内容正文:
2025年中考模拟联盟检测
九年级 历史
第一部分 选择题(共30分)
一、单项选择题(本题包括15小题,每小题2分,共30分)
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
答案
B
D
A
A
C
B
D
C
B
A
A
B
D
D
D
第二部分 非选择题(共40分)
二、非选择题(本题4小题,16题9分,17题8分,18题10分,19题13分,共40分)
16.(9分)
(1)板块一 D (1分)板块二 B (1分)板块三 A (1分)板块四 C (1分)
(2)少数民族首领向中原王朝学习(改革);少数民族内迁;设置机构;册封、和亲等。(答出任意两点即可得2分)
(3)《清明上河图》描绘了北宋东京汴河沿岸的风光和繁华景象(意思相近即可,1分);《盛世滋生图》画面描绘了乾隆时苏州繁华的市井风情(意思相近即可,1分)。共同之处:都体现了当时城市经济的繁荣;都体现了古代人民绘画的高超技艺;都便于我们了解当时的衣食住行等。(任意一点即可,1分)
17.(8分)
(1)变化:由商品输出为主变为资本输出为主(1分);原因:甲午中日战争中国战败,被迫签订《马关条约》,允许日本在通商口岸开设工厂(2分)
(2)条约:《辛丑条约》(1分);性质:中国完全陷入半殖民地半封建社会的深渊(1分)
(3)80周年(1分);抗日战争的胜利是中国近代以来反抗外敌入侵第一次取得完全胜利的民族解放战争。中国开辟了世界反法西斯战争的东方主战场,对世界反法西斯的战争的胜利、维护世界和平做出了巨大贡献。中国的国际地位得到提高。(2分)
18.(10分)
(1)多选多答只评第一个,3分。
【示例一】
图1历史事件:中共一大的召开(1分);标志着中国共产党的诞生;是中国历史上开天辟地的大事变;自从有了中国共产党,中国革命的面貌就焕然一新了。(2分)
【示例二】
图2历史事件:南昌起义(1分);打响了武装反抗国民党反动派的第一枪,标志着中国共产党独立领导革命斗争、创建人民军队和武装夺取政权的开始。(2分)
(2)革命道路:井冈山道路或者农村包围城市,武装夺取政权的道路(1分);中国道路:中国特色社会主义道路(1分)
(3)中共十一届三中全会(1分);中共十八大(1分);邓小平理论(1分);习近平新时代中国特色社会主义(1分)
(4)革命道路艰难曲折;中国人民具有不懈的探索精神;要从中国国情出发,尊重客观规律;只有共产党才能救中国。(答出一点即可)(1分)
19.(13分)
(1)很多国家的民法都以《拿破仑法典》为参照蓝本(1分);它肯定了资产阶级民主共和制和民主自由原则,是辛亥革命重要成果(1分)
共同点:都是具有资产阶级性质的法律文件(或都体现了自由民主的原则、都是本国资产阶级革命的重要成果等,答出一点即可)(2分)
(2) 君主立宪制(1分);议会(1分);美国1787年宪法(1分)
(3)本题为开放性试题,史论结合,条理清楚。(6分)
评分标准:
水平等级
材料运用与论述
得分
4
选择两个史实,能够做到史论结合,逻辑清晰。
6
3
选择两个史实,其中一个史实论证充分,史论结合,逻辑清晰;另一个史实论证不充分或不够典型,逻辑基本清晰。
5-4
2
选择两个史实,论证均不充分或不够典型,逻辑不够清晰。
或仅选择一个史实,能够做到史论结合,逻辑基本清晰。
3-2
1
仅选择一个史实,论证不充分、不够典型。
或未选择史实,论证不充分、不典型,或论证与观点无关,或只写出史实而未作论证。
1-0
【示例】
观点:杰出人物推动历史发展。
选择史实:孙中山、邓小平
孙中山,中国近代民主革命的伟大先行者。1894年创立兴中会,1905年成立同盟会,提出“三民主义”。1911年领导辛亥革命,推翻了清王朝的反动统治,宣告了中国两千多年君主专制制度的终结。它拉开了中国完全意义上的近代民族民主革命的序幕,极大推动了中华民族的思想解放,打开了中国进步潮流的闸门。
