期末重难点提升：判断说理题 专项训练-2025-2026学年统编版道德与法治九年级上册

期末重难点提升：判断说理题 1．针对学校路口车辆拥堵、小商小贩占道经营等现象，小强积极拨打市长热线，认真提出自己的建议。对此，相关部门迅速开展核查，对发现的问题及时进行优化整改。 判断：( ) 理由： 2．核心价值观的主要内容是：富强、民主、文明、和谐;自由、平等、公正、法治;爱国、敬业、诚信、善良。 判断( ) 理由: 3．判断说理。 判断下列做法或说法是否正确（正确的在括号内打“正确”，错误的在括号内打“错误”），并说明理由。 (1)小漳同学认为：法律与道德各管一方面，各司其职，互不相干。 ( )理由： (2)在学校开展的中华一家亲系列教育活动中，小闽积极参加少数民族知识竞赛，了解少数民族。 ( )理由： 4．德州市积极推进城市社区和乡村“暖心食堂”建设，着力解决孤寡、独居等老年群体“一餐热饭”问题，赢得了群众的一致好评。 判断( )理由 5．走法治道路是实现中华民族伟大复兴的必然选择。( ) 理由： 6．判断说理 请你判断下列做法或说法是否正确。并说明理由。 （1）学校组织同学们到上杭红古田研学旅行，小闽的妈妈怕影响孩子学习不让小闽参加。( ) 理由： 。 （2）绿水青山就是金山银山。( ) 理由： 。 7．判断说理　 请你判断下列做法或说法是否正确，正确的在题后括号写正确；错误的在题后括号内写正确，并说明理由。 (1)班里新转来一位维吾尔族同学，经常受到同学们在学习和生活中的关爱和帮助。( ) 理由： 。 (2)明明的同桌偷看了明明的日记，并在同学中传播日记的内容。( ) 理由： 。 8．判断说理 阅读材料，判断下列做法或说法是否正确，并说明理由。 某中学组织学生前往垃圾分类科普中心参观。垃圾分类各个环节的“科技范儿”让同学们大开眼界，小泉不禁感慨道：“全面现代化已实现！”参加完活动后，小闽坚定了在日常生活中做好垃圾分类的决心。 (1)小泉的观点。 判断： 。 理由： 。 (2)小闽的言行。 判断： 。 理由： 。 9．理论自觉、文化自信，是一个民族进步的力量。 判断： 理由： 。 10．提升劳动者素质是企业持续发展之基、市场制胜之道。 判断： 改正： 11．近几年我国由于老龄化人口加剧，影响了劳动力供给，所以放开了生育政策，有的地方甚至出台鼓励生育的政策。因此，我国已经不再实行计划生育政策。 判断： 理由： 。 12．我国过去40多年的快速发展靠的是改革开放，因此我国的改革开放已经完成。( ) 理由: 。 13．2025年春晚歌曲《栋梁》以榫卯结构、祈年殿和北京中轴线等为灵感用“XR+数字孪生+VP”融合拍摄坚定了文化自信。 判断： 理由： 14．选举民主是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势。 判断： 理由： 15．中华文化博大精深源远流长，是世界上最优秀的文化。( ) 理由： 。 16．中国特色社会主义民主不是摆设，不是装饰品，是最真实、最管用的民主。（  ） 判断：（  ） 理由： 17．有同学认为当前我们的主要任务是学习，美丽中国的建设是国家的事，与企业和个人无关。 判断： 理由： 18．判断说理。请你判断下列做法或说法是否正确，并说明理由。 （1）乐乐说：“我守法，只是为了减少不必要的麻烦。”( ) 理由： 。 （2）小雨为了节约垃圾袋，常常将家中各类垃圾打包在一袋中投放到垃圾桶。( ) 理由： 。 19．【判断说理】 请判断下列做法或说法是否正确，正确的在括号内打正确，错误的在括号内打错误，并说明理由。 小闽居住的罗源县风美社区是一个畲族聚集的社区，他经常参加“福籽同心爱中华民族团结一家亲”的社区活动，向畲族居民学习常用的畲语、传统的畲歌，增进彼此交流。小闽的爸爸是社区少数民族协商议事小组的负责人，经常组织大家充分协商解决社区居民提出的意见和建议。 (1)小闽的行为。 ( )理由： (2)小闽的爸爸认为：民主协商是社区居民行使民主权利的唯一方式。 ( )理由： 20．中华文化具有内涵丰富、博大精深特点。 判断：( ) 理由： 。 21．我国是人民民主专政的社会主义国家，国家的一切权力属于公民。 判断： 理由： 22．判断说理（正确填“正确”，错误填“错误”，并说明理由） （1）小明：我国通过改革开放已取得巨大成就，所以现在国家不需要再坚持改革开放了( ) 理由： 。 （2）小杰：创新就是科技发明，只有科学家才能创新，创新距离中学生很遥远。( ) 理由： 。 23．同时富裕、同步富裕是社会主义的根本原则。 判断： 改正： 24．判断说理，请你判断下列做法或说法是否正确，正确的写正确，错误的写错误，并请说明理由。 （1）我国科技创新成果捷报频传，小闽自豪地在作文里写到中国已成为科技创新强国。 判断： 理由： （2）小福通过“行风评议”热线，反映当地乡政府为村民办事效率低的问题。 判断： 理由： 25．判断说理：请你判断下列，做法是否正确，正确的打正确，错误的错误，并说明理由。 (1)某中学，附近一条交通要道由于没有设置红绿灯，常常发生交通事故。为此，中学生小明直接给有关部门打电话反映这一情况。 （    ）理由： (2)国家和社会治理，需要法律和道德共同发挥作用。 （    ）理由： 26．在老旧小区改造中，小区群众自愿报名参加和县委领导、街道干部直接对话的“民主恳谈会”，就道路硬化、公共停车位管理等问题提出意见和建议。 判断： 理由： 27．判断说理 (1)建设法治中国就是要实现科学立法和公正司法。 判断： 理由： (2)祖国必须统一，也必然统一。 判断： 理由： 28．【判断说理】 (1)岩岩同学认为，厉行法治是政府的事，九年级学生学习任务重，没有必要参与。 判断： 。 理由： 。 (2)某造纸厂厂长说：“造纸厂虽然效益不错，但安装一套治污设备还是太贵了，不合算。” 判断： 。 理由： 。 29．判断说理。 （1）为了实现经济快速发展，可以先污染后治理。( ) 理由： 。 （2）小福看到一条有关国家军事秘密信息的帖子在网上流传，便也跟着转发起来。( ) 理由： 。 30．九(1)班选举班委时，小黔投票给能力欠缺的好朋友小明。 判断：( )      理由： 31．“中共二十大”即将召开，广大网民充分利用网络平台积极为“二十大”建言献策。 判断： 理由： 32．判断下列做法或说法是否正确，并说明理由。 (1)小福认为：“我国取得了一系列举世瞩目的科技成就，成功进入创新型国家行列，我国已经是科技强国了。” 判断： 理由： (2)九年级学生小泽发现学校附近有一家非法经营的网吧，一些学生课余时间经常泡在那里，这严重影响了他们的学习和身心健康。于是，小泽拨打市长热线电话反映这一情况。不久，这家网吧被依法取缔了。小泽拨打市长热线的做法是否正确？ 判断： 理由： 33．判断说理 请你判断下列做法或说法是否正确,并说明理由。 (1)二十大报告强调指出要“实施就业优先战略，加强困难群体就业兜底帮扶，健全覆盖全民、统筹城乡的多层次社会保障体系”。小林认为这体现了江山就是人民，人民就是江山。 判断： 。 理由： 。 (2)学习完《以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴〉,同学们纷纷发表各自看法。小因同学认为：“实现共同富裕，必须要全面深化改革。” 判断： 。 理由： 。 34．判断说理 请你判断下列做法或说法是否正确，正确的在题后括号内打“正确”，错误的在题后括号内打“错误”，并说明理由。 (1)九年级学生小福以学习任务重、时间紧为由，拒绝参加学校组织的创意大赛。 理由： (2)小福认为：“现在是法治时代，提高人们的道德水平已不重要了。” 理由： 35．各级政府必须坚持在法治轨道上开展工作，加快建设法治政府。 判断 理由 36．判断说理 判断下列做法或说法是否正确，正确的在括号内写正确，错误的在括号内写错误，并说明理由。 九年级学生小惠和小安在上学的公交车上，发现车上的车载电视在播放破坏民族团结的视频，小惠拨打政务服务便民热线反映这一情况。小安认为这是多管闲事，维护民族团结是国家的事，我们还是赶紧上学不迟到更为重要。 (1)小惠的行为。( ) 理由： 。 (2)小安的观点。( ) 理由： 37．判断说理，请你判断下列做法或观点是否正确，并说明理由。 （1）班会课上，准备投票选举班干部。小宇说：谁当选与我都没关系，我弃权。( ) 理由: 。 （2）我国推行的改革是一场全面而深刻的社会变革！小新认为：改革只有进行时，没有完成时。( ) 理由: 。 38．宪法和法律是当代中国人评判是非曲直的价值标准。 判断： 改正： 39．智慧灯光秀为春晚舞台注入科技感体现了创新是当代中国最鲜明的特色。 判断： 理由： 40．人口基数大，人口素质偏低，老龄化加剧，“独生子女”社会问题凸显，是我国人口现状的基本特点。( ) 41．德州市德城区推行“小微权力清单”配套出台修订方案，将27项事关群众切身利益的事项列入其中。 判断： 。 理由： 。 42．九年级学生小泽发现学校附近有营业性网吧，影响学生的学习和身心健康。于是拨打政务服务便民热线反映情况，这家网吧被依法取缔了。 判断：( )理由： 43．自中国政府网联合18家网络媒体平台，开展“我向总理说句话”网民建言征集活动，我国公民就实现了直接管理国家事务。 44．近年来，光电芯片、人工智能、航空航天、生物技术、新材料、新能源、智能制造等进入我们的视线，可见，中国科技呈井喷之势，已经进入科技强国之列。 判断： 理由： 45．进入新时代，我国社会的主要矛盾仍然是人民日益增长的物质文化生活需要和落后的社会生产力之间的矛盾。 判断： 理由： 46．判断说理：判断下列做法或说法是否正确，正确的填正确，错误的填错误，并说明理由。 小闽和小福一起参加学习建设教育强国和弘扬教育家精神的讲座，了解教育强国的特质、目标、青少年的责任以及教育家精神的内涵。会后，小福在政府开通的门户网“微建议”栏目上，反映校门口拥堵现象。 (1)小福的行为。 判断： 理由： (2)小闽认为弘扬教育家精神是老师的事，和中学生无关。 判断： 理由： 47．近年来，天宫、够龙、天眼、悟空、墨子、大飞机、港珠澳大桥等重大科技成果、重大工程相继问世，惊艳全球。据此，小石认为“我国已经成为世界科技强国。” 判断： 。理由： 。 48．判断说理题。阅读材料，判断下列做法或说法是否正确，并说明理由。 小福参加今年在杭州举办的亚运会开幕式，被数字烟花、3D双威亚技术投影、数字火炬手等“黑科技”深深震撼了。当中国台北队入场时，小福和现场的观众热烈高喊：“回家、回家…”。 (1)小福认为开幕式科技太牛了，中国已经成为世界科技创新强国。 判断：( ) 理由： 。 (2)小福和现场观众高喊“回家”的行为。 判断：( ) 理由： 。 49．判断说理 判断下列做法或说法是否正确，正确的在题后括号内打正确，错误的在题后括号内打错误，并说明理由。 (1)某学校的食堂有这样的一条标语：“您好，您的餐盘还有不少饭菜没有吃完，建议您回座位上继续吃完。如果要倒掉，请扫这个二维码支付一元钱。” ( )理由： 。 (2)小谭说：“我将来选择职业，只求轻松和喜欢。” ( )理由： 。 50．【启思导行明理践行】 下面是某校九年级三位同学生活中的情境，请你判断正误，并简述理由。 情境一  道德与法治课上，同学们围绕“怎样尊重和保障人权”展开讨论，小曲认为：“只要国家不断加强立法，就能尊重和保障人权。” (1)小曲的看法： 。（填“正确”或“错误”）理由： 。 情境二云南某村在推进乡村振兴过程中，小明提出：“共同富裕就是所有人同时、同步、同等富裕。” (2)小明的看法： 。（填“正确”或“错误”）理由： 。 情境三云南某中学开展“各民族同学手拉手”活动，小昆却认为：“各民族风俗习惯不同，少交往才能避免矛盾。” (3)小昆的看法： 。（填“正确”或“错误”）理由： 。 51．教育是培养创新型人才、促进人的全面发展的根本途径。 判断： 理由： 52．习近平总书记在第七十五届联合国大会一般性辩论上宣布,中国将采取更加有力的政策和措施,力争2030年前实现碳达峰,2060年前实现碳中和。 判断： 理由： 53．中学生小方利用周末时间进行黄河口研学旅行活动，拓展视野，丰富知识。回来后向政府有关部门提出了加强鸟类保护的意见和建议。 判断： 。 理由： 。 54．判断下列做法或说法是否正确，正确的在括号内打“正确”，错误的在括号内打“错误”，说明理由。 (1)学校在选举学生会主席时，小间投票给了能力欠缺的好朋友小福。( ) 理由: 。 (2)小闽调查发现有些企业每天直接排放大量废气和污水。他觉得应该关停这些企业，宁要绿水青山，不要金山银山。( ) 理由: 。 55．我国实行人民民主，既发展选举民主，又发展协商民主。民主选举是人民实现民主权利的一种重要形式。社会生活中需要参加投票选举，在“投谁一票”在选举这一问题上，有人认为“谁当选都跟我没关系，不去投票”，也有人认为“谁跟我关系好，我就投给谁。” 判断： 理由： 56．小华认为：“经济先上，教育要让，应该把经济搞上去，再来发展教育。” 判断：( ) 理由： 。 57．判断说理 判断下列行为是否正确（正确的在括号内写正确，错误的在括号内写错误，并说明理由。 小强以“男女有别”为由，不愿意与异性同学来往。 (1)小强的行为。 判断：( ) 理由： 。 小闽非常喜欢看书，他始终坚持购买正版书籍，抵制盗版。 (2)小闽的行为。 判断：( ) 理由： 。 58．判断说理：判断下列做法或说法是否正确，正确的填正确，错误的填错误，并说明理由。 (1)近年来，我国科技创新成果丰硕，一些关键核心技术攻关取得新突破，载人航天、探月探火、深海深地探测、量子计算机、卫星导航、量子信息、核电技术、大飞机制造、人工智能、生物医药等领域创新成果不断涌现。据此，美林中学初三学生小闽认为，中国科教兴国战略取得巨大成功，我国已成为世界科技创新强国。 判断： 理由： (2)小厦觉得 BRT 快速公交站地下通道胡乱摆放的电动车摩托车既占道影响通行，又存在一定的安全隐患。于是就打电话给有关部门反映情况，要求整治。 判断： 理由： 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案 1． 正确。 ①小强关心社会发展，积极参与公共生活，认真履行小主人的责任，积极参与民主生活，行使监督权。②公民积极行使监督权有利于国家机关和工作人员改进工作，提高效率；②政府的宗旨是为人民服务，政府的工作要对人民负责，受人民监督，为人民谋利益，政府做到了依法行政。③我们要积极参与民主生活，行使监督权，增强社会责任感。 【分析】背景素材：有关学校路口堵车的民生问题引起群众关注 考点考查：行使监督权的意义、政府的宗旨 能力考查：分析问题辨析问题的能力 核心素养：法治意识 【详解】第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正确。 论据①：公民积极行使监督权有利于国家机关和工作人员改进工作，提高效率。 论据②：政府的宗旨是为人民服务，政府的工作要对人民负责，受人民监督，为人民谋利益。 第二步：整合信息，组织答案。 得分点：正确+行使监督权有利于国家机关工作人员改进工作+政府依法行政+为人民服务+公民增强社会责任感。 2． 错误。 核心价值观的主要内容是：富强、民主、文明、和谐；自由、平等、公正、法治；爱国、敬业、诚信、友善。 【分析】考点考查：社会主义核心价值观。 能力考查：运用教材知识的能力。 核心素养：政治认同。 【详解】第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 观点正误：错误。 第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据。 判断依据：核心价值观的主要内容是：富强、民主、文明、和谐；自由、平等、公正、法治；爱国、敬业、诚信、友善。 第三步：整合信息，组织答案。 3．(1)①错误 ②理由：法律与道德相辅相成，法治与德治相得益彰。法律体现道德的精神，促进道德的发展；道德滋养法治精神，支撑法治文化，二者并非互不相干。 (2) ①正确 ②理由：维护和促进民族团结，是每个公民的神圣职责和光荣义务。小闽的行为有助于了解少数民族，促进民族团结，是值得肯定的。 【分析】考点考查：德治和法治的关系、维护民族团结 能力考查：辨识与判断能力、逻辑推理与论证能力、信息获取和加工能力 核心素养：法治观念、责任意识 【详解】（1） 第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 观点正误：错误。 第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据。 判断依据：法律与道德相辅相成，法治与德治相得益彰。法律体现道德的精神，促进道德的发展；道德滋养法治精神，支撑法治文化。二者并非互不相干。 第三步：整合信息，组织答案     （2）第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 观点正误：正确。 第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据。 判断依据：维护和促进民族团结，是每个公民的神圣职责和光荣义务。我们应当了解少数民族知识，尊重少数民族的风俗习惯、语言文字、宗教信仰等，积极参与促进民族团结的活动。 第三步：整合信息，组织答案    4． 正确 德州市坚持以人民为中心的发展思想，让人民群众共享发展成果；增强了老年人的幸福感、获得感和安全感，有利于促进社会和谐。 【分析】考点考查：以人民为中心的发展思想 能力考查：运用所学知识分析和解决问题的能力 核心素养：政治认同 【详解】第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 观点正误：正确。 第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据。 判断依据：以人民为中心的发展思想。 第三步：整合信息，组织答案。 5． 正确。 法治是人类社会进入现代文明的重要标志。法治能够为人们提供良好的生活秩序。法治是现代政治文明的核心。因此，走法治道路是实现中华民族伟大复兴的必然选择。 【分析】考点考查： 法治的作用 能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力 核心素养：法治观念 【详解】第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 观点正误：正确。 第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据。 判断依据：法治的作用。 第三步：整合信息，组织答案。 6． 错误 学习不仅仅局限在学校，我们所看、所听、所尝、所触、所做，都可以是学习。