九年级(全一册) Units 7～8-【决胜中考】2025年中考英语全程复习（安徽专版）

(《<九年级（全一册） Units 7-8 >> 考点清单 一、中考重点词汇 (good)chance to do sth.“有（好）机会去做 1.regret v,&n,感到遗憾；懊悔 某事”。 ,考点归纳」 I don't get many chances to talk to her recently. (1)regret-十名词/介词后悔，对…表示歉意 来我不太有机会与她交谈。 The airline regrets any inconvenience.航空 I met him by chance..我偶然遇到了他。 公司对所造成的任何不便表示歉意。 I haven't had a chance to read my letter.我还没 (2)regret-十that/what从句后悔，遗憾 有机会看我的信呢。 I have deeply regretted what I said..我非常 即学即练 后悔说了那些话。 The journey to Hefei is a great for Steve (3)regret-+todo对…感到遗憾（事情没有做） to learn more about the magic places that he has We regret to inform you that your application known from books and pictures. has not been successful..我们很遗憾地通知 A.introduction B.competition 你，你的申请未通过。 C.pressure D.chance (4)regret-十动词-ing后悔做了某事（事情已经 [解析]根据句意“他能够学到从书本和图片上所了 做过) 解的这些神奇地方更多的知识”可知，合肥之旅是 He bitterly regretted ever having mentioned 他认识合肥的一次机会，chance“机会”符合题意。 it.他非常懊悔提起那件事。 [答案]D (5)regret作名词，意为“痛惜，懊悔，遗憾，失望”。 3.prevent v.阻止；阻挠 It is with great regret that I accept your 考点归纳 resignation.接受你的锌呈，我感到非常遗憾。 (l)prevent sth.阻止某事 即学即练 These rules are intended to prevent accidents. Don't miss the chance when you can catch it,or 这些规章旨在防止事故发生。 you will it someday. (2)prevent sb..(from)doing sth.阻止某人做 A.decide B.agree 某事 C.regret D.repeat He prevented the boy from climbing the [解析]根据句意“当你可以抓住机会的时候就不 tree. 他阻止了那个小男孩爬树。 要错失，不然的话终有一天你会后悔的”可知，错 中考链接 失机会，会后悔，regret“后悔”符合题意。 (2o22·黄冈)-Dad,how about planting some [答案]C trees in our yard? 2.chance n,机会；可能性 -Good idea！Trees can the water from 考点归纳 chance的常见搭配有：by chance washing the earth away. “偶然”；take one's chance“碰运气”；have a A.accept B.prevent 第一部分考点探究 103 C.discover D.choose 5.receive v.接待；接受；收到 [解析]根据句意“树木可以阻止水将土冲走”可 ■考点归纳receive用作及物动词，其后可接 知，用prevent“阻止”，prevent sb.from doing 名词或代词作宾语。 sth.是固定用法，意为“阻止某人做某事”。 (I)receive通常指被动地“收到”或“接到”。 [答案]B She received his present,but she didn't 4.manage v.完成（图难的事）；应付（困难局面） accept it..她收到了他的礼物，但是没有接受。 考点归纳 (2)receive还表示“接见；接待”。 (1)用作不及物动词时，意为“做成；（尤指）设法 She was warmly received.她受到热情接待。 完成”，其后常接不定式。manage to do sth. .即学即练」 意为“设法做成某事”。 -Did you the invitation to Mike's birth- We managed to get to the airport in time. day party? 们设法及时赶到了机场。 -Yes.But I didn't go. (2)用作及物动词时，意为“管理；支配；经营”，常 A.show B.give 与can,could,be able to连用。 C.send D.receive The girl can manage her money well.这个女 [解析]根据句意“你收到Mike生日聚会的邀请 孩可以很好地理财。 了吗”可知，收到邀请，receive“收到”符合题意。 注意 [答案]D manage的名词形式为：①（不可数）manage- 6.honor v,尊重；表示敬意n.荣幸；荣誉 ment经营；管理。②（可数）manager经理；管 理人 考点归纳 (1)作动词时，意为“尊重；表示敬意”。 辨析 I honor my grandmother.我尊敬我的奶奶。 manage to do sth.try to do sth. (2)作名词，意为“荣幸；荣誉”，其常见用法如下： ①manage to do sth.(=succeed in doing sth.)表 ①dosb.an honor/do an honor to sb.给某人 示设法做某事且成功了。 ②try to do sth.只是表示努力去做某事，并不强 带来荣誉 调成功与否。 Would you do me the honor to follow me? 你能赏光让我带路吗？ 。中考链接」 ②have the honor to do/,of doing sth.有幸做 (2023·泰州)Zhang Hua,our monitor,.is organized 某事 and thoughtful enough to time well. If he has the honor to be chosen as the A.reduce B.manage monitor,he will try his best to serve the C.control D.influence classmates.如果他有幸被选为班长，他将 [解析]根据形容词organized“有条理的；有安排 尽最大努力为同学服务。 的”和thoughtful“深思熟虑的”可知，提示用动 ③in honor of sb./insb.'s honor向某人表示 词manage和time构成动宾短语，manage time 敬意/纪念或致敬某人 意为“管理时间”，符合句意。 The monument was erected in honor of [答案]B the soldiers who sacrificed their lives for 104 RJ九年级（全一册）Units7一8 the country.这座纪念碑是为了纪念为国 三、中考重点句型 牺牲的战士们而建立的。 8.It must be Carla's.它一定是Carla的。 即学即练 考点归纳 It's my great to be invited to play the piano (1)must为情态动词，无人称和数的变化，后接 at the New Year's concert.It's such a meaningful 动词原形。 experience for me. I must go home.我必须回家。 A.pity B.honor 注意 C.problem D.rush 在回答must引起的一般疑问句时，否定式 常用needn't或don't have to,意为“没必要”，而 【解答】根据句意“这对我来说是一次很有意义的 mustn't表示“不准；禁止”。 经历”可知，此处指我很荣幸被邀请在新年音乐 一Must I finish the work on time?我必须按时 会上弹钢琴，honor'“荣幸”符合题意。 完成工作吗？ [答案]B -Yes,you must./No,you needn't/don't have 二、中考重点短语 t0.是的，你必须。/不，你不必。 7.get in the way of挡…的路；妨碍 (2)此处must表示推断，通常与be连用，意为 考点归纳： in the way意为“挡道的；妨碍人 “一定是，肯定是”。must这种表示推测的用 的”，常在句中作表语。 法只用于肯定句中。 No doubt he means to help,but in fact he just There must be something wrong with the gets in the way..无疑他确实是想帮忙，然而事实 computer.那台电脑一定是出了什么毛病。 上却只是帮倒忙。 注意 拓展 ①must表示肯定推测时，其否定形式是can't,意 与way有关的短语：by the way'“顺便说 为“不可能”，表示有把握的否定推测。 下”；in this way'“以这种方式”；on one'sway(to) We must be wrong.我们一定是搞错了。（改 “在通往…的路上”。 为否定句) →We can't be wrong.我们不可能搞错了。 即学即练 ②might或could表示肯定推测时，意为“也许 Some parents might worry that their children's 是；可能是”，其否定形式是can't。 hobbies can schoolwork. The red pen can't be Hu's.It might/could be Ming's.这支红色的钢笔不可能是胡的。它可 A.get the way of 能是明的。 B.get on the way of C.get on well with 中考链接： D.get in the way of (2o23·滨州)一The paper cutting is pretty lively.. [解析]根据“Some parents might worry that Who made it? their children's hobbies”和“schoolwork”的关系 be Mary.None of us except her is 可知，这里应是父母担心孩子的爱好会妨碍到学 able to do it. 业，get in the way of“妨碍，阻止”，固定搭配。 A.can B.must [答案]D C.need D.might 第一部分考点探究 105 [解析]根据“None of us except her is able to do (I)stop doing sth.指的是停止正在做的事。 it”可知，除了Mary,没有人能做，所以一定是 Why did he stop talking?他为什么停止了 Mary做的，表示肯定的推测。 讲话？ [答案]B (2)stop to do sth.指的是停下手头所做的事情， 9.Sixteen-year-olds should be allowed to get their 去做另一件事。 ears pierced,应该允许l6岁的青少年打耳洞。 He stopped to have a look at the boy.他停 ,考点归纳：get their ears pierced意为“打耳 下来看了看那个男孩。 洞”，此处，get是使役用法，相当于make或 (3)stop sb..from doing sth.意为“阻止某人做 have,意为“使，让”。“get/have十宾语+过去分 某事”。 词”结构表示“让别人做了某事”，其中过去分词 We should stop him from throwing the rubbish 所表示的是让别人做的，与句中的主语无关。 everywhere.我们应该阻止他乱扔垃圾。 He got/had the watch repaired..他请人把表修 (4)can't stop doing sth.意为“忍不住做某事”。 好了。 I couldn't stop laughing when I heard it. When are you going to get your hair cut?你打 到那件事，我忍不住大笑起来。 算什么时候去理发？ 即学即练 中考链接 Please stop and go out for a walk. (2020·绥化)Eric,your car is so dirty.You Remember warm clothes. should go and get it (wash). A.to study;wearing [解析]此处it指代的是前一句的car,它与空后 B.studying;to wear 动词wash之间是动宾和被动的关系，所以空处 C.to study;to wear 需用过去分词washed作宾语it的宾语补足语， D.studying;wearing 所以空处需用过去分词washed。. [解析]根据“go out for a walk”可判断，前面说 [答案]washed 的应该是停止学习，这里用stop doing sth.“停 10.He should stop wearing that silly earring. 止做某事”，再根据“warm clothes”可推断，记得 应该停止戴那个愚蠢的耳环。 去穿暖和的衣裳，remember to do sth.“记着去 考点归纳 stop用作动词，意为“停止，阻 做某事”。 [答案]B 止”。常用于下列结构： 针对性练习 1,单项填空 )2.(2024·绥化改编)For your own ()1.The football match was put off as a please do not smoke inside the plane. result of the weather. A.seat B.safety A.wonderful B.exciting C.score D.field C.difficult D.awful )3.Your advice is very to me.I'm sure our activity will be more meaningful. 106 RJ九年级（全一册） Units 7-8 A.terrible B.comfortable all of the housework. C.impossible D.valuable A.manage B.control ()4.Children under 12 years old ride C.cancel D.support sharing bikes.It's too dangerous. )9.-I went to Mount Wudang with my A.shouldn't allow to five friends in one small car last week- B.shouldn't allow end. C.shouldn't be allowed to -Oh,my God!I think it be an D.shouldn't be allowed uncomfortable trip. ()5.-Food safety has become a social focus A.must B.can't now. C.may D.shouldn't -That's why laws are made to ( )10.Breakfast gives you for the crimes on food. morning. A.record B.prevent A.wealth B.talent C.divide D.separate C.humor D.energy ( )6. pencil is this,Tom's or Tim's? Ⅱ.单词拼写 A.What B.When 1.We had a chance to do farm work in the C.Who D.Whose f (田野)this term. ()7.-Why does your sister always get to 2.From my p (位置)on the top of the school so early every day? TV tower,I can have a perfect view of our city. -Her is to take some exercise 3.Teenagers should have more c (机会) before classes. to make their own decisions. A.choice B.purpose 4.People believe that the stones have a m C.result D.memory (医疗的)aim. ()8.-I'm afraid my housework will influence 5.When you r (收到)presents from my study. others,don't forget to say“Thank you'”. -Don't worry.All of us will help you 安徽五年精选 ()1.(2024·安徽)The2024 Paris Olympic 2.(2023·安徽)Idon'tr (后悔)many Games this July.Don't miss it. things about my school days,for they are just A.holds B.will hold part of my life. C.is held D.will be held 第一部分考点探究 107进一步的阅读”可推测，这里表达的是惊奇地发现，discover“发 现”符合题意。 3.A[解析]根据句意可知，这里应该指奶奶虽然八十多岁了但 是仍然身体健康，保持活力，active'“活跃的”符合题意。 4.B[解析]题干中，but表明高老师与第一个分句相反的做法， 与经常生气相对应的是be patient with“对…有耐心”。 5.A[解析]句意：据说在我们城市，房子的价格在去年增加了 9%。increase'“增加”符合题意。 6.B[解析]根据句意“熟能生巧”可知，此处指英语口语好的 “秘诀”。 7B[解析]句意：昨天我们进行了一场足球赛。我们的球迷们 为我们大声地加油，我们感到更加有信心。1 oudly'“大声地”符 合题意。 8B[解析]句意：海里的污染很糟糕！我相信海洋将会变得更 加干净。我们现在采取行动。从前后句意关系可知此处 表条件，可排除A、D项；后句是前一句的条件且表示顺承关 系，f符合题意。 9.B[解析]结合句意“为了儿子的生日，Steven要带他去看新 博物馆作为款待”可知，treat'“款待”符合题意。 10D[解析]结合句意及选项，应该是：“这对双胞胎每天下午 在图书馆里复习功课”。review lessons“复习功课”。 II.1.spreads 2.abilities 3.wisely 4.admire 5.novel 安徽五年精选 1.A[解析]根据句意“我们每一个舞步是完美的”可知，这位舞 蹈老师对我们进行了耐心细致的指导，patiently“耐心地”符合 题意。 2.B[解析]发话者想与对方分享“珠穆朗玛峰高度的最新消 息”。应答者用“Really”表达怀疑，并要求对方在传播这条消 息之前确保这条消息的真实性，spread“传播”符合题意。 九年级（全一册）Units3一4 针对性练习 I.1B[解析]句意：“打扰一下，你们学校里有图书馆吗”这个 男孩有礼貌地问。这里要用副词修饰动词asked。由 “excuse me'”可知，要用politely表示“有礼貌地”询问。 2D[解析]根据句意“虽然比赛向着不可预料的方向发展，但 是我相信我们队最后将会获胜”可知，direction“方向”符合 题意。 3.A[解析]根据“No,thanks.”推断后半句是：我很少喝咖啡。 seldom“很少”符合题意。 4.C[解析]根据句意“我住在超市旁边。对我来说，买东西非 常便利”可知，convenient'“便利的，方便的”符合题意。 5.C[解析]根据“小组学习是学习英语的好方法”推知此句意 为：我发现它有助于提高我们的发音。helpful'“有帮助的”符合 题意。 6.A[解析]根据“win the reading competition(赢得阅读比 赛)”可知，妈妈当然会感到自豪，be proud of“以…为自豪”。 7B[解析]根据问句的内容可知，这里表示的是请求对方帮 忙，因此答句用“没问题”No problem。 8.B[解析]由but now看出前面谈论过去，used to“过去常常” 符合题意。 9.C[解析]根据常识可知，在公共场合大声喧哗是不礼貌的，in public"“在公共场合”符合题意。 10C[解析]句意：—我不知道如何处理这些旧书。—为 什么不把他们捐赠给贫穷的孩子们呢？联系下文可知，此处 指如何处理这些书，用deal with。 II.1.stamps 2.grapes 3.rush 4.east 5.absent 6.silent 7.interview 8.failed 9.humorous 10.influence 安徽五年精选 B[解析]根据句意“Tom,你在制造噪音。你应该礼貌”及常识 可知，在公共场合，要有礼貌，保持安静，in public“公开地；在别 人（尤指生人）面前”符合题意。 九年级（全一册）Units5一6 针对性练习 I.1.D[解析]句意：2023年亚运会期间，机器狗首次被用作志 愿者。主语Robot dogs和谓语use之间是被动关系，根据 “during the2023 Asian Games'”可知此处用一般过去时的 被动语态was/were done。 2.C[解析]根据句意可知，翻译中国经典名著是许渊冲成名的 原因，应用be known for来表示“因…而著名”。 3.B[解析]句意：一Maria,在中国学习三年之后，你有什么 收获？一我不但学到了知识，而且学会了讲礼貌。根据句 意可知，表示并列列举，用not only…but also。 4.D[解析]由“他的学生们对他的课感兴趣”可知，Black先生 的课是充满活力的。lively“充满活力的”。 5.C[解析]根据“stone'”“villagers”及所学可知，be made of强 调“生产材料，而且能看出原材料”；be made by强调“生产者”。 6.C[解析]grass“草”，不可数名词；leaf“叶子”，可数名词，复数 是leaves。.本题表示长颈鹿爱吃草和叶子。故叶子用复数表 示一类。 7.C[解析门根据句意可知，这里指的是这台机器的名字，即表 示一个无生命特征的名词的物主代词，用its。 8.D[解析]根据“Jane has made up her mind to.the project..” 可知，是下定决心完成这个项目，complete“完成”符合题意。 9.B[解析]It's a pleasure“不用谢”，With pleasure“愿意效劳”； You're welcome“不客气”；It doesn't matter'“不要紧”。对方请 求帮忙，应该愿意效劳。 10.C[解析]根据句意“他是一个很好的老师”可知，此处指学 生钦佩这位老师，look up to“钦佩”符合题意。 11.B[解析]根据句意“你不能喝它。它坏掉了”并结合常识可 知，坏了的牛奶闻起来是“酸的”sour。 12.A[解析]divide.into“把…分开”，固定搭配。 II.1.daily 2.fridge 3.translate 4.widely 5.lock 安徽五年精选 hero 九年级（全一册）Units7一8 针对性练习 I.1.D[解析]根据语境可知，由于天气糟糕，足球比赛被推迟 了。awful'“很坏的；讨厌的”符合题意。 2.B[解析]根据“please do not smoke inside the plane”可知，禁 止在飞机内吸烟是为了安全着想，safety“安全”符合题意。 3.D[解析门由句意“我相信我们的活动将更有意义”可知，建议 非常有价值。valuable“有价值的”。 4.C[解析]句意：12岁以下的孩子们不应该被允许骑共享单 车。太危险了。根据语境可知，应用allow的被动语态形式be allowed to do sth.“被允许做某事”。 5.B[解析]根据句意可知，制定法律应该是为了“阻止，预防” 犯罪的。用prevent。. 6.D[解析]句意：这是谁的铅笔，Tom的还是Tim的？whose “谁的”符合句意。 7.B[解析]根据“Why”及句意“她的目的是在上课前做一些锻 炼”可知，purpose“目的”符合题意。 8.A[解析]根据句意“我恐怕我的家务活会影响我的学习”可 知，是我们所有的人会帮你“完成；应付”manage所有的家务。 9.A[解析]句意：一一上周末我和五位朋友开小汽车去了武当 山。一哦，我的天哪，我认为那一定是一次不舒适的旅行。 根据句意表示肯定的猜测用must“一定”。 10.D[解析]句意：早餐为你上午提供能量。energy“能量”符合 题意。 II.1.field 2.position 3.chances 4.medical 5.receive 安徽五年精选 1.D[解析]根据句意“2024年巴黎奥运会将于今年7月举行。 不要错过”可知，句子陈述的是将来要发生的事情，因此时态 用一般将来时，主语和谓语动词之间是被动关系，所以要用被 动语态；一般将来时的被动语态结构为：will be done。 2.regret 九年级（全一册）Units9一10 针对性练习 I.1D[解析]句意：用QQ在网上聊天时你应该打字快一点， 这样另一个人就不会厌烦。be supposed to do表示“应该做 某事”符合题意。 2.B[解析]根据“Why didn't you tell me earlier?”可知，“我”去 不了音乐会并为此感到遗憾，what a pity“真可惜”符合题意。 3.A[解析]根据句意“听！有人正在敲门”可知，knock at“敲， 击”符合题意。 4.B[解析]根据“the little boy came over for a second bowl of rice”可知，很快这个碗里是“空的”empty。. 5.B[解析]根据“They were laughing so happily!”可知，是生活 再也不会这么自在轻松了，relaxed“放松的；自在的”符合 语境。 6.B[解析]根据“.I'll have to call114 for help.”可知，既然对 方也不认识路，就只能打1l4了，In that case'“既然那样的话” 符合语境。 7.B[解析]根据逻辑及常理分析，当然是“珍惜”value时间。 8.C[解析]由句意“去追求它。我相信你最终会成功的。”可 知，“坚持”stick to你的梦想。 9.D[解析]根据句意“这么多人喜欢听Beethoven的音乐”可 知，他的音乐听起来非常“悦耳”smooth。 10.B[解析]句意：一现在政府正在尽力保护环境。一是 的。据报道说一些工厂将很快被关闭。set up“建立”；shut off“停止；关闭”；give up“放弃”；turn off“关闭（电源等）”。由 “protect the environment”可知是指“关停工厂”。 11B[解析]根据句意“什么也没得到”可知，是很“沮丧”down。 12B[解析]句意：吴蔚，一位年轻的艺术家，因为他的雕塑品 ● 在艺术界获得了很高的评价（即赞扬）。pride“骄傲，自豪”； praise“赞扬，称赞”；promise“承诺”；progress“进步”。分析四 个选项可知，“赞扬”符合句意。 13.D[解析]根据句意“她最喜爱的足球队输掉了比赛”可知， 她很痛苦，painful“令人痛苦的”符合题意。 14.B[解析]根据“You can sell it online.”可知，没办法换票， exchange“交换”符合题意。 15.B[解析]由句意“我喜欢收集火车票”可知，我现在总共收 集了100张，in total“总共”符合题意。 16.C[解析]先行词既有人（男孩)也有事物（他们的书），连接 词只能用that。 17.C[解析]分析句子结构可知，修饰先行词“人”，且在从句中 作主语，应用who引导。 18D[解析]句意：一来宜昌最好的季节是春天。—我认 为是这样。青山绿水是难以忘记的。结合句意可知，“去宜 昌最佳季节是春季”，season“?季；季节”符合题意。 19.D[解析]根据答语可知，是询问飞机“起飞”的时间，take off “(飞机等)起飞”符合题意。 20.B[解析]句意：一你能给我一些如何度过即将到来的暑 假的建议吗？一好的，让我想想。根据“afew”修饰可数名 词复数，排除C、D。根据句意应该是寻求“建议”suggestion。 II.1.except 2.kisses 3.sadness 4.coast 5.behave 安徽五年精选 A[解析门句意：我们应该珍惜我们过去几年中建立的友谊。 “友谊”只能与“珍惜”搭配，value符合题意。 九年级（全一册）Units11一12 针对性练习 I.1.C[解析]根据生活实际“克服生活中的困难需要勇气”可 知，courage“勇气”符合题意。 2.B[解析]根据句意“上周日我们约定10点在公园见面”以及 连词“but”可知，此处应表达“Bob直到I2点才露面”，show up “露面”符合题意。 3.D[解析]根据句意“我告诉Mke这个故事是我写的。然而 听到这个，他怀疑地盯着我”并结合“However”可知，in disbelief“不信任地”符合题意。 4.A[解析]根据句意“她所有的同学认为它们是真的”可知， Katie的艺术作品是如此“有生气的”alive。 5.B[解析]take your place“取代你”；give you a lift“让你搭便 车”；make your way“一路前进”；send you a message“给你留 言”。根据句意“我的妈妈很快会来接我”可知，是问是不是要 搭便车。 6.B[解析]根据句意“当我们学习上遇到问题时，老师会陪伴 我们直到最后”可知，此处是说老师会陪伴我们直到最后，t1! “直到”符合题意。 7.B[解析]根据答句“Because the weather was too bad”可知， 问句表示“你们为什么取消了比赛”。cancel'“取消”符合题意。 8.A[解析]句意为“Tom和我都不喜欢玩微信。”neither,noi …意为“既不…也不…；…和…都不”。其若连接两个 成分作主语，其谓语通常与靠近的主语保持一致。结合题干 空格前的I,故选“am”。 9.C[解析]根据语境可知，是今天早上睡过头了。oversleep