第2课 孔雀东南飞并序 晨背“悦”读部分-【优学精讲】2024-2025学年高中语文选择性必修下册教用课件(统编版)

该高中语文课件围绕《孔雀东南飞并序》，系统梳理文言文基础知识（字音、通假字、古今异义等），通过晨背“悦”读导入，衔接情境运用（语境问题、翻译）与群文阅读，构建从基础到拓展的递进式学习支架。 其亮点在于融合语言运用与思维能力，以情境问题训练实词虚词辨析及翻译，群文阅读中《假如我是刘兰芝》的抒情散文与深度思辨（刘兰芝与哥哥的功利对比）提升审美创造。助力学生夯实文言基础、深化情感体验，为教师提供系统教学资源，提高课堂效率。

第2课　孔雀东南飞并序 晨背“悦”读部分 目录 基础识记·丰素养 壹 群文阅读·厚底蕴 贰 壹 基础识记·丰素养 梳理归纳 高效学习 目录 3 1. 根据语境，完成问题。 　　“十三能织素，十四学裁衣，十五弹箜篌，十六诵诗书。十七 为君妇，心中常苦悲。君既为府吏，守节情不移，贱妾留空房， 相．见常日稀。鸡鸣入机织，夜夜不得息。三日断五匹，大人故．嫌 迟。非为织作迟，君家妇难为！妾不堪驱使，徒留无所施，便可白 公姥，及时相遣归。” 目录 语文·选择性必修下册 （1）根据语境，加点字的意义与例句意义相同的一项是 ①相．见常日稀（　　） A. 儿已薄禄相． B. 使子婴为相． C. 形影相．吊 D. 及时相．遣归 解析：　A项，相貌；B项，丞相；C项，彼此，互相；D 项，偏指一方，译为“我”。 目录 语文·选择性必修下册 ②大人故．嫌迟（　　） A. 此物故．非西产 B. 下而从六国破亡之故．事 C. 累官故．不失州郡也 D. 君安与项伯有故． 解析：　A项，本来；B项，旧，与“新”相对；C项，仍 旧；D项，老交情。 目录 语文·选择性必修下册 （2）将下列句子翻译成现代汉语。 ①君既为府吏，守节情不移。 译文： 　你身为府里的官员，遵守府里的规则，专心不移。　 ②妾不堪驱使，徒留无所施，便可白公姥，及时相遣归。 译文： 　我既然不能胜任你家的使唤，白白地留在这里也没有 什么用，你可以禀告婆婆，趁早送我回娘家去。　 你身为府里的官员，遵守府里的规则，专心不移。　 我既然不能胜任你家的使唤，白白地留在这里也没有 什么用，你可以禀告婆婆，趁早送我回娘家去。　 目录 语文·选择性必修下册 2. 根据语境，完成问题。 　　新妇谓府吏：“勿复重纷纭。往昔初阳岁，谢．家来贵门。奉 事循公姥，进止敢自专？昼夜勤作息，伶俜萦苦辛。谓言无罪过， 供养卒．大恩；仍更被驱遣，何言复来还！妾有绣腰襦，葳蕤自生 光；红罗复斗帐，四角垂香囊；箱帘六七十，绿碧青丝绳，物物各 自异，种种在其中。人贱物亦鄙，不足迎后人，留待作遗施，于今 无会因。时时为安慰，久久莫相忘！” 目录 语文·选择性必修下册 （1）根据语境，加点字的意义与例句意义相同的一项是 ①谢．家来贵门（　　） A. 旦日不可不蚤自来谢．项王 B. 阿母谢．媒人 C. 乃谢．客就车 D. 多谢．后世人 解析：　A项，道歉，谢罪；B项，谢绝，推辞；C项，辞 别；D项，告诉，告知。 目录 语文·选择性必修下册 ②供养卒．大恩（　　） A. 卒．廷见相如 B. 可以卒．千年 C. 戍卒．叫，函谷举 D. 保卒．余年 解析：　A项，终于；B项，保存，保全；C项，士兵；D 项，完成，尽。 （2）将下列句子翻译成现代汉语。 ①奉事循公姥，进止敢自专？ 译文： 　一切行事都顺着婆婆的意思，一举一动，哪里敢自作 主张？　 ②人贱物亦鄙，不足迎后人。 译文： 　人贱物也轻，不配送给后来的人。　 一切行事都顺着婆婆的意思，一举一动，哪里敢自作 主张？　 人贱物也轻，不配送给后来的人。　 目录 语文·选择性必修下册 3. 根据语境，完成问题。 　　府吏闻此变，因求假暂归。未至二三里，摧藏马悲哀。新妇识 马声，蹑履相逢迎。怅然遥相望，知是故人来。举．手拍马鞍，嗟 叹使心伤：“自君别我后，人事不可量。果不如先愿，又非君所 详。我有亲父母，逼迫兼弟兄，以我应他人，君还何所望！” 　　府吏谓新妇：“贺卿得高迁！磐石方且厚，可以卒千年；蒲苇 一时纫，便作旦夕间。卿当日胜贵，吾独向黄泉！” 　　新妇谓府吏：“何意出此言！同是被逼迫，君尔妾亦然。黄泉 下相见，勿违今日言！”执手分道去，各各还家门。生人作死别， 恨恨那可论？念与世间辞，千万不复全！ 目录 语文·选择性必修下册 （1）根据语境，加点字的意义与例句意义相同的一项是 例句：举．手拍马鞍（　　） A. 函谷举． B. 莫令事不举． C. 举．手长劳劳 D. 举．先王之政 解析：　A项，被攻占；B项，成功；C项，举起；D项， 行，执行。 目录 语文·选择性必修下册 （2）将下列句子翻译成现代汉语。 ①未至二三里，摧藏马悲哀。 译文： 　还没到（刘家，大约相隔）二三里地，人伤心，马也 哀鸣。　 ②念与世间辞，千万不复全！ 译文： 　想到他们将要永离人世，无论如何不能再保全了！　 还没到（刘家，大约相隔）二三里地，人伤心，马也 哀鸣。　 想到他们将要永离人世，无论如何不能再保全了！　 目录 语文·选择性必修下册 一、重点字音（请给下面加点字注音） 1. 箜．篌．（　kōng　）（　hóu　） 2.公姥．（　mǔ　） 3. 重．纷纭（　chóng　） 4.伶俜．（　pīng　） 5. 绣腰襦．（　rú　） 6.葳．蕤．（　wēi　）（　ruí　） 7. 遗．施（　wèi　） 8.玳．瑁．（　dài　）（　mào　） kōng hóu mǔ chóng pīng rú wēi ruí wèi dài mào 目录 语文·选择性必修下册 9. 明月珰．（　dāng　） 10.何甸．甸（　tián　） 11. 拊．掌（　fǔ　） 12.便．言（　pián　） 13. 踯．躅．（　zhí　）（　zhú　） 14.赍．钱（　jī　） 15. 摧藏．（　zànɡ　） 16.鲑．珍（　xié　） dāng tián fǔ pián zhí zhú jī zànɡ xié 目录 语文·选择性必修下册 二、通假字（找出下列句中的通假字，并解释） 1. 今若遣此妇，终老不复取　“ 　取　”同“ 　娶　”， 　娶妻　 2. 箱帘六七十 “ 　帘　”同“ 　奁　”， 　女子梳妆用的镜匣　 3. 蒲苇纫如丝 “ 　纫　”同“ 　韧　”， 　坚韧　 4. 吾今且报府 “ 　报　”同“ 　赴　” 5. 未至二三里，摧藏马悲哀 “ 　藏　”同“ 　脏　”， 　脏腑　 取　 娶　 娶妻　 帘　 奁　 女子梳妆用的镜匣　 纫　 韧　 坚韧　 报　 赴　 藏　 脏　 脏腑　 目录 语文·选择性必修下册 三、古今异义（请解释下列古今异义词的古义） 1. 可．怜．体无比 古义： 　可爱。　 今义：值得怜悯；怜悯；（数量少或质量坏到）不值得一提。 2. 感君区．区．怀 古义： 　情意深挚。　 今义：数量少，事物不重要。 3. 处．分．适兄意，那得任自专 古义： 　处理，处置。　 今义：对犯罪或犯错误的人做出处罚决定。 可爱。　 情意深挚。　 