第2讲 学会交友 尊师孝亲 课件-2026年广东省中考道德与法治一轮专题复习

第二部分　依标靠本　夯实基础 主题一　生命安全与健康教育 学会交友　尊师孝亲 目录 CONTENTS 考情分析 思维导图 知识梳理 考点精练 真题过关 新趋势新考法 新课标要求 考点 年份 考查内容 题号 ◎学段目标 1.团结同学，宽容友爱，建立同学间的友谊，把握与异性交往的尺度。 2.感念父母养育之恩、长辈关爱之情，能够以感恩的心与父母和长辈沟通，能够为父母分忧解难，尊重师长。 考点一 友谊的 天空 2023 友谊不能没有原则 第21题(2) 2024 认识友谊与竞争 第3题 2025 未考查 考点二 师生 交往 2023 正确对待老师的批评 第6题 2024 未考查 2025 未考查 上一页 下一页 返回导航 中考·道德与法治 考情分析 新课标要求 考点 年份 考查内容 题号 ◎内容要求 1.能正确认识和处理自己与同学、朋友的关系。 2.理解中华民族孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念，崇德向善、见贤思齐的社会风尚。 考点三 孝敬 父母 2023 未考查 2024 理解父母，学会与父母沟通 第6题 2025 体味温馨和睦的亲情 第5题 上一页 下一页 返回导航 中考·道德与法治 考情分析 ◎备考建议 1.考情：本课时近三年考查频率较高，以选择题形式考查为主。 2.备考方向：要重点关注友谊的特质，学会正确与同学交往；体会父母为抚养自己付出的辛劳，孝敬父母和长辈；积极与老师进行有效沟通，正确对待老师的表扬与批评等知识点。 3.复习拓展：要关注国家领导人对尊师重教和家国情怀的励志讲话及表率行为，关注日常生活中同学们交友、对父母和老师的一些表现等情境素材，可进行选择题、简答题、辨析题形式的针对性训练。 ☆备注：有关师生交往的内容近两年没有直接考查，要适当关注。 上一页 下一页 返回导航 中考·道德与法治 考情分析 上一页 下一页 返回导航 中考·道德与法治 思维导图 上一页 下一页 返回导航 中考·道德与法治 思维导图 友谊的天空　(3年2考)〔七上第四、五课〕 1. 友谊的力量(朋友、友谊的重要性) (1)朋友对一个人的影响很大，①我们的言谈举止、兴趣爱好甚 至性格等都或多或少地受到朋友的影响。 　　①不能说朋友决定我们的成长。 上一页 下一页 返回导航 中考·道德与法治 知识梳理 (2)朋友，见证了我们一起走过的成长历程。朋友让我们感受到温暖和自身的价值，学会更好地与他人相处，享受交往的快乐。 (3)朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命 的美好。 上一页 下一页 返回导航 中考·道德与法治 知识梳理 2. 友谊的特质 (1)友谊是一种亲密的关系。我们都希望在友谊中得到理解和支 持、忠诚和信任、肯定和关心。(彼此理解、相互关爱) (2)友谊是平等的、双向的。接受帮助，也学习帮助对方；感受 关怀，也学习关怀对方。(共同分享、相互分担) (3)友谊是一种心灵的相遇。友谊可以超越物质条件、家庭背 景、学习成绩等。(志同道合、志趣相投) 上一页 下一页 返回导航 中考·道德与法治 知识梳理 3. 澄清友谊的误区 (1)友谊不是一成不变的。我们要学会接受一段友谊的淡出，坦然接受新的友谊。 (2)竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。 (3)友谊不能没有原则。②友谊需要信任和忠诚，但不等于不加分辨地为朋友做任何事。 　　②友谊是有原则的，对待友情要遵守道德与法律。“讲哥们儿义气”“两肋插刀”不可取。当朋友误入歧途时，不予规劝甚至推波助澜，反而会伤害友谊。如2023年广东中考第21题“拍几张照片没什么大不了的，作为好朋友你要帮我保守秘密”就违背了友谊的原则。 上一页 下一页 返回导航 中考·道德与法治 知识梳理 (4)友谊可以带来快乐，让人向往；也会带来困扰，增添烦恼。 