专题02 光现象 专项精练-2026年中考物理一轮复习重难题型精讲精练(江苏专用)
2026-01-22
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2份
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54页
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资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 物理 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | 九年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 题集-专项训练 |
| 知识点 | 光现象 |
| 使用场景 | 中考复习-一轮复习 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 江苏省 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 11.76 MB |
| 发布时间 | 2026-01-22 |
| 更新时间 | 2026-01-22 |
| 作者 | 台阶物理精品小铺 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-01-22 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/56091572.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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内容正文:
专题02 光现象 专项精练
本节要点
对应题号
专项精练1光的直线传播
1-10,23-24
专项精练2光的反射(含实验)
11-13,25-26,35-40
专项精练3平面镜成像(含实验)
14-15,27-29,41-45
专项精练4光的折射
16-19,33-34
专项精练5光的色散
20-22,30-32
一、单选题
1.(2025·江苏南通·二模)2025年2月1日,出现月亮遮掩土星的罕见天象,月亮遮掩土星发生的原理与日食相似。如图中的光现象与“月掩土星”原理不相同的是( )
A.竹影登墙 B.日晷计时
C.水面波光 D.手影游戏
【答案】C
【详解】月亮遮掩土星的原理与日食相似,是光的直线传播形成的。
A.竹影是光的直线传播形成的,故A不符合题意;
B.日晷是利用光的直线传播工作的,故B不符合题意;
C.水面波光是光在水面发生反射形成的,故C符合题意;
D.手影是光的直线传播形成的,故D不符合题意。
故选C。
2.(2025·江苏南京·一模)关于光现象,下列说法正确的是( )
A.图甲中树荫下的光斑是太阳的像,其大小由树叶缝隙的大小决定
B.图乙中观察到筷子变弯,这是由于光的折射形成的
C.图丙中入射角增大5°后,反射光线与入射光线间的夹角变为130°
D.图丁中人与平面镜中的“视力表”的距离为5.4m
【答案】B
【详解】A.图甲中,树荫下的亮斑是小孔成像现象,是太阳通过树叶缝隙成的实像,是圆形的,与树叶缝隙的形状不同,其大小由树叶缝隙与物的距离决定,故A错误;
B.图乙中,水中的筷子变弯了,是光从水斜射向空气中时发生折射形成的,故B正确;
C.图丙中,入射角为30°,入射角增大5°,入射角为35°后,反射角也为35°,所以反射光线与入射光线间的夹角变为70°,故C错误;
D.图丁中,平面镜成像时,像与物体到平面镜的距离相等,所以视力表到镜面的距离为2.5m,此时小华到平面镜的距离应为2.1m,小明到视力表的像的距离l=2.5m+2.1m=4.6m
故D错误。
故选B。
3.(2025·江苏常州·二模)春天到了,淹城动物园的鲜花绽放,关于图中各种现象的解释正确的是( )
A.甲图树荫下圆形的光斑是太阳的虚像
B.乙图孔雀身后的影子是光的折射形成
C.丙图雨后天空的彩虹是光的色散现象
D.丁图水中石头看着浅是因为光的反射
【答案】C
【详解】A.树荫下圆形的光斑是小孔成像现象,光沿直线传播的结果,是太阳的实像,故A错误;
B.开屏的孔雀身后的影子是光的沿直线传播形成的,是光照射到不透光的地方形成的阴影区域,故B错误;
C.彩虹是太阳光通过悬浮在空气中细小的水珠折射而成的,白光经水珠折射以后,分成各种彩色光,这种现象叫做光的色散现象,所以说雨后的天空出现彩虹是由光的色散形成的,故C正确;
D.水里的石头比较浅,是石头反射出的光线从水里斜射入空气中,发生偏折,折射角大于入射角,逆着折射光线看到的像在物体的上方,故把石头看浅了,是光的折射现象,故D错误。
故选C。
4.(2025·江苏连云港·二模)春秋战国时期的《墨经》中记载:“景到(倒),在午有端与景长”,这是世界上最早关于小孔成像实验的记载。下列光现象与小孔成像原理相同的是( )
A.照相机照景物 B.海市蜃楼
C.手影游戏 D.露珠下的叶脉
【答案】C
【详解】光在同一均匀介质中是沿直线传播的,应用的实例有小孔成像、影子的形成、日食和月食现象。
A. 照相机照景物利用的是凸透镜成像的原理,是由光的折射形成的,故A不符合题意;
B. 海市蜃楼是光在沿直线方向传播时,在密度不均匀的空气层中,经过折射造成的结果,故B不符合题意;
C. 手影游戏利用的是光沿直线传播的原理,故C符合题意;
D. 露珠相当于放大镜,看露珠下的叶脉的像属于凸透镜成像,是由光的折射形成的,故D不符合题意。
故选C。
5.(2025·江苏盐城·二模)小壮同学在课外用易拉罐做“小孔成像”实验,观察到了下图所示的现象,可以用来解释这一现象的是( )
A.光的反射 B.平面镜成像
C.光的直线传播 D.光路的可逆性
【答案】C
【详解】小孔成像是由于光的直线传播形成的倒立的实像,故C符合题意,ABD不符合题意。
故选C。
6.(2025·江苏南京·三模)光让我们通过视觉认识世界,下列说法正确的是( )
A.甲图:由于光的折射,同学们能从不同方向看到地上的书
B.乙图:小明在镜中看到小猫的光路图,小猫在平面镜中成的是虚像
C.丙图:远视眼的成因,需要戴凸透镜矫正
D.丁图:利用光在同种均匀介质中沿直线传播的规律可制成针孔照相机
【答案】D
【详解】A. 甲图:由于光的漫反射,反射光线射向各个方向,同学们能从不同方向看到地上的书,故A错误;
B. 乙图:小明在镜中看到小猫的光路应该是从小猫射到平面镜,再反射到小明眼中,小猫在平面镜中成的像是由于光的反射形成的正立、等大的虚像,故B错误;
C. 丙图:图中眼睛的晶状体对光的会聚能力过强,成像于视网膜前,是近视眼的成因,需要戴凹透镜矫正,故C错误;
D. 丁图:利用光在同种均匀介质中沿直线传播的规律可制成针孔照相机,属于小孔成像,可以成倒立的实像,故D正确。
故选D。
7.(2025·江苏无锡·二模)如图所示,走进锡惠公园,漫步映山湖边,蓝天、白云倒映湖水之中,好似“天上有行云,人在行云里”。对于该现象,下列说法正确的是( )
A.“蓝天”、“白云”都是光源 B.“行云”和“人”都是由光的折射形成的
C.“行云里的人”是由光的反射形成的 D.“天上的行云”是由光的折射形成的
【答案】C
【详解】A.“蓝天”、“白云”自身不能发光,所以不是光源,故A错误;
BCD.“行云”和“人”都是平面镜成像现象,是由光的反射形成的虚像,故BD错误,C正确。
故选C。
8.(2025·江苏扬州·二模)如图,小明在湿地公园的水塘边拍到白鹤停憩的照片,是白鹤,b是白鹤的影子,c是白鹤的倒影,下列说法中正确的是( )
A.能看到白鹤,因为是光源
B.倒影,是光的折射形成的
C.影子,是光沿直线传播形成的
D.白鹤的“倒影”比物体“暗淡”,是因为水面发生了漫反射
【答案】C
【详解】A.白鹤本身不会发光,不是光源,故A错误;
B.“倒影”c属于平面镜成像,是由光的反射形成的,故B错误;
C.光在同种均匀介质中沿直线传播,光沿直线传播的例子有:小孔成像、影子的形成、日食和月食现象等,所以,影子b是由光的直线传播形成的,故C正确;
D.白鹤反射的光射到水面时,一部分光发生折射进入了水中,一部分光被反射,所以倒影看起来比白鹤本身暗一些,故D错误。
故选C。
9.(2025·江苏扬州·二模)东关古渡景点增加了水幕电影。水幕电影是利用高压水泵与水幕发生器,将水自上而下高速喷出,形成如薄雾般的“银幕”,激光放映机将电影投射到“银幕”上,和放映机同侧的观众就可以欣赏美轮美奂的影片。激光在“银幕”上发生的现象和下列哪个原理相同( )
A.手影游戏 B.湖面倒影 C.相机拍照 D.色光的混合
【答案】B
【详解】激光在“银幕”上发生的现象是光的反射。
A.手影游戏是由光的直线传播形成的,故A不符合题意;
B.湖面倒影属于平面镜成像,是由光的反射形成的,故B符合题意;
C.相机拍照属于凸透镜成像,是光的折射现象,故C不符合题意;
D.色光的混合属于光的色散,是光的折射现象,故D不符合题意。
故选B。
10.(2025·江苏扬州·一模)扬州某学校开展了“在太阳光下观察影长”的活动,小明同学观察草地上铅笔在午间时的影子,其中正确的是( )
A. B.
C. D.
【答案】A
【详解】由题意知,铅笔竖直固定草地上,由于我们处于地球北半球,中午时太阳在南面,影子最短,方向位于偏北方向。故A符合题意,BCD不符合题意。
故选A。
11.(2025·辽宁大连·一模)下列古诗句中描述的光现象可以用光的反射解释的是( )
A.池水映明月 B.起舞弄清影
C.潭清疑水浅 D.日影化为虹
【答案】A
【详解】A.池水映明月属于平面镜成像,是光的反射现象,故A符合题意;
B.影子是光线遇到不透明物体被遮挡形成的,属于光的直线传播,故B不符合题意;
C.潭清疑水浅是光线从水中斜射入空气中时发生了折射现象,属于光的折射,故C不符合题意;
D.彩虹是太阳光经过空气中小水珠时发生了折射形成的色散现象,属于光的色散,故D不符合题意。
故选A。
12.(2025·江苏盐城·一模)盐城拥有广袤的湿地滩涂,是丹顶鹤钟爱的越冬家园。如图是丹顶鹤在水面嬉戏的场景,关于图中涉及的光学知识,下列说法正确的是( )
A.丹顶鹤飞得越高,水中的像越小 B.水中丹顶鹤所成的像是虚像
C.水越深,水中的像离水面越远 D.水中的像是由于光的直线传播形成的
【答案】B
【详解】ABD.平静的水面相当于平面镜,白鹭在水面所成的像属于平面镜成像,是虚像,是由光的反射形成的,丹顶鹤飞离水面的过程中像的大小与丹顶鹤大小相同,所以像的大小不变,水中的像与白鹭关于水面对称,故B正确,AD错误;
C.物距是白鹭到水面的距离,像距是白鹭所成的像到水面的距离,二者始终相等,与水的深度无关,故C错误。
故选 B。
13.(2025·江苏扬州·一模)如图所示的光现象,对应的说法正确的是( )
A.甲图中,蜡烛离小孔越近,屏幕上所成的虚像越大
B.乙图中,人迎着月光走时,水面发生的是镜面反射
C.丙图中,把纸板沿ON向后折后,反射光线和入射光线、法线不在同一平面上
D.丁图中,当蜡烛燃烧变短时,光屏上所成的像会向下移动
【答案】B
【详解】A.甲图中,小孔成像成的是实像,蜡烛离小孔越近,屏幕上所成的实像越大,故A错误;
B.乙图中,人迎着月光走时,月光在水面发生镜面反射,大量光线反射入人眼,光在地面发生漫反射,反射光线射向各个方向,只有少量光线进入人眼,亮处是水,暗处是地面,故B正确;
C.丙图中,把纸板沿ON向后折后,两块纸板不在同一平面内,在纸版上不能看到反射光线,说明反射光线和入射光线、法线在同一平面上,故C错误;
D. 丁图中,凸透镜成的实像是倒立的,根据通过光心的光线方向不变可知,当蜡烛燃烧变短时,光屏上所成的清晰的像会向上移动,故D错误。
故选B。
14.(2025·江苏泰州·二模)如图是“探究平面镜成像的特点”实验,调整棋子B的位置使它与棋子A所成的像重合,下列说法中正确的是( )
A.用茶色玻璃板代替普通镜子实验的目的是使成像更清晰
B.棋子B与棋子A的像重合,说明像与物大小相等
C.将白卡片竖直放在棋子B所在位置,能从白卡片上直接观察到棋子A的像
D.为了使棋子A的像更亮,可以用光只照亮棋子B
【答案】B
【详解】A.用茶色玻璃板代替普通镜子实验的目的是方便观察像的位置,故A错误。
B.棋子B与棋子A的像重合,说明在平面镜成像的特点为像与物大小相等,故B正确。
C.平面镜成像为虚像,所以将白卡片竖直放在棋子B所在位置,不能从白卡片上直接观察到棋子A的像,故C错误。
D.为了使棋子A的像更亮,可以用光只照亮棋子A,B属于虚像,照射B不利于观察像的位置,故D错误。
故选B 。
15.(2025·江苏苏州·模拟预测)如图是横跨在苏州护城河上的吴门桥,它是江苏省最大的一座单孔石桥。以下说法正确的是( )
A.桥在水中的倒影是虚像
B.从早晨到中午,桥在水中倒影变小
C.桥在水中的倒影是光的折射形成的
D.河水上涨,桥顶与其像的距离不变
【答案】A
【详解】AC.桥在水中的倒影类似于平面镜成像,是光的反射形成的等大的虚像,故A正确,C错误;
B.平面镜成像中像与物大小相等,从早晨到中午,由于桥的大小不变,则桥在水中倒影不变,故B错误;
D.河水上涨后,桥顶到水面的距离减小,即物距减小,则根据平面镜成像特点可知,像距减小,即像到水面的距离减小,则桥顶到像的距离变小,故D错误。
故选A。
16.(2025·江苏镇江·一模)下列现象中,由于光的直线传播形成的是( )
A.桥的倒影 B.筷子“折断”
C.树下光斑 D.海市蜃楼
【答案】C
【详解】A.桥的倒影属于平面镜成像,是光的反射形成的,属于光的反射现象,故A不符合题意;
B.筷子“折断”是光从水中斜射入空气中时发生折射造成的,属于光的折射现象,故B不符合题意;
C.树下光斑是小孔成像现象,小孔成像的原理是光的直线传播,故C符合题意;
D.海市蜃楼是光在不均匀的空气中传播时发生折射形成的,属于光的折射现象,故D不符合题意。
故选C。
17.(2025·江苏扬州·一模)如图所示,一束紫光经三棱镜折射后,在光屏上a点处形成一个紫色光斑。现保持入射光位置、方向及三棱镜位置不变,仅将紫光改为红光,以下说法正确的是( )
A.保持光屏位置不变,红色光斑在a点下方
B.保持光屏位置不变,红色光斑仍在a点处
C.将光屏向左平移,红色光斑仍可落在a点处
D.将光屏向右平移,红色光斑仍可落在a点处
【答案】D
【详解】AB.不同色光经三棱镜折射时的偏折能力不同,紫光的偏折能力比红光要强。保持入射光位置及方向不变,仅将紫光改为红光,保持光屏位置不变,则红光的光斑会在a的上方,故AB错误;
CD.如果将光屏向左平移,红光光斑会上移,不可能落在a点;相反,如果将光屏向右平移,红光光斑会下移,则可能落在a点的位置。故C错误,D正确。
故选D。
18.(2025·江苏盐城·二模)下列现象由于光的反射形成的是( )
A.影子形成 B.镜子成像
C.眼镜中的兔子“变小” D.杯中筷子“折断”
【答案】B
【详解】A.影子是由光的直线传播形成的现象,故A不符合题意;
B.镜子成像属于平面镜成像,其原理是光的反射,故B符合题意;
C.眼镜中的兔子“变小”是透镜成像,属于光的折射,故C不符合题意;
D.杯中筷子“折断”是光的折射现象,故D不符合题意。
故选 B。
19.(2025·江苏泰州·二模)早在战国时期,我国古代著名的教育家、思想家墨子就在研究小孔成像现象。如图是用蜡烛作为光源,在木板上钻一个小孔来探究该现象,使光透过小孔在墙壁上形成一个倒立的像。下列说法中正确的是( )
A.成像的原理是光的折射
B.木板上的小孔一定是圆形的
C.仅将木板向上移动,像会向下移动
D.保持木板和墙的位置不变,蜡烛将向靠近木板的方向移动,在墙上的像会变大
【答案】D
【详解】A.小孔成像的原理是由光的沿直线传播形成的,成倒立的实像,故A错误;
B.小孔成像成的是物体的像,像的形状与小孔的形状无关,故B错误;
C.由于小孔成像是由光的沿直线传播形成的,所以仅将木板向上移动,像会向上移动,故C错误;
D.当木板和墙的位置不变时,蜡烛靠近木板,相当于减小了光源到小孔的距离。根据小孔成像的规律,物距减小,像距不变,则像的大小会增大,故D正确。
故选D。
20.(2025·江苏常州·二模)常州地铁建设正如火如荼进行,在挖掘地铁隧道过程中,采用了如图所示的激光准直系统,下列图中四种现象与激光准直系统工作原理相同的是( )
A.镜中文字 B.水中倒影
C.空中彩虹 D.林中树影
【答案】D
【详解】激光和普通光一样都是在均匀介质中沿直线传播的,而且激光比较集中,不容易发散,所以利用激光的直线传播,可以引导掘进机直线开凿;
A.镜中文字是凸透镜成像原理,由光的折射形成的,故A不符合题意;
B.水中倒影是平面镜成像,由光的反射形成,故B不符合题意;
C.空中彩虹是光的色散现象,由光的折射形成,故C不符合题意;
D.林中树影是由于树挡住了光线形成的暗性区域,由光沿直线传播形成,故D符合题意。
故选D。
21.(2025·江苏常州·二模)如图所示,清华大学的学生经过精确计算,在操场上拍摄到了中国空间站“穿月”的视频,全过程仅有0.54秒。以下与空间站“穿月”的光学原理相同的是( )
A.小孔成像 B.水面倒影
C.筷子上翘 D.美丽彩虹
【答案】A
【详解】光在同种均匀介质中沿直线传播,会产生很多现象,比如影子的形成、小孔成像、日食和月食现象等。空间站“穿月”是因为光的直线传播,使得空间站、月球和拍摄者之间形成了特定的视觉效果。
A.小孔成像,是光的直线传播的典型例子,烛焰发出的光通过小孔后在光屏上形成倒立的实像,故A符合题意;
B.水面倒影属于平面镜成像,其原理是光的反射,平静的水面相当于平面镜,物体在水面上成像,故B不符合题意;
C.筷子“上翘”是光的折射现象,当筷子插入水中时,由于光从水中斜射入空气中时折射光线远离法线,人眼逆着折射光线看过去,感觉筷子向上弯折,故C不符合题意;
D.美丽的彩虹是光的色散现象,是由于太阳光通过悬浮在空气中细小的水珠折射而成的,白光经水珠折射以后,分成各种彩色光,故D不符合题意。
故选A。
22.(2025·江苏苏州·模拟预测)皮影戏是流传于全国各省区的国家级非物质文化遗产。它用兽皮或纸板剪制成形象,借助灯光照射所剪形象并投射到屏幕上,如图甲所示。图①②③④现象中与皮影戏成像原理相同的是( )
A.①图:空中彩虹 B.②图:水中倒影
C.③图:杯中“折”笔 D.④图:日晷计时
【答案】D
【详解】用灯光照射兽皮或纸板做成的“人物”,屏幕上便出现影子,皮影是由于光的直线传播形成的;
A.空中彩虹是由于光的色散形成的,与皮影的原理不同,故A不符合题意;
B.水中倒影是由于光的反射形成的虚像,与皮影的原理不同,故B不符合题意;
C.“弯折”筷子是由于光的折射形成的,与皮影的原理不同,故C不符合题意;
D.古代日晷是根据光的直线传播形成的影子来计时的,与皮影的原理相同,故D符合题意。
故选D。
二、填空题
23.(2025·江苏扬州·二模)构建思维导图是高效复习的重要方法,请结合所学知识补全关于“像”的思维导图。
(1) ;(2) ;(3) 。
【答案】 直线传播 凸透镜 正立虚像
【详解】[1][2][3]小孔成像利用的是光在同种均匀介质中沿直线传播;光的折射现象中,常见的成像情况是凸透镜成像,如照相机、投影仪、放大镜等都是利用凸透镜成像原理,当物距大于一倍焦距时成倒立实像,当物距小于一倍焦距时成正立虚像;平面镜成像的原理是光的反射,成正立虚像。
24.(2025·江苏扬州·三模)小明在日常生活中观察到如图所示,树荫下的光斑有圆的也有不是圆,为此小明进行了探究活动,小明在一张卡片上挖了一个边长为1cm的正方形孔,如图1所示,在阳光下卡片水平放在离地面5cm处,发现地面上的光斑是正方形;若要在地面上能出现圆形光斑,应将卡片 (选填“靠近”或“远离’)地面。光斑形成的原理是 。
为了研究孔的大小对光斑形状的影响,小华设计了开有三角形状孔的卡片甲,并用另一张卡片乙覆盖在甲上,如图2所示,接着从图示位置沿箭头方向水平移动卡片乙的过程中(孔到地面的距离使终保持不变)。小华将观察到的光斑形状和大小变化情况在图3中方格纸内画出(分别用序号甲、乙、丙、丁表示),其中最左边的光斑为移动卡片乙前出现的真实情况。根据你的观察,小华所画光斑中可能会出现的真实情况有哪些? (填序号)
【答案】 远离 光的直线传播 甲丙
【详解】[1][2]在阳光下卡片水平放在离地面5cm处,地面上的光斑是正方形,该正方形光斑是沿直线传播的光透过卡片上的正方形孔形成的;将卡片远离地面,太阳经卡片上的孔成像,形成圆形光斑,即小孔成像。小孔成像的原理是光的直线传播。
[3]在卡片到地面(孔到光屏)的距离一定时,当孔较大时,在地面上形成的是与孔形状相同的光斑;当孔小到一定程度时,地面上的光斑是太阳经孔成的像(小孔成像),光斑的形状与太阳的形状相同,是圆形的;随孔的减小,圆形光斑变暗,由于太阳到小孔的距离(物距)和地面到小孔的距离(像距)不变,则所成像的大小不变。由图示可知,符合实际的情况是甲丙。
25.(2025·江苏无锡·一模)小天用如图所示的装置探究光的反射规律, 当入射光线 EO 绕 O 点顺时针转动时,反射光线OF 将绕 O点 (选填 “顺时针” 或 “逆时针”)转动,让光沿FO 方向入射时,发现反射光沿 OE 方向射出,说明在反射现象中,光路是 。
【答案】 逆时针 可逆的
【详解】[1]在光的反射现象中,反射角等于入射角,当入射光线 EO 绕 O 点顺时针转动时,入射角减小,则反射角也减小,反射光线OF 将绕 O点逆时针转动。
[2]让光沿FO 方向入射时,发现反射光沿 OE 方向射出,即入射光线逆着原来的反射光线入射,则反射光线会逆着原来的入射光线反射,说明在反射现象中,光路是可逆的。
26.(2025·江苏南京·一模)如图所示,阳光下的翠鸟在水面上形成一个较暗的影子,这是光的 形成的。翠鸟看到水中的“鱼”是由于光的 形成的 像。
【答案】 直线传播 折射 虚
【详解】[1]翠鸟在水面上形成一个较暗的影子,是由于翠鸟挡住光线形成的影子,即由光沿直线传播形成的。
[2][3]翠鸟看到的水中“鱼”,是鱼反射的光线由水中射入空气中时,在水面处发生折射形成的虚像,像比鱼的实际位置浅一些,在鱼实际位置的上方。
27.(2025·江苏盐城·二模)小鹿乘坐观光电梯时,电梯内有一面竖直的平面镜,小鹿从镜子里看到自己的像,当他向平面镜走近时,看到自己的像变大了,而实际上像的大小 ;当小鹿乘电梯匀速上升时,若以电梯为参照物,电梯中的自己是 的,判断的依据是 。
【答案】 不变 静止 小鹿与电梯的位置没有变化
【详解】[1]平面镜成像时,像的大小与物体大小相等,因此当小鹿靠近平面镜时,像的大小不变。
[2][3]以电梯为参照物,小鹿与电梯的运动状态相同,两者之间没有位置变化,因此是静止的。判断小鹿静止的依据是小鹿相对于电梯的位置没有发生改变。
28.(2025·江苏无锡·二模)如图,采用单面镀膜的茶色玻璃板“探究平面镜成像的特点”,实验时在玻璃板前放置棋子A,此时应将玻璃板 (选填“镀膜”或“未镀膜”)的一面面对棋子A,再将另一个相同的棋子B放在玻璃板后,使它与 重合,记下两个棋子的位置。当观察者向右移动时,A的像相对于玻璃板将 (选填“向左移动”、“向右移动”或“不变”)。
【答案】 镀膜 A的像 不变
【详解】[1][2]平面镜成像原理是光的反射,因此用一面镀了膜的玻璃板做实验时,应将玻璃板镀膜的一面面对棋子A,一面镀膜的玻璃板反射能力比较强,成像比较清晰,便于观察物距和像距。此时,再将另一个相同的棋子B放在玻璃板后,使它与A的像重合,B的位置即像的位置。
[3]因平面镜成的像与物关于镜面对称,记下两个棋子的位置,当观察者向右移动时,A的像相对于玻璃板将不变。
29.(2025·江苏盐城·一模)一只白鹭掠过湖面,湖中映出白鹭的倒影。白鹭的倒影是 (选填“虚”或“实”)像。当白鹭远离湖面时,白鹭的倒影 (选填“靠近”或“远离”)湖面,同时大小 (选填“变大”、“不变”或“变小”)。
【答案】 虚 远离 不变
【详解】[1]白鹭在水中的倒影的光的反射形成的,此时的水面相当于平面镜,所以倒影是虚像。
[2]白鹭远离湖面时,白鹭的倒影也远离湖面,因为在平面镜成像中,像与物到镜面的距离相等。
[3]远离时,白鹭的大小不变,则像的大小不变,所以倒影的大小不变。
30.(2025·江苏扬州·三模)以下是某科技兴趣小组同学设计的寻找“有色影子”的活动方案。用一种色光照射站在背景板前的人,会在背景板上形成影子,在影子上叠加另一种色光,能形成“有色影子”,符合要求的方案是 。
方案
照射光源的颜色
背景板的颜色
叠加光源的颜色
①
白
红
蓝
②
红
蓝
黄
③
蓝
白
红
④
绿
黄
蓝
【答案】③
【详解】无论照射光源是何种颜色,背景板上都会留下一个黑色的人影,这是由于光被人挡住,在后面留下的影子;如果背景板是白色,白色反射所有的色光,此时无论叠加光源是何种颜色,都会在影子上叠加该叠加光源的颜色,能形成“有色影子”;若背景板不是白色,因不透明物体只反射与它颜色相同的光,吸收与它颜色不同的光,故当叠加光源的颜色与背景板的颜色相同时,也能形成“有色影子”,由表可知,方案①②④不符合要求,方案③符合要求。
31.(2025·江苏扬州·三模)如图所示,小明将瓷勺的勺头放在酒精灯外焰上加热一段时间,然后与火柴头接触,火柴被点燃,这是因为瓷这种物质的 性较差,热量能集中在勺头。图丙是用红外成像技术拍摄的加热后瓷勺的红外图片,其基本原理是利用了红外线具有比较显著的 效应。瓷勺冷却后,小明想测量这把瓷勺的密度,放在天平上,如图丁,读出瓷勺的质量为 g,测量瓷勺体积的过程如图戊,瓷勺的体积为 cm3,则该瓷勺的密度为 kg/m3。
【答案】 导热 热 49.6 20 2.48×103
【详解】[1]这陶瓷是热的不良导体,当瓷勺的勺头在酒精灯外焰加热时,热量不易迅速通过瓷勺传导到勺柄,使得勺头温度能够快速升高并保持较高温度,从而可以点燃火柴。
[2]红外成像技术是利用了红外线具有比较显著的热效应。将物体发热部位辐射的功率信号转换成电信号,经系统处理转成热图像视频信号并显示出来。在红外图片中,温度高的区域会呈现出较亮的颜色或特定的颜色区域,由此可证明勺头相较于勺柄温度高。
[3]天平的分度值为0.2g,游码示数4.6g,读数为砝码质量45g加上游码示数,
[4]由图戊可知,量筒分度值为1mL,体积为20mL=20cm3
[5]密度为
32.(2025·江苏常州·二模)如图是翼装飞行的照片,运动员穿着特制服装滑翔时,其上方的空气流速比下方的空气流速 (选填“大”、“小”);某次运动员飞越平静的湖面,当他下降高度时,他在水中的像的大小 (选填“变大”、“变小”、“不变”);若运动员所穿的翼装是白底色红条纹;地面观察员通过绿墨镜观察,会看到翼装呈现绿底色 条纹;地面上各不同角度的观众都能看到这个飞行员,是因为发生了光的 。
【答案】 大 不变 黑 漫反射
【详解】[1]翼装飞行的照片,运动员穿着特制服装滑翔时,运动员上表面凸起,下表面较平整,则相同时间,其上方的空气通过的路程较大,其上方的空气流速比下方的空气流速大。
[2]某次运动员飞越平静的湖面,当他下降高度时,他在水中的像的大小始终与他等大,则像的大小不变。
[3]若运动员所穿的翼装是白底色红条纹;地面观察员通过绿墨镜观察,由于白底反射所有颜色的光,红条纹只反射红光,绿墨镜只透过绿光,则观察员会看到翼装呈现绿底色黑条纹。
[4]地面上各不同角度的观众都能看到这个飞行员,是因为发生了光的漫反射现象,将光线反射到各个方向。
三、作图题
33.(2025·江苏扬州·模拟预测)图中,光线AO从空气中斜射向水面,请画出它的反射光线和大致的折射光线。
【答案】
【详解】根据反射角等于入射角画出反射光线,并且分居法线两侧;根据折射角小于入射角画出折射光线,并且分居法线两侧。如下图所示:
34.(2025·江苏常州·一模)如图,点光源S发出的一条光线从空气射向水面,同时发生了反射和折射,容器壁上的点P和Q出现光点,完成整个光路图。
【答案】
【详解】根据平面镜成像的规律,作出点光源S的对称点,即为S的像,由于反射光线的反向延长线要过像点,连接,其与水面的交点就是入射点O,则SO为入射光线,OP为反射光线,OQ为折射光线,如图:
四、实验题
35.(2025·江苏宿迁·三模)在“探究光的反射规律”的实验中,如图所示,白板放置于平面镜上。
(1)实验中选用表面粗糙的白板,是利用了光的 反射来显示光路;
(2)让一束光斜射到平面镜上,尝试用一块白板寻找入射光和反射光,并使它们同时呈现在白板上,此时白板与镜面的位置关系为 ,并在白板上画出光路和法线;
(3)多次改变入射光的方向,重复上述实验,测出入射角及对应的反射角,根据表格中记录的数据可以得出:光反射时,反射角与入射角 ,实验中多测几次的目的是 ;
实验序号
α
β
1
30°
30°
2
45°
45°∘
3
60°
60°
4
75°
75°
(4)实验中还发现当 时,反射光与入射光重合,若让光逆着反射光的方向射向镜面,反射光将逆着原来入射光的方向射出,表明在光的反射现象中,
光路 。
【答案】(1)漫
(2)垂直
(3) 相等 使结论更具普遍性
(4) 垂直 可逆
【详解】(1)漫反射能使反射光向各个方向传播,从而在不同角度都能看到光路,实验中选用表面粗糙的白板,是利用了光的漫反射来显示光路。
(2)让入射光和反射光同时呈现在白板上,此时白板与镜面的位置关系为垂直,法线在纸面内,入射光沿着纸面入射时,可以使入射光线和反射光线都正好在纸板平面内,从而在白板上显示出光路。
(3)[1]根据表格数据可知,入射角α与反射角β始终相等,故可得出:光反射时,反射角与入射角 大小相等。
[2]为了避免实验的偶然性,实验中多测几次的目的是使结论更具普遍性。
(4)[1]实验中还发现当入射光垂直射向镜面(入射角为0°)时,反射光与入射光重合。
[2]若让光逆着反射光的方向射向镜面,反射光将逆着原来入射光的方向射出,表明在光的反射现象中,光路可逆。
36.(2025·江苏无锡·三模)小郁在实验室发现如图甲所示的实验装置,利用该装置探究光的反射规律。
(1)实验中应选择较为 的半圆形纸板(选填“光滑”或“粗糙”);
(2)如图甲所示,小丽将一束光贴着纸板入射到O点,在纸板上观察到入射光线和反射光线。她通过测量得到数据,发现反射角 入射角(选填“大于”“等于”或“小于”);实验中多次改变入射角的目的是 ;
(3)如图乙所示,小丽发现纸板上有一道折痕PQ,她将纸板上方沿PQ向后翻折,发现在 (选填“PQ以上”或“PQ以下”)的纸板上不能观察到反射光线,表明反射光线、入射光线和法线在同一平面;
(4)同组的小蕾想利用小丽所用器材中的平面镜和两支相同的中性笔探究“平面镜成像的规律”,小丽认为应该选择玻璃板,这是因为玻璃板透光,便于 ;
(5)如图丙所示,小蕾将玻璃板垂直于平台放置,将中性笔A放在玻璃板前,在玻璃板后移动中性笔B,直至B与A的像完全重合,这说明像与物体的大小 ;
(6)小蕾在玻璃板中观察到两个中性笔A的像,一个较清晰,另一个较模糊。如图丁所示,小蕾将中性笔A的笔尖紧贴于玻璃板前,发现较清晰的像和中性笔A的笔尖紧贴,说明这个较清晰的像是通过玻璃板 成像(选填“前表面”或者“背面”)。
【答案】(1)粗糙
(2) 等于 见解析
(3)PQ以上
(4)确定像的位置
(5)相等
(6)前表面
【详解】(1)硬纸板应选用粗糙材质,光在硬纸板上发生漫反射,在纸板前不同方位都能看到光的传播途径。
(2)[1][2]由实验数据可知,入射角多大,反射角也多大,反射角等于入射角;多次改变入射角的大小去测反射角大小,是为了探究反射角与入射角的大小关系,使实验结论更具普遍性。
(3)将纸板上方沿PQ向后翻折,PQ以上和原来的纸板不在此平面内,故PQ以上的纸板上不能观察到反射光线,说明光的反射中,反射光线、入射光线和法线在同一平面。
(4)实验中选用玻璃板代替平面镜,因为玻璃板透光,既能成像,也便于确定像的位置。
(5)实验中选择两个相同的中性笔,将中性笔A放在玻璃板前,观察中性笔A在玻璃板成的像,在玻璃板后移动中性笔B,同时观察B的位置,直至B与A的像完全重合,由于中性笔B和A是相同的,说明像与物的大小相等。
(6)将中性笔A的笔尖紧贴于玻璃板前,较清晰的像和中性笔A的笔尖紧贴,由于平面镜成的像和物体关于平面镜对称,所以这个较清晰的像是通过玻璃板前面成像的。
37.(2025·江苏泰州·二模)学习了光学知识后,小明对有关探究实验进行了回顾和思考:
(1)如图甲是小明“探究光的反射规律”的装置。将一张可以沿ON折转的白色硬纸板ABCD 放置在平面镜上,让一束光紧贴硬纸板射向镜面上的O点,可在ABCD平面内看到反射光线,实验中使用可折转的硬纸板,除了能呈现光路外,另一个目的是探究 ;为了得到反射角与入射角大小关系的普遍规律,应当 (填具体操作)进行多次实验;
(2)如图乙是小明“探究平面镜成像特点”的装置。竖立的透明玻璃板下方放一把直尺,两支相同的蜡烛A、B竖立于玻璃板两侧的直尺上,以A蜡烛为成像物体。实验中,采用透明玻璃板代替平面镜,虽然成像不如平面镜清晰,但却能在观察到A蜡烛像的同时,也能观察到 ,从而确定像的位置,同时比较了像和物的 关系。
【答案】(1) 垂直 探究反射光线、入射光线与法线是否在同一平面内 改变入射角的大小
(2) B蜡烛 大小
【详解】(1)[1]在探究光的反射规律时,将白色硬纸板垂直放置在平面镜上,这样可以使反射光线和入射光线在硬纸板上呈现。
[2]实验中使用可折转的硬纸板,除了能呈现光路外,通过向后折硬纸板,观察现象来探究反射光线、入射光线与法线是否在同一平面内。
[3]为了得出普遍结论,应进行多次实验,测出多组实验数据,因此应当改变入射角的大小进行多次实验。
(2)[1][2]在“探究平面镜成像特点”实验过程中,用透明的玻璃板代替平面镜,在物体一侧,既能看到蜡烛A的像,也能看到代替蜡烛A的蜡烛B,当蜡烛A的像和蜡烛B重合时,便于确定像的位置,从而便于比较物像大小。
38.(2025·江苏无锡·二模)“探究光的反射规律”的实验装置如图甲所示,平面镜放在水平桌面上,标有刻度(图中未画出)的白色纸板ABCD,在纸板上安装一支可在纸板平面内自由移动的激光笔。
(1)实验中应选用表面 (选填“光滑”或“粗糙”)的白板,实验时,让一束光始终紧贴着纸板射向镜面上的O点,旋转白板,直到白板上能同时呈现入射光和反射光,看一看,此时白板与镜面的位置关系为 ,这个实验现象说明 ;
(2)若测得入射光线与镜面夹角为25°.则反射角度数为 度,若入射光线偏离法线,则反射角将 (选填“变大”、“变小”或“不变”);
(3)若保持平面镜水平不变,将板向后倾斜一个角度(如图乙),入射光线仍能呈现在纸板上,且沿AO方向入射到平面镜的O点,此时与图甲情形对比,发生改变的是______。
A.法线方向 B.反射光线方向 C.反射角和入射角关系
(4)如图丙所示为液面微变监视器,光束发射器始终沿图中方向被监视的液面发射,若反射到光电转换接收器上的光点从移向,则表明液面 (选填“上升”、“下降”或“不变”)。
【答案】(1) 粗糙 垂直 反射光线、入射光线和法线在同一平面内
(2) 65 变大
(3)B
(4)上升
【详解】(1)[1]在实验时为了方便操作,需要在每个方向都能看到白板上的光路,即白板上发生的是漫反射,故白板表面是粗糙的。
[2][3]只有当白板与镜面垂直时,反射光线和入射光线才能同时在白板上清晰呈现,同时呈现时也说明了它们在同一平面内。
(2)[1]当入射光线与镜面夹角为25°时,入射角为65°,因为光的反射现象中,反射角等于入射角,所以反射角也为65°。
[2]当入射光线偏离法线,则入射角变大,根据光的反射定律,反射角也变大。
(3)A.因为法线与反射面始终保持垂直,当平面镜的位置没有改变时,法线方向将保持不变,故A不符合题意;
B.板向后倾斜时,入射光线的方向发生了改变,则反射光线的方向也会随之改变,故B符合题意;
C.反射现象中,反射角等于入射角,即它们的关系保持不变,故C不符合题意。
故选B。
(4)不管水面高度如何变化,水面始终保持在水平方向,也就是法线方向保持不变,即入射角大小不变,所以反射角大小也不变,故反射到点S2的反射光线与反射到点S1的反射光线相互平行,做出反射光线,找出入射点,找出变化的液面。如图所示:
故液面会上升。
39.(2025·江苏盐城·一模)小明用图示装置做“探究光的反射定律”实验。
(1)平面镜水平放置,让一束光斜射到平面镜上,调整白色卡纸的位置使入射光和反射光同时呈现在卡纸上,此现象说明 。
(2)小明在卡纸上画出 ,用量角器测量 。
(3)改变 的方向,重复上述步骤,多测几次数据,记录在表中。小明多次实验的目的是 。
(4)如果没有量角器,为了探究反射角和入射角的大小关系,在不借助其他测量工具的情况下,你的操作是 。
【答案】(1)在反射现象中,反射光线、入射光线和法线在同一平面内
(2) 法线 入射角和反射角
(3) 入射光线 避免实验的偶然性
(4)见解析
【详解】(1)调整白色卡纸的位置使入射光和反射光同时呈现在卡纸上,此现象说明在反射现象中,反射光线、入射光线和法线在同一平面内。因为只有当三者在同一平面时,才能通过调整卡纸让入射光和反射光都在卡纸上呈现。
(2)[1][2]小明在卡纸上画出法线,用量角器测量入射角和反射角。在探究光的反射定律实验中,通过画出法线,再用量角器测量入射角(入射光线与法线的夹角)和反射角(反射光线与法线的夹角),来探究两角的关系。
(3)[1][2]改变入射光线的方向,重复上述步骤,多测几次数据。小明多次实验的目的是避免实验的偶然性,得到普遍规律。因为只进行一次或少数几次实验,得到的结果可能只是特殊情况,通过多次改变入射光线方向进行实验,可以使结论更具有普遍性和可靠性。
(4)如果没有量角器,为了探究反射角和入射角的大小关系,在不借助其他测量工具的情况下,可以将纸张沿着法线折叠,使纸张的两侧完全重合(即法线成为折痕)。观察折叠后,入射光线的标记是否与反射光线的标记重叠:如果两者完全重叠,则说明反射角等于入射角。如果两者不重叠,则说明反射角与入射角不相等。
40.(2025·江苏苏州·模拟预测)如图所示,激光笔发出的一束光从空气中的A点斜射到水面上的O点,经反射后在足够长的刻度尺上形成一光点B。
(1)若入射光线与界面所成的夹角为37°,则反射角为 ;
(2)保持入射点O不变,将激光笔竖直靠近空气与水的界面,则在刻度尺上形成的光点将会 (选填“向上”或“向下”)移动;
(3)图中折射光线在刻度尺上也形成一个光点C(图中未标出),则B、C两光点到界面的距离大小关系是:sBD sCD(选填“>”“<”或“=”);
(4)小高在空气中点燃卫生香,从而在周围充以烟雾。他是为了利用烟尘微粒对光的 (填“镜面反射”或“漫反射”)来显示光通过的路径。
【答案】(1)53°
(2)向下
(3)<
(4)漫反射
【详解】(1)若入射光线和界面的夹角为37°,则入射角(入射光线和发现的夹角)为:90°-37°=53°
根据光的反射定律,反射角=入射角,故反射角为53°。
(2)根据光的反射定律,反射角=入射角,保持入射点O不变,将激光笔竖直靠近空气与水的界面,则入射角变大,反射角也变大,则在刻度尺上形成的光点将向下移动。
(3)由光的折射定律可知,光从空气射入水中时,折射角小于入射角,即折射光线偏向法线,所以sBD<sCD。
(4)当光照到烟雾时,烟雾颗粒对光的反射方向是不同的,会发生漫反射现象,所以我们从各角度可以看到光的路径。
41.(2025·江苏镇江·二模)小明用茶色玻璃板、大小相同的蜡烛等器材做“探究平面镜成像特点”实验。
(1)为使烛焰的像更清晰,实验应在 (选填“较暗”或“较亮”)环境中进行;
(2)实验时,将白纸平铺在水平桌面上,再将玻璃板 放置在白纸上,并标出玻璃板的位置,点燃的蜡烛甲放在玻璃板前侧,未点燃的蜡烛乙放在后侧。
(3)如图是实验中的场景,为确定蜡烛甲像的位置,小明接下来的操作是: ;
(4)正确操作后,在白纸上标记出像和物的位置,多次改变蜡烛甲的位置,重复实验,实验表明:
①像和物大小 ;
②像和物到平面镜的距离相等,由上述结论可知:像与物关于平面镜 。
【答案】(1)较暗
(2)垂直
(3)见解析
(4) 相等 对称
【详解】(1)为使烛焰的像更清晰,实验应在较暗环境中进行。
(2)实验时,将白纸平铺在水平桌面上,再将玻璃板垂直放置在白纸上,否则成的像偏高或偏低。
(3)本实验根据等效替代法确定像的位置,如图是实验中的场景,为确定蜡烛甲像的位置,小明接下来的操作是:用未点燃的蜡烛乙在玻璃板后前后左右移动,直到甲的像与未点燃的蜡烛乙重合。
(4)[1]用未点燃的蜡烛乙在玻璃板后前后左右移动,直到甲的像与未点燃的蜡烛乙重合可知,
像和物大小相等。
[2]像和物到平面镜的距离相等,且像与物连线与镜面垂直,由上述结论可知:像与物关于平面镜对称。
42.(2025·江苏淮安·一模)小明和同学们一起探究“平面镜成像特点”实验,所用的实验器材有:玻璃板、支架、两支完全相同的蜡烛、刻度尺等。
(1)为了便于观察,该实验最好在 (选填“较亮”或“较暗”)环境中进行;用玻璃板代替平面镜,是为了 ;
(2)如图甲,将玻璃板垂直于水平桌面放置,将点燃的蜡烛A放在玻璃板前,小明拿未点燃的蜡烛B在玻璃板后移动,按照图中方式 (选填“①”或“②”)观察,发现蜡烛B可以与蜡烛A的像完全重合,多次改变蜡烛A到镜面的距离,移动镜后的蜡烛B,发现B总能与A的像完全重合,说明平面镜成像时,像与物 ;同时还能说明像的大小与物体到镜面的距离 (选填“有关”或“无关”);
(3)保持乙图中点燃的蜡烛在A点位置以及DE边不动,将玻璃板绕DE缓慢顺时针转动,如图丙所示。玻璃板转到C1D位置时,像在 (选填“A1”、“A2”或“A3”)点位置。玻璃板从CD转动90°到C2D的整个过程中,人眼如在M点位置 (选填“能”或“不能”)一直观察到像。
【答案】(1) 较暗 便于确定像的位置和比较像与物的大小关系
(2) ① 大小相等 无关
(3) A2 不能
【详解】(1)[1]烛光较暗,为了成像清晰,便于观察,该实验最好在较暗环境中进行。
[2]用玻璃板代替平面镜,是因为玻璃板可以成像,也可以透光,便于确定像的位置。
(2)[1]平面镜成像是光的反射现象,实验时应通过玻璃板观察像,则应按照图中方式①观察。
[2][3]蜡烛A、B完全相同,实验时发现蜡烛B可以与蜡烛A的像完全重合,多次改变蜡烛A到镜面的距离,移动镜后的蜡烛B,发现B总能与A的像完全重合,说明A的像与蜡烛B等大,说明平面镜成像时,像与物等大;同时物体到镜面的距离改变,像的大小不变,说明像的大小与物体到镜面的距离无关。
(3)[1]保持乙图中点燃的蜡烛在A点位置以及DE边不动,将玻璃板绕DE缓慢顺时针转动,如图丙所示。玻璃板转到C1D位置时,由像与物体关于平面镜对称得,像在A2点位置。
[2]玻璃板从CD转动90°到C2D的整个过程中,人眼如在M点位置无法已知接收到反射光线,则不能一直观察到像。
43.(2025·江苏无锡·模拟预测)小明用如图所示装置“探究平面镜成像的特点”,实验时,在水平桌面上铺一张大纸,纸上竖立一块玻璃板作为平面镜,在纸上记下平面镜的位置。
(1)小明把一支点燃的蜡烛A放在玻璃板的前面,再拿一支外形相同但不点燃的蜡烛B竖立在玻璃板后面移动,直到看上去它跟蜡烛A的像 ,小明应在 (选填“A”或“B”)蜡烛一侧观察蜡烛所成的像;
(2)移去蜡烛B,在其原来位置上放置一块光屏,光屏上不能呈现蜡烛A的像,说明平面镜成的是 像;
(3)在图甲中,仅将玻璃板由图中M的位置水平向右平移至N的位置时,蜡烛A的成像情况是 (填字母代号);
A.蜡烛成像在B的右侧
B.蜡烛成像仍在B处
C.蜡烛无法通过玻璃板成像
(4)小明看到自己的手表与同桌的相同,于是突发奇想将两块手表替代蜡烛,正立于玻璃板两侧,如图乙所示,此时D手表指针指在9点整,那么C手表的指针应调至 点整,才能与D手表指针的像完全重合;
(5)如图丙所示,检查视力的时候,视力表放在被测者头部的后上方,被测者识别对面墙上镜子里的像,则视力表在镜中的像与被测者间的距离为 m;
(6)如图丁,已知某车辆HUD显示器水平放置在中控台上,通过挡风玻璃成垂直于水平面的像,则挡风玻璃与水平面夹角为 度。
【答案】(1) 完全重合 A
(2)虚
(3)B
(4)3
(5)5
(6)45
【详解】(1)[1]在本实验中,拿另外一支完全相同的蜡烛B竖立在玻璃板后面移动,直到看上去它跟蜡烛A的像完全重合,用此方法可以判断出像与物的大小关系。
[2]平面镜成像是因为光的反射,而反射光线与蜡烛A在同一侧,所以应当在A蜡烛一侧观察。
(2)平面镜成的像无法被光屏承接,说明成的是虚像。
(3)平面镜成像时,像和物体关于镜面对称,仅将玻璃板由图中M的位置水平向右平移至N的位置时,玻璃板所在平面不变,物体的位置不变,所以像的位置也不变,故选B。
(4)由于平面镜成的像与物体关于镜面对称,所以表盘上的刻度是左右颠倒的,因此D手表指针指在9点整时,C手表的指针应调至3点整,才能与D手表指针的像完全重合。
(5)由平面镜成像的规律可知,视力表到平面镜的距离为2.7m,视力表的像到平面镜的距离也为2.7m,而人到平面镜的距离为L1=2.7m-0.4m=2.3m,则视力表在镜中的像与被测者间的距离为L2=2.3m+2.7m=5m
(6)由平面镜成像的规律可知,像与物关于镜面对称,图中HUD显示器和它的像是垂直关系,根据平面镜成像的对称性,可得挡风玻璃与水平面的夹角为45°。
44.(2025·江苏苏州·一模)如图是“探究平面镜成像特点”的情景:竖立的薄玻璃板下方放有方格纸,玻璃板与桌面垂直;两支完全相同的蜡烛A、B,以蜡烛A为成像物体。
(1)把点燃的蜡烛A放在玻璃板的前面,再拿蜡烛放在玻璃板另一侧移动,观察者的位置应与蜡烛 同侧,直到看上去蜡烛与蜡烛的像重合;若此时观察者往右平移一小段距离在P处观察,蜡烛与蜡烛的像 ;
(2)减小蜡烛A到玻璃板的距离,像的大小 ,若在玻璃板和蜡烛之间放一块纸板,此时在玻璃板中 看到A的像;
(3)给玻璃镀上反射膜可以使实验成像更清晰,膜要镀在靠近蜡烛 一侧。
【答案】(1) A 仍然重合
(2) 不变 能
(3)A
【详解】(1)[1]平面镜成像的原理是光的反射,把点燃的蜡烛A放在玻璃板的前面,再拿蜡烛放在玻璃板另一侧移动,观察者的位置应与蜡烛A同侧,直到看上去蜡烛与蜡烛的像重合。
[2]平面镜成像时,像与物体关于平面镜对称,若此时观察者往右平移一小段距离在P处观察,蜡烛与蜡烛的像仍重合。
(2)[1]平面镜成像时,像与物体关于平面镜对称,减小蜡烛A到玻璃板的距离,蜡烛A的大小不变,其像的大小也不变。
[2]若在玻璃板和蜡烛之间放一块纸板,不影响蜡烛A成像,则此时在玻璃板中能看到A的像。
(3)给玻璃镀上反射膜可以使实验成像更清晰,为了增强光的反射效果,膜要镀在靠近蜡烛A一侧。
45.(2025·江苏泰州·一模)小明利用图甲所示的装置进行“探究平面镜成像特点”实验,A和B是两支完全相同的蜡烛。
(1)实验时用薄玻璃板替代平面镜的目的是便于确定 的位置,玻璃板应与水平桌面 ;
(2)为了探究蜡烛A的像与蜡烛A是否大小相等,实验中把点燃的蜡烛A放在玻璃板前,然后把 (选填“点燃”或“未点燃”)的蜡烛B放在玻璃板后不断移动,观察它与蜡烛A的像能否完全重合;
(3)若将黑色的纸板放在玻璃板与蜡烛B之间,小明在蜡烛A侧 (选填“能”或“不能”)观察到蜡烛A的像;
(4)如图丙所示,小明把三个字母分别竖立在玻璃板面前,研究像与物的左右关系,选用字母 的效果最好。
【答案】(1) 像 垂直
(2)未点燃
(3)能
(4)F
【详解】(1)[1]玻璃板可以成像,也可以透光,实验时用薄玻璃板替代平面镜的目的是便于确定像的位置。
[2]像与物体关于平面镜对称,为了便于找到像,玻璃板应与水平桌面垂直。
(2)为了便于区分像与和像作比较的蜡烛B,实验中应用未点燃的蜡烛B放在玻璃板后不断移动,观察它与蜡烛A的像能否完全重合。
(3)若将黑色的纸板放在玻璃板与蜡烛B之间,纸板不会影响光的反射,小明在蜡烛A侧不能观察到蜡烛A的像。
(4)A、H为轴对称图形,成像时难以判断像与物体的左右关系,则应选用字母F成像效果最好。
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专题02 光现象 专项精练
本节要点
对应题号
专项精练1光的直线传播
1-10,23-24
专项精练2光的反射(含实验)
11-13,25-26,35-40
专项精练3平面镜成像(含实验)
14-15,27-29,41-45
专项精练4光的折射
16-19,33-34
专项精练5光的色散
20-22,30-32
一、单选题
1.(2025·江苏南通·二模)2025年2月1日,出现月亮遮掩土星的罕见天象,月亮遮掩土星发生的原理与日食相似。如图中的光现象与“月掩土星”原理不相同的是( )
A.竹影登墙 B.日晷计时
C.水面波光 D.手影游戏
2.(2025·江苏南京·一模)关于光现象,下列说法正确的是( )
A.图甲中树荫下的光斑是太阳的像,其大小由树叶缝隙的大小决定
B.图乙中观察到筷子变弯,这是由于光的折射形成的
C.图丙中入射角增大5°后,反射光线与入射光线间的夹角变为130°
D.图丁中人与平面镜中的“视力表”的距离为5.4m
3.(2025·江苏常州·二模)春天到了,淹城动物园的鲜花绽放,关于图中各种现象的解释正确的是( )
A.甲图树荫下圆形的光斑是太阳的虚像
B.乙图孔雀身后的影子是光的折射形成
C.丙图雨后天空的彩虹是光的色散现象
D.丁图水中石头看着浅是因为光的反射
4.(2025·江苏连云港·二模)春秋战国时期的《墨经》中记载:“景到(倒),在午有端与景长”,这是世界上最早关于小孔成像实验的记载。下列光现象与小孔成像原理相同的是( )
A.照相机照景物 B.海市蜃楼
C.手影游戏 D.露珠下的叶脉
5.(2025·江苏盐城·二模)小壮同学在课外用易拉罐做“小孔成像”实验,观察到了下图所示的现象,可以用来解释这一现象的是( )
A.光的反射 B.平面镜成像
C.光的直线传播 D.光路的可逆性
6.(2025·江苏南京·三模)光让我们通过视觉认识世界,下列说法正确的是( )
A.甲图:由于光的折射,同学们能从不同方向看到地上的书
B.乙图:小明在镜中看到小猫的光路图,小猫在平面镜中成的是虚像
C.丙图:远视眼的成因,需要戴凸透镜矫正
D.丁图:利用光在同种均匀介质中沿直线传播的规律可制成针孔照相机
7.(2025·江苏无锡·二模)如图所示,走进锡惠公园,漫步映山湖边,蓝天、白云倒映湖水之中,好似“天上有行云,人在行云里”。对于该现象,下列说法正确的是( )
A.“蓝天”、“白云”都是光源 B.“行云”和“人”都是由光的折射形成的
C.“行云里的人”是由光的反射形成的 D.“天上的行云”是由光的折射形成的
8.(2025·江苏扬州·二模)如图,小明在湿地公园的水塘边拍到白鹤停憩的照片,是白鹤,b是白鹤的影子,c是白鹤的倒影,下列说法中正确的是( )
A.能看到白鹤,因为是光源
B.倒影,是光的折射形成的
C.影子,是光沿直线传播形成的
D.白鹤的“倒影”比物体“暗淡”,是因为水面发生了漫反射
9.(2025·江苏扬州·二模)东关古渡景点增加了水幕电影。水幕电影是利用高压水泵与水幕发生器,将水自上而下高速喷出,形成如薄雾般的“银幕”,激光放映机将电影投射到“银幕”上,和放映机同侧的观众就可以欣赏美轮美奂的影片。激光在“银幕”上发生的现象和下列哪个原理相同( )
A.手影游戏 B.湖面倒影 C.相机拍照 D.色光的混合
10.(2025·江苏扬州·一模)扬州某学校开展了“在太阳光下观察影长”的活动,小明同学观察草地上铅笔在午间时的影子,其中正确的是( )
A. B.
C. D.
11.(2025·辽宁大连·一模)下列古诗句中描述的光现象可以用光的反射解释的是( )
A.池水映明月 B.起舞弄清影
C.潭清疑水浅 D.日影化为虹
12.(2025·江苏盐城·一模)盐城拥有广袤的湿地滩涂,是丹顶鹤钟爱的越冬家园。如图是丹顶鹤在水面嬉戏的场景,关于图中涉及的光学知识,下列说法正确的是( )
A.丹顶鹤飞得越高,水中的像越小 B.水中丹顶鹤所成的像是虚像
C.水越深,水中的像离水面越远 D.水中的像是由于光的直线传播形成的
13.(2025·江苏扬州·一模)如图所示的光现象,对应的说法正确的是( )
A.甲图中,蜡烛离小孔越近,屏幕上所成的虚像越大
B.乙图中,人迎着月光走时,水面发生的是镜面反射
C.丙图中,把纸板沿ON向后折后,反射光线和入射光线、法线不在同一平面上
D.丁图中,当蜡烛燃烧变短时,光屏上所成的像会向下移动
14.(2025·江苏泰州·二模)如图是“探究平面镜成像的特点”实验,调整棋子B的位置使它与棋子A所成的像重合,下列说法中正确的是( )
A.用茶色玻璃板代替普通镜子实验的目的是使成像更清晰
B.棋子B与棋子A的像重合,说明像与物大小相等
C.将白卡片竖直放在棋子B所在位置,能从白卡片上直接观察到棋子A的像
D.为了使棋子A的像更亮,可以用光只照亮棋子B
15.(2025·江苏苏州·模拟预测)如图是横跨在苏州护城河上的吴门桥,它是江苏省最大的一座单孔石桥。以下说法正确的是( )
A.桥在水中的倒影是虚像
B.从早晨到中午,桥在水中倒影变小
C.桥在水中的倒影是光的折射形成的
D.河水上涨,桥顶与其像的距离不变
16.(2025·江苏镇江·一模)下列现象中,由于光的直线传播形成的是( )
A.桥的倒影 B.筷子“折断”
C.树下光斑 D.海市蜃楼
17.(2025·江苏扬州·一模)如图所示,一束紫光经三棱镜折射后,在光屏上a点处形成一个紫色光斑。现保持入射光位置、方向及三棱镜位置不变,仅将紫光改为红光,以下说法正确的是( )
A.保持光屏位置不变,红色光斑在a点下方
B.保持光屏位置不变,红色光斑仍在a点处
C.将光屏向左平移,红色光斑仍可落在a点处
D.将光屏向右平移,红色光斑仍可落在a点处
18.(2025·江苏盐城·二模)下列现象由于光的反射形成的是( )
A.影子形成 B.镜子成像
C.眼镜中的兔子“变小” D.杯中筷子“折断”
19.(2025·江苏泰州·二模)早在战国时期,我国古代著名的教育家、思想家墨子就在研究小孔成像现象。如图是用蜡烛作为光源,在木板上钻一个小孔来探究该现象,使光透过小孔在墙壁上形成一个倒立的像。下列说法中正确的是( )
A.成像的原理是光的折射
B.木板上的小孔一定是圆形的
C.仅将木板向上移动,像会向下移动
D.保持木板和墙的位置不变,蜡烛将向靠近木板的方向移动,在墙上的像会变大
20.(2025·江苏常州·二模)常州地铁建设正如火如荼进行,在挖掘地铁隧道过程中,采用了如图所示的激光准直系统,下列图中四种现象与激光准直系统工作原理相同的是( )
A.镜中文字 B.水中倒影
C.空中彩虹 D.林中树影
21.(2025·江苏常州·二模)如图所示,清华大学的学生经过精确计算,在操场上拍摄到了中国空间站“穿月”的视频,全过程仅有0.54秒。以下与空间站“穿月”的光学原理相同的是( )
A.小孔成像 B.水面倒影
C.筷子上翘 D.美丽彩虹
22.(2025·江苏苏州·模拟预测)皮影戏是流传于全国各省区的国家级非物质文化遗产。它用兽皮或纸板剪制成形象,借助灯光照射所剪形象并投射到屏幕上,如图甲所示。图①②③④现象中与皮影戏成像原理相同的是( )
A.①图:空中彩虹 B.②图:水中倒影
C.③图:杯中“折”笔 D.④图:日晷计时
二、填空题
23.(2025·江苏扬州·二模)构建思维导图是高效复习的重要方法,请结合所学知识补全关于“像”的思维导图。
(1) ;(2) ;(3) 。
24.(2025·江苏扬州·三模)小明在日常生活中观察到如图所示,树荫下的光斑有圆的也有不是圆,为此小明进行了探究活动,小明在一张卡片上挖了一个边长为1cm的正方形孔,如图1所示,在阳光下卡片水平放在离地面5cm处,发现地面上的光斑是正方形;若要在地面上能出现圆形光斑,应将卡片 (选填“靠近”或“远离’)地面。光斑形成的原理是 。
为了研究孔的大小对光斑形状的影响,小华设计了开有三角形状孔的卡片甲,并用另一张卡片乙覆盖在甲上,如图2所示,接着从图示位置沿箭头方向水平移动卡片乙的过程中(孔到地面的距离使终保持不变)。小华将观察到的光斑形状和大小变化情况在图3中方格纸内画出(分别用序号甲、乙、丙、丁表示),其中最左边的光斑为移动卡片乙前出现的真实情况。根据你的观察,小华所画光斑中可能会出现的真实情况有哪些? (填序号)
25.(2025·江苏无锡·一模)小天用如图所示的装置探究光的反射规律, 当入射光线 EO 绕 O 点顺时针转动时,反射光线OF 将绕 O点 (选填 “顺时针” 或 “逆时针”)转动,让光沿FO 方向入射时,发现反射光沿 OE 方向射出,说明在反射现象中,光路是 。
26.(2025·江苏南京·一模)如图所示,阳光下的翠鸟在水面上形成一个较暗的影子,这是光的 形成的。翠鸟看到水中的“鱼”是由于光的 形成的 像。
27.(2025·江苏盐城·二模)小鹿乘坐观光电梯时,电梯内有一面竖直的平面镜,小鹿从镜子里看到自己的像,当他向平面镜走近时,看到自己的像变大了,而实际上像的大小 ;当小鹿乘电梯匀速上升时,若以电梯为参照物,电梯中的自己是 的,判断的依据是 。
28.(2025·江苏无锡·二模)如图,采用单面镀膜的茶色玻璃板“探究平面镜成像的特点”,实验时在玻璃板前放置棋子A,此时应将玻璃板 (选填“镀膜”或“未镀膜”)的一面面对棋子A,再将另一个相同的棋子B放在玻璃板后,使它与 重合,记下两个棋子的位置。当观察者向右移动时,A的像相对于玻璃板将 (选填“向左移动”、“向右移动”或“不变”)。
29.(2025·江苏盐城·一模)一只白鹭掠过湖面,湖中映出白鹭的倒影。白鹭的倒影是 (选填“虚”或“实”)像。当白鹭远离湖面时,白鹭的倒影 (选填“靠近”或“远离”)湖面,同时大小 (选填“变大”、“不变”或“变小”)。
30.(2025·江苏扬州·三模)以下是某科技兴趣小组同学设计的寻找“有色影子”的活动方案。用一种色光照射站在背景板前的人,会在背景板上形成影子,在影子上叠加另一种色光,能形成“有色影子”,符合要求的方案是 。
方案
照射光源的颜色
背景板的颜色
叠加光源的颜色
①
白
红
蓝
②
红
蓝
黄
③
蓝
白
红
④
绿
黄
蓝
31.(2025·江苏扬州·三模)如图所示,小明将瓷勺的勺头放在酒精灯外焰上加热一段时间,然后与火柴头接触,火柴被点燃,这是因为瓷这种物质的 性较差,热量能集中在勺头。图丙是用红外成像技术拍摄的加热后瓷勺的红外图片,其基本原理是利用了红外线具有比较显著的 效应。瓷勺冷却后,小明想测量这把瓷勺的密度,放在天平上,如图丁,读出瓷勺的质量为 g,测量瓷勺体积的过程如图戊,瓷勺的体积为 cm3,则该瓷勺的密度为 kg/m3。
32.(2025·江苏常州·二模)如图是翼装飞行的照片,运动员穿着特制服装滑翔时,其上方的空气流速比下方的空气流速 (选填“大”、“小”);某次运动员飞越平静的湖面,当他下降高度时,他在水中的像的大小 (选填“变大”、“变小”、“不变”);若运动员所穿的翼装是白底色红条纹;地面观察员通过绿墨镜观察,会看到翼装呈现绿底色 条纹;地面上各不同角度的观众都能看到这个飞行员,是因为发生了光的 。
三、作图题
33.(2025·江苏扬州·模拟预测)图中,光线AO从空气中斜射向水面,请画出它的反射光线和大致的折射光线。
34.(2025·江苏常州·一模)如图,点光源S发出的一条光线从空气射向水面,同时发生了反射和折射,容器壁上的点P和Q出现光点,完成整个光路图。
四、实验题
35.(2025·江苏宿迁·三模)在“探究光的反射规律”的实验中,如图所示,白板放置于平面镜上。
(1)实验中选用表面粗糙的白板,是利用了光的 反射来显示光路;
(2)让一束光斜射到平面镜上,尝试用一块白板寻找入射光和反射光,并使它们同时呈现在白板上,此时白板与镜面的位置关系为 ,并在白板上画出光路和法线;
(3)多次改变入射光的方向,重复上述实验,测出入射角及对应的反射角,根据表格中记录的数据可以得出:光反射时,反射角与入射角 ,实验中多测几次的目的是 ;
实验序号
α
β
1
30°
30°
2
45°
45°∘
3
60°
60°
4
75°
75°
(4)实验中还发现当 时,反射光与入射光重合,若让光逆着反射光的方向射向镜面,反射光将逆着原来入射光的方向射出,表明在光的反射现象中,
光路 。
36.(2025·江苏无锡·三模)小郁在实验室发现如图甲所示的实验装置,利用该装置探究光的反射规律。
(1)实验中应选择较为 的半圆形纸板(选填“光滑”或“粗糙”);
(2)如图甲所示,小丽将一束光贴着纸板入射到O点,在纸板上观察到入射光线和反射光线。她通过测量得到数据,发现反射角 入射角(选填“大于”“等于”或“小于”);实验中多次改变入射角的目的是 ;
(3)如图乙所示,小丽发现纸板上有一道折痕PQ,她将纸板上方沿PQ向后翻折,发现在 (选填“PQ以上”或“PQ以下”)的纸板上不能观察到反射光线,表明反射光线、入射光线和法线在同一平面;
(4)同组的小蕾想利用小丽所用器材中的平面镜和两支相同的中性笔探究“平面镜成像的规律”,小丽认为应该选择玻璃板,这是因为玻璃板透光,便于 ;
(5)如图丙所示,小蕾将玻璃板垂直于平台放置,将中性笔A放在玻璃板前,在玻璃板后移动中性笔B,直至B与A的像完全重合,这说明像与物体的大小 ;
(6)小蕾在玻璃板中观察到两个中性笔A的像,一个较清晰,另一个较模糊。如图丁所示,小蕾将中性笔A的笔尖紧贴于玻璃板前,发现较清晰的像和中性笔A的笔尖紧贴,说明这个较清晰的像是通过玻璃板 成像(选填“前表面”或者“背面”)。
37.(2025·江苏泰州·二模)学习了光学知识后,小明对有关探究实验进行了回顾和思考:
(1)如图甲是小明“探究光的反射规律”的装置。将一张可以沿ON折转的白色硬纸板ABCD 放置在平面镜上,让一束光紧贴硬纸板射向镜面上的O点,可在ABCD平面内看到反射光线,实验中使用可折转的硬纸板,除了能呈现光路外,另一个目的是探究 ;为了得到反射角与入射角大小关系的普遍规律,应当 (填具体操作)进行多次实验;
(2)如图乙是小明“探究平面镜成像特点”的装置。竖立的透明玻璃板下方放一把直尺,两支相同的蜡烛A、B竖立于玻璃板两侧的直尺上,以A蜡烛为成像物体。实验中,采用透明玻璃板代替平面镜,虽然成像不如平面镜清晰,但却能在观察到A蜡烛像的同时,也能观察到 ,从而确定像的位置,同时比较了像和物的 关系。
38.(2025·江苏无锡·二模)“探究光的反射规律”的实验装置如图甲所示,平面镜放在水平桌面上,标有刻度(图中未画出)的白色纸板ABCD,在纸板上安装一支可在纸板平面内自由移动的激光笔。
(1)实验中应选用表面 (选填“光滑”或“粗糙”)的白板,实验时,让一束光始终紧贴着纸板射向镜面上的O点,旋转白板,直到白板上能同时呈现入射光和反射光,看一看,此时白板与镜面的位置关系为 ,这个实验现象说明 ;
(2)若测得入射光线与镜面夹角为25°.则反射角度数为 度,若入射光线偏离法线,则反射角将 (选填“变大”、“变小”或“不变”);
(3)若保持平面镜水平不变,将板向后倾斜一个角度(如图乙),入射光线仍能呈现在纸板上,且沿AO方向入射到平面镜的O点,此时与图甲情形对比,发生改变的是______。
A.法线方向 B.反射光线方向 C.反射角和入射角关系
(4)如图丙所示为液面微变监视器,光束发射器始终沿图中方向被监视的液面发射,若反射到光电转换接收器上的光点从移向,则表明液面 (选填“上升”、“下降”或“不变”)。
39.(2025·江苏盐城·一模)小明用图示装置做“探究光的反射定律”实验。
(1)平面镜水平放置,让一束光斜射到平面镜上,调整白色卡纸的位置使入射光和反射光同时呈现在卡纸上,此现象说明 。
(2)小明在卡纸上画出 ,用量角器测量 。
(3)改变 的方向,重复上述步骤,多测几次数据,记录在表中。小明多次实验的目的是 。
(4)如果没有量角器,为了探究反射角和入射角的大小关系,在不借助其他测量工具的情况下,你的操作是 。
40.(2025·江苏苏州·模拟预测)如图所示,激光笔发出的一束光从空气中的A点斜射到水面上的O点,经反射后在足够长的刻度尺上形成一光点B。
(1)若入射光线与界面所成的夹角为37°,则反射角为 ;
(2)保持入射点O不变,将激光笔竖直靠近空气与水的界面,则在刻度尺上形成的光点将会 (选填“向上”或“向下”)移动;
(3)图中折射光线在刻度尺上也形成一个光点C(图中未标出),则B、C两光点到界面的距离大小关系是:sBD sCD(选填“>”“<”或“=”);
(4)小高在空气中点燃卫生香,从而在周围充以烟雾。他是为了利用烟尘微粒对光的 (填“镜面反射”或“漫反射”)来显示光通过的路径。
41.(2025·江苏镇江·二模)小明用茶色玻璃板、大小相同的蜡烛等器材做“探究平面镜成像特点”实验。
(1)为使烛焰的像更清晰,实验应在 (选填“较暗”或“较亮”)环境中进行;
(2)实验时,将白纸平铺在水平桌面上,再将玻璃板 放置在白纸上,并标出玻璃板的位置,点燃的蜡烛甲放在玻璃板前侧,未点燃的蜡烛乙放在后侧。
(3)如图是实验中的场景,为确定蜡烛甲像的位置,小明接下来的操作是: ;
(4)正确操作后,在白纸上标记出像和物的位置,多次改变蜡烛甲的位置,重复实验,实验表明:
①像和物大小 ;
②像和物到平面镜的距离相等,由上述结论可知:像与物关于平面镜 。
42.(2025·江苏淮安·一模)小明和同学们一起探究“平面镜成像特点”实验,所用的实验器材有:玻璃板、支架、两支完全相同的蜡烛、刻度尺等。
(1)为了便于观察,该实验最好在 (选填“较亮”或“较暗”)环境中进行;用玻璃板代替平面镜,是为了 ;
(2)如图甲,将玻璃板垂直于水平桌面放置,将点燃的蜡烛A放在玻璃板前,小明拿未点燃的蜡烛B在玻璃板后移动,按照图中方式 (选填“①”或“②”)观察,发现蜡烛B可以与蜡烛A的像完全重合,多次改变蜡烛A到镜面的距离,移动镜后的蜡烛B,发现B总能与A的像完全重合,说明平面镜成像时,像与物 ;同时还能说明像的大小与物体到镜面的距离 (选填“有关”或“无关”);
(3)保持乙图中点燃的蜡烛在A点位置以及DE边不动,将玻璃板绕DE缓慢顺时针转动,如图丙所示。玻璃板转到C1D位置时,像在 (选填“A1”、“A2”或“A3”)点位置。玻璃板从CD转动90°到C2D的整个过程中,人眼如在M点位置 (选填“能”或“不能”)一直观察到像。
43.(2025·江苏无锡·模拟预测)小明用如图所示装置“探究平面镜成像的特点”,实验时,在水平桌面上铺一张大纸,纸上竖立一块玻璃板作为平面镜,在纸上记下平面镜的位置。
(1)小明把一支点燃的蜡烛A放在玻璃板的前面,再拿一支外形相同但不点燃的蜡烛B竖立在玻璃板后面移动,直到看上去它跟蜡烛A的像 ,小明应在 (选填“A”或“B”)蜡烛一侧观察蜡烛所成的像;
(2)移去蜡烛B,在其原来位置上放置一块光屏,光屏上不能呈现蜡烛A的像,说明平面镜成的是 像;
(3)在图甲中,仅将玻璃板由图中M的位置水平向右平移至N的位置时,蜡烛A的成像情况是 (填字母代号);
A.蜡烛成像在B的右侧
B.蜡烛成像仍在B处
C.蜡烛无法通过玻璃板成像
(4)小明看到自己的手表与同桌的相同,于是突发奇想将两块手表替代蜡烛,正立于玻璃板两侧,如图乙所示,此时D手表指针指在9点整,那么C手表的指针应调至 点整,才能与D手表指针的像完全重合;
(5)如图丙所示,检查视力的时候,视力表放在被测者头部的后上方,被测者识别对面墙上镜子里的像,则视力表在镜中的像与被测者间的距离为 m;
(6)如图丁,已知某车辆HUD显示器水平放置在中控台上,通过挡风玻璃成垂直于水平面的像,则挡风玻璃与水平面夹角为 度。
44.(2025·江苏苏州·一模)如图是“探究平面镜成像特点”的情景:竖立的薄玻璃板下方放有方格纸,玻璃板与桌面垂直;两支完全相同的蜡烛A、B,以蜡烛A为成像物体。
(1)把点燃的蜡烛A放在玻璃板的前面,再拿蜡烛放在玻璃板另一侧移动,观察者的位置应与蜡烛 同侧,直到看上去蜡烛与蜡烛的像重合;若此时观察者往右平移一小段距离在P处观察,蜡烛与蜡烛的像 ;
(2)减小蜡烛A到玻璃板的距离,像的大小 ,若在玻璃板和蜡烛之间放一块纸板,此时在玻璃板中 看到A的像;
(3)给玻璃镀上反射膜可以使实验成像更清晰,膜要镀在靠近蜡烛 一侧。
45.(2025·江苏泰州·一模)小明利用图甲所示的装置进行“探究平面镜成像特点”实验,A和B是两支完全相同的蜡烛。
(1)实验时用薄玻璃板替代平面镜的目的是便于确定 的位置,玻璃板应与水平桌面 ;
(2)为了探究蜡烛A的像与蜡烛A是否大小相等,实验中把点燃的蜡烛A放在玻璃板前,然后把 (选填“点燃”或“未点燃”)的蜡烛B放在玻璃板后不断移动,观察它与蜡烛A的像能否完全重合;
(3)若将黑色的纸板放在玻璃板与蜡烛B之间,小明在蜡烛A侧 (选填“能”或“不能”)观察到蜡烛A的像;
(4)如图丙所示,小明把三个字母分别竖立在玻璃板面前,研究像与物的左右关系,选用字母 的效果最好。
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