处理，处置。　 目录 语文·选择性必修下册 4. 生．人．作死别，恨恨那可论 古义： 　活着的人。　 今义：陌生人。 5. 枝枝相覆盖，叶叶相交．通． 古义： 　交互相通。　 今义：各种运输和邮电事业的总称。 活着的人。　 交互相通。　 目录 语文·选择性必修下册 四、偏义复词（指出加点词语所偏指的词，并解释） 1. 便可白公．姥．，及时相遣归  　“公姥”偏指“姥”，婆婆　 2. 我有亲父．兄．，性行暴如雷  　“父兄”偏指“兄”，哥哥　 3. 我有亲父．母．，逼迫兼弟．兄．  　“父母”偏指“母”，母亲；　  　“弟兄”偏指“兄”，哥哥　 “公姥”偏指“姥”，婆婆　 “父兄”偏指“兄”，哥哥　 “父母”偏指“母”，母亲；　 “弟兄”偏指“兄”，哥哥　 4. 昼夜勤作．息．，伶俜萦苦辛  　“作息”偏指“作”，劳作　 5. 其日牛．马．嘶，新妇入青庐  　“牛马”偏指“马”　 “作息”偏指“作”，劳作　 “牛马”偏指“马”　 目录 语文·选择性必修下册 五、词类活用（根据提示解释词义） （一）名词活用 1. 名词作状语 （1）孔雀东．南．飞  　朝东南，向东南　 （2）昼．夜．勤作息  　从早到晚　 （3）理．实如兄言  　按道理　 （4）卿当日．胜贵  　一天天地　 2. 名词作动词 （1）五．里．一徘徊  　飞五里　 （2）头上玳瑁光．  　发光　 3. 名词的使动用法 以此下．心意  　使……受委屈　 朝东南，向东南　 从早到晚　 按道理　 一天天地　 飞五里　 发光　 使……受委屈　 目录 语文·选择性必修下册 （二）动词活用 1. 动词的使动用法 及时相遣归．  　使……回去　 2. 动词的意动用法 戒．之慎勿忘  　以……为鉴　 使……回去　 以……为鉴　 （三）形容词活用 1. 形容词作动词 千万不复全．  　保全　 2. 形容词的使动用法 足以荣．汝身  　使……荣耀　 保全　 使……荣耀　 目录 语文·选择性必修下册 六、重点实虚词（请解释下列句子中加点的词语） 1. 适（1）始适．还家门　　　　　　 　 　出嫁　 （2）处分适．兄意  　顺从，依照　 （3）适．得府君书  　刚才，方才　 （4）少无适．俗韵（《归园田居》）  　适合　 （5）从上观之，适．与地平（《雁荡山》）  　正，恰好　 （6）逝将去女，适．彼乐土（《诗经·魏风·硕鼠》）  　到，往　 出嫁　 顺从，依照　 刚才，方才　 适合　 正，恰好　 到，往　 目录 语文·选择性必修下册 2. 令 （1）年始十八九，便言多令．才  　美好　 （2）不堪吏人妇，岂合令．郎君  　对对方亲属的尊称　 （3）何不作衣裳？莫令．事不举  　让，使　 3. 举 （1）举．言谓新妇，哽咽不能语  　开口　 （2）举．手长劳劳/举．手拍马鞍  　举起，抬起　 （3）何不作衣裳？莫令事不举．  　成功　 美好　 对对方亲属的尊称　 让，使　 开口　 举起，抬起　 成功　 目录 语文·选择性必修下册 4. 故 （1）大人故．嫌迟  　副词，仍旧　 （2）故．遣来贵门  　连词，所以　 （3）知是故．人来  　形容词，旧、老　 副词，仍旧　 连词，所以　 形容词，旧、老　 目录 语文·选择性必修下册 5. 见 （1）相见．常日稀  　动词，见面　 （2）君既若见．录  　放在动词前，表示对自己怎么样　 （3）渐见．愁煎迫  　介词，被　 动词，见面　 放在动词前，表示对自己怎么样　 介词，被　 目录 语文·选择性必修下册 6. 