10.2【AI融合课堂】履行遵纪守法义务（课件）-中职思想政治《职业道德与法治》（高教版2023·基础模块）

第10课 养成遵纪守法好习惯 第四单元 遵守法律规范 第二框 履行遵纪守法义务 《职业道德与法治》 高教版2023·基础模块 1 课堂小结 03 04 课堂练习 增强遵纪守法的自觉性 01 违法违纪要承担责任 02 目 录 CONTENT 2 学习目标（核心养导向） 政治认同 认同中国特色社会主义法律制度，积极践行社会主义核心价值观，从内心深处树立对国家法律体系的尊重与信任，将价值观融入日常行为规范中。 法治意识 明确违法违纪行为所要承担的严重责任与潜在危害，增强自我约束意识。 健全人格 学会抵制各种不良诱惑，培养自律能力，从思想源头预防违纪违法行为的发生，塑造健康向上的个人品格。 职业精神 深刻理解遵纪守法对职业发展的重要意义，明白良好的职业行为习惯是立足职场的关键，自觉养成遵守职业规范的行为准则。 3 01 增强遵纪守法的自觉性 4 教学导入：生活中的“纪”与“法” 观看视频： 1.7.2013 首先，我们来看一个近年来非常常见的案例——网络直播。大家可能都看过直播，觉得那是一个非常自由的空间。但事实真的是这样吗？我们来看这个案例：王某和刘某在一次网络直播中，为了博取眼球，公然对他人进行侮辱，语言非常恶劣。他们的行为很快就引起了警方的注意，并最终被依法行政拘留。看到这里，大家可能会有一些疑问：他们不就是在网上骂了个人吗？为什么会被拘留？网络空间难道不是“法外之地”吗？ ‹#› 王某、刘某的行为为何会受到行政拘留处罚？ 你认为网络空间真的是“法外之地”吗？结合自己的专业，说说实训中是否有需要遵守的纪律规范？ 小组讨论：为什么要增强遵纪守法的自觉性？ 请结合案例与专业知识，积极思考并分享你的观点。 遵纪守法是公民义务，也是社会公德的主要规范。无论何时都要对法律与纪律怀有敬畏之心，都要增强遵纪守法的自觉性。 1.7.2013 现在，请大家带着这两个问题，前后桌之间可以互相讨论一下。给大家两分钟的时间，稍后我会请同学来分享一下你们的看法。特别是第二个问题，大家可以结合我们的专业想一想，在无人机实训课上，我们需要遵守哪些纪律？这些纪律和法律有什么关系？ ‹#› 议题一：如何增强遵纪守法的自觉性？ 掌握三大核心方法，将守法内化为自觉行动。 加强学习 认真学习法律法规，明确行为底线。 长期坚持 从点滴小事做起，持之以恒养成习惯。 抵制诱惑 增强辨别能力，学会自律自省。 7 方法一：加强学习，明确要求 学习法律法规 认真学习宪法、民法典等，了解自身权利与义务。 遵守纪律规范 严格遵守校纪校规，包括课堂、实训、宿舍纪律。 了解行业标准 结合所学专业，主动了解相关行业规范与标准。 只有明确行为边界，才能确保行动有指引，行稳致远。 1.7.2013 增强遵纪守法自觉性的第一步，就是要加强学习，明确要求。这里的学习，包括三个层面：首先是学习国家的法律法规，比如《宪法》、《民法典》和《刑法》，这些是我们行为的根本准则。其次是学习学校的纪律规范，这是我们在校园内必须遵守的规则。最后，也是非常重要的一点，是要结合我们自己的专业，提前学习相关的行业标准和操作规范。只有知道了什么能做，什么不能做，我们才能在行动上有明确的指引。 ‹#› 案例分析：无人机“黑飞”的代价 案例回顾 2023年5月，某无人机爱好者在未取得飞行许可的情况下，于机场净空保护区内飞行，严重影响航班正常起降。 处罚结果 被公安机关处以行政拘留5日，并罚款2000元。 法律依据 《中华人民共和国治安管理处罚法》及《民用无人驾驶航空器系统安全管理暂行规定》。 启示：飞行无小事，合规是底线。学习并遵守行业法规是每位从业者的必修课。 1.7.2013 我们来看一个和我们专业息息相关的案例——无人机“黑飞”。所谓“黑飞”，就是指未经许可的飞行。大家可能觉得，我就在操场上飞一下，应该没关系吧？但事实并非如此。去年5月，就有一位无人机爱好者，因为在机场附近“黑飞”，干扰了航班的正常起降，最终被行政拘留了5天，还罚款2000元。这个案例告诉我们，学习并遵守行业法规，对于我们无人机专业的学生来说，是多么的重要。 ‹#› 方法二：长期坚持，养成习惯 从点滴做起 遵纪守法不是口号，而是体现在日常生活的每一个细节中。 持之以恒 良好的行为习惯需要长期坚持，不能三天打鱼两天晒网。 自我约束 在无人监督时更要严格要求自己，做到慎独。 1.7.2013 增强遵纪守法自觉性的第二个方法，是要长期坚持，养成习惯。罗马不是一天建成的，良好的行为习惯也不是一天就能养成的。它需要我们从点滴小事做起，比如按时上课、认真听讲、遵守交通规则等等。更重要的是，在没有老师和家长监督的时候，我们也要能够自我约束，做到慎独。只有这样，遵纪守法才能真正成为我们的一种本能。 ‹#› 思考： 假如你是张某，在和同学发生设备使用纠纷时，除了动手，还有哪些理性的解决方式？ 你认为张某会承担什么法律后果？ 案例分析：一次冲动的代价 案例回顾 中职生张某和李某都是无人机专业的同班同学，某天实训课上，两人因为无人机操控设备的使用顺序起了争执。李某觉得自己先到实训台，理应优先使用；张某却认为自己提前和组长报备过，李某是“抢设备”，两人各执一词，争吵声越来越大。 被怒火冲昏头脑的张某，一时没控制住情绪，抬手推了李某一把，李某没站稳摔倒在实训台边，胳膊磕在金属器材上造成轻微伤。实训老师立刻制止了冲突，并联系了校医和双方家长，李某随后去医院做了检查和治疗。 法律后果 张某被学校记过处分，并承担李某的医疗费、误工费等经济损失。 深刻启示 学会控制情绪，用理性方式解决问题，切勿因一时冲动付出沉重代价。 1.7.2013 我们再来看一个发生在校园里的案例。中职生张某因为一点小事和同学李某吵了起来，张某一时没忍住，动手打了李某，导致李某受了轻微伤。结果呢？张某不仅被学校记过处分，影响了自己的学籍，还得赔偿李某的医药费。大家看，就因为一次冲动，付出了这么大的代价，实在是得不偿失。这个案例告诉我们，养成良好的行为习惯，学会控制自己的情绪，是多么的重要。 ‹#› 方法三：抵制诱惑，学会自律 认识不良行为的危害 《预防未成年人犯罪法》明确列举了吸烟、饮酒、沉迷网络等不良行为，它们是走向违法犯罪的开端。 增强辨别是非的能力 学会明辨是非，对社会上的各种诱惑保持清醒的认识，不随波逐流。 培养自律精神 自律是抵制诱惑的最好武器，学会自我管理与约束，做自己行为的主人。 1.7.2013 增强遵纪守法自觉性的第三个方法，是要抵制诱惑，学会自律。我们正处在一个充满诱惑的时代，网络、游戏、金钱等等，都可能成为我们成长道路上的绊脚石。《预防未成年人犯罪法》中就明确指出，吸烟、饮酒、沉迷网络等都是未成年人的不良行为。这些行为看似不起眼，但如果我们不能及时抵制，就很有可能一步步滑向违法犯罪的深渊。因此，我们必须增强自己辨别是非的能力，培养自律精神，做自己行为的主人。 ‹#› 议题小结 加强学习，明确要求 深入学习法律法规，清晰掌握行为准则与边界。 长期坚持，养成习惯 将遵规守纪融入日常，通过持续实践固化为行为自觉。 抵制诱惑，学会自律 坚守道德与法律底线，主动抵制各类违规违纪的诱惑。 1.7.2013 好了，我们来对第二个议题做一个简单的小结。要增强遵纪守法的自觉性，我们需要做到“学、做、守”三个字。“学”就是要加强学习，明确法律和纪律的要求；“做”就是要长期坚持，将遵纪守法落实到具体行动中，养成良好的习惯；“守”就是要抵制诱惑，学会自律，守住自己的底线。希望大家都能把这三个字牢记在心。 ‹#› 02 违法违纪要承担责任 14 案例导入：拒服兵役的后果 观看视频结合《宪法》和《兵役法》的规定， 思考： 为什么“拒服兵役”必须承担法律责任？ 1.7.2013 我们先来看一个非常严肃的案例——拒服兵役。大家都知道，依法服兵役是每个公民的光荣义务。但就有这么一个人，陈某，他在入伍之后，觉得部队的生活太苦，就想方设法想要回家，经多次教育仍然不改。最终，他被部队除名了。这还没完，他还被列入了严重失信名单，以后考公务员、上大学、出国都会受到限制。这个案例告诉我们，违反法律规定，必然要承担相应的法律责任，任何人都不能例外。 ‹#› 我国《宪法》《国防法》《兵役法》等法律明确规定，依法服兵役是公民应尽的义务，也明确了服兵役应承担的法律责任。对极个别公民拒服兵役的处罚，从来都是依法合规的。根据我国《征兵工作条例》规定，有服兵役义务的公民拒绝、逃避兵役登记和体格检查的，应征公民拒绝、逃避征集的，依照兵役法和有关法规的规定予以处罚。我国《兵役法》对公民服兵役义务进行了具体规定，包括对拒绝服兵役行为的后果和需要承担的法律责任。 议题二：违法违纪，必然要承担责任吗？ 任何违法违纪行为都必须承担相应的责任。法律面前人人平等，法定义务不容逃避。 我国劳动法、教育法、公务员法等法律，对各自规范和约束的群体对象，也都作出了遵守法律与纪律的具体要求。 我国宪法明确规定，一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企业事业组织都必须遵守宪法和法律。中华人民共和国每一位公民都要遵守宪法和法律，保守国家秘密，爱护公共财产，遵守劳动纪律，遵守公共秩序，尊重社会公德。 17 遵纪守法是法定义务 案例辨析讨论会 案例一：课堂违规操作 人物：中职生小李 行为：在无人机实训课上，擅自操作无人机飞出实训区域，未造成损失。 问题：小李的行为属于什么性质？他应该承担什么责任？ 案例二：危害国家安全 人物：无人机爱好者张某 行为：利用无人机偷拍军事基地，被公安机关立案调查。 问题：张某的行为属于什么性质？他可能会承担什么责任？ 分组讨论：请各小组围绕上述案例展开讨论，派代表发言。 1.7.2013 我们来看第一个互动环节：案例辨析。这里有两个案例，请大家分组讨论一下。第一个案例，小李在实训课上擅自把无人机飞出了实训区域，但好在没有造成任何损失。大家觉得，小李的行为是违纪还是违法？他需要承担责任吗？第二个案例，张某用无人机去偷拍军事基地，结果被警察立案调查了。他的行为又是什么性质呢？可能会面临什么样的后果？请大家分组讨论，稍后我们请小组代表来发言。 ‹#› 案例辨析结果 案例1分析 性质：违纪行为。 责任：小李的行为违反了学校的实训纪律，虽然没有造成损失，但也应该受到学校的批评教育。 案例2分析 性质：违法行为，可能构成“非法获取国家秘密罪”。 责任：张某的行为涉嫌违法犯罪，可能会被判处有期徒刑、拘役或者管制等刑罚。 我国宪法明确规定，一切违反宪法和法律的行为，必须予以追究。违法行为是指违反法律法规的规定、危害社会的行为。 1.7.2013 好了，讨论时间到。我们先来看第一个案例。