2.2 谋求互利共赢 课件-2025-2026学年统编版道德与法治九年级下册

该初中道德与法治课件围绕“构建人类命运共同体 谋求互利共赢”，系统梳理全球性问题及影响、构建人类命运共同体的必要性与路径（国家、人民、青少年角度）。通过“一带一路”案例、习近平主席讲话视频观看及格言警句讨论导入，搭建从现实合作到理论概念的学习支架，帮助学生衔接前后知识。 其亮点在于紧扣政治认同（如中国上合组织峰会实践）、责任意识（青少年行动要求），采用合作探究与“活学活用”资料卡等方法，结合俄乌冲突、中考真题等实例。结构化小结梳理知识，能提升学生国际视野与担当精神，教师可借助实例和检测题高效教学。

导入新课 视频赏析 “一带一路”注重的是众人拾柴火焰高 人类只有一个地球，各国共处一个世界，我们应互帮互助，谋求共同发展，合作共赢。 观看视频 ，习近平主席的讲话给你什么思考？ 2024 第二课·构建人类命运共同体 谋求互利共赢 2 政治认同：了解构建人类命运共同体的必要性，认同人类共同体的重要性，认同中国的外交政策和外交理念。 道德修养：能自觉关心共同命运，为人类和谐共处付出努力。 法治观念：理解国际法和国际规则的重要性，遵守国际规则。 健全人格：了解国际社会，关注世界的需求，培养开放包容的心态。 责任意识：认识到自己在构建人类命运共同体中的责任和作用，积极承担责任。 核心素养目标 自主学习： 1.当今世界面临的全球性问题及影响？ 2.为什么要构建人类命运共同体? 3.如何构建人类命运共同体？（国家） 4.构建人类命运共同体，我们怎么做?（公民） 应对全球性问题 01 5 人类面临哪些全球性问题？ 1 世界银行发布的最新一期《全球经济展望》报告预计，2024年全球经济增长增速连续第三年放缓。 发展中国家共计约64亿人，人口占了全球口的85%,但其GDP总量却只有全球的4分之一。 俄乌冲突已持续两年之久，以色列与巴勒斯坦冲突，引发了整个中东的局部战争。随黎巴嫩真主党、也门等国家的加入，想要尽快摆脱或者结束这场占战争，已不可能。 世界经济 增长动能不足 贫富分化 日益严重 地区热点 问题此起彼伏 6 人类面临哪些全球性问题？ 1 恐怖组织专注于政治和民族斗争，目前来他们为了达到其政治目标可以不惜滥杀无辜，是政治上的极端派。 网络安全 重大传染性疾病 恐怖主义 气候变化 全球性问题：世界面临的不稳定性不确定性突出，世界经济增长动能不足，贫富分化日益严重，地区热点问题此起彼伏，恐怖主义、网络安全、重大传染性疾病、气候变化等非传统安全威胁持续蔓延。 7 1.当今世界面临的全球性问题及影响？ ①全球性问题：世界面临的不稳定性不确定性突出，世界经济增长动能不足，贫富分化日益严重，地区热点问题此起彼伏，恐怖主义、网络安全、重大传染性疾病、气候变化等非传统安全威胁持续蔓延。 ②影响：这些问题关系整个人类的生存，制约人类的发展，成为亟待解决的全球性问题。 一、应对全球性问题 面对许多全球性问题，我们应采取什么方式解决？ 8 阅读下列格言、警句、领会它们所蕴含的思想 这些思想都强调了合作共赢。在生活、工作中，要团结合作，齐心协力，共同行动，承担共同责任。当今世界，各国相互联系、相互依存的程度空前加深，国与国之间要牢固树立人类命运共同体意识，携手努力，共同担当，同舟共济。 滴水不成海， 独木难成林。 独行快， 众行远。 孤举者难起， 众行者易趋。 积力之所举， 则无不胜也； 众智之所为，则无不成也。 运用你的经验： 请你观察这些思想在生活中的运用，并与同学交流。 2013年3月，习近平主席在莫斯科国际关系学院发表题为《顺应时代前进潮流 促进世界和平发展》演讲，第一次向世界提出“命运共同体”理念。 