5.3 材料与制造工艺 第二课时学历案-2025-2026学年地质版高中通用技术必修一

材料的制造工艺 第2课时 【学习目标】 （1）.知道各种常见材料的种类及其特点，了解相应的加工工艺及其加工工具。 （2）.经历产品材料的选择过程， （3）.认识产品装配的连接方式。 【学习重难点】 本节的重点是理解常见材料的性能和主要加工工艺，掌握选择材料的方法和原则。 本节的难点是能根据设计方案和产品用途,通过比较材料的特性应用环境和基本加工工艺，合理地选用材料，选择适合的装配方式。 【学习过程】 《深化校园智慧垃圾桶设计》学习单 主题内容:深化校园智慧垃圾桶设计 学法建议 (1).小组内分工合作，认真对待每一个问题。每个活动完成之后，请同学们组内自评。 (2).养成自主探究的学习习惯，要学会独立思考，借助教师发的学习资源来解决问题。也可以小组共同解决，或咨询老师。 所需资源 （1）.学习任务单一份（纸质）。 （2）.几种常见材料及测试工具 （3）.其他辅助材料（电子版）。 环节 学习过程 学习指导 课前准备 1、将学生分成若干小组，每个小组摆放相同的若干常见材料和各种加工工具，包含金属、木材、塑料、锤子、木工锯、刨子、錾子等。 2、拆散的解放大桥模型和台灯组件。 情境导入 复习材料的分类和性能相关知识，提出问题：“在我们之前提出了设计校园智能垃圾桶的方案中，我们需要用到了哪种材料？使用这些材料的哪种性能？” “当我们选择这些材料的时候，这些材料又是怎么进行加工的呢？”从而引出本节课的主题。​ 【设计意图】 通过问题情境导入，激发学生的求知欲 自主学习 阅读课本P100页设计时如何选择材料部分内容，了解材料的选择需要考虑哪几个方面的内容。 交流评价： 评价得分 8-10分 5-7分 1-4分 你的得分 评价标准 过程完整描述具体 能具体描述半数以上的过程 只能描述少部分内容 【知识点拨】 正确掌握材料的选择。 【评价指导】 自评+互评+师评 总结提升 师生一起总结材料选择需要考虑的具体方面： 【知识点拨】 学会正确选择材料是设计重要步骤。 自主学习 技术实践 阅读课本P101-P102页产品的装配部分内容，了解三种不同类型的连接方式。 各小组将本组的解放大桥模型和台灯组件通过不同的连接方式组装起来，并进行相关展示。 解放大桥图片如下。 交流评价： 评价得分 8-10分 5-7分 1-4分 你的得分 评价标准 过程完整描述具体 能具体描述半数以上的过程 只能描述少部分内容 【知识点拨】 三种不同的连接方式：永久连接、暂时连接、活动链接。 【评价指导】 自评+互评+师评 自主学习 阅读课本P98-P100页“常用材料及其加工工艺”部分，了解木材、塑料、金属的相关加工工艺。 并填写各种材料的加工工艺表格 材料 核心工艺 用到的工具、设备 生态垃圾桶应用 木材 塑料 金属 交流评价： 评价得分 8-10分 5-7分 1-4分 你的得分 评价标准 分析全面、方案具有创新性、可行性和实用性 分析较全面、有创新性、可行性 分析欠全面、创新性一般 【知识点拨】 物品的设计是否成功，材料的加工是重要的一步。 【评价指导】 组内交流，分享学习收获 总结提升 教师带领学生一起观看木材和金属材料的加工视频，集体填写加工工艺表格。 材料 核心工艺 用到的工具、设备 生态垃圾桶应用 木材 锯割、刨削、打磨 锯子、刨子、砂纸 装饰条加工 塑料 注塑、3D打印等 注塑机、3D打印机 桶盖生产 金属 切削、 焊接等 车床、电焊机 脚踏轴加工 然后以小组为单位，对本小组的木材或金属材料进行简单的随意加工，并进行展示。 交流评价： 评价得分 8-10分 5-7分 1-4分 你的得分 评价标准 分析全面、方案具有创新性、可行性和实用性 分析较全面、有创新性、可行性 分析欠全面、创新性一般 【知识点拨】 学会常见工具的简单使用。 【评价指导】 组内交流，分享学习收获 感悟收获 知识梳理： 一、常见材料及其加工工艺。 1、木材及其加工工艺 锯割、刨削、轴铣、打磨、表面处理等。 2、塑料及其加工工艺 塑料配料 塑料成型 塑件接合及装配 机械加工 表面处理 3、金属及其加工工艺 铸造 塑性加工 焊接 切削加工 二、设计时如何选择材料 三、产品的装配 永久连接、暂时链接、活动链接。 【设计意图】 学会分析总结 【评价指导】 自我评价本节学习收获 【检测与作业】 一．不定项选择题 １.校园智能垃圾桶在装配时，需要用到连接方式是（ ） A.永久连接 B.暂时连接 C.活动连接 2.校园智能垃圾桶桶盖是塑料做的，需要用到哪些加工工艺？（ ） A.塑材配料 B.塑料成型 C.锯割 D.打磨 E.表面处理 F.刨削 学科网（北京）股份有限公司 $