第四单元 画当年10 四季的山水 课件 2025-2026学年赣美版初中美术七年级上册

四季的山水：冷暖色调的艺术表 达 副标题：赣美版七年级上册美术第 10 课教学 PPT 学校名称、教师姓名 课程导入：四季之美 导入语 日月轮转、四季交替，季节变化之美诉说着大自然的神奇与瑰丽。 核心问题 怎样处理画面的冷暖色调？ 互动提问 你眼中的四季是什么颜色？ 01 02 03 课程架构 课时安排： 1 课时（ 45 分钟） 核心问题：如何运用冷暖色调表现四季山水？ 任务分解 概念解读与作品探究 深入理解色彩理论，分析经典四季山水作品。 核心技法与基础实践 掌握冷暖色调的调配与应用，进行基础笔触练习。 应用拓展与创作分享 结合所学进行主题创作，并进行小组分享与点评。 01 02 03 任务一：感知四季色彩 四季色彩印象 01 春：嫩绿、粉红、鹅⻩ 02 夏：翠绿、湛蓝、火红 03 秋：金⻩、橙红、褐紫 04 冬：雪白、灰蓝、墨绿 互动：分享你对四季色彩的独特感受 冷暖色调概念 暖色调 红、橙、⻩等，传递温暖、活泼、热烈的情感 冷色调 蓝、绿、紫等，传递清凉、宁静、深远的氛围 中性色 黑、白、灰，平衡画面色调 作品赏析：《韶山冲》 作品信息 色彩分析 以暖色调为主（红、⻩、棕），表现韶山 冲的壮丽与庄严 技法特点 色彩层次丰富，光影效果自然 作品赏析：《打⻨场上》 作品信息：版画，张祯麒， 1963 年，中国美 术馆藏 色彩分析：暖色调（金⻩、橙红）与冷色调 （蓝、绿）对比，表现丰收的喜悦与劳动的 活力 构图特点：对称与均衡结合，画面饱满 任务二：探究色彩对比 色彩对比关系： 面积对比 ：大面积冷色 + 小面积暖色，突出重点 色相对比 ：互补色（红 - 绿、⻩ - 紫）增强视觉冲击力 纯度对比 ：高纯度色与低纯度色结合，丰富层次 互动：分析教材中暖色调⻛景示例图的对比手法 暖色调⻛景示例 画面特点：以红、橙、⻩为主色调，表现 阳光明媚、温暖和煦的场景 应用场景：春季花海、夏日晚霞、秋日⻨ ⽥ 技法：色彩叠加与渐变，营造空间感 冷色调⻛景示例 画面特点 以蓝、绿、紫为主色调，表现宁静、清凉、深远的意 境 应用场景 冬季雪景、清晨湖面、深山密林 技法 色彩平涂与晕染结合，表现质感 四季山水色调应用 春季 暖色调为主，点缀冷色（如嫩绿 + 淡蓝天空） 夏季 冷色调为主，点缀暖色（如翠绿 + 火红花朵） 秋季 暖色调为主，对比冷色（如金⻩ + 灰蓝天空） 冬季 冷色调为主，对比暖色（如雪白 + 墨绿松枝） 基础实践：色彩搭配练习 练习任务 用冷暖色调搭配表现一组简单的山水元素（如树木、山石、天空） 步骤 1. 确定主题色调 2. 选择对比色 3. 调整色彩层次 要求 突出冷暖对比，体现季节特征 任务三：创作准备 创作主题 校园或家乡的四季⻛景 材料选择 水彩、水粉、彩铅或撕纸拼贴 构图技巧 运用平行透视或成⻆透视表现建筑与景物的空间关系 01 02 03 学生作品参考：《家乡的南山》 作品信息 贴布画，学生作品 创作思路 以家乡南山为主题，用不同颜色的布料拼贴出四季的变化 色彩特点 暖色调（春、秋）与冷色调（夏、冬）交替，画面生动有趣 撕纸拼贴示例 方法步骤 1. 撕取不同颜色的纸张 2. 拼贴出山水轮廓 3. 叠加色彩表现层次 特点 肌理感强，操作简便，适合表现四季的丰富色彩 创作任务：四季山水图 任务要求 1. 选择校园或家乡的一处⻛景 2. 用冷暖色调表现其四季变化 3. 结合材料（绘画或拼贴）完成作品 时间： 20 分钟 评价标准 色彩表现 是否准确运用冷暖色调体现季节特征 构图技巧 是否合理运用透视与构图形式 创意表达 是否有独特的视⻆与情感传递 技法运用 是否熟练掌握色彩对比与层次表现 作品分享与点评 学生展示 自愿分享作品，介绍创作思路 互评环节 同学之间互相点评，提出优点与建议 教师总结 肯定创意，指出不足，提供改进方向 拓展应用：革命旧址新貌 主题 用色彩知识表现革命旧址在新时代的变化 案例 韶山冲、井冈山等红色景点的四季⻛光 意义 传承红色文化，培养爱国情怀 课后拓展 任务一：观察与记录 观察身边的四季变化，用速写记录色彩印象 任务二：收集与分析 收集不同⻛格的山水作品，分析其色彩运用 任务三：创作与实践 尝试用数字绘画软件创作四季山水图 课程总结 知识回顾 冷暖色调概念、色彩对比关系、四季色彩表现 技能提升 色彩搭配、构图技巧、材料运用 情感培养 热爱自然、传承文化、创新表达 致谢 感谢聆听！ 期待同学们用色彩描绘更美的四季山水！ $