云南省曲靖市2025-2026学年七年级上学期期末道德与法治试卷

云南省曲靖市2025-2026学年七年级上学期期末 道德与法治试卷 （全卷两个大题，共28个小题，共8页；满分100分，考试用时75分钟） 注意事项： 1.道德与法治与历史合场考试，考试时间共计150分钟。同时发卷（卡）。 2.考生必须在答题卡上解题作答。答案应书写在答题卡的相应位置上，在试题卷、草稿纸上作答无效。 3.考试结束后，分学科交回答题卡。 一、选择题：本题共24小题，每小题2分，共48分。在每个小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 初中阶段，是人生美好的年华，也是规划未来之路的重要时期。这一时期，我们正处于生命成长的“拔节孕穗期”，我们应该（ ） A. 涵养品格，提升自我，独立做所有决策 B. 珍视当下，把握机遇，积极地追求进步 C. 志存高远，努力学习，只关注自身发展 D. 全力备战中考，拒绝参加社会实践活动 2. “凡事预则立，不预则废”这句话对我们规划初中生活的重要启示是（ ） A. 初中生活充满了变数，无需进行长期规划 B. 初中阶段应专注学业成绩，杜绝娱乐活动 C. 制定明确目标和计划有助于适应初中生活 D. 只要按老师要求完成作业就能取得好成绩 3. 当下，“I人”（内向型）和“E人”（外向型）的性格标签在校园里广为流传。自认为是“I人”的小琳，认为自己在社交中不如“E人”受欢迎。对此，你给予她最恰当的开导是（ ） A. 忽略性格差异，只看学习成绩 B. 接纳自我特质，发挥自身优势 C. 回避社交活动，专注文化学习 D. 努力改变性格，完全变成“E人” 4. “乔哈里窗”模型（如下图所示）是帮助我们认识自我的有效工具。对该模型的理解，下列观点正确的是（ ） ①四个区域的面积是固定不变的，无法做调整 ②真诚交流能扩大“开放区”，促进相互理解 ③“未知区”无法被认知，个人难以主动探索 ④他人评价能探索“盲目区”，完善自我认知 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 5. 观察漫画《迷失“自我”的驴》，它给我们的警示是（ ） ①被表象迷惑，难以认识真实自我 ②学会悦纳自我是正确的生活态度 ③自我观察的方法本身是不可取的 ④缺乏自我反思，不能全面认识自己 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 6. 以下是七年级（2）班记录在“学习园地”中的部分活动内容 9月5日，“生物兴趣小组”赴西山森林公园开展植物辨认与标本制作活动 10月9日，全班在劳技课上，学习烹制云南特色美食“过桥米线” 11月20日，校运会期间，同学们踊跃参赛，为班级增光添彩 同学们围绕这些记录展开讨论，其中正确的观点是（ ） ①小斌：有效的学习方式有且只有课堂中的教师传授 ②小辉：学习包括探究、发现、体验、感悟等多种形式 ③小楠：初中学习内容丰富，涵盖知识、能力、品德等 ④小丽：学习不限于学校，辨认植物、制作美食亦学习 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 7. 下列名言解读，正确的是（ ） 序号 名言 解读 ① 独学而无友，则孤陋而寡闻 要学会合作学习 ② 工欲善其事，必先利其器 学习要知行合一 ③ 功崇惟志，业广惟勤 实现梦想需要立志并勤奋 ④ 学而不思则罔，思而不学则殆 要学会合理安排学习时间 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 8. 七年级（1）班举办“尽孝在当下”的主题班会，班会上同学们积极发言，分享自己的爱家尽孝行动，下列发言没有体现这一主题的是（ ） A. 小曦：我每天吃完饭都会和妈妈一起洗碗，跟她聊天 B. 小城：周末回家，我总会跟父母分享在学校里的趣事 C. 小川：奶奶从老家来曲靖照顾我，我教她用智能电器 D. 小北：以后有钱我再给爸妈买别墅，现在不用做什么 9. 