河南省商丘市睢县多乡镇2025-2026学年七年级上学期1月月考历史试题

2025秋初中学业水平期末质量检测试卷 七年级历史(BBRU) 座号 测试范围：全册 n 注意事项： 1.国内连续统一出版物号CN41-0100/,版权所有，严禁拍照上传，复制，依法必究 2.本试卷共6页，两大题，满分50分，测试时间60分钟 3.答卷前将密封线内的项目填写清楚 题号 数 总分 分数 架 选择题（共20小题，20分） 下列每小题列出的四个选项中，只有一个选项是最符合题目要求的。请将正确选项的 字母代号填在括号里或涂写在答题卡相应位置上。 L,下列选项中内容，能反映长江流域河姆渡人文化特征的是 【】 A.鱼纹彩陶盆 B.干栏式房屋C.司母戊鼎 D.陶纺轮 2.富强、民主、文明、和谐等观念，体现了中国社会追求的自由民主的执政原则。中国最早体 现这一“执政原则”的选举制度可追溯到 【】 A.山顶洞人生活的时期 B.尧舜禹部落联盟时期 C.河姆渡人生活的时期 D.夏商周早期国家时期 3.据考古发现，江苏六合程桥发现的吴国墓、湖南常德德山发现的楚国墓、长沙发现的楚墓 山西侯马发现的北西庄等遗址均出土多种春秋晚期的铁器，其中不乏铁耒、铁耜、铁铧等 0 农具。这些考古发现可以佐证春秋时期 【】 A.农业生产规模不断拓展 B.人工冶铁技术相当高超 C.铁器已完全取代青铜器 D.铁器已应用于耕作领域 4.《韩非子·定法》日：“及孝公、商君死，惠王即位，秦法未败也…”。商君死而秦法存的 浆 根本原因是，变法 A.剥夺和限制了贵族的特权 B.顺应了历史潮流 C.为秦统一法律奠定了基础 D.得到统治者支持 5.孔子认为教育不分高低贵贱，他创办私学，招收不同出身的学生，打破了贵族阶层垄断教 育的局面。这体现他的教育思想是 A.仁者爱人 B.有教无类 C.克己复礼 D.为政以德 6.下列文献中，有较多反映西周时期平民社会生活内容的是 A.《论语》 B.甲骨辞 C.《楚辞》 D.(诗经) 7,地图蕴含者丰富的历史信息。识读下面的（秦灭六国形势图》可知，秦统一六国的时间是 】 七年级历史(BBRJ) 第1页（共6页） A.前228年 B.前223年 C.前222年 D.前221年 8.汉高祖刘邦“轻田租，十五而税一”；文帝时多次下诏减“田租之半”或“租税之半”；景帝时 甚至将田租定为“三十税一”。这些举措体现了 【】 A.以农为本的民本思想 B.抑制诸候的集权思想 C.汉朝鼎盛时期的繁荣 D.增加国库收入的措施 9.汉武帝为稳定物价、增加政府收入，采取的经济措施是 】 A.统一货币 B.统一度量衡C盐铁官营 D.轻徭薄赋 的 10.文景之世，诸侯王的势力急剧膨胀，公元前154年发生了以吴王刘濞为首的七个诸侯王 1 对抗中央的叛乱。到汉武帝时，为避免这种局面，采取的措施是 】 A.分封制 B.禅让制 C.推恩令 D.杯酒释兵权 体 1L.习近平总书记在新疆考察时指出，“要充分挖掘和有效运用新疆各民族交往的历史事实 考古实物、文化遗存，讲清楚新疆自古以来就是我国领土不可分割的一部分。”下列历史 】 事实能证明“新疆自古以来就是我国领土不可分割的一部分”的是 【】 A.王昭君远嫁呼韩邪单于 B.设置西域都护 C.大月氏与西汉王朝和好 D.甘英出使大素 12.“苍天已死，黄天当立，岁在甲子，天下大吉。”与此口号相匹配的史实是 等 A.周厉王与民争利一“国人暴动” B.成语“破釜沉舟”一巨鹿之战 C.秦的暴政—大泽乡农民起义 D.创立太平道的张角—一黄巾起义 13.理清线索有利于把握历史知识。下面线索的主题是 刘秀称帝二>光武中兴一>外戚、宦官交替专权> 黄巾起义 A.东汉的兴衰 B.西汉的兴盛 C.西晋的政治黑暗 D.北魏的建立和灭亡 14.张赛通西域后，中原地区的先进技术不断地传入西域，如中原的井渠法和穿井技术对西 域的影响很广泛。井渠法对士质多沙的西域非常适应，后来流行于西北地区，称为坎儿 井。此外丝织品、漆器等精美手工艺品大量向西域行销，西域的葡萄、黄瓜等农作物也纷 纷传入中原，材料表明张骞通西域 A.加强汉朝对西域的管理 B.有利于巩固国家的统一 C.拓展了汉朝的外交范围 D.促进了物种和技术交流 七年级历史(BBRU)第2页（共6页） 15.《史记》具有重要的历史价值和文学价值，鲁迅称赞其是“史家之绝唱，无韵之《离骚》”， 【】 下列关于《史记》的介绍正确的是 A.是我国古代第一部纪传体断代史 B.记录了“王侯将相宁有种乎” C.作者是东汉史学家班固 D.其内容包括《光武帝纪》 16.东汉末年群雄逐鹿，战火纷飞，对当时政治局面产生了重大影响。其中，为三国鼎立局面 【】 的形成奠定基础的战役是 A.阪泉之战 B.牧野之战 C.巨鹿之战 D.赤壁之战 17.唐代诗人刘禹锡在《乌衣巷》中写道：“朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。旧时王谢堂 前燕，飞入寻常百姓家。”王、谢都是东晋著名的士族，当年他们居住在乌衣巷。从刘禹锡 的诗句中至今仍可感受到王、谢当年的风光一时。能佐证这种风光的是 【】 A.王侯将相宁有种乎 B.王猛担任前秦丞相 C.谢安指挥淝水之战 D.“王与马，共天下” 18.《魏书》记载：“诏不得以北俗之语言于朝廷，若有违者，免所居官。”这段史料反映了北魏 【】 孝文帝改革中的 A.推行汉化政策B.实行均田制 C.建立三长制 D.迁都洛阳 19.公元383年，东晋成功击败苻坚亲自率领的87万大军，使得苻坚“一举消灭东晋，将南北 地区统一起来”的理想破灭，也使东晋的统治得到稳定。与上述材料相关的战争是 】 A.漠北战役 B.赤壁之战 C.官渡之战 D.淝水之战 20.网上搜素一位历史人物，得到“《大明历》”“水碓磨”“擅长机械制造”等信息。这位历史 人物是 【】 A.顾恺之 B.贾思勰 C.郦道元 D.祖冲之 非选择题（共5小题，30分） 21.(7分)经济的发展是一个国家的命脉，因此，发展经济是每个国家的重要举措。阅读图 表，回答问题 【工具变化】 材料一：春秋战国时期的两幅图 5 山思卧 铁制农具 穿有鼻环的牛尊 【国家管控】 材料二：西汉社会生活对比图。 七年级历史(BBR)第3页（共6页） 【开发江南】 材料三： 材料甲 材料乙 楚越之地，地广人稀，饭稻羹鱼，或火耕而 江南之为国盛矣…地广野丰，民勤本业， 水舞…无积聚而多贫。 一岁或稔，则数郡忘饥。 —【汉】司马迁《史记》 【南朝】沈约《宋书》 (1)根据材料一，说说当时农业生产领域出现了什么新现象？这一新现象对农业发展有 什么作用。(2分) (2)根据材料二图片，概括汉初统治者早期至中期生活发生变化主要是实施了什么政策？ 并说出这一政策的实施效果。(2分) (3)根据材料三，请分析《宋书》与《史记》记录中江南地区发生变化的两种原因。(2分) (4)综合上述材料并结合所学知识，就如何促进我国经济发展谈谈你的认识。(1分) 22.(5分)阅读材料，完成下列要求。 材料一 张骞科别汉武帝出塞围（教煌壁画） 材料二西晋以来，内迁各族与当地汉人错居杂处，往来频繁，生产、生活方式逐渐汉化」 十六国时期，各少数民族统治者认同华夏文化，往往自称华夏后裔。胡床为游牧民族的 折叠坐塌，晋以后不仅流行于北方，而且推广到江南。胡床的使用促使高足家具的出现， 改变过去席地而坐的习惯。胡歌、胡乐、胡舞等在北方流行，给汉族为主体的中原文化增 添新鲜色彩。 