学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。因此，小闽妈妈的做法是错误的，应积极鼓励孩子参加学校组织的研学旅行。 正确 坚持走绿色发展道路，要处理好经济发展与生态环境保护的关系。保护生态环境就是保护生产力，改善生态环境就是发展生产力，绝不能以牺牲环境、浪费资源为代价，换取一时的经济增长。我们既要绿水青山，也要金山银山。 【详解】第（1）题，考查学习的相关知识。小闽妈妈的做法是错误的，理由是学习不仅仅局限在学校，我们所看、所听、所尝、所触、所做，都可以是学习。学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。因此，小闽妈妈的做法是错误的，应积极鼓励孩子参加学校组织的研学旅行。第（2）题，“绿水青山就是金山银山”这一说法是正确的，理由是坚持走绿色发展道路，要处理好经济发展与生态环境保护的关系。保护生态环境就是保护生产力，改善生态环境就是发展生产力，绝不能以牺牲环境、浪费资源为代价，换取一时的经济增长。我们既要绿水青山，也要金山银山。 【点睛】本题属于判断说理题，考生应先说明观点是否正确，其次运用所学知识说明理由，最后谈谈正确做法。 7．(1) 正确 同学们的做法有利于民族团结。维护国家统一和民族团结是每个公民的责任。 (2) 错误 理由：明明的做法侵犯了同桌的隐私权。公民的人格尊严不受侵犯或公民在行使权利时不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民合法的自由和权利。 【分析】背景素材：本题以少数民族同学的经历、明明为背景 考点考查：民族团结、隐私权 能力考查：分析材料提取观点的能力 核心素养：政治认同、公共参与、法治意识 (1) 第一步：读题，提炼材料核心观点。 观点：维吾尔族同学，经常受到同学们在学习和生活中的关爱和帮助。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 论据①：同学们的做法有利于民族团结。 论据②：维护国家统一和民族团结是每个公民的责任。 第三步：整合信息，组织答案。 首先判断观点正误，其次从民族的角度分析。 (2) 第一步：读题，提炼材料核心观点。 观点：明明的同桌偷看了明明的日记，并在同学中传播日记的内容。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 论据①：明明的做法侵犯了同桌的隐私权。 论据②：公民的人格尊严不受侵犯或公民在行使权利时不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民合法的自由和权利。 第三步：整合信息，组织答案。 首先判断观点正误，其次从人格尊严、隐私权的相关知识分析。 8．(1) 错误； 小泉对我国所处发展阶段的认识不清。经过全党全国各族人民持续奋斗，我们（在2020年）已经实现了第一个百年奋斗目标，在中华大地上全面建成了小康社会，现在正在意气风发向着（本世纪中叶）全面建成社会主义现代化强国的第二个百年目标迈进。青少年应关心国家大事，努力学习为国奉献。 (2) 正确。 小闽自觉践行节约资源、保护环境的理念。生态兴则文明兴，节约资源有利于造福人类；有利于实现经济繁荣、生态良好、人民幸福，实现中华民族永续发展等。我们要树立节约资源的意识，养成绿色生活习惯。 【分析】考点考查：“两个百年”奋斗目标、坚持绿色发展道路。 能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。 核心素养：政治认同、责任意识。 【详解】（1）第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 观点正误：错误。 第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据。 判断依据：我们（在2020年）已经实现了第一个百年奋斗目标，在中华大地上全面建成了小康社会；2050年实现全面建成社会主义现代化强国的第二个百年目标；青少年应关心国家大事，努力学习为国奉献。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 观点正误：正确。 第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据。 判断依据：小闽自觉践行节约资源、保护环境的理念；做好垃圾分类的作用；我们要树立节约资源的意识，养成绿色生活习惯。 第三步：整合信息，组织答案。 9． 正确 文化是一个国家、一个民族的灵魂。文化自信是对自身文化价值的充分肯定，是对自身文化生命力的坚定信念，是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。坚定文化自信，事关国运兴衰、文化安全和民族精神的传承发展。 【详解】此题旨在考查学生对文化自信的认识，题文中的观点强调了文化自信的重要性，观点正确。理由从文化是一个国家、一个民族的灵魂。文化自信是对自身文化价值的充分肯定，是对自身文化生命力的坚定信念，是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。坚定文化自信，事关国运兴衰、文化安全和民族精神的传承发展回答即可。 10． 错误 创新能力 【分析】考点考查：正确认识创新 能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力 核心素养：政治认同 【详解】第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 观点正误：错误。 第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据。 判断依据：该观点不符合教材中对创新的作用的认识，创新能力是企业持续发展之基、市场制胜之道。 第三步：整合信息，组织答案。 11． 错误 我国老龄化问题严重，人口结构不合理，不利于社会经济发展。放开生育政策，有利于缓解人口老龄化的人口现状，促进人口结构合理发展。计划生育是我国的一项基本国策，计划生育政策的调整是对计划生育政策的完善，不是不再实行计划生育政策。 【详解】此题旨在考查学生对我国人口问题的认识，首先明确观点错误，理由结合教材知识，从我国人口老龄化问题严重的人口现状、放开生育政策的意义、计划生育基本国策要长期坚持等方面考虑作答。所以题文中的观点是错误的，理由从我国老龄化问题严重，人口结构不合理，不利于社会经济发展。放开生育政策，有利于缓解人口老龄化的人口现状，促进人口结构合理发展。计划生育是我国的一项基本国策，计划生育政策的调整是对计划生育政策的完善，不是不再实行计划生育政策等方面回答，言之有理即可。 【点睛】解答本题要认真分析观点，明确考查的知识点，结合教材知识，具体分析作答。 12． 错误 ①我国过去40多年的快速发展靠的是改革开放，未来发展也必须坚定不移地依靠改革开放。②改革开放是当代中国最鲜明的特色。改革只有进行时，没有完成时。 【详解】本题考查对改革开放的正确认识。根据所学知识，我国过去40多年的快速发展靠的是改革开放，未来发展也必须坚定不移地依靠改革开放。中国的腾飞证明，改革开放是决定当代中国命运的关键抉择。改革开放是当代中国最鲜明的特色。改革只有进行时，没有完成时。所以题文中的观点错误。 13．正确，坚定文化自信需要推动中华优秀传统文化创造性转变与创新性发展。 【分析】考点考查：坚定文化自信 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：政治认同 【详解】第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 观点正误：正确； 第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据。 判断依据①：以榫卯结构、祈年殿和北京中轴线等为灵感用“XR+数字孪生+VP”融合拍摄有利于坚定文化自信； 判断依据②：坚定文化自信需要推动中华优秀传统文化创造性转变与创新性发展； 第三步：整合信息，组织答案。 14．判断：错误。 理由：协商民主是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势。 【分析】考点考查：协商民主。 能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。 核心素养：政治认同。 【详解】第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 观点正误：错误。 第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据。 判断依据：协商民主是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势。 第三步：整合信息，组织答案。 15． 错误 不忘本来，吸收外来，面向未来，不断铸就中华文化新辉煌。学会取其精华、去其槽粕，批判地继承。尊重文化差异，学会吸收其他民族和国家的优秀文化，加以创新发展。 