第6章 第1节 第2课时 化学反应与电能-【优学精讲】2024-2025学年高中化学必修第二册教用Word(人教版)

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第2课时 化学反应与电能

课程

标准

1.知道化学反应可以实现化学能与其他能量形式的转化,以原电池为例认识化学能可以转化为电能。

2.通过原电池的学习,能辨识简单原电池的构成要素,能分析简单原电池的工作原理

 

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分点突破(一) 化学反应与电能的转化

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1.火力发电

(1)火力发电是通过 化石燃料 燃烧时发生的 氧化还原 反应,使 化学 能转化为 热 能,加热水使之汽化为蒸汽以推动蒸汽轮机,带动发电机发电。

(2)火力发电过程中能量转化过程如下:

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燃烧(氧化还原反应)是火力发电的关键

2.原电池

(1)实验探究原电池的构成及原理

实验操作

实验现象

结论

①将锌片和铜片分别插入盛有稀硫酸的烧杯中,观察现象

锌片表面产生大量气泡,铜片表面无明显现象

锌比Cu活泼,锌能与稀硫酸反应,铜不能与稀硫酸反应

②用导线连接锌片和铜片,观察、比较导线连接前后的现象

锌片逐渐溶解,铜片表面产生大量气泡

锌片逐渐反应而溶解,H+在铜片表面被还原产生氢气

③用导线在锌片和铜片之间串联一个电流表,观察电流表的指针是否偏转

锌片逐渐溶解,铜片表面产生气泡,电流表指针发生偏转

有电流通过电流表

(2)理论分析

锌片和铜片通过导线连接,插入稀硫酸中形成原电池,装置如图所示:page number 0

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①锌片:发生 氧化 反应生成Zn2+而进入溶液,电极反应式为 Zn-2e-Zn2+ 。

②铜片:电子由锌片通过导线流向铜片,溶液中H+在铜片上获得电子,发生 还原 反应生成氢分子从铜片上溢出,电极反应式为 2H++2e-H2↑ 。

③电池总反应:Zn+2H+Zn2++H2↑。

(3)原电池

①定义:把 化学能 转化为 电能 的装置叫做原电池。在原电池中,电子流出的一极是 负极 ,电子流入的一极是 正极 。

②原理分析:通过特定的装置使 氧化 反应与 还原 反应分别在两个不同的区域进行,可以使氧化还原反应中转移的 电子 通过导体发生定向移动,形成电流,从而实现 化学能 向 电能 的转化。

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1.下列装置哪些能构成原电池?其他不能构成原电池的原因是什么?

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提示:C和D能构成原电池;A不能构成原电池,原因是酒精不是电解质,酒精溶液不导电;B不能构成原电池,原因是装置不能形成闭合回路。

2.如图是一个原电池装置。电流表的指针发生偏转,同时A极的质量减小,B极上有气泡产生,C为电解质溶液。结合电化学的有关知识,回答下列问题:

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(1)如何判断该电池的正、负极?

提示:原电池中,负极上金属失去电子,发生氧化反应,逐渐溶解,质量减小,A极为负极,B极为正极。page number 1

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(2)C中阳离子向哪一极移动?

提示:原电池中,电解质溶液中阳离子移向正极,即C中阳离子向正极(B极)移动。

(3)若A、B、C分别为Fe、Cu和浓硝酸,能否构成原电池?若能,正、负极分别是什么?

提示:能构成原电池。由于常温下Fe遇浓硝酸会钝化,因此Fe作正极,Cu作负极。

3.锌片与稀H2SO4反应时,加入少量CuSO4溶液能使产生H2的速率加快,试分析其原因。

提示:Zn与CuSO4反应生成的Cu覆盖在锌片表面,Zn、Cu、稀H2SO4构成原电池,加快反应速率。

4.已知反应Cu+2Ag+2Ag+Cu2+,请将该反应设计成原电池,画出原电池装置图并标出正、负极。

提示:先确定两个电极,负极上物质失电子,元素化合价升高,所以铜作负极,再找活泼性比铜弱的碳棒或银棒作正极;从反应中可以看出电解质溶液中必须含有银离子,所以可用硝酸银溶液作电解质溶液。装置图如图。

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1.原电池的构成条件——“两极一液一线一反应”

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2.原电池正、负极的判断page number 2

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