邓小平,中国改革开放和现代化建设的总设计师。1978年,他在中共十一届三中全会上提出改革开放政策,标志着中国历史进入新时期。主要时间集中在20世纪80年代,邓小平推动了一系列经济改革,包括农村的家庭联产承包责任制、城市国有企业改革、设立经济特区等。这些改革极大地促进了中国经济的快速发展。邓小平理论成为中国特色社会主义理论体系的重要组成部分,对中国的长期发展和国际地位提升产生了深远影响,为实现中华民族的伟大复兴奠定了坚实基础。
综上所述,杰出人物推动历史发展。
选择其他史实论述如下:
乔治·华盛顿,美国独立战争时期的杰出领袖和美国第一任总统。在1775年至1783年的美国独立战争期间,华盛顿担任大陆军总司令,领导北美十三个殖民地成功脱离英国统治,实现了国家独立,促进了美国资本主义的发展。1787年,他主持了制宪会议,推动了美国宪法的制定,确立了联邦制和三权分立的政治体制。1787年美国宪法是世界上第一部资产阶级成文宪法,对后来许多国家的政治变革产生了重要影响。
马克思是推动历史发展的杰出人物。1848年,马克思与恩格斯发表《共产党宣言》,标志着马克思主义的诞生。该文献提出阶级斗争理论,号召无产阶级团结起来,为推翻资本主义制度而斗争,为国际共产主义运动提供了理论基础。 从此,无产阶级的斗争有了科学理论的指导,国际共产主义运动兴起并蓬勃发展。
综上所述,杰出人物推动历史发展。
历史试题参考答案及评分标准 第1页(共2页)
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九年级 历史
注意事项:
1请在答题卡上作答,在试卷上作答无效
2. 本试卷共二道题,19道小题,满分70分。考试时间75分钟。
第一部分 选择题(共30分)
一、单项选择题(本题15小题,每小题2分,共30分。下列各题的备选答案中,选择一个最符合题意的选项)
1. 右图是在浙江发现的一粒距今一万年的碳化稻米,这一发现
再次印证了
A.稻米是当时最主要的食物
B.水稻栽培起源于中国南方
C.南稻北粟局面已基本形成
D.使用耒耜提高了水稻产量
2.某同学在读书时做了如下摘要。据此可知,这四位思想家
老子
主张:为无为,则无不治
孔子
主张:道之以德,齐之以礼
墨子
主张:夫尚贤者,政之本也
韩非
主张:圣人之治也,审于法禁
A.都认可了儒家思想的主导地位
B.都宣扬了以法治国的主张
C.都满足了当时统治阶级的需求
D.都提出了自己的治国方略
3.经过长期的历史积淀,我国古代逐渐形成了“南稻北麦,南甜北咸”的饮食风格。下列源自西域的食物传入中原后,丰富了人们的饮食结构。这些食物的传入始于
胡瓜(今黄瓜) 胡萝卜 胡桃(今核桃) 胡豆(今蚕豆)
A.丝绸之路开辟 B.鉴真东渡
C.郑和下西洋 D.广州十三行
4.不论以魏为正统,或以蜀为正统,从来没有人把另外两国排斥在中国之外;当宋、辽、西夏或宋、金、西夏并存时,虽互为敌国,但也并不把对方排除在中国之外。这一观点意在强调
A.中华民族的认同感
B.中央集权不断强化
C.儒家思想的正统性
D.民族隔阂完全消失
5.对以下示意图理解正确的是
A.活字印刷术刻板费时费工,容易造成巨大浪费
B.宋元时期文学形式多样,市民的生活丰富多彩
C.中国古人具有不断探索、力求创新的钻研精神
D.活字印刷术对人类文明发展产生了重大的影响
6.下列一组照片的主题是
A.中国近代历史的开端 B.近代化的早期探索
C.近代民主革命的开始 D.民主与科学的洗礼
7.1927年,李大钊被捕入狱,面对各种酷刑,他严守党的秘密,写下自述表达了从事革命的初心:“钊感于国势之危迫,急思深研政理,求得挽救民族、振奋国群之良策。”这彰显出李大钊的优秀品质是
A.艰苦奋斗、勤俭节约
B.谦虚谨慎、不骄不躁
C.敢闯敢试、勇于创新
D.坚持真理、坚守理想
8.某社团开展“传播‘六地’文化,讲好家乡故事”主题活动。以“新中国国歌素材地→解放战争转折地→抗美援朝出征地”的顺序进行考察,顺序正确的是
A.辽沈战役纪念馆→鸭绿江断桥→东北抗日义勇军纪念馆
B.鸭绿江断桥→东北抗日义勇军纪念馆→雷锋纪念馆
C.东北抗日义勇军纪念馆→辽沈战役纪念馆→鸭绿江断桥
D.辽沈战役纪念馆→东北抗日义勇军纪念馆→雷锋纪念馆
9.某同学翻阅书籍时看到如下目录(节选),此目录体现的主题是
♦ 民族大团结
♦ 香港和澳门回归祖国
♦ 海峡两岸的交往
目 录
A.“一国两制”构想
B.民族团结与祖国统一
C.社会主义建设探索
D.国防建设与外交成就
10.小李同学在复习古代欧洲文明时收集到了下列图文资料,由此可知,亚历山大东征
亚历山大在占领了埃及的孟非斯后建立了亚历山大城,并且在当地按希腊传统礼节献祭,举行了火炬赛跑和体育运动会。
A.促进了文化的交流 B.扩大了希腊人的活动范围
C.推动商品经济发展 D.促使希腊文化的中心转移
11.“庄园里有手工作坊、磨坊和烤面包坊等,可以生产各种生活和生产所需的物品,除非万不得已,庄园很少出去采购。”由此可见,庄园
A.是一个独立的自给自足的经济单位 B.创造出兼收并蓄且独具特色的文化
C.在日常教学和行政管理中具有自主权 D.农民可以通过庄园法庭维护一些权益
12.如图为某兴趣小组制作的学习卡片,根据卡片内容判断,该小组学习的主题是
新理论:电磁感应、细胞学说、有机化学……
新技术:电动机与电器、内燃机与汽车、材料合成……
新行业:电力工业、汽车工业、石油工业、化学工业……
新组织:福特公司、美孚石油公司、西门子公司……
A.工厂制度的建立与发展 B.第二次工业革命
C.工业化国家的社会变化 D.近代科学和文化
13.某学校开展“看电影•学历史”活动。观看如下影片后,撰写的影评题目是
A.无产阶级革命中的伟大领袖 B.资本主义发展中的代表人物
C.社会主义国家的卓越领导人 D.民族解放运动中的杰出人物
14.历史解释是指以史料为依据,对历史事物进行理性分析和客观评价。下列属于历史解释的是
A.843年,查理曼三个孙子将帝国一分为三
B.拜占庭帝国是地跨欧、亚、非三洲的帝国
C.1919年,协约国在法国凡尔赛宫召开会议
D.中国战场是世界反法西斯战争的东方主战场
15.1992年6月,在联合国环境与发展大会上,与会各国签署《联合国气变化框架公约》,明确了发达国家应承担率先减排和向发展中国家提供资金、技术支持的义务。由此可知,环境问题的解决
A.主要是联合国的责任 B.完全依赖于发达国家
C.消除了国家间的矛盾 D.需要全世界共同努力
第二部分 非选择题(共40分)
二、材料解析题(本题4小题,16题9分,17题8分,18题10分,19题13分,共40分)
16.(9分)某班以“中国古代·璀璨辉煌”为主题,开展探究性学习,请你参与完成。
中国古代·璀璨辉煌
诗词
篇
A. 忆昔开元全盛日,小邑犹藏万家室。
稻米流脂粟米白,公私仓廪俱丰实。
B.靖康耻,犹未雪,臣子恨,何时灭。
C.天子重英豪,文章教尔曹。万般皆下品,唯有读书高。
D.寂寞天宝后,园庐但蒿藜。我里百余家,世乱各东西。
交融篇
北魏
时期
今欲断诸北语,一从正音。
——孝文帝
唐唐朝
文成公主和金城公主入藏、立“唐蕃会盟碑”;设置安西都护府和北庭都护府;册封渤海国、回纥、南诏等首领。
元朝
元朝民族交融达到了一个新的高度。蒙古等族人民成批迁往内地,汉族人也大量来到边疆,各族人民长期杂居相处,逐渐交融,形成一个新的民族-一回族。
——摘编自罗贤佑《元代民族史》等
盛世
篇
图1 《清明上河图》(局部) 图2 《盛世滋生图》局部
(1)请将“诗词篇”中的选项归类,放入相应板块 。(4分)
板块一 “社会矛盾” 板块二 “民族关系” D
板块三 “盛世景象” 板块四 “治国政策” D
(2)根据“交融篇”中图文资料,归纳我国古代民族交融的主要方式。(2分)
(3)“盛世篇”中图1、图2分别描绘出怎样的社会风貌?有何共同之处?(3分)
17.(8分)在中国近代史上,日本曾多次发动和参与侵华战争,面对侵略中华民族日渐觉醒,救亡图存,最终取得了完全胜利。阅读材料,回答问题。
【家国羸弱,灾难深重】
项目
内容
经济
赔白银4.5亿两(以海关税、盐税作担保)
政治
清政府保证严禁人民参加各种形式的反帝活动
外交
划定北京东交民巷为使馆界,允许各国派兵驻守,不准中国人居住
项目
1894年前
1895﹣1900年
外国在华开设工厂
80家
933家
外国资本在华投资总额
2800万元
5.2亿元
(1)根据表一,指出1894﹣1900年列强对中国经济侵略方式发生了什么变化?出现这种变化的原因是什么?(3分)
(2)表二所示内容的相关条约名称是什么?此条约签订后中国的社会性质有什么变化?(2分)
【万众一心,洗雪耻辱】
材料 中华民族已从日本帝国主义的压迫下解放出来了。日本帝国主义对我中华民族独立生存的严重威胁已被消除。半个世纪以来,我中华民族所受的奇耻大辱,血海深仇,现在报仇雪耻了。这的确是我中华民族百年来未有的大事,值得全国同胞的热烈庆祝。
——1945年9月5日《解放日报》
(3)今年(2025年)是抗日战争胜利多少周年?依据材料概括抗日战争胜利的历史意义。(3分)
18.(10分)党的奋斗历程和伟大成就鼓舞斗志、明确方向。阅读材料,回答问题。
【重大事件——引领奋斗历程】
表一 1894﹣1900年列强对中国经济侵略简表 表二 清政府被迫同11国签订的条约内容(部分)
(1) 从图1、图2中任选其一,介绍图片反映的历史事件。(要求:写出事件名称及影响)(3分)
【史料呈现——见证道路抉择】
材料一 红军、游击队和红色区域的建立和发展,是半殖民地中国在无产阶级革命领导下的农民斗争的最高形式和半殖民地农民斗争发展的必然结果……。
——毛泽东《星星之火,可以燎原》(1930年)
材料二 中华人民共和国自成立以来,实现了民族独立、民族振兴,现在我们正为实现中国梦而努力奋斗。实现中国梦,必须走中国道路。
——习近平在十三届全国人大二次会议闭幕会上的讲话(2019年)
(2)材料一反映了中国共产党开辟出一条怎样的革命道路?(1分)材料二中“中国道路”指的是什么?(1分)
【梳理框架——了解历史发展】
(3)请将示意图中①、②、③、④处内容补充完整。(4分)
(4)综合上述材料并结合所学知识,从中国共产党百余年的奋斗历程中,你有何启示?
(1分)
19.(13分)某历史兴趣小组以“民主之光”为主题设计了下面的学习任务单,请你一起
参与,完成相关学习任务。
主题:法制建设
法律文献:《拿破仑法典》
历史贡献: D
D
法律文献:《中华民国临时约法》
历史贡献: D
D
(1)两部法律文献的历史贡献分别是什么?它们的共同作用是什么?(4分)
主题:制度建设
英国革命的最大成果,也是它在现代民主政治创制试验方面的最大成就,是创造了一种全新的政体,并以此淘汰了已成为社会发展桎梏的绝对君主制。……美国革命的首创性在……孟德斯鸠“以权力制约权力的学说第一次在政府体制的设计方面得到了较好的贯彻。”
——马克垚主编《世界文明史》
(2)材料中“全新的政体”是什么?它形成后,分歧可以在哪个机构中协商解决,避免不必要的暴力和内战?美国“以权力制约权力”的法律依据是什么?(3分)
主题:人物贡献
华盛顿 马克思 孙中山 邓小平
(3)请从以上人物中,任选两位论证“杰出人物推动历史发展”。(要求:史论结合,逻辑清晰,表述规范)(6分)
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