河南省洛阳市洛龙区2025-2026学年七年级上学期期中历史试卷

七年级历史试卷（闭卷） 一、选择题（每小题2分，共40分） 1. 考古发现是我们了解远古人类历史的重要证据，下面这件考古发现反映山顶洞人（ ） A. 居住在龙骨山顶部洞穴里 B. 过集体生活 C. 模样和现代人已基本相同 D. 有审美观念 2. 下列选项中内容，能反映长江流域河姆渡人文化特征的是（ ） A. 鱼纹彩陶盆 B. 干栏式房屋 C. 司母戊鼎 D. 陶纺轮 3. 在良渚遗址和陶寺遗址中均发现了规模空前的城址、气势恢宏的宫殿、大型的贵族墓葬等遗迹。据此推断，长江下游和黄河中游地区（ ） A. 文明长期领先世界 B. 已经出现早期国家 C 历史遗址分布广泛 D. 建筑技术及其高超 4. 《史记》提出“祖黄帝说”，认为黄帝是华夏始祖……也是夏朝人、商朝人、周朝人、秦朝人的祖先，还是匈奴人、鲜卑人的共同祖先。材料体现的观念是（ ） A. 民族认同 B. 华夷有别 C. 民族差异 D. 国家统一 5. 下面的图片和文字材料共同证实了商朝时期（ ） 史料：河南安阳殷墟的一座商王大墓，殉葬的奴隶有400多个。他们有的和狗、马同葬，地位与牛马猪狗等同。 A. 奴隶制度残酷 B. 陶器艺术高超 C 对外战争频繁 D. 人民生活安定 6. 据记载，春秋时期鲁国向周天子朝贡7次，其中鲁国国君亲自去的有3次。而鲁国却朝齐11次，朝晋20次。这说明（ ） A 鲁国主动与齐晋结好 B. 周王室地位衰落 C. 鲁国企图向周天子朝贡 D. 周天子依附于诸侯 7. 了解历史时序和掌握历史发展线索是学习历史的基本要求。下图①对应的朝代是（ ） A. 西周 B. 春秋 C. 战国 D. 秦朝 8. 白寿彝主编的《中国通史》写道：“商鞅变法无论是在富国强兵还是在中央集权方面，都最为彻底。”下列措施中，最有利于“强兵”的是（ ） A. 严明法度 B. 鼓励耕织 C. 确立县制 D. 奖励军功 9. 支持商鞅变法的秦孝公死后，商鞅被害，然而新法并没有被废止。这说明商鞅变法 A. 得到了旧贵族势力的支持 B. 顺应了历史发展潮流 C. 维护了旧的政治经济秩序 D. 遏制了地主阶级势力 10. 故宫里有一块匾上写着“中正仁和”，其中“仁”的思想来自于（ ） A. 墨家学说 B. 道家学说 C. 儒家学说 D. 法家学说 11. 成语“塞翁失马，焉知非福”体现了（ ） A. 老子善于从正反两个方面思考问题 B. 孔子的“仁者爱人”思想 C. 墨子的“兼爱非攻”思想 D. 韩非建立中央集权的思想 12. 战国时期，铁制工具的使用进一步推广，使大量荒地得到开垦。开垦者缴纳赋税，田地所有权就可以得到国家承认，新兴地主阶级逐渐壮大。以上材料说明（ ） A. 生产工具的进步推动社会发展 B. 铁制工具完全取代了木石工具 C. 各国变法带来生产工具的改进 D. 社会变革推动经济发展 13. 《华阳国志·蜀志》记载：“水旱从人，不知饥馑。时无荒年，天下谓之‘天府’也。”“天府”的形成得益于修建了（ ） A. 长城 B. 都江堰 C. 灵渠 D. 秦始皇陵 14. 《黄帝内经》着重阐释人类生命活动规律及其思维方式，用以指导对疾病病理的认识、诊治和预防。这凸显了《黄帝内经》（ ） A. 理论体系完善 B. 思想内容丰富 C. 提倡预防疾病 D. 尊重生命规律 15. 我国有文字可考的历史开始于（ ） A. 夏朝 B. 商朝 C. 西周 D. 东周 16. 关注历史教材的课目标题，可以准确把握历史的阶段特征。如图教材目录横线处应填（ ） A. 原始社会与中华文明的起源 B. 奴隶制王朝的更替和向封建社会过渡 C. 统一多民族封建国家的建立和巩固 D. 政权分立与民族交融 17. 下面示意图直观反映了秦朝（ ） A. 车轨的统一 B. 六国的统一 C. 货币的统一 D. 文字的统一 18. 秦末农民起义，是由秦朝统治下的贫苦农民、戍卒首先发难的，随后加入起义大军的不仅有奴婢、刑徒、戍卒，还有市井平民、下层官吏、原六国旧贵族，这些人汇聚起来，最终使秦朝灭亡。材料强调了（ ） A. 人民群众在历史中的作用 B. 秦朝中央集权制度的弊端 C. 秦末人民生活的状况 D. 以民为本利于维护中央统治 19. 汉初，汉高祖实行休养生息政策的根本目的是（ ） A. 提高奴婢的生活水平 B. 提倡勤俭治国 C. 经过长期战争，经济萧条 D. 恢复社会经济，巩固封建统治 20. 公元前112年，汉武帝颁布《罢郡国铸钱令》，命令销毁原各郡国私铸钱，将铸币权收归中央。这一措施（ ） A. 巩固了思想统一 B. 加强了中央集权 C. 引发了郡国叛乱 D. 促进了科技发展 二、非选择题（共60分） 21. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 北京人使用的石器 河姆渡遗址出土的带藤条残木柄骨耜 材料二 考古学家发现了多处仰韶文化的公共墓地。距今6000多年的早期墓地中，墓葬规模和随葬品数量看不出显著差别，到了距今5000多年前后的仰韶文化晚期，墓葬规模和随葬品数量出现明显的差别。 ——摘编自义务教育教科书《中国历史》 （1）据材料一，指出两件文物的相似之处，结合所学知识，说说两件工具的应用场景有何不同。 （2）材料二中的变化反映了什么现象？该现象出现的原因是什么？ （3）请再举出一个原始农耕时代的文明遗址。 22. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。……今大道既隐，天下为家，各亲其亲，各子其子，货力为己，大人世及以为礼。 ——《礼记·礼运》 材料二 昔武王克商，光有天下，其兄弟之国者十有五人，姬姓之国者四十人。 ——《左传·昭公二十八年》 （1）据材料一，我国古代的政治制度发生了什么变化？ （2）据材料二并结合所学知识，“武王克商”指的是什么事件？“姬姓之国者四十人”反映当时实行了什么制度？实行该制度的目的是什么？在当时有何影响？ 23. 阅读下列材料，回答问题。 材料一：春秋战国时期的社会形态发生了巨大的变化。变革的根本原因，是春秋战国时期的社会生产力取得了飞速的发展。 ——摘编自戴扬本《中国经济史话》 材料二：战国时期兼并战争日益激烈。各国为了富国强兵，纷纷开展政治、经济、军事、社会制度改革，变法改革成为战国时期的一股潮流。各国通过变法，推动了社会转型。 ——摘编自《中外历史纲要》 （1）根据料一并结合所学知识，写出“飞速的发展”的表现。 （2）根据材料二并结合所学知识，列举出当时的“变法”一例，并指出“社会转型”的含义。 （3）综合上述材料，你认为推动社会进步的因素有哪些？ 24. 阅读下列材料，回答问题 材料一 秦‘分天下以为三十六郡’……王朝政区范围的确定，为后来中华帝国版图的主体部分确定了一个大模样。这种地方行政管理方式，也为后来两千年的行政定式，确定了基本格局。 ——摘编自王子今《秦统一局面的再认识》 材料二 汉文帝令地方官吏务必促使人民回归农业生产，各郡国务必劝民进行农桑生产，对劝农成绩差的人给予处罚；借贷种子、口粮给贫民，赦免其中确有困难而不能按期偿还的贫民，遇到了自然灾害则开仓放粮以赈济灾民。 ——摘编自晁福林主编《中国古代史（上册）》 （1）据材料一，秦统一全国后，在地方上实行的是哪一制度？对后世有何影响？ （2）据材料二并结合所学知识，分析汉文帝实行这些措施的目的。 （3）综上，你认为“文景之治”出现的原因有哪些？ 25. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 图一 图二 材料二 中国古代的中央集权制度，从产生之日起，其组织机构就具有多民族、大一统的性质，其职能就具有维护、推动、发展和形成多民族、大一统国家的历史任务。 ——《凤凰网》 （1）据材料一，说说汉武帝通过哪些措施来解决这些问题的。这些措施分别有什么作用？ （2）据材料二并结合所学知识，概括中央集权制度对我国历史发展的积极作用。 七年级历史试卷（闭卷） 一、选择题（每小题2分，共40分） 【1题答案】 【答案】D 【2题答案】 【答案】B 【3题答案】 【答案】B 【4题答案】 【答案】A 【5题答案】 【答案】A 【6题答案】 【答案】B 【7题答案】 【答案】A 【8题答案】 【答案】D 【9题答案】 【答案】B 【10题答案】 【答案】C 【11题答案】 【答案】A 【12题答案】 【答案】A 【13题答案】 【答案】B 【14题答案】 【答案】D 【15题答案】 【答案】B 【16题答案】 【答案】B 【17题答案】 【答案】C 【18题答案】 【答案】A 【19题答案】 【答案】D 【20题答案】 【答案】B 二、非选择题（共60分） 【21题答案】 【答案】（1）相似之处：都是人类加工的工具。 不同：采集或狩猎；农业生产。 （2）现象：出现贫富分化。 原因：生产力的发展。 （3）文明遗址：北京门头沟东胡林遗址。 【22题答案】 【答案】（1）变化：从禅让制到世袭制。 （2）事件：武王伐纣。制度：分封制。目的：为稳定周初的政治形势，巩固统治，扩大统治范围。影响：加强了周王朝对地方的统治，开发了边远地区，扩大了统治范围，确立了周朝内部严格的等级结构和社会秩序。 【23题答案】 【答案】（1）表现：铁制农具（或铁器）和牛耕的使用。 （2）变法：商鞅变法。含义：中国开始进入封建社会。 （3）因素：生产工具的革新；顺应潮流的变法改革。 【24题答案】 【答案】（1）制度：郡县制。影响：开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式。 （2）目的：增加农业劳动力；促进农业发展；缓和社会矛盾。 （3）原因：汉初的休养生息；统治者的励精图治；社会生产的不断发展。 【25题答案】 【答案】（1）措施和作用：推恩令，大大加强了中央对地方的控制。尊崇儒术，使儒学成为国家的统治思想，居于主导地位。 （2）积极作用：有利于促进民族交融；有利于巩固国家统一。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $