九年级(全一册) Units 11～12-【决胜中考】2025年中考英语全程复习（安徽专版）

<《《九年级（全一册） 考点 一、中考重点词汇 1.alive adj.活着；有生气的 考点辨析 alive,living,live与lively的区 别和用法如下： 考点 含义及用法 例句 意为“活着”，常作表语 Look！The fish in 或后置定语，可修饰人 the picture seems alive 或物。作定语时，一般 alive.看！照片上的 放在修饰的词后面 鱼似乎是活的。 意为“活的；有生命 的”，一般用作定语。 All living things living 其前可以加定冠词 need water.所有活 the,用作复数名词，意 着的东西都需要水。 为“活着的人们” 意为“活着的”，通常指 物，不指人，常用来作定 Have you seen a live 语放在名词的前面。还 live whale?你看见 指“实况转播的；现场直 过活的鲸吗？ 播的” 意为“活泼的；活跃的； I feel everything 充满生气的”，用作定 here is very lively..我 lively 语或表语，既可以指 觉得这儿的一切富有 人，也可以指物 生气。 。中考链接 (202l·宿迁)This year's Beijing Music Awards will be covered on Sunshine TV this Saturday. A.lively B.alive C.living D.live [解析]句意：今年的北京音乐大奖将于本周六在 阳光卫视直播。短语be covered live表示“现场 直播”，符合题意。 [答案]D 第一部分考点探究 Units11-12>>> 青单 2.disappoint v.使失望 考点归纳disappoint sb.使某人失望，相当 于let sb.down. In order not to disappoint her,he thought of the idea of a mobile classroom.为了不让她失 望，他想到了移动教室的主意。 拓展 (I)disappointed形容词，修饰人，表示“感到失望 的”。常用表达有：be disappointed at sth.“对 某事/物感到失望”。 We were all disappointed at the news that our picnic was cancelled because of the rain. 因为下雨取消野餐的消息令我们感到失望。 (2)disappointing形容词，修饰物，表示“令人 失望的”。 The wine was excellent,but the food was disappointing.酒棒极了，但是饭莱却令人 失望。 (3)to one's disappointment表示“令某人失 望的是”。 To my disappointment,the concert was cancelled at the last minute.令我失望的是， 音乐会在最后一刻被取消了。 即学即练。 用disappoint的适当形式填空。 1.The hall was already full,and hundreds of fans were turned away at the door. 2.We just got the news that the party had been cancelled.How it is! 3.I wish you would not me. 4.To our they failed again. [答案]i.disappointed2.disappoint 3.disappointing 4.disappointment 113 3.lately adv.最近；不久前 考点辨析。 lately,latest,later与late的区 别和用法如下： 考点 含义及用法 例句 We have raised plenty of money for ad.意为“最近；不久 children's hospital lately 前”，通常用于完成时 lately.最近我们为 的句子中 儿童医院筹集了大 笔资金。 Have you heard the n.意为“最新事物”，后 常接介词in latest?你得到最新 消息了吗？ latest adj,意为“最近的；最 This is the latest 新的”，仅用于名词前 song.这是最新的 作定语 歌曲。 She arrived in New adu.意为“过后；稍 York on Sunday 后”，可单独使用；也可 Two days later,she later 位于一段时间后，表示 left for London.她星 “过了…以后”；later 期日到达了纽约。 on意为“过后，以后” 两天后，她动身去了 伦敦。 adj.意为“晚的；迟的”， I was late for school 常用短语：be late for意 this morning.今天 为“…迟到” 早上我上学迟到了。 late adv.意为“晚地，迟 You were ten minutes 地”，位于时间段后，说 late yesterday.昨天你 明晚了多长时间 晚了10分钟。 即学即练 -I have seen so little of Mike Is he always on business? -Oh,no.He just leaves for his office early and comes back very A.later;lately B.later;later C.lately;late D.late;lately [解析门根据句意“我…很少见到Mike。他总是 出差吗”“哦，不。他只是早早地去办公室，回来得 114 很…”可知，第一空表示“最近”，要用lately,第 二空表示“晚”，要用late。 [答案]C 4.besides adv.而且 考点辨析 besides和but的区别与用法 如下： 考点 含义及用法 例句 adu.“而且”，常 The task is very difficult. 用于对前面所说 Besides,time is limited. 内容的进一步补 这个任务非常困难。而 充说明 且，时间有限。 besides We have a lot in prep.“除…之 common besides 外（还有）”，表示 music..除了音乐，我 包括后面提到 们还有很多共同点。 的人或物在内 (包括音乐在内) conj.&prep.“除 Nobody knew it but me. …之外”，常与 除了我以外，没有人知 表示否定意义的 道此事。 but 词连用。but前 Last night I did nothing 有实义动词do but watch TV.昨天晚 时，but后接动词 上我除了看电视什么都 原形 没千。 即学即练 1.I don't want to buy the windbreaker because I don't like the color.B (除此之外)，it is too expensive. 2.I want nothing b (除了)aCD [答案]1.Besides 2.but 二、中考重点短语 5.go off 考点归纳 (1)意为“（闹钟）发出响声”，相当于ring。 The alarm clock went off.It's time to get up.闹钟响了，该起床了。 RJ九年级（全一册)Units11一12 (2)开火 The gun went off by accident.枪意外走火了。 (3)(食物)变质 Meat goes off easily in summer.在夏天肉很 容易变质。 (4)(灯)熄灭；（水电）断开 The lights went off all of a sudden..灯突然 灭了。 While I was taking a shower last night,the water went off.昨天晚上我正在洗澡时停 水了。 即学即练 Sally was late for school because her clock didn't A.get off B.go off C.put off D.turn off [解析]句意：Sally迟到了是因为她的闹钟没有 响。g0of“(闹钟)发出响声”符合题意。 [答案]B 6.would rather宁愿 考点归纳would rather意为“宁愿”，表示 句子主语的愿望与选择，后接省略t0的动词不 定式；其否定形式为would rather not do sth.意 为“宁愿不做某事”。其缩写形式为：'d rather。. He'd rather join you in the English group..他宁 愿加入到你的英语小组中来。 I'd like rather not tell you.我宁愿不告诉你。 拓展 would rather do sth.than do sth.意为“宁愿 做某事…也不愿做…”。would rather与 than后面所连接的两个对比部分一般要一致。 I'd rather come tomorrow than today..我宁 愿明天来，而不愿今天来。 He'd rather work than play.他宁愿工作也 不愿玩。 第一部分考点探究 中考链接 (2023·龙东)-Shall we go swimming this afternoon? -I would rather at home than swimming. A.stay;going B.stay;go C.to stay;to go [解析]would rather do sth,than do sth.“宁愿做 某事而不愿做某事”固定搭配，两个空都填动词 原形。 [答案]B 即学即练 -Do you prefer basketball with me? -No,I'd rather at home and watch TV. A.play;stay B.to play;to stay C.play;to stay D.to play;stay [解析]prefer to do sth.“乐意做某事”；would rather do sth.“宁愿做某事”。 [答案]D 7.be about to do刚要做某事；即将做某事 考点归纳。be about to do是一种表达将来 的结构，这个结构着眼于眼前的；眼下的将来，不 可与具体的将来的时间副词或副词性短语连用， 但可以与as或when引导的时间状语从句连用。 She was about to go to the cinema when I came. 当我来的时候，她正要去看电影。 即学即练 在如此接近成功时我不打算就此罢手。 [解析]be about to do sth.“打算做…”，其否定 形式在be动词后面加not;根据句意可知，时态 为一般现在时，主语为I,故用am;stop意为“停 止”；when“当…的时候”，引导时间状语从句， 主句和从句时态一致；be close to..“离…近”； so“如此”，修饰形容词close;success'“成功”，为不 115 可数名词。 [答案]I am not about to stop when I am so close to success. 三、中考重点句型 8.By the time I got up,my brother had already gotten in the shower.当我起床时，我的哥哥已 经在淋浴间冲澡了。 考点归纳本句的主句时态是过去完成时，表 示在过去某一时间或动作之前就已经发生或完成 了的动作。其结构为“had十动词的过去分词”。 The train had left when I got to the station. 我到达车站时，火车已经开走了。 拓展 by the time是常见的time短语，表示 “在…之前”，用来引导时间状语从句。通常情 况下，by the time引导的时间状语从句用一般过 去时，主句用过去完成时。 By the time I got up,my mother had cooked break- fast.当我起床时，我的妈妈已经做好了早餐。 。中考链接」 (2020·绥化)By the time the teacher came,we cleaning the classroom. A.finished B.have finished C.had finished [解析]by the time引导的句子是一般现在时，主 句用现在完成时；是一般过去时，主句用过去完 成时。根据“the teacher came”可知，主句要用 过去完成时。 [答案]C 9.But that music makes me sleepy.但那种音乐使 我困倦。 考点归纳 make用作使役动词，表示 “使…；让…”。其常用结构为：make十宾 语十宾语补足语。具体用法为： (1)make sb.十名词[表示官衔的名词（名词前不 116 加冠词)门使某人成为… They made him chairman.他们选他为主席。 (2)make sb./sth.十形容词使某人/某物… The good news made us happy..这个好消息 使我们高兴。 (3)make sb.do(省略to的动词不定式)sth., 使/让某人做某事 They made us laugh.他们使我们大笑起来。 (4)make sb.十过去分词（宾语通常是与主语一 致的反身代词)使某人被… Can you make yourself understood in English? 你能用英语把自己的意思表达清楚吗？ (5)make sb..十介词短语使某人处于某种状态 Please make yourself at home..请不要客气 (就像在自己家一样)。 拓展 make sb.do sth..结构变成被动语态时，不带 to的动词不定式要变成带to的动词不定式。 The workers were made to work twelve hours a day.这些工人被迫每天工作12个小时。 中考链接 (2024·龙东)It makes me to watch National Women's Volleyball Team's matches. A.feel exciting B.to feel excited C.feel excited [解析]句意：观看国家女排的比赛让我很激动。 make sb..do sth.“让某人做某事”，修饰人的情 绪用加-ed的形容词。 [答案]C (2023·甘孜州)Mike made faces to make his little brother A.laughs B.laugh C.to laugh D.laughing [解析]make sb.do sth.“使某人做某事”。 [答案]B RJ九年级（全一册)Units11-一12 针对性练习 I.单项填空 )7.-Why did you the match? ( )1.-What can you learn from Journey to -Because the weather was too bad. the West? A.win B.cancel -I learn that we should have enough C.hold D.announce to overcome the difficulties in )8.Neither Tom nor I interested in our life. playing WeChat. A.danger B.success A.am B.is C.courage D.excitement C.are D.be ( )2.We promised to meet at 10 in the park )9.-Why were you late for school this last Sunday,but Bob didn't morning? until 12. Because my alarm clock didn't go off A.put up B.show up and I C.stay up D.give up A.changed B.completed ( )3.I told Mike the story was written by me. C.overslept D.missed However,after hearing this,he stared ( )10.Lisa,don't do many things at one time, at me or you'll be tired out.You can't A.in common B.in danger A.burn the candle at both ends C.in person D.in disbelief B.provide for a rainy day ()4.Katie's arts are so that many of C.put all your eggs in one basket her classmates think they are real. D.do as Romans do when in Rome A.alive B.boring Ⅱ.单词拼写 C.simple D.usual 1.My brother is a w (工人).He works ()5.-Do you want me to 、2 in a factory. -No.My mother will pick me up soon. 2.Look！The boys are k (踢)the ball Thanks anyway. around in the yard. A.take your place 3.Ms.Black doesn't eat too much in order to B.give you a lift lose w (体重) C.make your way 4.Let's p (together to achieve D.send you a message Chinese Dream. ()6.When we have problems with our study, 5.I think the most important thing is f teachers will be with us the end (友谊)between friends,not wealth or fame.. A.by B.till C.over D.towards 第一部分考点探究 1174.C[解析]句意：12岁以下的孩子们不应该被允许骑共享单 车。太危险了。根据语境可知，应用allow的被动语态形式be allowed to do sth.“被允许做某事”。 5.B[解析]根据句意可知，制定法律应该是为了“阻止，预防” 犯罪的。用prevent。. 6.D[解析]句意：这是谁的铅笔，Tom的还是Tim的？whose “谁的”符合句意。 7.B[解析]根据“Why”及句意“她的目的是在上课前做一些锻 炼”可知，purpose“目的”符合题意。 8.A[解析]根据句意“我恐怕我的家务活会影响我的学习”可 知，是我们所有的人会帮你“完成；应付”manage所有的家务。 9.A[解析]句意：一一上周末我和五位朋友开小汽车去了武当 山。一哦，我的天哪，我认为那一定是一次不舒适的旅行。 根据句意表示肯定的猜测用must“一定”。 10.D[解析]句意：早餐为你上午提供能量。energy“能量”符合 题意。 II.1.field 2.position 3.chances 4.medical 5.receive 安徽五年精选 1.D[解析]根据句意“2024年巴黎奥运会将于今年7月举行。 不要错过”可知，句子陈述的是将来要发生的事情，因此时态 用一般将来时，主语和谓语动词之间是被动关系，所以要用被 动语态；一般将来时的被动语态结构为：will be done。 2.regret 九年级（全一册）Units9一10 针对性练习 I.1D[解析]句意：用QQ在网上聊天时你应该打字快一点， 这样另一个人就不会厌烦。be supposed to do表示“应该做 某事”符合题意。 2.B[解析]根据“Why didn't you tell me earlier?”可知，“我”去 不了音乐会并为此感到遗憾，what a pity“真可惜”符合题意。 3.A[解析]根据句意“听！有人正在敲门”可知，knock at“敲， 击”符合题意。 4.B[解析]根据“the little boy came over for a second bowl of rice”可知，很快这个碗里是“空的”empty。. 5.B[解析]根据“They were laughing so happily!”可知，是生活 再也不会这么自在轻松了，relaxed“放松的；自在的”符合 语境。 6.B[解析]根据“.I'll have to call114 for help.”可知，既然对 方也不认识路，就只能打1l4了，In that case'“既然那样的话” 符合语境。 7.B[解析]根据逻辑及常理分析，当然是“珍惜”value时间。 8.C[解析]由句意“去追求它。我相信你最终会成功的。”可 知，“坚持”stick to你的梦想。 9.D[解析]根据句意“这么多人喜欢听Beethoven的音乐”可 知，他的音乐听起来非常“悦耳”smooth。 10.B[解析]句意：一现在政府正在尽力保护环境。一是 的。据报道说一些工厂将很快被关闭。set up“建立”；shut off“停止；关闭”；give up“放弃”；turn off“关闭（电源等）”。由 “protect the environment”可知是指“关停工厂”。 11B[解析]根据句意“什么也没得到”可知，是很“沮丧”down。 12B[解析]句意：吴蔚，一位年轻的艺术家，因为他的雕塑品 ● 在艺术界获得了很高的评价（即赞扬）。pride“骄傲，自豪”； praise“赞扬，称赞”；promise“承诺”；progress“进步”。分析四 个选项可知，“赞扬”符合句意。 13.D[解析]根据句意“她最喜爱的足球队输掉了比赛”可知， 她很痛苦，painful“令人痛苦的”符合题意。 14.B[解析]根据“You can sell it online.”可知，没办法换票， exchange“交换”符合题意。 15.B[解析]由句意“我喜欢收集火车票”可知，我现在总共收 集了100张，in total“总共”符合题意。 16.C[解析]先行词既有人（男孩)也有事物（他们的书），连接 词只能用that。 17.C[解析]分析句子结构可知，修饰先行词“人”，且在从句中 作主语，应用who引导。 18D[解析]句意：一来宜昌最好的季节是春天。—我认 为是这样。青山绿水是难以忘记的。结合句意可知，“去宜 昌最佳季节是春季”，season“?季；季节”符合题意。 19.D[解析]根据答语可知，是询问飞机“起飞”的时间，take off “(飞机等)起飞”符合题意。 20.B[解析]句意：一你能给我一些如何度过即将到来的暑 假的建议吗？一好的，让我想想。根据“afew”修饰可数名 词复数，排除C、D。根据句意应该是寻求“建议”suggestion。 II.1.except 2.kisses 3.sadness 4.coast 5.behave 安徽五年精选 A[解析门句意：我们应该珍惜我们过去几年中建立的友谊。 “友谊”只能与“珍惜”搭配，value符合题意。 九年级（全一册）Units11一12 针对性练习 I.1.C[解析]根据生活实际“克服生活中的困难需要勇气”可 知，courage“勇气”符合题意。 2.B[解析]根据句意“上周日我们约定10点在公园见面”以及 连词“but”可知，此处应表达“Bob直到I2点才露面”，show up “露面”符合题意。 3.D[解析]根据句意“我告诉Mke这个故事是我写的。然而 听到这个，他怀疑地盯着我”并结合“However”可知，in disbelief“不信任地”符合题意。 4.A[解析]根据句意“她所有的同学认为它们是真的”可知， Katie的艺术作品是如此“有生气的”alive。 5.B[解析]take your place“取代你”；give you a lift“让你搭便 车”；make your way“一路前进”；send you a message“给你留 言”。根据句意“我的妈妈很快会来接我”可知，是问是不是要 搭便车。 6.B[解析]根据句意“当我们学习上遇到问题时，老师会陪伴 我们直到最后”可知，此处是说老师会陪伴我们直到最后，t1! “直到”符合题意。 7.B[解析]根据答句“Because the weather was too bad”可知， 问句表示“你们为什么取消了比赛”。cancel'“取消”符合题意。 8.A[解析]句意为“Tom和我都不喜欢玩微信。”neither,noi …意为“既不…也不…；…和…都不”。其若连接两个 成分作主语，其谓语通常与靠近的主语保持一致。结合题干 空格前的I,故选“am”。 9.C[解析]根据语境可知，是今天早上睡过头了。oversleep “睡过头”符合题意。 10.A[解析]句意：Lisa,不要同时做很多事情，否则你将会疲劳 的。你不能过分消耗精力。burn the candle at both ends“过分 消耗精力”；provide for a rainy day“未雨绸缪”；put all your eggs in one basket“把所有的鸡蛋放到一个篮子里”；do as Romans do when in Rome“入乡随俗”。 II.1.worker 2.kicking 3.weight 4.pull 5.friendship 九年级（全一册）Units13一14 针对性练习 I.1D[解析]句意：我们应该总是感激那些帮助过我们的人。 be hard on'“对…苛刻”；be thirsty for“渴望得到…”；be afraid of“害怕…”；be thankful to“感激…”。根据句意 可知，表示“感激某人，感谢某人”应用be thankful to sb. 2B[解析]句意：当我们踏上新的旅程，我们不应该忘记我们 来自何处。根据题意选择set out on our new journey表示“动 身，上路，踏上新的旅程”。 3.D[解析]根据句意“那一定是一个鼓舞人心的故事”可以推 断，这本书是关于她如何“战胜”疾病的。overcome“战胜，克 服”符合题意。 第二部分 专题一名词 针对性练习 1.A[解析]句意：在所有的季节中，我最喜欢春天，因为它是生 命的象征。season“季节”；subject'“学科”；color“颜色”；hobby “业余爱好”。根据spring“春天”；可知，是季节。 2.D[解析]句意：Linda害怕天黑。她甚至睡觉时开着灯。根 据语境可知，此处是说“她甚至睡觉时开着灯”，1ght“灯”符合 题意。 3.B[解析]句意：—你知道为什么要把斑马鱼带到神舟18 号吗？一它们有如体积小、开发周期短的优点。stages“舞 台”；advantages'“优点”；messages'“信息”；passages“乘客”。根 据句意可知，此处是说“它们有像体形小、生长周期短的优点”。 4.C[解析]method“方法”；energy“能力”，height“高度”； industry“工业”。根据“China's Shenzhou-l8 spacecraft(字宙 飞船)flew to space successfully'”可知，中国的航天技术达到了 一个新的高度，height符合题意。 5.A[解析]根据“According to the book The Brain Science of Exam,your brain is more active when you are hungry”可知， 此处是说“有趣！所以为了更好地记住东西，我们可以在吃饭 前学习”，meals“饭”符合题意。 6.C[解析]句意：一Jack,你爷爷最近怎么样？一他现在身 体状况很好，因为他经常和社区的其他朋友一起散步。n good condition“状态良好”，固定搭配，符合语境。 7.B[解析]value“价值”；result“结果”；cause“理由”；attention “关注”。根据主语“中国航天工程的成功”可知，表语是“许多 科学家辛勤工作的结果”，要填“结果”。 8.C.[解析]根据“He not only takes all kinds of activities at school,but also helps with housework at home”可知，他精力 充沛，full of energy“精力充沛”固定短语。 4.A[解析]句意：我的老师给了我一些有用的建议，我衷心地 感谢他。from the bottom of my heart“发自内心”。 5.C[解析]句意：二十年过去了，但是Helen还是和以前一样 美丽。g0by“(时间)逝去，过去”符合语境。 6,A[解析]句意：不要整天在电脑上玩游戏，对你的眼晴有害。 固定短语be harmful to sb.意为“对…有害”。 7B[解析]句意：恐怕打车去，我们支付不起，咱们改坐地铁 吧。根据句意分析可知，应该用afford to do sth.“支付得起做 某事”。 8.A[解析]根据句意“给我提供意见”可知，这里指的是“练习” 是最好的“方法”method。 9.C[解析]句意：—许多野生动物处于巨大危险之中。— 让我们采取行动拯救他们吧。根据语境可知，take action“采取 行动”符合题意。 10.C[解析]根据后面的内容“她把我的祖父母照顾得很好”可 知，她是“体贴的”caring。 11.C[解析]句意：“我可以用你的橡皮吗”“拿去用吧，我现在 不用橡皮”。A、B和D表示不同意，排除。 II.1.recycling 2.plastic 3.level 4.degree 5.manager 专题研究 9.A[解析]句意：看完这个故事后，露西知道生命的财富是 爱。根据“the..of life is love'”可知，此处是指生命的财富是 爱，treasure“财富”符合题意。 10.C[解析]根据“Pandas'”“China”及常识可知，熊猫是中国的 象征，a symbol of“…的象征”，固定搭配。 专题二冠词 针对性练习 1.A[解析]garden“花园”是以辅音音素开头的单数可数名词， 且在此句中表示泛指，因此第一个空用不定冠词a;the用于特 指花园里的那些花，因此第二个空需要定冠词the。 2.C[解析]句意：Linda放学后经常弹钢琴。当play后跟西洋 乐器时，乐器前加定冠词the。 3.C[解析]根据题干可知，此处特指上周买的那台新电脑，所 以用定冠词the。 4.A[解析]根据句意可知，题中表泛指，scientist发音以辅音音 素开头，其前用不定冠词a。 5.C[解析]根据题千可知，第一个空，设空处后是不可数名词 news“消息”，因此不需要填冠词；第二个空，表示泛指一个事 件，且unusual'“不寻常的”是以元音音素开头的单词，所以用 an修饰。 6.C[解析]句意：对于九年级的学生来说，离毕业只有两个月 了。他们应该抓住实现目标的最后机会。这里特指最后的机 会，用定冠词the。 7D[解析门句意：一年中参观新西兰最好的时间是在九月。第 一个空是用于最高级best前，需用定冠词the;第二个空月份 September前不用冠词。 专题三代词 针对性练习 1.C[解析]此处是it作形式宾语，find+it+形容词十to do sth.