4. 怎样建立友谊？ (1)需要开放自己。敞开心扉，主动表达，朋友才不会彼此 错过。 (2)需要持续的行动。只要真诚待人，我们就有机会找到朋友。 (3)需要掌握正确的方法。①面带微笑。②记住对方的名字。 ③真诚夸赞。④寻找共同之处。⑤做一个耐心的倾听者。⑥保持 好奇心。 上一页 下一页 返回导航 中考·道德与法治 知识梳理 　　③朋友并不是越多越好，我们要与正直、诚实和见识广 的人交朋友，与有优秀品质和能力、德才兼备的人交朋友。 (4)慎重交友③。善交益友，不交损友，乐交诤友。 上一页 下一页 返回导航 中考·道德与法治 知识梳理 5. 如何呵护友谊？ (1)需要用心去关怀对方。体会朋友的需要，以行动向朋友表达 关心和支持。 (2)学会尊重对方。朋友之间需要坦诚相待，但这并不意味着毫 无保留；给予朋友积极合理的建议，但不要替朋友做决定。 (3)学会正确处理冲突。处理冲突的基本策略：保持冷静；坦诚 交流；及时处理；勇担责任；换位思考。 上一页 下一页 返回导航 中考·道德与法治 知识梳理 (4)学会正确对待交友中受到的伤害。当朋友背叛了自己，或者 做出了伤害友谊的举动时，我们可以选择宽容对方，也可以选 择结束这段友谊。 上一页 下一页 返回导航 中考·道德与法治 知识梳理 6. 网上交往的特点和利弊 特点 虚拟、平等、自主 利 (积极作用) ①互联网为我们提供了一个平台；②超越时空限制，开辟了人际交往的新通道，拓展交往圈； ③可以满足我们的一些心理需要 弊 (消极影响) ①互联网开启了通往世界的又一个窗口，但是有时却关闭了与他人沟通的心灵之门；②虚拟世界的交往，带有很多不确定的因素；③虚拟的交往难以触摸到生活中的真实，网络交友容易上当受骗等 上一页 下一页 返回导航 中考·道德与法治 知识梳理 7. 网上交往要注意什么？(如何慎重结交网友？) (1)需要考虑对学习和生活的影响，学会理性辨别、慎重选择④。 　　④网上交友是把双刃剑，我们要增强自我保护意识，慎 重结交网友，但不能说广交一切朋友，也不是远离网络。 上一页 下一页 返回导航 中考·道德与法治 知识梳理 (2)要有一定的自我保护意识。①对陌生人的邀请，不轻易接 受。②陌生人询问家庭住址、经济状况、联系方式等，要予以 拒绝。③结交网友遇到问题时，要学会向父母和老师求助。 (3)将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要慎重。 (4)网上交往要遵守法律、法规。 (5)不要只停留在虚拟世界中，要学会在现实中与同伴交往。 上一页 下一页 返回导航 中考·道德与法治 知识梳理 师生交往　(3年1考)〔七上第六课〕 1. 教师⑤职业有何特点？ (1)老师是我们学习的指导者和成长的引路人。 (2)教师是一个古老的职业。教师作为教育工作者，是人类文明 的主要传承者之一。 (3)教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的 使命。 　　⑤“四有”好老师：有理想信念、有道德情操、有扎实 学识、有仁爱之心。 上一页 下一页 返回导航 中考·道德与法治 知识梳理 2. 为什么要尊重老师？ (1)教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一。 (2)教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的 使命。 (3)老师是我们知识学习的指导者，也是我们精神成长的引路 人，在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用。【新教材修 改：老师是我们锤炼品格、学习知识、创新思维、奉献祖国的 引路人。】 (4)尊重老师，是中华民族的优良传统，是我们的基本道德 修养。 上一页 下一页 返回导航 中考·道德与法治 知识梳理 3. 如何对待不同风格的老师？ (1)要承认老师之间的差异，承认并接纳每位老师的不同。 (2)尊重不同风格的老师，善于发现不同风格老师的优点。 (3)了解老师教育行为的目的，主动与老师交往，拉近师生间的 距离。 上一页 下一页 返回导航 中考·道德与法治 知识梳理 4. 怎样正确对待老师的表扬和批评？⑥ (1)老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待，激励我们更好地学习 和发展；老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，可以帮助我们 反省自己，弥补不足。 (2)对待老师的批评，我们要把注意力放在老师批评的内容和用 意上，理解老师的良苦用心。 　　⑥不能只希冀老师的表扬，而不接受老师的批评。 上一页 下一页 返回导航 中考·道德与法治 知识梳理 5. 怎样建立良好的师生关系？ (1)彼此尊重，是我们与老师建立良好关系的开始。 (2)主动关心老师、理解老师。 (3)正确处理与老师的矛盾。①自我反思，冷静、客观地分析原 因。②相信善意，多些宽容和理解。③坦诚相待，注意沟通方 式。④求同存异，主动关心。 (4)学会接纳、尊重不同风格的老师，主动与老师交往。 (5)正确对待老师的引领和指导，正确对待老师的表扬和批评。 上一页 下一页 返回导航 中考·道德与法治 知识梳理 孝敬父母　(3年2考)〔七上第七课〕 1. 家的含义和作用 (1)含义：家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲 属生活组织。 (2)作用：①家是我们身心的寄居之所。我们的生命是父母给予 的，我们的成长离不开家庭的哺育和支持。②家是我们心灵的 港湾。家里有亲人，家中有亲情。③在中国人的心目中，家是 代代传承、血脉相连的生活共同体，是甜蜜、温暖、轻松的避 风港。 上一页 下一页 返回导航 中考·道德与法治 知识梳理 2. 为什么要孝亲敬长？ (1)在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵。 (2)孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法定 义务。 (3)我们的生命是父母给予的，我们的成长也离不开家庭的哺育 和支持。 (4)父母为我们的成长付出很多，我们应该孝敬他们。 上一页 下一页 返回导航 中考·道德与法治 知识梳理 3. 青少年应如何孝亲敬长？ (1)尽孝在当下⑦。从现在开始，我们就应该用行动表达孝敬 之心。 　　⑦等我们长大有能力了再孝敬父母，是错误的观念。 上一页 下一页 返回导航 中考·道德与法治 知识梳理 (2)尊敬双亲长辈，听取他们的意见和教导⑧，理性地与他们 沟通。 　　⑧我们要听取双亲长辈的意见和教导，但不是一味听从和 服从父母的一切安排。 上一页 下一页 返回导航 中考·道德与法治 知识梳理 (3)与双亲长辈保持亲近、融洽的关系，聆听他们的心声，经常 和他们保持联系。 (4)用行动表达感恩之情。如：认真学习，不辜负父母的期望； 了解双亲长辈的喜好，体谅他们的辛劳，平时主动承担力所能 及的家务劳动等。 上一页 下一页 返回导航 中考·道德与法治 知识梳理 4. 如何正确认识和对待亲子冲突？ 原 因 ①我们的自主意识增强，存在反抗与依赖的矛盾心理 ②我们开始审视父母给予我们的爱，开始质疑父母，甚至 挑战父母的权威与经验 ③我们与父母在心智、学识、经历等方面差异较大，对问 题的理解、感受等方面必然存在差异 影 响 ①利：亲子冲突是亲子之间互动的一种方式，体现了青少 年个体的发展，也能够促进父母的改变与完善 ②弊：过度、频发的亲子冲突会伤害双方的感情，影响家 庭的和睦 上一页 下一页 返回导航 中考·道德与法治 知识梳理 化 解 方 法 ①通过良好的互动沟通来解决，选择不伤害父母感情和不 影响亲子关系的做法 ②掌握和父母沟通的技巧，要关注事实、把握时机、留意 态度、选择恰当的方式、考虑环境等 ③试着接纳父母的做法，理解父母行为中蕴含的爱，用父 母能够接受的方式表达我们的爱 上一页 下一页 返回导航 中考·道德与法治 知识梳理 5. 