联合国在2017年2月10日将其写入联合国决议 2017年3月17日又将其载入安理会决议 2017年3月23日再将其载入联合国人权理事会决议 这一理念被写入多个联合国决议，得到了国际社会的广泛认同 影响 含义 在追求本国利益时兼顾他国合理关切，在谋求本国发展中促进各国共同发展 人类命运共同体 合作探究，辨一辨 面对许多全球性问题，个别国家认为独自应对，自扫门前雪。你觉得这些方式可不可行？为什么？ 为什么要构建人类命运共同体（三） 没有哪个国家能够独自应对人类面临的各种挑战，也没有哪个国家能够退回到自我封闭的孤岛。 采取共同行动,承担共同责任,构建人类命运共同体,应成为各国解决全球性问题的必然选择。 这种做法不可行。 构建人类命 运共同体 ⑤采取共同行动，承担共同责任，构建人类命运共同体，应成为各国解决全球性问题的必然选择。 ③没有哪个国家能够独自应对人类面临的各种挑战，也没有哪个国家能够退回到自我封闭的孤岛。 ①当今世界，各国相互联系、相互依存的程度空前加深。 ②人类面临许多共同挑战,需要解决许多全球性问题。 01 03 02 ④事不关己的态度，相互推诿、逃避责任的行为，将导致问题更加复杂，积重难返，造成自然环境和社会环境的恶化，甚至给人类带来灭顶之灾。 04 05 一、应对全球性问题 2.为什么要构建人类命运共同体? 视频赏析 推动构建更加公正合理的全球治理体系，携手迈向人类命运共同体。 思考：结合视频和课本知识，谈谈我们应该如何构建人类命运共同体？ 各国要努力扩大利益的交汇点，谋求开放创新、包容互惠的发展前景。 各国要采取共同行动，承担共同责任，构建人类命运共同体，应成为各国解决全球性问题的必然选择。 如何构建人类命运共同体 探究：怎样构建人类命运共同体？（世界各国） 上合组织天津峰会启幕，习近平这样阐明峰会使命 ◇习主席在中印元首会见中强调，“做睦邻友好的朋友、相互成就的伙伴，实现‘龙象共舞’，应当是中印双方的正确选择”。 ◇会见白俄罗斯总统卢卡申科时，习主席表示，要用好“2024—2025中白科技创新年”成果，加快发展新质生产力，助力两国发展振兴。 ◇会见吉尔吉斯斯坦总统扎帕罗夫时，习主席强调，要拓展清洁能源、绿色矿产等新兴领域合作。 ◇会见白俄罗斯总统卢卡申科时，习主席强调，中方愿同白方担当时代责任，践行真正的多边主义，共同促进世界和平、发展、合作、共赢。 ◇欢迎宴会前，外宾们参观了杨柳青木版年画、漆器、古琴、茶艺、风筝等天津非遗展示。文化的交融悄然拉近了彼此的距离。欢迎宴会上，一首首与会各国知名乐曲，营造出宾至如归的感觉。 政治上 坚持对话协商，建设一个持久和平的世界; 经济上 坚持合作共赢，建设一个共同繁荣的世界; 生态上 坚持绿色低碳，建设一个清洁美丽的世界。 安全上 坚持共建共享，建设一个普遍安全的世界; 文化上 坚持交流互鉴，建设一个开放包容的世界; 14 第一目 应对全球性问题 3、国家如何构建人类命运共同体(世界+中国) P24(1)(2) (1)世界：构建人类命运共同体，各国要努力扩大利益交汇点，谋求开放创新、包容互惠的发展前景 ①政治：坚持对话协商，建设一个持久和平的世界； ②安全：坚持共建共商，建设一个普遍安全的世界； ③经济：坚持合作共赢，建设一个共同繁荣的世界； ④文化：坚持交流互鉴，建设一个开放包容的世界； ⑤生态：坚持绿色低碳，建设一个清洁美丽的世界 人类命运共同体的基本内涵（五个坚持） 15 活学活用——知构建人类命运共同体“五大坚持” 资料卡一：习近平在第八届世博会主旨演讲中提出“共建开放合作的世界经济”、“共建开放创新的世界经济”“共建开放共享的世界经济”三点倡议。 资料卡二：据生态环境部消息，截止2018年，中国已提前兑现在《巴黎协定》中所作的承诺，实现2020年比2005年下降40%至45%的碳排放目标 资料卡三：当前，新冠肺炎疫情全球蔓延，给全球公共卫生安全带来巨大的挑战。中国积极开展国际抗疫合作，为全球疫情防控分享经验，提供力所能及的支持。 结合资料卡，运用所学知识，依次说明中国在三则信息中是如何推动构建人类命运共同体的。 坚持合作共赢，建设一个共同繁荣的世界 坚持共建共享，建设一个普遍安全的世界； 坚持绿色低碳，建设一个清洁美丽的世界； 2.2P24 2013年9月和10月，中国提出共建“一带一路”倡议。得到了全球范围内广泛的关注和响应。目前“一带一路”倡议已吸引150多个国家、30多个国际组织参与，涵盖亚洲、非洲、欧洲、拉丁美洲等多个区域。 积极行动应对气候变化：在2020年第75届联大上，习近平主席宣布中国二氧化碳排放力争于2030年前达峰，并争取在2060年前实现碳中和。 中国力量助力全球抗疫：向150多个国家和9个国际组织提供抗疫援助。同时还积极推进药物、疫苗研发合作和国际联防联控，以实际行动践行人类命运共同体理念。 成为世界经济增长“第一引擎”：中国经济在保持稳步发展的同时，也成为世界经济增长的“火车头”，对世界经济增长的贡献率已超过30%。 （2）中国行动：积极开展中国特色大国外交，推动建设新型国际关系，推动构建人类命运共同体，弘扬和平、发展、公平、正义、民主、自由的全人类共同价值，引领人类进步潮流。 关心共同命运 02 18 第二目 关心共同命运 3、构建人类命运共同体各国 人民P24-25(3） 10余年来，中国累计投入约12亿元人民币，用于开展应对气候变化南南合作：实施应对气候变化援外项目200多个，向近40个国家赠送节能和新能源产品与设备，为120个发展中国家培训了近1500名应对气候变化领域的官员和技术人员。 (3)各国人民：①构建人类命运共同体，不仅需要世界各国的一致行动 ，而且需要各国人民间的相互信任、守望相助和共同担当 19 第二目 关心共同命运 3、各国人民 P24-25(1)(2) (3)各国人民：②关怀生命、尊重生命的价值，能够让我们不仅善待自己，而且把关切的目光投向世界，关注他人的命运，理解他人的痛苦与快乐，增进包容与合作 中东、北非的难民潮牵动全球，数以百万计的民众颠沛流离，引发了严重的难民危机。为了躲避战乱之苦，一些父母带着年幼的孩子偷渡前往欧洲，有的人却在途中葬身大海。他们的遭遇引发了人们深深的同情和思考。 20 ★（4）构建人类命运共同体，青少年 青少年角度：①把构建人类命运共同体的理念同实际行动联系起来；关注世界的发展，关注人类的命运；心系祖国，放飞青春梦想，在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章。②培养关注国际事务的意识，掌握一定的方法，培养相应的能力。 方法与技能 01 05 04 02 03 学习本国文化，积极参与不同文化的对话、交流活动。 在对外交流中，积极表达代表本国立场的观点和主张，态度坚定而温和。 努力学好外语，提高口语表达能力，了解相关国家的历史和文化。 了解外国人的礼仪习惯、交往方式、思维特点，交往时遵循相关的行为规范。 对生态环境、多样文化共存、和平与发展等方面的国际问题有一定程度的了解，形成对世界面临的共同问题的积极态度。 22 综合题：3.怎样构建人类命运共同体？ （1）世界各国角度：①各国要努力扩大利益的交汇点，谋求开放创新、包容互惠的发展前景。②面对全球性挑战，各国应：坚持对话协商，建设一个持久和平的世界；坚持共建共享，建设一个普遍安全的世界；坚持合作共赢，建设一个共同繁荣的世界；坚持交流互鉴，建设一个开放包容的世界；坚持绿色低碳，建设一个清洁美丽的世界； （2）中国角度：中国积极开展中国特色大国外交，推动建设新型国际关系，推动构建人类命运共同体，弘扬和平、发展、公平、正义、民主、自由的全人类共同价值，引领人类进步潮流。 （3）各国人民角度：①构建人类命运共同体，需要各国人民间的相互信任、守望相助和共同担当。②关怀生命、尊重生命的价值，不仅善待自己，而且把关切的目光投向世界。 （4）青少年角度：①我们要把构建人类命运共同体的理念同实际行动联系起来。既要放眼全球，关注世界的发展，关注人类的命运，又要心系祖国。在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想，在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章。②培养关注国际事务的意识，掌握一定的方法，培养相应的能力。 课堂小结 怎样构建人类命运共同体？（从世界各国、中国、各国人民、青少年四个角度去论述） 1、人类面临的全球性问题是什么？ 2、为什么要构建人类命运共同体？ 3、构建人类命运共同体的各国怎么做 4、构建人类命运共同体的中国怎么做 谋求互利共赢 应对全球 性问题 关心共同命运 当堂检测 1.近年天气史上罕见的一组“热”镜头一一亚洲、欧洲、北美洲和北部非洲同时出现极端高温天气，热浪席卷北半球。这警示我们（ ） ①全球变暖关系整个人类的生存，制约人类的发展 ②全球变暖成为亟待解决的全球性问题 ③相互推诿、逃避责任的行为，甚至会给人类带来灭顶之灾 ④采取共同行动，构建人类命运共同体，应成为各国解决全球性问题的必然选择 A.②③ B.①④ C.①②④ D.①②③④ D 当堂检测 2．（2024·山东济宁·中考真题）世界经济论坛2024年年会在瑞士达沃斯举行，主题为“重建信任”。中国在发言中指出，中国是重信守诺的国家，始终是维护多边主义的坚定力量，不管世界形势如何变化，中国都将坚持对外开放的基本国策，开放的大门只会越开越大，持续为世界各国分享中国机遇创造良好条件。这表明中国（   ） ①发挥负责任大国作用，推进构建人类命运共同体 ②坚持对外开放，促进建设一个共同繁荣的世界 ③推动重建信任，成为引领世界发展的决定力量 ④积极作为，在建立国际新秩序过程中起主导作用 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ A 当堂检测 3. “一带一路” 不搞封闭排他的小圈子，不做凌驾于人的强买强卖，共建“一带一路”的市场足以容得下各国符合条件的企业参与其中，共同把“一带一路”蛋糕做得更大，使全世界人民共同受益。这说明我们( ) A.要坚持对话协商，建设一个持久和平的世界 B.要坚持合作共赢，建设一个共同繁荣的世界 C.要坚持共建共享，建设一个普遍安全的世界 D.要坚持绿色低碳，建设一个清洁美丽的世界 B 4.【2024·贵州黔南州·中考】世界气象组织等机构宣布，2023年7月是有气象记录以来全球平均气温最高的月份；另外，气候科学家表示，在经历了一年破纪录的冰面流失之后，南极可能正从地球的“冰箱”变成地球的“暖气片”。这两则新闻体现出的全球性问题是（ ） A．贫富分化加剧   B．全球气候变暖   C．恐怖主义袭击   D．网络安全威胁 当堂检测 B Lavf58.20.100 vid:v0200fg10000cknkivbc77u33raj96n0 $