内容正文:
龙岗区2025-2026学年第一学期学科素养调研
七年级生物学
注意事项:
1.全卷考试时间80分钟。
2.答题前,请将学校、班级、姓名和考号用规定的笔写在答题卡指定的位置上,并将条形码粘贴在答题卡的贴条形码区。请保持条形码整洁、不污损。
3.本卷试题,考生必须在答题卡上按规定作答;凡在试卷、草稿纸上作答的,其答案一律无效。答题卡必须保持清洁,不能折叠。
4.选择题每小题选出答案后,用2B铅笔将答题卡选择题答题区内对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案。非选择题答案必须用规定的笔,按作答题目的序号,写在答题卡非选择题答题区内。
5.考试结束,请将答题卡交回。
一、单选题(25题,每小题1分,共25分。每小题只有一个选项最符合题意)
【深圳科创,智领未来】从人形机器人到克隆、干细胞技术,深圳正以强大的科技创新力,在人工智能与生命领域不断突破。请回答1-3题。
1.人形机器人“夸父”作为“0号火炬手”,手持火炬,奔跑、挥手、交接,完成市民中心至莲花山公园的百米接力。判断机器人是否属于生物的依据是
A.能否自由行走 B.能否繁殖后代
C.能否与人交流 D.能否进行学习
2.深圳华大基因公司运用克隆技术成功培育出“GHR克隆猪”,并在深圳野生动物园进行展出。如图是其培育过程模式图,“GHR克隆猪”与谁最相像
A.猪A B.猪B C.猪C D.都像
3.中国科学院联合深圳科研机构,将皮肤细胞诱导培养出了处于类似受精卵发育3天状态的人类全能干细胞(如图),它具有发育成多种组织与器官的潜力。图中②过程主要体现了
A.细胞生长 B.细胞分裂
C.细胞分化 D.细胞癌变
题3图
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【深圳物产,橘香蕴理】坪山区的金龟橘是岭南名果,其果实纹路奇特,风味清甜。在品尝美味的同时,让我们从生物学的角度探寻其奥秘。请回答4-9题。A.向正下方移动装片
4.小明去金龟村游玩,发现金龟橘分枝多,刺较少;单身复叶,叶片披针形、椭圆形或阔卵形;花单生或2-3朵簇生。小明运用的研究方法是
A.归纳法 B.调查法 C.实验法 D.观察法
5.小明捡了一片金龟橘的叶子,回到学校实验室制作“金龟橘叶片下表皮细胞临时装片”,有关说法正确的是
③ ④ ⑤
题5图
A.制作装片时,步骤①滴加的液体是生理盐水
B.制作装片的正确作顺序是①→③→②→④→⑤
C.撕取的叶片下表皮要尽可能薄,便于显微镜观察
D.若视野中出现气泡,可能是步骤④操作不规范导致的
6.在显微镜下观察金龟橘叶片下表皮细胞时,视野从图甲变为图乙。此变化所对应的操作错误是
⑤
⑤ ⑥
⑥
甲 乙
题6图B.转换⑤至高倍物镜
C.转动③细准焦螺旋 D.调节④增强视野亮度
7.小明利用显微镜对金龟橘果实的不同部位进行观察,观察结果如图所示。以下三种细胞分别属于哪一组织
① ② ③
题7图
A.①上皮组织、②薄壁组织、③分生组织
B.①薄壁组织、②输导组织、③保护组织
C.①保护组织、②机械组织、③输导组织
D.①输导组织、②上皮组织、③薄壁组织
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8.右图是小明同学在观察金龟橘果肉细胞后制作的细胞模型。依据以下评价标准,你认该模型等级评定应为等级
优秀
合理
待改进
结构完整性
无误,
无缺失
结构有1处错误(含缺失)
结构有2处错误(含缺失)
A.优秀 B.合理
C.待改进 D.无法判断
9.金龟橘如果保存不当或表皮破损容易长出青绿色的“毛”。如图为金龟橘表面上“毛”的结构示意图,下列有关说法错误的是
A.橘表皮长出①是青霉菌的菌落
B.②在适宜条件下能发育成新个体
C.直立菌丝③顶端长有成串的孢子
D.营养菌丝④只能够吸收有机物 题9图
【乐在深圳,活力四射】第十五届全运会首次由粤港澳三地联合承办,魅力大湾区,激情全运会。请回答10-13题。
10.作为全运会吉祥物的原型,中华白海豚是深圳大鹏湾的"常客",生活在水中的它以胎生、哺乳的方式繁衍后代。下列关于中华白海豚说法正确的是
A.体表覆盖着浓密的体毛
B.具有高度发达的神经系统
C.用鳃呼吸以适应水生生活
D.体温随环境水温变化而变化 题10图
11.“光明鸽”是本届全运会推出的深圳IP形象,鸽子是和平的象征。下列有关鸽子的叙述正确的是
A.食量小,消化能力弱
B.体温恒定,适应性强
C.直肠很长,储存粪便
D.长骨密实,坚固粗壮 题11图
12.本届全运会会徽是由广东木棉花、香港紫荆花、澳门莲花的花瓣交叠旋转成同心礼花,下表是这三种植物的分类等级,下列说法错误的是
门
被子植物门
纲
双子叶植物纲
目
锦葵目
豆目
山龙眼目
科
木棉科
豆科
莲科
属
木棉属
羊蹄甲属
莲属
种
木棉
Bombax ceiba L.