摘编自白翠琴《论魏晋南北朝民族交融对汉族发展的影响》 七年级历史(BBU)第4页（共6页） (1)根据材料一，指出其反映的历史事件，简述它在推动民族关系发展上的作用。(2分) (2)根据材料二并结合所学知识，概括魏晋南北朝时期民族交融的特点。(1分) (3)根据材料一、二指出民族交往交流交融的方式，并结合所学知识，归纳民族交往交流 交融对中华民族发展的意义。(2分) 23.(5分)中华民族灿烂辉煌的文化承载着生生不息的民族力量和自信。阅读下列材料，完 成相关问题。 材料一：中华优秀传统文化是“民族文化血脉”。中华民族发展过程中，从《竹书纪年》 …到文学、史学、农学、医学等，…为人类文明与进步做由不可磨灭的贡献。 摘编自《习近平与中国优秀传统文化》 材料二：书法与汉字，相伴而生。汉代造纸术的发明，为书法艺术的进一步发展提供了物 质条件。人们对书法美的不懈追求，推动了书法艺术的持久发展。西晋设置书博士，教 学生学习书法，规定用锤、胡书法作为标准字体。魏晋时期，书法艺术提高到了一个新阶 段 摘编自《中国历史》 材料三：要推动中华民族优秀传统文化创造性转化、创造性发展，以时代精神激活中华优 秀传统文化的生命力。要把坚持马克思主义同弘扬中华优秀传统文化有机结合起来，坚 定不移走中国特色社会主义道路」 一习近平 (1)根据材料一并结合所学，列举春秋战国至三国两晋南北朝时期的农学、医学方面的优 秀著作及其作者。(2分) (2)根据材料二并结合所学知识，归纳书法艺术在魏晋时期发展的条件。用史实说明 魏晋时期，书法艺术提高到了一个新段”。(2分) (3)根据材料三，谈谈我们应该如何对待传统文化。(1分) 24,(7分)“大一统"观念是中国自西周以来立国的基本观念之一。阅读材料，回答问题 材料一：西周王朝通过对四土、四国之地的大批封建…使得西周王朝的千里邦畿和辽 阔的四土、四国之地已紧密地连为一体…一统于周天子的统治之下。 一周书灿（从早期国家结构的基本形势看秦汉大一统政治的社会基础） 材料二：秦汉时期的中央统治者，为了有效地维系“大一统”，都对统治思想进行了选择， 用以规范、整齐全国上下的思想。（秦汉以后）即使是在分裂割据的年代里，追求统 七年级历史(BBR)第5页（共6页） 一仍始终是各族统治者和民众的共同政治理念和春斗目标。 黄朴民《“大一统”之梦。-秦汉政治文化的时代精神》 材料三： 北朝 ●● 魏 ●0 ● 士大国 北整 ● 恩 A ●0 吴 东晋 ● ● ●● 南朝 ●●0 三图两香南北朝时期的朝代更选田 ●●d (1)根据材料一结合所学知识，分析将四土四国之地“一统于周天子的统治之下”的是指 ●●g ●● 卡》 哪一地方管理制度？秦朝采用什么制度取代了该制度？(2分) ●● ●●d ●● 化》 物 (2)根据材料二结合所学知识，指出谁向汉武帝提出了什么措施来“规范、整齐全国上下 ●● ●● ,教 的思想”？（2分) ●● ●●( ●● 史》 (3)请指出材料三中A处实现短暂统一的朝代及建立者。(2分》 ●● 长优 ,坚 (4)综合上述材料，概括指出中国古代历史发展的主旋律。(1分) ● 近平 25.(6分)下面是田余庆的《秦汉魏晋史探微》中的一段文字，请阅读并结合所学知识，写一 ● 的优 篇80一120字的小短文，谈谈你对魏晋南北朝时期历史特征的看法。（要求：题目自拟， 观点明确；史实正确；条理清晰，语句通顺，表述完整) ● ● 在分裂再现之时，中国人并不自安于分裂，纷争各方总是力求寻得恢复统一的路 ● 克明 径，人们生活的各个方面，包括思想、感情、文化交流、经济联系、政治交往，也自然而然 ● 地孕有再统一的条件，使统一成为全社会不可抗拒的潮流。 摘编自田余庆《秦汉魏晋史探微》 银 ● ●● 和辽 础 出博5C41-0100 七年级历史(BBR)第6页（共6页）