专题三 代词-【决胜中考】2025年中考英语全程复习（安徽专版）

《《专题三代词>> 语法导图 单数：I,you,he,she,it 主格 表时间、空间上的“近指”this,these 复数：we,you,they 指示 人称代词 表时间、空间上的“远指”that,those 代词 单数：me,you,him,her,it 宾格 复数：us,you,them something,anything,nothing, everything,either,neither, 不定 形容 [单数：my,your,his,her,its both,all,none,many,much 代词 词性 复数：our,your,their (a)few,(a)little等 代词 物主 代词 名 单数：mine,yours,his,hers,its 指人：主格：who 词 性 复数：ours,yours,theirs 宾格：who/whom, 疑问 所有格：whose 代词 单数：myself,yourself,himself,. 反身 指物：what,which herself,itself 代词 复数：ourselves,yourselves,themselves 核心考点精讲 M考点一人称代词 m 3.t的用法 1.人称代词的人称、数和格 (1)it可以指代上文提到过的事物或想法。 单数 复数 -What do you think of the novel Journey 主格 宾格 主格 宾格 to the West？你认为《西游记》这部小说怎 第一人称 I me we us 么样？ 第二人称 you you you you -Wonderful..I like it very much.太好了。 he him 第三人称 我非常喜欢它。 she her they them it (2)t可以指代时间、环境、季节、天气和距离等。 2.人称代词的区分及用法 It's time for dinner.吃饭时间到了。 (1)人称代词有主格和宾格之分。通常主格作 It was snowing these days.这几天一直在 主语，宾格作宾语。 下雪。 I like table tennis.(作主语)我喜欢乒乓球。 (3)t还可以指代身份不明的人或不确定性别 Do you know him?(作宾语)你知道他吗？ 的婴儿。 (2)人称代词还可作表语。作表语时用宾格。 -Someone is knocking at the door.Jack, Who is knocking at the door?谁在敲门？ who can it be?有人在敲门。Jack,会 一It'sme.是我。 是谁呢？ 128 RJ专题三代词 -It must be Andy.He told me he would 术还是科学俱乐部，妈妈让他跟着自己的心走， come to my home this afternoon.一定是 这取决于他自己，则此处应用you,符合题意。 Andy。他告诉我今天下午要来我家。 [答案]C Is it a boy or a girl?这个婴儿是男孩还是 M考点二 物主代词M 女孩？ 1.含义 (4)可以用作形式主语或形式宾语。t作形式 表示所有关系的代词叫物主代词。物主 主语常用于以下句型： 代词分形容词性物主代词和名词性物主代词， ①It takes(sb.)+一段时间+to do sth.做 如下表所示。 某事花费（某人）多长时间。 形容词性 名词性物 It takes me two hours to get here.我花 物主代词 主代词 了两个小时到这里。 第一人称 my mine ②It's十adi.（+for/ofsb.)+to do sth.做 第二人称 your yours 某事（对某人来说）是…的/（某人）做 单数 his his 某事真是太…了。 第三人称 her hers It's good for you to sleep early..早睡对 its its 你有好处。 第一人称 our ours ③It's十n./adj.十doing sth.做某事是… 复数 第二人称 your yours It's dangerous walking on thin ice.在薄 第三人称 their theirs 冰上行走是危险的。 2.物主代词的区分及用法 ④It's十n./adj.十that从句…是… (1)形容词性物主代词的作用相当于形容词， It's a pity that Jane can't make it to the 可在句中作定语。 party.真遗憾Jane不能来参加派对。 Our teacher is coming to see us..我们的老 ⑤It seems that..看起来… 师来看我们了。 It seems that they know what they're This is her pencil-box.这是她的铅笔？盒。 doing.看来，他们知道自己在做什么。 (2)名词性物主代词的作用相当于名词，在句 (5)t还可以用于某些习惯用语中，但本身没 中可用作主语、宾语和表语。 有任何意义。 Our school is here,and theirs is there.(作主 You can make it.你会成功的。 语)我们的学校在这里。他们的学校在 典例解析 那里。 (2024·东营)一Mom,which club should I I've already finished my homework.Have choose,the art club or the science club? you finished yours??(作宾语)我已经完成 -It's up to Just follow your heart. 我的作业了。你的作业完成了吗？ A.me B.us 一Is this English book yours?(作表语)这 C.you D.them 本英语书是你的吗？ [解析]根据题干中“Just follow your heart.(跟 一No.Mine is in my bag.不是。我的在我 着你的心走。)”可知，孩子询问妈妈自己该选艺 的书包里。 第二部分专题研究 129 ■典例解析 MMM考点四 指示代词M (2024·河北)-Mary,is this your sister's 1.指示代词的区分 smartwatch? this that 单数 such same -No, 这，这个 那，那个 is pink. 这样的 同样的 A.his B.mine these those 复数 (人或物) (人或物) 这些 那些 C.hers D.yours [解析]句意：—Mary,这是你妹妹的智能手表 2.指示代词的用法 吗？ 不，她的是粉色的。根据问句中的 (1)在打电话的语境中，通常习惯用this和 “your sister'”和设空处作主语可知，此处应用名 that代替I和you。 一Hello!Is that Mrs.White?你好！你是 词性物主代词hers“她的”。 White女士吗？ [答案]C -Sorry.Mrs.White isn't here.This is Kate, M 考点三反身代词m her daughter..对不起，White女士不在这儿， 用来表示“我自己”“你自己”“她自己”“他自 我是她的女儿Kate。 己”“它自己”“我们自己”“你们自己”等意义的代 (2)指上文的事情，可以用this,也可以用that 词称为反身代词，也有人称之为自身代词。 替代；指下文的事情，则要用this替代 第一人称 第二人称 第三人称 My bike broke down.This/That is why I himself,herself, was late.我的自行车坏了，因此我才迟 单数 myself yourself itself 到了。 (3)this/these是近指；that/those是远指。 复数 ourselves yourselves themselves (4)有时为了避免重复提到的名词，常可用 注意 that或those代替。 身代词在句中可以作宾语、同位语和表语。 Television sets made in Beijing are just as 典例解析 good as those made in Shanghai,北京制造 (2024·云南)一Maria,you should believe in 的电视机和上海制造的一样好。 That's the secret of success. ,典例解析 OK,I will. What are do you know? A.myself -I think they are smart watches. B.yourself A.it B.this C.those C.herself [解析]根据“are”可知，填复数those。 D.himself [答案]C [解析]believe in oneself'“相信自己”，固定搭配； W考点五不定代词M 根据语境可知，此处指的是“你自己”，所以应用 不是指明代替任何特定名词的代词叫作不 反身代词yourself。 定代词，在句中可作主语、表语、宾语和定语。现 [答案]B 将几个常用的不定代词举例说明如下： 130 RJ专题三代词 1.few,afew,little,a little的区别 the other the other the others 表示肯定 表示否定 特 the other (boy) (boys) 其余那 另一个 另一个 其余（那 afew(虽少， few(不多， 些人、物 用于可数名词 (男孩) 些男孩) 但有几个) 几乎没有) (1)other意为“别的，其他的”，作定语，后面常 a little(虽少， little(不多， 用于不可数名词 跟名词复数。 但有一点) 没有什么) Ask some other people..问其他一些人。 2.some与any的区别 (2)the other指两个人或物中的一个时，只能 some和any作代词用，表示“一些”。some多 用the other,即：one,the other.。 用于肯定句中，any多用于疑问句或否定句中。 He has two daughters.One is a nurse,the -How many people can you see in the other is a worker.他有两个女儿。一个是 picture??在图中你能看到多少人？ 护士，另一个是工人。 一Ican't see any.我看不到人。 (3)others是other的复数形式，泛指“另外几 If you have no money,I'll lend you some. 个；其余的”。在句中可作主语、宾语。 果你没有钱，我将借一些给你。 Some of us like singing,others go in for 住意 sports..我们中的一些人喜欢唱歌，其余的 复合不定代词由some,any,every,no与 参加体育运动。 body,one,thing构成，如somebody,anybody, (4)the others“其他东西；其余的人”。特指某一 everybody,nobody,someone,anyone,everyone, 范围内的“其他的”。是the other的复数形 no one,something,anything,everything,nothing 式。the others=the other-十复数名词。 等。在具体使用时注意以下几点： (5)another意为“再一个；另一个”，修饰名词， ①含some的复合不定代词与含any的复合不定 常和one连用。 代词的区别与some和any的区别相似。 Would you please give me another one? ②复合不定代词作主语时，谓语动词用单数。 你能再给我一个吗？ Everyone is here.