期末物理突破：声现象 2025-2026学年人教版物理八年级上册

期末物理突破：声现象 一、单选题 1．如图是科技进校园活动中某同学体验无皮鼓的情景。参与者只要用手在无皮鼓空虚的鼓面上敲击几下，就能听到铿锵激昂的鼓声，下列关于无皮鼓的说法不正确的是（    ） A．无皮鼓的鼓声是由物体振动产生的 B．无皮鼓的鼓声在空气中以波的形式传播 C．无皮鼓鼓声的传播速度与空气温度无关 D．参与者听到的鼓声是通过空气传入人耳的 2．人在狭小房间里听不到回声，这是因为（　　） A．在小房间里说话时没有回声 B．回声到达人耳比原声到达人耳晚0.1s以上 C．小房间里说话时声音太小 D．回声和原声混在一起了，所以听不到回声 3．如图所示是考古出土的我国古代不同时期的乐器，下列关于它们的说法正确的是（　　） A．敲编钟发出的声音是编钟振动产生的 B．编钟和骨笛都是乐器，它们发出的声音一定不是噪声 C．能辨别编钟和骨笛发出的声音，主要是根据它们的响度不同 D．敲编钟发出的声音比吹骨笛发出的声音大，是因为编钟声音的音调高 4．如图所示，“土电话”实验表明声音（    ） A．传播速度很快 B．可以在空气中传播 C．可以在固体中传播 D．产生是由于发声体振动 5．关于声现象，下列说法正确的是（　　） A．超声波的应用非常广泛，如图所示，B超就是利用超声波检查身体 B．城市快速路方便快捷，如图是在靠近居民区的路段设置的声音屏障，目的是使声在声源处减弱 C．从上、下两个音叉振动的波形图中，可看出下面的音叉音调高 D．地震、台风、海啸、泥石流发生前，会发出超声波.利用超声检测仪进行监测，可以预报灾害，减少损失 6．下列有关声音的说法错误的是 A．吼猴通过吼声警告动物不要侵犯它，说明声音可以传递信息 B．声音的传播需要介质，不同的介质中声音的传播速度一般不同 C．声音的响度跟声源的振幅有关，振幅越大，响度越小 D．噪声是一种污染、对人的身体健康有害 7．西安大唐芙蓉园内，常有陕西特色的文艺演出。其中响彻云霄的陕北民歌与豪放的秦腔交相呼应，余韵绵长，惊为天籁。下列有关对以上信息的描述正确的是（　　） A．附近的居民听到的天籁之声一定是乐音 B．陕北民歌响彻云霄说明表演者唱歌时声音的响度大 C．演唱者优美的歌声只能在空气中传播 D．美妙的歌声是由空气的振动产生的 8．第九届亚洲冬季运动会在哈尔滨举行，汽车匀速行驶在赛区亚雪公路上，轮胎经过特定设计的凹凸路面时，发出乐音。当轮胎匀速先后经过如图所示的甲、乙两种路面时，发出的声音（　　） A．频率变大，音调变高 B．频率变大，音调变低 C．频率不变，音调不变 D．频率变小，音调变低 二、填空题 9．如图所示，改变钢尺伸出桌面的长度，用相同的力度拨动钢尺，观察到钢尺振动的快慢发生了变化。这个实验探究的是钢尺振动的快慢与 是否有关。    10．减少声音分散的方法 （1）将手做成喇叭状或用喇叭形的传声筒喊话，可以减少声音的分散，使处于喇叭前方的听到的声音更响亮，也可以使声音传播得更 ； （2）利用管状物（例如听诊器），也能减少声音的 ，增强传声效果。 11．如图所示是几种声音输入到示波器上时显示的波形，从物理学角度看，图中属于噪声的波形图是 图，响度相同的是 图。 12．声与生活 （1）电影《满江红》中，全军齐诵《满江红》的场景令人震撼，由传话兵接龙，最后士兵们的诵读声响彻整片大地。此现象说明声音可以传递 ，其中的“响”是指声音的 （选填“音调高”或“响度大”）； （2）智能手机的“智慧语音”功能，可以通过声音识别实现对手机解锁，该系统主要是根据声音的 这一特征来工作的。“抖音”App是一款社交类的软件，“抖音”的本质是将正常录制的音频和视频通过App软件以3倍的速度快速播放而达到“短”的目的，此时声波的频率也为正常声音的3倍，则“抖音”的音调比正常声音的音调 ，声波传播速度 （填“变大”“变小”或“不变”）。 13．吹笛子时，手指按压不同的小孔，可以改变笛子发声的 ；（选填“音调”、“音色”、“响度”）；人敲鼓时，鼓槌每秒敲击鼓面的次数不足20次，因此有人认为此时敲鼓发出的应是次声，但人却能听到隆隆的鼓声，其原因是：鼓面振动的次数 （大于/等于/小于）20Hz。 三、实验题 14．噪声是一种严重的环境污染，小明学习了有关声音的知识后，想自己制作一个隔音房间模型。实验步骤如下： ①先搜集各种材料，如衣服、报纸、平装书、塑料袋、棉袜子； ②如图所示，把闹钟放到一个鞋盒里，在其四周塞满待测材料，然后逐渐远离盒子直到听不见滴答声，记下此时人离盒子的距离，用厚度相同的不同材料重复几次实验后，得到下表的数据： 材料 衣服 报纸 平装书 塑料袋 棉袜子 听不见滴答声的实际距离/m 2.1 2.8 3.7 5.7 1.2 (1)将不容易比较的响度变化改为容易比较的距离变化，这种研究方法是 ； (2)根据小明的实验，以上几种材料中隔音性能最好的是 ； (3)在噪声污染严重的环境里，“隔音”是有效的降噪方法之一。在该实验中，“隔音”是在 方面控制噪声的。为降低电影院中的噪声，请提出一条合理化的建议： 。 15．在学习吉他演奏的过程中，小明发现琴弦发出声音的音调高低受各种因素影响，经过与同学们讨论，提出了以下猜想： 猜想1：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的横截面积有关； 猜想2：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的长短有关． 为了验证上述猜想是否正确，他们找到下表列出的几种规格的琴弦进行实验．则： （1）为验证猜想1，应选编号为 和 的琴弦进行探究． （2）为验证猜想2，应选编号为 和 的琴弦进行探究． （3）随着实验的进行，小丽又觉得琴弦音调的高低还可能与琴弦的松紧程度有关，为了验证这一猜想，请写出你的操作过程： ． 四、计算题 16．小明和小华分别站在长850m的空心金属管的两端，小明在金属管的一端敲击一下，小华先后听到两个声音，经测量两声相隔2.33s。求：（声音在空气中传播的速度为340m/s） (1)敲击后，小华第二次听到敲击声所用的时间。 (2)声音在空心金属管中传播的速度。 17．为了测定声音在钢中的传播速度，取一长L＝664米的钢轨，在其一端用铁锤沿钢轨方向敲击一下，在另一端听到两次声音，记录指出两次响声相隔时间t=1.87s，如果当时声音在空气中的速度为332m/s，求声音在钢轨中的传播速度。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 答案 C D A C A C B A 1．C 【详解】A．无皮鼓的鼓声是由物体振动产生的，故A正确，不符合题意； B．声音在介质中是以波的形式传播的，在空气中，鼓声以声波的形式向四周传播，故B正确，不符合题意； C．声音的传播速度与介质的种类和温度等因素有关，一般来说，在空气中，温度越高，声音的传播速度越快，所以无皮鼓鼓声的传播速度与空气温度有关，故C错误，符合题意； D．声音的传播需要介质，同学和无皮鼓之间是空气，鼓声是通过空气传入同学的耳朵里，故D正确，不符合题意。 故选C。 2．D 【详解】在狭小房间里，由于我们说话的地点离墙很近，声音传到墙壁上反射回来的时间与我们说话的时间几乎是同时的，时间差太短，比0.1s还短，因此人耳区分不开原声与回声。故ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 3．A 【详解】A．声音是有物体振动产生的，敲编钟发出的声音是编钟振动产生的，故A正确； B．凡事影响人们生活、工作、学习等的声音都是噪声，编钟和骨笛都虽然是乐器，但影响人们生活、工作、学习时也是噪声，故B错误； C．音色能区分不同发声体，能辨别编钟和骨笛发出的声音，主要是根据它们的音色不同，故C错误； D．声音的大小指响度，敲编钟发出的声音比吹骨笛发出的声音大，是因为编钟声音的响度大，故D错误。 故选 A。 4．C 【详解】固体可以传声，使用“土电话”，声音可以在连接纸杯的线中传播，实验表明声音可以在固体中传播，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 5．A 【详解】A．B超就是利用超声波检查人体，利用的是声音能够传递信息的特点，故A正确； B．在公路旁设置声音屏障使噪声在传播过程中减弱，故B错误； C．由图知道，相同时间内，上图物体振动的次数比下图物体振动的多，即上面的频率高于下面的频率，上面的音调比下面的音调高，故C错误； D．自然灾害伴随着次声波的产生，因此地震、台风、海啸、泥石流发生前，产生次声波，利用次声检测仪进行监测，就可以预报灾害，减少损失，故D错误。 故选A。 6．C 【分析】（1）声音有三个特性：即音调、响度和音色；音调是指声音的高低，响度是指声音的强弱或大小，而音色是取决于物体本身的一种特性；声音能够传递信息和能量； （2）声音由物体的振动产生；声音的传播靠介质，气体、液体、固体都可作为传播声音的介质；声音在不同介质中的传播速度不同，在固体中最大，其次是液体，再次是气体；真空不能传声； （3）噪声是指妨碍人正常休息、学习和生活的声音以及对人们要听到的声音起干扰作用的声音． 【详解】A、吼猴通过吼声警告动物不要侵犯它，吼声起到警告作用说明声音能传递信息，故A正确； B、声音在不同介质中的传播速度一般不同；在固体中最大，其次是液体，再次是气体；故B正确； C、声源发声时，声音的响度跟声源振动的幅度有关．当声源的振幅越大时，声音的响度越大，故C错误； D、噪声会严重影响人们的身体健康，使人头痛、记忆力衰退等神经衰弱症状，故D正确． 故选C． 7．B 【详解】A．附近的居民听到的天籁之声如果影响到人们正常的休息和学习，就会成为噪声，故A错误； B．陕北民歌响彻云霄说明表演者唱歌时声音很强，即声音的响度大，故B正确； C．演唱者优美的歌声可以在空气中传播，也可以在液体、固体中传播，故C错误； D．美妙的歌声是由演员的声带的振动产生的，故D错误。 故选B。 8．A 【详解】当轮胎匀速先后经过如图所示的甲、乙两种路面时，乙图中振动的频率变大，发出的声音的音调变高，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 9．频率 【详解】用相同的力度拨动钢尺，钢尺振动的幅度不变，响度不变；改变钢尺伸出桌面的长度时，钢尺振动的快慢改变，振动频率改变，发出声音的音调改变，所以这个实验探究的是钢尺振动的快慢与频率是否有关。 10． 远 分散 【详解】（1）[1]用手做成喇叭状或用喇叭形的传声筒进行喊话，可以使声波集中，减少声音的分散，从而使声音更响亮，同时传播得也更远。 （2）[2]类似管状物的东西，比如医生用的听诊器也能集中声波，减少声音的分散，从而增强传声效果。 11． 丁 甲、乙 【详解】[1]甲、乙、丙图中的声音振动有规律，丁图中的声音振动无规律，有规律振动的是乐音，无规律振动的是噪声。 [2]响度跟物体的振幅有关，甲和乙振幅相同，响度相同。 12． 信息 响度大 音色 高 不变 【详解】（1）[1]全军齐诵《满江红》的场景令人震撼，由传话兵接龙，最后士兵们的诵读声响彻整片大地，这是传递信息，说明声音可以传递信息。 [2]响度指声音的强弱或大小，士兵们的诵读声响彻整片大地，是指声音很大，响度大。 （2）[3]不同物体发出的声音的音色是不同的，智能手机的“智慧语音”，可以通过识别声音实现对手机解锁，该系统主要是根据声音的音色这特征来工作的。 [4]声音的频率决定声音的音调，频率越快，音调越高，“抖音”的频率为正常声音的3倍，所以“抖音”的音调比正常声音的音调高。 [5]声波的传播速度与介质、温度、密度等都有关系，与发声体振动的频率（即音调）无关，故声波的传播速度不变。 13． 音调 大于 【详解】[1]吹笛子时，手指按压不同的小孔，改变了笛管内空气柱的长度从而改变了空气柱振动的频率，可以改变笛子发声的音调。 [2]人耳的听觉频率范围是20~20000Hz，人能听到隆隆的鼓声，其原因是：鼓面振动的次数大于20Hz。 14．(1)转换法 (2)棉袜子 (3) 传播过程中 墙壁使用柔软粗糙多孔的材料 【详解】（1）在‌物理学中，转换法常用于将看不见或不容易看见的现象转换成可以看见或容易看见的现象，或者将难以直接测量的物理量换成可以直接测量的物理量。实验中将不容易比较的响度变化改为容易比较的距离变化，是转换法的应用。 （2）由表格数据可知，鞋盒四周塞棉袜子时，听不到声音的距离最近，因此棉袜子的隔音性能最好。 （3）[1]减弱噪声的途径：在声源处减弱、在传播过程中减弱、在人耳处减弱。“隔音”是在传播过程中减弱噪声。 [2]因为柔软粗糙多孔的材料，可以吸收、减弱噪声的传播，所以用多孔柔软粗糙的材料装饰电影院的墙壁和顶棚，以减小噪声的传播。 15． A B C E 选择一根琴弦，调节弦的松紧程度不同，用相同的力拨动它，听它发出声音的音调高低 【详解】由于影响琴弦发出声音的音调高低的因素不唯一，所以当采用控制变量法． （1）为了验证猜想1，即探究琴弦发出声音的音调高低与琴弦的横截面积的关系时，应控制琴弦的长度和材料不变，所以，可选择长度和材料都相同，而横截面积不同的琴弦A、B进行研究； （2）为验证猜想2，即探究琴弦发出声音的音调高低与琴弦的长短的关系时，应选择横截面积和材料都相同，而长度不同的琴弦C、E进行研究； （3）探究琴弦音调的高低还与琴弦的松紧程度有关，控制琴弦的长度、横截面积、材料都不变，改变两者的松紧，比较音调的高低． 16．(1)2.5s (2)5000m/s 【详解】（1）第二次敲击声是通过空气传播的，听到第二次敲击声所用的时间 （2）声音在金属管中传播的时间 声音在金属管中传播的速度 17．5107.7m/s 【详解】解：声音在空气中的传播的时间 声音在钢轨中的传播的时间 根据题意有 代入数据得 解得 v1=5107.7m/s 答：声音在钢轨中的传播速度为5107.7m/s。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $