3.2 世界是永恒发展的 课件-2025-2026学年高中政治统编版必修四哲学与文化

世界是普遍联系的 联系是普遍性的，世界是一个普遍联系的有机整体。 联系是客观的。不以人的意志为转移。 联系具有多样性，事物的联系也是多种多样的。 坚持联系的观点看问题，反对孤立的看问题 要从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性。 要求我们注意分析和把握事物存在和发展的各种条件，一切以时间、地点和条件为转移。 方法论 方法论 方法论 部分构成整体，离开部分，整体就不复存在，部分的功能及其变化会影响整体的功能。 方法论 方法论 整体与部分是相互联系、密不可分的。整体居于主导地位，统率着部分，整体具有部分所不具备的功能，整体的功能状态及其变化会影响到部分； 我们应当树立全局观念，掌握系统优化的方法，用综合的思维方式认识事物。要立足整体，选择最佳方案，实现整体的最优目标，从而达到整体功能大于部分功能之和的理想效果。 系统的基本特征是整体性、有序性和内部结构的优化趋向。 联系的特征 必须重视部分的作用，用局部的发展推动整体的发展。 用联系的观点看问题 整体与部分的辩证 关系 掌握系统优化的方法 普遍性 客观性 多样性 温故知新 联系 树、土壤、水分、养料、阳光之间相互影响、相互作用 发展 唯物辩证法的两个总特征 联系 发展 正是事物之间相互联系、 相互作用，构成了事物的变化和发展。 构成 思想政治必修四 哲学与文化 第一单元：探索世界与把握规律 第三课 把握世界的规律 3.2 世界是永恒发展的 唯物辩证法的发展观 01 5 1 P P T 模 板 网 w w w.5 1 p p tmoban.c om 4 1.发展的普遍性？发展的实质？ 2.新旧事物的判断标准？新事物必然战胜旧事物的原因？ 自主学习 阅读教材P31-36的内容，找出以下问题的答案并圈画好。 本节课我们将学习马克思主义哲学的发展观 1、发展的实质 2.力量标准：一时力量强大 3.形式标准：形式新颖 1.时间标准：新出现的 判断 发展的实质： 是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。 判定的标准是什么？ 1、发展的实质 第一台蒸汽机车时速仅为每小时24公里 现在世界上最快的列车时速达605公里 不能以一时力量强弱、发展速度快慢、是否成熟完善来判断新旧事物。 1、发展的实质 不能从事物的名称、旗号、包装、形式的新颖与否等表面形式来判断新旧事物。 2、新旧事物 （1）新旧事物的含义： 新事物：是符合客观规律，具有强大生命力和远大的发展前途的事物 旧事物：是违背事物发展的必然趋势，最终走向灭亡的事物 智能手机——新事物 传统手机——旧事物 （2）新事物必然战胜旧事物的原因 ①新事物自身：符合客观规律，具有强大生命力和远大的前途。 克服------旧事物中过时的、消极的、腐朽的因素→外形笨重，功能简单 汲取------旧事物中积极、合理的因素→手机通讯联络功能 增添------旧事物中所不能容纳的新内容→速度更快、屏幕更大更清晰、功能更强 ②旧事物——违背事物发展的必然趋势，最终走向灭亡。 ③在社会历史领域——新事物符合历史发展的必然趋势，得到人民群众的支持和拥护 结论：新事物必然战胜旧事物是宇宙间不可抗拒的规律。 注意：新事物取代旧事物，不是对旧事物的全盘否定，而是批判继承，新事物总是吸取旧事物的合理成分，在旧事物基础上发展起来的。 判断新旧事物，其根本标志是：是否同事物发展的必然趋势相符合。 2、新旧事物 （3）新旧事物的判断标准（P33相关链接） 列举新、旧事物： 2G网络 VS 5G网络 上街购物 VS 网络购物 马车 VS 火车 人治 VS 法治 现金结账 VS 移动支付 A地 B地 汽车从A地到B地的过程是发展吗？ 袁世凯称帝 新中国成立 中国进入新时代 倒退下降的变化 知识延伸 前进上升的变化 运动、变化不一定都是发展 运动 变化 发展 运动——是物质的固有属性和存在方式， 包括宇宙间一切变化和过程。 变化——既有上升的、向前的、进步的、 也有下降的、向后的、退步的。 发展——是上升的、向前的、进步的运动变化。 P32相关链接： 并非任何运动、变化都是发展。只有前进的、上升的运动变化才是发展。唯物辨证法的发展概念揭示了万事万物运动、变化的总趋势是前进和上升的。 1、无脊椎动物到脊椎动物 2、小蝌蚪变成青蛙 3、候鸟迁徙 4、环境破坏，鸟类减少 5、气温由10度上升为15度 6、社会主义社会逐步取代资本主义社会 7、1G,2G,3G,4G,5G时代 运动、变化 判断：下列哪些是发展，哪些是运动变化？ 发展 发展 运动、变化 运动、变化 发展 发展 整个世界 物质世界 自然界 人类社会 （客观） 人的认识 精神世界 （主观） 3、发展具有普遍性 思考：如何证明世界是普遍发展的？ 都是变化发展的 自然界的运动变化有什么特点？ 自然界总是处在由低级到高级，由简单到复杂的发展过程中 植物的进化 单细胞藻类 多细胞藻类 蕨类植物 种子植物 动物的进化 海生无脊椎动物 低等鱼类动物 古代两栖类 爬行类动物 鸟类、高等哺乳类 类人猿、人类 生物的进化 无生命物质 有生命物质 人 低级 高级 3、发展具有普遍性 原始社会 奴隶社会 封建社会 资本主义社会 社会主义和共产主义 低 高 人类社会 发展道路 结论：人类社会是变化发展的 3、发展具有普遍性 古代朴素唯物主义 近代形而上学唯物主义 辩证唯物主义历史唯物主义 浅 深 前进的、上升的 不知 知之不多 知之较多 知 人的认识是发展的。认识没有终点，科学没有顶峰。 3、发展具有普遍性 3、发展具有普遍性 ①自然界是发展的 ②人类社会是发展的 ③人的认识是发展的 体现事物是发展的名言名句： ①青出于蓝而胜于蓝； ②士别三日，当刮目相看； ③长江后浪推前浪； ④江山代有人才出，各领风骚数百年；⑤芳林新叶催陈叶，流水前波让后波；⑥日新月异、旧貌新颜、与时俱进、革故鼎新...... 世界是永恒发展的，发展具有普遍性。 唯物辩证法的发展概念揭示了万事万物运动、变化的总趋势是前进和上升的。 总结：发展的普遍性和实质原理及方法论 发展的普遍性和发展的实质通常可以合并： 【原理内容】世界是永恒发展的，发展具有普遍性。发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。 【方法论】要用发展的观点看问题，反对用静止的观点看问题，要坚持与时俱进，培养创新精神，促进新事物的成长。 做笔记 P32 用发展的观点看问题 02 （一）发展的形式或状态 （二）发展的趋势或途径 5 1 P P T 模 板 网 w w w.5 1 p p tmoban.c om 21 1.量变和质变的含义及其关系？ 2.事物发展的趋势是前进性和曲折性的统一？ 自主学习 阅读教材P31-36的内容，找出以下问题的答案并圈画好。 本节课我们将学习马克思主义哲学的发展观 有一个人肚子饿了，狼吞虎咽地吃了一个饼子。觉得没吃饱，又吃了一个。一连吃了六个，还是没饱。于是拿起第七个饼子就吃，吃到一半，觉得饱了。这个人非常后悔，一面用手打自己的嘴巴，一面说："我今天饱了，是因为吃了这半个饼子，前面吃的六个都是白白地浪费了。如果早知道这半个饼子就会吃饱，我应该先吃这半个就好了。" 《愚人吃饼》 思考：大肚汉的说法正确吗？为什么？ 错误。没有认识到量变与质变的关系。 一、量变和质变 ①量变：事物数量的增减或场所的变更，是一种渐进的、不显著 的变化。 性质没有变，事物仍是该事物（A还是A） ②质变：事物根本性质的变化，是事物由一种质态向另一种质态的转变，一种根本的、显著的变化。 性质改变，由一事物变成了其他事物（A变成B） 1.含义 请判断：下列现象属于质变的是： ①在10-30度之间水的变化 ②水变为冰 ③某党政干部变为阶下囚 ④人的年龄的增长 ⑤苹果腐烂 ⑥计划经济体制变为市场经济体制 √ 你真的明白了吗？ √ √ √ × × 课外拓展 一、量变和质变 2.关系 你们经过初中阶段的努力付出、学习积累，现已顺利升入高中。 量变 质变 （1）事物的发展总是从量变开始，量变是质变的必要准备；量变达到一定程度必然引起质变，质变是量变的必然结果。 特别提醒：不是有了量变就有质变，量变只有达到一定的程度才能引起质变。 拓展：量变引起质变的两种情形 ②场所的变更、结构和排列次序上发生变化引起质变 。 ①事物数量的增减引起质变； 温度升到100摄氏度，出现沸腾和汽化； 温度降至零下，水变成固态冰； 一个饼两个饼三个四个......饱了 数量不变能否引起质变？ 橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳； 田忌赛马； GOD变DOG 27 一、量变和质变 2.关系 目前，你们的任务就是坚持不懈，努力学好高中阶段所有课程，向着理想的大学出发！ 新量变 新质变 （2）质变又为新的量变开辟道路，使事物在新质的基础上开始新的量变。如此循环往复，不断前进。 一、量变和质变 2.关系 （1）想要进入理想的大学，就要日积月累，积攒足够的实力。 （2）当做好了充分的准备，就必须要抓住高考的时机，一鸣惊人。 （1）重视量的积累，为实现事物质变创造条件； （2）坚持适度原则。 （3）果断地抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃。 总结：量变和质变辩证关系原理及方法论 【原理内容】 ①事物的发展总是从量变开始的，量变是质变的必要准备； ②量变达到一定程度必然引起质变，质变是量变的必然结果。 ③质变又为新的量变开辟道路，使事物在新质的基础上开始新的量变。事物的发展就是这样由量变到质变，又在新质的基础上开始新的量变，如此循环往复，不断前进。 【方法论】 ①重视量的积累，为实现事物的质变创造条件； ②要果断地抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃; ③坚持适度原则。当需要保持事物性质状态时，量变应保持一定适度范围。 简言之： 重视量的积累；抓住时机促成质变；坚持适度原则 做笔记 P34 冰冻三尺，非一日之寒。 锲而不舍，金石可镂。 一口吃不成胖子，一锹挖不出井来。 骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍 合抱之木，生于毫末；九层之台，起于垒土；千里之行，始于足下 水滴石穿，绳锯木断。 只要工夫深，铁杵磨成针。 量变引起质变的名言警句 想一想：这些古诗词蕴含了怎样的哲学道理？ 这些古诗告诉我们： 一切事物都是不断发展的，一成不变的事物是没有的。 事物发展的前途是光明的，发展的道路是曲折的。 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。 历尽天华成此景，人间万事出艰辛。 长江后浪推前浪，浮事新人换旧人。 阳光总在风雨后。 知识导入 肯定—否定—再到否定之否定 ①任何事物都要经历肯定、否定，再到否定之否定的辩证发展过程。 1.事物发展的前途是光明的 二、事物发展的趋势：发展是前进性与曲折性的统一 ②辩证否定的实质是扬弃，自己否定自己，自己发展自己 扬 弃 ——保留旧事物中积极合理的因素 ——克服旧事物中过时消极的内容 扬弃≠抛弃 注意：辩证的否定不是外力作用的结果，而是事物内部矛盾运动的结果。否定的主体是事物自身。 判断：下列说法是不是辩证否定？ （1）我把虫子踩死。 （2）台风把庄稼摧折了。 （3）蟾蜍蜕换新皮。 （4）种子发芽。 形而上学否定观 （外力的否定） √ √ 鸡蛋从外打破是食物 鸡蛋从内打破是生命（辩证的否定） 1.事物发展的前途是光明的 ③辩证的否定是联系和发展的环节。 知识深化：理解辩证的否定是联系和发展的环节 1. 辩证的否定是联系的环节，新事物产生于旧事物，它总是吸取、保留和改造旧事物中积极的因素作为自己存在和发展的基础。 （例：新手机保留了旧手机某些方面的积极成果） 2. 辩证的否定是发展的环节，是实现新事物产生和促使旧事物灭亡的根本途径。（例：新手机否定旧手机的某些缺陷才能推动新手机的研发） 与旧事物有关系，是联系的环节； 产生了新事物，是发展的环节。 1.事物发展的前途是光明的 35 新事物不可避免存在弱点和不完善的地方。 人们对新事物的认识也有一个过程。 旧事物在开始时往往比较强大，总是顽强抵抗和极力扼杀新事物。 新事物战胜旧事物不可能一蹴而就，必然经历曲折的过程。 结论 5G发展中面临的挑战 5G技术还不够成熟，5G+工业互联网商业模式尚不成熟，5G技术发展缺乏相关人才。 中国5G领先，遭遇美国等发达国家的重重阻挠……….. 担忧5G基站不仅块头大，功率又是4G基站的4倍，会对人体辐射更大。5G建网和运营成本刚性增长，流量资费不可能违背规律持续大幅下降，这让习惯低资费的消费者难以接受。 36 ①新事物的发展总要经历一个由小到大、由不完善到比较完善的过程。 ②新事物不可避免地存在着弱点和不完善的地方，人们对新事物的认识也有一个过程。 ③旧事物在开始时往往比较强大，总是顽强抵抗和极力扼杀新事物。 二、事物发展的趋势：发展是前进性与曲折性的统一 2.事物发展的道路是曲折的 →新事物战胜旧事物不可能一蹴而就，必然经历曲折的过程。 【原理】 【方法论】 ①任何事物的发展是前进性和曲折性的统一。 ②事物发展的前途是光明的，道路是曲折的。 ①我们要对未来充满信心，热情支持和悉心保护新事物，促使其成长、壮大； ②还要做好充分的思想准备，不断克服前进道路上的困难，勇敢地面对挫折与考验。 总结：发展的前进性和曲折性统一原理及方法论 识别的关键词：某事物成长经历艰难困苦的过程，最终取得了胜利或成功/在挫折中前进/前途光明，道路曲折/前进中遇到困难与挫折/严峻挑战。 重点知识区分： 类别 内容 发展的形式或状态 量变与质变 发展的实质 事物的前进和上升，新事物的产生和旧事物的灭亡 发展的总趋势 前进的、上升的 发展的趋势（途径） 前进性和曲折性的统一 发展的方向 前进的、上升的 发展的道路 曲折的、迂回的 总趋势：总方向 趋势：每一具体阶段或每一步的方向 事物发展是螺旋式上升或波浪式前进的过程。（记） 1.人事有代谢，往来成古今。 2.沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 3.海日生残夜，江春入旧年。 4.山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 5.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 6.千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。 7.宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。 8.野火烧不尽，春风吹又生 9.星星之火，可以燎原 10.吃得苦中苦，方为人上人 11.不经历风雨，怎能见彩虹。 12.阳光总在风雨后 体现前进性与曲折性统一的名言警句 量变 唯物辩证法的发展观 世界是永恒发展的 用发展的观点看问题 发展的实质 自然界 人类社会 人的认识 事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡 发展的途径 发展的状态 质变 必要准备 要求 要求 必然结果 要求 重视量的积累； 抓住时机，促成质变； 坚持适度原则。 前途是光明的 道路是曲折的 既要对未来充满信心，又要面对挫折与考验 发展的普遍性 课堂小结 【总结】唯物辩证法的发展观原理方法论 原理 方法论 发展的 普遍性和实质 世界是永恒发展的。发展是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。 坚持用发展的观点看问题，反对用静止的观点看问题；要坚持与时俱进，培养创新精神，促进新事物的成长。 辩证否定观 任何事物都要经历肯定、否定，再到否定之否定的辩证发展过程。辩证的否定的实质是“扬弃”，自己否定自己，自己发展自己。 要树立创新意识；不能简单地肯定一切或否定一切。 发展的 量变和 质变 事物的发展总是从量变开始的，量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果；质变又为新的量变开辟道路，使事物在新质的基础上开始新的量变。 要重视量的积累，为实现事物的质变创造条件；要果断地抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃；要坚持适度原则。 发展的 前进性和曲折性 事物发展的方向是前进的、上升的，道路是曲折的、迂回的。事物的发展是前进性与曲折性的统一。 既要对未来充满信心，又要做好充分的思想准备，不断克服困难，勇敢地面对挫折与考验。 易混易错 1. 发展一定是质变 2. 质变一定是发展 3. 量变必然引发质变 4. 量变就是指事物数量的增减 5. 没有量变就没有事物的发展，量变比质变更重要 6. 质变是量变的必然结果，是事物发展的终结 √ 发展是新事物的产生和旧事物的灭亡，所以，发展一定是质变，没有质变就不会有发展 × 质变只是强调性质的变化，可能变好也可能变坏，但是发展一定是事物前进、上升的变化 × 量变只有达到一定程度才能引起质变。 × 量变的形式既有数量的增减，还包括结构的调整和场所的变更。 × 量变和质变都很重要，不能说谁比谁更重要 × 质变是量变的必然结果，但质变不是事物发展的终结，因为事物会在新质的基础上开始新的量变 43 易混易错 7. 新事物是对旧事物的彻底否定。 新事物代替旧事物的过程是一个辩证否定的过程，即自己否定自己、自己发展自己。辩证否定的实质是扬弃，即既肯定又否定，既克服又保留。辩证否定是联系和发展的环节。 8. 事物始终处于发展中，每时每刻都在前进。 事物发展的总趋势、总方向是前进的、上升的，但是发展的道路是曲折的，事物发展的某一阶段、某一时间可能是停滞甚至倒退的。 9. 事物发展是直线上升的。 事物发展是螺旋式上升、波浪式前进的。 × × × 44 $