河北省廊坊市三河市2025-2026学年上学期期末三年级语文试卷

2025一2026学年度第一学期期末 三年级语文试卷 同学们，好书如益友，它不仅可以丰富我们的课余生活，还 能开阔视野，学期末，让我们一起参与“阅读伴我成长”的实践 活动中体验那份快乐吧！ 一、走进字词花园： 生字美词是绚丽多彩 的珍珠，请抓紧采集！ 1.我会拼、也会写。 shi run piIiè xiao hua cul niǎo ) ) fei liao kūn chong cheng jiu congcong ( )( ) ( ( wei( )口保( )因( ) )道 地( ( )来 (注意：以上同音字在填写时不能重复) 活动一：静听阅读回声，书写成长印记，根据要求完成第2题。 2. 读下面这段话完成下列各小题。 阅读是一种奇妙的遇见。翻开书本，漫步在五彩缤（纷芬）的文字世界里， 开启智慧之旅：沿途你会闻到知识的芬芳，聆听到先贤的教海，练就辨认是非 的本领，更能从书中挑选珍贵的道理，积累沉甸甸的勇气和经验。“腹有诗书气 自华”一让我们努力靠近历史先贤的模样，去构建一个富（挠饶）的、果实 累果的精神家园。 (1)书写题。请将下面的文字准确、规范、整洁地抄写在田格中。 三年级语文试卷第1页（共6页) CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描App 腹有诗书气自华 (2)文段中“聆听”的“听”是带“口”字旁的字，下面这些汉字都带“口”字 旁，请将这些字进行分类。（在横线上填序号） ①嚼 ②吼 ③啃 ④喊⑤吞 A.表示叫的动作： B.表示吃的动作： (3)用“√”选出括号里面正确的字。 五彩缤（纷芬) 富（挠饶） (4)文段中“挑”字是多音字，请你根据小贴土，辨析“挑”的读音，把正确的读 音写在括号里。 读“ā0”：①用肩担着：②选、拣；③挑、担的东西。 小贴士 读“t0”:①用细长的东西拨弄；②用竿子把东西举起或者支起来。 ①挑选( ②挑促织（) ③桃食() ④桃灯夜读（) (5)本学期我们学习了很多像“沉甸甸”、“辨认是非”这样有新鲜感的词语，请将 下面的词语补充完整，并完成后面的题目。 第 静 第 )雕()呆 ( 志忑()( 组 究 组 争（ )夺( A.仔细观察“沉甸甸” 和第一组词语，请你再写出两个ABB式的词语 B.请选择第二组中的任意一个词语写一句话： 二、 漫步句子走廊： 佳句名篇是永不褪色 的瑰宝，请赶快收藏！ 3.名句盘点。（将下列句子补充完整） (1)土不可以不弘毅， 《论语》 (2)人心齐， (3)群儿戏于庭，一儿登瓮， 。这句话出自文言文《司马 光》，这篇文言文选自《 》， 句中“庭”的意思是 三年级语文试卷第2页（共6页） CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP 活动二：品味方寸书韵，习得阅读良方。根据要求完成第4一6题。 4.三年级将要开展阅读交流会，作为参与者，请你完成以下任务： (1)阅读交流会上，大家正在分享阅读方法，其中正确的一项是( )。【填字 母】 A.阅读时，我们主要关注故事的情节，不需要关注那些有新鲜感的词语和句子。 B.默读时，我们可以用手指着文字一个一个地读，这样能读得更快更清楚。 C.看到故事题目或插图时，我们可以先猜一猜故事可能讲什么，边读边验证自已的 预测。 (2)交流会上，你的同桌分享了他的阅读体会、下面是其中的一句分享语，存在两 处错误，请你用学过的修改符号进行修改。 我最近在读《宝葫芦的秘密》这本神话故事，故事中的主人公王葆是一个特别 非常爱幻想的小男孩。 5.名家名篇。（根据所学知识填空） 在阅读交流中我们不仅习得了方法，也提升了理解能力。本学期我们走进了 《大自然的声音》这篇课文，聆听了大自然的合唱一“当小雨滴汇聚起来，他 们便一起唱者歌：小溪淙淙、( )；河流潺潺，( ): )，油涌澎湃。”从这句话中，我们可以发现“淙淙”、“潺潺”是 “形声字”，也是“拟声词”，当你不认识或不明白这类词语时，可以观察它的偏旁， 看到“淙淙”、“潺潺”都有“习”，你能猜到它们和 有关。除了看 偏旁，我们平时还常用 等方法来理解不懂的 词语。（前三个空按原文填空) 6.在古诗学习中，分类读记是一个好办法，请你试者把下面含有“颜色”的诗句补充 完整。 (1)( ),于里江陵一日还。 《早发白帝城》 (2)返景人深林，( )。 《鹿柴》 (3)( ),孤光一点萤。 《舟夜书所见》 (4)逼望洞庭山水鉴，( )。 《望洞庭》 在上述诗句中，句子（2)的意思是： 活动三：穿行字里行间，采撷智慧芬芳，阅读短文完成第7一18题。 三、畅游阅读天地： 阅读积累是通向成功 的桥梁，请马上行动！ 三年级语文试卷第3页 （共6页)》 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP (一)课内阅读 海滨小城（节选） 小城里每一个庭院都栽了很多树。有校树、椰子树、橄榄树、风风树，还有别的 许多亚热带树木。初夏，桉树叶子散发出来的香味，讽得满衔满院都是。凤凰树开了 花，开得那么热闹，小城好像笼草在① 小城的公园更美。这里栽着许许多多格树。一棵棵格树就像② ，树叶 密不透风，可以遮太阳，挡风雨。树下摆着石凳，每逢休息的日子，石凳上总是坐满 了人。 小城的街道也类。除了沥青的大路，都是用细沙，成的，踩上去咯吱咯吱地响， 好像踪在沙滩上一样。人们把街道打扫得十分干净，芸至递一片落叶都没有。 这座海滨小城真是又美丽又整洁。 7.选择正确的短语填写在文中的横线上。【填字母】 A.一片片红云中 B.一顶顶撑开的绿绒大伞 ① ② 8.“开得那么热闹”中“热闹”一词说明（)。【填字母】 A.小城的凤凰树很多。 B.小城赏花的人很多。 C.凤凰花争奇斗艳，争相怒放。 9.第一自然段是围绕哪句话来写的？请将句子抄写在下面的横线上。 10.“有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有别的许多亚热带树木。初夏，桉树叶子 散发出来的香味，飘得满街满院都是。凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像 笼罩在① 。”这三句话分别是从()、()、( )三个角度来 描写庭院的树的。（将正确选项的字母填在括号里） A.树的香味浓 B.树开花热闹 C.树的种类多 11.最后一个自然段在全文的作用是（)。【填字母】 A.总结全文 B.承上启下 C.引起下文 12.你喜欢小城的庭院、公园还是街道？选择一处并说说理由。 (二)课外阅读 大草地上的空罐(gudn)子 ①森林里一块可爱的绿草地上、徐了长着绿绿的草，还开着五颜六色的小野花。 ②可是这一天，突然有个空罐子大模大样地躺在绿草地上，让人怎么看都不顺眼。 ③猴子说：“这么好的草地，并得不像样子了。”狼子捡起罐子狠狠地扔了出去 罐子飞呀飞，最后咚的一声，砸到野猪的头上。 ④野猪说☐☐怎么能乱扔废物□还好我的皮厚。”为了别人的脑袋不会被这罐 三年级语文试卷第4页（共6页) CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP 子打到，野猪用他的两只长牙挖了个坑，把雄子埋了起来。 ⑤住在地底下的鼹(yn)鼠正要上来换换空气，却发现通道被堵住了。 ⑥殷鼠很生气地说：“怎么能把自己不喜欢的东西朝土里塞？也不管人京喜欢不喜 欢！”腰鼠又把峨子挖出来，用脑袋一拱一 ⑦维子咕隆咕隆滚开去，滚到了兔子家门口。 ⑧雄子顺着山坡滚到了一条小河里。河边有一对乌龟兄弟。 ⑨乌龟弟弟(qué)了腿，哪儿也不能去。他指着空摊子，问问不乐地说：“这 是个废物，和我一样没有用！”“不，这是个好东西。”乌龟哥哥说。 四乌龟哥哥让弟弟趴在排子上面。借助着空罐子的浮力，乌龟弟弟就能向前游啦！ 乌龟哥哥说：“看，你现在想去哪里就去哪里。你不是废物，它也不是废物。” 13.请你在第④自然段的“☐”里面加上合适的标点符号。 ④厮猪说☐☐怎么能乱扔废物☐还好我的皮厚。” 14.联系上下文，解释文中加点词语的意思。 (1)五颜六色： (2)闷闷不乐： 15.边读边预测真有趣，第⑦自然段讲到空罐子滚到了免子家门口，免子可能会说什 么？可能会怎么做？请你联系上下文把预测的内容写在虚线框的横线上。 我预测免子可能会这样说：“ 免子可能会这样做：“ 16.小动物们是怎么处理空罐子的？根据短文内容，选择正确的序号填写在下面的方 框中。 ①挖坑埋雒子②检起罐子扔出去③挖出罐子，用头拱出去④趴在饿子上向前游 17.大家都不喜欢空罐子，为什么乌龟哥哥却说它是好东西？下面说法正确的一项是 （)。【填字母) A.因为空饿子很漂亮。 B.因为乌龟哥哥喜欢收集空罐子。 C.空罐子能带乌龟弟弟去他想去的地方 D.空罐子能带乌龟哥哥去他想去的地方。 18.如果你看到草地上有一个空噬子，你会怎么做？为什么？ 三年级语文试卷第5页（共6页） CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP 活动四：对话故事人物，记录成长回音，根据要求完成第19、20题。 四、展示交际风采： 口语交际是交流思想 的工具，请大胆实践！ 19.口语交际 空饿子变成了乌龟弟弟的“小船”，这个好消息传遮了森林。猴子、野猪和殿 鼠知道了，都既惊讶又佩服。他们决定派你去请教乌龟哥哥，有礼貌地问一问他是 如何想到这个好主意的。请你结合人物身份，发挥想象，设计一段对话写在下面。 你： 乌龟哥哥： 你： 乌龟哥哥： 五、扬威习作擂台： 写作是表达情感的舞 台，请尽情展示！ 20.习作 在“阅读伴我成长”的活动中，书籍是我们亲切的伙伴。其实，在日常生活 中，还有许多能带给我们快乐、感动，并助力我们成长的“经历”。请你以《一次 难忘的经历》为题，写下你成长过程中最难忘的一件往事。这次经历可以和读书有 关，也可以是你生活中的任何一件难忘的事。 要求：(1)条理清晰。(2)语句通顺。(3)书写工整。(4)字数在150字 左右。 三年级语文试卷第6页（共6页) CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描App