2026届上海市奉贤区高三上学期一模考试历史试题

2025学年第一学期高中历史学科练习卷 考生注意： 1.考试时间60分钟，试卷满分100分。 2.本考试设试卷和答题纸两部分，试卷包括试题与答题要求；所有答题必须涂（选择 题)或写（非选择题）在答题纸上；做在试卷上一律不得分。 3.答题前，务必在答题纸上填写准考证号和姓名，并将条形码贴在指定位置上。 4.答题纸与试卷在试题编号上是一一对应的，答题时应特别注意，不能错位。 5.双选题有两个正确选项，全部选对得满分，多选少选不得分。 一、多元的中古世界(26分) 5-15世纪的中古时期，世界文明虽以多元并存局面为主要特征，却已蕴含交流交往加 深的趋向。 1.请将以下政权填入表格中合适的位置。（填写字母，6分） A.拜占庭帝国B.印加帝国C.阿拉伯帝国D.亚历山大帝国E.马里帝国 所属地区 政权名称 中古时期的欧洲 ① 中古时期的亚洲 ② 古代非洲 E 古代美洲 ③ ① ② ③ 2.请将下列中古时期的建筑与其所在位置相匹配。（填写字母，10分） ① ② ③ ④ ⑤ A.巴黎圣母院 B.马丘比丘城遗址 C.大津巴布韦遗址 D.唐招提寺 E.吴哥窟 F.巴林法塔赫清真寺 奉贤区高三历史本卷共6页第1页 3.中古时期西欧社会的基本特征是（ )。(双选，4分) A.封君封臣制度B.中央集权体制 C.王权教权并立 D.君主立宪政体 4.中古时期日本的社会制度主要受()影响。(2分) A.印度 B.中国 C.阿拉伯 D.玛雅 5.综合以上内容，中古时期世界各区域文明的主要特点是( )。(双选，4分) A.多元共生 B.封闭隔绝 C.集中分布 D.交流互鉴 二、疫病影响的世界(26分) 疫病给人类带来苦难，疫病的防治过程客观上推动了人类社会的发展。 材料一 19世纪以前，霍乱主要影响恒河下游的印度孟加拉地区及其与孟加拉国交界的地带。 然而，1817年在加尔各答（印度西孟加拉邦首府）爆发的霍乱蔓延到整个亚洲及非洲，一直 持续到1823年。1826一1837年发生的霍乱大流行殃及亚洲、非洲，并扩散到欧洲、美洲， 成为19世纪的世界性传染病。 —据高晞《医学与历史》整理 1.结合所学，归纳霍乱“成为19世纪的世界性传染病”的主要原因有()。（双 选，4分) A.医疗发展倒退B.殖民活动加速C.交通工具革命D.宗教祭祀盛行 材料二 为防止霍乱在英国扩散传播，1848年议会决定发起公共卫生运动，并设立卫生总会， 奉贤区高三历史本卷共6页第2页 具体负责清理城市卫生的工作。《公共卫生法案》也于1848年6月被通过。它规定：凡几新 建房屋、住宅，必须辟有厕所、安装抽水马桶和存放垃圾的地方：设立专门的机构卫生总会 负责公共卫生工作。 一据毛利霞《19世纪中叶英国霍乱与公共卫生运动的兴起》整理 2.根据材料二，归纳英国防治霍乱肆虐的措施有()。（双选，4分） A.改善居住条件B.增强居民体质C.完善卫生立法D.研究霍乱细菌 材料三 第三节经常性预防措施 一、加强食品安全的监管，建立食品追踪溯源制度 二、确保饮水安全 三、开展爱国卫生运动，搞好环境卫生 四、积极开展健康教育 五、预防接种 六、规范疫情的报告和管理 … 十、疾病预防控制机构霍乱监测防控能力建设和完善 一节选自肖东楼主编《霍乱防治手册》(2020年版)目录 3.根据材料三可知，相较于19世纪英国的霍乱防治，目前我国新增了哪些方面的措 施？(4分) 4结合所学，归纳产生上述变化的因素包括（)。（双选，4分) A.气候变化加剧B.卫生意识增强C.人口流动减少D.科学技术发展 为更好防治各类疫病，国际卫生合作势在必行。从1950年起，每年4月7日被联合国 世界卫生组织定为全球性的“世界卫生日”。以下是部分“世界卫生日”主题： 年份 主题 1960年 消灭疟疾一向世界的宣战 1968年 未来世界的卫生 1979年 健康的儿童世界的未来 奉贤区高三历史本卷共6页第3页 1995年 全球根除脊髓灰质炎 2006年 通力合作增进健康 2021年 建设更公平、更健康的世界 2022年 我们的地球，我们的健康 5.上述“世界卫生日”主题主要聚焦于( )。(双选，4分) A.加强全球合作B.减少疫病威胁C.关注心理健康D.依赖技术发展 6.综合以上材料，你认为防治疫病的历程给我们怎样的启示？(6分) 三、《张骞出使西域图》中的多重信息(23分) 莫高窟著名壁画《张骞出使西域图》出自建于初唐的第323窟，其中所反映的多重信息 颇具历史研究价值。 材料一 汉武帝将其部众讨匈奴，并获得二金（人）（各）长丈余，列之于甘泉宫。帝为大神， 常行拜渴时。…前汉中宗既获金人莫知名号，乃使博望侯张骞往西域大夏国问名号时。 一莫高窟323窟壁画《张骞出使西域图》中的碑文 1.根据材料一，归纳壁画绘画者所表达的张塞出使西域的目的。结合所学，指出张塞出 使西域的真实目的。(4分) 材料二 汉使骠骑将军去病将万骑出陇西，过焉支山千余里，击匈奴，得胡首虏万八千余级， 破得休屠王祭天金人。 《史记·匈奴列传》 材料三 汉武元狩中，遣霍去病讨匈奴…获其金人，帝以为大神，列于甘泉宫。金人率长丈 余，不祭祀，但烧香礼拜而已。此则佛道流通之渐也。及开西域，遣张骞使大夏。还，传 其旁有身毒国，一名天竺，始闻有浮屠之教。 一《魏书·释老志》 2.根据材料一至三，不同时期对张骞和“金人”之间的关系认识有怎样的变化？(6分) 3.唐代著名学者司马贞和颜师古曾分别为《史记》和《汉书》作注，当涉及“张塞出使 西域”相关部分内容时，均未采用《魏书》（材料三）的记载。结合所学，谈谈你对这一现 奉贤区高三历史本卷共6页第4页 象的认识。(4分) 材料四 自唐至五代，佛教是敦煌民众的精神支柱，开窟造佛修寺之风盛行，道场之气尤浓，出 使、征战、禳灾都要做道场，请佛延僧念经。 一郑斌林《唐五代敦煌的栗特人与佛教》，《敦煌研究》1997 4.综合上述材料，结合所学，推测这幅初唐敦煌壁画绘制者的主观动机。(4分) 5.这幅存在“错误”的壁画曾多次出现在中学历史教材之中（如选必3封面、“丝绸之 路”相关部分等)。综合上述分析过程，你如何理解教材如此设计的原因？(5分) 四、文明互动中的茶(25分) 茶是中国先民的伟大发现，并随着全球联系的日益加强逐渐走向世界。 材料一 以茶散郁气：以茶驱睡气：以茶养生气：以茶除病气：以茶利礼仁：以茶表敬意：以茶 尝滋味；以茶养身体；以茶可行道：以茶可雅志。 一（唐）刘贞亮《饮茶十德》 1.根据材料一，中国古代赋予了茶怎样的价值定位？(4分) 2.从中可以体现哪些中华传统文化内涵？(2分) 材料二 1662年，葡萄牙公主凯瑟琳嫁给英王查理二世，她的嫁妆中有中国茶具和茶叶。品茶从 此成为英国宫廷时尚。 一（美)梅维恒、（瑞典)都也麟著，高文海译《茶的真实历史》 材料三 (工业革命后)英国工人每天都面临长时间的高强度劳作。因午餐与晚餐间隔较久，工 人劳作至下午三四点容易陷入饥饿疲惫的状态。此时，一杯加糖红茶不仅能为身体快速补充 热量，更能提神醒脑，帮助工人维持基本的劳动效率。 一据（英）麦克法兰《绿色黄金：茶叶、帝国与工业化》整理 奉贤区高三历史本卷共6页第5页 3.根据材料二、三，归纳茶被引入欧洲后，发生了怎样的变化？(4分) 材料四 近年来，部分商家将传统红茶与当季鲜果融合，推出芝士奶盖红茶，既保留红茶的基底 风味，又融入中式饮食对“鲜醇”的追求：有的则以西方奶茶的“茶+奶”结构为基础，创 新搭配中式软包、麻薯等食材。这些新式茶饮在产品命名上多处采用兼具中式意境与年轻化 表达的名称，推出节日限定中式茶饮等方式，使来自西方的红茶、奶茶成为承载本土生活方 式的文化载体。 —据澎湃新闻、中国食品报融媒体等网站整理。 4.综合上述材料及所学，你如何看待“文明互动中的茶”？(15分) 奉贤区高三历史本卷共6页第6页 2025学年奉贤第一学期高中历史学科练习卷 参考答案 一、多元的中古世界(26分) 1.①A②C③B(每空2分，共6分) 2.①A②C③D④E⑤B(每空2分，共10分) 3.AC(双选，4分) 4.B(2分) 5.AD（双选，4分) 二、疫病影响的世界(26分) 1.BC（双选，4分) 2.AC(双选，4分) 3.食品饮水监测，减少疫情发生：提高免疫手段，积极防治疫病：开展健康教育，提高卫生 意识：及时疫情汇报，控制疫情蔓延。（尽量做到根据材料概括，而不是照抄材料。任意两 点，一点2分，共4分) 4.BD(双选，4分) 5.AB(双选，4分) 6.疫病防治需要加强国际合作，疫病影响力大传播范围广，必须依靠国际合作才能有效防 治。疫病防治需要提升公民的健康意识，能够帮助消灭疫病。疫病防治需要提升科学技术水 平，加强对疫病的研究，能够更好地制定疫病防治措施，出现更多的疫病防治手段。疫病防 治需完善公共卫生体系，加强卫生立法与基础设施建设。（任意三个角度，一点2分，共6 分) 三、壁画碑文中的历史印记(23分) 1.绘画者认为张骞出使西域的目的是为了寻找“金人”名号。根据所学，张骞出使西域的真 实目的是联合大月氏北击匈奴(4分) 2.西汉时期，仅提到“金人”是由霍去病破匈奴而获得，并没有与张骞建立联系：南北朝时 期，认为“金人”与“佛道”有着密切关系，而张赛出使西域打通了佛教传入中国的通道： 唐代，将张赛出使西域的目的明确为寻找“金人”名号。大致经历从“无关”到“牵连”再 到“因果”的关系变化。(6分) 3.《魏书》成书于北齐时期，距张骞出使西域时间间隔久：佛教大致于两汉之际传入中国， 《魏书》中关于汉武帝时期“佛道流通之渐”的说法显然存在一定错误等方面（合理即可， 任意两点，一点2分，共4分) 4.汉唐时期丝绸之路繁荣，中外交流频繁。佛教起源于古印度，经丝绸之路传入中国，敦煌 作为商贸重镇受其影响，佛教氛围日益浓厚。壁画作者可能笃信佛教，意图借助张骞名人效 应，通过绘画形式达到宣传佛教的目的。（结合时代背景分析作者动机，4分） 5.看似有“错误”的史料，也有其史料价值。从“研究丝绸之路”的角度，壁画虽非纪实写 真，却是初唐时期敦煌地区对“凿空西域”事件最具象的图像记忆，属于目前所见最早以张 塞为主题的绘画实物之一：从“文化交流与传播”或“古代的商路、贸易与文化交流”的角 度，张骞凿空西域后，敦煌逐渐发展成为丝绸之路上的咽喉之地，在中原与西域的交往东西 方文明交流中扮演着重要角色。(5分) 四、文明互动中的茶(25分) 1.养生健体功能、文化心理功能、社会交际功能等。（任意两点，一点2分，共4分) 2.崇尚天人合一、道法自然：重视以人为本、以礼待人等。（任意一点2分） 3.茶的类型（饮用方式）发生变化，从直接饮用的中国茶变为英国加糖红茶：茶的受众与阶 层发生了变化，从少数贵族专属向全民大众普及：茶的功能发生变化，从仅是偏向社交礼仪、 时尚象征的社交性饮品到更多作为补充热量、提神醒脑的实用型饮品。（从任意两点，一点 2分，共4分) 4.本题按思维层级赋分： 层次1：仅是机械摘抄原文，完全没有对“文明互动”的理解，(0-3分) 层次2：运用部分材料及所学，从相对单一视角，仅阐述“茶的输出”（4-7分) 层次3：运用多则材料及所学，从多元视角清晰阐释茶在历史上的双向流动与相互影响。(8- 11分) 层次4：能在前一层次的基础上，完整运用所有材料，深刻阐述茶中隐含着“输出一重构一 一反刍”的文明互动。(12-15分) 范文示例： 源自中国的茶叶历经中国古代的本土深耕、近代的跨洋传播至现当代的创新融合的流 转轨迹。在不同时空下，人们基于自身现实需求改造茶的具体功能，深刻诠释了文明互动 中有着包容性和本土性的时代特征，彰显了人类文明的多样性和创造性。 中国本土的饮茶风俗蕴含着中华优秀传统文化的丰富内涵。唐代的“饮茶十德”中， “散郁气”、“除病气”暗合“天人合一，道法自然”的哲学思想，“利礼仁”“表敬意” 说的是社交礼仪，本质上是崇德尚贤、以礼待人的道德观念，又以“可行道”“可雅志” 呼应君子应自强不息，厚德载物的精神境界。这些饮茶风俗为中国茶和茶文化注入了深厚 的精神内涵，为茶的跨区域传播奠定了坚实的文化基础。 中国茶来到异国他乡之后，在特定的时代土壤中，逐渐出现了文化的重构。凯瑟琳公 主将茶带入英国宫廷后，使其成为彩显身份地位的奢侈品，承载着欧洲宫廷的社交需求与 时尚潮流。工业革命的到来后，工人面临长时间高强度劳作与饮食间隔过长的现实矛盾。 中国茶被改造为加糖红茶，从偏向社交礼仪、时尚象征的精神饮品变为补充热量、提神醒 脑的实用型饮品。这种重构并非对中国茶的否定，而是让外来文化与本土社会需求相适 应，成为文明互动中“因地制宜”的典型范例。 中国新式茶饮的崛起，则实现了“输出一重构一反乡”的文明互动。这也说明了人 类文明的进步需要坚守自身文化内核的同时，要以开放姿态吸收外来养分，才能在互动中 实现共同发展。