【分析】背景素材：中华文化的特点 考点考查：中华文化的特点和地位 能力考查：运用所学知识分析判断材料的能力。 核心素养：文化自信 【详解】第一步：读题，提炼材料核心观点。 观点①：中华文化是最优秀的文化； 观点②：中华文化和其他民族国家的文化都是优秀文化 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点①错误。 论据：文化没有优劣之分 第三步：根据所学知识和材料信息，判断观点②正确。 论据：不同的文化之间要相互交流借鉴 第四步：整合信息，组织答案。得分点①：尊重文化差异；得分点②：中华文化要不忘本来，吸收外来，面向未来，取其精华去其糟粕，铸造文化新辉煌。 16．判断：正确 理由：我国的社会主义民主是一种新型民主，它是从中国的社会土壤中生长出来，在实践中不断得到验证，是有生命力的。人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征。我国的人民代表大会制度、多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度、基层群众自治制度充分保障了人民当家作主。 【详解】本题考查中国特色社会主义民主，考查学生辨别分析问题的能力。依据教材内容，我国的社会主义民主是一种新型民主，它是从中国的社会土壤中生长出来，在实践中不断得到验证，是有生命力的。人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征。我国的人民代表大会制度、多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度、基层群众自治制度充分保障了人民当家作主。所以，特色社会主义民主不是摆设，不是装饰品，是最真实、最管用的民主。故正确。 17．错误；学生的主要任务是学习，但是建设美丽中国，正确处理好经济发展与 人口、资源、环境的相互关系，不仅仅是国家的事情，也是每个公民的事情。只有我们每个企业、每一个人积极行动起来，建设天蓝、地绿、水清的美丽中国才会变为现实。 【分析】考点考查：建设美丽中国人人有责 能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力 核心素养：科学精神 【详解】第一步：读题，提炼核心观点。 观点：有同学认为当前我们的主要任务是学习，美丽中国的建设是国家的事，与企业和个人无关。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点错误。 论据：建设美丽中国人人有责。 第三步：组织答案。 得分点①：观点错误； 得分点②：学生的主要任务是学习； 得分点③：建设美丽中国，正确处理好经济发展与人口、资源、环境的相互关系，不仅仅是国家的事情，也是每个公民的事情+只有我们每个企业、每一个人积极行动起来，建设天蓝、地绿、水清的美丽中国才会变为现实。 18． 错误 守法不只是为了减少不必要的麻烦，更是要求全体公民要厉行法治（或更是推进全面依法治国的要求）。现代社会公民，要自觉增强尊法学法守法用法意识（或弘扬法治精神，强化规则意识/树立正确的权利义务观念） 错误 ①小雨因为节约垃圾袋而未对垃圾实行分类是缺乏环保意识的表现。②实行垃圾分类有利于增强垃圾资源利用价值、有效保护环境（或有效应对资源和环境问题，建设资源节约型、环境友好型社会/走绿色发展道路，建设生态文明，走可持续发展道路）。 【详解】本题为判断题，考查学生分析问题和解答问题的能力。首先判断观点正误，然后运用所学知识说明理由。（1）乐乐认为“守法只是为了减少不必要的麻烦”的观点错误。理由从要求全体公民要厉行法治，自觉增强尊法学法守法用法意识，弘扬法治精神，强化规则意识，树立正确的权利义务观念等方面来回答。（2）小雨没有做到垃圾分类，做法错误。理由从实行垃圾分类的意义，即增强垃圾资源利用价值，有效保护环境，走绿色发展道路，建设生态文明，走可持续发展道路等方面来回答。 19．(1) 正确 小闽的行为是维护民族团结的表现。维护和促进民族团结，是每个公民的神圣职责和光荣义务。我们要尊重少数民族的语言文字，牢固树立民族共同体意识。 (2) 错误 民主协商是社区居民行使民主权利的一种方式，但不是唯一方式。公民还可以通过民主选举、民主决策、民主管理、民主监督等方式参与民主生活、行使民主权利。 【分析】考点考查：维护民族团结、社会主义民主。 能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力。 核心素养：政治认同。 【详解】（1）第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 观点正误：正确。 第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据。 判断依据：小闽的行为是维护民族团结的表现+维护民族团结的要求； 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 观点正误：错误。 第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据。 判断依据：公民参与民主生活的方式； 第三步：整合信息，组织答案。 20． 错误 理由：中华文化具有源远流长、博大精深的特点。中华传统美德是内涵丰富、博大精深的特点。 【分析】考点考查：中华文化 能力考查：辨别分析能力 核心素养：政治认同 【详解】第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 观点正误：错误。 第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据。 判断依据：中华文化具有源远流长、博大精深的特点。中华传统美德是内涵丰富、博大精深的特点。 第三步：整合信息，组织答案。 21．错误。我国是人民民主专政的社会主义国家，国家的一切权力属于人民。 【分析】考点考查：宪法基本原则 能力考查：识记辨析能力 核心素养：法治观念 【详解】第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 观点正误：错误。 第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据。 判断依据：国家的一切权力属于人民。 第三步：整合信息，组织答案。 22． 错误 ①改革开放是强国之路，②我国过去快速发展靠的是改革开放，未来发展也必须坚定不移地依靠改革开放，③改革开放是当代中国最鲜明的特色。改革只有进行时，没有完成时。 错误 ①生活处处有创新；生活各个领域都需要创新，也都可以创新；②创新是一种生活方式，它不局限于科技领域；③创新不唯年龄、不唯学历、不唯职业，每个人都是创新者。 【详解】（1）首先判断观点，然后回答理由。此题旨在考查改革开放的地位和作用，根据教材知识，从改革开放是强国之路，是我们党和国家发展进步的活力源泉回答。所以观点是错误的。 （2）生活处处、时时有创新，生活中的点滴创新不仅让我们眼前为之一亮，而且改变着我们对生活的惯常看法；创新是一种生活方式，创新给我们带来惊喜，让我们获得成就感；创新不局限于科技领域，还渗透在生活的方方面面，生活的各个领域都需要创新，创新是不唯年龄，不唯学历，不唯职业，每个人都是创新者，每个人都应努力在创新中实现自我价值，每个人都是创业者，创新人人都可以做到。所以观点是错误的。 【点睛】答题时要注意认真读题，体会材料反映的问题或考察的目标是改革开放的重要性，从而准确的联系课本所学的内容，规范地去组织答案。 23． 错误 共同富裕 【分析】考点考查：共同富裕 能力考查：调动和运用知识描述和阐述事实，判断分析问题的能力 核心素养：公共参与 【详解】第一步：根据所学知识和材料信息，判断同时富裕、同步富裕是社会主义的根本原则的正误。 观点正误：错误。 第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据。 判断依据：不符合教材共同富裕的知识点，正确的应该是共同富裕是社会主义的根本原则。 第三步：整合信息，组织答案。 24．（1）判断：错误。 理由：①小闽说法不对，我国仍未成长为科技创新强国。②因为目前我国在尖端技术的掌握和创新方面打下了坚实基础，在一些重要领域走在世界前列。从整体上看，我国仍然面临科技创新能力不强、科技发展总体水平不高、科技对经济增长贡献率低于发达国家水平等问题。③我国要加快建设成为创新型国家。 （2）判断：正确。 ①小福正确行使民主（监督）权，具有民主意识。民主监督有利于国家机关和工作人员改进工作，提高工作效率，克服官僚主义，防止滥用权力。③我们要向小泽学习积极参与民主生活。 【详解】（1）此问旨在考查学生对我国科技发展现状的认识，根据所学，我国在科技方面虽然取得巨大成就，但是我国与发达国家在科技方面仍存在较大差距，我国还不是科技创新强国，题文中的小闽的观点错误；理由从目前我国在尖端技术的掌握和创新方面打下了坚实基础，在一些重要领域走在世界前列。从整体上看，我国仍然面临科技创新能力不强、科技发展总体水平不高、科技对经济增长贡献率低于发达国家水平等方面回答即可。（2）此问旨在考查学生对公民参与民主生活的认识，题文中小福积极为当地政府建言献策，是积极参与民主生活的表现，做法正确；理由从小福正确行使民主（监督）权，具有民主意识。民主监督有利于国家机关和工作人员改进工作，提高工作效率，克服官僚主义，防止滥用权力等方面回答即可。 25．(1)正确。小明具有民主意识，依法行使监督权；有利于国家机关和国家工作人员改进工作，提高工作效率，克服官僚主义，防止滥用权力，预防腐败。有助于增强公民的参与意识，激发公民的参与热情。 (2)正确。①国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用，既重视发挥法律的规范作用，又重视发挥道德的教化作用。②以法治承载道德理念，强化法律对道德建设的促进作用；以道德滋养法治精神，强化道德对法治文化的支撑作用。③法律与道德相辅相成，法治与德治相得益彰。 【分析】考点考查：民主监督、法治与德治的关系。 能力考查：分析和解决问题的能力。 核心素养：法治观念。 【详解】（1）第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 观点正误：正确。 第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据。 判断依据：民主监督的意义。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 观点正误：正确。 第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据。 判断依据：法治与德治的关系。 第三步：整合信息，组织答案。 26．正确。人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征。小区群众积极参与民主生活体现了社会主义协商民主的独特优势，使自己的利益得到切实的保障。 【分析】考点考查：社会主义民主、协商民族 能力考查：辨别分析能力 核心素养：政治认同 【详解】第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正确。 论据①：社会主义民主政治的本质特征是人民当家作主。 论据②：小区群众积极参与民主生活体现了社会主义协商民主的独特优势，使自己的利益得到切实的保障。 第二步：整合信息，组织答案。 首先对题文中的观点进行判断；其次根据教材知识说明理由，言之有理即可。 27． 错误 a.建设法治中国需要实现科学立法和公正司法，但是认为建设法治中国就是要实现科学立法和公正司法的观点是片面的。b.全面推进依法治国，建设法治中国还需要行政机关依法行政、依法办事，司法机关严格执法，任何违法行为都要受到法律的制裁，做到违法必究。c.建设法治中国还要依法治国和以德治国相结合。d.公民还要全民守法，树立法治观念，提高自身的道德水平。 正确 a.台湾是中华人民共和国的神圣领土的一部分。b.解决台湾问题，实现祖国完全统一，是全体中华儿女的共同愿望，是中华民族根本利益。c.两岸同胞同根同源、同文同种，是命运与共的骨肉兄弟，是血浓于水的一家人。 【详解】（1）本题考查依法治国，主要考查学生运用教材知识的能力。首先说明本题说法错误。然后结合教材知识，从依法治国不仅需要实现科学立法和公正司法，还需要严格执法；依法治国和以德治国相结合；全民守法等方面来说明理由。（2）本题考查实现祖国完全统一，主要考查学生运用教材知识的能力。首先说明本题说法正确。然后结合教材知识，从台湾是我国的领土；祖国统一符合中华民族根本利益；两岸同胞是一家人等方面来说明理由。 28． 错误 厉行法治是对全体社会成员的共同要求，全体社会成员必须在宪法和法律范围内行使权利、履行义务；青少年要增强尊法学法守法用法意识，弘扬法治精神，强化规则意识，树立正确的权利义务观念。 错误 厂长更多地考虑的是经济利益，违反了我国有关环境保护的法律法规；要处理好经济发展与生态环境保护的关系；保护生态环境就是保护生产力，改善生态环境就是发展生产力；决不能以牺牲环境、浪费资源为代价，换取一时的经济增长；我们既要绿水青山，也要金山银山。 【详解】(1)本题考查法治的相关知识。联系课本知识回答，厉行法治是政府的事错误，九年级学生学习任务重，没有必要参与错误。厉行法治是对全体社会成员的共同要求，全体社会成员必须在宪法和法律范围内行使权利、履行义务；青少年要增强尊法学法守法用法意识，弘扬法治精神，强化规则意识，树立正确的权利义务观念。 (2)本题考查环保的相关知识。联系课本知识回答，“造纸厂虽然效益不错，但安装一套治污设备还是太贵了，不合算。”错误。厂长更多地考虑的是经济利益，违反了我国有关环境保护的法律法规；要处理好经济发展与生态环境保护的关系；保护生态环境就是保护生产力，改善生态环境就是发展生产力；决不能以牺牲环境、浪费资源为代价，换取一时的经济增长；我们既要绿水青山，也要金山银山。 29． 错误 这是没有正确认识和处理经济发展和环境保护关系的表现。我们在发展经济的同时决不能以牺牲环境、浪费资源为代价换取一时的经济增长。 错误 维护国家安全是公民的基本义务。小福的做法是缺乏国家安全意识的表现，我们要增强国家安全意识，严守国家机密，发现危害国家全的行为及时向国家安全机关或公安机关报告。 【详解】本题是一道辨析题，需要我们对题文中的观点进行判断，再运用课本中的知识说明理由，为什么对或是为什么错误。（1）题文中，认为为了发展经济，可以走先污染后治理的道路。根据所学知识，这一说法是错误的，具体的理由阐述，我们可以围绕着没有正确认识和处理经济发展和环境保护的关系、在发展经济的同时决不能以牺牲环境、浪费资源为代价换取一时的经济增长等角度进行分析说明。（2）题文中，小福跟着大家转发有关国家军事秘密信息的帖子。根据所学知识，这一做法是非常错误的，具体的理由阐述，我们可以围绕着维护国家安全是公民的基本义务，小福的做法是缺乏国家安全意识的表现，我们要增强国家安全意识，严守国家机密，发现危害国家全的行为及时向国家安全机关或公安机关报告等方面进行分析说明。 30．错误 小黔同学没能正确参与民主选举。民主选举要遵循公平和公正的原则；要珍惜自己的民主权利；要理性地参与民主选举。 【分析】考点考查：民主选举 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题 核心素养：政治认同 【详解】第一步：读题，提炼材料核心观点是“小黔投票给能力欠缺的好朋友小明”。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点错误。 论据：小黔同学没能正确参与民主选举、民主选举的原则。 第三步：整合信息，组织答案。先判断观点的正误，其次依据教材知识写出论据，从民主选举的原则方面分析作答，力求做到条分缕析，言简意赅。 31．正确。我国社会主义民主是新型的民主。我们要积极参与民主生活，“中共二十大”即将召开，广大网民充分利用网络平台积极为“二十大”建言献策，这是通过民主监督参与民主生活。 【分析】考点考查：民主监督 能力考查：运用知识分析问题 核心素养：政治认同 【详解】第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。观点正误：正确。 第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据。 判断依据：广大网民充分利用网络平台积极为“二十大”建言献策，这是通过民主监督参与民主生活。 第三步：整合信息，组织答案。 32．(1) 错误 我国推进高质量发展还有许多卡点瓶颈，科技创新能力还需要进一步提高，我国要建成世界科技创新强国，任重道远。 (2) 正确 公民参与是社会主义民主的要求，也是公民的一项权利，公民应该积极参与民主生活，要有社会责任感和主人翁意识。 【分析】考点考查：我国科技创新能力现状、参与民主生活。 能力考查：调动和运用知识的能力、识记辨析能力。 核心素养：政治认同。 【详解】（1）第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 观点正误：错误； 第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据。 判断依据：我国的科技现状； 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 观点正误：正确； 第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据。 判断依据：公民参与民主生活的要求； 第三步：整合信息，组织答案。 33．(1) 正确。 ①材料体现了党和政府坚持以人民为中心的发展思想，让人民群众共享发展成果，实现共同富裕。②人民对美好生活的向往，就是党的奋斗目标。发展的根本目的就是增进民生福祉，党和政府抓住人民最关心、最直接、最现实的利益问题，不断满足人民日益增长的美好生活需要，补齐民生短板，维护社会的公平正义。 (2) 正确。 ①我国过去40多年的快速发展靠的是改革开放，未来发展也必须坚定不移地依靠改革开放。②进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。③我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段，需要转变发展方式，优化经济结构，转换增长动力，建设现代化经济体系。④我国经济发展还面临区域发展不平衡、城镇化水平不高、城乡发展不平衡不协调等现实挑战。⑤改革开放是当代中国最鲜明的特色。 【分析】考点考查：共同富裕、全面深化改革。 能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力。 核心素养：政治认同。 【详解】（1）第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 观点正误：正确； 第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据。 判断依据：体现了以人民为中心的发展思想+为什么要实现共享发展。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 观点正误：正确； 第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据。 判断依据：全面深化改革的原因。 第三步：整合信息，组织答案。 34．(1)（错误）理由：时代需要弘扬创新精神，每个人都享有时代赋予的创造机遇。我们要敢为人先、积极进取，培养创新精神，提高实践能力。 (2)（错误）理由：①国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用，既重视发挥法律的规范作用，又重视发挥道德的教化作用。②以法治承载道德理念，强化法律对道德建设的促进任用；以道德滋养法治精神，强化道德对法治文化的支撑作用。③法律与道德相辅相成，法治与德治相得益彰。 【分析】背景材料：小福拒绝学校组织的活动、法治与德治的观点 考点考查：弘扬创新精神、法治与德治的关系 能力考查：分析说明能力 核心素养：政治认同、法治素养 (1) 第一步：读题，提炼材料核心观点。 观点：小福拒绝学校组织的活动 第二步：根据所学知识和材料信息，判断这一观点错误。 论据：时代需要弘扬创新精神，每个人都享有时代赋予的创造机遇。我们要敢为人先、积极进取，培养创新精神，提高实践能力。 第三步：整合信息，组织答案。 详细分析材料，对材料进行分层、分段，必要时逐句分析找准、找全原理，然后分要点答出。其解题要领是对照设问，明确要求，迁移知识，形成答案。 (2) 第一步：读题，提炼材料核心观点。 观点：法治时代提高人们的道德水平已不重要了 第二步：根据所学知识和材料信息，判断这一观点错误。 论据①：国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用，既重视发挥法律的规范作用，又重视发挥道德的教化作用。 论据②：以法治承载道德理念，强化法律对道德建设的促进任用；以道德滋养法治精神，强化道德对法治文化的支撑作用。 论据③：法律与道德相辅相成，法治与德治相得益彰。 第三步：整合信息，组织答案。 详细分析材料，对材料进行分层、分段，必要时逐句分析找准、找全原理，然后分要点答出。其解题要领是对照设问，明确要求，迁移知识，形成答案。 35． 正确。 理由：①法治政府就是按照法治原则运作的政府，政府的各项权力都应该在法治轨道上运行。②政府及其工作人员在行使行政权力、管理公共事务时必须由宪法和法律授权，并且依据宪法和法律的规定正确行使权力。 【分析】考点考查：正确认识建设法治政府 能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力 核心素养：法治观念 【详解】第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 观点正误：观点正确。 第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据。 判断依据：该观点符合建设法治政府的要求。 第三步：整合信息，组织答案。 36．(1) 正确 理由：小惠拨打政务服务便民热线反映播放破坏民族团结视频的情况，是积极履行维护民族团结义务的表现。维护民族团结是每个公民的责任和义务，我们要坚决反对任何形式的破坏民族团结的行为，发现此类行为应及时向有关部门反映，以维护国家的统一和稳定。 (2) 错误 理由：维护民族团结不仅是国家的事，也是每个公民的神圣职责和光荣义务。青少年作为国家的未来和民族的希望，更应该积极维护民族团结。在遇到破坏民族团结的行为时，不能视而不见，要积极行动起来，为维护民族团结贡献自己的力量，这与上学不迟到并不冲突，两者都很重要。 【分析】考点考查：维护民族团结的有关知识 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题 核心素养：政治认同、责任意识 【详解】（1）第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 观点正误：正确。 第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据。 判断依据：小惠的做法是积极履行维护民族团结义务的表现+公民维护民族团结的做法。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 观点正误：错误。 第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据。 判断依据：维护民族团结不仅是国家的事，也是每个公民的神圣职责和光荣义务+维护民族团结与上学不迟到并不冲突。 第三步：整合信息，组织答案。 37． 错误 中学生应该主动承担责任，承担责任有利于实现人生价值；中学生应该主动为班级做贡献，做自己力所能及的事。 正确 坚持改革开放，是我们的强国之路。只有坚持改革开放，才能发展中国。坚持改革开放极大解放和发展了社会生产力。改革开放是决定当代中国命运的关键一招，也是决定实现中华民族伟大复兴的关键一招。 【详解】（1）本题主要考查个人与集体，题文中的小宇是没有责任感的表现，不关心集体。他的说法是错误的。理由可以从承担责任、为班集体做贡献的角度分析。 （2）本题主要考查改革开放。题文主要强调了改革开放的重要性，这个观点是正确的。理由可以围绕改革开放的重要性展开作答。 38． 错误 社会主义核心价值观 【分析】考点考查：正确认识社会主义核心价值观 能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力 核心素养：政治认同 【详解】第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 观点正误：错误。 第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据。 判断依据：不符合对社会主义核心价值观的正确认识。社会主义核心价值观是当代中国人评判是非曲直的价值标准。 第三步：整合信息，组织答案。 39．错误，改革开放是当代中国最鲜明的特色 【分析】考点考查： 改革开放的地位 能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力 核心素养：政治认同 【详解】第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 观点正误：错误 第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据 判断依据：改革开放是当代中国最鲜明的特色。 第三步：整合信息，组织答案。 40．错误 【详解】人口基数大，人口素质偏低，是我国人口现状的基本特点。我国人口状态还呈现出增速趋缓、出生率低、老龄化加剧、男女性别比失衡、城乡分布不均衡、“独生子女”社会问题凸显等一系列新的特点。故本题表述错误。 41． 正确 有利于基层干部依法行使权力，全心全意为人民服务。 【分析】背景素材：德州市德城区推行“小微权力清单”配套出台修订方案对群众切身利益的关注 考点考查：依法行政 能力考查：辨别分析能力 核心素养：政治认同 【详解】第一步：读题，提炼材料核心观点。 观点：德州市德城区推行“小微权力清单”配套出台修订方案对群众切身利益的关注。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断正确。 论据：有利于基层干部依法行使权力，全心全意为人民服务。 第三步：整合信息，组织答案。 首先对题文中的做法进行判断；其次，根据教材知识说明理由，言之有理即可。 42． 正确 小泽行使了监督权。民主监督是公民参与民主生活、行使监督权的具体体现。实行民主监督，有利于国家机关和国家工作人员改进工作，提高工作效率，克服官僚主义，防止滥用权力，预防腐败。实行民主监督，有助于增强公民的参与意识，激发公民的参与热情。 【分析】考点考查： 民主监督 能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力 核心素养：政治认同 【详解】第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 观点正误：正确； 第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据 判断依据：民主监督的地位和意义； 第三步：整合信息，组织答案。 43．判断：错误 理由：在我国，国家的一切权力属于人民。但是人民不能直接参加国家事务管理。我国实实行人民代表大会制度，人民通过通过人民代表管理国家事务。开展这项活动有利于实现民主决策的科学化，有利于增强人们的主人翁意识等。 【详解】本题考查人民行使管理国家权力的方式。认为“我国公民实现了直接管理国家事务”的说法错误。依据教材知识，理由从国家的一切权力属于人民，我国实实行人民代表大会制度，人民通过通过人民代表管理国家事务，开展“我向总理说句话”网民建言征集活动的意义方面来回答。故错误。 44．错误 我国虽在尖端技术的掌握和创新方面打下了坚实基础，在一些重要领域走在世界前列，但从整体上看，我国仍然面临科技创新能力不强、科技发展总体水平不高、科技对经济增长贡献率低于发达国家水平等问题 【分析】考点考查：我国科技现状 能力考查：辨别分析能力 核心素养：政治认同 【详解】第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 观点正误：错误。 第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据。 判断依据：我国科技成就和差距。 第三步：整合信息，组织答案。 45．判断：错误 理由：进入新时代，我国社会的主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。 【分析】考点考查：我国社会主要矛盾 能力考查：分析材料的能力，运用教材知识的能力 核心素养：政治认同、责任意识 【详解】第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 观点正误：错误。 第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据。 判断依据：新时代我国社会主要矛盾。 第三步：整合信息，组织答案。 46．(1)判断：正确 理由：小福通过政府“微建议”栏目反映校门口拥堵现象，是公民积极参与民主生活、行使民主监督权利的表现；这一行为有助于政府了解民生问题、改进工作，体现了公民的社会责任感，符合建设法治中国、发展人民民主的要求。 (2)判断：错误 理由：弘扬教育家精神不仅是老师的责任，也是中学生的责任；教育家精神包含 “爱岗敬业、追求卓越、关爱他人”等内涵，中学生践行教育家精神，可从勤奋学习、尊重师长、帮助同学、培养创新精神等方面做起；这既是个人成长的需要，也能为建设教育强国贡献力量。 【分析】考点考查：公民行使民主权利的方式、传承和弘扬民族精神的表现 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题 核心素养：政治认同、责任意识 【详解】（1）第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 观点正误：正确。 第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据。 判断依据：反映校门口拥堵现象是公民积极参与民主生活、行使民主监督权利的表现；这有助于政府了解民生问题、改进工作，体现了公民的社会责任感，符合建设法治中国、发展人民民主的要求。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 观点正误：错误。 第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据。 判断依据：弘扬教育家精神不仅是老师的责任，也是中学生的责任；中学生践行教育家精神，可从勤奋学习、尊重师长、帮助同学、培养创新精神等方面做起。 第三步：整合信息，组织答案。 47．判断：错误 。理由：虽然我国在尖端技术的掌握和创新方面打下了坚实的基础，在一些重要领域走在世界前列，但是，从整体上看，我国仍然面临创新能力不强、科技发展水平总体不高的、科技对经济社会发展的支撑能力不足、科技对经济增长的贡献率远低于发达国家水平等问题，中国科技创新之路任重道远，需要加快建设创新型国家。 【分析】背景素材：小石认为“我国已经成为世界科技强国”的观点 考点考查：我国的科技国情 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题 核心素养：政治认同 【详解】第一步：读题，提炼材料核心观点是我国已经成为世界科技强国。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点错误。 论据：我国的科技国情。 第三步：整合信息，组织答案。 我国在尖端技术的掌握和创新方面打下了坚实的基础，在一些重要领域走在世界前+整体上看，我国仍然面临创新能力不强、科技发展水平总体不高的、科技对经济社会发展的支撑能力不足、科技对经济增长的贡献率远低于发达国家水平等问题+中国科技创新之路任重道远。 48．(1) 错误 ①小福没有正确认识中国的科技国情。 ②我国虽然在一些关键核心技术实现突破，但推进高质量发展还有许多卡点瓶颈;科技创新能力还需进一步提高。 ③总体而言，我国仍在努力建设成为世界科技创新强国。 (2) 正确 ①小福和观众的行为是维护国家统一的表现。 ②解决台湾问题，实现祖国统一，是全体中华儿女的共同愿望，是中华民族的根本利益所在，是实现中华民族伟大复兴的必然要求。 ③我们要树立祖国统一意识，自觉履行义务。 【分析】考点考查：我国的创新现状、维护国家统一。 能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物。 核心素养：政治认同。 【详解】（1）第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 观点正误：错误。 第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据。 判断依据：我国虽然在一些关键核心技术实现突破，但推进高质量发展还有许多卡点瓶颈;科技创新能力还需进一步提高。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 观点正误：正确。 第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据。 判断依据：解决台湾问题，实现祖国统一，是全体中华儿女的共同愿望，是中华民族的根本利益所在。 第三步：整合信息，组织答案。 49．(1) 正确； 学校食堂的做法是勤俭节约的表现。有利于我们培养勤俭节约的良好习惯，传承中华民族的传统美德；有利于节约资源，保护环境；我们要厉行节约，反对浪费。 (2) 错误； 小潭没有树立正确的择业观；职业选择要考虑自己的兴趣爱好，同时也要满足国家和社会发展的需要；在工作中认真履行职责，爱岗敬业。 【分析】考点考查：勤俭节约的表现、节约资源和保护环境、职业选择的影响因素、正确处理职业与兴趣的关系。 能力考查：调动和运用知识的能力、识记辨析能力。 核心素养：道德修养、政治认同、责任意识。 【详解】（1）第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 观点正误：正确； 第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据。 判断依据①：勤俭节约的表现； 判断依据②：节约资源和保护环境； 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 观点正误：错误； 第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据。 判断依据①：职业选择要考虑的因素； 判断依据②：正确处理职业与兴趣的关系； 第三步：整合信息，组织答案。 50．(1) 错误 理由:尊重和保障人权是对立法活动的基本要求除此之外，还需要行政机关依法行政、监察机关依法监督，审判机关和检察机关分别独立行使审判权、检察权。国家加强法治宣传教育，弘扬社会主义法治精神，保护公民的各项合法权益。 (2) 错误 理由:共同富裕是全体人民的富裕，是人民群众物质生活和精神生活都富裕，不是少数人的富裕，也不是整齐划一的平均富裕，而是循序渐进、逐步实现富裕。 (3) 错误 理由:我国各民族相互依存、休戚与共，加强各民族交往交流交融，有利于巩固平等团结互助和谐的社会主义民族关系。 【分析】考点考查：尊重和保障人权、共同富裕、社会主义民族关系 能力考查：调动和运用知识描述和阐述事实，判断分析问题的能力 核心素养：政治认同 【详解】（1）第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 观点正误：错误 第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据。 判断依据①：尊重和保障人权是对立法活动的基本要求除此之外，还需要行政机关依法行政、监察机关依法监督，审判机关和检察机关分别独立行使审判权、检察权。 判断依据②：国家加强法治宣传教育，弘扬社会主义法治精神，保护公民的各项合法权益。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 观点正误：错误 第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据。 判断依据：共同富裕是全体人民的富裕，是人民群众物质生活和精神生活都富裕，不是少数人的富裕，也不是整齐划一的平均富裕，而是循序渐进、逐步实现富裕。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 观点正误：错误 第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据。 判断依据：我国各民族相互依存、休戚与共，加强各民族交往交流交融，有利于巩固平等团结互助和谐的社会主义民族关系。 第三步：整合信息，组织答案。 51．判断：正确。 理由：教育是提高国民素质、培养创新型人才、促进人的全面发展的根本途径。 【分析】考点考查：教育的重要性。 能力考查：运用教材知识的能力。 核心素养：政治认同。 【详解】第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 观点正误：正确。 第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据。 判断依据：教育的重要性。 第三步：整合信息，组织答案。 52．判断：正确 理由：中国将提高国家自主贡献力度，采取更加有力的政策和措施，二氧化碳排放力争于2030年前达到峰值，努力争取2060年前实现碳中和。 【分析】考点考查： 生态文明建设 能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力 核心素养：国家认同 【详解】第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 观点正误：正确； 第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据 判断依据：中国将提高国家自主贡献力度，采取更加有力的政策和措施，二氧化碳排放力争于2030年前达到峰值，努力争取2060年前实现碳中和； 第三步：整合信息，组织答案。 53． 正确 小方重视在实践中学习，积极行使了监督权。我们不仅要重视书本知识的学习，而且要坚持在实践中学习，实践出真知。公民行使监督权有利于国家机关和国家工作人员改进工作，防止滥用权力，预防腐败；有助于增强公民的参与意识，激发公民的参与热情 【分析】考点考查：参与民主生活。 能力考查：运用所学知识分析和解决问题的能力。 核心素养：政治认同，责任意识。 【详解】第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 观点正误：正确。 第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据。 判断依据：积极行使民主权利，参与民主生活。 第三步：整合信息，组织答案。 54．(1) 错误。 班级选举坚持公平、公开、公正的原则，选出有能力的负责人。 (2) 正确。 某些企业每天大量排放污水和废气会影响水环境和空气质量，坚持绿色发展道路，要处理好经济建设与环境保护的关系，如果要以失去绿水青山为代价，那么宁要绿水青山，不要金山银山。 【分析】背景素材：某学校学生会主席选举、某些企业排放大力的废气和污水 考点考查：选举原则、绿水发展 能力考查：辨别能力和分析能力 核心素养：理性精神 【详解】第一步：读题，提炼材料核心观点。 观点①：小间在学生会主席选举过程中投票给能力欠缺的好朋友小福。 观点②：小闽认为应该关停这些企业，宁要绿水青山，不要金山银山。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点①错误； 论据：班级选举坚持公平、公开、公正的原则，选出有能力的负责人。 第三步：根据所学知识和材料信息，判断观点②正确。 论据：某些企业每天大量排放污水和废气会影响水环境和空气质量，坚持绿色发展道路，要处理好经济建设与环境保护的关系，如果要以失去绿水青山为代价，那么宁要绿水青山，不要金山银山。 第四步：整合信息，组织答案。 首先对题文中的观点进行判断；其次，根据教材知识，说明正确的理由或错误的原因，运用学科语言，言之有理即可。 55．判断：错误。 理由：“谁当选都跟我没关系，不去投票”的观点是错误。他没有珍惜自己的民主权利，公民要积极、主动、理性地参与民主选举。“谁跟我关系好，我就投给谁”的观点错误。公民要理性地参与民主选举，做到客观公正。 【分析】背景素材：公民参与民主选举 考点考查：依法行使民主权利 能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力 核心素养：民主素养 【详解】第一步：读题，提炼核心观点。 观点①：“谁当选都跟我没关系，不去投票”； 观点②：“谁跟我关系好，我就投给谁。” 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点①错误。 论据：他没有珍惜自己的民主权利，公民要积极、主动、理性地参与民主选举。 第三步：根据所学知识和材料信息，判断观点②错误。 论据：公民要理性地参与民主选举，做到客观公正。 第四步：组织答案。 得分点①：观点错误； 得分点②：公民要积极、主动、理性地参与民主选举+公民要理性地参与民主选举，做到客观公正。 56． 错误 一个民族创新能力的提高离不开创新人才的培养。百年大计,教育为本。教育是民族振兴、社会进步的基石,是提高国民素质、培养创新型人才、促进人的全面发展的根本途径。教育寄托着亿万家庭对美好生活的期盼。既要发展经济，也要发展教育。所以青少年要积极履行受教育义务，珍惜受教育权利。 【分析】考点考查：教育的重要性 能力考查：运用所学知识分析和解决问题 核心素养：政治认同 【详解】第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 观点正误：错误。 第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据。 判断依据①：教育的重要性。 判断依据②：青少年要积极履行受教育义务，珍惜受教育权利。 第三步：整合信息，组织答案。 57．(1) 错误 小强没有正确认识与异性正常交往的作用。 ②与异性交往可以增进对异性的了解，消除神秘感；可以扩大交往范围，提高交往能力。有助于完善自身，在集体中共同成长。 ③我们要学会恰当地与异性交往。 (2) 正确 ①小闽的行为是保护知识产权的表现。 ②知识产权是社会财富的重要来源。保护知识产权就是尊重劳动、保护创新。 ③我们要积极参与社会对知识产权的保护，尊重他人的劳动，不做侵害他人智力成果的事情。 【分析】考点考查：正确认识与异性正常交往、保护知识产权 能力考查：调动和运用知识描述和阐述事实，判断分析问题的能力 核心素养：健全人格、法治观念 【详解】（1）第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 观点正误：错误。 第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据。 判断依据：没有正确认识与异性正常交往的作用+与异性交往的积极作用，我们要学会恰当地与异性交往。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 观点正误：正确。 第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据。 判断依据：小闽的行为是保护知识产权的表现+知识产权是社会财富的重要来源。保护知识产权就是尊重劳动、保护创新。 我们要积极参与社会对知识产权的保护，尊重他人的劳动，不做侵害他人智力成果的事情。 第三步：整合信息，组织答案。 58．(1)判断：错误 理由：①小闽没有正确认识我国科技创新的情况。②党的十八大以来，我国加快推进科技自立自强，基础研究和原始创新不断加强，一些关键核心技术实现突破，战略性新兴产业发展壮大，成功进入创新型国家行列。同时，我们必须清醒认识到，我国推进高质量发展还有许多卡点瓶颈，科技创新能力还需进一步提高。③我国要建成世界科技创新强国，任重道远。 (2)判断：正确 理由：①小厦有很强的民主参与意识，正确行使监督权。②实行民主监督，有利于国家机关和国家工作人员改进工作，提高工作效率，克服官僚主义，防止滥用权力，预防腐败。实行民主监督，有利于增强公民的参与意识，激发公民的参与热情。③我们要学习小厦积极参与民主生活的良好行为。 【分析】考点考查：我国科技发展的现状、公民行使民主权利的方式 能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力 核心素养：政治认同 【详解】（1）第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 观点正误：错误。 第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据。 判断依据：我国科技发展的现状。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 观点正误：正确。 第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据。 判断依据：实行民主监督的意义。 第三步：整合信息，组织答案。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $