革之中，人民希望从战争的苦难、旧制度的压迫等死亡般的困境中走向新生，太阳就成为这种新生的象征。 44．本题考查诗歌赏析。 一、画面描写方面的赏析。诗的开头“夕阳把草原燃成通红了”，通过对夕阳下草原的描写，营造出一种热烈而又略显悲壮的氛围。夕阳的红色映照在草原上，暗示着时间已近傍晚，为后面孩子还在刈草做了铺垫。这种环境描写就像一幅油画的背景，先把整个画面的大色调定了下来。这体现了艾青善于运用自然环境烘托氛围的写作手法，让读者迅速进入到诗歌所设定的情境之中。 二、人物刻画方面的赏析。“刈草的孩子无声地刈草，低着头，弯曲着身子，忙乱着手，从这一边慢慢地移到那一边……”这里详细地描写了孩子刈草的动作。“无声地”体现出孩子默默劳作的状态，没有话语，可能是因为过于专注或者是早已习惯这种劳作的孤独。“低着头，弯曲着身子，忙乱着手”几个动作描写，生动地刻画出孩子小小的身体在承担繁重劳动时的吃力模样。孩子还小，刈草动作显得忙乱，而不是熟练，从侧面反映出他被生活所迫，早早地开始了本不属于他这个年龄的劳作，令人心生同情。 三、主题表达方面的赏析。“草已遮没他小小的身子了——在草丛里我们只看见：一只盛草的竹篓，几堆草，和在夕阳里闪着金光的镰刀……”草遮住孩子的身子，更加凸显出孩子的渺小与脆弱。而我们看到的竹篓、草堆和镰刀，这些都是孩子劳动的工具和成果，是他辛苦劳作的证明。诗人通过这样的描写，以小见大，从一个刈草孩子的身上，让我们看到了当时整个社会人们生活的艰辛。孩子本应是无忧无虑玩耍、学习的年纪，却要承担起生活的重担，这反映出那个时代普通民众的苦难，不只是成年人，连孩子也无法幸免。这是艾青诗歌一贯的主题，他关注民生疾苦，用简洁的文字表达出深沉的社会内涵。 45． C A B 【详解】本题考查文学名著情节内容的积累。 《艾青诗选》是近代诗人艾青的诗歌选集，他的诗歌通常都富有“五四”战斗精神和饱满的进取精神。这部诗选收录了诗人自二十世纪三十年代到七十年代末期的主要作品，基本反映了诗人的创作历程和风格特征。在这些诗歌中，诗人艾青以激越抒情的笔触，吟唱多灾多难的祖国大地和旷野农村，礼赞太阳、黎明、火把，表现出艾青对旧社会的黑暗和恐怖的痛恨以及对黎明、光明、希望的向往与追求。 《大堰河——我的保姆》是现代诗人艾青写的一首诗。作者通过对自己的乳母的回忆与追思，抒发了对贫苦农妇大堰河的怀念之情、感激之情和赞美之情，从而激发人们对旧中国广大劳动妇女悲惨命运的同情，对这“不公道的世界”的强烈仇恨。因此对应的是C； 《雪落在中国的土地上》通过描写大雪纷扬下的农夫、少妇、母亲的形象，表现中华民族的苦痛与灾难，展现了旧中国的图景，表达了诗人深厚的爱国热情，表现了诗人深沉的忧患意识与赤子之心。诗人把自己的感情关注于北方的“中国的农夫”和“生活在草原上的人们的岁月的艰辛”上，关注于南方的“蓬发垢面的少妇”和“年老的母亲”的坎坷命运上。这一切，正是构成“寒冷在封锁着中国”的具体形象和生活画面；而诗人艾青的一腔深情也是透过这一切而传达出来的。因此对应的是A； 《煤的对话》采用通篇对话的方式来展示中华民族不甘屈辱、自强不息的内在精神，表达诗人对祖国深沉而热烈的爱和对祖国再生的强烈愿望。因此对应的是B。 46．示例一：《红星照耀中国》中，毛泽东与朱德在革命历程中结下深厚友谊。他们携手领导红军，历经艰难险阻。如，共同指挥多次“围剿”战斗等。