上海市宝山区上海交通大学附属中学2025-2026学年高二上学期期末考试历史试卷

2025-2026学年度第一学期 高二历史期末考试卷 (满分100分，60分钟完成。答案一律写在答题纸上。) 命题：曹东旭 审核：陈鑫 特别提示：本试卷标注“多选”的试题，每小题应选两个及以上的选项，但不可全选： 未特别标注的选择类试题，每小题只能选一个选项。 一制度演进 制度文明是人类发展水平和文明的标志之一，随着社会发展与治理需要，国家制度日 益具体、细化。 （一)制度之广 国家制度是由一系列的制度单元组成的多系统体系，涵盖多个领域。 A.西安大雁塔进士题名帖 B.雍正帝批阅过的奏折 单格A餐位法显清9司 C.南京玄武湖黄册示意图 D.中国人民政治协商会议第一次全体会议 E.东汉彩绘木鸠仗 F,“书同文字”木方 2025-2026学年度第-一学期高二历史期末考试卷 第1页共7页 *.依据所学，将以上图片所对应的制度填入时间轴。（填写字母） (1) (3) (4) (5) (二)制度之变 *2.制度并非恒常不变，伴随着时代的发展，调整与变化也是常态。请将上述图 片对应的制度与下列的时代要求一一对应。（填写字母） 时代要求 制度 (1)皇帝能够直接、广泛地获取信息，提高决策效率，强化对官僚机构的控 制。 (2)遵循古代优抚老弱贫苦等弱势群体的传统，尊敬与赡养老人。 (3)南北朝以来，寒门庶族地主势力上升，他们希望打破士族垄断政治的局 面，积极要求参政。 (4)赋役是国家财政的根本，而户籍是赋役征发的依据，因此历代王朝都非常 重视户籍的编制和管理。 (三)制度之思 3.综合上述材料，结合所学，可以提炼出制度演进的特征有()（多选) A.制度不仅有政治层面，还有经济、社会等层面 B.制度的创设是一国各阶级意志的集中体现 C.制度不仅有纵向的传承，也有横向的互相借鉴 D,制度一旦制定成型，就必须稳定不变永世遵守 E.制度的演进折射着文化传统、经济发展与历史传承 二货币的历史 货币是经济活动的重要载体，其变迁深刻反映了人类社会的发展与时代的特征。 1.战国时期出现了多种样式的铜铸币，秦朝在（)基础上将货币统一为圆形方孔钱， 这种样式在此后被长期沿用。 A.布币 B.圆钱 C.刀币 D.蚁鼻钱 2.公元前4世纪，亚历山大在征服埃及后，任用当地威望较高的祭司阶层参与地方行政 事务的管理。同时在新征服地区全面推行希腊的货币体系，规定统一的货币重量和成色 标准，还强制实行希腊的度量衡体系，以规范商业贸易活动。据此可知亚历山大意在 () 2025-2026学年度第一学期高二历史期末考试卷 第2页共7页 A,以多种手段来构建统治秩序 B,以文明同化来实现长期统治 C.以权力制衡来维护统治稳定 D.以经济手段来辅助军事征服 3.10世纪，日本庄园领主私自发行“私铸钱”，导致市场流通货币杂乱；新罗王朝虽设 立铸币机构发行“开国通宝”，但民间仍盛行以物易物：宋朝通过“钱引务”严格管控 纸币发行，形成“交子”“会子”体系。由此可知当时东亚各国() A.商品经济处于衰退阶段 B.中央集权程度差异明显 C.货币体系模仿中国钱制 D,货币管理阻碍贸易发展 4.自明朝中期起，白银逐渐成为国家财政和民间交易的基本支付手段，物价多以银两计 算。白银货币化适应了当时商品经济发展的需要，以下与此现象有关的有（)（多 选) A.美洲白银流入促进了长途和大额贸易的发展 B.设置榷场与少数民族政权互市 C.面向大众的基层市场蓬勃涌现 D.一大批以经济功能为主的工商业市镇兴起 5.17-18世纪，西班牙“双柱银元”（如右图)大量流通于欧、美、 亚三洲。这一货币广泛使用的主要原因是() A.全球新航路的开辟 B. 全球殖民战争推动 C.全球贸易网络开辟 D.工业革命的全球化 (第5题图) 6.右图是1944年美国等44国讨论战后国际货币问题 的会场照片，该次会议达成的协议() A.结束了白银铸币的国际货币传统 B.形成了黄金本位的国际货币制度 C.建立了英镑为中心的国际货币制度 D.确立了美元为中心的国际货币体系 (第6题图) 7.20世纪下半叶，通过发行统一货币，推动区域经济和政治一体化的区域组织是（) A.北美自由贸易区B.欧洲联盟C.亚太经合组织 D.东南亚国家联盟 8.2010年，中国成为国际货币基金组织第三大成员。2015年，中国倡议设立的亚洲投 资银行正式成立。2016年，人民币成为主要的国际储备。这一系列成就表明() A.全球经济一体化进程加快 B.发展中国家打破金融垄断 C.中国国际金融话语权提升 D.人民币成为世界主导货币 2025-2026学年度第一学期高二历史期末考试卷 第3页共7页 三多维视角的汉唐丝绸之路研究 1877年，德国地理学家李希霍芬在《中国》一书中首次提出丝绸之路一名。他对丝 绸之路的经典定义是：“从公元前114年到公元127年间，连接中国与河中（指中亚阿 姆河与锡尔河之间)以及中国与印度，以丝绸之路贸易为媒介的西域交通路线。” 材料一丝绸之路路线示意图 玉们 並药的 一舞上第蜀之塔 又籍并缝的放上然增之姿 3幸第纯纲之括 骑湾时龄开镜的裂上媒绑之 1.根据上图，与李希霍芬的经典定义相比，现在对于丝绸之路的认识在哪些面产生了 变化？ 材料二其明年（元狩二年）春，汉使骠骑将军霍去病将万骑出陇西，过焉支 山千余里，击匈奴，得胡首虏万八千余级，破得休屠王祭天金人。 一《史记·匈奴列传》 材料三汉武元狩中，遣霍去病讨甸奴，至皋兰，过居延，斩首大获。昆邪王杀 休屠王，将其众五万来降，获其金人，帝以为大神，列于甘泉宫。金人率长丈余，不 祭祀，但烧香礼拜而已。此则佛道流通之渐也。…及开西域，遣张赛使大夏还，传 其旁有身毒国，一名天竺，始闻浮屠之教。 《魏书·释老志》 20252026学年度第一学期高二历史期末考试卷 第4页共7页 材料四初唐所绘张骞出使西域图（现存敦煌莫高窟第323窟) 图中文字：前汉中宗（即汉武帝）既获金人，莫知名号，乃使博望候张骞往西域大 夏国问名号时。 2.概括材料二、三、四之间的联系。 材料五是时中国盛强，自开远门（长安西门)西尽唐境，凡万二千里…天下 称富庶者，无如陇右（今甘肃大部、青海东北部及新疆东部地区） 一北宋·司马光《资治通鉴》唐天宝十二年(753年)条 材料六庭州金满县（今新疆吉木萨尔县)一年税金259650文，当地百姓缴税 85650文，商税174000文。 一一据《唐开元十六年（728年)庭州金满县牒》整理，日本京都藤井有邻馆藏 15号文书 3.分析学者在研究唐代丝绸之路繁盛时，综合使用上述材料的原因。 4.综合上述材料，结合所学，列出汉唐丝绸之路研究所需要关注的视角，并加以 说明。 2025-2026学年度第一学期高二历史期末考试卷 第5页共7页 四国际治理 国际治理是人类社会面对的一个重要议题，如何有效治理国际社会值得关切和思 考。 材料一 1920年国际联盟成 1995年世界贸易 1648年①形成. 立，规定了形成决议 绍织链生。“ 确立固际关系中的 的”全体一数"原则。“ 围家领土、主权与 独立等原则. 3 200L年上海合作组9 1945年联合图成 织成立，正在有效维 立，赋予安理会制 护欧亚地区的安全。 裁的权利，确定了 a原则. 1815年，练立起 以大国协调，欧洲 1999年，義国、英国、 均势为特征的图际 俄罗斯、中国等世界上最 关系体系。 霾要的经济体组成了 ®… 17-20世纪的洁分国际会议与国际组织 材料二 时间 事件 1955年 29个亚非国家在印度尼西亚万隆召开会议，强调反对殖民主义、种族 主义，呼吁发展中国家团结合作。 1961年 不结盟运动旨在反对帝国主义、殖民主义和霸权主义，推动发展中国 家之间的合作。 1974年 在第三世界国家的推动下，联合国通过宣言，要求改变不平等的国际 经济关系，实现资源、技术和财富的公平分配。 1980年 联合国教科文组织报告批评西方媒体垄断全球信息传播，第三世界国 家认为，西方通过文化输出和蝶体霸权，侵蚀了他们的文化认同。 2005年 包括印度、巴西在内的新兴大国捉出联合国改革提案，要求增加安理 会常任理事国席位，反映发展中因家的利益。 2025-2026学年度第一学期高二历史期末考试卷 第6页共7页 1.将材料一所缺内容补充完整（填写字母)。 ①A.威斯特伐利亚体系 B维也纳体系 ②A.安理会成员国一致 B大国一致 ③A.20国集团 B金砖国家 2.根据材料一归纳17-20世纪国际治理的变化趋势。 3.根据材料二，概括发展中国家对国际治理提出了哪些诉求？ 材料三乐者，天地之和也。礼者，天地之序也。和，故百物皆化；序，故群 物皆别。 一《礼记·乐记》 面对各种全球性问题，…在此形势下，已经出现了一些不同层次的国际治理 组织和相应的治理机制。…中国作为世界和平的建设者、全球发展的贡献者和国 际秩序的维护者，为解决人类面临的共同问题，提供了自己的方案。 一《中外历史纲要》（下） 4.综合材料并结合所学，谈谈你对国际治理的认识。 2025-2026学年度第一学期高二历史期末考试卷 第7页共7页