专题05实数的大小、不等式的基本性质 - (高教版)基础模块上册

2026-01-22
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精品

资源信息

学段 中职
学科 数学
教材版本 -
年级 -
章节 -
类型 学案-知识清单
知识点 不等式的性质
使用场景 同步教学
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 778 KB
发布时间 2026-01-22
更新时间 2026-01-22
作者 架起铁锅炖了鲲
品牌系列 上好课·考点大串讲
审核时间 2026-01-22
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来源 学科网

内容正文:

专题05实数的大小、不等式的基本性质 一、知识梳理 (1)实数的大小 一般地,对于任意实数a,b,如果a—b>0,那么称a大于b(或b小于a). 关于实数a,b的大小关系,可以通过以下运算来表示:a>b即a—b>0;a<b即a—b<0;a=b即a—b=0. 要比较两个实数(或代数式)的大小,可以转化为比较它们的差的大小.这种比较大小的方法称为作差比较法. (2)不等式的基本性质 性质1 加法法则 . 不等式两边同时加上(或减去)同一个数(或代数式),不等号的方向不变.因此性质1也称为不等式的加法法则. 性质2 乘法法则 . 不等式两边同时乘(或除以)同一个正数,不等号的方向不变;不等式两边同时乘(或除以)同一个负数,不等号的方向改变.性质2也称为不等式的乘法法则. 性质3 不等式的传递性 . 性质4 同向不等式的可加性 . 性质5 同向同正不等式的可乘性 . 二、题型精练 题型1 实数的大小 【典例1】.已知、为非零实数,若且,则下列不等式成立的是(    ) A. B. C. D. 【典例2】.设,则有( ) A. B. C. D. 【典例3】.设,则M与N的大小关系是(    ) A. B. C. D.不确定 题型2 不等式的基本性质 【典例1】.已知,且,则(   ) A. B. C. D. 【典例2】.下列结论正确的是( ) A.若,,则 B.若,则 C.若,,则 D.若,则 【典例3】.已知,,则下列不等式正确的是(   ) A. B. C. D. 三、知识检测 单选题 1.比较与的大小,结果是(    ) A.前者大 B.后者大 C.相等 D.无法确定 2.如果,那么(    ). A. B. C. D. 3.设,则有(   ) A. B. C. D. 4.若,,则A,B的大小关系为(   ) A. B. C. D.不确定 5.记,其中,则(    ) A. B. C. D. 6.已知,则与的大小关系是(   ) A. B. C. D.无法比较 7.已知,则的取值范围是(   ) A. B. C. D. 8.若,则下列不等式成立的是(   ) A. B. C. D. 9.下列命题正确的是(    ) A.若,则 B.若,则 C.若,则 D.若,则 10.若,,则的取值范围是(   ) A. B. C. D. 11.如果,那么下列关系错误的是(    ) A. B. C. D. 12.已知,则下列结论错误的是(      ). A. B. C. D. 13.已知,且,下列不等式恒成立的是(   ) A. B. C. D. 填空题 14.已知,那么的大小关系是 . 15.比较大小 (填“”“”“”). 16.如果,则(用“”或“”填空): (1) ;(2) ; (3) ;(4) 1. 17.当时, (用符号“>”“<”或“=”填空) 18.已知,则的取值范围是 . 19.已知,则的取值范围为 . 20.比较大小: .(填“”或“<”) 1 2 2 原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究!2 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 $ 专题05实数的大小、不等式的基本性质 一、知识梳理 (1)实数的大小 一般地,对于任意实数a,b,如果a—b>0,那么称a大于b(或b小于a). 关于实数a,b的大小关系,可以通过以下运算来表示:a>b即a—b>0;a<b即a—b<0;a=b即a—b=0. 要比较两个实数(或代数式)的大小,可以转化为比较它们的差的大小.这种比较大小的方法称为作差比较法. (2)不等式的基本性质 性质1 加法法则 . 不等式两边同时加上(或减去)同一个数(或代数式),不等号的方向不变.因此性质1也称为不等式的加法法则. 性质2 乘法法则 . 不等式两边同时乘(或除以)同一个正数,不等号的方向不变;不等式两边同时乘(或除以)同一个负数,不等号的方向改变.性质2也称为不等式的乘法法则. 性质3 不等式的传递性 . 性质4 同向不等式的可加性 . 性质5 同向同正不等式的可乘性 . 二、题型精练 题型1 实数的大小 【典例1】.已知、为非零实数,若且,则下列不等式成立的是(    ) A. B. C. D. 【答案】D 【分析】根据作差法比较大小可得答案. 【详解】或, 对于A:,∵,无法判断正负,故A错误; 对于B:,∵无法判断正负,故B错误; 对于C:,∵,, ∴,∴,故C错误; 对于D:,∴,故D正确, 故选:D. 【典例2】.设,则有( ) A. B. C. D. 【答案】A 【分析】根据作差法比较代数式的大小即可. 【详解】 , 当且仅当时,等号成立,故. 故选:A. 【典例3】.设,则M与N的大小关系是(    ) A. B. C. D.不确定 【答案】A 【分析】根据题意,利用作差法,即可比较大小. 【详解】因为, 所以 , 所以. 故选:A. 题型2 不等式的基本性质 【典例1】.已知,且,则(   ) A. B. C. D. 【答案】A 【分析】根据不等式的基本性质比较大小即可. 【详解】由,且可得,且. 因为,所以, 又,所以, 所以, 故选:A. 【典例2】.下列结论正确的是( ) A.若,,则 B.若,则 C.若,,则 D.若,则 【答案】B 【分析】根据不等式的性质逐项分析即可得解. 【详解】对于选项A,若,,则,A错误; 对于选项B,若,则,B正确; 对于选项C,,,则,C错误; 对于选项D,若,则与0的大小无法确定,D错误. 故选:B. 【典例3】.已知,,则下列不等式正确的是(   ) A. B. C. D. 【答案】C 【分析】根据不等式的基本性质逐项分析即可. 【详解】已知,, 则根据不等式的基本性质2得, ,,故AD错误 则根据不等式的基本性质1得, ,故B错误,C正确, 故选:C. 三、知识检测 单选题 1.比较与的大小,结果是(    ) A.前者大 B.后者大 C.相等 D.无法确定 【答案】B 【分析】利用作差比较法,求解即可. 【详解】因为, 所以. 故选:B. 2.如果,那么(    ). A. B. C. D. 【答案】B 【分析】根据不等式的基本性质的即可解答. 【详解】如果,则, 又,所以, 故选:B. 3.设,则有(   ) A. B. C. D. 【答案】C 【分析】运用作差法比较大小即可. 【详解】已知, 则 ,故, 故选:C. 4.若,,则A,B的大小关系为(   ) A. B. C. D.不确定 【答案】A 【分析】利用作差法比较大小即可得解. 【详解】∵ , ∴. 故选:A. 5.记,其中,则(    ) A. B. C. D. 【答案】A 【分析】利用作差法比较大小即可. 【详解】, ,(当时取等号),即, 故选:A. 6.已知,则与的大小关系是(   ) A. B. C. D.无法比较 【答案】B 【分析】根据题意,利用作差法,即可判断求解. 【详解】因为, 所以, 即. 故选:B. 7.已知,则的取值范围是(   ) A. B. C. D. 【答案】B 【分析】先求解出的范围,由此可解. 【详解】,则, 又,则. 故选:B. 8.若,则下列不等式成立的是(   ) A. B. C. D. 【答案】B 【分析】根据赋值法及不等式的基本性质即可得解. 【详解】当时,满足,此时,故错误; 当时,成立,故正确;,故错误;,故错误, 故选:. 9.下列命题正确的是(    ) A.若,则 B.若,则 C.若,则 D.若,则 【答案】D 【分析】取特殊值可排除A、B、C,根据不等式的基本性质可得D正确. 【详解】对A选项,取,满足,但错误; 对B选项,取,满足,但错误; 对C选项,当时,,错误; 对D选项,若,由不等式的性质可知得,故正确. 故选:D 10.若,,则的取值范围是(   ) A. B. C. D. 【答案】A 【分析】根据不等式的性质即可解答. 【详解】已知,, 则, 所以,即, 所以的取值范围是, 故选:A. 11.如果,那么下列关系错误的是(    ) A. B. C. D. 【答案】B 【分析】根据不等式性质判断即可. 【详解】如果,可知,故A正确; 如果,且,根据不等式性质可知,即,故B错误; 如果,且,根据不等式性质可知,故C正确; 如果,根据不等式性质可知,故D正确, 故选:B. 12.已知,则下列结论错误的是(      ). A. B. C. D. 【答案】D 【分析】根据不等式的性质求解即可. 【详解】对于选项A:因为,两边乘以得,且,所以,故A正确; 对于选项B:因为,取负得,且,所以,故B正确; 对于选项C:因为,两边乘得,故C正确; 对于选项D:因为,两边乘得,故D错误, 故选:D. 13.已知,且,下列不等式恒成立的是(   ) A. B. C. D. 【答案】C 【分析】根据不等式的基本性质及赋值法逐项判断即可得解. 【详解】令,满足, 则此时,,故错误; ,此时,故错误; ,此时,故错误; 因为,所以,故正确, 故选:. 填空题 14.已知,那么的大小关系是 . 【答案】 【分析】利用不等式的性质,结合作差法即可得解, 【详解】,,, ,, . 故答案为: 15.比较大小 (填“”“”“”). 【答案】 【分析】利用作差比较法,求解即可. 【详解】因为, 所以. 故答案为:. 16.如果,则(用“”或“”填空): (1) ;(2) ; (3) ;(4) 1. 【答案】 【分析】(1)(3)利用不等式的性质直接求解; (2)(4)利用不等式的性质,结合作差法比较大小; 【详解】(1),; (2),,,,; (3),,又,,; (4),,,. 故答案为:;;;. 17.当时, (用符号“>”“<”或“=”填空) 【答案】< 【分析】根据作差比较法比较两个实数的大小. 【详解】由,因为, 所以,即,. 故答案为:<. 18.已知,则的取值范围是 . 【答案】 【分析】根据不等式性质易得答案. 【详解】因为,所以, 因为,所以, 则, 所以的取值范围是, 故答案为:. 19.已知,则的取值范围为 . 【答案】 【分析】利用不等式性质解题. 【详解】,故,,得, 所以的取值范围为. 故答案为:. 20.比较大小: .(填“”或“<”) 【答案】 【分析】根据作差法即可比较代数式的大小. 【详解】 所以. 故答案为: 1 2 2 原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究!2 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 $

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