云南省大理白族自治州云龙县2025-2026学年四年级上学期1月期末语文试题

云龙县2025一2026学年秋季学期期末质量监测 四年级语文 (范围：四年级上册；全卷共三个大题；满分100分) 姓名 贴条形码区 学校 条形码由教师粘贴 考场号： 座位号： 准考证号： 正确填涂示例 注 1.答题前，同学们先将自己的姓名、学校、考场号、座位号等填写清楚。 福 2.选择题部分用2B铅笔填涂，其他题用黑色签字笔书写。请按照题号 顺序在答题区域内作答，超出红色答题区域的答案无效。 缺考标记☐ 事 项 3.字迹工整，填涂规范，保持卷面清洁，不要折叠、不要弄破、弄皱。 一、积累与运用（共50分）】 1.把下列句子规范、端正、整洁地写在田字格中(2分) 嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。 阅读以下文段，完成24题 教育部统计数据(xian shi) 目前我国近视患者达6亿，青 少[shǎo shao]年近视率居世界第一。高中生和大学生的近视率(jin) 已(chao guo) 七成并逐年(shang sheng) 小学 生的近视率也接近40%。近年来，我国学生视力不良低龄化(y) 严重，小学生近视患者人数10年间竟然【方翻】了一倍。户外活动时间与 近视的发生率(lian xi) 密切[gie qieè]，现有(keué) (yan jiu) 已充分(zhèng ming) 充足的户外活动 时间可使近视发生率下降[jidng xiang.],并延【媛缓】近视加深速度。因 此，我们应积极投身户外活动，不能(qiobùq) 户外活 动，更不能(wúkěnaihé) 地看着自已【代戴】 上眼镜。 2.看拼音在田字格中写字和词语。(12分) 3.用“√”选出[]中加点字的正确读音。(3分) 4.用“√”选出【】内正确的字。(3分) 5.读一读，选一选(4分) (5)工作冲在前边带头干，可以用“打头阵”这个词语来形容；比喻承担重 “缘”的意思有：①原因；②因为；③人与人命中注定的遇合机会；④ 要的、起支柱作用的工作时，可以用“ ”来形容；做事时， 边。把下列句中“缘”的对应解释的序号填在括号里。 失败了或出了丑，可以用“ ”来形容。 (1)不识庐山真面目，只缘身在此山中。() (6)“ 慎思之， 笃 (2)我们俩真是有缘，到哪里都能遇到。() 行之。”出自《礼记·中庸》，是儒家经典中关于治学方法与修身实践 (3)他走在悬崖的边缘，望着脚下的山谷，心中很害怕。() 的重要论述。 (4)他总是无缘无故地发脾气，大家都不喜欢他。() 二、阅读与鉴赏（共20分)】 6.袁隆平一生致力于培育杂交水稻，为我国的粮食安全保驾护航，以赤子之 (一)课内阅读(8分) 心为国家粮食安全事业呕心沥血。他是()的时代楷模。(2分) 请 为中华之崛起而读书（节选） A.腾云驾雾B.亭亭玉立C.精忠报国D.铁面无私 新学年开始了，修身课上，奉天东关模范学校的魏校长向学生们提出了 在 各 7.下列句子中，运用了比喻修辞手法的一项是()(2分) 一个严肃的问题：“你们为什么而读书？” 题 A.我家这只猫的颜色像熊猫。 “为家父而读书。” 目 B.石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的。 “为明理而读书。” 的 C.它圆头圆脑，好像上下左右都能找到支撑点似的。 “为光耀门楣而读书。”有人干脆这样回答。 答 D.他把鹅提起来，摔到了半空中，就像摔一个酒瓶似的。 有位同学一直默默地坐在那里，若有所思。[批注一]魏校长注意到了， 题 8.根据课文内容连线(2分) 他打手势让大家安静下来，点名让那位同学回答。那位同学站了起来，清晰 区 《题西林壁》 意志顽强，坚持不懈 而坚定地回答道： 域 《精卫填海》 从不同角度看待事物 “为中华之崛起而读书！” 内 《陀螺》 勤学苦练，精益求精 魏校长听了为之一振！他怎么也没想到，一个十二三岁的孩子，竟然有 作 《纪昌学射》 人不可貌相，海水不可斗量 如此的抱负和胸怀！他睁大眼睛又追问了一句：“你再说一遍，为什么而读 答 书？”[批注二] 9.句子练习(8分) “为中华之崛起而读书！” 超 (1)一看见这只精致的小木船，我就好像看见陈明站在我的面前。（长话短说） 魏校长听了，连声赞叹：“好哇！为中华之崛起，有志者当效此生！” 出 红 这位同学是谁呢？他就是周恩来，后来成为了中华人民共和国的第一任 (2)您何必卖房子，只要您把胡子一剃，一登台，不愁没钱花。（改为反问句） 色 总理。[批注三] 答 11.文中其他同学的学习目的都是为了 而周恩来 题 (3)蟋蟀感到疲劳。它在未完工的家门口休息一会儿。（用关联词合成一句话） 则是为了 (2分) 卡 12.用自己的话说说“有志者当效此生”这句话的意思。(1分) 区 (4)仿照例句，用动作描写来表现“激动”。 域 例：我把屋里所有的灯都打开，然后钻进被窝，蒙上头，大气儿都不敢喘。 的 13.判断下面同学们对于选文的批注，正确的打“√”错误的打“×”(3分) 答 (1)[批注一]中“若有所思”表现了这位同学上课不认真，不能立刻回答问 案 10.按课文内容填空（12分) 题，所以才需要思考。() 无 (2)[批注二]画线句子中“睁大眼睛”“又追问”表现出魏校长被他的话震 效 (1)细细的溪水，流着山草和野花的香味， 撼了，朗读这句话时要用“意外、疑惑”的语气。() (2)“王戎不取道旁李”的原因是：（填原文）“ (3)[批注三]选文最后一段运用了设问的修辞方式，突出强调了“这位同学” 就是周恩来总理。() (3)提问题在学习和做事方面都非常重要，正如王充所说的：“智能之士， 14.结合现实生活，谈谈你本人为什么而读书？(2分) 0 (4)电视上看到在明月照耀下长年守卫边关的战士，我会想到《出塞》中的 诗句“ 四年级·语文·第1页（共2页) (二)课外阅读(12分) 问。它们不仅是中华文化的瑰宝，更是滋养童心、激发想象的“源头活水”。 标，点符号的争吵 课余时间你一定读过不少中外的神话故事，请你简单给大家讲一个课外你读 一天晚上，家里静悄悄的，我独自一人在客厅里看书。突然，从书房里 到或听到的神话故事。（不讲课文内容） 传来一阵争吵声。我随声过去一看，原来是我作文本里的几个小伙伴正吵得 不可开交。 挑起这场争吵的是感叹号。它得意洋洋地说：“我表示的感情最强烈， 文章里数我最重要。” 小问号不服气了，大声说：“不对！我才重要呢。小朋友学习从疑问开 始，探讨学问也离不开问题，所以没有我不行。” 这下又惹恼了最卖力的小逗号：“我表示句子中间的停顿，用得最多。 如果没有我的话，那读者们就连喘气的机会都没有了。” 平时不爱说话的省略号，这时也结结巴巴地争起功劳来：“如果没有我 表示句子的省略，写出来的文章多啰嗦啊！” 20.习作。（25分) 小句号自以为最受器重，不容分辩地说：“文章里我才是主角，如果没 有我的话，句子就没完没了了。” 校园是个万花筒，每天都会发生各种各样的事情，但最令人开心的一定 被吵醒的字典博士听了这场争吵，说道：“孩子们，别吵了，你们各有 是那些既有趣又好玩的事。请以“校园趣事”为题目，选一件你印象最深的 各的用处，谁都很重要，少了哪一个都不行。我希望你们不要强调个人的作 事，按一定的顺序把事情的经过写清楚，注意写出当时的心情。字数要求不 用，只有团结合作，才能协助主人把文章写好。难道这个道理你们都不懂吗？” 少于350字。 15.文章中运用拟人化的方式共写了种标点符号的作用，其中挑起争吵 的是」 号。(2分) 16.概括出这个故事的起因、经过和结果。(6分) 起因： 经过： 结果： 17.小问号说“小朋友学习从疑问开始”，请你也针对该文章从不同的角度提 两个问题。(2分) 关于文章内容的问题： 关于文章写法的问题： 18.除了文中提到的标点符号，请你从冒号、顿号、双引号、破折号、书名号 等标点符号中任选一个，仿照文中的写法说说它的作用。(2分) 100 三、表达与交流（共30分）】 19.口语交际。(5分) 古老的神话如星辰般璀璨，蕴藏着先民的智慧、想象与对世界最初的追 四年级·语文·第2页（共2页) 落出洲够思嘉冈木雪哦⑧吟任蓝·喀命子其冈赠哦尽四赠的帝盛