20.1 磁现象 磁场 课件 2025-2026学年 人教版初中物理九年级全一册

什么是磁？它与电之间有什么关系呢？ 在地球南北极附近经常可以看到极光. 极光的发生与地球的磁场有密切的关系. 第1节 磁现象 磁场 第二十章 电与磁 古代，在没有航标、没有明确航道的茫茫大海上，如何辨别方向？ 航行的帆船 司南：我国早期的指南针，它是把天然磁石琢磨成勺子的形状，放在一个水平光滑的铜盘上，当它停止转动后，勺柄总是指向南方。 司南 在2000多年前的春秋时期，我们的祖先就发现了天然磁铁矿石吸铁的性质。 磁现象 1.磁性： 2.磁体： 如果物体能够吸引由铁、钴、镍等制成的物品，就说其具有磁性。 具有磁性的物体。 不能吸引铝、铜. 磁体的分类 条形磁体 蹄形磁体 针形磁体 按磁体的形状 天然磁体 人造磁体 按磁体的来源 永磁体 软磁体 按磁性保持的时间 按磁体的形状分：条形磁体、蹄形磁体 和针形磁体； 按磁体的来源分：天然磁体和人造磁体； 按磁性保持的时间分：永磁体和软磁体。 磁体各个部位吸引能力一样吗？ 不一样 3.磁极： 磁极 几乎没有磁性 磁极 磁性最弱 磁体上吸引能力最强的两个部位叫作磁极。 自由静止时指南 南 北 S极：南极 N极：北极 每个磁体都有两个磁极 Ｎ Ｓ Ｎ Ｓ 磁体间的相互作用是怎样的？ 同名磁极相互排斥 异名磁极相互吸引 如果磁体被分割成两段，是否会出现单磁极？ 断裂成的两部分成为新的磁体，断裂端分别形成两个新的异名磁极。 磁极总是成对出现的，至今还未发现单磁极的磁体。 生活中的铁钉具有磁性吗？怎样使铁钉具有磁性？ 4.磁化: 有些物体在磁体或电流的作用下会获得磁性. ①磁化的方法 b.用一个磁体在磁性物体上沿一个方向摩擦，就可使这个物体变成磁体; 铁棒或其它磁性物质 a.接触或靠近磁体； c.利用充磁机对磁性材料充磁。钢被磁化后能长时间保持磁性，铁则不能。人造磁体就是将钢进行磁化而制成的。 磁卡 ②磁化的应用 磁带和磁盘上都含有磁性物质，利用它上面的磁性物质可以存储声音、图像和文字信息。 磁盘 磁化在生活中的应用主要体现在信息存储、驱动设备、家电配件等方面。 冰箱贴 指南针 ③磁化的影响 日常生活中，磁化会对生活用品产生一些不利的影响。 手表被磁化后走时不准确，电视机显像管被磁化后色彩失真等。 为什么硬币一端被磁体吸引后，另一端为什么会相互排斥？ 硬币中含镍，镍是磁性材料，能够被磁化。 硬币被磁体吸引后被磁化，硬币的下端一侧为同名磁极，根据磁极间的相互作用，同名磁极相互排斥，所以彼此远离。 例题1.如图所示，两根完全相同的铁块A和B，如图甲所示放置时B被吸住掉不下来：如图乙所示放置时，A不能被吸住而掉下来此现象说明（　　） A．A、B都是磁体 　　　　　 B．A、B都不是磁体 C．A是磁体，B不是磁体　 D．A不是磁体，B是磁体 D 例题2.小明做实验时，不小心将一条形磁铁摔成两段，小明得到的是（　　） A．一段只有N极，另一段只有S极的磁铁 B．两段均无磁性的铁块 C．两段各有N极和S极的磁铁 D．两段磁极无法确定的磁铁 C 将磁针放到磁体附近，磁针指向发生偏转，说明什么？ 磁针受到了力的作用. 力是物体对物体的作用，磁体与磁针之间没有接触， 为什么会有力的作用呢？ 磁 场 1. 磁场： 磁体周围存在一种看不见、摸不到的物质，称为磁场。 2. 磁场的基本性质 对放入其中的磁体产生力的作用。磁体间的相互作用就是通过磁场发生的。 磁场看不见、摸不着，我们怎样认识它? 风看不见也摸不着，我们可以根据它对旗子的作用来判断风的大小和方向。 同理，磁场看不见也摸不着，我们可以根据它对放入其中的磁体产生的作用来认识磁场的强弱和方向。 转换法 演示实验 　　在条形磁体附近的某点放一枚小磁针，观察小磁针N极的指向。换用其他小磁针放在该点，再做一次实验，观察小磁针N极的指向。 尽管小磁针不同，但是小磁针N极在磁体周围某个确定点的指向是不变的。 用磁针感知磁场 实验现象： 小磁针放在磁体周围不同位置时，情况又是怎样的呢？ 演示实验 在条形磁体周围不同位置放置一些小磁针，观察小磁针N极的指向 磁场中不同点，小磁针静止时，N极总是指向不同方向。 3.磁场方向 　　物理学中把磁场对小磁针作用力的方向，即小磁针静止时北极所指的方向规定为该点的磁场方向。 磁场中某一点磁场方向决定了放在该点的小磁针静止时N极的指向。 　　在磁体外部放置越多、越小的磁针，就能越清楚地看出磁场的分布情况。如图所示，在条形磁体上面放一块玻璃板，在玻璃板上撒一层铁屑，铁屑被条形磁体磁化，就变成一枚枚“小磁针”。轻轻敲打玻璃板，你看到了什么？ 磁化后的铁屑，在磁场的作用下，有序的排列起来。 磁感线 1.定义： 用一些带箭头的曲线，方便、形象地描述磁场，该曲线叫作磁感线。 为帮助人们想象磁场空间分布情况，科学家借用磁感线来形象地描绘磁场。 磁感线是假想的物理模型，实际并不存在。但磁场是真实存在的。 3.磁感线的方向表示磁场的方向 磁感线是有方向的曲线，曲线上箭头的方向表示磁感线的方向，也是该点磁场的方向，磁体外部的磁感线都是从磁体的N极出发，回到S极。 磁场方向 磁场方向 任何两条磁感线都不会相交。 因为磁场中某点的磁场方向只有一个确定的方向。 3. 磁感线的疏密表示磁场的强弱。 N S A C B 磁场的强弱 A＞C＞B 磁感线分布越密的地方，其磁场越强；磁感线分布越疏的地方，其磁场越弱。 磁体两极磁场最强，中间磁场最弱，离磁体越远，磁场越弱。 2.常见磁场的磁感线分布 ①条形磁体 的磁感线 ②蹄形磁体 的磁感线 ③同名磁极 的磁感线 N N ⑤异名磁极 的磁感线 ④同名磁极 的磁感线 归纳：磁感线的特点 1. 磁感线实际并不存在，但磁场是客观存在的。 2. 磁感线布满磁体周围的整个空间，磁感线的疏密表示磁场的强弱。 磁体两端处磁感线最密，表示其两极处磁性最强。 3. 磁感线方向就是磁场方向，也是磁场中的小磁针的北极所指的方向。 4. 在磁体外部，从磁体N极出发回到S极；在磁体内部，从S极回到N极为闭合曲线。 5. 任何两条磁感线都不会相交。因为磁场中某点的磁场方向只有一个确定的方向。 例题3.一个能绕中心转动的小磁针在图示位置保持静止。某时刻开始小磁针所在的区域出现水平向右的磁场，磁感线如图所示，则小磁针在磁场出现后（　　） A．两极所受的力是平衡力，所以不会发生转动 B．两极所受的力方向相反，所以会持续转动 C．只有N极受力，会发生转动，最终静止时N极所指方向水平向右 D．两极所受的力方向相反，会发生转动，最终静止时N极所指方向水平向右 D 例题4.在探究蹄形磁体周围磁场的实验中，老师将玻璃板平放在磁体上，并均匀地撒上一层铁屑，轻敲玻璃板，铁屑就会有序地排列起来，如图。对实验中有关现象的分析不正确的是（　　） A．撒铁屑的目的是将原来不存在的磁场显示出来 B．铁屑在磁场中被磁化成一个个小磁体 C．轻敲玻璃板，铁屑由于具有惯性会与玻璃板分离 D．轻敲玻璃板，铁屑与玻璃板分离后，不受摩擦力， 铁屑在磁力作用下排列有序 A 为什么指南针在世界各地都能够指示南北呢？ 地磁场 1.地球周围空间存在的磁场叫作地磁场。 地轴 磁轴 地理南极 地磁的南极 磁偏角： 宋代学者沈括最早记述 类似于条形磁体的磁场 地理北极 地磁的北极 2. 地磁场的重要性 　　地磁场对人类的生产、生活都有重要意义，有些动物能够感觉到磁场， 如绿海龟、鸽子等，它们能利用地磁场“导航”。 　　地磁场还是地球生命的“保护伞”。从太阳 或其他星体发射出来的高速带电粒子流，在接 近地球时，地磁场会改变其运动方向，使其偏 离地球，对地球起到了保护作用。 例题5.宋代科学家沈括在《梦溪笔谈》中最早记载了地磁偏角：“以磁石磨针锋，则能指南，然常微偏东，不全南也。”图中符合上述说法的是（　　） C 磁现象 磁场 定义：磁体周围存在一种看不见、摸不着的物质，称为磁场。 磁现象 磁场 磁性、磁体和磁极 基本性质：对放入其中的磁体有力的作用。 磁场的方向：小磁针静止时北极所指的方向。 地磁场 同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。 磁体间相互作用的规律 磁化 磁感线 描述磁场：表示磁体周围的磁场分布情况。 磁感线上任一点的磁感线方向，就是该点磁场的方向。 磁感线的疏密表示磁场的强弱。 ①地磁的N极在地理的南极附近，地磁的S极在地理的北极附近。 ②地磁的两极和地理的两极并不重合。 概念：地球周围空间存在的磁场叫作地磁场。 地磁场的特点 课堂小结 再 见 N S N N 1.请在图中标出磁极的名称，并画出位于图中A点和B点的小磁针静止时北极所指的方向。 2.标出磁感线的方向及磁铁的N极和S极。 Lavf57.62.100 Lavf57.62.100 Lavf57.62.100 Lavf57.62.100 $