单元新知随身记 Unit 4 Section Ⅰ Welcome to the unit & Reading-【优学精讲】2024-2025学年高中英语必修第三册教用Word(译林版)
2026-01-23
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4页
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教辅
资源信息
| 学段 | 高中 |
| 学科 | 英语 |
| 教材版本 | 高中英语译林版必修第三册 |
| 年级 | 高一 |
| 章节 | Welcome to the unit,Reading |
| 类型 | 教案-讲义 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 154 KB |
| 发布时间 | 2026-01-23 |
| 更新时间 | 2026-01-23 |
| 作者 | 拾光树文化 |
| 品牌系列 | 优学精讲·高中同步 |
| 审核时间 | 2026-01-23 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/56094333.html |
| 价格 | 2.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
本高中英语讲义聚焦词汇、词形转换、短语及句型等核心知识点,系统梳理基础词汇(如deadly, intend)、派生词(如survival→survive)、实用短语(如refer to, speed up)及重点句型(如强调句、非谓语作状语),通过应用文写作、读后续写等语境及屠呦呦案例搭建从基础到应用的学习支架。
资料以“语言能力+文化意识”为设计核心,将词汇句型学习与传统中医、屠呦呦事迹等文化元素结合,提升学生跨文化理解与家国情怀。通过词形转换训练和句型结构分析培养思维品质,课中辅助教师高效授课,课后助力学生巩固语言知识,弥补应用短板。
内容正文:
Section Ⅰ Welcome to the unit & Reading
1.the People’s Republic of China 中华人民共和国
2.Xuzhou City, Jiangsu Province 江苏省徐州市
3.vegetables and herbs 蔬菜和香草
4.household products 家用产品
5.data analysis 数据分析
6.correct an error 改正错误
1.deadly adj.致命的;十足的,彻底的
Seeing my father angry, I stood in deadly silence.
看见爸爸生气了,我默不作声地站着。 (读后续写之场景描写)
2.intend vt.& vi.想要,计划;意指
I’m writing to tell you my exciting plan for the summer holiday.I intend joining/to join a Dragon Boat Training Camp.
我写信告诉你我的令人兴奋的暑假计划。我打算参加龙舟训练营。 (应用文写作之告知信)
3.experiment n.实验,试验;尝试,实践 vi.做实验,进行实验;尝试
I couldn’t concentrate on the experiment.
我没法专心做实验。 (应用文写作之求助信)
4.postpone vt.延迟,延期
So I have no choice but to postpone our appointment, because the position is of importance to me.
所以我别无选择,只能推迟我们的约定,因为这个职位对我来说很重要。 (应用文写作之道歉信)
5.sufficient adj.足够的,充足的
My English is sufficient to help visitors better understand Chinese paintings.
我的英语足以帮助游客更好地理解中国画。
1.broad adj.广泛的;宽阔的,广阔的;概括的;开阔的
①The broad street has 6 traffic lanes. adj.宽阔的
②The flying car has broad market prospects in the future. adj.广阔的
③The agreement won broad support in the Congress of that country. adj.广泛的
2.conduct vt.& vi.组织,实施;指挥;引导;举止,表现
①My friend went home, leaving me to conduct the band. vt.指挥
②The government conducted a survey to find out local reaction to the sports centre. vt.组织
③The guide conducted us around the ruins of the ancient city. vt.引导
④He conducted himself far better than expected. vt.表现
1.survival n.生存,存活;残存物,幸存事物→survive vi.生存,存活 vt.幸存,幸免于难→survivor n.幸存者
2.intend vt.& vi.想要,计划;意指→intention n.打算
3.trial n.试用,试验;审讯,审判;考验 vi.& vt.测试,试验→try v.尝试
4.limited adj.有限的→limit n.& vt.限制
5.container n.容器;集装箱,货柜→contain vt.包含
6.beneficial adj.有益的,有用的→benefit n.益处 vt.对……有益处
7.illustrate vt.说明,解释;加插图于→illustration n.图解,图示
1.refer to 查阅,参考;提到,谈及
2.speed up (使)加速
3.pay off 成功,奏效,达到目的
4.through trial and error 反复试验
5.draw on/upon 利用;动用
6.one of the deadliest diseases in human history 人类历史上最致命的疾病之一
7.malaria patients 疟疾患者
8.traditional Chinese medicine 传统中医
9.die of/from ... 死于……
10.at a low/high temperature 在低温/高温下
11.solutions to the problem 问题的解决办法
12.give up 放弃
13.succeed in doing sth 成功做某事
14.household water containers 家用的盛水容器
15.large amounts of 大量的
16.traditional Chinese medical recipes 传统中药配方
17.make hundreds of extracts 获取数百种提取物
18.redesign the experiments 重新设计实验
19.malaria medicines 疟疾药物
20.safety data 安全数据
21.be awarded a Nobel Prize 获得诺贝尔奖
22.(be) beneficial to ... 对……有益
23.conduct research 进行研究
1.句型公式:the+序数词+名词+to do ...
教材原句:Tu Youyou has become the first female scientist of the People’s Republic of China to receive a Nobel Prize, awarded for her contribution to the fight against malaria, one of the deadliest diseases in human history.
屠呦呦成为中华人民共和国第一位获得诺贝尔奖的女科学家。她获奖是因为她在抗击疟疾中做出的贡献,疟疾是人类历史上最致命的疾病之一。
2.句型公式:形容词化的动词-ed形式作状语
教材原句:Born in 1930, in Ningbo, Zhejiang Province, Tu studied medicine at university in Beijing between 1951 and 1955.
1930年,屠呦呦出生于浙江宁波。1951年至1955年,屠呦呦在北京读大学,学习药学。
3.句型公式:动词-ing形式短语作结果状语
教材原句:She completed further training courses in traditional Chinese medicine, acquiring a broad knowledge of both traditional Chinese medicine and Western medicine.
她完成了传统中医领域的培训课程深造,获得了广泛的中西医知识。
4.句型公式:动词-ed形式短语作状语
教材原句:Inspired by an over 1,600-year-old text about preparing qinghao extract with cold water, Tu redesigned the experiments and tried extracting the herb at a low temperature in order not to damage its effective part.
据一本1600多年前的古籍记载,古人通过冷水制备青蒿提取物,受此启发,屠呦呦重新设计了这个实验,为了不破坏其(抗疟的)有效成分,她尝试在低温下提取青蒿。
5.句型公式:强调句:It was not until ...that ...
教材原句:However, it was not until the 1970s that Tu succeeded in discovering qinghaosu, after many failed experiments.
然而,直到20世纪70年代,经过许多失败的实验,屠呦呦才成功地发现了青蒿素。
6.句型公式:含蓄虚拟条件句
教材原句:Without her broad knowledge of both traditional Chinese medicine and Western medicine,Tu might never have discovered qinghaosu.
如果没有她丰富的传统中医和西医知识,屠呦呦可能永远也不会发现青蒿素。
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