精品解析：山东省新泰市实验中学2025-2026学年七年级上学期作业检测生物试题

2025-2026学年度12月作业检测 生物试题 一、单选题 1. 下列有关生物圈的叙述，不正确的是（　　） A. 地球上所有生物与其生存环境的总和叫作生物圈 B. 生物圈的范围包括大气圈的底部、水圈底部和岩石圈的表面 C. 生物圈是地球上所有生物生活的地方，是生物共同的家园 D. 生物圈是地球上最大的生态系统，保护生物圈，人人有责 2. 戏曲是中华优秀传统文化的重要组成部分，有些唱词彰显了劳动人民的智慧，蕴含着生物学道理。例如“过罢元宵春耕忙，牵牛扶犁挑粪筐……六月三伏热难当，背锄下田除草忙……除去杂草禾苗壮，树荫之下好乘凉。”下列叙述错误的是（　　） A. “扶犁春耕忙”——疏松土壤，可满足种子萌发所需要的空气 B. “挑粪筐”——施用农家肥，为农作物补充生长需要的无机盐 C. “除去杂草禾苗壮”——避免杂草与禾苗争夺水肥、有机物等 D. “春兰秋菊”——体现了环境影响生物 3. 诗词或谚语是我国文化瑰宝，蕴含科学道理，下列相关叙述正确的是（　　） A. “草盛豆苗稀”体现了生物间的竞争关系 B. “大树底下好乘凉”，体现了环境影响生物 C. “有收无收在于水”说明生态系统内的能量最终来源于水 D. “落红不是无情物，化作春泥更护花”，体现了消费者能促进物质循环 4. 某山区小县城，由于过去过度开垦，导致水土流失严重，河流含沙量增大，生态环境恶化。后来当地政府推行退耕还林政策，鼓励居民植树造林。经过多年努力，山林重新郁郁葱葱，河流含沙量大幅度降低，生态环境明显改善。这一过程说明了（ ） A. 生态系统的自我调节能力是无限的，无须人类干预也能恢复 B. 人类活动只会破坏生态环境，不能起到改善作用 C. 人类通过退耕还林等活动，促进了生态系统的自我调节能力，提升了生态系统服务功能 D. 退耕还林后，生态系统服务功能没有发生变化 5. 山水林田湖草沙是生命共同体，我们要热爱自然，敬畏自然，树立人与自然和谐共生的生态观。对于上述观点的理解错误的是（ ） A. 生态系统相互关联组成的生物圈是由地球上所有生物构成的 B. 观点中所提到的“山水林田湖草沙”可以代表多种类型的生态系统 C. 我们可采取防止环境污染、合理利用自然资源等措施保护生物圈 D. 坚持山水林田湖草沙一体化保护和系统治理，推进美丽中国建设 6. 我国嫦娥四号探测器在月球着陆后，搭载的棉花种子顺利萌发，长出“月球第一片嫩叶”。棉花是双子叶植物。下列有关棉花种子在探测器中萌发时的叙述错误的是（ ） A. 种子的胚可发育成棉花幼苗 B. 种子的胚根发育成幼苗的根 C. 种子萌发的营养物质来自子叶 D. 嫩叶是由子叶发育而来 7. 下列测定种子的发芽率的说法中，错误的是（ ） A. 要保证种子萌发所需要的环境条件 B. 应当挑选储存时间长、饱满的种子进行测定 C. 为使结果准确可抽取某种植物的100粒种子进行测定 D. 重复测定3次，并取平均值作为测定结果 8. “春种一粒粟，秋收万颗子”，从种子到种子的过程，正是植物生长周期的写照，其中就包含了种子萌发的过程，下列相关说法正确的是（ ） A. 种子的萌发与土壤的贫瘠肥沃无关 B. 储存时间过长的种子一定不能萌发 C. 种子萌发过程中胚芽最先突破种皮 D. 适宜的温度、适量的水分和充足的光照是种子萌发的环境条件 9. 齐齐哈尔市花是紫丁香，其花朵鲜艳、香气浓郁。紫丁香开花结果的过程中，必须经历的两个生理过程是（　　） A. 开花和传粉 B. 传粉和受精 C. 受精和结果 D. 开花和结果 10. 农业生产生活中，下列措施与目的不匹配的是（ ） A. 种植农作物时要注意合理密植——提高光能利用率 B. 遇到涝害时在农田挖排水沟——保证根的呼吸作用 C. 移栽植物时根部带一个土团——降低植物的蒸腾作用 D. 春季早播覆盖地膜——提高土壤温度，利于种子萌发 11. 下列关于植物的知识流程图的总结正确的是（　　） A. 被子植物的一生：种子萌发→开花结果→植株生长发育→形成种子 B. 种子的形成：开花→传粉→受精→种子 C. 有机物的运输：叶→叶脉→茎中导管→根 D. 水的运输：根尖分生区→根中导管→茎中导管→叶脉→气孔 12. 小肠吸收功能不良的危重病人，常采用静脉输入全营养液的方法提供营养，全营养液的成分不能含有（ ） A. 无机盐和维生素 B. 葡萄糖 C. 蛋白质 D. 氨基酸 13. 维生素也称维他命，在人体中需要量虽然很少，却起着非常重要的作用。下列病症与病因对应关系正确的是（ ） ①坏血病——缺少维生素C ②神经炎、脚气病——缺少维生素B2 ③缺钙或者缺少维生素D都有可能患佝偻病 ④夜盲症——缺少维生素A A. ①②③ B. ①③④ C. ①②③ D. ②③④ 14. 下列关于食物中营养物质的叙述，错误的是（　　） A. 糖类、脂肪和蛋白质都是组成细胞的主要有机物 B. 维生素是无机物，不能为人体提供能量 C. 无机盐在人体内含量不多，但对人体有非常重要的作用 D. 水是人体细胞的组成成分，在物质运输等方面有重要作用 15. 下列结构特点与小肠的吸收功能无关的是（　　） A. 小肠内表面具有皱襞和小肠绒毛 B. 小肠绒毛壁、毛细血管壁和毛细淋巴管壁都很薄 C. 小肠内有多种消化液，含有多种消化酶 D. 小肠是消化道最长的一段，全长5～7米 二、综合题 16. “绿水青山就是金山银山”，我国力争实现2060年“碳中和”零排放。如图1为某生态系统物质循环示意图，其中a、b、c、d表示生理过程，如图2是某条食物链中的四种生物体内有机物含量关系图。请如图回答问题： （1）图1中，生态系统能量的最终来源是____________。请写出该生态系统中能量损失最少的一条食物链：__________________。 （2）碳在生物与无机环境之间反复循环的主要形式是________，图1中生物体内的碳返回无机环境的途径是_____________(填字母)。 （3）通常情况下在一个生态系统中动物与植物数量的关系应是：动物数量一般______(填“大于”或“小于”)植物数量，图2中C对应图1中的生物是_________。 （4）与森林生态系统相比，该生态系统抵抗外界干扰能力较弱，原因是_____________。 17. 某农科院引进了新品种西瓜，并在大棚内进行试种。为了更好地研究该品种西瓜的生长，研究人员测量并绘制如图：图一是西瓜叶肉细胞内部分生理活动示意图Ⅰ和Ⅱ代表生理过程，①和②代表细胞结构；图二是西瓜植株一天内光合作用与呼吸作用强度随时间变化的曲线图。请据图分析回答下列问题： （1）在大棚中安装土壤湿度传感器可检测土壤中的含水量，实现自动灌溉以满足西瓜生长过程中对水的需求，根从土壤中吸收的水分绝大部分通过________作用散失；大棚内及时松土，可以让根得到充足的__________，保证呼吸作用的正常进行。 （2）图二中曲线乙代表的生理过程对应图一中的过程______（填标号），①代表的细胞结构是___________。 （3）根据图二分析，曲线DE段强度减弱，主要是因为__________________；该西瓜植株有机物积累最多的时间点是_____点。 （4）写出西瓜光合作用的表达式___________________。 18. 胶囊内镜是一种可以吞服的微型摄像机，它能够随着消化道的蠕动，拍摄消化道各部位的内部情况，帮助医生诊断疾病。图甲为消化系统的组成示意图，图乙为淀粉、蛋白质、脂肪在消化道各部位未被消化的曲线图。请据图回答下列问题： （1）胶囊内镜与生活中口服的药物胶囊（外壳用淀粉制成）不同，淀粉在图乙中的[   ]_______处被彻底分解，使药物渗出并被吸收进入血液。淀粉消化过程对应图乙中的_______曲线。 （2）受检者可随水吞服胶囊内镜，胶囊内镜经过图甲中的________（用序号和箭头表示）到达胃。 （3）图甲中，消化和吸收的主要器官是[ ]_______；请列举该区域含有的消化液________。 （4）图甲中[ ]______分泌的消化液不含消化酶。 （5）胶囊内镜能对多种胃肠道疾病做到早发现、早诊断。要健康成长，除定期体检外，我们还要养成良好的饮食习惯，如________（答出一点即可）。 19. 为研究光照强度与植物光合作用的关系，课外小组的同学们选择金鱼藻作为实验材料，开展了相关实验。同学们按照图示组装好实验装置，即在量筒内加入250mL清水和一段新鲜的金鱼藻，然后将该装置置于离台灯（冷光源）不同距离处分别进行实验。 （1）实验初始时，实验装置与台灯的距离为20cm，之后的每组实验，依次将实验装置向台灯移近5cm。实验过程中，计数1min内__________代表光合作用的强度。观察记录每组实验结果，连续统计3次，将3次测得的数据取________，主要是为了________。记录数据在下表中。 实验装置与光源的距离（cm） 20 15 10 5 0 释放的气泡数（个/min） 1.8 3.6 7.0 11.8 13.4 （2）本实验的变量为__________，由表中数据可以得出的结论是：___________。 （3）“西北风终于可以喝了”，经过多年努力，我国科学家于2021年宣布，他们利用光能，以二氧化碳为原料，仅用11步就合成了淀粉。这项技术既可以利用太阳能解决能源需求，又可以利用二氧化碳减少温室效应，助力实现“碳中和”。图二为人工光合作用系统的装置图，其中A、B表示物质，气泵上的开关模拟的是叶片上的________，作为二氧化碳进入的门户；此装置中太阳能会转化成________储存在淀粉中。 20. 某中学生物科技活动兴趣小组，在探究“口腔对淀粉的消化作用”时，进行了以下实验，请回答下列问题： 试管编号 1 2 3 馒头碎屑或块 碎屑适量 碎屑适量 馒头块适量 唾液有无 2 mL唾液 A 2 mL唾液 是否搅拌 充分搅拌 充分搅拌 不搅拌 保温 B ℃水浴保温10分钟 加入碘液 2滴 （1）实验中应该将所有试管放在B_________℃水浴保温10分钟，在该温度下能确保唾液淀粉酶的活性最高。为了证明“唾液对馒头有消化作用”，在2号试管的A处应加 入________，实验中1号试管起_________作用。 （2）为了证明“牙齿的咀嚼，舌的搅拌”对馒头有消化作用，应选用___________两支试管进行对照实验。实验结果是________号试管中的物质遇到碘液不变蓝。 （3）淀粉在口腔中进行初步消化，最终在__________被彻底消化为_____________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年度12月作业检测 生物试题 一、单选题 1. 下列有关生物圈的叙述，不正确的是（　　） A. 地球上所有生物与其生存环境的总和叫作生物圈 B. 生物圈的范围包括大气圈的底部、水圈底部和岩石圈的表面 C. 生物圈是地球上所有生物生活的地方，是生物共同的家园 D. 生物圈是地球上最大的生态系统，保护生物圈，人人有责 【答案】B 【解析】 【分析】生物圈是指地球上所有生物及其生存环境的总和，范围包括大气圈的底部、水圈的全部和岩石圈的表面，是地球上最大的生态系统。 【详解】ABD．生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，是地球上最大的生态系统，范围包括大气圈的底部、整个水圈和岩石圈的表面，是最大的生态系统，AD正确，B错误。 C．生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，它为生物提供了营养物质、阳光、空气、水、适宜的温度和一定的生存空间等生存的基本条件，是地球上适合生物生存的地方，是生物共同的家园，C正确。 故选B。 2. 戏曲是中华优秀传统文化的重要组成部分，有些唱词彰显了劳动人民的智慧，蕴含着生物学道理。例如“过罢元宵春耕忙，牵牛扶犁挑粪筐……六月三伏热难当，背锄下田除草忙……除去杂草禾苗壮，树荫之下好乘凉。”下列叙述错误的是（　　） A. “扶犁春耕忙”——疏松土壤，可满足种子萌发所需要的空气 B. “挑粪筐”——施用农家肥，为农作物补充生长需要的无机盐 C. “除去杂草禾苗壮”——避免杂草与禾苗争夺水肥、有机物等 D. “春兰秋菊”——体现了环境影响生物 【答案】C 【解析】 【分析】（1）蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的过程。 （2）种子萌发需要适宜的温度、一定的水分和充足的空气。 【详解】A．种子萌发需要适宜的温度、一定的水分和充足的空气。扶犁春耕能疏松土壤，增加土壤中的空气含量，满足种子萌发对空气的需求，A正确。 B．农家肥中含有丰富的氮、磷、钾等多种无机盐，施用农家肥能为农作物补充生长所需的无机盐，促进农作物生长，B正确。 C．杂草和禾苗属于不同的植物个体，它们之间存在竞争关系，会争夺水分、肥料、阳光等资源。除去杂草可避免杂草与禾苗争夺水肥等，杂草与禾苗都能进行光合作用制造有机物，所以不是争夺有机物，C错误。 D．“春兰秋菊”指兰花春季开、菊花秋季开，体现温度等环境因素影响植物开花，故D正确。 故选C。 3. 诗词或谚语是我国文化瑰宝，蕴含科学道理，下列相关叙述正确的是（　　） A. “草盛豆苗稀”体现了生物间的竞争关系 B. “大树底下好乘凉”，体现了环境影响生物 C. “有收无收在于水”说明生态系统内的能量最终来源于水 D. “落红不是无情物，化作春泥更护花”，体现了消费者能促进物质循环 【答案】A 【解析】 【分析】（1）生物与生物之间的关系常见有：捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系等。 （2）在生态系统中，能量流动是从生产者固定太阳能开始的，生产者通过光合作用将太阳能转化为化学能，储存在有机物中，然后沿着食物链和食物网流动。 【详解】A．“草盛豆苗稀”中，草和豆苗会争夺阳光、水分、土壤中的养分等资源，体现了生物间的竞争关系，A正确。 B．“大树底下好乘凉”，是因为大树的蒸腾作用可以增加大气湿度、降低温度，同时大树的遮阴也能降低温度，还能进行光合作用释放氧气，这体现的是生物影响环境，B错误。 C．“有收无收在于水”，说明水是植物生长的重要因素，但生态系统内的能量最终来源于太阳能，C错误。 D．“落红不是无情物，化作春泥更护花”，“落红”（凋落的花瓣等）被分解者（如细菌、真菌等）分解成无机物，重新被植物吸收利用，体现的是分解者能促进物质循环，D错误。 故选A。 4. 某山区小县城，由于过去过度开垦，导致水土流失严重，河流含沙量增大，生态环境恶化。后来当地政府推行退耕还林政策，鼓励居民植树造林。经过多年努力，山林重新郁郁葱葱，河流含沙量大幅度降低，生态环境明显改善。这一过程说明了（ ） A. 生态系统的自我调节能力是无限的，无须人类干预也能恢复 B. 人类活动只会破坏生态环境，不能起到改善作用 C. 人类通过退耕还林等活动，促进了生态系统的自我调节能力，提升了生态系统服务功能 D. 退耕还林后，生态系统服务功能没有发生变化 【答案】C 【解析】 【分析】在一般情况下，生态系统中各种生物的数量、种类和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这说明生态系统自身具有一定的自动调节能力，但这种调节能力是有一定限度的，当人为或自然因素的干扰超过一定限度时，生态系统就会遭到破坏。例如，如果草原上放养的牲畜太多，就会严重破坏草场植被，造成土地沙化，草场就很难恢复原样。 【详解】A．生态系统的自我调节能力是有限的，当外界干扰超过其调节能力时，生态系统就会遭到破坏，并非无须人类干预也能恢复，故A错误。 B．人类活动既可破坏生态（如过度开垦），也可改善生态（如退耕还林），题干中人类活动起到了积极作用，故B错误。 C．当地政府推行退耕还林政策，鼓励居民植树造林，使得山林恢复、河流含沙量降低、生态环境改善。这表明人类通过退耕还林等活动，促进了生态系统的自我调节能力，提升了生态系统服务功能，故C正确。 D．退耕还林后，河流含沙量降低、生态改善，说明生态系统服务功能显著提升，而非未变化，故D错误。 故选C。 5. 山水林田湖草沙是生命共同体，我们要热爱自然，敬畏自然，树立人与自然和谐共生的生态观。对于上述观点的理解错误的是（ ） A. 生态系统相互关联组成的生物圈是由地球上所有生物构成的 B. 观点中所提到的“山水林田湖草沙”可以代表多种类型的生态系统 C. 我们可采取防止环境污染、合理利用自然资源等措施保护生物圈 D. 坚持山水林田湖草沙一体化保护和系统治理，推进美丽中国建设 【答案】A 【解析】 【分析】生物圈是地球上所有生物及其无机环境的总和，包括多种相互关联的生态系统（如森林、草原、湖泊等）。山水林田湖草沙代表不同的生态系统类型，共同构成生命共同体，体现人与自然和谐共生的理念。 【详解】A．生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体。因此，生态系统相互关联组成的生物圈是由地球上所有生物和无机环境（如空气、水、土壤）构成的，并非仅由地球上所有生物构成的，故A错误。 B．观点中所提到的“山、水、林、田、湖、草、沙”分别对应山地、水域、森林、农田、湖泊、草原、荒漠等各种生态系统，因此可以代表多种类型的生态系统，故B正确。 C．防止环境污染、合理利用自然资源是保护生物圈的有效措施，能减少人类活动对生态环境的破坏，这些措施符合生态保护原则，能维护生物圈稳定，故C正确。 D．坚持山水林田湖草沙一体化保护和系统治理，是维护生态平衡、推进美丽中国建设的重要举措，该做法强调系统性和整体性，体现人与自然和谐共生，故D正确。 故选A。 6. 我国嫦娥四号探测器在月球着陆后，搭载的棉花种子顺利萌发，长出“月球第一片嫩叶”。棉花是双子叶植物。下列有关棉花种子在探测器中萌发时的叙述错误的是（ ） A. 种子的胚可发育成棉花幼苗 B. 种子的胚根发育成幼苗的根 C. 种子萌发的营养物质来自子叶 D. 嫩叶是由子叶发育而来 【答案】D 【解析】 【分析】棉花是双子叶植物，种子萌发时，胚根发育成根，胚芽发育成茎和叶，子叶提供营养物质；嫩叶（第一片叶）由胚芽发育而来，子叶不参与叶的形成。 【详解】A．种子的胚包含胚芽、胚轴、胚根和子叶，是植物体的幼体，萌发后可发育成完整幼苗，故A正确。 B．种子萌发时，胚根首先突破种皮，向下生长形成幼苗的根，故B正确。 C．棉花为双子叶植物，种子萌发所需的营养物质储存在子叶中，故C正确。 D．嫩叶由胚芽发育而来，子叶仅提供营养或早期光合作用，不发育为叶，故D错误。 故选D。 7. 下列测定种子的发芽率的说法中，错误的是（ ） A. 要保证种子萌发所需要的环境条件 B. 应当挑选储存时间长、饱满的种子进行测定 C. 为使结果准确可抽取某种植物的100粒种子进行测定 D. 重复测定3次，并取平均值作为测定结果 【答案】B 【解析】 【分析】测定种子发芽率时，需遵循随机抽样原则，提供适宜萌发条件（如水分、温度、空气），并通过重复实验取平均值来减少误差，确保结果代表整体。 【详解】A．种子萌发需要适宜的环境条件（如水分、温度、空气），保证这些条件才能准确测定发芽率，故A正确。 B．挑选“储存时间长、饱满”的种子进行测定，属于非随机抽样，会人为提高发芽率数值，不能真实反映整体种子的发芽情况；正确做法应是随机抽取种子样本，故B错误。 C．抽取100粒种子进行测定是常用方法，样本量合理，能有效评估发芽率，故C正确。 D．重复测定3次并取平均值，可降低偶然误差，提高结果准确性，故D正确。 故选B。 8. “春种一粒粟，秋收万颗子”，从种子到种子的过程，正是植物生长周期的写照，其中就包含了种子萌发的过程，下列相关说法正确的是（ ） A. 种子的萌发与土壤的贫瘠肥沃无关 B. 储存时间过长的种子一定不能萌发 C. 种子萌发过程中胚芽最先突破种皮 D. 适宜的温度、适量的水分和充足的光照是种子萌发的环境条件 【答案】A 【解析】 【分析】种子萌发需要满足自身条件（如胚完整且存活、度过休眠期）和环境条件（如水分、适宜温度、充足空气）。萌发过程中，胚根最先突破种皮形成根，土壤肥沃程度不影响萌发（因营养来自种子自身），但影响后期生长。光照不是萌发必需条件。 【详解】A．种子的萌发主要依赖自身储存的营养物质，与土壤贫瘠或肥沃无关（土壤仅起支撑作用），故A正确。 B．储存时间过长的种子不一定不能萌发，若胚完整、存活且不在休眠期，仍可能萌发，故B错误。 C．种子萌发时，胚根最先突破种皮向下生长形成根，胚芽后续发育为茎叶，故C错误。 D．种子萌发的环境条件为适宜的温度、适量的水分和充足的空气，光照不是必需条件（如多数种子在黑暗中可萌发），故D错误。 故选A。 9. 齐齐哈尔市花是紫丁香，其花朵鲜艳、香气浓郁。紫丁香开花结果的过程中，必须经历的两个生理过程是（　　） A. 开花和传粉 B. 传粉和受精 C. 受精和结果 D. 开花和结果 【答案】B 【解析】 【分析】（1）开花是指花朵开放，是植物生殖过程的起始阶段，但开花并不意味着一定能结果。 （2）传粉是指花粉从花药落到雌蕊柱头上的过程，传粉方式有自花传粉和异花传粉。 （3）受精是指花粉管中的精子与胚珠里的卵细胞相融合形成受精卵的过程，这是形成果实和种子的关键步骤。 （4）结果是指子房发育成果实，它依赖于传粉和受精等前期过程。 【详解】绿色开花植物一般经过开花、传粉和受精后，才能结出果实和种子。开花和结果是一个连续的过程。被子植物生长到一定时期就会开花，开花的主要目的是把花蕊显露出来，以便于传粉；传粉是花粉从花药落到雌蕊柱头上的过程。花粉落到柱头上后会萌发出花粉管，花粉管延伸到胚珠内部，释放出精子和胚珠里的卵细胞结合，形成受精卵，这是受精过程。在完成传粉和受精两个重要的生理过程以后，花的大部分结构凋落，只有子房继续发育，最终子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，珠被发育为种皮，受精卵发育为胚等。可见，紫丁香开花结果的过程中，必须经历的两个生理过程是：传粉和受精，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 10. 农业生产生活中，下列措施与目的不匹配的是（ ） A. 种植农作物时要注意合理密植——提高光能利用率 B. 遇到涝害时在农田挖排水沟——保证根的呼吸作用 C. 移栽植物时根部带一个土团——降低植物的蒸腾作用 D. 春季早播覆盖地膜——提高土壤温度，利于种子萌发 【答案】C 【解析】 【分析】呼吸作用是指细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程。 【详解】A．合理密植能避免植株过密遮挡阳光，让更多叶片充分接受光照，从而提高光能利用率，增加光合作用产物，故A正确。 B．涝害时土壤积水会隔绝空气，导致根缺氧无法呼吸。挖排水沟能排出积水，恢复土壤透气性，保证根的呼吸作用，故B正确。 C．根部带土团的目的是保护植物的幼根和根毛，避免移栽时根系受损，从而提高移栽成活率。降低蒸腾作用的措施是剪去部分枝叶、选择阴天移栽等，故C错误。 D．春季气温较低，覆盖地膜能减少土壤热量散失，提高土壤温度，同时保持土壤湿度，为种子萌发提供适宜条件，故D正确。 故选C。 11. 下列关于植物的知识流程图的总结正确的是（　　） A. 被子植物的一生：种子萌发→开花结果→植株生长发育→形成种子 B. 种子的形成：开花→传粉→受精→种子 C. 有机物的运输：叶→叶脉→茎中导管→根 D. 水的运输：根尖分生区→根中导管→茎中导管→叶脉→气孔 【答案】B 【解析】 【分析】（1）种子形成需经过开花、传粉、受精后，胚珠发育为种子。 （2）有机物通过筛管运输，水通过导管运输，根吸水主要靠成熟区。 【详解】A．被子植物的一生顺序应为：种子萌发→植株生长发育→开花结果→形成种子。选项A将“开花结果”置于“植株生长发育”前了，故A不符合题意。 B．种子形成流程为：开花后传粉，花粉管输送精子完成受精，胚珠发育为种子，故B符合题意。 C．有机物运输依赖筛管而非导管，正确路径为：叶→叶脉筛管→茎筛管→根，故C不符合题意。 D．根吸水主要靠成熟区而非分生区，正确路径为：根尖成熟区→根导管→茎导管→叶脉导管→气孔，故D不符合题意。 故选B。 12. 小肠吸收功能不良的危重病人，常采用静脉输入全营养液的方法提供营养，全营养液的成分不能含有（ ） A. 无机盐和维生素 B. 葡萄糖 C. 蛋白质 D. 氨基酸 【答案】C 【解析】 【分析】静脉输入的营养液需为可直接吸收的小分子物质，无需消化。大分子物质（如蛋白质）需分解为小分子（如氨基酸）才能被吸收。 【详解】A．无机盐和维生素可直接吸收利用，故A不符合题意。 B．葡萄糖为单糖，可直接吸收利用，故B不符合题意。 C．蛋白质是大分子物质，需经消化分解为氨基酸才能被吸收，静脉输入无法直接利用，故C符合题意。 D．氨基酸是蛋白质的消化产物，可直接吸收利用，故D不符合题意。 故选C。 13. 维生素也称维他命，在人体中需要量虽然很少，却起着非常重要的作用。下列病症与病因对应关系正确的是（ ） ①坏血病——缺少维生素C ②神经炎、脚气病——缺少维生素B2 ③缺钙或者缺少维生素D都有可能患佝偻病 ④夜盲症——缺少维生素A A. ①②③ B. ①③④ C. ①②③ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【分析】维生素是小分子有机物，既不构建身体，也不提供能量，维生素和无机盐在人体中需要量虽然很少，但必不可少。 【详解】①坏血病由缺乏维生素C引起，故①正确。 ②神经炎、脚气病由缺乏维生素B₁引起，故②错误。 ③佝偻病可由缺钙或缺乏维生素D导致，故③正确。 ④夜盲症由缺乏维生素A引起，故④正确。 可见，B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 14. 下列关于食物中营养物质的叙述，错误的是（　　） A. 糖类、脂肪和蛋白质都是组成细胞的主要有机物 B. 维生素是无机物，不能为人体提供能量 C. 无机盐在人体内含量不多，但对人体有非常重要的作用 D. 水是人体细胞的组成成分，在物质运输等方面有重要作用 【答案】B 【解析】 【分析】食物中的营养物质主要包括糖类、脂肪、蛋白质、维生素、水和无机盐六类。 【详解】A．糖类、脂肪和蛋白质是构成细胞的主要有机物，并为生命活动提供能量，故A正确。 B．维生素属于有机物，虽不能提供能量，但对人体代谢起调节作用，题干中“维生素是无机物”的表述错误，故B错误。 C．无机盐在人体内含量较少，但参与构成骨骼、调节生理功能等，作用重要，故C正确。 D．水是细胞的主要组成成分，参与物质运输、代谢等过程，作用关键，故D正确。 