每个人都在这。 ③修饰复合不定代词的形容词必须置于其后。 4.either与neither Has anything special happened?发生什么特别 neither和either均用于指两者，neither 的事情了吗？ 意为“两者都不”，either意为“两者之一；任意 一方”。 3.other,the other,another,others,the others Neither of us enjoy getting up early.我们俩谁 的区别 也不喜欢早起。 用 代名词 形容词 There are trees on either side (=on both 法 sides).两边都有树。 单数 复数 单数 复数 典例解析 another other others another (boy) (2024·东营)一It is my first time taking a 花 别人， (boys) 另一个 另一个 其他 其他人 vacation in Dongying. (男孩) (男孩) -Me too. here is so nice.I love the city. 二部分 专题研究 131 A.Nothing B.Anything 疑问代词常用于特殊疑问句中，一般都放在 C.Something D.Everything 句首，并在句子中作为某一句子成分。 [解析]根据“I love the city.(我爱这座城市。)”可 典例解析 知，此处是这里的一切都太棒了。be动词为单 (2024·无锡) is the girl wearing a scarf? 数“is”,故用everything“一切”。 Is she your sister? [答案]D A.Who B.Which M 考点六 疑问代词 0 C.What D.Where 格 指人 指物 指人或物 [解析]根据“戴围巾的女孩是…？她是你姐姐 主格 who谁 which哪个， what什么 吗？”可知，询问女孩是“谁”，对“人”提问 宾格 whom谁 哪些 用Who。 所有格 whose谁的 whose谁的 whose谁的 [答案]A 针对性练习 ( )1.(2024·龙东改编)He found very )6.(2024·包河区一模)一Hey,Linda. interesting to visit Harbin in winter. David said you ate today. A.this B.that What's wrong? C.it D.they -I had a stomachache,but I'm feeling ( )2.(2024·天津)When parents much better now. went away on business,I looked after A.everything B.something C.nothing D.anything A.my;myself B.my;mine )7.(2024·新站区一模)I like those books! C.me;myself D.me;mine If I get my pocket money,I will ( )3.(2024·滨州)-I heard that people in buy A.it B.that Paris stood in a long line to buy Chinese C.them D.this xiaolongbao. )8.(2024·芜湖一模)-Who were you -Yes, could say no to it there. talking with on the phone just now? A.everybody B.nobody was my brother. C.somebody D.anybody A.It B.He ( )4.(2024·扬州)“What's that?”is C.She D.Simon of the first things that children say. )9.(2024·经开区二模)一Mount Huangshan A.some B.each and Mount Jiuhuashan are well-known C.one D.that to millions of people. ()5.(2024·无锡)Oh,come on!Stop telling -Yes.As people in Anhui,we take me what to do.Mind own business. pride in of them. A.you B.your A.both B.all C.us D.our C.neither D.any 132 RJ专题三代词“睡过头”符合题意。 10.A[解析]句意：Lisa,不要同时做很多事情，否则你将会疲劳 的。你不能过分消耗精力。burn the candle at both ends“过分 消耗精力”；provide for a rainy day“未雨绸缪”；put all your eggs in one basket“把所有的鸡蛋放到一个篮子里”；do as Romans do when in Rome“入乡随俗”。 II.1.worker 2.kicking 3.weight 4.pull 5.friendship 九年级（全一册）Units13一14 针对性练习 I.1D[解析]句意：我们应该总是感激那些帮助过我们的人。 be hard on'“对…苛刻”；be thirsty for“渴望得到…”；be afraid of“害怕…”；be thankful to“感激…”。根据句意 可知，表示“感激某人，感谢某人”应用be thankful to sb. 2B[解析]句意：当我们踏上新的旅程，我们不应该忘记我们 来自何处。根据题意选择set out on our new journey表示“动 身，上路，踏上新的旅程”。 3.D[解析]根据句意“那一定是一个鼓舞人心的故事”可以推 断，这本书是关于她如何“战胜”疾病的。overcome“战胜，克 服”符合题意。 第二部分 专题一名词 针对性练习 1.A[解析]句意：在所有的季节中，我最喜欢春天，因为它是生 命的象征。season“季节”；subject'“学科”；color“颜色”；hobby “业余爱好”。根据spring“春天”；可知，是季节。 2.D[解析]句意：Linda害怕天黑。她甚至睡觉时开着灯。根 据语境可知，此处是说“她甚至睡觉时开着灯”，1ght“灯”符合 题意。 3.B[解析]句意：—你知道为什么要把斑马鱼带到神舟18 号吗？一它们有如体积小、开发周期短的优点。stages“舞 台”；advantages'“优点”；messages'“信息”；passages“乘客”。根 据句意可知，此处是说“它们有像体形小、生长周期短的优点”。 4.C[解析]method“方法”；energy“能力”，height“高度”； industry“工业”。根据“China's Shenzhou-l8 spacecraft(字宙 飞船)flew to space successfully'”可知，中国的航天技术达到了 一个新的高度，height符合题意。 5.A[解析]根据“According to the book The Brain Science of Exam,your brain is more active when you are hungry”可知， 此处是说“有趣！所以为了更好地记住东西，我们可以在吃饭 前学习”，meals“饭”符合题意。 6.C[解析]句意：一Jack,你爷爷最近怎么样？一他现在身 体状况很好，因为他经常和社区的其他朋友一起散步。n good condition“状态良好”，固定搭配，符合语境。 7.B[解析]value“价值”；result“结果”；cause“理由”；attention “关注”。根据主语“中国航天工程的成功”可知，表语是“许多 科学家辛勤工作的结果”，要填“结果”。 8.C.[解析]根据“He not only takes all kinds of activities at school,but also helps with housework at home”可知，他精力 充沛，full of energy“精力充沛”固定短语。 4.A[解析]句意：我的老师给了我一些有用的建议，我衷心地 感谢他。from the bottom of my heart“发自内心”。 5.C[解析]句意：二十年过去了，但是Helen还是和以前一样 美丽。g0by“(时间)逝去，过去”符合语境。 6,A[解析]句意：不要整天在电脑上玩游戏，对你的眼晴有害。 固定短语be harmful to sb.意为“对…有害”。 7B[解析]句意：恐怕打车去，我们支付不起，咱们改坐地铁 吧。根据句意分析可知，应该用afford to do sth.“支付得起做 某事”。 8.A[解析]根据句意“给我提供意见”可知，这里指的是“练习” 是最好的“方法”method。 9.C[解析]句意：—许多野生动物处于巨大危险之中。— 让我们采取行动拯救他们吧。根据语境可知，take action“采取 行动”符合题意。 10.C[解析]根据后面的内容“她把我的祖父母照顾得很好”可 知，她是“体贴的”caring。 11.C[解析]句意：“我可以用你的橡皮吗”“拿去用吧，我现在 不用橡皮”。A、B和D表示不同意，排除。 II.1.recycling 2.plastic 3.level 4.degree 5.manager 专题研究 9.A[解析]句意：看完这个故事后，露西知道生命的财富是 爱。根据“the..of life is love'”可知，此处是指生命的财富是 爱，treasure“财富”符合题意。 10.C[解析]根据“Pandas'”“China”及常识可知，熊猫是中国的 象征，a symbol of“…的象征”，固定搭配。 专题二冠词 针对性练习 1.A[解析]garden“花园”是以辅音音素开头的单数可数名词， 且在此句中表示泛指，因此第一个空用不定冠词a;the用于特 指花园里的那些花，因此第二个空需要定冠词the。 2.C[解析]句意：Linda放学后经常弹钢琴。当play后跟西洋 乐器时，乐器前加定冠词the。 3.C[解析]根据题干可知，此处特指上周买的那台新电脑，所 以用定冠词the。 4.A[解析]根据句意可知，题中表泛指，scientist发音以辅音音 素开头，其前用不定冠词a。 5.C[解析]根据题千可知，第一个空，设空处后是不可数名词 news“消息”，因此不需要填冠词；第二个空，表示泛指一个事 件，且unusual'“不寻常的”是以元音音素开头的单词，所以用 an修饰。 6.C[解析]句意：对于九年级的学生来说，离毕业只有两个月 了。他们应该抓住实现目标的最后机会。这里特指最后的机 会，用定冠词the。 7D[解析门句意：一年中参观新西兰最好的时间是在九月。第 一个空是用于最高级best前，需用定冠词the;第二个空月份 September前不用冠词。 专题三代词 针对性练习 1.C[解析]此处是it作形式宾语，find+it+形容词十to do sth. 表示“发现做某事是…”。 2.A[解析]根据“parents(父母)”是名词可知，第一个空应该用 形容词性物主代词my。根据“looked after(照顾)”可知，第二 个空需要反身代词来表示“我自己照顾自己” 3.B[解析]根据“I heard that people in Paris stood in a long line to buy Chinese xiaolongbao.”和“Yes”可知，在那里没人能对 它说不，nobody“没有人”符合题意。 4.C[解析]根据“What's that?’is of the first things that children say..”可知，此处是说“‘那是什么？'是孩子们说的第 一句话之一。”one of-十可数名词复数。 5.B[解析]根据结构可知这里是祈使句，使用了mind one's own business句型，意为“别管闲事”，one's形容词性物主代 词。根据句意“别对我指手画脚，管好你自己的事”可知，空格 处填your。 6.C[解析]根据“I had a stomachache(我胃疼)”可知，今天什 么也没吃，nothing'“没有什么”符合题意。 7.C[解析]句意：我喜欢那些书！如果我得到我的零花钱，我会 买下它们。此处用them代替books(书)。 8.A[解析]根据“Who were you talking with on the phone just now?(你刚才在和谁打电话？)”可知，此处用人称代词it,指 身份不明确的某一个人。 9.A[解析]根据句意可知，黄山和九华山都是安徽的著名景 点，所以为这两座名山感到骄傲，此处应用both,表示 “两者都”。 专题四数词 针对性练习 1.C[解析]根据“我有一个哥哥和一个妹妹。”可知，我是家里 的第二个孩子，填序数词the second。 2.C[解析]hundred与具体数字连用时，表示一个具体的数目， 不要复数形式，根据空格前的“two”可知，第一个空格填 hundred;第二个空格填to buy,作结果状语。 3.C[解析]根据句意可知，此处是my sixteenth birthday'“我的 十六岁生日”。 4.A[解析]第一个空由“people like”可知，此处表示许多人，应 用a number of;第二个空分子“four”大于1，分母应用复数， 五分之四应表达为four fifths。 5.B[解析]根据空格处“time”提示，此处指的是第几次，故应填 序数词，C、D选项可排除。根据“But I didn't have fun last time because of bad weather'”可知，此处是答话人第二次来 重庆。 6.B[解析]表示“某世纪”是“序数词十century”,故C项排除； A、D项都各缺一个the来表示特指，故排除；the end of the nineteenth century“十九世纪末”和the middle of the twentieth century“二十世纪中”的序数词前加the表示的是特指的十九 世纪的末期和二十世纪的中期。 专题五介词和介词短语 针对性练习 1.B[解析]two years“两年”指的是一段时间，所以介词用for; remind sb..of..“使某人想起…”，固定搭配。 2D[解析门根据语境“春节…，在我的家乡几乎到处都可以 看到灯笼。”可知，画线部分意为：在…期间，during符合 题意。 3.D[解析]根据“Yangzhou(扬州)”可知，在大地点用介词in。 4.C[解析]根据“1938”可知，在某一年用介词in。 5.D[解析]根据句意可知，这里指在年轻人中，三者以上用介 词among。 6.A[解析]“4：l7”是具体时刻，应用at;“February6th,2023” 是具体的某一天，应用on。 7.C[解析]beyond words“无法用语言表达”，固定搭配。 8.D[解析]根据“rainy days(雨天)”可知，在具体某一天用介 词on。 9.D[解析]根据“read some books.China”可知，此处指读一 些关于中国的书对于参观中国有好处，some books on China 表示“关于中国的一些书”。 10.C[解析]根据句意“我看不见黑板，因为两个高个子男孩坐 在我前面。”可知，in front of“在…前面”符合题意。 11.C[解析]根据“because he was busy with his work in Changzhou(因为他在常州工作很忙)”可知，他去年忙，没有 回南京过年，except“?除了”符合题意。 12.A[解析]stay in十地点十for十一段时间，表示“在某地待一 段时间”，固定搭配。 13.B[解析][解析]第一个空，come from“来自”，动词短语。 第二个空，live in十地点+with sb“和某人居住在某地”。 14.D[解析]“根据You can become better at English(你的英语 可以变得更好)”可知，应该是“通过”每天读一些你喜欢的东 西，用介词by。 15.D[解析]根据句意“没有困难我们克服不了”“我们团结一 心”可知，as long as“只要”符合题意。 16.B[解析]根据句意，回答是“超市、餐馆、学校和医院”可知， 是问你们社区周围有什么。around“周围”符合题意。 17.C[解析]根据“Why is Harvey's mother so happy?”和 “Because only three students made progress”可知，Harvey 的妈妈高兴是因为三个学生取得了进步，其中应该包括她的 儿子在内。including“包括”符合题意。 18.C[解析]第一个空是询问“盒子在沙发上吗？”，此处用介词 on;第二个空“so you can't see it”"可知，此处是它在沙发下 面，此处用介词under。 19.C[解析]根据“The room was dark'”(房间里很暗)可知，此 处是除了一根蜡烛的微光。except for'“除了（指从整体中除 去一个细节或方面，和主语不同类)”。 20.A[解析]walk along“沿着…走”，固定搭配。 专题六连词 针对性练习 1.A[解析]根据句意“你不会理解你父母伟大的爱”“你长大” 可知，表示直到长大后，才理解父母。not.until“直到… 才”符合题意。 2D[解析]根据句意可知，前后句之间表达的是并列关系，所 以用and连接。 3B[解析]根据句意“我明白了一你想让我做所有的工作” “你坐在家里无所事事”可知，两者之间形成对比，用while“然 而”。 4.C[解析]根据题干中的“如今，许多孩子爱上了剪纸”可推