在2025年第41个教师节来临之际，中央宣传部、教育部评选并公布了24位“最美教师”的先进事迹。他们牢记为党育人、为国育才的初心使命，以实际行动落实立德树人的根本任务。向他们学习（ ） ①有利于在全社会营造尊师重教的氛围 ②有助于引导青少年树立正确的价值观 ③能够激励广大教师践行教书育人的使命 ④是因为教师决定着学生的人生发展方向 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 10. 在七年级道德与法治课上，老师发现小丽趴在课桌上发呆，没有记笔记，当众对她提出了批评。面对这一情形，小丽应当采取的正确做法是（ ） A. 认为老师针对自己，从此在课上保持沉默 B. 理解老师的良苦用心，课后主动与老师交流 C. 感到愤怒并当场大声反驳，要求老师向其道歉 D. 将此事发到社交平台，让其他人来帮忙评评理 11. 七年级（5）班擅长月琴的小普，节奏感强的小马，文笔好的小杨分工协作，积极准备学校“民族团结”的文艺汇演，最终呈现的节目赢得了满堂彩。他们的经历生动诠释了（ ） ①集体建设需要成员间的智慧和力量互补 ②集体的力量完全取决于成员数量的多少 ③集体生活有助于发挥我们的优势和特长 ④集体力量源自成员共同目标和团结协作 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 12. “人生自古谁无死，留取丹心照汗青”这一诗句，带给我们最为深刻的生命启示是（ ） A. 人的生命是代代接续的 B. 每个人的生命都是独特的 C. 人的精神生命是不断传承的 D. 每个人的生命都是不可逆的 13. 在市公安局到某校举行的“安全伴我行”活动上，同学们分享了各自的周末计划。从安全角度考量，下列计划需要调整的是（ ） ①小北：与朋友前往村里的水库玩耍戏水 ②小南：随家人参加正规旅行社外出旅行 ③小东：邀约同学去探索尚未开发的溶洞 ④小西：与妈妈一起检查家里的燃气安全 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 14. 关注公共安全是守护生命的重要体现。下列安全警示标志（或规定）与其传递的核心安全要求对应正确的是（ ） ①防火灾与爆炸，保障公共安全 ②远离高压设备，防止意外伤害 ③掌握应急技能，及时自救互救 ④保持通道畅通，保障应急救援 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 15. 校园生活中，增强安全意识、掌握急救知识能帮助我们更好地守护生命。下列同学的做法中，正确的是（ ） ①小云发现教室电线老化冒烟，立即报告老师 ②小昆体育课上扭伤脚踝，同学立即扶他回教室休息 ③小丽被食物噎住，同学立即采用海姆立克法进行急救 ④小泽地震演练时，觉得有趣在楼梯口与同学嬉戏打闹 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 16. 云南某校利用课后服务时间，开设了“滇池防溺水”“山区徒步安全”“野生菌辨别”等安全课程。这些课程的开设（ ） A. 有助于增强学生安全意识，防范本地常见安全风险 B. 从根本上增加了学生的学业负担，不利于身心健康 C. 说明守护生命只有依赖学校的专业教育和全面保护 D. 目的是让学生掌握全部自然科学知识和野外生存技能 17. 2025年云南省“营养改善计划”中严禁中小学食堂提供高盐、高糖、高脂食品。该政策旨在引导中小学生（ ） ①合理膳食，养成健康饮食习惯 ②关注内在感受，满足精神需求 ③爱护身体，促进生理机能发展 ④增强自我保护意识，抵制垃圾食品 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 18. 对下边这幅图理解不正确的是（ ） A. 人生梦想的实现需要从日常行动开始 B. 远大志向需要通过具体目标来逐步实现 C. 只要完成每个日常行动就能实现人生梦想 D. 具体目标是连接日常行动与人生梦想的桥梁 19. 新学期，曾亲历云南漾濞地震并受到各方援助的小宇，在开学典礼上郑重地说：“我要努力学习，将来成为一名建筑工程师，为家乡建造更安全的房子。”小宇的人生目标说明了（ ） ①人生目标的确立受到个人成长经历的深刻影响 ②树立人生目标只需将个人理想与社会需要相结合 ③只要确立人生目标，就一定能克服困难获得成功 ④正确的人生目标源于对现实生活的深刻体验和反思 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 20. 雷锋说：“一滴水只有放进大海里才永远不会干涸。”从个人与社会的关系角度看，下列名言与这一观点相符的是（ ） ①单丝不成线，独木不成林 ②海内存知己，天涯若比邻 ③孤举者难起，众行者易趋 ④疾风知劲草，板荡识诚臣 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 21. 七年级学生小云在期中考试中数学成绩不理想，感到十分沮丧。要正确应对这次学习上的挫折，小云应该（ ） ①分析错因，找出问题 ②制定计划，坚持执行 ③树立信心，正视挫折 ④转变心态，回避困难 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 22. 对下边这幅漫画的寓意理解不正确的是（ ） ①面对起伏，要保持积极的心态，做好应对变化的准备 ②“起”代表顺利与成功，时刻提醒自己可能遇到挫折 ③“落”代表失败与低谷，此时应放弃努力，等待转机 ④人生的起伏主要依赖外部运气，心态和准备作用不大 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 23. 某中学将“校园劳动周”制度化，引导学生参与校园保洁、食堂帮厨、绿植养护等劳动。部分学生认为这些劳动耽误学习、意义不大。对此，下列观点可以反驳这一认识的是（ ） ①劳动创造物质财富和精神财富，实现人生价值 ②学生的主要任务是学习，劳动会分散学习精力 ③参与劳动实践有助于将课堂知识转化为实际能力 ④参与劳动实践能培养吃苦耐劳的品质，增强责任感 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 24. “时代楷模”张桂梅老师曾说：“我一生是献给这些孩子的，只要她们能走出大山，拥有美好未来，我付出一切都值得。”从张老师的话语中我们感悟到（ ） ①对他人和社会的贡献是衡量人生价值的尺度 ②实现人生价值需放弃个人的一切利益和需求 ③在奉献社会中能提升和延伸自己的生命价值 ④获得社会的赞誉是实现人生价值的主要目的 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 二、非选择题：本题共4小题，共52分。 25. 识己砺梦，行稳致远】 下面是小丽日常学习生活中三个情景。请你结合所学知识，对其进行探究。 情境一 小丽近来很迷茫，她向好朋友小佳倾诉：“语文老师夸我文采好，数学老师说我逻辑思维强，妈妈说我越来越懂事，爸爸却批评我写作业磨蹭没效率……哎，到底谁说的才是真正的‘我’？” （1）小丽应该：________________； 理由：________________。 情境二 主题班会上，老师分享了许多有关梦想的故事：周恩来“为中华之崛起而读书”，袁隆平心怀禾下乘凉梦，中国航天团队同心共圆飞天梦……听完故事，小丽却认为这些梦想离我们太远，没意义。 （2）小丽应该：________________； 理由：____________________。 情境三 小丽看着英语试卷上那些因粗心和知识漏洞而留下的刺眼红叉，又一次被逆境打倒，她默默收起了试卷，从此上课不再举手，作业也敷衍了事。 （3）小丽应该：_________________； 理由：_____________________。 26. 【择善而交，聚力同行】 友谊是人生永恒的话题，伴随着我们生命成长的全过程，友谊让我们感受到生活的美好。关于交友，小梅和小雨有不同的看法： （1）结合材料，运用“交友的智慧”相关知识对他们的观点进行评析。 学校即将举办冬季运动会，七年级（5）班正在积极筹备，在班委组织的动员会上，同学们踊跃发言： 小敏 我觉得我们班首先要明确目标，比如争取“精神文明奖”，大家劲往一处使。 小刚 我擅长短跑和跳远，报名参赛没问题！后勤和宣传也需要人，我们可以分组协作，密切合作。 小婷 我报名了跳高和篮球赛，但赛程冲突，篮球赛缺人，我愿意放弃跳高，一个人的奖状不如全班的欢呼声。 （2）结合同学们的发言，运用“共建美好集体”的相关知识，说明七年级（5）班应如何共同努力，在运动会中展现集体风采。 27. 【修身齐家，家和风清】 某校七年级（1）班要设计一期关于“家”的宣传板报，文艺委员小宁为板报准备了一些插图，你作为宣传委员，请为这些插图配上合适的文案。 28. 【珍爱生命，绽放光彩】 在学习完七年级上册道德与法治三、四单元后，某校七年级学生就“生命”话题开展宣传活动，以下是此次活动四个展板，邀请你一起探究。 展板一【生命可贵】 2025年10月，广西、云南、河南多地发生严重暴雨洪涝灾害，造成重大人员伤亡和财产损失，灾害发生后，人民解放军迅速投入抢险救灾工作，全力开展人员转移、险情排查、道路抢通等任务。国家财政部、应急管理部紧急拨付8000万元中央自然灾害救灾资金，支持三地做好防汛应急抢险救灾工作，用于转移安置受灾人员排危除险等应急处置，切实保障人民群众生命财产安全。 （1）结合材料，运用所学知识谈谈你对生命的认识与感悟。 展板二【保持身心健康】 习近平总书记多次在不同场合关注青少年健康成长，核心内容可梳理为： 理念要求 提出“健康第一”教育理念，强调开齐开足体育课，身体是奋斗本钱，青少年需加强体育锻炼。 精神培养 要求青少年兼顾书本与课外知识，敢于面对各种困难和挫折，自觉培养不畏艰难，顽强奋进的意志品质。 成长寄语 殷切希望广大青少年做到“文明精神，野蛮体魄”。 （2）结合所学知识，谈谈我们应如何践行习近平总书记“文明精神，野蛮体魄”的殷切希望。 展板三【实现人生价值】 以下榜样人物，他们于平凡中凸显非凡，在细微处体现伟大，引领着我们前进。 榜样一 袁隆平被誉为世界“杂交水稻之父”，他把一生都“种”在田里，生动诠释了“劳动最光荣，劳动者最伟大”的真谛。在他眼中，劳动不仅是谋生的手段，更是实现人生价值的途径，是报效祖国的神圣使命。 榜样二 大国工匠高凤林用匠心之火焊出精彩人生，他认为岗位不同，作用不同，仅此而已。心中只要装着国家，什么岗位都光荣，只要勤勤恳恳，脚踏实地，都可以有创造价值的机会。 （3）结合材料，运用“实现人生价值”的相关知识，谈谈他们的事迹对你的启示。 展板四【立标笃行】 我们和祖国同呼吸共命运，学习了展板三的先进人物事迹，同学们纷纷表示要向他们学习，做一名有目标有行动的中学生，努力成为担当民族复兴大任的时代新人。 （4）请你以“做有目标、有行动的时代新人”为主题，完成下面的成长导航图。 云南省曲靖市2025-2026学年七年级上学期期末 道德与法治试卷 （全卷两个大题，共28个小题，共8页；满分100分，考试用时75分钟） 注意事项： 1.道德与法治与历史合场考试，考试时间共计150分钟。同时发卷（卡）。 2.考生必须在答题卡上解题作答。答案应书写在答题卡的相应位置上，在试题卷、草稿纸上作答无效。 3.考试结束后，分学科交回答题卡。 一、选择题：本题共24小题，每小题2分，共48分。在每个小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 【1题答案】 【答案】B 【2题答案】 【答案】C 【3题答案】 【答案】B 【4题答案】 【答案】C 【5题答案】 【答案】B 【6题答案】 【答案】D 【7题答案】 【答案】B 【8题答案】 【答案】D 【9题答案】 【答案】A 【10题答案】 【答案】B 【11题答案】 【答案】C 【12题答案】 【答案】C 【13题答案】 【答案】B 【14题答案】 【答案】A 【15题答案】 【答案】B 【16题答案】 【答案】A 【17题答案】 【答案】C 【18题答案】 【答案】C 【19题答案】 【答案】B 【20题答案】 【答案】B 【21题答案】 【答案】A 【22题答案】 【答案】D 【23题答案】 【答案】C 【24题答案】 【答案】B 二、非选择题：本题共4小题，共52分。 【25题答案】 【答案】（1） ①. 小丽应该：正确对待他人的评价。 ②. 理由：他人的评价是我们认识自己的一面镜子，有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。我们要客观冷静地对待他人的评价，既不盲从也不轻视。 （2） ①. 小丽应该：做有梦想的少年，树立远大志向 ②. 理由：梦想能不断激发我们对生命的热情与勇气，有梦想就会有希望。我们要早立志，立大志，立长志，勇于追梦，勤于圆梦。 （3） ①. 小丽应该：逆境不馁 ②. 理由：生活中难免会遇到各种各样的困难，在逆境中前行，需要鼓足勇气，迎难而上。在青少年时期经历一些挫折和考验，有助于我们走好人生路。 【26题答案】 【答案】（1）小梅同学的观点错误。①她没有认识到交友需要慎重选择，无论是现实生活中的交友还是网上交友，我们都应学会理性辨别，做到慎交友、结好伴。②与品德高尚的人交朋友，有助于我们走好成长之路。 小雨同学的观点错误。①她没有认识到交友需要讲原则，友谊需要信任和忠诚，但不等于不加分辨地为朋友做任何事。②当朋友做错事，甚至误入歧途时，我们要坚持正确的立场、不随波逐流，积极予以规劝，帮助朋友及时改正错误。 （2）①要确定共同的愿景，团结一致，开拓进取，大家劲往一处使。 ②要树立主人翁意识，主动作为、各负其责、各尽其能，积极参加擅长项目。 ③要树立正确的合作观念，分组协作，善于合作，共同进步。 ④要坚持集体主义原则，发扬集体主义精神，当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上。 【27题答案】 【答案】图一：家是生命的居所，是心灵的港湾。家里有亲人，家中有亲情，家让我们的心灵有所依托。 图二：家庭成员之间相互关爱是家庭幸福美满的重要条件，要学会相互关爱，彼此尊重。换位思考，有事多商量，主动化解矛盾，增进情感。 图三：家庭是道德养成的起点，我们要传承中华民族传统家庭美德，形成相亲相爱的社会主义家庭文明新风尚，让美德在家庭中生根、在亲情中升华。 【28题答案】 【答案】（1）①洪涝灾害造成重大人员伤亡，体现了生命在自然灾害面前是脆弱的、艰难的。 ②人民解放军全力开展人员转移、险情排查等工作，彰显了生命价值高于一切，我们要自觉地关爱他人的生命，要尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人。 ③国家财政部、应急管理部紧急拨付救灾资金用于转移安置受灾人员，切实保障人民群众生命财产安全，体现了对生命的敬畏，坚持人民至上，生命至上。 （2）①我们要爱护身体，养成健康的生活方式，积极主动的锻炼身体，强健自己的体魄。 ②我们要自觉培养不畏艰难，顽强奋进的品质，磨炼意志，增强生命的韧性。 ③我们要兼顾书本与课外知识，积极学知识、长见识，不断丰富自己的精神世界。 （3）①人生价值是通过劳动创造的，一个人通过劳动为他人和社会做的贡献越大，他的价值就越大，我们要向袁隆平院士学习，积极在劳动中创造人生价值。 ②任何一项工作都是社会存在和发展的需要，没有高低贵贱之分。我们要立足岗位作奉献，在自己的岗位上勤勤恳恳，兢兢业业，在奉献社会中创造自身价值。 ③我们要在踏实奋进中绽放人生的光彩，沉下心来，干一行，爱一行，精一行，在实践中做出一番事业，书写自己的人生华章。 （4）目的地（人生目标）：成为一名为祖国科技事业贡献力量的科学家。 路径站（小目标）：参加科技竞赛。 路径站（小目标）：保持优异的成绩。 行动燃料： ①努力学习科学文化知识 ②保持好奇心并积极探索 ③勤思考，多观察，勇于创新 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $