专题05实数的大小、不等式的基本性质 - (高教版)基础模块上册
2026-01-22
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2份
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14页
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精品
资源信息
| 学段 | 中职 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | - |
| 章节 | - |
| 类型 | 学案-知识清单 |
| 知识点 | 不等式的性质 |
| 使用场景 | 同步教学 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 778 KB |
| 发布时间 | 2026-01-22 |
| 更新时间 | 2026-01-22 |
| 作者 | 架起铁锅炖了鲲 |
| 品牌系列 | 上好课·考点大串讲 |
| 审核时间 | 2026-01-22 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/56093028.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
内容正文:
专题05实数的大小、不等式的基本性质
一、知识梳理
(1)实数的大小
一般地,对于任意实数a,b,如果a—b>0,那么称a大于b(或b小于a).
关于实数a,b的大小关系,可以通过以下运算来表示:a>b即a—b>0;a<b即a—b<0;a=b即a—b=0.
要比较两个实数(或代数式)的大小,可以转化为比较它们的差的大小.这种比较大小的方法称为作差比较法.
(2)不等式的基本性质
性质1 加法法则 .
不等式两边同时加上(或减去)同一个数(或代数式),不等号的方向不变.因此性质1也称为不等式的加法法则.
性质2 乘法法则 .
不等式两边同时乘(或除以)同一个正数,不等号的方向不变;不等式两边同时乘(或除以)同一个负数,不等号的方向改变.性质2也称为不等式的乘法法则.
性质3 不等式的传递性 .
性质4 同向不等式的可加性 .
性质5 同向同正不等式的可乘性 .
二、题型精练
题型1 实数的大小
【典例1】.已知、为非零实数,若且,则下列不等式成立的是( )
A. B. C. D.
【典例2】.设,则有( )
A. B.
C. D.
【典例3】.设,则M与N的大小关系是( )
A. B.
C. D.不确定
题型2 不等式的基本性质
【典例1】.已知,且,则( )
A. B.
C. D.
【典例2】.下列结论正确的是( )
A.若,,则 B.若,则
C.若,,则 D.若,则
【典例3】.已知,,则下列不等式正确的是( )
A. B. C. D.
三、知识检测
单选题
1.比较与的大小,结果是( )
A.前者大 B.后者大 C.相等 D.无法确定
2.如果,那么( ).
A. B. C. D.
3.设,则有( )
A. B.
C. D.
4.若,,则A,B的大小关系为( )
A. B. C. D.不确定
5.记,其中,则( )
A. B. C. D.
6.已知,则与的大小关系是( )
A. B. C. D.无法比较
7.已知,则的取值范围是( )
A. B. C. D.
8.若,则下列不等式成立的是( )
A. B. C. D.
9.下列命题正确的是( )
A.若,则 B.若,则
C.若,则 D.若,则
10.若,,则的取值范围是( )
A. B. C. D.
11.如果,那么下列关系错误的是( )
A. B. C. D.
12.已知,则下列结论错误的是( ).
A. B. C. D.
13.已知,且,下列不等式恒成立的是( )
A. B. C. D.
填空题
14.已知,那么的大小关系是 .
15.比较大小 (填“”“”“”).
16.如果,则(用“”或“”填空):
(1) ;(2) ;
(3) ;(4) 1.
17.当时, (用符号“>”“<”或“=”填空)
18.已知,则的取值范围是 .
19.已知,则的取值范围为 .
20.比较大小: .(填“”或“<”)
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专题05实数的大小、不等式的基本性质
一、知识梳理
(1)实数的大小
一般地,对于任意实数a,b,如果a—b>0,那么称a大于b(或b小于a).
关于实数a,b的大小关系,可以通过以下运算来表示:a>b即a—b>0;a<b即a—b<0;a=b即a—b=0.
要比较两个实数(或代数式)的大小,可以转化为比较它们的差的大小.这种比较大小的方法称为作差比较法.
(2)不等式的基本性质
性质1 加法法则 .
不等式两边同时加上(或减去)同一个数(或代数式),不等号的方向不变.因此性质1也称为不等式的加法法则.
性质2 乘法法则 .
不等式两边同时乘(或除以)同一个正数,不等号的方向不变;不等式两边同时乘(或除以)同一个负数,不等号的方向改变.性质2也称为不等式的乘法法则.
性质3 不等式的传递性 .
性质4 同向不等式的可加性 .
性质5 同向同正不等式的可乘性 .
二、题型精练
题型1 实数的大小
【典例1】.已知、为非零实数,若且,则下列不等式成立的是( )
A. B. C. D.
【答案】D
【分析】根据作差法比较大小可得答案.
【详解】或,
对于A:,∵,无法判断正负,故A错误;
对于B:,∵无法判断正负,故B错误;
对于C:,∵,,
∴,∴,故C错误;
对于D:,∴,故D正确,
故选:D.
【典例2】.设,则有( )
A. B.
C. D.
【答案】A
【分析】根据作差法比较代数式的大小即可.
【详解】
,
当且仅当时,等号成立,故.
故选:A.
【典例3】.设,则M与N的大小关系是( )
A. B.
C. D.不确定
【答案】A
【分析】根据题意,利用作差法,即可比较大小.
【详解】因为,
所以
,
所以.
故选:A.
题型2 不等式的基本性质
【典例1】.已知,且,则( )
A. B.
C. D.
【答案】A
【分析】根据不等式的基本性质比较大小即可.
【详解】由,且可得,且.
因为,所以,
又,所以,
所以,
故选:A.
【典例2】.下列结论正确的是( )
A.若,,则 B.若,则
C.若,,则 D.若,则
【答案】B
【分析】根据不等式的性质逐项分析即可得解.
【详解】对于选项A,若,,则,A错误;
对于选项B,若,则,B正确;
对于选项C,,,则,C错误;
对于选项D,若,则与0的大小无法确定,D错误.
故选:B.
【典例3】.已知,,则下列不等式正确的是( )
A. B. C. D.
【答案】C
【分析】根据不等式的基本性质逐项分析即可.
【详解】已知,,
则根据不等式的基本性质2得,
,,故AD错误
则根据不等式的基本性质1得,
,故B错误,C正确,
故选:C.
三、知识检测
单选题
1.比较与的大小,结果是( )
A.前者大 B.后者大 C.相等 D.无法确定
【答案】B
【分析】利用作差比较法,求解即可.
【详解】因为,
所以.
故选:B.
2.如果,那么( ).
A. B. C. D.
【答案】B
【分析】根据不等式的基本性质的即可解答.
【详解】如果,则,
又,所以,
故选:B.
3.设,则有( )
A. B.
C. D.
【答案】C
【分析】运用作差法比较大小即可.
【详解】已知,
则
,故,
故选:C.
4.若,,则A,B的大小关系为( )
A. B. C. D.不确定
【答案】A
【分析】利用作差法比较大小即可得解.
【详解】∵
,
∴.
故选:A.
5.记,其中,则( )
A. B. C. D.
【答案】A
【分析】利用作差法比较大小即可.
【详解】,
,(当时取等号),即,
故选:A.
6.已知,则与的大小关系是( )
A. B. C. D.无法比较
【答案】B
【分析】根据题意,利用作差法,即可判断求解.
【详解】因为,
所以,
即.
故选:B.
7.已知,则的取值范围是( )
A. B. C. D.
【答案】B
【分析】先求解出的范围,由此可解.
【详解】,则,
又,则.
故选:B.
8.若,则下列不等式成立的是( )
A. B. C. D.
【答案】B
【分析】根据赋值法及不等式的基本性质即可得解.
【详解】当时,满足,此时,故错误;
当时,成立,故正确;,故错误;,故错误,
故选:.
9.下列命题正确的是( )
A.若,则 B.若,则
C.若,则 D.若,则
【答案】D
【分析】取特殊值可排除A、B、C,根据不等式的基本性质可得D正确.
【详解】对A选项,取,满足,但错误;
对B选项,取,满足,但错误;
对C选项,当时,,错误;
对D选项,若,由不等式的性质可知得,故正确.
故选:D
10.若,,则的取值范围是( )
A. B. C. D.
【答案】A
【分析】根据不等式的性质即可解答.
【详解】已知,,
则,
所以,即,
所以的取值范围是,
故选:A.
11.如果,那么下列关系错误的是( )
A. B. C. D.
【答案】B
【分析】根据不等式性质判断即可.
【详解】如果,可知,故A正确;
如果,且,根据不等式性质可知,即,故B错误;
如果,且,根据不等式性质可知,故C正确;
如果,根据不等式性质可知,故D正确,
故选:B.
12.已知,则下列结论错误的是( ).
A. B. C. D.
【答案】D
【分析】根据不等式的性质求解即可.
【详解】对于选项A:因为,两边乘以得,且,所以,故A正确;
对于选项B:因为,取负得,且,所以,故B正确;
对于选项C:因为,两边乘得,故C正确;
对于选项D:因为,两边乘得,故D错误,
故选:D.
13.已知,且,下列不等式恒成立的是( )
A. B. C. D.
【答案】C
【分析】根据不等式的基本性质及赋值法逐项判断即可得解.
【详解】令,满足,
则此时,,故错误;
,此时,故错误;
,此时,故错误;
因为,所以,故正确,
故选:.
填空题
14.已知,那么的大小关系是 .
【答案】
【分析】利用不等式的性质,结合作差法即可得解,
【详解】,,,
,,
.
故答案为:
15.比较大小 (填“”“”“”).
【答案】
【分析】利用作差比较法,求解即可.
【详解】因为,
所以.
故答案为:.
16.如果,则(用“”或“”填空):
(1) ;(2) ;
(3) ;(4) 1.
【答案】
【分析】(1)(3)利用不等式的性质直接求解;
(2)(4)利用不等式的性质,结合作差法比较大小;
【详解】(1),;
(2),,,,;
(3),,又,,;
(4),,,.
故答案为:;;;.
17.当时, (用符号“>”“<”或“=”填空)
【答案】<
【分析】根据作差比较法比较两个实数的大小.
【详解】由,因为,
所以,即,.
故答案为:<.
18.已知,则的取值范围是 .
【答案】
【分析】根据不等式性质易得答案.
【详解】因为,所以,
因为,所以,
则,
所以的取值范围是,
故答案为:.
19.已知,则的取值范围为 .
【答案】
【分析】利用不等式性质解题.
【详解】,故,,得,
所以的取值范围为.
故答案为:.
20.比较大小: .(填“”或“<”)
【答案】
【分析】根据作差法即可比较代数式的大小.
【详解】
所以.
故答案为:
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