第6讲 崇德修身 文明交往 课件-2026年广东省中考道德与法治一轮专题复习

第二部分　依标靠本　夯实基础 主题一　生命安全与健康教育 崇德修身　文明交往 目录 CONTENTS 考情分析 思维导图 知识梳理 考点精练 真题过关 新趋势新考法 新课标要求 考点 年份 考查内容 题号 ◎学段目标 1.维护公共秩序，讲社会公德，爱护公共财物，在公共生活中做一个文明的社会成员。 2.遵守基本的社交礼仪，理性维护社会公德；理解诚信是做人的基本要求，做到言行一致。 考点一 守序 遵规 2023 未考查 2024 必要的限制是对自由的保护 第9题 2025 遵守秩序 第7题 考点二 尊重 他人 2023 未考查 2024 换位思考，关爱他人 第7题 2025 尊重他人 第7题 上一页 下一页 返回导航 中考·道德与法治 考情分析 新课标要求 考点 年份 考查内容 题号 ◎内容要求 遵守基本的社交礼仪，恪守诚信，理性维护社会公德，维护 公共秩序，做文明的社会成员。 考点三 以礼 待人 2023 以礼待人 第5题 2024 文明用语 第7题 2025 举止文明 第7题 考点四 诚实 守信 2023 诚实守信 第4题 2024 信守承诺，言出必行 第1题 2025 践行诚信 第21题 上一页 下一页 返回导航 中考·道德与法治 考情分析 ◎备考建议 1.考情：本课时近三年考查频率较高，但难度较低，主要以选择题形式考查。 2.备考方向：要深入理解自由与规则的关系，可结合与中学生日常生活相关的法律案例及其他热点素材，如校园欺凌等进行复习，学会理解和运用知识，提高综合运用知识的能力；可结合名言哲语、学生生活情境、模范人物、法律案例等理解学习优秀品质的重要性和要求，同时要注意结合社会主义核心价值观、中华传统美德、违法行为等知识点综合备考。 3.复习拓展：多关注社会现象、社会调查、社会典型案例等社会热点素材，如遵守景区规则、文明旅游、餐饮文明、“感动中国人物”评选、“中国好人榜”评选等，并进行针对性训练，该考点多与社会主义核心价值观、中华传统美德等知识一起考查。 上一页 下一页 返回导航 中考·道德与法治 考情分析 上一页 下一页 返回导航 中考·道德与法治 思维导图 上一页 下一页 返回导航 中考·道德与法治 思维导图 守序遵规　(3年2考)〔八上第三课〕 【新教材修改：调整至八上第四、五课】 1. 社会秩序的含义、种类及作用 (1)含义：社会秩序是社会生活的一种有序化状态。 上一页 下一页 返回导航 中考·道德与法治 知识梳理 (2)种类 内容 种类 具体事例 社会 秩序 社会管理秩序 人们排队进行安全检查 生产秩序 纺纱工人按操作规程工作 交通秩序 行人、自行车、机动车各行其道 公共场所秩序 人们在公共场所保持安静 上一页 下一页 返回导航 中考·道德与法治 知识梳理 (3)作用：①社会正常运行需要秩序。每个社会成员都有生存和 发展的需要，只有大家有序地占据一定的社会资源和承担相应 的社会责任，才能避免混乱、减少障碍、化解矛盾，从而提高 社会运行效率，降低社会管理成本。 ②社会秩序是人民安居乐业的保障。社会秩序营造良好的社会 环境。在有序、整洁、安全的社会环境中，我们享有人身自由 和财产安全，享有公平的发展机遇。 上一页 下一页 返回导航 中考·道德与法治 知识梳理 2. 社会规则的含义、种类及作用 (1)含义：社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境，在逐渐 达成默契与共识的基础上形成的。 (2)种类：调节我们行为的规则有很多，①如道德、纪律、法 律等。 　　①社会规则有很多，不能认为只有法律。“违反规则就 会受到法律的制裁”的说法是错误的。 上一页 下一页 返回导航 中考·道德与法治 知识梳理 (3)作用：①社会规则明确社会秩序的内容。规则告诉我们应该 如何安排社会生活各方面的关系；如何作为社会一员享有权 利，承担责任，处理好与他人、社会的关系，从而使大家各司 其职，各安其位，各尽其责，各得其所。②社会规则保障社会 秩序的实现。社会规则明确了当有人破坏秩序时该如何处罚， 从而保障社会的良性运行。 上一页 下一页 返回导航 中考·道德与法治 知识梳理 3. 自由与规则的关系 (1)社会规则划定了自由的边界。 ①自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约 束。