专题二 纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利八十周年 课件-2026年福建中考道德与法治二轮专题复习

2026-01-22
| 22页
| 648人阅读
| 6人下载
普通

内容正文:

铭记历史 砥砺前行 —纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利八十周年 2026年福建中考道德与法治二轮专题 专题二 1 镜头会生锈, 但真相永远鲜活 2 《南京照相馆》为何在此时引发强烈关注? 因为它不仅是一部电影,更是一堂生动的历史课,提醒我们铭记历史,珍视和平。今天,让我们借此次爱国主义团日活动,以《南京照相馆》为切入点,深入探寻抗战历史,传承伟大抗战精神,思考身为新时代青年,该如何从历史中汲取力量,担当起时代赋予的使命 。 3   2025年9月3日,纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80 周年大会隆重举行。天安门广场举行了盛大阅兵仪式,中共中央总书 记、国家主席、中央军委主席习近平发表重要讲话并检阅受阅部队。 考查角度1:坚持中国共产党的领导、中国梦、弘扬伟大抗战精神、少年担当 习近平总书记强调,新时代新征程,全国各族人民要在中国共产党坚强领导下,坚持马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观,全面贯彻新时代中国特色社会主义思想,坚定不移走中国特色社会主义道路,传承和弘扬伟大抗战精神,踔厉奋发、勇毅前行,为以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业而团结奋斗。 1. 【创新问法·剖析深意】结合材料,运用所学知识,剖析习近平总书记强调“中国共产党坚强领导”的深意。 ①中国共产党带领中国人民取得了抗日战争的胜利,建立了新中国,开创了中国特色社会主义道路。 ②办好中国的事情,关键在党。 ③中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征,是中国特色社会主义制度的最大优势,是党和国家的根本所在、命脉所在,是全国各族人民的利益所系、命运所系。 ④中国共产党的初心和使命是为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴,始终坚持以人民为中心的发展思想。 2. 结合材料,运用所学知识,剖析习近平总书记强调传承和弘扬伟大抗 战精神的缘由。 (1)伟大抗战精神是中华民族精神的传承和发展。伟大民族精神始终是中 华民族生生不息、发展壮大的强大精神支柱,是维系我国各族人民世世 代代团结奋斗的牢固精神纽带,是激励中华儿女为实现中国梦而奋斗的 不竭精神动力。 (2)伟大抗战精神彰显着中华民族骨子里的性格、血脉里的基因,是强国 建设、民族复兴的强劲动力。 3. 运用所学知识,说说作为新时代的青少年,你将如何为实现民族复兴 伟业贡献自己的力量。 (1)心怀爱国之情,牢固树立国家利益至上的观念。 (2)增强志气、骨气、底气,做有自信、懂自尊、能自强的中国人。 (3)将个人命运与国家命运相结合,为国家的发展作出自己的贡献。 (4)将个人理想与国家发展、民族复兴和人类命运结合起来,实现生命的 价值。 (5)肩负使命,为建设祖国做好准备,创造精彩的人生。 考查角度2:弘扬革命文化、传承红色基因、培育社会主义核心价值观 习近平总书记强调,隆重纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战 争胜利80周年,目的是铭记历史、缅怀先烈、珍爱和平、开创未来。中 华民族是不畏强暴、自立自强的伟大民族。 1. 结合材料,运用所学知识,分析我国隆重纪念中国人民抗日战争暨世 界反法西斯战争胜利80周年的价值。 (1)有利于激励人们传承红色基因,汲取奋进力量,弘扬伟大抗战精神。 (2)有利于人们铭记历史,珍惜来之不易的和平。 (3)有利于缅怀先烈,弘扬革命文化。 (4)有利于激励人们踔厉奋发、勇毅前行、开创未来。 (5)有利于人们践行社会主义核心价值观。 (6)有利于向世界传达中国坚定捍卫世界和平的决心。 2. 校团委准备开展“铭记抗战历史,传承红色基因”主题教育实践活 动,请你围绕活动主题推荐几种行之有效的活动方式。 (1)红色故事宣讲会:邀请抗战老兵、老党员及其后代到学校为师生讲述 抗战时期的英雄事迹、红色故事。 (2)抗战历史知识竞赛:围绕中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争的历 史,设计丰富多样的竞赛题目,组织全校师生参与。 (3)红色主题文艺汇演:以抗战历史、红色故事为素材,编排形式多样的 文艺节目,如歌曲、舞蹈、话剧、小品、朗诵等。 (4)抗战遗址寻访活动:组织师生前往永安抗战旧址群、厦门革命烈士纪 念碑、福建省革命历史纪念馆等地参观。 考查角度3:维护国家安全、总体国家安全观、人民军队 习近平总书记指出,中国人民解放军始终是党和人民完全可以信赖 的英雄部队。全军将士要忠实履行神圣职责,加快建设世界一流军队, 坚决维护国家主权、统一、领土完整,为实现中华民族伟大复兴提供战 略支撑,为世界和平与发展作出更大贡献。 相关链接 人民军队全面深化改革后形成新型军兵种结构布局,4个军种、4个 兵种和武警部队方队,首次擎军兵种军旗和武警部队旗集中亮相。