为 （1）为．诗云尔  　动词，做、写　 （2）非为．织作迟  　动词，是　 （3）始尔未为．久  　动词，算　 （4）阿母为．汝求  　介词，替　 （5）时时为．安慰  　动词，作为　 （6）自名为．鸳鸯  　动词，叫作　 动词，做、写　 动词，是　 动词，算　 介词，替　 动词，作为　 动词，叫作　 目录 语文·选择性必修下册 7. 何 （1）何．乃太区区  　疑问代词，怎么　 （2）隐隐何．甸甸  　助词，无实义　 （3）何．意致不厚  　疑问代词，哪里　 （4）何．言复来还  　疑问代词，什么　 8. 若 （1）今若．遣此妇  　连词，如果　 （2）腰若．流纨素  　动词，像　 （3）君既若．见录  　代词，如此　 疑问代词，怎么　 助词，无实义　 疑问代词，哪里　 疑问代词，什么　 连词，如果　 动词，像　 代词，如此　 目录 语文·选择性必修下册 七、文言句式（请根据提示翻译下面句子） 1. 宾语前置句 （1）何言复来还！（“何言”即“言何”） 译文： 　还说什么再回来的话呢！　 （2）渠会永无缘。（“渠会”即“会渠”） 译文： 　和他永远没有机会再相见了。　 还说什么再回来的话呢！　 和他永远没有机会再相见了。　 目录 语文·选择性必修下册 2. 状语后置句 （1）仲卿闻之，亦自缢于庭树。（“于庭树”作“自缢”的状 语） 译文： 　焦仲卿听到这个消息，也自己吊死在庭院 上。　 （2）仕宦于台阁。（“于台阁”作“仕宦”的状语） 译文： 　在大的官府中任职。　 （3）蒲苇纫如丝。（“如丝”作“纫”的状语） 译文： 　蒲苇柔软结实，如丝一样不易断裂。　 焦仲卿听到这个消息，也自己吊死在庭院中的树上。　 在大的官府中任职。　 蒲苇柔软结实，如丝一样不易断裂。　 目录 语文·选择性必修下册 3. 被动句 （1）为仲卿母所遣。（“为……所……”表被动） 译文： 　被焦仲卿的母亲休弃。　 （2）渐见愁煎迫。（“见”表被动） 译文： 　渐渐地被忧愁煎熬压迫。　 （3）今日被驱遣。（以“被”为标志） 译文： 　今日被休弃。　 被焦仲卿的母亲休弃。　 渐渐地被忧愁煎熬压迫。　 今日被休弃。　 目录 语文·选择性必修下册 4. 判断句 （1）汝是大家子。（“是”表判断） 译文： 　你是大户人家的子弟。　 （2）非为织作迟。（“非为”表否定判断） 译文： 　不是我纺织得慢。　 你是大户人家的子弟。　 不是我纺织得慢。　 目录 语文·选择性必修下册 贰 群文阅读·厚底蕴 多维阅读 升腾灵感 目录 32 假如我是刘兰芝 选读缘由 　　焦、刘的“君当作磐石，妾当作蒲苇，蒲苇纫如丝，磐石无转 移”一语，让我们深切地感悟到了爱情的忠贞与圣洁。他们用生命捍 卫了爱情的忠贞，用生命拒绝了私欲的诱惑，演绎了一段可歌可泣的 凄婉爱情故事。 　　世间本有一种记忆叫刻骨铭心，世人留恋于人生，牵挂二字 而已。 ——题记 目录 语文·选择性必修下册 　　古琴悠悠，渗透在揉碎了的音韵里。我想你青骢漫步间，那一种 吟鞭东指的豪迈。琴弦只能随心一起颤抖，这一夜，这一树的苍老， 彻底地成为了一个包蕴着裂痕的梦。 　　琴音似浅，泪却如决堤的山洪。记忆仿佛只剩一座空楼，掀开第 一块砖瓦时，就注定了它撕心裂肺的疼痛。 目录 语文·选择性必修下册 　　马声哀鸣，渐渐清晰的轮廓抖落下一地的心酸。急旋的音符 戛然而止，你带着也许是一份，也许是我一辈子也无法数清的哀 怨驾于马上，当跨过的马蹄夹杂着横柯的葱郁时，我，躺进了记 忆的冢墓。“卿当日胜贵，吾独向黄泉！”一句言语，一眼绝 望，我的指尖终于触不到往日的温度。然而我选择面对，你为何 只恋于黄泉的一路荆棘！ 目录 语文·选择性必修下册 　　“杨柳青青著地垂，杨花漫漫搅天飞”，往日的醉里吴音，消散 于你冰冷的眉宇之间。心如止水，我捧一壶烈酒与你同醉！“醉后不 知天在水，满船清梦压星河”，徘徊于生死之巅，那方日暮下的孤楼 还在等哪一人的痴情埋于尘世！夜间的露珠，渐渐在你孤独的脸颊上 留下淡淡的湿润，醉于心中的那份记忆，愿君保留一生一世。 　　你看到我的背影，却看不懂我的心。 　　蒲苇纫一时，却也留下了如昙花般绚烂的一瞬。“落红不是无情 物，化作春泥更护花”，我在记忆的废墟之下等你，等你明白我选择 存于此生的意义。我与你的鸳鸯相配，是否让你明白了我一夕如一世 的幽怨与牵挂？ 目录 语文·选择性必修下册 　　一袭红嫁衣，注定我与你终将天涯相隔。鸳鸯的相思，点点滴 滴，湿了梧桐。 　　东南枝自挂，你用瞬间埋葬我们的记忆，一世煎熬，我用今生告 诉你我的决心。一辈子的消磨我只想见证曾经的那一次相遇。错不在 今朝，错在第一次的相遇，第一次的分别。 　　穿一袭红嫁衣，我吟你的思念：此时的你，在黄土间的哪一 方看我？ 　　“夕阳西下，断肠人在天涯。” 目录 语文·选择性必修下册 深度思辨：善与美有时候不是完全统一的，存在错位的情况。有时 候，越是没有实用价值，越没有功利之心，越不善，就越有审美价 值，越有情感价值，就越美。试着从刘兰芝和她哥哥对待婚姻的角度 来分析一下。 参考答案：在《孔雀东南飞并序》中，刘兰芝的哥哥就很功利，觉得 刘兰芝之前嫁的是小官吏，现在有机会嫁给太守的儿子，是一件很光 荣的事情。刘兰芝的哥哥越功利，读者就越觉得他丑。刘兰芝本来有 机会嫁给一个地位更高的人，有机会不用再面对焦母这样难缠的婆 婆，更不用牺牲自己的性命。可是刘兰芝不是从功利的价值去考虑， 只是一心想忠于爱情，越是不善，读者就越觉得刘兰芝美。 目录 语文·选择性必修下册 兰芝以死捍卫尊严 　　一对彼此相爱的年轻夫妇，在封建家长的阻挠和高压下，被活活 拆散，最终为了捍卫爱情而双双付出生命。焦母看不惯儿媳妇就处心 积虑赶她走，儿子的恳求丝毫不能打动她。离开焦家的时候，兰芝拜 母别姑，态度十分从容；再嫁期定的时候，裁衣做裳，她的态度也十 分从容；乃至最后“揽裙脱丝履，举身赴清池”时，也没有一点迟疑 和犹豫。为爱情，为自由，她倔强地反抗，然而在那个女子没有社会 地位的时代，她的反抗又是何其无力！无情的偏见蛮横地剥夺了一个 柔弱女子爱和被爱的权利。呼号百咐无人听，泪眼问天天不语。她 “举身赴清池”，用清池的涟漪写下了六个字：不自由，毋宁死！ 目录 语文·选择性必修下册 即境抒怀：“人世间有百媚千红，我独爱你那一种”“纵然是弱水 三千，我只取一瓢饮”“曾经沧海难为水，除却巫山不是云”，这些 优美的词句，不管是甜言蜜语的搪塞还是应诗应景的做作，着实让人 揪心地感叹、羡慕了一番。而焦仲卿与刘兰芝的“君当作磐石，妾当 作蒲苇，蒲苇纫如丝，磐石无转移”，则有过之而无不及地让我们真 正领略了一番感情的忠贞与圣洁。一对这么恩爱的青年夫妻就那样匆 匆离去了，一段这么美丽的佳话就那样匆匆结束了，他们还很年轻， 却走得那么仓促，那么凄婉……他们用生命捍卫了感情的忠贞，他们 用生命拒绝了私欲的诱惑，他们用生命写下了如歌如泣的凄婉爱情。 运用方向 斗争　爱情　人性的光辉　追求　罪恶　尊严　压迫与反抗　自由 目录 语文·选择性必修下册 $