四川省自贡市2025-2026学年上学期九年级历史期末教学质量监测试题

2025-2026学年九年级上学期期末考试 历史试题 道德与法治、历史（同堂），考试时间为90分钟。历史试卷共8页，满分40分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，并在规定位置粘贴考试用条形码。答卷时，须将答案答在答题卡上，在本试题卷、草稿纸上答题无效。考试结束后，本试题卷由学生自己保留，只将答题卡交回。 注意事项：必须使用2B铅笔将答案标号填涂在答题卡上对应题目标号的位置上。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。 第I卷 选择题（18分） 本大题共18小题，每小题1分，计18分。 1．下图是世界不同地区古代文明的代表性遗址，它们见证了人类早期文明的辉煌。这些遗址共同的历史价值是 埃及金字塔 摩亨佐·达罗遗址 克里特岛的王宫遗址 罗马大竞技场 A.都是大河文明的产物 B.承载着多元文明的印记 C.体现统治阶级的腐朽 D.标志着资本主义的萌芽 2．历史学家齐涛在《世界通史教程（古代卷）》中写道：“雅典民主政治的社会基础虽较君主专制、贵族寡头的基础宽大，但也仅及社会上一部分有血缘关系的同胞之间。”以下能够印证这一观点的史实是 A.公民掌握城邦立法、司法权利 B.建立津贴制度保证贫穷公民参政议政 C.公职人员从全体公民抽签产生 D.奴隶和外邦人没有政治权利 3．用AI赋能（人机对话）是一种新的学习方式。某同学利用deepseek 围绕九年级上册内容开展主题学习，当输入“封君与封臣的契约关系”“庄园是独立的经济单位”“城市通过金钱赎买获得自治权”，系统最有可能会给出的答案是 A.古希腊罗马文明 B.封建时代的亚洲 C.封建时代的欧洲 D.近代早期的欧洲 4．中世纪晚期，欧洲社会处于转型时期，生产组织逐渐资本主义化，出现雇佣与被雇佣的生产关系。这一现象主要表现在 A.庄园经济和现代工厂制的形成 B.租地农场和手工工场的出现 C.种植园经济和工业革命的扩展 D.工业化和农业集体化的实行 5．下图是意大利画家菲利普·利皮于15世纪中叶创作的《圣母加冕》。画中，上帝正在为圣母加冕，画家本人以俏皮姿态出现在角落，将自画像嵌入庄严的宗教氛围中。据此推测，画家这一设计意在 A.强调自我意识的觉醒 B.凸显宗教绘画的严谨 C.表达对基督教的控诉 D.延续传统宗教画风格 6．依靠可信史料研究历史是历史学习应具备的重要能力。某同学要探究麦哲伦船队的航行经历，可信度最高的史料是 A.以麦哲伦为主题拍摄的大电影 B.国内出版的《麦哲伦传》译本 C.菲律宾流传的有关麦哲伦的故事 D.船队中船员的航海日记 7．下表从不同大洲的视角对某个历史事件的影响进行解读。据此推断，该事件是 视角一：欧洲 加速资本积累 视角二：美洲 促进种植园发展 视角三：非洲 带来深重灾难 A.亚历山大东征 B.三角贸易 C.发现美洲大陆 D.美国独立战争 8．著名历史学家钱乘旦认为：“英国迈出了政治转型的第一步，也就是克服了专制王权，把国家的权力从一个人手里转到一群人手里，实现了权力的第一次扩散。”材料中“英国迈出了政治转型的第一步”的标志性事件是 A.签署《大宪章》 B.发动两次内战 C.颁布《权利法案》 D.发表《人权宣言》 9．某网站征集“美国历史前30年”专栏的解说词，要求以简练的语言概括美国每年所发生的重大事件。其中，1777年的解说词应该是 A.来克星顿 战争打响 B.萨拉托加 迎来转折 C.葛底斯堡 危机解除 D.约克镇之战 英军投降 10．同学们在学习欧美早期资产阶级革命时，针对某历史文献的意义展开辩论。下面是双方辩手的部分观点。据此判断，该历史文献是 正方 反方 按分权制衡的原则设计了一个联邦制共和国。对后来许多国家的政治变革产生了重要影响。 它允许奴隶制存在、不承认妇女、黑人和印第安人具有和白人男子相等的政治权利。 A.《权利法案》 B.《独立宣言》 C.1787年宪法 D.《人权宣言》 11．漫画《再见，巴士底狱》创作于1789年，画面以正在拆除中的巴士底狱为背景。漫画呈现的历史事件标志着 A.法国大革命开始 B.《人权宣言》颁布 C.法兰西第一共和国成立 D.拿破仑帝国建立 12．有学者在介绍西方民主政治发展的历程时说：“这条脉络是这样下来的：《大宪章》-《权利法案》-《独立宣言》-《人权宣言》。这条线代表了也反映了人类前进的方向。”这条线反映了早期资产阶级 A.对专制王权的制约 B.对宗教思想的抗争 C.对教会束缚的反抗 D.对民主法治的追求 13．通过观察下图可知，1850年前后英国煤产量迅速增长。这一时期煤产量迅速增长的最主要原因是 A.新航路的开辟 B.“三角贸易”的推动 C.蒸汽机的应用 D.君主立宪制的建立 14．工业革命后，有人将旧产品、旧程序、旧体制等被新事物取代的过程称为“创造性的破坏”。这种破坏在生产组织形式上体现得最为明显。以下史实能体现生产组织形式上“创造性的破坏”的是 A.珍妮机的发明 B.瓦特改良蒸汽机 C.建立工厂制度 D.铁路时代的到来 15．马克思称赞：“这些巴黎工人，具有何等的灵活性，何等的历史主动性，何等的自我牺牲精神．....．历史上还没有过这种英勇奋斗的范例！”马克思称赞的是巴黎工人在1871年 A.建立了第一个无产阶级政权 B.成立了国际工人协会 C.建立了第一个无产阶级政党 D.成立了共产主义者同盟 16．《解放黑人奴隶宣言》颁布后，南方黑人奴隶呐喊道：“如果我们不参加战斗，就是背叛了上帝、背叛了祖国、背叛了种族、背叛了我们自己！”材料表明了《解放黑人奴隶宣言》颁布的 A.原因 B.内容 C.过程 D.影响 17．下列内容来自于某历史公众号推送的一个学习资源包。由此可知，该公众号推送的历史主题是 ①地图：《美国内战形势图》 ②论文：《美国史学家关于美国内战的争论》 ③专著：《明治天皇：1852-1912》 ④图片：《俄贵族宣读“解放”农奴的法令》 A.资本主义制度的确立 B.资本主义制度的扩展 C.改革是强国的必由之路 D.殖民地人民的英勇反抗 18．阅读历史书籍需要关注目录，由此可以明确历史阶段特征，把握内容主旨。下图目录恰当的书籍名称是 目录 第一章 城市化的浪潮 第二章 大众教育的推广 第三章 贫富分化的加剧 A.工业化国家的社会变化 B.二战后资本主义的新变化 C.不断发展的现代社会 D.构建国际政治经济新秩序 第II卷 非选择题（22分） 材料分析题（两小题，第19题16分，第20题6分，计22分） 19.14-20世纪初，西方世界发生了巨大的变化，深刻影响着世界历史的发展进程。阅读材料，回答问题。（20分） 【转型·敲响近代之门】 材料一 （1）根据材料一，写出①②处的相关史实，并分别简述它们在欧洲走向近代这一过程中的作用。（6分） 【变革·推动国家发展】 材料二 第一组 第二组 图一 英国资产阶级革命 图二 美国独立战争 图三 1861年俄国农 奴制改革 图四 日本明治维新 （2）从材料二两组图片中任选一组，简述这些变革是如何推动国家发展的。（4分） 【创新·引领时代进步】 材料三 两次工业革命后世界市场的发展 两次工业革命为世界市场的最终形成提供了强大的物质和技术基础。蒸汽机车和轮 船使得全球范围的物资运输变得快速而廉价；电报的发明使信息的传递不再受距离的限 制。到19世纪末20世纪初，一个以欧美工业国为主导的、囊括全球的资本主义世界市场最终形成。这一过程也深刻改变了全球力量格局，亚非拉广大地区被卷入资本主义世界体系，成为原料产地和商品销售市场。 --摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 （3）根据材料三，指出两次工业革命后世界市场的变化；并结合材料和所学知识，分析两次工业革命为资本主义世界市场形成提供的有利条件。（提示：从物质条件、技术条件等方面作答）(6分） 20．某班进行世界近代杰出人物的专题学习，请你参与。（6分） 材料 ①牛顿（1643-1727） ②伏尔泰（1694-1778） ③乔治·华盛顿 (1732-1799) ④达尔文（1809-1882） ⑤马克思（1818-1883） ⑥章西女王（约 1835-1858) 根据材料，结合所学，任选两个相关人物拟一主题并加以阐述。（要求：主题明确，史论结合，表达清晰）(6分） 学科网（北京）股份有限公司 $