陆军 方队、海军方队、空军方队、火箭军方队威武雄壮,展示钢铁长城的时 代风貌;军事航天部队方队、网络空间部队方队、信息支援部队方队、 联勤保障部队方队精神抖擞,反映改革强军的崭新气象;武警部队方队 雄姿勃发,彰显忠诚卫士的使命责任;预备役部队方队、民兵方队气势 昂扬,展现国防后备力量建设的时代风采…… 1. 请你运用总体国家安全观的相关知识,对相关链接的内容进行分析。 (1)面对国家安全形势的新变化,我国统筹外部安全和内部安全、国土安 全和国民安全、传统安全和非传统安全、自身安全和共同安全,统筹维 护和塑造国家安全。 (2)我国努力构建涵盖政治、军事、国土、经济、文化、社会、科技、网 络、生态、资源、核、海外利益、太空、深海、极地、生物等诸多领域 的国家安全体系。 2. 【创新问法·阐释】结合材料,运用所学知识,对“中国人民解放军始 终是党和人民完全可以信赖的英雄部队”进行阐释。 (1)人民军队是中国特色社会主义的坚强柱石,党对人民军队的绝对领导 是人民军队的建军之本、强军之魂。 (2)中华人民共和国的武装力量属于人民。它的任务是巩固国防,抵抗侵 略,保卫祖国,保卫人民的和平劳动,参加国家建设事业,努力为人民 服务。 3. 【创新问法·宣讲稿】天下兴亡,匹夫有责。请你将下面“维护国家安 全,人人有为”的宣讲稿补充完整。 “维护国家安全,人人有为”宣讲稿 国家安全关系人民幸福、社会发展进步,是实现国家利益最根本的 保障,是民族复兴的根基,是国家生存与发展的重要保障,是人民幸福 安康的前提。维护国家安全,人人有为。为此,我们应该: ① ⁠ ⁠ ② ⁠ ⁠ ⁠ ⁠ ③ ⁠ ⁠ 树立国家安全利益高于一切的观念,自觉维护国家安全,推动全社 会形成维护国家安全的强大合力。  通过各种方式为维护国家安全贡献智慧和力量,如既可以为维护国 家安全工作提供便利和协助,也可以为维护国家安全积极建言献策;既 可以检举、制止危害国家安全的行为,也可以监督和维护国家安全工作 的开展。  认真学习有关国家安全和保密工作的法律法规、规章制度,增强维 护国家安全的法治意识。  考查角度4:中国担当、维护世界和平 习近平总书记指出,当年,面对正义与邪恶、光明与黑暗、进步与 反动的生死较量,中国人民同仇敌忾、奋起反抗,为国家生存而战,为 民族复兴而战,为人类正义而战。今天,人类又面临和平还是战争、对 话还是对抗、共赢还是零和的抉择。中国人民坚定站在历史正确一边、 站在人类文明进步一边,坚持走和平发展道路,与各国人民携手构建人 类命运共同体。 1. 今天,人类又面临和平还是战争、对话还是对抗、共赢还是零和的抉 择。中国人民坚定站在历史正确一边、站在人类文明进步一边,坚持走 和平发展道路,与各国人民携手构建人类命运共同体。习近平总书记的 讲话传递出( D ) A. 霸权主义、强权政治、恐怖主义等威胁和平的因素依然存在 B. 构建人类命运共同体已成为各国解决全球性问题的共同行动 C. 积极参与全球规则制定可以让我国在国际竞争中掌握话语权 D. 中国是负责任大国,为全球治理提出中国方案,贡献中国智慧 D 2. 【创新考法·和平宣言】请你围绕“维护世界和平”这一主题,撰写一 份“和平宣言”。(要求:不得抄袭材料;200字左右;文中不得出现学 校、姓名等信息) 示例:在人类历史的长河中,战争的阴霾如影随形,给无数生命带来了 无尽的痛苦与灾难。两次世界大战的惨烈,让我们目睹了家园的毁灭、 亲人的离散和文明的倒退。那些战火纷飞的岁月,成了人类心中难以磨 灭的伤痛记忆。和平是我们共同的语言,它无关国籍、种族和信仰。和 平不是一种状态,而是一种行为,需要我们每个人付诸实际行动。和平 不是从外面来的,而是从我们心中开始的。我们要在心中种下和平的种 子,让它生根发芽,开出和平的花朵。 Lavf59.27.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 Lavf59.16.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 $

资源预览图

专题二 纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利八十周年 课件-2026年福建中考道德与法治二轮专题复习
1
专题二 纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利八十周年 课件-2026年福建中考道德与法治二轮专题复习
2
专题二 纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利八十周年 课件-2026年福建中考道德与法治二轮专题复习
3
专题二 纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利八十周年 课件-2026年福建中考道德与法治二轮专题复习
4
专题二 纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利八十周年 课件-2026年福建中考道德与法治二轮专题复习
5
专题二 纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利八十周年 课件-2026年福建中考道德与法治二轮专题复习
6
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。