②公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会 的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。 (2)社会规则是人们享有自由的保障。人们建立规则的目的不是 限制自由，而是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序 运行。 上一页 下一页 返回导航 中考·道德与法治 知识梳理 4. 如何自觉遵守规则？ (1)遵守社会规则需要他律和自律。遵守社会规则，既需要 监督、提醒、奖惩等外在约束，即他律，又需要自我约束， 即自律。 (2)遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为 自己行动的准绳，内化于心、外化于行。 上一页 下一页 返回导航 中考·道德与法治 知识梳理 5. 如何维护与改进规则？ (1)坚定维护规则：①从自己做起，自觉遵守规则。②在保证自 身安全的前提下，提醒、监督、帮助他人遵守规则。 (2)积极改进规则②：①积极参与规则的改进和完善。②积极为 新规则的形成建言献策，使之更加符合人民的利益和社会发展 的要求。 　　②规则不是一成不变的。随着社会的发展和社会生活 的变迁，规则也要与时俱进，加以制定、废除、调整和完 善。如我国立法机构制定和修改相关法律，就是在改进和 完善规则。 上一页 下一页 返回导航 中考·道德与法治 知识梳理 尊重他人　(3年2考)〔八上第四课〕 【新教材修改：调整为八上第五课《友善待人》】 1. 什么是尊重？ 尊重即尊敬、重视。社会生活中，我们应该尊重他人的人格、 权利等。 上一页 下一页 返回导航 中考·道德与法治 知识梳理 2. 为什么要尊重他人？③ (1)尊重是交往的起点。尊重他人是一个人内在修养的外在 表现。 (2)每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。 受到他人尊重能够增强自尊、自信，产生良好的心理体验。 　　③尊重他人也会得到他人的尊重，从这一方面来说，尊 重他人也是尊重自己。 上一页 下一页 返回导航 中考·道德与法治 知识梳理 (3)尊重使社会生活和谐融洽。尊重是维系良好人际关系的前 提，是文明社会的重要特征，能够促进社会进步，提高社会文 明程度。 上一页 下一页 返回导航 中考·道德与法治 知识梳理 3. 如何尊重他人？ (1)积极关注、重视他人。①考虑他人的感受，认真对待他人， 给予他人应有的、适当的关注。②重视他人，对他人的疑惑给 予细致耐心的解答，对他人的请求给予热情的帮助。 (2)平等对待他人④。要发自内心地尊重他人人格，对所有的 人一视同仁。不能以家境、身体等方面的原因而轻视、歧视 他人。 　　④我们每个人在人格和法律地位上都是平等的。 上一页 下一页 返回导航 中考·道德与法治 知识梳理 (3)学会换位思考。要设身处地为他人着想，不把自己的意志强 加给他人；应该将心比心，体会他人的感受，理解他人的难 处，包容他人。 (4)学会欣赏他人。要善于发现他人的潜质和特长，真诚地欣赏 和赞美他人的优点和闪光点，给予他人积极的评价。 上一页 下一页 返回导航 中考·道德与法治 知识梳理 以礼待人　(3年3考)〔八上第四课〕 1. 什么是“礼”？ (1)礼体现一个人的尊重、谦让、与人为善等良好品质。 (2)社会生活中，礼主要表现在语言文明、仪表端庄、举止文明 等方面。 上一页 下一页 返回导航 中考·道德与法治 知识梳理 2. 文明有礼的重要性 (1)对个人：文明有礼是一个人立身处世的前提。文明有礼更容 易赢得他人的尊重与认可。 (2)对社会：文明有礼促进社会和谐。文明有礼有助于人们友好 交往，增进人们的团结友爱，有利于形成安定有序、文明祥和 的社会。 (3)对国家：文明有礼体现国家形象。我们的一言一行都体现了 中国形象。我们举行的各种仪式，体现了民族的尊严和国家的 形象。 上一页 下一页 返回导航 中考·道德与法治 知识梳理 3. 怎样做文明有礼的人？ (1)要态度谦和，用语文明。①以礼相待，要态度谦恭，说话和 气，以理服人，以情感人。②谈吐文雅，不说粗话脏话。③与 人交谈时，尊重对方，多用商量的口吻说话，不自以为是，不 盛气凌人。 (2)要仪表整洁、举止端庄。在社会交往中，我们要做到着装得 体、举止稳重、彬彬有礼、落落大方。 (3)需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。①要从小 事做起，从细节做起，努力做一个学礼、明礼、守礼的人。 ②要影响和带动身边的人，共同创建文明有礼的社会风尚。 上一页 下一页 返回导航 中考·道德与法治 知识梳理 诚实守信　(3年3考)〔八上第四课〕 1. 什么是诚信？ 诚信就是诚实、守信用。 2. 为什么要讲诚信？ (1)地位：诚信是社会主义核心价值观和公民基本道德规范的重 要内容，是中华民族的传统美德。诚信也是一项民法原则。 (2)对个人：诚信是一个人安身立命之本。诚信是我们融入社会 的“通行证”。 上一页 下一页 返回导航 中考·道德与法治 知识梳理 (3)对企业：诚信是企业的无形资产。一个企业只有坚持诚信经 营、诚信办事，才能塑造良好的形象和信誉，赢得客户；才能 带来持久的效益，长盛不衰。 (4)对社会、国家：诚信促进社会文明、国家兴旺。①社会成员 之间以诚相待、以信为本，能够增进社会互信，减少社会矛 盾，净化社会风气，促进社会和谐。②能够降低社会交往和市 场交易成本，积累社会资本。③能够提高国家的形象和声誉， 增强国家的文化软实力。 上一页 下一页 返回导航 中考·道德与法治 知识梳理 3. 怎样践行诚信？(如何做一个诚信的人？) (1)树立诚信意识。①要真诚待人，信守承诺，说老实话，办老 实事，做老实人。②不要轻易许诺，许诺的事就要做到，做不 到要说明理由。③勇于承认过错，主动承担责任，争取他人的 谅解。 上一页 下一页 返回导航 中考·道德与法治 知识梳理 　　⑤“不讲诚信一定会受到法律制裁。”的说法是错误 的。我们通常所说的“善意的谎言”并不违背诚信原则。 (2)运用诚信智慧⑤。当尊重他人隐私与对人诚实发生冲突时，我们应遵循伦理原则和法律要求，权衡利弊，做到既恪守诚实的要求，又尊重他人隐私。 上一页 下一页 返回导航 中考·道德与法治 知识梳理 (3)珍惜个人的诚信记录。我们要大力弘扬诚信文化，共同营造 “以诚实守信为荣、以见利忘义为耻”的良好社会风尚，提高 全社会信用水平，营造社会诚信环境，努力促进社会发展和文 明进步。 上一页 下一页 返回导航 中考·道德与法治 知识梳理 一、选择题 守序遵规 1. (2025·天津)我们在很多公共场所悬挂“静”字提示语的作 用是(　B　) A. 改进社会规则 B. 维护公共秩序 C. 限制人身自由 D. 扩大公民权利 B 上一页 下一页 返回导航 中考·道德与法治 考点精练 2. (2025·山东)某校推行“文明能量榜”，每周统计校园文明 行为数据。实施两周后，食堂插队的人数明显减少，使用文明 用语的人数明显增多。由此看出，这一措施有利于同学们 (　B　) ①增强规则意识 ②学会律己宽人 ③掌握诚信智慧 ④践行以礼待人 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ B 上一页 下一页 返回导航 中考·道德与法治 考点精练 3. (2025·齐齐哈尔)社会秩序是社会生活的一种有序化状态。 下列行为中，符合社会秩序要求的是(　B　) A. 小雷爸爸在高铁上吸烟 B. 小龙办理业务在一米线外等候 C. 小东怕上学迟到闯红灯 D. 小明外出旅游在景区插队买票 B 上一页 下一页 返回导航 中考·道德与法治 考点精练 尊重他人 4. (2025·山东)基于户外劳动者的需要，中华全国总工会牵头 发布的“爱心驿站”地图收录了全国超18万个户外劳动者休息 点，快递员、环卫工人等可“按图索骥”就近找到爱心驿站， 享受饮水、充电等贴心服务。该地图的发布体现了(　B　) ①传递温暖的关爱之情 ②和而不同的相处之道 ③见义勇为的正义之心 ④换位思考的尊重之策 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ B 上一页 下一页 返回导航 中考·道德与法治 考点精练 5. (2025·河南)对下图中人物的言行，认识正确的是(　A　) A. 小川既能维护公共秩序，又做到了尊重和礼让同学 B. 小川没有底线意识，他应当众斥责小倩的插队行为 C. 小倩态度谦和、用语文明，有良好的态度就可以插队 D. 小倩为了参加集体活动而迟到，理应排在队伍前面 A 上一页 下一页 返回导航 中考·道德与法治 考点精练 以礼待人 6. (2025·安徽)右图是某班举行的“谦辞敬语知多少”知识竞 答片段。此活动引导同学们(　B　) B ①学习礼仪文化 ②做诚实守信的人 ③固守传统文化 ④做文明有礼的人 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 上一页 下一页 返回导航 中考·道德与法治 考点精练 7. 