故选B。 15. 下列结构特点与小肠的吸收功能无关的是（　　） A. 小肠内表面具有皱襞和小肠绒毛 B. 小肠绒毛壁、毛细血管壁和毛细淋巴管壁都很薄 C. 小肠内有多种消化液，含有多种消化酶 D. 小肠是消化道最长的一段，全长5～7米 【答案】C 【解析】 【分析】小肠长约5～6m，肠内壁有环形皱襞，皱襞上有小肠绒毛，增大了吸收的面积；小肠绒毛内有毛细血管和毛细淋巴管，小肠绒毛壁、毛细血管壁、毛细淋巴管壁都是由一层上皮细胞构成的，有利于营养物质被吸收。故小肠适于吸收过程的特点有：小肠很长；有环形皱襞、有小肠绒毛；小肠壁很薄。 【详解】A．小肠内表面有许多环形皱襞，皱襞表面有许多小肠绒毛，这大大增加了小肠的内表面积。表面积的增大使得小肠能够与更多的营养物质接触，从而有利于营养物质的吸收，所以该结构特点与小肠的吸收功能有关，A不符合题意。 B．小肠绒毛壁、毛细血管壁和毛细淋巴管壁都只由一层上皮细胞构成，这种结构特点使得营养物质能够更容易地穿过这些结构进入血液和淋巴液中，从而被吸收进入人体循环系统，所以该结构特点与小肠的吸收功能有关，B不符合题意。 C．小肠内有肠液、胰液和胆汁等多种消化液，这些消化液中含有多种消化酶，如淀粉酶、蛋白酶、脂肪酶等，它们的作用是将食物中的大分子有机物（如淀粉、蛋白质、脂肪等）分解为小分子物质（如葡萄糖、氨基酸、甘油和脂肪酸等），以便于人体吸收。但这一特点主要体现的是小肠的消化功能，而不是吸收功能，所以该结构特点与小肠的吸收功能无关，C符合题意。 D．小肠是消化道中最长的一段，较长的长度为营养物质的吸收提供了充足的时间和空间，使得食物在小肠内停留的时间较长，有利于营养物质的充分吸收，所以该结构特点与小肠的吸收功能有关，D不符合题意。 故选C。 二、综合题 16. “绿水青山就是金山银山”，我国力争实现2060年“碳中和”零排放。如图1为某生态系统物质循环示意图，其中a、b、c、d表示生理过程，如图2是某条食物链中的四种生物体内有机物含量关系图。请如图回答问题： （1）图1中，生态系统能量的最终来源是____________。请写出该生态系统中能量损失最少的一条食物链：__________________。 （2）碳在生物与无机环境之间反复循环的主要形式是________，图1中生物体内的碳返回无机环境的途径是_____________(填字母)。 （3）通常情况下在一个生态系统中动物与植物数量的关系应是：动物数量一般______(填“大于”或“小于”)植物数量，图2中C对应图1中的生物是_________。 （4）与森林生态系统相比，该生态系统抵抗外界干扰能力较弱，原因是_____________。 【答案】（1） ①. 乙固定的太阳能 ②. 乙→食草昆虫→食虫鸟→鹰 （2） ①. 二氧化碳 ②. acd （3） ①. 小于 ②. 食草昆虫 （4）生物种类少，营养结构简单 【解析】 【分析】（1）图1中：甲二氧化碳、乙生产者、丙分解者；ac呼吸作用、b光合作用、d分解作用；食物链有：乙→食草昆虫→食虫鸟→鹰、乙→食草昆虫→食虫鸟→蛇→鹰、乙→食草昆虫→青蛙→蛇→鹰。 （2）图2中的食物链是：D→C→B→A。 【小问1详解】 生态系统中，只有生产者能通过光合作用固定太阳能，故图1中，生态系统能量流动的起点是乙（生产者）固定的太阳能。能量在食物链中单向流动、逐级递减，因此，该生态系统中能量损失最少的一条食物链是：乙→食草昆虫→食虫鸟→鹰。 【小问2详解】 生产者的光合作用吸收二氧化碳，生产者和消费者的呼吸作用及分解者的分解作用产生二氧化碳，故碳在生物与无机环境之间反复循环的主要形式是二氧化碳。图1中生物体内的碳返回无机环境的途径是ac（呼吸作用）、d（分解作用）。 【小问3详解】 能量在食物链中逐级递减，因此，通常情况下在一个生态系统中动物与植物数量的关系应是：动物数量一般小于植物数量。生物位于食物链中的营养级越高，体内有机物的含量越少，则图2中的食物链是：D→C→B→A。对应图1中的食物链：乙→食草昆虫→食虫鸟→鹰，故图2中C对应图1中的生物是食草昆虫。 【小问4详解】 一个生态系统的生物种类越多，营养结构就越复杂，其自我调节能力就越强。因此，与森林生态系统相比，该生态系统抵抗外界干扰能力较弱，原因是：生物种类少，营养结构简单。 17. 某农科院引进了新品种西瓜，并在大棚内进行试种。为了更好地研究该品种西瓜的生长，研究人员测量并绘制如图：图一是西瓜叶肉细胞内部分生理活动示意图Ⅰ和Ⅱ代表生理过程，①和②代表细胞结构；图二是西瓜植株一天内光合作用与呼吸作用强度随时间变化的曲线图。请据图分析回答下列问题： （1）在大棚中安装土壤湿度传感器可检测土壤中的含水量，实现自动灌溉以满足西瓜生长过程中对水的需求，根从土壤中吸收的水分绝大部分通过________作用散失；大棚内及时松土，可以让根得到充足的__________，保证呼吸作用的正常进行。 （2）图二中曲线乙代表的生理过程对应图一中的过程______（填标号），①代表的细胞结构是___________。 （3）根据图二分析，曲线DE段强度减弱，主要是因为__________________；该西瓜植株有机物积累最多的时间点是_____点。 （4）写出西瓜光合作用的表达式___________________。 【答案】（1） ①. 蒸腾 ②. 氧气 （2） ①. Ⅱ ②. 叶绿体 （3） ①. 温度过高导致叶片的部分气孔关闭，进入叶片的二氧化碳减少 ②. 18 （4）二氧化碳+水有机物（储存着能量）+氧气 【解析】 【分析】图中的①线粒体、②叶绿体、Ⅰ光合作用、Ⅱ呼吸作用、甲光合作用、乙呼吸作用。 【小问1详解】 水分以气体状态从植物体内散失到体外的过程，叫做蒸腾作用。细胞内的有机物在氧气的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程，叫做呼吸作用。在大棚中安装土壤湿度传感器可监测土壤中的含水量，实现自动灌溉以满足西瓜生长过程中对水的需求，根从土壤中吸收的水分绝大部分通过蒸腾作用散失；大棚内及时松土，可以让根得到充足的空气（或氧气），保证呼吸作用的正常进行。 【小问2详解】 细胞内的有机物在氧气的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程，叫做呼吸作用。图二中曲线乙代表的生理过程对应图一中的过程Ⅱ呼吸作用。绿色植物利用光能，通过叶绿体，把二氧化碳和水转化成贮存着能量的有机物（主要是淀粉），并且释放出能量的过程，就是绿色植物的光合作用。光合作用的场所是叶绿体。所以①代表的细胞结构是叶绿体。 【小问3详解】 气孔是植物体蒸腾失水的“门户”，也是植物体与外界进行气体交换的通道。分析图二可知，曲线 DE段强度减弱，主要是因为温度过高导致叶片的部分气孔关闭，进入叶片的二氧化碳减少。18 时之前大棚内植物的光合作用强于呼吸作用。18 时大棚内植物的光合作用强度与呼吸作用强度相等。18 时之后大棚内植物的光合作用弱于呼吸作用。所以该西瓜植株有机物积累最多的时间点是18点。 【小问4详解】 光合作用的原料是二氧化碳和水，场所是叶绿体，条件是光，产物是有机物和氧。可见，光合作用的表达式为：二氧化碳+水有机物（储存着能量）+氧气。 18. 胶囊内镜是一种可以吞服的微型摄像机，它能够随着消化道的蠕动，拍摄消化道各部位的内部情况，帮助医生诊断疾病。图甲为消化系统的组成示意图，图乙为淀粉、蛋白质、脂肪在消化道各部位未被消化的曲线图。请据图回答下列问题： （1）胶囊内镜与生活中口服的药物胶囊（外壳用淀粉制成）不同，淀粉在图乙中的[   ]_______处被彻底分解，使药物渗出并被吸收进入血液。淀粉消化过程对应图乙中的_______曲线。 （2）受检者可随水吞服胶囊内镜，胶囊内镜经过图甲中的________（用序号和箭头表示）到达胃。 （3）图甲中，消化和吸收的主要器官是[ ]_______；请列举该区域含有的消化液________。 （4）图甲中[ ]______分泌的消化液不含消化酶。 （5）胶囊内镜能对多种胃肠道疾病做到早发现、早诊断。要健康成长，除定期体检外，我们还要养成良好的饮食习惯，如________（答出一点即可）。 【答案】（1） ①. C小肠 ②. X （2）①→⑥→②→③ （3） ①. ⑧小肠 ②. 胆汁，肠液，胰液（顺序可换） （4）⑦肝脏 （5）合理膳食，均衡营养，（或按时进餐，不暴饮暴食等） 【解析】 【分析】（1）人体消化系统由消化道和消化腺组成；消化道包括口腔、咽、食管、胃、小肠、大肠和肛门等；消化腺有唾液腺、胃腺、肝脏、肠腺和胰腺等。 （2）图甲中：①是口腔，②是食道（食管），③是胃，④是胰腺，⑤是大肠，⑥是咽，⑦是肝脏，⑧是小肠。 （3）图乙中：A是咽和食管，B是胃，C是小肠，D是大肠；淀粉在口腔开始被初步消化，在小肠被彻底消化为葡萄糖；蛋白质在胃开始被初步消化，在小肠被彻底消化为氨基酸；脂肪在小肠开始被消化，最终被消化为甘油和脂肪酸；故X是淀粉消化曲线，Y是蛋白质消化曲线，Z是脂肪消化曲线。 【小问1详解】 淀粉的消化从口腔开始，口腔中的唾液淀粉酶能够将部分淀粉分解为麦芽糖，当淀粉和麦芽糖进入小肠后，由于小肠中的胰液和肠液中含有消化糖类的酶，因此，淀粉等糖类物质在小肠内被彻底消化为葡萄糖；所以淀粉在图乙中的C小肠处被彻底分解，使药物渗出并被吸收进入血液；淀粉消化过程对应图乙中的 X曲线，因为X曲线从口腔开始下降，代表淀粉的消化过程。 【小问2详解】 结合题图可知，胶囊内镜从口腔进入，经过①口腔、⑥咽、②食管到达胃，故路径为①→⑥→②→③。 【小问3详解】 营养物质的吸收主要在小肠进行，图中⑧是小肠，进入小肠内的消化液有：胆汁、胰液、肠液。 【小问4详解】 肝脏是人体最大消化腺，分泌的胆汁内没有消化酶，胆汁对脂肪有乳化作用。 【小问5详解】 要健康成长，除定期体检外，我们还要养成良好的饮食习惯，如合理膳食，均衡营养，保证摄入各种营养素，按时进餐，不暴饮暴食，以免加重胃肠负担等（合理即可）。 19. 为研究光照强度与植物光合作用的关系，课外小组的同学们选择金鱼藻作为实验材料，开展了相关实验。同学们按照图示组装好实验装置，即在量筒内加入250mL清水和一段新鲜的金鱼藻，然后将该装置置于离台灯（冷光源）不同距离处分别进行实验。 （1）实验初始时，实验装置与台灯的距离为20cm，之后的每组实验，依次将实验装置向台灯移近5cm。实验过程中，计数1min内__________代表光合作用的强度。观察记录每组实验结果，连续统计3次，将3次测得的数据取________，主要是为了________。记录数据在下表中。 实验装置与光源的距离（cm） 20 15 10 5 0 释放的气泡数（个/min） 1.8 3.6 7.0 11.8 13.4 （2）本实验的变量为__________，由表中数据可以得出的结论是：___________。 （3）“西北风终于可以喝了”，经过多年努力，我国科学家于2021年宣布，他们利用光能，以二氧化碳为原料，仅用11步就合成了淀粉。这项技术既可以利用太阳能解决能源需求，又可以利用二氧化碳减少温室效应，助力实现“碳中和”。图二为人工光合作用系统的装置图，其中A、B表示物质，气泵上的开关模拟的是叶片上的________，作为二氧化碳进入的门户；此装置中太阳能会转化成________储存在淀粉中。 【答案】（1） ①. 释放的气泡数 ②. 平均值 ③. 减小实验误差 （2） ①. 光照强度 ②. 在一定范围内，光照强度越强，光合作用强度越强 （3） ①. 气孔 ②.  化学能       【解析】 【分析】对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。一般的对实验变量进行处理的，就是实验组，没有对实验变量进行处理的就是对照组。为确保实验组、对照组实验结果的合理性，对影响实验的其他相关因素应设置均处于相同且理想状态，这样做的目的是控制单一变量，便于排除其它因素对实验结果的影响和干扰。 【小问1详解】 金鱼藻在光下进行光合作用会释放氧气，氧气会以气泡的形式逸出。因此，实验过程中，计数1min内释放的气泡数代表光合作用的强度。观察记录每组实验结果，连续统计3次，将3次测得的数据取平均值。这样做的目的是减少实验误差，使实验结果更准确。 【小问2详解】 本实验是探究光照强度与植物光合作用的关系，通过改变实验装置与光源的距离来改变光照强度，所以实验的变量为光照强度。 从表中数据可以看出，随着实验装置与光源距离的减小（即光照强度增强），释放的气泡数增多，说明光合作用强度增强。因此，可以得出的结论是：在一定范围内，光照强度越强，光合作用强度越强。 【小问3详解】 气泵上的开关模拟的是叶片上的气孔，气孔是叶片与外界进行气体交换的门户，二氧化碳通过气孔进入叶片参与光合作用。 在人工光合作用系统中，太阳能被利用，以二氧化碳为原料合成淀粉，此过程中太阳能会转化成化学能储存在淀粉中。 20. 某中学生物科技活动兴趣小组，在探究“口腔对淀粉的消化作用”时，进行了以下实验，请回答下列问题： 试管编号 1 2 3 馒头碎屑或块 碎屑适量 碎屑适量 馒头块适量 唾液有无 2 mL唾液 A 2 mL唾液 是否搅拌 充分搅拌 充分搅拌 不搅拌 保温 B ℃水浴保温10分钟 加入碘液 2滴 （1）实验中应该将所有试管放在B_________℃水浴保温10分钟，在该温度下能确保唾液淀粉酶的活性最高。为了证明“唾液对馒头有消化作用”，在2号试管的A处应加 入________，实验中1号试管起_________作用。 （2）为了证明“牙齿的咀嚼，舌的搅拌”对馒头有消化作用，应选用___________两支试管进行对照实验。实验结果是________号试管中的物质遇到碘液不变蓝。 （3）淀粉在口腔中进行初步消化，最终在__________被彻底消化为_____________。 【答案】（1） ①. 37 ②. 2mL清水 ③. 对照 （2） ①. 1和3 ②. 1 （3） ①. 小肠 ②. 葡萄糖 【解析】 【分析】（1）对照实验是在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组；没有处理的就是对照组。 （2）唾液中的唾液淀粉酶能将淀粉分解成麦芽糖；淀粉遇碘变蓝色是淀粉的特性，常用碘液来验证淀粉的存在。 （3）消化酶的活性受温度的影响，人体内消化酶的最适温度是37℃。 （4）淀粉的消化从口腔开始，口腔中的唾液淀粉酶能够将部分淀粉分解为麦芽糖，当淀粉和麦芽糖进入小肠后，由于小肠中的胰液和肠液中含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶，因此，淀粉等糖类物质在小肠内被彻底消化为葡萄糖。 【小问1详解】 人体的体温是37℃，在该温度下，消化酶的活性最高，因此将实验装置置于37℃温度环境下是为了模拟人口腔的温度，使唾液淀粉酶的活性最高。若要探究“唾液对馒头有消化作用”，应以唾液为变量设置对照实验，在保证其他条件都相同的情况下，1号试管加入了2mL唾液，因此在2号试管的A处应加入2mL清水，形成对照，1号试管起对照作用。 【小问2详解】 若要探究“牙齿的咀嚼，舌的搅拌”对馒头的消化作用，应以“牙齿的咀嚼和舌的搅拌”为变量设置对照实验，即除“牙齿的咀嚼、舌的搅拌”不同外，其他条件都应相同，所以应选用1号和3号两支试管进行对照实验。 1号试管中的馒头碎屑与唾液充分混合，在适宜的温度下，唾液淀粉酶将淀粉全部分解成了麦芽糖，因此滴加碘液后不变蓝；3号试管中是馒头块且不搅拌，唾液与馒头块的接触不充分，淀粉没有被充分消化，因此滴加碘液后会变蓝。可见，实验结果是1号试管中的物质遇到碘液不变蓝。 【小问3详解】 淀粉的消化从口腔开始，口腔中的唾液淀粉酶能够将部分淀粉分解为麦芽糖，当淀粉和麦芽糖进入小肠后，小肠中的胰液和肠液含有消化糖类的酶，能将淀粉彻底消化为葡萄糖，所以淀粉最终在小肠被彻底消化为葡萄糖。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $