专题11 诗词鉴赏 广东省近五年（2022-2026）“3+证书”高考语文真题分类汇编（原卷版+解析版）

广东省近五年（2022-2026）“3+证书”高考语文 真题分类汇编 专题11 诗词鉴赏 广东省高职高考要求考生能阅读浅易的古代诗文，能鉴赏古代文学作品中的形象、语言、表达技巧，以及分析作者的思想感情和观点态度。2019年后的高职高考，古代诗歌鉴赏题不再有客观选择题，而提高了主观简答题的分值，这一变化无疑增加了答题难度；但只要考生在答题过程中灵活运用诗歌鉴赏万能答题模板，同样能提高得分率。 考纲对诗歌鉴赏的能力要求分为四个维度，层层递进： 一是理解诗歌内容。理解诗歌中词句的含义，尤其是炼字、意象、典故的具体内涵；把握诗歌的基本情节或画面，概括诗歌的主要内容。 二是鉴赏艺术手法。识别诗歌中运用的表达技巧，包括修辞手法（比喻、拟人、对偶、夸张等）、表现手法（借景抒情、托物言志、对比、衬托等）、表达方式（记叙、描写、抒情）；分析这些手法对表达诗歌情感的作用。 三是把握诗歌形象与意境。分析诗歌中的意象（如柳、月、雁、菊等）及其象征意义；概括诗歌营造的意境（如清新自然、苍凉悲壮、恬静闲适等），理解意象与意境的关系。 四是评价思想情感与观点态度。概括诗歌表达的思想感情（如思乡、怀古、送别、爱国等）；结合背景（或文本信息）评价作者的观点态度。 考生在备考过程中要夯实基础，积累高频考点，做到“从诗中来到诗中去”的答题理念，攻破重难点。 一、（2026年真题）本大题1小题，共8分。 阅读下面的古诗，完成17题。 山阴道中喜雨 查慎行 谢家双屐①旧曾携，转觉清游爱会稽。 白塔红亭山向背，赤栏乌榜②岸东西。 波光拂镜群鹅浴，竹气通烟一鸟啼。 野老岂知身入画，满田春雨自扶犁。 [注]①谢家双屐：南朝诗人谢灵运特制的登山木鞋。②乌榜：乌篷船。 17. (1)颔联、颈联是如何描绘山阴道中美景的?请简要分析。 __________________________________________________________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ (2)尾联有什么含意?表达了诗人怎样的感情?请结合全诗谈谈你的理解。 __________________________________________________________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 二、（2025年真题）本大题1小题，共8分。 阅读下面的古诗，完成17题。 客舍夜坐 〔明〕高启 楼角声残锁禁城，灯花半落夜寒生。 啼鸦井上惊风散，残雪窗前助月明。 清世莫嗟人寂寞，中年渐怯岁峥嵘。 酒杯诗卷吾家物，客里相亲倍有情。 17. （1）诗歌前两联如何营造凄冷孤寂的意境？请简要分析。（4分） __________________________________________________________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ （2）请结合诗句，分析尾联抒发了诗人怎样的思想感情。（4分） _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 三、（2024年真题）本大题1小题，共8分。 阅读下面的古诗，完成16题。 越台①怀古 [元]萨都剌 越王故国四围山，云气犹屯虎豹关。 铜兽②暗随秋露泣，海鸦多背夕阳还。 一时人物风尘外，千古英雄草莽间。 日暮鹧鸪啼更急，荒台丛竹雨斑斑。 [注]①越台：春秋时越王越勾践登高望远之所，故地在今浙江绍兴。②铜兽：状如兽头的铜制门饰。 16. （1）这首诗表达了诗人怎样的思想感情？（4分） __________________________________________________________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ （2）全诗以写景作结，对思想情感的表达有什么作用？请结合尾联简要分析。（4分） __________________________________________________________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 四、（2023年真题）本大题1小题，8分。 阅读下面的古诗，完成16题。 寄乐天 (唐) 元稹 闲夜思君坐到明，追寻往事倍伤情。 同登科后心相合，初得官时髭未生。 二十年来谙世路，三千里外老江城。 犹应更有前途在，知向人间何处行。 16.(1)首联中的“伤情”包括哪些方面的内容?请结合全诗简要概括。 _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ (2)诗歌尾联含意丰富，请谈谈你的理解。 _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 五、（2022年真题）本大题1小题，共8分。 阅读下面的古诗，完成16题。 赴巴南书情寄故人 (唐)刘长卿 南过三湘去，巴人此路偏。 谪居秋瘴里，归处夕阳边。 直道天何在，愁容镜亦怜。 裁书欲谁诉，无泪可潸然。 [注] ①南巴：唐代的县名，在今广东省茂名市，是诗人被贬之地。 16. （1）请概括诗中南巴之地的特点。(2分) _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （2）诗歌最后两联表达了诗人怎样的情感？请简要分析。（6分） _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司有限公司原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 $ 广东省近五年（2022-2026）“3+证书”高考语文 真题分类汇编 专题11 诗词鉴赏 广东省高职高考要求考生能阅读浅易的古代诗文，能鉴赏古代文学作品中的形象、语言、表达技巧，以及分析作者的思想感情和观点态度。2019年后的高职高考，古代诗歌鉴赏题不再有客观选择题，而提高了主观简答题的分值，这一变化无疑增加了答题难度；但只要考生在答题过程中灵活运用诗歌鉴赏万能答题模板，同样能提高得分率。 考纲对诗歌鉴赏的能力要求分为四个维度，层层递进： 一是理解诗歌内容。理解诗歌中词句的含义，尤其是炼字、意象、典故的具体内涵；把握诗歌的基本情节或画面，概括诗歌的主要内容。 二是鉴赏艺术手法。识别诗歌中运用的表达技巧，包括修辞手法（比喻、拟人、对偶、夸张等）、表现手法（借景抒情、托物言志、对比、衬托等）、表达方式（记叙、描写、抒情）；分析这些手法对表达诗歌情感的作用。 三是把握诗歌形象与意境。分析诗歌中的意象（如柳、月、雁、菊等）及其象征意义；概括诗歌营造的意境（如清新自然、苍凉悲壮、恬静闲适等），理解意象与意境的关系。 四是评价思想情感与观点态度。概括诗歌表达的思想感情（如思乡、怀古、送别、爱国等）；结合背景（或文本信息）评价作者的观点态度。 考生在备考过程中要夯实基础，积累高频考点，做到“从诗中来到诗中去”的答题理念，攻破重难点。 一、（2026年真题）本大题1小题，共8分。 阅读下面的古诗，完成17题。 山阴道中喜雨 查慎行 谢家双屐①旧曾携，转觉清游爱会稽。 白塔红亭山向背，赤栏乌榜②岸东西。 波光拂镜群鹅浴，竹气通烟一鸟啼。 野老岂知身入画，满田春雨自扶犁。 [注]①谢家双屐：南朝诗人谢灵运特制的登山木鞋。②乌榜：乌篷船。 17. (1)颔联、颈联是如何描绘山阴道中美景的?请简要分析。 __________________________________________________________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ (2)尾联有什么含意?表达了诗人怎样的感情?请结合全诗谈谈你的理解。 __________________________________________________________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 【答案】（1）颔联：以白塔、红亭、赤栏、乌榜的鲜明色彩对比，搭配山向背、岸东西的空间错落，勾勒出山阴道山水与人文景观交织的宏观画卷，对仗工整，层次分明。颈联：群鹅浴以动衬静，凸显水面澄澈；一乌啼以声衬寂，烘托竹林清幽。视听结合、动静相生，刻画山野生机之美。 （2）含义：老农在春雨中扶犁耕作，浑然不觉自己已融入山阴美景，成为画中一景。 情感：借老农的质朴日常，表达对田园生活的赞美与向往；以身入画反衬景色自然天成，抒发沉醉于山水的愉悦；全诗从爱会稽到身入画，传递出诗人淡泊自然、与山水相融的闲适志趣。 【解析】这首七言律诗是清代诗人查慎行的纪游之作，以山阴道中雨后的清新景致为描写对象，融自然之美与田园之趣于一体，契合高职高考诗歌鉴赏 “意象、手法、情感” 三大核心考点。全诗围绕标题中的 “喜” 字展开，情感层次清晰：首联：通过今昔对比，直抒胸臆，表达对会稽清游的偏爱；颔联、颈联：借山水、禽鸟等景致的描写，暗含对雨后清新风光的喜爱；尾联：借老农扶犁的场景，抒发对淳朴自然、宁静和谐的田园生活的赞美之情。 二、（2025年真题）本大题1小题，共8分。 阅读下面的古诗，完成17题。 客舍夜坐 〔明〕高启 楼角声残锁禁城，灯花半落夜寒生。 啼鸦井上惊风散，残雪窗前助月明。 清世莫嗟人寂寞，中年渐怯岁峥嵘。 酒杯诗卷吾家物，客里相亲倍有情。 17. （1）诗歌前两联如何营造凄冷孤寂的意境？请简要分析。（4分） __________________________________________________________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ （2）请结合诗句，分析尾联抒发了诗人怎样的思想感情。（4分） _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 【答案】（1）前两联从听觉与视觉、动态与静态的角度，描写楼角残声、半落灯花、啼鸦惊散、残雪映月等景象，营造出了凄冷孤寂的意境。 （2）尾联抒发了诗人客居他乡的孤寂之情，以及对酒杯诗卷的喜爱和依赖，展现出诗人对生活的热爱，在困境中仍保有对精神世界的追求。 【解析】首联“楼角声残锁禁城，灯花半落夜寒生”从听觉和视觉两种角度进行描写，“残”声的逐渐消失，营造出一种落寞感，让人仿佛能感受到夜晚禁城的静谧和冷清，渲染出凄冷孤寂的氛围。“灯花”本是温暖的象征，然而“半落”却暗示着它即将熄灭，呈现出一种衰败之态，让人感受到一种时光流逝、温暖不再的凄凉。“夜寒生”直接点明夜晚寒气滋生，进一步强化了凄冷的氛围。 颔联“啼鸦井上惊风散，残雪窗前助月明”动静结合，乌鸦的啼叫令人不安，“惊风散”则写出乌鸦因受惊而四处飞散，这种突然的动态打破了夜晚的宁静，给人带来紧张、惊恐的情绪，使孤寂的氛围更加浓重。“残雪”是寒冷的象征，“助月明”更突出了月光的清冷，二者结合，从视觉上营造出一种清冷孤寂的意境。 尾联“酒杯诗卷吾家物”，表明酒杯和诗卷是诗人平日里所喜爱之物，是他生活的一部分，象征着他的精神寄托。“客里相亲倍有情”，诗人身处客舍，在这异乡的孤寂环境中，平日里熟悉的酒杯和诗卷此时显得格外亲切，这种亲切感是因为在孤独寂寞的客居生活中，只有它们陪伴着诗人。这两句诗表达了诗人在客居他乡时，借酒杯和诗卷来排解寂寞，同时也体现出诗人对往昔生活的怀念，以及即使身处困境，依然对生活、对诗歌有着热爱之情。 三、（2024年真题）本大题1小题，共8分。 阅读下面的古诗，完成16题。 越台①怀古 [元]萨都剌 越王故国四围山，云气犹屯虎豹关。 铜兽②暗随秋露泣，海鸦多背夕阳还。 一时人物风尘外，千古英雄草莽间。 日暮鹧鸪啼更急，荒台丛竹雨斑斑。 [注]①越台：春秋时越王越勾践登高望远之所，故地在今浙江绍兴。②铜兽：状如兽头的铜制门饰。 16. （1）这首诗表达了诗人怎样的思想感情？（4分） __________________________________________________________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ （2）全诗以写景作结，对思想情感的表达有什么作用？请结合尾联简要分析。（4分） __________________________________________________________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 【答案】（1）运用今昔对比的手法，通过对越王勾践英雄业绩的怀想和越台遗址荒凉破败的景象的描写，表达了诗人对历史兴衰的感慨和对英雄人物命运的同情。 （2）①全诗以写景作结，使得诗人的思想情感表达得更加含蓄与深沉。②尾联抓住“日暮”“鹧鸪”“荒台”“丛竹”等意象，描写了一幅苍茫悲凉的秋景图，加深了对昔日繁华逝去的哀婉之情，烘托出苍茫悲凉的意境，深化了诗歌的主旨。 【解析】（1）思想感情可从题目、作者的身世、诗中的表感情词语和注释等多方面体现出来的，如标题中的“怀古”可略知在浏览古迹是的感发，结合所学的咏怀古诗来选取。 （2）题干中的“写景”，寓意着，一切景语皆情语，留意诗歌中的代表性意象所表达的情感。 四、（2023年真题）本大题1小题，8分。 阅读下面的古诗，完成16题。 寄乐天 (唐) 元稹 闲夜思君坐到明，追寻往事倍伤情。 同登科后心相合，初得官时髭未生。 二十年来谙世路，三千里外老江城。 犹应更有前途在，知向人间何处行。 16.(1)首联中的“伤情”包括哪些方面的内容?请结合全诗简要概括。 _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ (2)诗歌尾联含意丰富，请谈谈你的理解。 _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 【答案】 (1)伤情的内容包括以下：①对朋友天各一方的思念。 ②被眨谪后的怨愤，对仕途坎坷的感叹。 (2)尾联诗人并未意绪消沉，他只觉前路迷茫困惑。此句表达了志士失路、才人沦落的悲哀。 【解析】 (1)“闲夜思君坐到明”写出元稹被贬谪后对好友白居易思念之情。“追寻往事倍伤情。”此句交代作者回忆与白居易相聚的美好时光，追忆往事，对比今昔处境，有时光流逝，岁月蹉跎，有志难伸之感。 (2)尾联可见诗人并未意绪消沉，认为未来或许还是有出路的，只是前途到底在哪里，他只觉迷茫困惑。此句表达了志士失路、才人沦落的悲哀。 五、（2022年真题）本大题1小题，共8分。 阅读下面的古诗，完成16题。 赴巴南书情寄故人 (唐)刘长卿 南过三湘去，巴人此路偏。 谪居秋瘴里，归处夕阳边。 直道天何在，愁容镜亦怜。 裁书欲谁诉，无泪可潸然。 [注] ①南巴：唐代的县名，在今广东省茂名市，是诗人被贬之地。 16. （1）请概括诗中南巴之地的特点。(2分) _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （2）诗歌最后两联表达了诗人怎样的情感？请简要分析。（6分） _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 【答案】 （1）巴人多；瘴气多；偏僻，远离政治中心。 【解析】 这是一首五律诗，首联和颔联介绍了中南巴之地状况，诗中的“偏”犹“多”，这是理解的一个难点，容易理解人迹罕至。 （2） 【答案】“直道天何在，愁容镜亦怜。裁书欲谁诉，无泪可潸然。”这两联的大意是“天在哪里呢？明镜也怜悯愁容满面的我。写信想向谁倾诉呢？(我伤心到)没有眼泪可流。”诗人来到南巴做官，这里瘴气多，环境荒僻，又远离政治中心长安，生活极不适意，身边更没有亲朋好友可倾诉衷肠。最后两联中“直道天何在"“裁书欲谁诉”用了两个问句，以及“愁容镜亦怜”运用拟人的修辞手法，真切地表达了诗人被贬官之后内心的愁怅痛苦、孤独寂寞之情。 【解析】鉴赏诗歌一要看标题找核心词语，二要知作者，知人论世，三要细读文本找感情，四在留意注释找辅助信息。送别诗，被贬人，野蛮地，从而可概括思想感情。 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司有限公司 ( 1 )原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $