第九章 压强 章末测试 2025-2026学年人教版物理八年级下册

第九章压强 章末测试 (时间:45分钟 总分:70分) 一、填空题(本题共6小题,每空1分,共14分) 1.救生员营救冰面被困人员时,通常匍匐前进,这是为了 (填“增大”或“减小”)人对冰面的压强;匍匐前进时救生员对冰面的压力 (填“大于”“小于”或“等于”)直立前进时救生员对冰面的压力。 2.如图所示,将自制气压计从一楼移动到八楼过程中,外界大气压将 (填“增大”“减小”或“不变”),细管内水柱将 (填“上升”或“下降”)。 3.一款环保共享电动汽车满载时总质量为900 kg,轮胎与地面的总接触面积为 静止在水平马路上时,路面受到的压力为 N,受到的压强. 若该车不慎陷入路边松软的水平草坪,此时电动汽车对地面的压强p₂ (填“大于”“等于”或“小于”)p₁(g取10 N/ kg)。 4.负压鱼缸是某科技馆的一件展品,如图甲所示,其纵截面示意图如图乙所示,整个鱼缸只有投料口与大气相通,鱼缸内高于投料口水面的水不能从投料口流出,是因为受到 的作用,水对鱼缸底部的压强 (深度用图乙中的相关字母表示,水的密度用 水表示)。 5.如图所示,质量和底面积都相同的两个容器分别装有质量和深度均相等的甲、乙两种不同液体,甲液体的密度 乙液体的密度;甲容器对桌面的压强 乙容器对桌面的压强;甲容器底部所受液体的压力 乙容器底部所受液体的压力。(填“大于”“小于”或“等于”) 6.(2025 南阳邓州市一模)生活处处有物理,其中厨房中许多厨具的设计都利用了相应的物理原理,请仿照以下示例再写出一种。 【示例】设计:刀刃做得很薄。 原理:减小受力面积,增大压强,更好切菜。 设计: 。 原理: 。 二、选择题(本题共8小题,每小题2分,共16分。第7~12题每小题只有一个选项符合题目要求,第13~14题每小题有两个选项符合题目要求,全部选对的得2分,选对但不全的得1分,有错选的得0分) 7.下列事例中,应用了“流体压强与流速的关系”知识的是 () A.树上的苹果掉落地面 B.老鹰在空中滑翔 C.汽车刹车时,人向前倾 D.用手拍打桌面时手感觉疼 8.三峡大坝是当今世界最大的水利枢纽之一。轮船过大坝要经过五级船闸,船闸应用了连通器原理,下列器具同样利用了该原理的是 ( ) A.茶壶 B. U形压强计 C.高压锅 D.液体温度计 9.如图所示的四个实例中,属于增大压强的是 10.如图为简易活塞式抽水机的结构图。某学校科技小组计划自制一台活塞式抽水机,为确保其运转流畅,成员们需了解各部件作用与工作原理。以下关于活塞式抽水机的说法错误的是 ( ) A.抽水机是利用大气压强来工作的 B.出水口的位置不宜过高 C.向下推动活塞的过程中,玻璃球会与管壁紧密贴合 D.当向上拉动活塞时,结构图中的阀门会开启 11.如图,将一块砖平放、立放、侧放时,它对地面的压强 ( ) A.平放时最大 B.立放时最大 C.侧放时最大 D.平放、立放、侧放时一样大 12.关于如图所示的各种力学现象,说法正确的是 ( ) A.图甲:潜水员潜入海水时,受到的海水压强与下潜深度无关 B.图乙:托里拆利实验装置是一个连通器 C.图丙:飞机正常飞行时,机翼上方的空气流速大,压强小 D.图丁:注射器是利用连通器的原理来吸取药液的 13.如图所示,完全相同的试管A、B中分别盛有液体,将试管B倾斜,使两试管中液面相平,两试管中液体对试管底部的压强分别为p∧、pB。下列说法中正确的是 g取10 N/ kg) ( ) A.若 则试管 A中液体的密度等于试管B中液体的密度 B.若 则试管 A 中液体的质量大于试管B中液体的质量 C.若将试管 B竖直放置,则液体对试管B底部的压强保持不变 D.若试管B中的液体是水,则 14.如图所示,质地均匀的正方体甲、乙置于水平地面上,甲、乙对地面的压强相等,甲与乙的高度关系是 若在甲、乙的上部沿水平方向切去相同的高度,剩余部分对地面的压力和压强分别为 和 下列说法中正确的是 ( ) 三、作图题(本题共2小题,每小题2分,共4分) 15.如图所示,在游泳池的底部和侧壁,铺满了面积相等的小瓷砖,请画出水对A、B两瓷砖压力的示意图。 16.如图所示为一个连通器,在里面灌入某种液体,静止后最右面管中的液面如图所示,请在图中大致画出其他管内的液面位置。物理 八年级下 RJ 5 四、实验探究题(第17题4分,第18题6分,第19题7分,共17分) 17.老师要求同学们用身边的物品探究“压力的作用效果与哪些因素有关”。小亮找到的器材有海绵和两瓶完全相同的矿泉水。 (1)该同学通过观察 来比较压力的作用效果。 (2)如图所示,小亮将两瓶完全相同的矿泉水分别正立和倒立放在海绵上,从该实验中得出的结论是 。以下实例中没有应用该结论的是 。 A.菜刀要经常磨一磨 B.书包要用宽的背带 C.汽车限重 D.啄木鸟有个坚硬而细长的喙 (3)接下来小亮要探究“压力的作用效果与压力大小的关系”,他的操作步骤是 18.小明利用2.5mL注射器、测量范围为0~10 N的弹簧测力计、刻度尺和细线来估测本地的大气压。 (1)现有甲、乙两种方式测量大气压,我们应选用图甲 (填“A”或“B”)方式测量,另一种测量方式将导致所测大气压值 (填“偏大”“偏小”或“不变”)。实验时,选择了正确的测量方式后,首先把注射器的活塞推至注射器筒的底端,用橡皮帽封住注射器的小孔,当活塞开始滑动时,弹簧测力计示数如图乙。 (2)然后拔去橡皮帽,将活塞推至注射器筒的底端,再重复实验(1)操作,读出弹簧测力计示数为0.4N,则大气对活塞的压力为 N。 (3)如图丙,用刻度尺测出注射器有刻度部分的长度,计算出活塞的横截面积是 ( ,则本地大气压的测量值为 Pa。 (4)若实验过程中注射器筒内漏进了少量空气,则测得的大气压 (填“偏大”“偏小”或“不变”)。 19.小明用如图甲所示压强计“探究液体内部压强与哪些因素有关”。 (1)实验中是通过U形管两边液面 来显示压强大小的。实验前需要用手指按压金属盒上的 ;观察U形管内液面能否灵活升降,检验压强计的气密性。 (2)压强计放在空气中时,U形管两边液面应 (填“相平”或“不相平”)。小明发现 U形管内液面如图甲所示,他接下来的操作应该是 (填字母)。 A.从U形管内向外倒出适量水 B.拆除软管重新安装 C.向U形管内添加适量水 (3)对比图乙、图丙所示实验,说明液体内部压强与液体的 有关。 (4)在探究液体内部压强与液体密度关系时,小华认为两烧杯中液面必须相平,你 (填“赞同”或“不赞同”)此观点,理由是 。 五、综合应用题(第20题8分,第21题11分,共19分) 20.为“节约能源,实现可持续发展”,某公司购置了一批纯电动公交车,代替了原来的燃油型公交车。如图所示,六轮电动公交车满载时整车质量为 每个车轮与地面的接触面积为 (g取10 N/ kg) (1)电动公交车采用六个轮子是通过 达到 的目的。 (2)求电动公交车满载时整车所受到的重力的大小。 (3)求满载电动公交车静止在水平地面时对地面的压强。 21.小明和父母一起外出为家里添置家具。在商场中,既美观又实用的茶几鱼缸引起了他们的注意。这个鱼缸的一些参数如下表所示。 g取10N/kg) 长 宽 高. 净重/ kg 25 水容量/L 120 支撑柱与地面的总接触面积 现在鱼缸中装满水,在水面下0.4m深处有一面积约 的贝壳。 (1)在同种液体中,所处的深度越大,液体压强 。 (2)水对该贝壳的压强和压力。 (3)装满水后,鱼缸对地面的压强。 1.减小 等于 2.减小 上升 3.9 10 3 10 小于 4.大气压 p*gh 5.大于 等于 大于 6.水壶的壶嘴与壶身等高 利用连通器原理,使壶嘴和壶身内的水面始终保持相平,方便倒水,且能通过壶嘴观察壶内水位 7. B 8. A 9. D 10. D 11. B 12. C 13. AD 14. AC 17.(1)海绵的形变情况 (2)压力一定时,受力面积越小,压力的作用效果越明显 C (3)把左侧瓶中的水倒出一些后,倒立在海绵上,并与右侧瓶子的作用效果相比较 18.(1)A 偏大(2)6(3)0.6259.6 10⁴(4)偏小 19.(1)高度差像皮膜 (2)相平 B (3)深度 (4)不赞同只要控制金属盒在液体中的深度相同就可以 20.(1)增大受力面积 减小压强 解:(2)电动公交车满载时整车所受到的重力:G= mg=1.5 (3)公交车满载时对地面的压力:F=G=1.5 10 N受力面积: 满载电动公交车静止在水平地面时对地面的压强; 21.解:(1)越大 (2)水对该贝壳的压强: 水对该贝壳的压力: (3)装满水后水的质量: 水平面上的物体对水平面的压力大小等于其重力的大小,则装满水后鱼缸对地面的压力: 1450 N 鱼缸对地面的压强: 学科网(北京)股份有限公司 $