小李的行为，虽然没有造成实际的损失，但他违反了学校的实训纪律，所以这是一个违纪行为，应该受到学校的批评教育。再来看第二个案例，张某偷拍军事基地，这已经不是简单的违纪了，他的行为可能涉嫌非法获取国家秘密罪，这是一个刑事犯罪。等待他的，将是法律的严惩。通过这两个案例的对比，我们可以更清楚地看到违纪和违法的区别，以及它们各自对应的不同后果。 ‹#› 违法行为的分类 按危害程度分 一般违法行为 社会危害性不大，情节轻微，未触犯刑法，违反刑法以外的法律法规。 严重违法行为 (犯罪) 社会危害性很大，情节严重，触犯刑法，应受到刑罚处罚。 按违法类别分 民事违法行为 违反民事法律法规，应承担民事责任的行为。 行政违法行为 违反行政法律法规，应受行政处分或处罚的行为。 刑事违法行为 违反刑事法律法规，应受到刑罚处罚的行为。 1.7.2013 那么，违法行为具体可以分为哪些类型呢？我们可以从两个维度来划分。从危害程度来看，可以分为一般违法行为和严重违法行为，也就是犯罪。从违法的类别来看，可以分为民事违法行为、行政违法行为和刑事违法行为。这三种违法行为，对应的法律责任也是不同的。 ‹#› 法律责任的类型 民事责任 民事主体违反民事义务而依法应承担的法律后果。 主要形式： 停止侵害、排除妨碍、返还财产、赔偿损失、支付违约金、赔礼道歉等。 行政责任 违反行政法规定的单位或个人应承担的法律后果。 主要形式： 行政处罚（警告、罚款、拘留等）和行政处分（记过、降级、撤职等）。 刑事责任 犯罪人因实施犯罪行为而应承担的国家司法机关的否定评价和谴责。 主要形式： 主刑（管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑）和附加刑（罚金、剥夺政治权利等）。 1.7.2013 与三种违法行为相对应的，是三种不同的法律责任：民事责任、行政责任和刑事责任。民事责任主要是为了弥补受害人的损失，比如赔偿医药费、误工费等。行政责任是对违法行为的一种惩戒，包括对个人的警告、罚款、拘留，以及对公职人员的处分。刑事责任则是最严厉的一种法律责任，只适用于犯罪行为，包括有期徒刑、无期徒刑甚至死刑等。 ‹#› 法律大侦探：违法风险判断 民事责任 一般违法行为 无人机“黑飞”造成他人人身伤害或财产损失的，需承担赔偿责任。 行政责任 一般违法行为 在禁飞区飞行、未取得许可飞行等行为，可能被处以罚款、行政拘留。 刑事责任 严重违法行为 严重危害公共安全的“黑飞”行为，可能构成犯罪，面临刑事处罚。 1.7.2013 现在，我们再把目光拉回到我们的专业上。如果我们在未来的工作中，违反了无人机相关的法律法规，可能会面临哪些法律责任呢？首先，如果因为我们的操作失误，导致无人机损坏了别人的财物或者伤害了别人，我们需要承担民事赔偿责任。其次，如果我们在禁飞区飞行，或者没有取得飞行许可就擅自飞行，可能会被处以罚款甚至行政拘留。最严重的，如果我们的“黑飞”行为严重威胁到了公共安全，比如在机场附近飞行，就可能构成犯罪，需要承担刑事责任。 ‹#› 违反纪律的处分 旨在保障教育教学秩序，促进学生健康成长。 为何违反纪律会受到相应处分？ 根据学生违纪行为的类别，通常分为哪几种教育惩戒类型？ 违反纪律也要受到相应的处分，包括批评教育、惩戒等。只有这样，才能对违纪者和其他集体成员进行警示教育，保障正常的生活和工作秩序，维护集体利益。 1.7.2013 除了法律责任，我们还需要了解违反纪律的处分。对于我们中职生来说，主要就是违反校纪校规的处分。去年，教育部发布了《中小学教育惩戒规则（试行）》，对教育惩戒的方式和适用情形做出了明确的规定。从最轻的点名批评，到较重的暂停参加集体活动，再到最严重的停课停学，都有相应的规定。这也提醒我们，在学校里，我们同样需要严格遵守纪律。 ‹#› 本议题小结 核心观点 违法违纪，必然要承担责任。 人人守法纪，凡事依法纪，是保持社会和谐安宁的重要条件，也是每个人应履行的义务。 1.7.2013 第三个议题的小结非常简单，只有一句话：违法违纪，必然要承担责任。法律是严肃的，纪律是严明的，任何人都不能抱有侥幸心理。希望通过今天的学习，大家都能对法律和纪律怀有敬畏之心，自觉遵守，做一个知法、懂法、守法的好公民。 ‹#› ：“我的守法纪小妙招”分享会 你在学习和生活中，有哪些遵守纪律的小妙招？是如何抵制诱惑，做到自律的？ 监督法 和同学互相监督，发现违纪苗头及时提醒。 场景法 梳理关键场景纪律，做成卡片随身携带。 反思法 每日睡前反思行为，及时发现并改正问题。 现在，轮到你来分享！ 你有什么独家的自律小技巧？快来告诉我们吧！ 1.7.2013 非常好。接下来，我们进入第二个互动环节：“我的守纪小妙招”分享会。刚才我们学习了很多理论知识，现在请大家结合自己的实际情况，分享一下你们在学习和生活中，是如何遵守纪律、做到自律的。比如，你有没有什么好的方法可以抵制游戏的诱惑？或者，你是如何保证自己不迟到早退的？我们这里有一些同学的示例，大家可以参考一下。现在，谁愿意先来分享一下你的小妙招？ ‹#› 03 课 堂 小 结 27 课堂小结-知识体系构建 履行遵纪 守法义务 增强遵纪守法的自觉性 违法违纪要承担责任 抵制诱惑，学会自律 长期坚持，养成习惯 加强学习，明确要求 违纪也要受到处分 违法行为的含义及分类 遵纪守法是宪法和法律规定的义务 1.我国宪法明确规定，一切国家机关、武装力量、各政党、各社会团体、各企业事业组织和公民都必须遵守的核心准则是（ ） A. 单位内部规章制度 B. 宪法和法律 C. 社会公德规范 D. 行业职业道德 B 29 2.某中职生小李在网上看到有人招募“刷单员”，声称只需提供自己的银行卡号和身份证信息，就能轻松赚钱。小李的正确做法是（ ） A. 立即提供个人信息，赚取零花钱 B. 拒绝提供信息，认识到可能涉及违法犯罪 C. 只提供部分虚假信息 D. 先尝试参与，若发现问题再退出 B 30 3.下列关于法律与纪律关系的表述，正确的是（ ） A. 法律与纪律毫无关联 B. 纪律的约束力高于法律 C. 法律是全体公民必须遵守的行为规范，纪律是特定群体的行为准则 D. 违反纪律必然构成违法 C 31 4.违法行为是指违反法律法规规定、危害社会的行为，根据对社会的危害程度，可分为（ ） A. 民事违法和行政违法 B. 一般违法行为和严重违法行为 C. 刑事违法和民事违法 D. 违纪行为和违法行为 B 32 5.小张未取得驾驶证，撬开他人机动车并偷开，发生剐蹭后被处罚款并赔偿损失，小张的行为属于（ ） A. 刑事违法行为 B. 民事违法行为 C. 行政违法行为 D. 违纪行为 C 33 6.周某、尤某明知他人利用信息网络实施犯罪，仍出售实名制电话卡获利12万余元，最终受到法律制裁，其行为属于（ ） A. 一般违法行为 B. 严重违法行为 C. 行政违法行为 D. 违纪行为 B 34 7.(多选题)下列不属于刑事违法行为的是（ ） A. 闯红灯被罚款 B. 无故拖欠他人欠款 C. 故意杀人致人死亡 D. 违反校规校纪被警告 ABD 35 结束页 感谢聆听！ 知法于心，守法于行，做守纪守法的中职生！ 36 $