跨学科(2025·铜仁)在日常生活中，一个微笑，一句问候， 一次小小的帮助，都能传递温暖，拉近人与人之间的距离。下 列古语与题意相符的是(　D　) A. 知人者智，自知者明 B. 天行健，君子以自强不息 C. 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 D. 爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之 D 上一页 下一页 返回导航 中考·道德与法治 考点精练 8. 跨学科(2025·济宁)中华文化源远流长、博大精深。下列古 语与其解读对应正确的是(　D　) A. 己所不欲，勿施于人——尊重他人，学会欣赏他人 B. 恻隐之心，仁之端也——关爱他人要讲究策略 C. 交友投分，切磨箴规——竞争必然伤害友谊 D. 不学礼，无以立——文明有礼是立身处世的前提 D 上一页 下一页 返回导航 中考·道德与法治 考点精练 9. (2025·青海)下列生活场景，符合“生活现象→行为本质→社 会影响”逻辑结构的是(　A　) ①日常生活，不轻视或歧视他人→尊重他人→促进社会和谐 融洽 ②交通路口，司机行人互相礼让→文明有礼→形成社会文明 风尚 ③暑假期间，参加社会公益活动→诚实守信→保障社会良性 运行 A ④乘坐火车，人们排队进行安检→服务社会→推动社会经济 发展 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 上一页 下一页 返回导航 中考·道德与法治 考点精练 诚实守信 10. (2025·江西)春风化雨，德润赣鄱。以下“江西好人”的典 型事迹中，可以直接体现诚信品质的是(　D　) A. 特种兵飞奔跳江，勇救七旬老人 B. 轮椅上的“创业达人”，热心公益助残友 C. 电力人扎根一线，守护万家灯火 D. “护林人”22年信守承诺，一心守护山林 D 上一页 下一页 返回导航 中考·道德与法治 考点精练 11. (2025·扬州)中国同东盟国家是好邻居、好伙伴。多年来， 双方互守承诺、协同配合，成为彼此的“机遇地”和“避风 港”，未来双方将续写更多佳话。这说明国际交往应(　A　) A. 诚实守信，合作共赢 B. 抓住机遇，忽略挑战 C. 主导发展，重构秩序 D. 趋利避害，舍义取利 A 上一页 下一页 返回导航 中考·道德与法治 考点精练 12. 跨学科(2025·齐齐哈尔)诚信是一个人安身立命之本。下列 名言能体现诚信的是(　C　) A. 不积跬步，无以至千里 B. 尺有所短，寸有所长 C. 人而无信，不知其可也 D. 己所不欲，勿施于人 C 上一页 下一页 返回导航 中考·道德与法治 考点精练 13. (2025·兰州)右图漫画说明了(　B　) ①要珍惜个人诚信记录 ②诚信促进社会文明 ③诚信是企业的有形资产 ④诚信是个人安身立命之本 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ B 上一页 下一页 返回导航 中考·道德与法治 考点精练 二、非选择题 14. (2025·绥化)阅读材料，回答问题。(12分) 　　材料：道德是调节人们行为的主要社会规则之一。“道不 可坐论，德不能空谈。”在社会生活中，我们应该尊重他人， 以礼待人，努力做社会主义道德的践行者。 (1)请列举两例在日常生活中常用的礼貌用语。(2分) 请；你好；谢谢；对不起；打扰；劳驾；告辞；留步；再见 等。(每例1分，任答两例得2分) 上一页 下一页 返回导航 中考·道德与法治 考点精练 (2)“不学礼，无以立。”我们为什么要做文明有礼的人？ (6分) ①文明有礼是一个人立身处世的前提。②文明有礼促进社会和 谐。③文明有礼体现国家形象。(每点2分，共6分) (3)我们应怎样做一个文明有礼的人？(4分) ①要态度谦和、用语文明。②要仪表整洁、举止端庄。③需要 在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。(每点2分，任答 两点得4分) 上一页 下一页 返回导航 中考·道德与法治 考点精练 15. (2025·南京)阅读材料，回答问题。(16分) 　　材料一：在南京某学校，老师发现部分学生存在抄袭作 业、考试作弊等不诚信行为。 材料二：南京某社区开展“诚信之星”评选活动，通过表 彰诚信典型，引导居民树立诚信意识。 上一页 下一页 返回导航 中考·道德与法治 考点精练 (1)结合材料一，谈谈不诚信行为的危害。(4分) ①不诚信行为与中华民族诚实守信的传统美德相违背，也违反 了诚实守信的民法原则。②不利于我们融入社会、立足社会， 也会对学校和社会造成负面影响。(每点2分，共4分) 上一页 下一页 返回导航 中考·道德与法治 考点精练 (2)结合材料二，说说开展“诚信之星”评选活动的意义。 (6分) ①开展“诚信之星”评选活动有利于弘扬诚实守信的社会主义 核心价值观。②有利于促进社区邻里和睦。③有利于传播社会 正能量和美好情感。(每点2分，共6分) 上一页 下一页 返回导航 中考·道德与法治 考点精练 (3)作为中学生，我们应该如何做一个诚信的人？(6分) ①树立诚信意识。②学会运用诚信智慧。③珍惜个人的诚信记 录，大力弘扬诚信文化，共同营造“以诚实守信为荣、以见利 忘义为耻”的良好社会风尚。(每点2分，共6分) 上一页 下一页 返回导航 中考·道德与法治 考点精练 1. (2025·广东)第十五届全运会将在粤港澳大湾区举行，这是 一次国家级体育盛事，也是展现人民群众文明风貌的重要平 台。为响应文明观赛的倡议，下列做法正确的是(　B　) ①遵守场馆秩序，服从管理安排 ②举止文明规范，保持卫生整洁 ③增强团队意识，为对手喝倒彩 ④尊重参赛选手，避免过激行为 B A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 上一页 下一页 返回导航 中考·道德与法治 真题过关 2. (2024·广东)药品生产企业根据国家相关要求推出“大字 版”药品说明书。对此，老人们感慨道：“过去药品说明书字 小如蚁，现在能看清也就放心了。”药品说明书放大的不仅是 字，还是(　B　) ①换位思考的尊老之道 ②满腔热忱的爱国之情 ③文明用语的友善之行 ④传递温暖的关爱之举 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ B 上一页 下一页 返回导航 中考·道德与法治 真题过关 3. (2024·广东)近年来，我国多个国家级自然保护区发布公 告，禁止非法穿越国家自然保护禁地。但仍有不少户外活动爱 好者擅自闯入，一定程度上破坏了生态环境，甚至有人在野外 遇险造成伤亡。这告诉我们(　A　) ①行使自由不得损害公共利益 ②热爱自然也应怀有敬畏之心 ③必要的限制是对自由的保护 ④锤炼意志更要勇于突破自我 A A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 上一页 下一页 返回导航 中考·道德与法治 真题过关 4. (2023·广东)我国素来有“礼仪之邦”的美誉。“礼”体现 一个人的尊重、谦让、与人为善等良好品质。下列行为能体现 此良好品质的是(　D　) A. 小吴聚餐时践行光盘行动 B. 小周积极参加校园活动 C. 小郑随手捡起地上的垃圾 D. 小王见到长辈主动问好 D 上一页 下一页 返回导航 中考·道德与法治 真题过关 5. (2025·广东节选)阅读材料，回答问题。(4分) 　　学校举办艺术节，为了节目表演效果，八年级某班网购了 演出服装。表演结束后，有同学觉得演出服只穿了一次，不划 算，想退货。对此，大家发表了不同的看法。 　　小卫：退货吧，就跟老板说没穿过。况且“七日内无理由退 货”是法律赋予我们消费者的权利。 　　小陈：做人要诚实。衣服已经穿过，上面都有汗渍了，不应 该退。 上一页 下一页 返回导航 中考·道德与法治 真题过关 结合小陈的观点，谈谈我们在生活中应如何践行诚信。 ①树立诚信意识，以诚实守信为荣、以见利忘义为耻。如小陈 所说：衣服已经穿过，不应该退。②珍惜个人诚信记录，做到 言行一致，在消费、人际交往等生活中坚守诚信原则。(每点2 分，共4分) 上一页 下一页 返回导航 中考·道德与法治 真题过关 (2025·福建)判断说理。(8分) 阅读材料，判断下列做法或说法是否正确(正确的在括号内 打“√”，不正确或不完全正确的在括号内打“×”)，并说 明理由。 上一页 下一页 返回导航 中考·道德与法治 新趋势新考法 (1)小明的行为。 判断(　×　)(1分) 理由： ⁠ 。(3分) × 小明没有做到以礼待人。(1分)文明有礼是一个人立身 处世的前提，用语不文明，会影响人际交往。(2分)　 (2)小文的建议。 判断(　√　)(1分) 理由： ⁠ ⁠ 。 (3分) √ 小文能用心关怀朋友。(1分)交友要讲原则，当朋 友不讲文明时予以规劝，有助于朋友及时改正错误。(2分)　 上一页 下一页 返回导航 中考·道德与法治 新趋势新考法 $