他们相互扶持，体现革命领袖间志同道合的友谊，展现红军团结奋进精神，诠释“红色中国”蓬勃力量的主题。 示例二：《钢铁是怎样炼成的》中，保尔与朱赫来相遇，朱赫来引导保尔走上革命道路，二人结下深厚友谊。在朱赫来的影响下，保尔历经磨难仍坚定革命信念。朱赫来的友谊让保尔从普通少年成长为钢铁般的无产阶级战士，指引了保尔的人生方向。 【详解】本题考查名著阅读。 题目要求从《朝花夕拾》《红星照耀中国》《钢铁是怎样炼成的》《水浒传》中选一部，结合具体内容分析“友谊”对人物命运或作品主题的作用。 重点要分析友谊的表现形式，如志同道合、互相欣赏、患难与共等，及其影响。 示例一： 鲁迅与范爱农的友谊始于留学日本，虽初因误会疏远，但最终在困顿中互相理解。范爱农的悲剧命运反衬出鲁迅对旧社会知识分子的同情，友谊成为揭露时代黑暗的窗口，深化了作品对封建制度的批判主题。 示例二 ：斯诺与红军战士的友谊打破了政治隔阂。如他与“红小鬼”们同吃同住，通过真诚交往获得信任，使作品以真实笔触展现红军的人性光辉，强化了“中国革命者平凡而伟大”的主题。   示例三：保尔与朱赫来的友谊是革命精神的传承。朱赫来引导保尔投身革命，在他被捕时保尔冒险相救。这种患难与共的友谊推动保尔成长为钢铁战士，凸显“个体命运与集体事业交融”的主题。 示例四：鲁智深与林冲的友谊始于正义感召。鲁智深野猪林救林冲，展现“患难见真情”。这份侠义之交既推动林冲走上梁山，也烘托了“官逼民反”背景下好汉们以情义抗争的主题。 47． 杨志； 智多星； （嫉）疾恶如仇； （武松）斗杀西门庆； 派林冲看管草料场，火烧草料场，置林冲于死地 【详解】本题考查对名著人物、情节的识记以及人物形象的分析。 （1）从“他是三代将门之后，因生计到集市卖刀，因误杀牛二”可知，“他”指的是杨志。杨志是小说《水浒传》中的人物，绰号青面兽，杨家将后人，武举出身，曾任殿帅府制使，因失花石纲丢官。后在东京谋求复职不果，穷困卖刀，杀死泼皮牛二，被刺配大名府，得到梁中书的赏识，提拔为管军提辖使，他护送生辰纲，结果又被劫取，只得上二龙山落草。三山聚义后加入梁山，一百单八将之一，在梁山排第十七位，位列马军八骠骑兼先锋使。征方腊时病逝于丹徒县，追封忠武郎。 （2）从材料“定是上上人物，他奸猾便与宋江一般，只是比宋江却心地端正。宋江是纯用术数去笼络人，他便明明白白驱策群力，有军师之体”这是对吴用的评价，吴用的绰号是“智多星”。吴用，表字学究，绰号智多星，道号“加亮先生”，是《水浒传》中的主要角色之一。吴用原本是山东济州郓城县东溪村私塾先生，但通晓文韬武略，足智多谋，与晁盖自幼结交，帮他智取了大名府梁中书给蔡京献寿的十万贯生辰纲，因此上梁山；后凭借其才华，激林冲火并王伦，又帮助梁山破祝家庄；晁盖死后帮助宋江坐上梁山寨主并攻破曾头市、大名府；在梁山处在上升期，收服许多头领；梁山大聚义后，两败童贯、三胜高俅，并推动招安进程；接受招安后，随梁山军队南征北战；平灭了几方势力后，被封武胜军承宣使；得知宋江被害死后，与花荣一同自缢于宋江墓前，尸身葬于宋江墓左侧。 （3）从材料“借买肉刁难郑屠，挑起打斗，继而三拳打死了郑屠”可知，这是鲁智拳打镇关西。因镇关西郑屠强媒硬娶强占翠莲，又将她赶出并追要典身钱，鲁智深三拳打死镇关西，表现了他嫉恶如仇、爱憎分明的特点。 （4）根据“武松径奔到狮子桥下酒楼前”“他正和财主官人吃饭”可知，财主官人指的是西门庆，这一故事是武松到狮子楼来斗杀西门庆，替自己的兄长报仇。 （5）该内容是有名的“林教头风雪山神庙”。八十万禁军教头林冲被刺配后，几经周折，分到看守草料场的工作；因大雪压塌住处，无奈来到一个破旧的山神庙暂住一宿；正因此才凑巧听见门外陆谦、富安和差拨的谈话，得知他们派林冲看管草料场，并且故意火烧草料场，想置林冲于死地；林冲这才知道自己已被陷害，恼怒中，林冲终于爆发，提枪戳死三人，并将陆谦剖腹剜心；可以说，正是这次事件，使得林冲对官场的仅存的美好愿景化为泡影，被逼上梁山。“这条计”指用火烧草料场谋害林冲；此计“好”在烧死林冲不留一点痕迹，即使烧不死，烧了草料场林冲也是死罪。 48． 诨号：花和尚。 他遍体纹有漂亮的花绣，又因他仗义杀人、为躲官司而削发为僧。人送外号“花和尚”。 【详解】本题考查名著人物。 《水浒传》中鲁智深本名鲁达，是关西人氏。他早年在延安府老种经略相公（种谔）麾下从军，积功至关西五路廉访使。后来，小种经略相公（种师道）镇守渭州，麾下却没有将领帮护。老种便将鲁达调拨到渭州，让他在小种的经略府担任提辖官，因打抱不平三拳打死恶霸镇关西，为了躲避官府缉捕便出家做了和尚，师傅智真想要鲁智深聪明一点，（因为鲁达太笨了）于是就给了他取了“智深”这个名字。“智深”意思也就是智慧深远。无法忍受斋饭的他最终因定力不够被寺里其他弟子引诱破了戒律，大闹五台山。之后又去了东京相国寺，因身上有纹身而被人们叫做“花和尚”。据此回答。 示例：我选鲁智深的法名：智深。 阐释：他行侠仗义，但有时候有点鲁莽冲动，师傅智真想要鲁智深更有智慧远谋，于是就给了他取了“智深”这个名字，“智深”意思也就是智慧深远。 49．A 50．示例一：选择宋江。理由：宋江善于谋略和团队管理，能调和杨志与老都管、军汉的矛盾，加强纪律；其江湖经验和智谋可能识破吴用等人的计谋，避免蒙汗药陷阱，从而提高押送成功率。 示例二：选择林冲。理由：林冲作为八十万禁军教头，具有丰富的带队经验，能协助杨志管理军汉。他性格沉稳谨慎，在“风雪山神庙”等情节中展现出周密细致的特质，正好弥补杨志的急躁。同时其“棒打洪教头”展现的武艺能有效震慑劫匪。 示例三：选择鲁智深。理由：鲁智深“倒拔垂杨柳”的神力是强大的武力保障，其“拳打镇关西”时安顿金氏父女的细心，能帮助缓和杨志与军汉的紧张关系。他豪爽仗义的性格可以凝聚队伍，防止内部生变。 【解析】49．本题考查名著内容识记。 A.李忠的绰号“打虎将”； B.卢俊义绰号“玉麒麟”； C.史进绰号“九纹龙”； D.武松绰号“行者”； 故选A。 50．本题考查名著人物形象。 题干中指出了在《智取生辰纲》中杨志虽然精明能干但最终失败。失败的原因有两方面：内部原因是杨志与军汉之间矛盾重重，外部原因是晁盖等人筹谋多时、志在必得。因此，从备选三位梁山好汉中选择助手时，可从弥补以上短板、确保运送安全的角度考虑，有理有据进行阐述。 林冲：原是八十万禁军枪棒教头，有万夫不当之勇，被称为“豹子头”。在《风雪山神庙》一章中，他目睹陆谦等人的阴谋，最终怒杀仇敌进而只能投靠梁山。上梁山后，他成为核心战力，先后参与了祝家庄之战、高唐州之战等重大战役，战功赫赫，却不贪恋权位，处事沉稳克制。林冲的以上特征可以帮助杨志管理好军汉，弥补杨志性格急躁的缺点。 鲁智深：原名鲁达，法名智深，人送绰号“花和尚”，是一个力大无穷、粗中有细、仗义豪爽且有勇有谋的人。鲁智深知道郑屠户欺负良人一事后，替他们打抱不平，到肉铺上戏弄郑屠户。为救弱女子金翠莲，他三拳打死恶霸镇关西，被官府追捕，只能剃发为僧。鲁智深在大相国寺菜园子做“菜头”时，酒后倒拔垂杨柳，力大无穷，惊呆众人。在林冲被陷害刺配沧州途经野猪林时，鲁智深行侠仗义救了林冲，并一路护送林冲到沧州城外七十里。鲁智深在杨志和军汉之间起缓冲作用，防止内部矛盾激化，同时又能直接帮助杨志守卫生辰纲。 宋江：原为郓城县押司，出身小吏，精通人情世故，处事圆滑练达。他重情重义、乐善好施，“及时雨”的绰号源于他常济人危难，深得江湖好汉敬重。他善于用人，在三打祝家庄时，采纳孙立“里应外合”之计，同时安排石秀探路、林冲主攻、李逵策应，根据众将特长分配任务，成功攻破顽寨；他江湖威望高，从他发配江州途中，李俊、童威、童猛等好汉听闻“及时雨”之名，主动沿途接应、倾心相交就可窥见一斑了；他统筹能力强，体现在主持梁山“三打祝家庄”“大破高唐州”“智取大名府”等战役，制定详细作战计划，协调多路兵马配合，展现卓越的军事统筹能力，也体现在打造梁山“替天行道”的旗帜，制定明确的山寨规矩与分工，将原本松散的江湖好汉整合为组织严密、纪律严明的集体。宋江的以上特点能帮助杨志协调与军汉间的关系，化解矛盾，同时凭借江湖威望也可提前解除部分外部威胁。 示例一：选择林冲。理由：林冲作为八十万禁军教头，具有丰富的带队经验，能协助杨志管理军汉。他性格沉稳谨慎，在“风雪山神庙”等情节中展现出周密细致的特质，正好弥补杨志的急躁。同时其“棒打洪教头”展现的武艺能有效震慑劫匪。 示例二：选择鲁智深。理由：鲁智深“倒拔垂杨柳”的神力是强大的武力保障，其“拳打镇关西”时安顿金氏父女的细心，能帮助缓和杨志与军汉的紧张关系。他豪爽仗义的性格可以凝聚队伍，防止内部生变。 示例三：选择宋江。理由：宋江的江湖威望（“及时雨”美名）能提前化解部分外部威胁。他善于协调人际关系，在“三打祝家庄”等战役中展现出卓越的组织能力，可以协助杨志更好地管理队伍，避免内部矛盾激化。 51．(1) A水浒传 B血溅鸳鸯楼 (2)敢作敢为，富于正义感和反抗精神。 【详解】（1）本题考查名著阅读。 结合“见桌子上有酒有肉，武松拿起酒鍾子，一饮而尽”可知，选文选自古典名著《水浒传》。《水浒传》是元末明初施耐庵编著的章回体长篇小说。 全书通过描写梁山好汉反抗欺压、水泊梁山壮大和受宋朝招安，以及受招安后为宋朝征战，最终消亡的宏大故事，艺术地反映了中国历史上宋江起义从发生、发展直至失败的全过程，深刻揭示了起义的社会根源，满腔热情地歌颂了起义英雄的反抗斗争和他们的社会理想，也具体揭示了起义失败的内在历史原因。 选段描写的情节是血溅鸳鸯楼。武松在张都监处做工时被诬陷为贼，发配恩州牢城。途经飞云浦时，武松发现，原来一切都是蒋门神和张都监的奸计，是张都监受蒋门神指使而诬陷他。武松在鸳鸯楼遇到他们二人，便杀了个精光，还写下“杀人者，打虎武松也。” （2）本题考查分析人物形象。 结合“去白粉壁上大写下八字道：‘杀人者，打虎武松也’”可知，选文表现了武松敢作敢为，富于正义感和反抗精神。 52．鲁达为救被欺辱的金氏父女，三拳打死了镇关西后出逃，在赵员外的帮助下到五台山出家。 53．鲁智深大闹五台山，不遵守寺规，打坏寺庙，打伤众人，长老怕他再闹事，因此让他离开五台山。 54．“遇林而起”，指鲁智深为搭救林冲而走上了落草的道路（大闹野猪林救下林冲）；“遇山而富””，指鲁智深于二龙山落草一事（单打二龙山，得了钱财）。 【解析】52．本题考查名著内容理解。 根据《水浒传》第三回中的“鲁达再入一步，踏住胸脯，提起那醋钵儿大小拳头……又只一拳，太阳上正着……只见郑屠挺在地下，口里只有出的气没了，入的气，动掸不得”“鲁达寻思道：‘俺只指望痛打这厮一顿，不想三拳真个打死了他，洒家须吃官司，又没人送饭，不如及早撒开’，拔步便走……奔出南门，一道烟走了”可知，鲁达为解救被镇关西欺辱的金氏父女，三拳打死了镇关西，因怕吃官司而匆忙出逃。 根据《水浒传》第四回中的“赵员外道：‘离此间三十余里有座山，唤做五台山……如是提辖肯时，一应费用都是赵某备办。委实肯落发做和尚么？’”“鲁达寻思：‘如今便要去时，那里投奔人？不如就了这条路罢。’便道：‘既蒙员外做主，洒家情愿做了和尚’”可知，鲁达出逃后被官府缉捕，处境危险，在赵员外的提议与帮助下，最终决定前往五台山出家避祸。 53．本题考查名著内容理解。 根据《水浒传》第四回中的“智深把那两桶酒都提在亭子上，地下拾起碹子，开了桶盖，只顾舀冷酒吃。无移时，两桶酒吃了一桶”“借着酒劲，直接打进山门，一路打到藏殿……监寺召集寺中火工、杂工等二三十人，要教训鲁智深，却被他打得狼狈逃窜”可知，鲁智深在五台山出家后不遵守寺规，醉酒后打进山门将众人打得狼狈逃窜，严重扰乱了寺院秩序。 根据《水浒传》第五回相关内容“再次下山沽酒食狗肉，回山途中撞坍半山亭柱，打毁泥塑金刚塑像，强行投喂僧人狗肉引发众怒”“指东打西，指南打北，一直打到法堂下，两边众人被打伤了数十个”可知，鲁智深再次破戒，不仅吃酒肉，还打坏了寺庙的亭子、金刚塑像，打伤了数十名僧人，大闹寺院且情节更为严重。 根据《水浒传》第五回中的“智深，你此间决不可住了。我有一个师弟，见在东京大相国寺住持，唤做智清禅师。我与你这封书去投他那里，讨个职事僧做”可知，智真长老见鲁智深屡次违反寺规、大闹寺院，担心他再惹出更大事端，已无法在五台山容身，于是让他带着书信前往东京大相国寺投奔师弟，鲁智深就此离开五台山。 54．本题考查名著内容理解。 “遇林而起”。鲁智深带着智真长老的书信到了东京后，在大相国寺的菜园遇到林冲，两人结为生死之交。后来林冲被设计陷害而发配沧州，高俅为了斩草除根，指使解差董超、薛霸在半路上解决林冲。当他们在野猪林准备下黑手时，一路上暗中保护林冲的鲁智深及时出手救下了林冲。后一路护送林冲到了沧州，使其安然度过了劫难。鲁智深也因此得罪了高俅，无法再在相国寺待下去了，从此出走佛门，踏上了亡命江湖的路，人生迎来了新的“起”点。故“遇林而起”指鲁智深大闹野猪林救了林冲。 “遇山而富”。这里的“山”指的是“二龙山”。鲁智深在二龙山下结识了因丢失生辰纲而无路可走的杨志，在曹正的帮忙下占据二龙山，做了大当家，二龙山上的喽啰和财宝都归了二人。随后，武松、施恩、张青、孙二娘等好汉也相继上山，二龙山一时豪杰云集，名声大震。从此，众好汉过起了大秤分金大碗喝酒，劫富济贫的逍遥生活。故“遇山而富”指鲁智深落草二龙山。 55． 土地 大堰河——我的保姆 火把 雪落在中国的土地上 【详解】本题考查文学常识。 艾青，原名蒋正涵，号海澄，曾用笔名莪加、克阿、林壁等。出生于浙江金华，现当代文学家、诗人。1928年中学毕业后考入国立杭州西湖艺术院。1933年第一次用艾青这个笔名发表长诗《大堰河——我的保姆》，这首诗也是他的成名代表作。 《大堰河——我的保姆》全诗分为四部分，作者通过对自己的乳母的回忆与追思，抒发了对贫苦农妇大堰河的怀念之情、感激之情和赞美之情，从而激发人们对旧中国广大劳动妇女悲惨命运的同情，对这“不公道的世界”的强烈仇恨。 艾青的作品一般是描写太阳、土地等有象征性的事物，表现出艾青对旧社会的黑暗和恐怖的痛恨以及对黎明、光明、希望的向往与追求。艾青从对农村劳动人民的热爱和接近他们的要求出发，十多年来，一直向他们呈献着自己最真切的诗情。他的长诗《向太阳》《火把》借歌颂太阳、索求火把，表达了驱逐黑暗、坚持斗争、争取胜利的美好愿望，诗人也因此被称为“太阳”和“火把”的歌手。 《雪落在中国的土地上》是现代诗人艾青于1937年创作的一首现代诗；此诗通过描写大雪纷扬下的农夫、少妇、母亲的形象，表现中华民族的苦痛与灾难，展现了旧中国的图景，表达了诗人深厚的爱国热情，表现了诗人深沉的忧患意识与赤子之心。 56．(1)写出了人物惶恐不安的心境，点出了老虎出来觅食的时间，渲染出恐怖悲凉的气氛。 (2) 甲：看望哥哥 乙：步兵都头 丙：武大郎 【详解】（1）本题考查环境描写的作用。 画线句子“回头看这日色时，渐渐地坠下去了”是对天色、时间的描写，写出时间天色渐渐变晚； 根据“那一阵风过处，只听得乱树背后扑地一声响，跳出一只吊睛白额大虫来”可知，画线句对天色的描写是为下文老虎的出现埋下伏笔； 根据“那得甚么大虫？人自怕了，不敢上山”可知，画线句对天色的描写渲染了阴森恐怖的环境氛围，衬托出人物内心对老虎出现的惶恐不安。据此可答。 （2）本题考查对名著内容的识记。 根据材料选段“武松读了印信榜文，方知端的有虎”可知，材料选自《水浒传》“武松打虎”的情节。根据《水浒传》第二十二回“横海郡柴进留宾 景阳冈武松打虎”内容“知县随即唤押司立了文案，当日便参武松做了步兵都头。众上户都来与武松作庆贺喜，连连吃了三五日酒。武松自心中想道：‘我本要回清河县去看望哥哥，谁想倒来做了阳谷县都头。’自此上官见爱，乡里闻名”可知，武松本要回清河县去看望哥哥，阳谷知县却参他做了步兵都头； 根据《水浒传》第二十三回“王婆贪贿说风情 郓哥不忿闹茶肆”内容“话说当日武都头回转身来看见那人，扑翻身便拜。那人原来不是别人，正是武松的嫡亲哥哥武大郎”可知，“你”指的是武大郎。据此可答。 57． （1）艾青 我爱这土地 （2）有些人是被压迫后走投无路才反抗上梁山的，例如林冲；有些人是被梁山好汉抓获后投诚的，例如秦明；也有的是因为才华出众而被请或骗上梁山的，例如卢俊义。 【详解】（1）《当黎明穿上了白衣》是艾青的作品，这首诗，充满了诗人对于光的崇敬。这首诗写于1932年1月25日由巴黎到马赛的路上，当时诗人才22岁。 这首诗是写黎明时田野上的景色及自己的感受。代表作《我爱这土地》，部编版九上第一单元第二课。 （2）本题考查《水浒传》的文学常识。第一种原因：被官府（或者与官府有勾结的人）陷害，被迫上山，以林冲为代表。这些人里，有宋江、林冲、花荣、柴进、鲁智深、武松、戴宗、解珍、解宝、朱武、裴宣、欧鹏、陈达、杨春、宋清、施恩等人。可以从一定层次上直接代表着官逼民反的人数。第二种原因：被俘上山后甘愿为梁山效力，以关胜为代表。这些人里，有关胜、呼延灼、董平、张清、索超、宣赞、郝思文、韩滔、彭玘、单廷珪、魏定国、凌振、扈三娘、龚旺、丁得孙、蔡福、蔡庆、郁保四，共十八人，其中天罡五人，地煞十三人。第三种原因：因为才华出众，能力出众，被设计或请或骗上梁山的，卢俊义、秦明、李应、朱仝、杨志、徐宁、燕青、萧让、安道全、金大坚、杜兴、李云等人都是如此。 58． ⑴杨志 青面兽 杨志卖刀 谨小慎微 脾气暴躁 （2）D 【详解】（1）本题考查《水浒传》文学常识。 结合“梁中书”“下文《智取生辰纲》情节跟他有较大的关系”可知，这个A是杨志，绰号青面兽。杨志是杨家将后人，武举出身，曾任殿帅府制使，因失陷花石纲丢官。后在东京谋求复职不果，穷困卖刀，杀死泼皮牛二，被刺配大名府，得到梁中书的赏识，提拔为管军提辖使，他护送生辰纲。 相关情节： 杨志卖刀杀人，杨志押送花石纲时在渡黄河时船翻了，花石落水。杨志逃走，杨志到东京后，通过门路见到了太尉高俅，却被高俅赶出。他盘缠用尽，只得到天汉桥街市上变卖祖传宝刀，却又遇泼皮牛二寻衅滋事。牛二要强夺宝刀，再三纠缠。杨志“一时性起”，怒杀牛二，而后到开封府衙自首，被打入死囚牢。 东郭斗武，杨志被刺配大名府后，却得到北京留守梁中书的赏识，被留在府中听用。梁中书见他做事勤谨，有心提拔他为军中副牌，但却担心有人不服，便安排东郭门教场演武。杨志比枪、斗箭，连败副牌军周谨。梁中书让杨志接替周谨担任副牌军，却惹恼了正牌军索超。索超出场与杨志比武，大战五十余合，不分胜败。 落寇二龙山，杨志押送生辰纲失败，投奔梁山，途中，在操刀鬼曹正的酒店吃酒，结识了曹正。曹正建议他到青州二龙山入伙。他前去二龙山，途中又遇到花和尚鲁智深，得知二龙山寨主邓龙不肯收留外客，便折返曹正店中，商讨对策。曹正用计，协助鲁智深、杨志杀死邓龙，夺取二龙山。杨志便与鲁智深一同做了山寨之主。 杨志的性格： 精明能干，谨小慎微，杨志久在江湖，知道押运生辰纲的凶险，刚一接受任务，就多次推托，推辞不掉时，才做了精心的安排：首先要求扮做普通的行商客人，悄悄赶路，避免大张旗鼓，引人注意。后又要求梁中书给自己提调众人的权力，防止内部不和，被“贼人”钻了空子。 急功近利，粗暴蛮，他对手下的兵士“轻则痛骂，重则藤条鞭打”，激化了运送队伍的内部矛盾。“堡垒最容易从内部攻破”，有了内讧，失败也就不可避免了。 （2）本题考查文学常识。 D.小旋风是柴进的外号，李逵的外号是黑旋风，D错误，故选D。 59．示例一：选林冲。林冲曾是八十万禁军枪棒教头，本来就有领导才能。而且他武功高强，可以很好地保护生辰纲，“棒打洪教头”“风雪山神庙”都体现了这一点。 示例二：选鲁智深。他是一个粗犷豪放、慷慨大方、勇而有谋，胆大心细的人。惩治郑屠，也不是一到就动手，而是采取先激后打的策略，失手打死郑屠，面对意外，他随机应变，遇险不惊，从容不迫。他假意道：“这厮诈死，洒家和你慢慢理会”“一头骂，一头大踏步走了”鲁达这些行为，充分体现了他勇而有谋，胆大心细的性格。可以很好地协助杨志保护生辰纲。 【详解】本题考查名著人物形象。选择一位熟悉的人物，结合人物性格特点和事例，说明理由即可。 示例一：林冲，林冲非常谨慎小心，当他离开草料场前往山神庙时，特意用雪水将火盆内的火炭完全浸灭后才放心，这种谨慎小心有助于押送时发现对方的蛛丝马迹，避免上当。 示例二：武松，他自幼流浪于江湖，经验丰富、行事敏锐、警觉性高，在十字坡，他一眼就识别出母夜叉孙二娘的诡计，他的警觉有助于识破吴用等人的诡计，以免上当。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $