福建省宁德市闽东三校2025-2026学年高三上学期1月月考生物试题

宁德市三校2025-2026学年第一学期高三1月联考生物试题 本试卷共8页，共100分，考试时长75分钟 注意事项：答卷前，考生务必将班级、姓名、座号填写清楚。 一、单项选择题（40分，共15题；1-10每题2分，11-15每题4分） 1. 洋葱细胞中不会发生的生命活动是（ ） A. 微管蛋白组装成中心粒 B. 液泡行使类似溶酶体的功能 C. 高尔基体在分裂末期合成果胶 D. 叶绿体中的核糖体合成蛋白质 2. 真核细胞核仁中的rDNA（核糖体DNA）、核仁素（蛋白质）等物质对rRNA和核糖体的形成十分重要。下列说法正确的是（　　） A. 核仁是合成rRNA和核糖体蛋白的主要场所 B. rDNA和核仁素均为大分子物质，进出细胞核需要依赖核孔 C. 若细胞骨架功能异常，可能导致核仁素无法正常进入核仁 D. 细胞营养缺乏时，rRNA合成增多，以保证核糖体数量稳定 3. 盐胁迫下，大量Na+会进入植物细胞损伤细胞。冰菜的茎叶表面有盐囊细胞，能富集无机盐离子，以减少Na+对细胞的损伤，其细胞中部分离子的转运方式如图。下列叙述错误的是（　　） A. 与液泡相比，细胞质基质的pH较高 B. 盐囊细胞膜上的某些载体蛋白可以同时具有运输和供能的作用 C. N蛋白运输Na+有利于降低细胞质基质中Na+含量，提高耐盐性 D. 一种转运蛋白可转运多种离子，一种离子也可由多种转运蛋白转运 4. 下列高中生物学实验中，不是运用物理或数学模型来探究生命现象的是（　　） A. 性状分离比的模拟实验 B. 制作DNA双螺旋结构模型 C. 模拟生物体维持pH的稳定 D. 观察蝗虫精母细胞减数分裂装片 5. 人体骨骼肌细胞的细胞呼吸部分过程如图所示，①～③为相关生理过程。下列叙述正确的是（ ） A. 过程①和②都会产生[H]，但发生的场所不同 B. 过程①和③都会产生ATP，但数量均少于过程② C. 过程①在有氧和无氧条件下都会发生，但参与的酶种类不同 D. 过程③产生的乳酸会导致血浆pH明显下降，从而引起肌肉酸痛 6. 在光照、无氧条件下培养噬盐杆菌时，噬盐杆菌细胞膜上的视紫红质蛋白参与光能转化，并为噬盐杆菌的生长提供所需能量。黑暗条件下培养噬盐杆菌，经检测发现无ATP生成。下列叙述正确的是（　　） A. 噬盐杆菌是一种厌氧异养型细菌 B. H+通过视紫红质运输时视紫红质的构象不会发生改变 C. 该过程中噬盐杆菌细胞膜与叶绿体类囊体薄膜功能相似 D. 光照与黑暗条件下的对照实验说明ATP合酶利用光能合成ATP 7. 细胞的生命历程是一个复杂而有序的过程，主要包括细胞增殖、细胞分化、细胞衰老和细胞凋亡等，下列相关叙述正确的是（　　） A. 普通光学显微镜可以初步判断衰老的细胞 B. 细胞凋亡是基因决定的细胞程序性死亡，不受环境影响 C. 细胞衰老可能与端粒缩短有关，端粒化学本质是DNA D. 细胞分化导致细胞形态、结构和功能出现差异的原因是遗传物质发生了稳定性改变 8. 下列有关生物科学史的叙述，正确的是（　　） A. 希尔反应中的铁盐或其他氧化剂相当于光合作用中的NADPH B. 克里克提出的中心法则，揭示了遗传信息传递的一般规律 C. 梅塞尔森和斯塔尔运用放射性同位素标记技术证明了DNA是半保留复制 D. 达尔文的自然选择学说认为地球上所有生物都是由原始的共同祖先进化来的 9. DNMT3蛋白是DNMT3基因表达的一种DNA甲基化转移酶，能使DNA某些区域添加甲基基团（如图甲所示），图乙是被甲基化的DNA片段。若雌蜂幼虫持续取食花蜜和花粉会发育为工蜂，若持续取食蜂王浆或抑制其DNMT3基因的表达，则发育成蜂王。下列叙述正确的是（　　） A. 5′甲基胞嘧啶不能与鸟嘌呤配对 B. DNA甲基化可能会干扰RNA聚合酶与相应片段的结合 C. 蜂王浆通过促进DNMT3基因表达，提高DNA甲基化程度 D. 雌蜂幼虫能否发育成蜂王，主要取决于其基因型是否与蜂王相同 10. 西瓜为雌雄同株异花植物，其果皮深绿（G）对浅绿（g）为显性。将基因型gggg四倍体西瓜和基因型GG二倍体西瓜间行种植，以期获得三倍体的无籽西瓜。下列叙述错误的是（ ） A. 可用秋水仙素处理二倍体西瓜的幼苗获得四倍体植株 B. 获得四倍体和三倍体西瓜植株的育种原理均为染色体变异 C. 三倍体西瓜在减数分裂时染色体联会紊乱，一般不能产生正常配子 D. 四倍体母本结的果实中，深绿色的是无籽西瓜，浅绿色的是有籽西瓜 11. 加拿大底鳉是一种观赏鱼类，与细胞呼吸有关的基因LDH-B有多种突变，其中基因LDH-Bb的基因频率随温度和纬度变化的规律如图所示。下列叙述正确的是（　　） A. 全部LDH-B基因构成加拿大底鳉种群基因库 B. 不同纬度下的加拿大底种群之间存在生殖隔离 C. 温度越低，加拿大底种群突变产生LDH-Bb基因的概率越高 D. 低温可导致加拿大底种群中LDH-Bb的基因频率发生定向改变 12. MPF是细胞分裂过程中的一种成熟促进因子，可促进核膜破裂，使染色质浓缩成染色体，而MPF被降解时，染色体则解螺旋。图甲、图乙表示某动物（2n=4）的细胞分裂图，图丙表示其卵母细胞各增殖阶段中MPF含量，其中DE段为减数分裂I和减数分裂Ⅱ之间短暂的间期。下列叙述正确的是（ ） A. 丙图中CD段和GH段的核DNA分子数相同 B. 甲图细胞中的染色体组数是丙图中EF段细胞的4倍 C. 基因的自由组合发生在乙图细胞和丙图的FG段中 D. 抑制MPF的降解会阻滞减数分裂进入下个细胞周期 13. 研究人员为调查糖尿病的相关机制，收集了健康个体、患者甲和乙的空腹血糖及胰岛素浓度的相关数据（如下图所示）。下列推测合理的是（ ） A. 可将血糖高于5mmol/L作为判断糖尿病发生的指标 B. 患者甲对胰岛素不敏感是导致其血糖偏高的主要原因 C. 患者乙由于胰岛素分子未发挥作用而导致血糖高于健康个体 D. 若某药物能促进胰岛素的分泌，可用于缓解患者甲的症状 14. 生根剂可以促进植物生根和维持植物顶端优势，常用于苗木的扦插移栽。科研工作者研究了2种生根剂对枸杞扦插枝条生根效果的影响，探索枸杞枝条扦插的适宜条件，结果如图所示。下列有关叙述正确的是（ ） 注：生根率=生根的扦插枝条数/全部扦插枝条数×100% A. 生根剂NAA是从植物体提取的具有调节作用的有机物 B. 促进枸杞扦插枝条生根的最适条件是200mg/L的ABT处理3h C. 实验中插条要用浸泡法处理，在遮荫和空气湿度较高的地方进行 D. 在一定范围内，NAA组随溶液浓度升高，对扦插枝条生根率的抑制作用增强 15. 甲、乙两种单基因遗传病（相关基因用A/a和B/b表示）的家族系谱如图1所示。已知甲病在男性群体中的发病率为1/100，基因A增加部分碱基对（图2中黑色部分）突变为基因a。利用引物1和引物2，对个体1、2、5、6的基因组DNA进行PCR，扩增产物经SnaBI完全酶切后电泳，其过程与结果如图2、3所示。 不考虑其他变异，下列叙述正确的是（ ） A. 甲病为常染色体隐性遗传，乙病为常染色体显性遗传 B. 2号与6号基因型相同的概率为1/2 C. 若6号与7号生了一个男孩，则该男孩患一种病的概率为1/2 D. 若8号与正常女性婚配，所生子女患病的概率为1/101 二、非选择题（5大题，共60分） 16. 为研究氮肥对高温胁迫下马铃薯光合作用的影响，研究人员构建了三个氮肥施用量和两个温度条件下的试验体系，在开花后40天测定相关指标，结果如表所示。 温度 施氮肥量 叶绿素总量（mg.g-1） 气孔导度（mol.m-2.s-1） 胞间CO2浓度（μmol.mol-1） 块茎产量（kg.hm-2） RT N0 6.2 0.17 350 17292 N1 8.9 0.19 322 20905 N2 12.9 0.24 310 26583 NT N0 8.3 0.21 305 24567 N1 11.4 0.32 287 28307 N2 14.8 0.46 262 30942 注：RT（高温胁迫） NT（环境温度） N0（不施氮肥） N1（75kg。hm-2） N2（150kg。hm-2） 回答下列问题： （1）照射到叶片的光能________（填“全部”、“大部分”或“少部分”）被位于________的光合色素吸收。 （2）据表分析，高温胁迫下叶绿素总量________，导致光反应产生________减少，直接影响暗反应的________（过程）。 （3）随着氮肥施用量从N0增加到N2，气孔导度逐渐增加，胞间CO2浓度却逐渐减少，分析原因是________，说明施氮肥可以________高温胁迫对光合作用的负面影响。 （4）高温胁迫会降低马铃薯块茎产量，而施氮肥可以提高块茎产量，从物质吸收和转运的角度分析原因可能是___________（答出1点即可）。 17. 系统性红斑狼疮（SLE）是一种自身免疫病，患者体内免疫系统异常活化。临床常用糖皮质激素抑制免疫反应以缓解症状。 （1）SLE的发病机制主要是体液免疫异常，也有细胞免疫参与。其中，B细胞在抗原和________（第二信号）刺激下增殖分化为浆细胞，分泌攻击人体自身细胞的抗体；________细胞会直接识别并结合人体自身细胞，并释放穿孔素等杀伤性物质，诱导细胞________，导致组织损伤。 （2）长期大剂量使用糖皮质激素治疗的SLE患者，会导致肾上腺皮质萎缩，其原因是：_______。 （3）研究发现，调节性T细胞（TregS）可通过分泌白细胞介素抑制细胞毒性T细胞和B细胞的活性，维持免疫耐受。科研人员欲开展验证TregS对SLE具有治疗效果的实验。根据下列材料和用具，以抗双链DNA抗体滴度（数值大意味病情重，健康个体一般无检出）为指标，完善实验思路，预测实验结果，并进行分析和讨论。 材料和用具：SLE模型小鼠和正常小鼠若干、生理盐水、注射器等。说明和要求：实验条件适宜，分离和扩增细胞的操作不做要求。 ①完善实验思路 Ⅰ、选取生长发育状况相同的SLE模型小鼠若干，随机均分为甲组（治疗组）和乙组（未治疗组），另取相同数量的健康小鼠作为丙组（健康组），并检测各组的____________。 Ⅱ、从甲组每只小鼠体内分离获得TregS，并进行体外扩增，获得每只小鼠的TregS悬液，用生理盐水配制TregS悬液并自体回输。乙组和丙组小鼠注射_________。 Ⅲ、三组小鼠在相同适宜条件下饲养，定期检测各组小鼠的抗双链DNA抗体滴度。 ②预测实验结果（用柱形图表示最后一次检测结果）________。 ③分析和讨论。 Ⅰ、步骤Ⅱ中，甲组小鼠的TregS不能异体输注的原因是________。 Ⅱ、从TregS功能角度分析，若从丙组小鼠分离TregS，扩增后自体回输，可能导致丙组小鼠产生____等不良影响（答出1点即可）。 18. 近年来，闽东沿海地区在“蓝色海湾”整治行动中加大了对红树林建设的力度，打造最美红树林生态湿地。回答下列问题： （1）红树林具有抵御台风、净化海水等作用，这体现了生物多样性的________价值。研究人员对某红树林示范基地的水鸟进行研究，共记录到鸟类249种，该调查结果体现了生物多样性中的________多样性。 （2）“红树林—青蟹”种养结合模式，促进了红树种植与青蟹养殖的协同发展。从生态系统的结构分析，该模式增加了生态系统中________的复杂性，使该生态系统具有较强的________能力。某示范基地在红树林中的间隙区投放瓦缸（缸壁上有小孔，便于海水流通），采用“一缸一蟹”养殖方式，有效提高了青蟹的产量，其原因可能是________。随着潮涨潮落，瓦缸内的青蟹可获取贝类和鱼类等作为食物，青蟹摄入贝类后并不能将其所有能量用于自身生长繁殖，原因是__________。 （3）红树林生态系统具有强大的固碳储碳功能。红树林中的初级消费者参与碳循环的途径除呼吸作用之外，还有_______（答出2点即可）。研究表明，某些红树林植物的根系分泌物会抑制周围藻类植物的生长和发育，该事例体现了生态系统的信息传递具有________的作用。 19. 利用根瘤农杆菌转基因技术将抗虫基因（A）和抗除草剂基因（B）转入大豆，获得若干转基因植物（T0代）。从中选择抗虫抗除草剂的单株S、S1分别进行自交获得T1代，T1代性状表现如图所示。 （1）由以上实验结果可知，导入S植株的A和B基因符合________定律，其后代T1中，抗虫不抗除草剂纯合子的比例为________。 （2）S1自交后代出现上图比例的原因是____________。写出S1的测交遗传图解。________（注：无相应基因插入时，用字母a、b表示）。 （3）抗虫、抗除草剂基因有可能通过花粉杂交等途径向其他种转移，成为“超级杂草”，对生态环境造成伤害，为减缓超级杂草的产生，转基因时，可通过将基因转入作物的________来解决。 20. 组织型纤溶酶原激活剂（t-PA）是一种广泛用于溶解血栓的蛋白质类药物，但t-PA在血液中的半衰期很短（3~5分钟），在临床治疗中须大剂量静脉注射才能维持其有效浓度，但会增加出血风险。研究团队借助PCR技术改造t-PA基因，最终获得药效时间更长的突变型t-PA.回答下列问题： （1）研究人员设计突变型t-PA的空间结构，推测其________，再根据“中心法则”逆推t-PA基因的核苷酸序列。研究发现，将t-PA的第117位天冬酰胺替换为谷氨酰胺可延长其作用时间。已知决定谷氨酰胺的密码子是CAA或CAG，则改造后的基因编码链上对应的碱基序列是________。 （2）利用山羊乳腺生物反应器生产突变型t-PA ①基因表达载体的构建。乳球蛋白（BLG）是山羊乳汁中主要的乳清蛋白。研究人员首先获取乳球蛋白信号肽（BLGSP）核苷酸序列，其次，将该序列与t-PA突变基因（如图1所示）构建获得融合基因（图2）；为了确定BLGSP序列和t-PA突变基因正确连接，需进行PCR检测，若仅用一对引物，则应选择图2中的引物________，最后，将融合基因与表达载体（图3）经________酶处理构建形成重组载体。 ②导入受体细胞及检测。重组载体利用________法导入山羊受精卵，经胚胎体外培养、________等技术获得转基因山羊。在泌乳期收集转基因山羊的乳汁，分离提纯后，用________技术检测确定乳汁中存在突变型t-PA. （3）t-PA突变基因只在山羊乳腺上皮细胞中表达，而不在其他组织细胞内表达的原因是________。采用转基因山羊乳腺生物反应器生产t-PA，具有药用蛋白活性更高、________（答出1点即可）等优点。 宁德市三校2025-2026学年第一学期高三1月联考生物试题 本试卷共8页，共100分，考试时长75分钟 注意事项：答卷前，考生务必将班级、姓名、座号填写清楚。 一、单项选择题（40分，共15题；1-10每题2分，11-15每题4分） 【1题答案】 【答案】A 【2题答案】 【答案】C 【3题答案】 【答案】B 【4题答案】 【答案】D 【5题答案】 【答案】A 【6题答案】 【答案】C 【7题答案】 【答案】A 【8题答案】 【答案】B 【9题答案】 【答案】B 【10题答案】 【答案】D 【11题答案】 【答案】D 【12题答案】 【答案】A 【13题答案】 【答案】B 【14题答案】 【答案】C 【15题答案】 【答案】C 二、非选择题（5大题，共60分） 【16题答案】 【答案】（1） ①. 少部分 ②. 类囊体 （2） ①. 下降 ②. ATP、NADPH ③. C3的还原（三碳酸的还原） （3） ①. 随着施氮肥量的增加，植物光合作用固定CO2的能力增加，叶肉细胞从胞间吸收的CO2量超过叶片通过气孔从外界吸收的CO2量 ②. 缓解 （4）高温胁迫使根系吸收氮素功能减弱，合理追施氮肥可增强根系对氮素的主动吸收能力（或高温胁迫干扰氮素由根系向地上部分的运输过程，施氮肥能激活氮素转运蛋白活性，保障氮素在植株体内的高效分配）   【17题答案】 【答案】（1） ①. 细胞因子 ②. 细胞毒性T ③. 凋亡 （2）长期大剂量使用糖皮质激素治疗SLE，会通过反馈调节抑制下丘脑和垂体的活动，腺垂体分泌的促肾上腺皮质激素减少，导致肾上腺皮质萎缩 （3） ①. 抗双链DNA抗体滴度 ②. 等量生理盐水 ③. ④. 防止免疫排斥 ⑤. 免疫功能下降（患癌概率增加等其他免疫功能下调的病症） 【18题答案】 【答案】（1） ①. 间接 ②. 物种 （2） ①. 营养结构 ②. 自我调节##抵抗外界干扰 ③. 防止迁出、防止种内斗争、防止被捕食 ④. 一部分能量未被同化（粪便），一部分用于呼吸消耗 （3） ①. 取食生产者、被取食、残骸被分解者分解 ②. 调节种间关系 【19题答案】 【答案】（1） ①. 自由组合 ②. 1/3 （2） ①. 抗虫、抗除草剂基因分别插入S1的一对同源染色体的2条染色体上，S1产生配子时，等位基因分离 ②. （3）细胞质中/线粒体、叶绿体      【20题答案】 【答案】（1） ①. 氨基酸序列 ②. CAA或CAG （2） ①. F1、R2 ②. KpnI、XhoI和DNA连接酶 ③. 显微操作仪或显微注射针 ④. 胚胎移植 ⑤. 抗原抗体杂交 （3） ①. 乳腺特异性表达载体/BLG启动子，只有在乳腺细胞中才能表达##在其它组织细胞不能表达 ②. 可通过乳汁持续获取/乳汁成分相对简单明确，便于药物的提纯；频繁采集不会对动物产生危害；产量高   第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $