河北省承德市兴隆县2025-2026学年三年级上学期期末考试语文试题

兴隆县2025一2026学年度第一学期期末质量监测试题 三年级语文 题号 二 三 四 五 六 总分 分数 架 兴隆小学三年级要举行“语文优秀之星”评选活动，请从下面五个活 动中获取积分。 活动一：争当书写展示之星 一、 请在田字格中用钢笔正确书写三个描写秋天的成语。(3分)（试卷中的 密 除外) 提示：横画要写得平稳，竖画要写得端正。横平竖直，字就平稳端正。 活动二：争做知识梳理之星 二、请大家跟随文字的指引，游历无限的风光吧。(12分) 让我们zhun beèi( )好，跟着课本开始1ǚxing( )吧！ 让我们一起游览祖国山河，去领略小兴安岭的youměi（)风景，去 探索西沙群岛的丰富mchn(),去欣赏“淡妆浓抹总相y1()” 封 的西湖美景；一起走进大自然，去n( )边观cha( )哗哗流动的小溪， 去倾听鸟儿在林间的呢喃：一起打开童话之门，听小11y( )讲有 趣的故事，随海参展开奇aio( )的历险 1.根据拼音将词语补充完整。(7分) 2.用“√”给加点的字选择正确的读音。(3分) 淡妆浓抹(mām6) 呢喃(nine) 海参(can shen) 3.下面哪组带有“口”字旁的字，与语段中“哗晔”属于同一类。( (2分) 线 A咬叼吞 B.喊嚷吼 C.嗡吱鸣 三、这个学期学校举行了运动会，小语在自己的日记中记录了这一天发生 的事情。请你按要求完成练习。(12分) 10月17日星期五 晴 今天早晨( ),秋日的校园特别舒服。同学们兴冲冲地来到操场上 参加运动会。操扬上真热闹啊！上午的比赛我的好朋友没有取得好成绩，心 里特别难受，靠着教室的墙壁抹眼泪。一见到他，便马上立刻过去安他。 三年级语文 期末试卷第1页 共6页 1.小语不认识“难受”的“受”，他可以用部首查字法先查 再查 最后查到的这个字的读音是“ ”(3分) 2.请你帮小语选一选，日记开头括号里填哪个词语最合适。（ )(2分) A.春光明媚 B.烈日炎炎 C.秋风习习 D.冰天雪地 3.小语写完日记后，发现最后一句话有两处错误，请你找出来，用修改符 号在原句上修改。(2分) 4.请你用下面的开头写一段话，帮小语把日记改得更精彩。(3分) 下课了！ 5.如果你是小语的朋友，在运动会结束后想向体育老师请教怎样才能在比 赛中取得好成绩，你会对老师说些什么？(2分) 活动三：争夺诵读之星 四、根据所学知识填空。(19分) 1.我国的古诗内涵丰富，处处可见自然万物的身影。 诗中有风：萧萧 《夜书所见》 诗中有山： 《鹿柴》 诗中有色彩之美： 。 《山行》 2.生活中处处有爱。“仁者爱人， ”让我感受到爱是尊重， “爱人 让我感受到爱是发自内心的关怀。 3.中国的汉字真有意思：“目”字旁的字和眼睛有关，比如有 和 请你再写出两个和眼睛有关的成语 4.整本书阅读(7分) ①班级开展“童话人物猜猜猜”活动，请你根据大家的描述猜童话人物。 (将序号填在括号内)(3分) (1)它曾经弱小无助被欺负，最终凭借着不屈不挠的精神完成了巨大的蜕 变。( ) (2)她的两滴眼泪湿润了王子的眼晴，使王子重见光明。( (3)她爱自己的妈妈，在梦里送给了妈妈一条星星串成的项链。( A.芳儿 B.莴苣 C.丑小鸭 ②感受童话魅力后，小语迫不及待地想将这份美好与大家分享！