洋紫荆
Bauhinia variegata L.
莲
Nelumbo nucifera Gaertn.
A.ceiba 是木棉的属名
B.种是最基本的分类单位
C.三种植物种子外均有果皮包被
D.无法从表中判断三者之间的亲缘关系
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13.为保障赛事安全,卫健委加强了对基孔肯雅热传染病的监测。该病由基孔肯雅病毒引起,主要通过蚊虫叮咬传播,病毒的结构如图所示。下列关于基孔肯雅病毒叙述正确的是
A.可用光学显微镜观察
B.能独立完成生命活动
C.该病毒属于动物病毒
D.通过分裂快速繁殖后代 题13图
【游在深圳,自然和谐】从生态廊桥到都市印记,深圳不仅编织着人与自然和谐共生的生态长卷,也传承着源远流长的中华文明。请回答14-17题。
14.在深圳的鲲鹏径1号桥,红外相机频繁拍摄到国家二级保护动物豹猫活动
的身影。如图是豹猫的头骨,下列有关叙述正确的是
A.①是犬齿,用于磨碎食物
B.②是臼齿,利于切断食物
C.牙齿分化提高了摄食能力
D.牙齿分化与食草生活相适应
15.在大鹏湾,人们常能看到通体透明、如圆盘漂浮的海月水母。以下关于海月水母说法错误的是
A.有口无肛门 B.身体呈两侧对称
C.体表有刺细胞 D.属于刺胞动物
16.深圳博物馆的展厅陈列着甲骨文复制品,展现了汉字与生物的悠久渊源。下列与甲骨文象形字相关的生物学叙述,正确的是
A.龟甲取材于爬行动物中龟体表覆盖的角质的甲
B.鱼生活在水中,主要靠鳍的摆动产生前进动力
C.鸟利用肺和气囊进行气体交换,完成双重呼吸
D.兔和龟的体温恒定,增强了对环境的适应能力题16图
17.在物种多样性调查中,深圳首次发现一种叫“海南垂穗石松”的植物。它有根、茎、叶的分化,叶背面有黄色圆肾形孢子囊。据此判断,该物种适合收录在
A.《藻类学》 B.《中国苔藓志》
C.《蕨类植物学》 D.《中国裸子植物志》
【鹏城问天,科创未来】7至8月,航空航天科普展在深圳会展中心举办,100余件珍贵实物全方位展现我国航空航天成就。请回答18-22题。
18.小球藻是一种直径约3~5微米的单细胞生物,可作为“航天食品”。如图为显微镜下的小球藻,它能将二氧化碳转化为营养并释放氧气。下列关于小球藻说法正确的是
A.用种子繁殖 B.是多细胞藻类
C.有根茎叶的分化 D.能进行光合作用
题18图
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19.下列是入住我国空间站的几种动物,其中属于扁形动物的是
A
B
C
D
斑马鱼
涡虫
果蝇
黄粉虫
20.涡虫是一种有超强再生能力的动物,曾随神舟二十号飞船进入太空实验室。如图是涡虫被切割后的再生过程。下列相关叙述中,错误的是
A.涡虫切割后,不同部位的生长发育速度不同
B.涡虫切割后,可再生出口、肛门等结构
C.涡虫的身体能分为左右对称的两部分
D.涡虫背面有两个可以感光的黑色眼点
题20图
21.天宫空间站内的航天员需定期对用水采样,进行微生物检测。以下是几种常见微生物的结构示意图。下列相关叙述错误的是
甲 乙 丙 丁
题21图
A.甲和乙都有细胞壁 B.乙和丙有成型的细胞核
C.乙和丁是单细胞生物 D.甲和丁的体积相差很大
22.神舟十五号航天员乘组用擦巾对空间站舱内表面微生物进行在轨采集。科学家通过研究采集物,于2025年5月发现了一种新型细菌,命名为“天宫尼尔菌”。下列有关“天宫尼尔菌”说法正确的是
A.与病毒的结构相同 B.需用放大镜观察
C.没有成形的细胞核 D.靠荚膜进行生殖
【特区学子,学以致用】走出课本,我们擅长在生活中发现问题,在动手实践中探寻真理。请回答23-25题。
23.如图是小明同学制作了一种微景观瓶,将苔藓、蕨类等植物和培养基质组合置于玻璃容器内。下列相关叙述正确的是
A.瓶内形态更高大的是苔藓植物
B.苔藓和蕨类植物都具有真正的根
题23题图
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C.这些植物的茎和叶中都有输导组织-5
D.该瓶应放置在阳光下且瓶内保持潮湿
24.小秦为比较肾蕨、菜豆和银杏的共同特征,绘制了如下图示。下列分析正确的是
A.1表示能开花并结出果实
B.2表示有根、茎、叶分化
C.3表示能用孢子繁殖后代
D.4表示种子外有果皮包被 题24图
25.科学家通过组织培养技术制造胚状体(能生根发芽),再用其他成分将其包裹起来,制成人工种子。为了探究人工种子和天然种子的区别,小深同学搜集了二者的结构示意图(如下),下列说法错误的是
A.人工种子的外部薄膜相当于①
B.人工种子的营养液与⑤功能类似
C.人工种子胚状体相当于种子的②
D.胚状体在萌发的过程中可产生新细胞
二、非选择题(4道大题,每空1分,共25分)
26.(7分)我国空间站成功实现了“太空养鱼”:由斑马鱼和金鱼藻组成的微型水生生态系统已在轨稳定运行。令人惊喜的是,这些“鱼航员”不仅成功适应了微重力环境,还在太空中产卵并存活了6个月。下图为生物体的结构层次示意图,其中①和②表示细胞生理活动;“A、B、C......”表示不同类型的组织;“甲、乙、丙......”表示不同类型的器官。请据图回答问题:
(1)一般而言,细胞1与受精卵相比,染色体数目 (填“变”或“不变”)。细胞a、b、c和细胞1在形态、结构和功能上发生了差异性的变化,因此②过程是 。
(2)若图中的生物体代表金鱼藻,则在“A、B、C......”基本类型中,能产生其它组织是组 织;若图中的生物体代表斑马鱼,该图中缺少的结构层次 是 。
(3)与金鱼藻的叶表皮细胞相比,斑马鱼细胞没有 (填细胞结构)。
(4)斑马鱼在微重力下出现“腹背颠倒游泳”的异常行为。这体现了生物 的特征。斑马鱼为水生鱼类,请写出一条斑马鱼适应水中生活的形态结构特征 。
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27.(5分)奶粉中不仅含有丰富的有机物,也含有一定量的食盐。科学家为探究奶粉培养液浓度对草履虫生长繁殖的影响,设计了如下实验:
1.每1000mL水中分别加入0.5g、1.0g、2.0g、4.0g、8.0g奶粉,煮沸后冷却备用;
2.取15支锥形瓶,分为5组,每组3支,分别加入50mL不同浓度的奶粉培养液;
3.每瓶放入10只草履虫,25℃恒温培养;
4.每天定时取样计数,计算平均每mL草履虫数量;
5.将不同浓度的奶粉培养液中高峰时草履虫的数量绘制成柱状图。
请回答下列问题:
(1)本实验的探究的变量是 。实验过程中每个浓度重复实验三次,目的是 。
(2)实验表明最利于草履虫生长的奶粉培养液浓度是 g/1000mL,当浓度达到8.0g/1000mL时草履虫数量为0,推测可能原因是 (答出一点即可)。
(3)其它四组培养液中草履虫数量达到峰值后,数量也逐渐减少趋近于0,推测可能原因是 (答出一点即可)。
28.(7分)市场上老面馒头颇受欢迎,它与酵母发酵的馒头有何不同呢?某生物兴趣小组针对该问题展开了探究实践。
【任务一】:菌种探究
(1)同学们查阅文献发现,“老面”是一个由多种乳酸菌和酵母菌组成的混合发酵体系。其中乳酸菌属 于 (填“细菌”或“真菌”)。它在细胞结构上与酵母菌的根本区别是 。
【任务二】:原理分析
(2)制作过程中用温水化开老面与面粉混合,相当于培养细菌和真菌一般步骤中的 。酵母菌在发酵过程中通过呼吸作用分解糖类,产生 气体,从而使面团变得疏松多孔;乳酸菌能分解糖类物质产生乳酸。
【任务三】:比较差异
(3)为比较发酵方式对品质的影响,该小组设计了如表所示的探究方案,请补充表格空白处 ;有组员指出该方案存在不合理的地方,应该将沸水改为温水,请你说明理由: 。
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组别
面粉用量
发酵
剂
沸水
发酵
温度
发酵
时间
甲组
200克
5克
“老面”
100克
30℃
2小时
乙
组
200克
100克
30℃
2小时
不同种类馒头感官评价得分(各项满分均为10分)
老面馒头口酵母馒头
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【任务四】:分享交流
(4)同学们从不同层面对两种馒头进行了感官评价打分,由实践结果可知,老面馒头在“风味”上表现更优,但其“大小”却明显不如酵母馒头,请你尝试从菌种的种类与数量的角度进行解释: 。
29.(6分)广东南岭国家森林公园被认定为陆生野生动物重要栖息地。为科学评估保护成效,公园深度融合人工智能(AI)技术,构建了野生动物智能监测体系。目前公园记录了国家重点保护野生植物94种,野生脊椎动物资源779种。如图是某生物社团同学据其中的7种动物绘制的分类表,①②代表分类依据,ABCD代表某生物。请结合图示,回答问题。
图甲 图乙
(1)请补充图甲中①处的内容: 。由此推测,图示中A所代表的生物是 (填写生物名称)。
(2)B处生物的肺不发达,需要依靠湿润的 辅助呼吸,这与其生活在山溪沿岸潮湿环境相适应。
(3)若某检测动物经图乙系统处理后与C处生物归为同一类群,则特征提取器中提取到的特征信息可能是 (答出一条即可)。
(4)AI系统将中华穿山甲与变色树蜥归为一类,专家审核却认为中华穿山甲虽然体表覆盖鳞甲,但仍应归入D类,这是因为 。
(5)融合了AI的野生动物监测体系,除了能对动物进行追踪分类外,还可能有哪些用途: (答出一条即可)。
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七年级生物学参考答案
一、单选题(共25题,每题1分,共25分)
1-5:B A C D C
6-10:B C A D B
11-15:B A C C B
16-20:A C D B B
21-25:B C C B A
二、非选择题(共4题,每空1分,共25分)
26题(7分)
(1) 不变;细胞分化
(2) 分生;系统
(3) 细胞壁
(4) 能对外界刺激作出反应;身体呈流线型/用鳃呼吸(合理即可)
27题(5分)
(1) 奶粉培养液浓度;减少实验误差
(2) 2.0;浓度过高导致渗透压失衡
(3) 营养耗尽/代谢废物积累(合理即可)
28题(7分)
(1) 细菌;无成形的细胞核
(2) 接种;二氧化碳
(3) 5克酵母;高温会杀死酵母菌
(4) 老面中菌种复杂,风味更佳,但酵母数量少,产气不足
29题(6分)
(1) 体温是否恒定;华南虎
(2) 皮肤
(3) 体表有羽毛/卵生(合理即可)
(4) 中华穿山甲是哺乳动物,体温恒定、胎生哺乳
(5) 监测种群数量变化/评估栖息地质量(合理即可)
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