怎样构建和谐家庭？ (1)家庭成员之间互相信任、体谅和包容，可以增进理解，化解 冲突和矛盾。 (2)当家庭成员之间发生矛盾或冲突时，我们可以充当“黏合 剂”，培养自己的协调能力。①帮助家庭成员舒缓情绪。②明 确自己是不偏不倚的中立者。③引导家庭成员看到对方的优 点。④帮助家庭成员走出“面子”困境。 上一页 下一页 返回导航 中考·道德与法治 知识梳理 (3)家庭成员共同分担家务劳动、共同协作。我们要积极参与家 务劳动，养成劳动习惯，不断提高自我管理能力，增强家庭责 任意识。 (4)以良好的心态面对家庭发展中的变化，让亲情更浓，让家庭 更和睦。 上一页 下一页 返回导航 中考·道德与法治 知识梳理 一、选择题 友谊的天空 1. (2025·北京)“我们应该向父母倾诉自己所有的事情，还是 选择性分享？”“与朋友产生分歧时，应该坚持自己的立场还 是顺从对方？”人际交往中我们可能会遇到很多类似的困惑。 解决这些困惑的基本之道是(　D　) ①保持个性，特立独行 ②一味迎合，一团和气 ③平等尊重，换位思考 ④主动沟通，坦诚交流 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ D 上一页 下一页 返回导航 中考·道德与法治 考点精练 2. (2025·浙江)小华参加了学校的无人机社团，与同学们一起 探讨无人机的飞行原理和操控技巧，分享收获，倾诉烦恼，在 逐梦蓝天中共同成长。可见，青少年的健康成长需要(　B　) ①结交志同道合的朋友 ②回避青春期的矛盾心理 ③压缩个人生活的空间 ④融入有共同愿景的集体 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ B 上一页 下一页 返回导航 中考·道德与法治 考点精练 3. 跨学科(2025·天津)《诗经·大雅·抑》中写道：“投我以桃， 报之以李。”这说明友谊是(　A　) A. 平等的、双向的 B. 一种心灵的相遇 C. 友善的、忠诚的 D. 一种亲密的关系 A 上一页 下一页 返回导航 中考·道德与法治 考点精练 4. (2025·吉林)中学生小雪在某短视频平台上结交了一位网 友，对方约她周末见面，小雪应该(　D　) A. 坦诚相待，欣然接受网友邀约 B. 公开网友信息，留言区征求意见 C. 删除网友，拒绝与其继续交往 D. 学会理性辨别，慎重地进行选择 D 上一页 下一页 返回导航 中考·道德与法治 考点精练 师生交往 5. 跨学科(2025·北京)对以下名句的解读，正确的是(　B　) 序号 名句 解读 ① 日省其身，有则改之，无则加勉 通过自省改正自己的行为 ② 不积跬步，无以至千里 每个人有不同的人生道路，每个人的生命都不可替代 ③ 友直，友谅，友多闻，益矣 我们要学会坦然接受一段友谊的淡出 ④ 师者，所以传道受业解惑也 老师是我们学习的指导者和成长的引路人 B A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 上一页 下一页 返回导航 中考·道德与法治 考点精练 6. (2025·天津)下列表格中对行为的“微点评”正确的是 (　B　) 序号 行为 微点评 ① 小组交流时，对不合理的观点 提出质疑 具有批判精神 ② 对网上陌生人的邀请，不轻易 接受 慎重结交网友 ③ 担心被同学说闲话，对异性同 学不理不睬 恰当地与异性交往 ④ 理解老师批评教导的良苦用心 正确对待老师的批评 B A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 上一页 下一页 返回导航 中考·道德与法治 考点精练 7. (2025·扬州)小李同学的弟弟即将升入初中，对中学生活满 怀憧憬。以下是小李给弟弟的建议，合理的有(　B　) 序号 ① ② ③ ④ 建议 　　早立大 志：有梦想 就有前进的 方向和热情 　　广交朋 友：朋友可 以帮自己做 任何事情 　　避免挫 折：困难和失 败会挫伤生命 的韧性 　　走近老 师：学习离不 开老师的帮助 和指导 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ B 上一页 下一页 返回导航 中考·道德与法治 考点精练 8. (2025·长沙)习近平总书记动情地说：“看到各位老师精神 这么好，我心里特别高兴。当年老师对我们要求十分严厉，现 在回想起来，终生受益。”“您给人民带来了幸福。”一位老 师说。习近平总书记答道：“是老师培养了我们。”这段对话 告诉我们要(　D　) ①孝亲敬长，关爱家人 ②融入集体，积极竞争 ③珍惜情谊，感念师恩 ④彼此尊重，相互关心 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ D 上一页 下一页 返回导航 中考·道德与法治 考点精练 孝敬父母 9. (2025·青海)初中生活，有激情与活力，也有烦恼与困惑。 下列困惑与其对策搭配正确的有(　C　) ①听到好朋友也要竞选班长——退出竞选，竞争必然会伤害友谊 ②不喜欢王老师的上课风格——主动适应，接纳每位老师的不同 ③因观点的冲突与父母争执——学会沟通，有效化解亲子间 冲突 C ④不想参加校运会团体项目——听从内心，拒绝为班集体作 贡献 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 上一页 下一页 返回导航 中考·道德与法治 考点精练 10. (2025·河南)北宋史学家司马光写给儿子的家书《训俭示 康》广为传诵，在他的教导下，他的儿子成为了国家的有用之 才；近代思想家梁启超在家书中常教育孩子们把个人努力和对 社会的贡献紧密联系在一起，他的子女都在各自的领域为国家 作贡献；老一辈革命家滕代远家教严格，家风清廉，他曾写信 叮嘱儿子要养成战斗作风，他的儿子后来被评为“雷锋式的好 干部”。这说明(　A　) ①家书能起到传递情感、教育子女的重要作用 ②我们应该传承优良家风，弘扬中华传统美德 A ③家庭应传承以爱国主义为核心的时代精神 ④父母必须经常写家书，才能使子女事业成功 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 上一页 下一页 返回导航 中考·道德与法治 考点精练 11. (2025·天津)小玲体谅父母的辛苦，经常帮父母做家务。她 说：“劳动很光荣，这是我应该做的。”她的言行告诉我们要 (　D　) A. 听取教导，理解父母 B. 孝亲敬长，服从安排 C. 推己及人，化解矛盾 D. 感恩父母，热爱劳动 D 上一页 下一页 返回导航 中考·道德与法治 考点精练 12. (2025·吉林)右图漫画启示我们(　B　) ①要用行动表达对父母的孝敬之心 ②未成年子女有赡养扶助父母义务 ③优良家风能够促进家庭幸福和谐 ④要弘扬勤俭节约的中华传统美德 B A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 上一页 下一页 返回导航 中考·道德与法治 考点精练 二、非选择题 13. 跨学科(2025·福建)阅读材料，回答问题。(10分) 　　【沉睡千年的家书】古往今来的万千家书，汇集成了中华家书文化，有着独特的价值与魅力。 在湖北省云梦县博物馆内陈列着“黑夫木牍”的家书复制品(如右图)。经考证，这是战国时期秦国士兵“黑夫”和“惊”写给兄长“衷”的信，是我国迄今发现的最早家书实物。短短527字的家书，一声声别来无恙的问候，至今读来依然令人动容。 上一页 下一页 返回导航 中考·道德与法治 考点精练 (1)根据材料，运用所学知识，分析家书中一声声别来无恙的问 候为何至今依然令人动容。(6分) ①家书中一声声的问候，表达了对家的思念，对家人的牵挂。 (2分)②在中国人的心目中，家是代代传承、血脉相连的生活共 同体。(2分)③在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内 涵；孝亲敬长是中华民族的传统美德。(2分) 上一页 下一页 返回导航 中考·道德与法治 考点精练 　　【跨越时空的家书】 　　“我虽回国，却恐十年不能还家，老母赡养，托于长兄， 我将全力贡献革命。” ——摘自抗日将领左权家书 　　“我是妈妈，也是军人，那一刻妈妈是要出征上战场，临危忘身、受命忘家，这是一个军人的职责。” ——摘自航天英雄刘洋家书 上一页 下一页 返回导航 中考·道德与法治 考点精练 (2)结合以上两封家书，运用所学知识，简析蕴含在其中的 “变”与“不变”。(4分) “变”：在不同历史时期，承担了不同的责任。(2分)“不 变”：始终坚持国家利益至上，为了国家利益，不惜牺牲个人 利益。(2分) 上一页 下一页 返回导航 中考·道德与法治 考点精练 1. (2025·广东)右表是小孙同学制订的周末健康家庭行动计 划。实施该计划有利于家庭成员(　B　) 周末健康家庭行动计划 一起参加运动健身 一起做健康营养餐 互相说些鼓励的话 ①体味温馨和睦的亲情 B ②传承勤俭节约的家风 ③获得丰富的物质支持 ④养成健康的生活方式 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 上一页 下一页 返回导航 中考·道德与法治 真题过关 2. (2023·广东)我国素来有“礼仪之邦”的美誉。“礼”体现 一个人的尊重、谦让、与人为善等良好品质。下列行为能体现 此良好品质的是(　D　) A. 小吴聚餐时践行光盘行动 B. 小周积极参加校园活动 C. 小郑随手捡起地上的垃圾 D. 小王见到长辈主动问好 D 上一页 下一页 返回导航 中考·道德与法治 真题过关 3. (2023·广东)升入初中，几位同学交流了各自心中的小烦恼。以下相应建议合理的是(　A　) 序号 小烦恼 建议 ① “唉，脸上长了好多痘痘，真发愁呀……” 悦纳生理变化，注重内在美 ② “马上要考试了，我焦虑得睡不着，怎么办呀？” 尝试自我调节，转移注意力 ③ “今天被老师批评了，他也太严格了！” 对老师敬而远之，敬畏老师 ④ “我一回到家，爸妈就唠叨我的学习，真烦！” 培养批判性思维，拒绝沟通 A A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 上一页 下一页 返回导航 中考·道德与法治 真题过关 (2025·龙东节选)阅读材料，回答问题。(8分) 　　如果你遇到下列情境，你的正确做法是什么？请简要说明 理由。 情境一：数学课上，老师鼓励同学们用多种方法解决问 题。 (1)正确做法： ⁠ ⁠ 按老师的要求去做，积极思考，主动发言；勇 敢面对挑战等。(2分) 　 上一页 下一页 返回导航 中考·道德与法治 新趋势新考法 理由： ⁠ ⁠ ⁠ ⁠ ⁠ ①面对老师的引领和指导，主动参与、勤学好问的态 度有助于我们与老师相互交流。②创新给我们带来惊喜，让我 们获得成就感；创新让我们改变思维方式，激发潜能，超越自 我。③思考不同的解法有利于增强我们的创新意识，提高创新 能力等。(每点1分，任答两点得2分，言之有理即可酌情给分) 上一页 下一页 返回导航 中考·道德与法治 新趋势新考法 情境二：学校团委号召学生在假期里为社区空巢老人做一 件暖心的事。 (2)正确做法： ⁠ ⁠ 理由： ⁠ ⁠ ⁠ ⁠ ⁠ 积极响应，认真准备；陪伴老人聊天、读报 等。(2分)　 ①孝亲敬长是中华民族传统美德。②关爱他人，可以 给人带来温暖和希望。③参加公益活动有利于增强社会责任 感。④服务社会体现人生价值，能促进我们的全面发展。⑤助 人为乐是中华民族传统美德等。(每点1分，任答两点得2分， 言之有理即可酌情给分)　 上一页 下一页 返回导航 中考·道德与法治 新趋势新考法 $