10 枫树上的喜鹊 课件-2025-2026学年语文二年级下册统编版

枫树上的喜鹊 1 谜语导入 头黑肚白尾巴长。 传说娶妻忘了娘。 其实它受人喜爱。 因为常来报吉祥。 —打一动物 喜鹊 喜鹊报喜 喜鹊 秋天的枫树 喜鹊和枫树有什么关系呢？我们一起去课文中寻找答案吧！ 同学们，你们知道图片中是什么鸟吗，你们见过吗，今天就让我们一起走进文中去了解一下吧！ 任务：喜鹊和枫树有一段怎样的故事？ 8 学 习 目 1.会认9个生字，会写8个生字。 2. 默读课文，理解课文内容，找一找文中几次出现了“我喜欢”，弄清楚“我”喜欢的是什么。（重点） 3.想象文中喜鹊的对话，感受课文中所描绘的美妙的世界，体会“我”丰富的想象力。（难点） 标 资 料 袋 作者简介 生平简介：郭风(1917～2010)，原名郭嘉桂。福建莆田人。1936年毕业于莆田师范，1944年毕业于福建师大中文系。1957年加入中国作家协会。 　　主要作品：童话诗集《木偶戏》，童话散文集《蒲公英和虹》，散文集《你是普通的花》等。 资 料 袋 喜鹊：体长40～50厘米，雌雄羽色相似，头、颈、背至尾均为黑色，并自前往后分别呈现紫色、绿蓝色、绿色等光泽。 民间将喜鹊作为“吉祥”的象征。关于它有很多好听的神话传说。民间常用喜鹊登枝来寓意喜事临门，喜上眉梢。 亲爱的同学们，请大家闭上眼睛，听一听这是什么声音？（播放或模仿喜鹊“喳喳””的叫声） 听到了吗？这是喜鹊的歌声。在我们今天要学习的课文里，这可不是普通的叫声。在一位小朋友的心里，这“喳喳”声变成了有趣的对话，喜鹊阿姨还会教她的孩子学拼音呢！一棵高大的枫树，一个温暖的鸟窝，会发生怎样神奇又美好的故事呢？让我们一起走进《枫树上的喜鹊》，去看看那棵树，听听那些“话”吧！ 12 书本铅笔齐备好，坐姿端正不乱摇。专心听讲记得牢，认真书写错字少。 课前准备操 .听录音，小声跟读。 要求： 1、边听边画出课文中的生字词。同时认准字音。 2、小声跟读，品味情感。 讲授新课 自读课文 要求： 1、借助字典识记不认识的字。 2、读准字音，圈出新字生词； 3、把句子读通顺，难理解的句子多读几遍； 4、给每个自然段标上序号。 渡口 绿荫 遮蔽 撑着 便利 dù yīn bì chēnɡ pīn mǔ ɡānɡ dǒnɡ àn 拼音 字母 山冈 懂得 答案 biàn 我会认 渡 渡口 轮渡 荫 dù yīn 造句：过去这个地方是黄河的一个渡口。 绿树成荫 造句：过去荒凉的家乡现在绿树成荫。 加一加 氵+度=渡 我会认 蔽 撑 bì chēng 隐蔽 遮蔽 造句：这个地方很隐蔽。 支撑 撑开 造句：下雨了，我撑开了雨伞。 拼 冈 pīn gāng 拼盘 拼搏 造句：妈妈今天给我做了一个水果拼盘。 山冈 土冈 造句：山冈上突然传来一阵羊的叫声。 懂 案 dǒng àn 懂得 懂事 造句：妈妈说：“好孩子，你懂事了。” 方案 桌案 造句：小林拿出的方案，得到了大家的肯定。 + = + = + = + = + = - - + 加一加 减一减 度 忄 木  刂 渡 阴 荫 并 拼 掌 撑 董 懂 安 案 每 母 刚 冈 识记方法 扌 扌 氵 艹 = = = 21 撑船 撑伞 动作识记 看图做一做“撑”的动作。 22 绿 荫 遮 蔽 渡 口 渡 船 撑 图片识记 荫 蔽 渡 渡 荫 蔽 撑 拼 母 冈 懂 案 喜鹊高飞 方便 游戏 教唱歌 撑着 太阳伞 渡口 dù pīn mǔ ɡānɡ 遮蔽 阿姨 bì 山冈 拼音字母 dǒnɡ àn 字词学习 我会读 懂得 答案 渡口 山冈 拼音字母 懂得 答案 绿荫 yīn 弟弟 撑着 chēnɡ 绿荫 遮蔽 渡 荫 冈 懂 母 案 放飞小鸟 拼 蔽 撑 写一写 伞 姨 弟 便 教 游 戏 母 sǎn yí dì biàn jiāo yóu xì mǔ 观察这些字，说说你的记忆方法。 教 孝 攵 女 姨 夷 又 戏 戈 我的记忆方法： 便 更 亻 左右 结构 教 姨 游 便 戏 独体 结构 弟 上下 结构 伞 母 生字归类 29 教 游 yóu jiāo “孑”的第三笔是提，不是横。 注意右边的写法，不要写成“攵”。 易写错 30 yí dì 这一笔是长撇，从上撇到下。 这一笔是撇，从竖与竖折折钩的交点起笔。 易写错 31 jiāo “孝”的长撇从右上穿到左下。 “子”的横变成提。 重难点字书写指导 最后一笔是点。 斜钩要写得舒展。 xì “又”捺变成长点。 横较长。 横折钩要写得略微向里折。 mǔ 竖折的折段向右出头。 yóu 部首：氵（三点水） 结构：左右结构 组词：游泳 游戏 造句：这个假期，妈妈带我去游泳馆游泳。 词语解释 【渡口】有船或筏子摆渡的地方。 【遮蔽】一物体处在另一物体的某一方位，使后者不显露。 【撑】用篙抵住河底使船行进。 【渡船】载运行人、货物、车辆等横渡江河、湖泊、海峡的轮船。 词语对对碰 好像——仿佛　　遮蔽——遮盖 喜欢——喜爱　　常常——经常 快乐——快活　　懂得——理解 近义词 遮蔽——裸露　　喜欢——讨厌 常常——偶尔　　上升——下降 快乐——难过　　高兴——伤心 反义词 37 渡 荫 撑 蔽 案 拼 冈 懂 姨 识字游戏 v 正确坐姿 头正 肩平 身直 足安 眼离书本一尺 胸离书桌一拳 握笔姿势 拇指食指对对齐，两指之间留缝隙，中指下面来帮忙，后面两指往里藏。 同学们，识字练习结束啦！接下来让我们走进课文……。 同学们，请大家认真朗读课文，注意生字词的读音，边读边思考。 妙解课文 这篇课文主要讲了一件什么事？ 读课文，梳理内容： “我”喜欢枫树上的喜鹊 “我”和喜鹊一家共鸣共语 “我”很快乐 热爱大自然 喜爱喜鹊一家 枫树 喜鹊窝 看喜鹊窝 小喜鹊 做游戏 学拼音字母 唱歌 认识太阳升起 想一想 42 整体感知 自由课文，根据大意把课文划分为四个部分。 （ ）：我们村渡口旁有棵枫树，树上有个喜鹊窝，我喜欢树和窝。 １ （ ）：我把喜鹊看作喜鹊阿姨，把六只小喜鹊称为喜鹊弟弟。 2-4 （ ）：我有空便看望喜鹊弟弟，听喜鹊阿姨教它们说话。 5-8 （ ）：太阳初升时，喜鹊一家关于太阳的问答。 9-13 自学提示： 1、读准字音、读通句子，把不会读的生字词勾画出来。 2、标出课文自然段序号。 3、弄清楚喜鹊一家都有什么开心事？ 课文解读 这篇课文主要讲的是枫树上_____一家的故事。喜鹊阿姨教喜鹊弟弟______ 、 ________ ，还教喜鹊弟弟____________以及认识太阳升起。 喜鹊 做游戏 唱歌 学拼音字母 填一填 读完课文，说说你从文中读到了什么。 这篇课文主要讲的是枫树上_____一家的故事。喜鹊阿姨教喜鹊弟弟______ 、 ________ ，还教喜鹊弟弟____________以及认识太阳升起。 喜鹊 做游戏 唱歌 学拼音字母 喜欢枫树上的喜鹊 喜欢之一——枫树 我们村的渡口旁有一棵枫树，我很喜欢它。 交代故事发生的地点 直接表达“我”对枫树的喜爱之情 渡口旁 我很喜欢它 课文解读 默读课文。文中反复说“我喜欢”，说说我喜欢的是什么。 枫树上有一个喜鹊的窝，我喜欢极了。 我们村的渡口旁有一棵枫树，我很喜欢它。 这是令作者喜欢的第一件事。 绿荫 它好像一把很大又很高的绿色太阳伞，一直打开着。它的绿荫遮蔽了村里的渡口。 yīn bì 说一说：这是一棵什么样的枫树？ 它好像一把很大又很高的绿色太阳伞，一直打开着。它的绿荫遮蔽了村里的渡口。 这是一棵_________________的枫树。 像太阳伞一样 写出了枫树____________________的特点。 高大、枝叶浓密 比喻 它好像一把很大又很高的绿色太阳伞，一直打开着。它的绿荫遮蔽了村里的渡口。 不辞辛苦地为人和喜鹊遮蔽烈日，抵挡风雨。 像 高大 繁茂 生机勃勃 它的绿荫遮蔽了村里的渡口。 “蔽”在字典中的解释： ◎ 遮，挡。 ◎ 隐藏 ◎ 欺骗，隐瞒。 ◎ 概括 结合上下文，你认为“蔽”在这里的意思是什么？ √ 它的绿荫遮蔽了村里的渡口。 再读这个词语，你有什么发现？ 这个词语由两个意思相近的字组成。 这样的词语本课还有：称呼、看望、上升。 突出喜欢的 程度之深 枫树上有一个喜鹊的窝，我喜欢极了。 喜欢之二——喜鹊的窝 枫树高大且枝繁叶茂 喜鹊搭窝 “我”喜欢枫树 “我”喜欢喜鹊窝 快去写作业！ 思考：喜鹊会跟“我”说些什么 背着书包经过渡口 喜欢之三——站在枫树下看喜鹊的窝 放学了，快回家！ 爱劳动的好孩子！ 辛苦啦！辛苦啦！ 打完柴经过渡口 喜欢之三——站在枫树下看喜鹊的窝 想象：在枫树下抬头看喜鹊窝，和喜鹊阿姨打个招呼吧！ 喜鹊阿姨，您好！我喜欢您！ 写一写 仿照例句，用“好像”写比喻句。 枫树好像一把很大又很高的绿色太阳伞。 ________好像______________________。 ________好像______________________。 湖水 一面明亮的镜子 乌云 一群奔跑的烈马 我真是喜欢极了。上个星期天早上，我正要撑着渡船到对岸的树林里去打柴，发现喜鹊阿姨的鸟窝里有六只小喜鹊了。 我真是喜欢极了。 我真是像童话书里那样，在心中称呼他们喜鹊弟弟。 结果 原因 这是令作者喜欢的第二件事。 突出喜爱之情。 抒发了“我”对六只小喜鹊纯真的发自内心的喜爱 我真是喜欢极了。 我真是像童话书里那样，在心中称呼他们喜鹊弟弟。 喜欢之四——喜鹊窝里的六只小喜鹊 极 真是 跟喜鹊弟弟打个招呼吧！ 喜鹊弟弟，你们好！我真是太喜欢你们了！ 称呼亲昵，足见喜爱。 从那天起，我一有空，便来到渡口边，站在枫树下看望我的喜鹊弟弟。喜鹊弟弟长得真快，好极了。 好极了 这是令作者喜欢的第三件事。 说明“我”在心里把小喜鹊当作了自己的弟弟，自己的亲人，小喜鹊长得快，“我”非常高兴。 我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿教他们学习自己发明的拼音字母……。 喜鹊阿姨教小喜鹊做的事，富有情趣。 排比 场景之一——教与学 和喜鹊一家共鸣共语 说明“我”观察仔细，喜爱喜鹊一家。 写一写 仿照文中的句式，用“一会儿……一会儿……”说说喜鹊阿姨还会教些什么。 喜鹊阿姨站在枫树枝上，一会儿教喜鹊弟弟________，一会儿教他们___________，一会儿教他们___________________……。 吃虫子 舒展翅膀 收拾、整理小窝 朗读6-8自然段，说说你从中感受到了什么。 “鹊！鹊！鹊！”喜鹊阿姨教道。 我知道，这便是ɑ、ｏ、ｅ。 喜鹊弟弟也跟着学:“鹊，鹊，鹊……。” 教得认真 学得用心 朗读指导 朗读喜鹊妈妈的话时音量要大，语音要稍稍拖长。喜鹊弟弟的话，可以读得长一声、短一声。 鹊！鹊！鹊！ 鹊，鹊，鹊……。 一起来读一读！ 你听懂它们在学什么了吗？ 展开想象，你来翻译一下吧！ 学拼音字母 鹊！鹊！鹊！ （教） 鹊，鹊，鹊……。 （学） 争当小翻译：你听懂喜鹊阿姨、喜鹊弟弟的话了吗？ ɑ！o！e！ ɑ，o，e……。 今天早上，太阳从渡口对岸山冈后面升上来了，我看见喜鹊阿姨站在窝边，指着上升的太阳，问喜鹊弟弟：“鹊! 鹊鹊鹊？” 我懂得，她问话的意思是：“看！那是什么？” 看见的 听见的 想象的 喜鹊弟弟一齐快乐地回答：“鹊！鹊鹊！鹊鹊鹊！” 我懂得，喜鹊弟弟很快给出了答案：“妈妈，那是太阳！太阳升上来了！” 听见的 想象的 上升的太阳 场景之二——看日出 山冈后面 渡口对岸 渡口旁的枫树 喜鹊的窝 渡船、渡口 鹊！鹊鹊鹊？ 鹊！鹊鹊！鹊鹊鹊！ 看！那是什么！ 妈妈，那是太阳！太阳升上来了！ 争当小翻译：喜鹊阿姨和喜鹊弟弟说了什么？ 朗读指导 朗读喜鹊妈妈的话语调要上扬，读出疑问语气，朗读喜鹊弟弟的话时语速要适当加快，表达出欢喜自豪之情。 思考：喜鹊阿姨和喜鹊弟弟都只会发一个简单的音节“鹊”，为什么在“我”听来却有如此丰富的内容呢？ 喜鹊一家的 “语言交流”，其实是“我”天真的想象。只要我们留心观察，大胆想象，也一样懂得“鸟言兽语”。 说一说 你能读懂喜鹊阿姨和喜鹊弟弟的话吗？ 背景：月亮爬到渡口北边的枫树枝上。 鹊！鹊！鹊鹊鹊！ 鹊！鹊鹊！鹊鹊鹊……。 看到下面的情景，你会想到什么？ 我看见喜鹊阿姨找了一条虫子回来，站在窝边。喜鹊弟弟一齐叫道：“鹊！鹊！鹊鹊鹊！” 我懂得，他们的意思是： “_____________________”。 给我吃！给我吃！ 喜鹊阿姨把虫子送到喜鹊弟弟嘴里，叫起来：“鹊，鹊，鹊……。” 我知道，她是在说：“__________________________”。 一个一个来，每人都有份儿。 看到下面的情景，你会想到什么？ 反复读课文，说说文中的“我”是一个怎样的孩子。 “我”是一个富有童真童趣，想象力丰富的孩子。 感叹句直抒胸臆，表达快乐之情 我真高兴啊！ “我”听懂了喜鹊阿姨和喜鹊弟弟的话。 从文中可知，“我”是一个怎样的孩子？ 什么事让“我”真高兴？ 想象力 丰富 热爱 自然 尊重弱小 的生命 富有童 真童趣 平等对 待动物 本文写的是“我”喜欢站在渡口边的枫树底下看喜鹊的窝，看喜鹊阿姨站在窝边教喜鹊弟弟学习、游戏、看日出，“我”为懂得它们的语言交流而感到高兴，表达了“我”对喜鹊一家的喜爱之情和对大自然的热爱之情。 77 喜鹊窝 喜欢极了 枫树上的喜鹊 枫树 热爱动物 发现窝里有六只小喜鹊 真是喜欢极了 喜鹊弟弟长得真快 好极了 听喜鹊对话 真高兴 主旨概括 本文讲述了“我”喜爱枫树上的 ，常常观察喜鹊，并从中产生了丰富的 ，表达了“我”对喜鹊的 之情和对大自然的由衷热爱。 喜爱 喜鹊 想象 这是多么富有想象和童趣的一篇课文啊！同学们，我们的身边到处都有美丽的风景，让我们亲近大自然、观察大自然，走进童话般的世界，发挥想象，去发现属于我们的快乐！ 结 束 语 麻雀窝里的喜鹊 ——迟早会飞 柳树梢的喜鹊 ——攀上高枝 吃了喜鹊蛋 ——乐开怀 喜鹊的尾巴 ——爱翘 关于喜鹊的歇后语 拓展延伸 一、多音字组词。 便 biàn pián （ ） （ ） 教 jiāo jiào （ ） （ ） 方便 便宜 教书 教师 随堂练习 二、联系上下文，看拼音，写字词。 1.我将手中的yǔ sǎn（ ）借给了ā yí（ ）。 2.我一做完作业，biàn（ ）开始jiāo（ ）dìdi（ ）玩yóuxì（ ）。 雨伞 阿姨 便 教 弟弟 游戏 三、课内阅读。 2.用“一会儿……一会儿……一会儿”描写一下自己喜爱的小动物的活动。 我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿教他们学自己发明的拼音字母……。 1.这里运用“一会儿……一会儿……一会儿”写出了喜鹊阿姨对小喜鹊的____________。 精心养育 四、读一读。 钓 鱼 柯岩 天黑啦，天黑啦！ 钓鱼的，回家吧！ 你的妈妈在等你。 鱼儿的妈妈在等它。 课外作业 会认会写本课生字。 当太阳落山时，当月亮升起时……如果你在树下，会想象喜鹊们“说”些什么呢？动手写一写。 欢迎 Welcome 好久不见 你 好 HELLO 认识你很开心 谢谢观看 87 婴幼儿歌 喜鹊叫喳喳 网络歌手 null 89130.68 XXX - 酷我音乐 喜鹊喳喳叫声 铃声 null 16457.05 XXX - 酷我音乐 新录音 18 null 17880.0 新录音 3 com.apple.VoiceMemos (iPhone (null)) 第九课 枫树上的喜鹊 漫天杨花 杨花姐姐读语文——二年级下册 195224.3 XXX - 酷我音乐 荔城大道西150米 30 com.apple.VoiceMemos (iPhone (null)) 荔城大道西150米 34 com.apple.VoiceMemos (iPhone (null)) null 18782.002 致爱丽丝(理查得 克莱德曼) 钢琴曲 null 194112.0 XXX - 酷我音乐 $