她办了一 份手抄报，请你为这份手抄报取一个特别的名字吧： (2分) ③小语对《坚定的锡兵》这个故事很感兴趣，根据题目预测，故事可能讲 的是 (2分) 三年级语文 期末试卷 第2页 共6页 活动四：争得阅读鉴赏之星 五、阅读与鉴赏(24分) (一)对比阅读(14分) 材料一：群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中。众皆弃去，光持石击 瓮破之，水进，儿得活。 材料二： 文彦博灌水取球 文彦博是个爱动脑筋的孩子。有一次，文彦博与小伙伴一起玩皮球， 一不小心，球掉入了树洞里。小伙伴们十分着急，有的去找大人帮忙，还 有的想用竹竿把球拨出来。可是，树洞是弯的，竹竿是直的，球拔不出来。 文彦博看着树洞，想出了办法，他让大家回家拿桶或盆装水过来。回来后， 大家把水倒进树洞里，不一会儿，皮球便从洞底浮了上来。小伙伴们连连 夸奖文彦博。 1.根据你的理解，下面()图是材料一中的“瓮”。（2分) A B 2.材料一中“光持石击瓮破之”中的“之”指的是( )(1分) A.石头 B.瓮 C.水 D.司马光 3.用“一”画出材料二的关键句。(2分) 4.你能从材料一的“众皆弃去”想象出丰富的画面吗？试着写一写。(3分) 一个小朋友落水后，其他小伙伴纷纷离去，有的 有的 ,有的 5.司马光和文彦博面对困难时，都想出了巧妙的办法。司马光救友的办法 妙在( ),文彦博取球的办法妙在( )(填序号)(4分) A就地取材，快速高效 B.善听建议，有勇有谋 C.创新思维，团队合作 6.你在生活中遇到过什么困难？是怎么解决的？(2分) 三年级语文 期末试卷 第3页 共6页 (二)课外阅读(10分) 一个有魔力的字 “坐开点儿”小男孩生气地对着坐在小花园长椅上的一位老人说。 老人看着这个住在他楼上的小朋友，微笑着说：“怎么了？和谁吵架了 吧。” “哼！我姐姐有那么多颜料，可一点儿都不肯给我！”他开始喋喋不休 地对老人说道，“妈妈为了一根胡萝卜，竞把我从厨房赶了出来。还有哥哥 也不愿意带我去划船。谁都不喜欢我…” 他一直说个不停，老人很有时心的听完，微笑着对他说：“我告诉你一 个有魔力的字，它也许可以帮你改变结果！”“哦，那是个什么字？快告诉 我。”老人在他耳边轻轻说道… 密 小男孩半信半疑的跑回家，姐姐一看到他，急忙用手把颜料遮盖起来。 他轻轻走到姐姐身边，用柔和的声音说：“姐姐，请你给我一点儿颜料好 吗？”姐姐听后顿时睁大了眼晴，然后默默地抬起手，让他挑选了一瓶颜 料。小男孩蹦跳着在房间里转了一图，又把颜料还给了姐姐一他现在并 不需要颜料，而是一心想着那个有魔力的字。 他又来到厨房，妈妈正在煎包子。小男孩轻轻的说：“妈妈，请您给我 一个小包子好吗？”妈妈笑了，说：“给别爽着！”她挑了一个煎得油黄黄 的包子递给了他。小男孩高兴地亲了妈妈一下。 午饭时，哥哥又说起划船的事，他低声请求：“哥哥，请你带我去吧，我 封 一定听你的话。”哥哥看着他真诚的目光，笑着说：“好，到时我们一起去！” 小男孩儿开心极了，心想老爷爷说得太对了，这个字真是有魔力啊！ 1.请你用学过理解词语的方法说说“喋喋不休”这个词语的意思。(2分) 喋喋不休 2.这个有魔力的字是 (1分) 3.联系上下文，想一想这个有魔力的字带来了哪些变化，完成下面表格。(4分) 人物 态度 之前 之后 姐姐 一点儿颜料都不给小男孩 ① 线 妈妈 ② ③ 哥哥 ④ 答应带小男孩去划船 4.家人对小男孩的态度发生变化的原因是什么？( )(1分) A.老人和小男孩的家人进行了沟通。 B.小男孩说话变得有礼貌了。 C.家人感觉不应该这样对待小男孩了。 D.小男孩主动为家人做事了。 5.平时你和别人说话也会用到这个字，你是怎么说的？(2分) 三年级语文 期末试卷 第4页 共6页 活动五：争竞习作表达之星 六、表达与交流(30分) 亲爱的同学们，童话的世界多么神奇，一定激发了你无穷的想象。读 下面的词语，想象他们之间会发生什么事情， 选择一组编写一个童话故事。 小熊兔子 秋天 果园 蜜蜂蝴蝶 清晨 花园 密 尺子彩笔 黄昏 书包 封 线 靠 三年级语文 期末试卷 第5页共6页 三年级语文 期末试卷第6页共6页 2025-2026学年第一学期三年级期末考试语文答案 活动一：争当书写展示之星 示例：秋高气爽、硕果累累、金桂飘香 （书写要求：在田字格中钢笔书写，横平竖直，字迹端正规范） 活动二：争做知识梳理之星 二、 1. 准备、旅行、优美、物产、宜、岸、察、鲤鱼、妙 2. 淡妆浓抹（mǒ）、呢喃（ní）、海参（shēn） 3. C 三、 1. 宀、shòu 2. C 3. 修改：一见到他，我便立刻过去安慰他。（删除 “马上”，添加主语 “我”） 4. 示例：下课了！同学们像快乐的小鸟一样冲出教室，奔向操场。有的跳绳，绳子在空中划出优美的弧线；有的踢毽子，彩色的毽子在脚尖上飞舞；还有的围在一起讨论着刚才的比赛，脸上满是兴奋的神情。 5. 示例：老师您好！我在这次运动会上没有取得理想的成绩，我想知道怎样才能提高自己的运动水平，在下次比赛中取得好成绩，您能给我一些建议吗？谢谢老师！ 活动三：争夺诵读之星 四、 1. 诗中有风：萧萧梧叶送寒声（《夜书所见》）；诗中有山：远上寒山石径斜（《山行》）；诗中有色彩之美：停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花（《山行》）/ 返景入深林，复照青苔上（《鹿柴》） 2. 有礼者敬人 3. 示例：看、盯；目不转睛、火眼金睛 4. （1）C；（2）B；（3）A 5. 示例：童话王国漫游记、奇妙童话之旅 6. 示例：一个锡兵始终坚守自己的信念，经历了许多艰难险阻，依然保持坚定的意志，最终实现了自己的目标 活动四：争得阅读鉴赏之星 （一）对比阅读 1. （根据实际图片选择，正确答案为代表 “瓮” 的图形） 2. B 3. 关键句：文彦博是个爱动脑筋的孩子。 4. 示例：有的吓得撒腿就跑，边跑边喊 “救命”；有的站在原地不知所措，急得直哭；有的扭头不敢看，生怕看到不好的画面。 5. A、C 6. 示例：有一次我把作业本忘在了家里，我先给妈妈打电话说明情况，然后向老师解释，老师允许我下午把作业本带来，最后我下午按时补交了作业。 （二）课外阅读 1. 形容说话没完没了，停不下来 2. 请 3. ① 让小男孩挑选了一瓶颜料；② 把小男孩从厨房赶出来；③ 挑了一个煎得油黄黄的包子递给小男孩；④ 不愿意带小男孩去划船 4. B 5. 示例：妈妈，请您帮我递一下水杯好吗？ 活动五：争竞习作表达之星 六、表达与交流（30 分） 略 学科网（北京）股份有限公司 $