河北省承德市兴隆县2025-2026学年七年级上学期期末考试历史试题

2025-2026第一学期期末七年级历史参考答案 一、选择题（每小题2分，共25小题，共50分） DBBCC DBBAC DDBBB BCDCC BCCBA 二、非选择题（满分50分） 26.( 1 )原因：铁器等金属的使用。(2分) 影响：促进了农业、手工业和商业的发展。(2分) ( 2 )为农田提供灌溉水源；有利于水路运输。(答出一点即可2分） ( 3 )农作物种类繁多；耕地面积增加；出现重要粮食产区；粮食产量大。(答出两点即可4分) ( 4 )农具的革新；水利工程的兴修；劳动人民的努力等。（答出两点符合题意即可4分） 27.( 1 )有利条件：人们渴望安定、统一；商鞅变法使秦国国力增强。(答出一点即可2分） 影响：结束了春秋战国长期分裂混乱的局面，建立起我国历史上第一个统一多民族的封建国家。(意思相近即可2分) ( 2 )措施：统一货币及度量衡；开凿灵渠。(4分) 【示例1】说明：统一货币及度量衡有利于国家对经济的管理，促进了全国各地经济交流及发展。【示例2】说明：开凿灵渠，沟通了湘江和漓江，把今天的长江和珠江两大水系连接起来，促进了水路交通的发展，有利于统一岭南及东南沿海地区。（2分，选择其中一项作答即可） ( 3 )国家统一是历史发展的必然趋势，符合人民的根本利益；国家统一有利于社会稳定、经济发展、文化繁荣，也能增强民族凝聚力；国家统一需要制度保障、经济基础、文化认同等多方面的支撑；我们应坚决维护国家统一，反对分裂。（答出一点符合题意即可2分） 28. ( 1 )主要方式：民族杂居；民族迁徙；兼并战争。(答出一点即可2分) 作用：推动了生产技术的进步和地区的开发；有利于促进中华民族走向统一。(答出一点即可2分) ( 2 )史事：秦修筑长城抵御匈奴（派蒙恬北击匈奴）；汉初与匈奴和亲；汉武帝派卫青、霍去病北击匈奴；张骞通西域；开辟“丝绸之路”；设置西域都护府等。（列举两例即可4分） ( 3 )措施：迁都洛阳、说汉语、穿汉服、改汉姓、鼓励鲜卑贵族与汉人贵族通婚等。（两点4分） ( 4 )中华民族的历史是各民族共同创造的；民族交融有利于统一多民族国家的发展等。（符合题意一点即可2分） 29.( 1 )百家争鸣促进了思想文化的繁荣，成为我国古代第一次思想文化发展的高峰，为古代思想文化的发展奠定了基础，对后世产生了十分重要而深远的影响。(2分) ( 2 )措施：统一文字。(2分)积极影响：对后世汉字产生深远影响；文字的统一有利于文化的交流与发展，巩固国家统一。(2分) ( 3 )原因：蔡伦改进的造纸术，使纸的质量大大提高，这种纸原料易找，价格便宜，易于推广。（意思相近即可2分） 意义：造纸术的发明促进了文化的传播，推动了世界文明的进步。（意思相近即可2分） 学科网（北京）股份有限公司 $2025-2026学年第一学期期末质量监测 七年级历史试题 一、选择题（每小题2分，共25小题，共50分） 1.河北磁山遗址（距今约8000年）考古发现了旱地粮食作物黍、粟，粮食作物生产 与加工用的石磨盘、石斧、石铲、石刀、石镀等生产工具，陶器、骨器以及猪、牛、 羊遗骨等。这些发现() A,证明当时人类过着集体的生活 B,说明早期人类已步入了文明社会 C.表明当时没有贫富贵殿的差别 D,对研究农业起源提供了重要资料 2.四川三星堆遗址既出土独具地方特色的背铜神树和背铜纵目面具，也发现了与河南 偃师二里头遗址相似的镶嵌绿松石的铜牌饰，还出土了与浙江良渚遗址造型相似的玉 : 踪。据此可以佐证() A.古罚文化相对先进 B,中华文明多元一体 C.审美观念完全相同 D,南北文化渐趋一致 3.“夏传子，家天下。”这是《三字经》中对夏朝的描述。禹死后，启继承了禹的位 置，这反映的本质问题是( O A.夏朝时，天下一家亲 B,从此世袭制取代禅让制 : C.夏朝人以天下为家 D,夏朝创造了丰富的文化 : 4.下列材料探究的主题是( 政局动荡不安 诸侯国之间兼并战争不断 农业继续发展 快制工具和牛耕的使用进一步抢广 各国进行变法 确立新的政治经济秩序，商鞅变法成效最大 A,夏商周的更替B.分封制的实施C.战国时期的社会变化D.中央集权制的确立 5.公元前256年，蜀郡郡守李冰主持，在成都附近的氓江上修建了都江堰。工程建成 后，保证了大约300万亩良田的灌溉，使成都平原成为早涝保收的“天府之国”。这 : 有利于() A.齐桓公成为霸主B,商鞅推行新法C.秦完成统一大业D.夏朝巩固统治 分 6.以下材料说明商鞅变法取得成功的原因是() ·套孝公命商鞅须布《垦草令》，实施成功后，商鞅放任命为左庶长，孝公赋予商鞅 新 : 改苹、执法、外交等大权，进行变法事宜。 ·商鞅初步推行变法之时，遭到甘龙、杜挚等守旧派的极力反对，在孝公的软硬兼施 下，变法顺利进行。 A.顺应历史潮流 B,商鞅才能出众 C.得到民众信任 D.统治者的支持 .0 第1页，共8项 7.对于如何为人处世，孔子说：“己所不欲，勿施于人。”如何处事，孔子说：“工 欲普其事，必先利其器。”如何学习，孔子说：“三人行，必有我师焉。择其普者而 从之，其不善者而改之。”这说明孔子的思想() A.但导“仁义”的道德规范 B.对个人行为具有指导意义 C,促进了思想繁荣局面出现 D.对我国社会发展具有影响 8.夏朝时已有背铜礼器。商代中期，背铜器种类己很丰富，并出现了铭文和蒂细的花 纹。商代晚期至西周早期，背铜器的器型乡种多样，铭文逐渐加长，花纹繁缛富丽。 这体现了我国古代( ) A,生产方式的变化 B.手工业水平的提高 C.社会风气的转变 D.统治阶级的残暴 9.中华优秀传统文化博大精深。以下材料体现的共同思想是( ·以百姓灶心为心。一 《道您经》 ·政之所兴，在顺民心；政之所废，在逆民心。一 《管子·牧民》 ·民为贵，社稷次之，君为轻。一《主子·尽心下》 ·为君之道，必须先存百姓。一吴兢《贞观政要》卷一《君道第一》 A,以民为本 B.崇德尚贤 C.天人合一 D.兼爱非攻 10.观察下图，从中能够得到的信息是() A.秦朝修筑了贯通全国的道路 B.秦始皇赢政开创了皇帝制度 C.秦始皇修建了长城北御匈奴 D,秦朝建立起了中央集权制度 11.秦朝以郡县制替代分封制，派官员驻守地 方，削弱各家族在地方上的力量，从而逐渐 弱化血缘在国家权力组织和国家治理中的主 2人中-通 导作用。这说明郡县制的实行() 奏朝形芬图 A,扩大了孤域范围 B.巩固了边噩稳定 C.促进了民族交融 D.加强了中央集权 12.汉代贾谊曾说：“（秦）二世…重以无道，坏宗庙与民，更始作阿房之宫：繁 刑严诛，吏治刻深：赏罚不当，赋敛无度。”这段话可用于研究() A.秦并六国战争B.秦的统一进程 C.楚汉相争局面D.桊朝残酷统治 13.《中国通史》提道：汉朝建立时，经济调微、物资匮乏，一石米要一万钱，一匹马 可2项，N效 价值百金。对此，刘邦主张采取() A.郡国并行 B.休养生息 C.统一文字 D,严刑鲠法 14.王红开展研究性学习准备了下列图片，这组图片反映了她学习的主题为( 齐楚 赵 镜一文字 身单两日 仅并天下五当 仅代售母团 A,早期国家的产生与社会变革 B,统一多民族国家的建立与巩固 C.政权的分立与民族交融 D,繁荣与开放的时代 15.历史学习小组根据某人物的重要活动，制作了大事年表（部分）据此判断，这位 人物的突出贡献是( 大事年表（部分） ·定元五年，置五经博士 ·元期二年，徙那国章致于茂陵 ·元狩四年，派卫青、霍去病两路出击匈奴。初其婚(n)钱，置盐铁官 ·元狩五年，行五妹线 ·元封五年，初置十三部刺史 A.接受晁错建议削藩B,巩固大一统王朝C.创立中央集权制度D,加强边疆的治理 16.东汉初年，刘秀整顿吏治，合并郡县；释放奴婢，减轻农民负担，减轻刑罚：允 许北方少数民族内迁，缓和民族矛盾。社会出现比较安定的局面，经济得到恢复和发 展，史称() A,文景之治B.光武中兴 C.贞观之治 D.盐铁专卖 17.国务院新闻办公室发表的《新疆的历史与发展》白皮书指出，新疆与中原地区的 密切联系由来已久。能够印证此观点的史实是() A·素统一中国B,开辟海上丝路C,汉设西域都护D.甘英出使大秦 18.小史同学依据丝绸之路上交流的史实绘制了如下示意图。据此可知，丝绸之路的 价值在于() A.助力沿线地区经济发展 香料、玻璃、宝石、乐器、歌舞 百城 中原 B.抵御匈奴南下守卫边延 C.促进农耕游牧民族交融 丝鋼、淬器等物品；开渠、击井、 铸铁等技术 D,推动经济文化双向交流 穷3贞，共8项 19.小王同学展示古代医学成就时讲道：“张仲景将疾病分为6大症候群，逐项细分， 然后根据不同病种因病施治、对症下药。”这体现其思想是() A.预防疾病 B,切脉诊治 C.饼证施治 D,汤药治疗 20.文史专家张大可先生认为，三园历史可划分为“群雄割据”“三国鼎立形成”“三 团对峙并走向统一”三个阶段。这说明三国时期() 烈 Λ.中国与西方文化交流频繁 B.大陆与台湾的联系加强 : C.为全国重新统一兴定基础 D.各地经济发展得到促进 21.307年，西晋将领刘限记载到中原的景象：“（民众)流移四散，十不存二…及 在者，鬻(y心，卖)卖妻子，生相捐弃（抛弃），死亡委危，白骨横野。”这一景象出 现的原因可能是() : A.西晋灭吴 B,八王之乱 C,军阀割据 D,北人南迁 22.如下是东晋南朝时期的有关资料。据此判断，这一时期() ·《晋书·食货志》记栽东晋后期南方的情形是“天下无事，时和年丰，百烂乐业， 谷帛般卓，几乎家给人足矣”。 ·南朝时期的建康（南京）人口众多，成为最为活跃的大都市。 ·北方移民带去了中原先进的生产工具、技术，促进了南方经济的发展。 A,南方农业种植面积扩大 B,南方地区远离中原战火 C.江南地区得到长足发展 D.中原地区引进了新物种 23.北魏初年，经长期混战，大量公地荒芜，许多农民脱离户籍，成为意强的部曲（家 仆)或奴隶。因此，孝文帝于太和九年下均田令，授予男子与女子桑田独占耕作，不 得买卖，大量流民与篆强依附民积极响应，开垦大量荒地。据此可知，孝文帝的这一 举措() A.打击了地方分裂势力 B.改普了各族之间的关系 C.促进了农业生产发展 D,.提高了土地的耕作效率 24.祖冲之推算出了圆周率π的值在两限之间，即3.1415926<π<3.1415927。直到 15世纪阿拉伯数学家阿尔·卡西和16世纪法国数学家韦达才得到更精确的结果。这 说明() A,古代数学注重解决现实问题 B,祖冲之的数学成就领先世界 : C祖冲之继承了古代数学成就 D,我国古代数学体系成熟完备 25公元490年（太和十四年）北魏孝文帝拓跋宏正式亲政，自此一直沿用年号“太 和”。公元494年，孝文帝迁都洛阳，进一步推行汉化措施。他迁都洛阳的时间是() A.太和十八年 B.文帝十八年 C.太和十九年 D.文帝十九年 .! 刃4页.共$项 二、非进择题（共4个小恩60分，第26题14分，第27圈12分，第28题14分， 第29题10分) : 26.农业是立国之本。阅读材料，回答问悶。（14分) 村料一春秋列国的生产力发生根本性变化。农业中因快、锏金属工具的使川， 促进了垦荒和水利事业的进步。手工业因铁器工具的应川，出现了线刘、金纸州等许 多断的工艺。商业的发展，表现为春秋后物金属货币的广为流通。 一树编自顾总融、朱順龙《春秋史》 (1)根据材料一，指出导致春秋列国生产力发生根本性变化的原因。并说明这一时期 : 生产力变化的影响。(4分) 村朴二泰汉时期著名水利工程（部分） 时期 水利工狂 概况 : 秦朝 灵梁 灵集分湘入满，沟通长江水系和球江水系，开拓了南北水运通道， “灌田万顷” 西汉 治果 滑染自长安至黄河，长约三百里，既可灌溉田亩，又可通油运（溜 运是利用水道羽运粮食的一种专业运输方式) 柄筋自白寿弃总主筋《中国通史》、中国国家博物馆编《文物秦汉史》 (2)根据材料二，概括秦汉时期著名水利工程的共同作用。(2分) : 村井三六朔时期，江南农业取得很大进步。拉食、蔬莱、果木等作物种类紫多， : 平原地区的荒地被开辟为良田，羽庭湖、部阳湖、太湖流域成为重要粮食产区。三吴 地区百灶动劳务农，丰年则报食可供数郡。 摘编自中国历史研究院主戟《（新编）中国通史钢要》 (3)根据材料三，概括当时江南地区农业发展的表现。(4分) (4)综合上述材料，归纳促进中国古代农业发展的因紫。(4分) 部 27.国家统一是中华民族历史的主旋律之一。阅读下列材料，回答问题。(12分) 材林一自西周灭亡以后，诸侯国刻据混乱，给人民的生命财产造成了巨大损失， 人们强烈要求结束分烈割据的局面，向往“四海之内若一家”前景。 摘编自齐涛主锅《中国通史教程》 勿5页，共8页 并公用商鞅之法，移风易俗，民以般盛，国以富强，百姓乐用，计侯亲服，获是、 魏之师，举地千里，至今治强。 《史记·李斯列传》 村朴二秦始皇巩固坑一的部分措范 TTTT iH ht 00 4 (1)根据材料一，概括桊统一六国的有利条件，并结合所学知识简述柒统一带来的历 史影响。(4分) (2)材料二反映了秦朝巩固统一的哪些措施？结合所学知识，任选一项措施说明其对 巩固国家统一的作用。(6分) (3)综合上述材料并结合所学知识，说说你对国家统一的认识。(2分) 28.中华民族的历史是一部各民族不断交往、交流、交融的历史。阅读下列材料，回 答问题。(14分) 材料一 现象一 春秋时戎和狄与华夏杂居，把使用畜力和农耕技术结合起亲，逐发明了 牛耕。晋南地区原是“狐狸所居，射狼所单”的荒野，自允灶之成迁居后成 为发达的农业区。 开6项.共8项 现象二 战国时期，秦进军巴、蜀，征肌姜成：赵降林切。到战国木年，许多内迁民於 的名称都销声匿迹，相互差别消失，与华夏交融为一休了。 (1)根据材料一的历史现象，概括春秋战国时期民族交融的主要方式，并分折民族交 融产生的作用。(4分) 材料二在泰汉统一多民族国家内，各民族有了大的发展，瓦族间的交流呈现出 明显的区煜特征。南方汉、烂在矛盾与冲哭中交流、交融，西部贸易交流频米，北方 边境战争不断。民族的分化、重如与交融为中华民族的形成与发辰提供了动力，并注 入了新蚪血液。 一摘编自王文光《秦汉时期民族关系互动述论》 (2)阅读材料二结合所学知识，列举两例这一时期民族交往的史事。(4分) 材并三为了促进鲜单社会的汉化，他以非常坚决的态度将都城迁到了中华文化 的中心地带…他认为如采是中华文化的正统维永者，生活习惯必须与汉人一致，血 统上也应该推进斟卑人的彻底汉化。 一摘端自王打《从“天下”回家到民族图家》 (3)据材料三并结合所学，概括“他”促进鲜卑人汉化的措施。(4分) (4)综合以上材料并结合所学，谈谈你对中国古代民族关系的认识。(2分) 29.每个朝代都有自己的印记。这些印记形成了中华民族独特的精神标识，诠释着中 华文明的博大内涵。阅读下列材料，回答相关问题。(10分) 【智慧印记·百家争鸣】 材料一春秋战国时朔出现了百京争鸣的文化开放局面，这不仅是各种思想流派 第7项.共8项 ....…0 之间的年论，也是个人中术思想的发及，还是对中国早期文化的一次总结，对中国传 统文化的一次全面枝理，更是确立了后世两千多年中国传统文化的根基，对中国历史 .·: 发及有着不可估量的巨大影响，对当今中国的文化复兴也有着借鉴意义，我们每个人 都能从中学到很多智悲： (1)根据材料三并结合所学知识，分析指出百家争鸣的影响。(2分) : : 【精神印记·文字相伴】 .: 材料二这项泰代的改革，是汉代设步发展的进一步简化宇体的必不可少的基出， 结果是指体字从此一直成为通用文宇，直到近几十年才让位于中华人民共和国现在使 用的“简休宇”。如果没有泰的改苹，可以想象，几种地区性的不同文宇可能会长期 .· 存在下去…在造成政治统一和文化统一的一切文化力量中，文宇的一致性几乎方定 是最有影响的因素。 摘筋自[英]崔瑞德、骨推一纳《剑桥中国秦汉史》 (2)据所学知识回答，桊在文字方面的改革措施是什么？据材料二指出该措施的积极 形响。(4分) . 【物态印记·技术创新】 .: 村拼三 伦乃造意，用树肤、庥头及敝布、渔 我国造纸术于12世纪时经时拉伯人 : 网以为纸…帝善其能，自是奖不从用 传入欧洲，促进了世界文化的进步，是中 : 焉，故天下成称“茶侯纸”。 国对世界的一大贡献。 一《后汉书·蔡伦传》 一摘第自马克垚《世界文明史】 (3)据材料三说明“蔡侯纸”“莫不从用焉”的原因及造纸术发明的意义。(4分) 沛8项。儿8功