第4课 篇目（一） 望海潮 晨背“悦”读部分-【优学精讲】2024-2025学年高中语文选择性必修下册教用Word(统编版)

本高中语文讲义以柳永《望海潮》为核心，从字音注音（如“天堑”“罗绮”）、词语释义（“烟柳画桥”“天堑无涯”）、重点实虚词（“形”“胜”“图”“归”多义辨析）到名句积累，再拓展至梁衡《读柳永》的深度思辨，构建从文本理解到文化探究的学习支架。 该资料突出语言运用与思维能力培养，通过基础语言训练提升规范运用意识，深度思辨题（如分析柳永被历史记住的原因）引导辩证思考，结合《读柳永》强化文化自信，课中辅助教师系统授课，课后助力学生巩固知识与拓展文化视野。

第4课　篇目（一）　望海潮 晨背“悦”读部分 　　　根据语境，完成问题。 　　东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华。烟柳画桥，风帘翠幕，参差十万人家。云树绕堤沙，怒涛卷霜雪，天堑无涯。市列珠玑，户盈罗绮，竞豪奢。 　　重湖叠清嘉，有三秋桂子，十里荷花。羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉钓叟莲娃。千骑拥高牙，乘醉听箫鼓，吟赏烟霞。异日图将好景，归去凤池夸。 （1）给加点字注音。 ①天堑（　qiàn　）　　　　②罗绮（　qǐ　） ③叠（　yǎn　） ④羌管（　qiāng　） （2）为什么说钱塘（杭州）是“东南形胜，三吴都会”？ 参考答案：钱塘（杭州）地处东南，地理位置重要，山川壮美，故曰“形胜”；钱塘（杭州）是三吴地区的重要都市，那里人才荟萃，财货聚集，故曰“都会”。 一、词语释义（请解释下列句子中加点的词语） 1.烟柳画桥　　　　　　 雕饰华丽的桥 2.云树绕堤沙 高耸入云的树木 3.参差十万人家 形容楼阁、房屋高低不齐 4.天堑无涯 天然壕沟。这里指钱塘江 5.重湖叠清嘉 远近重叠的山峰 6.重湖叠清嘉 秀丽 7.吟赏烟霞 指山水景色 二、重点实虚词（请解释下列句子中加点的词语） 1.形 （1）东南形胜　　　　　　　　　名词，地形 （2）形容枯槁（《屈原列传》） 名词，身形 （3）故兵无常势，水无常形（《孙子·虚实》） 名词，形状 （4）情动于中而形于言（《毛诗序》） 动词，表现 2.胜 （1）东南形胜 形容词，优越 （2）百战百胜（《孙子·谋攻》） 动词，战胜 （3）沛公不胜杯杓（《鸿门宴》） 动词，承受 （4）予观夫巴陵胜状（《岳阳楼记》） 形容词，美好 （5）谷不可胜食也（《寡人之于国也》） 副词，尽 3.图 （1）异日图将好景 动词，描绘 （2）唯君图之（《烛之武退秦师》） 动词，考虑 （3）图穷而匕首见（《荆轲刺秦王》） 名词，地图 4.归 （1）归去凤池夸 动词，回 （2）民归之，如水之就下，沛然谁能御之（《孟子·梁惠王上》） 动词，归附 （3）臣请完璧归赵（《廉颇蔺相如列传》） 动词，归还 （4）自牧归荑，洵美且异（《诗经·静女》） 动词，同“馈”，赠送，给予 三、名句积累（补写出下列句子中的空缺部分） 1.杭州风景优美，柳永《望海潮》中“怒涛卷霜雪，天堑无涯”两句描写了雄奇壮观的钱塘江潮。 2.在柳永《望海潮》中，描写西湖桂花飘香、荷花满湖的美景的句子是“有三秋桂子，十里荷花”。 3.柳永《望海潮》中“东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华”三句点出杭州山川的壮美和历史的悠久，揭示出所咏主题。 4.柳永《望海潮》中写街巷河桥的美丽和居民住宅的雅致的句子是“烟柳画桥，风帘翠幕”。 5.柳永《望海潮》中写市民生活富裕，互相攀比的句子是“户盈罗绮，竞豪奢”。 6.柳永《望海潮》中生动描绘出一幅国泰民安的游乐图的句子是“羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉钓叟莲娃”。 读柳永 梁衡 选读缘由 　　柳永并没有像李白、陶渊明一样求政不得而求山水，没有像苏轼、白居易一样政心不顺而求文心，没有像王维一样隐于终南山而窥京城，没有像诸葛亮一样不求闻达、布衣躬耕而一遇明主便出山建功立业。他只是微笑着面对这个世界，置身市井之中，以词抒写了那一个时代的悲欢离合。 　　柳永是中国历史上一个并不大的人物。很多人不知道他，或者碰到过又很快忘了他。但是近年来这根柳丝却紧紧地系着我，倒不是为了他的名句“杨柳岸，晓风残月”，也不为那句“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”。只为他那人，他那身不由己的经历和那歪打正着的成就，以及由此揭示的做人成事的道理。 　　柳永于词的贡献，可以说如牛顿、爱因斯坦于物理学的贡献一样，是里程碑式的。他在形式上把过去只有几十字的短令发展到百多字的长调。在内容上把词从官词中解放出来，大胆引进了市民生活、市民情感、市民语言，从而开创了市民所歌唱着的自己的词。在艺术上他发展了铺叙手法，基本上不用比兴，硬是靠叙述的白描的功夫创造出前所未有的意境。就像超声波探测，就像电子显微镜扫描，你得佩服他的笔怎么能伸入到这么细微绝妙的层次。他常常只用几个字，就是我们调动全套摄影器材也很难达到这个情景。比如这首已传唱900多年不衰的名作《八声甘州》： 　　对潇潇暮雨洒江天，一番洗清秋。渐霜风凄紧，关河冷落，残照当楼。是处红衰翠减，苒苒物华休。惟有长江水，无语东流。 　　不忍登高临远，望故乡渺邈，归思难收。叹年来踪迹，何事苦淹留？想佳人妆楼颙望，误几回、天际识归舟。争知我，倚阑干处，正恁凝愁！ 　　一读到这些句子，我就联想到第一次置身于九寨沟山水中的感觉，那时照相根本不用选景，随便一抬手就是一幅绝妙的山水图。现在你对着这词，任裁其中一句都情意无尽，美不胜收。这种功夫，古今词坛能有几人。 　　艺术高峰的产生和自然界的名山秀峰一样是不以人的意志为转移的。柳永自己也没有想到他死后在中国文学史上会占有这样一个重要位置。就像我们现在作为典范而临摹的碑帖，很多就是死人墓里一块普通的刻了主人生平的石头，大部分连作者姓名也没有。凡艺术成就都是阴差阳错，各种条件交汇而成一个特殊气候，一粒艺术的种子就在这种气候下自然地生根发芽了。柳永不是想当名作家而到市井中去的，他是怀着极不情愿的心情从考场落第后走向瓦肆勾栏，但是他身上的文学才华与艺术天赋立即与这里喧闹的生活气息、优美的丝竹管弦和多情婀娜的女子产生共鸣。他在这里没有堕落。他跳进了一个消费的陷阱，却成了一个创造的巨人。这再次证明成事成才的辩证道理。一个人在社会这架大算盘上只是一颗珠子，他受命运的摆弄；但是在自身这架小算盘上他却是一只拨着算珠的手。才华、时间、精力、意志、学识、环境通通变成了由你支配的珠子。一个人很难选择环境，却可以利用环境，大约每个人都有他基本的条件，也有基本的才学，他能不能成才成事原来全在他与外部世界的关系怎么处理。就像黄山上的迎客松，立于悬崖绝壁，沐着霜风雪雨，就渐渐干挺如铁，叶茂如云，游人见了都要敬之仰之了。但是如果当初这一粒籽有灵，让它自选生命的落脚地，它肯定选择山下风和日丽的平原，只是一阵无奈的山风将它带到这里，或者飞鸟将它衔到这里，托于高山之上寄于绝壁之缝。它哭天天不应，喊地地不灵，一阵悲泣（也许还有如柳永那样的牢骚）之后也就把那岩石拍遍，痛下决心，既活就要活出个样子。它拼命地吸天地之精华，探出枝叶追日，伸着根须找水，与风斗与雪斗，终于成就了自己。这时它想到多亏我留在了这里，要是生在山下将平庸一世。生命是什么，生命就是创造。是携带着母体留下的那一点信息去与外部世界做着最大程度的重新组合，创造一个新的生命。为什么逆境能成大才，就是因为在逆境下你心里想着一个世界，上天却偏要给你另外一个世界。两个世界矛盾斗争的结果你便得到了一个超乎这两个之上的更新的更完美的世界。而顺境下，时时天遂人愿，你心里没有矛盾，没有企盼，没有一个另外的新世界，当然也不会去为之斗争，为之创造，那就只有徒增马齿，虚掷一生了。柳永是经历了宋真宗、仁宗两朝四次大考才中了进士的，这四次共取士916人，其中绝大多数人都顺顺利利地当了官，有的或许还很显赫，但他们早已被历史忘得干干净净，但柳永至今还享此殊荣。呜呼，人生在世，天地公心。人各其志，人各其才，人各其时，人各其用，无大无小，贵贱无分。只要其心不死，才得其用，时不我失，有功于民，就能名垂后世，就不算虚度生命。这就是为什么历史记住了秦皇汉武，也同样记住了柳永。 （有删改） 　深度思辨：为什么宋真宗、仁宗两朝考中的916名进士都被历史忘得干干净净，而历史却记住了柳永？这对我们在成才成事方面有些什么启示？ 参考答案：（1）面对顺境，一般人都是心里没有企盼，没有一个另外的新世界。而柳永虽然面对的是落第的逆境，但他心里总想得到一个更新的更完美的世界，并为之斗争，为之创造。柳永推动了宋词的发展，并给后人留下许多蕴藉心灵的佳作。 （2）一个人能不能成才成事，全在他与外部世界的关系怎么处理。一个人很难选择环境，可是人可以利用环境，正确地处理与外部世界的关系，成就一番事业。 柳永：诗家不幸文章幸 　　第一次科举考试失败，柳永写下了传诵一时的名作《鹤冲天》，宣称“忍把浮名，换了浅斟低唱”。表面上看，柳永对功名利禄不无鄙视，很有叛逆精神，但骨子里还是忘不了功名。因此，他在科场初次失利后不久，就重整旗鼓，再战科场。仁宗初年的再试，考试成绩本已过关，但由于《鹤冲天》词传到禁中，上达宸听。等到临轩放榜时，仁宗以《鹤冲天》词为口实，说柳永政治上不合格，就把他给黜落了，并批示：“且去浅斟低唱，何要浮名！”再度的失败，柳永真的有些愤怒了，他干脆自称“奉旨填词柳三变”，从此无所顾忌地纵游伎馆酒楼之间，致力于民间新声和词的艺术创作。官场上的不幸，反倒成全了才子词人柳永，使他的艺术天赋在词的创作领域得到充分的发挥。 运用方向 个性　命运　不屈　挫折　成才 　　即境抒怀：时光就像你写的诗词，永不停息地流转着。手捧宋词，晓风残月，杨柳依依，一丝轻风掠过，几缕烟雨偏离，飘过纱窗，带我梦回宋朝。朦胧的视野，恍惚出现了当年才子佳人的情景，柔情似水，浅浅哀愁。一个白衣秀才挥毫写词，几个青楼女子轻抚琵琶弹唱，何等浪漫，他们共同演绎了那一个时代的悲欢离合。 　　花前月下的女子，浅唱低吟，透着生活的几多艰难。柳永，是你轻轻地走进了她们的世界，是你将她们的悲喜淋漓尽致地写了出来。在你略带伤感与失落的笔下，在你几经曲折的坎坷人生里，你用笔下的文字慰藉了你那颗高傲的心，亦温暖了那些女子。因为你的词，把她们的一颦一笑留在了岁月的长河中。 4 / 4 学科网（北京）股份有限公司 $