章末质量检测(3) 基因工程-【优学精讲】2024-2025学年高中生物选择性必修第三册教用课件(人教版)
2026-01-23
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教辅
摘要:
该高中生物学课件聚焦基因工程核心内容,涵盖重组DNA技术工具、PCR扩增、基因表达载体构建及应用等知识点,通过转基因抗病番木瓜、抗虫棉等实例导入,串联限制酶作用、载体筛选、转化鉴定等前后知识,搭建从基础工具到实际操作的学习支架。
其亮点在于以2024年各地期末真题为载体,通过限制酶切割片段分析、PCR引物设计等问题情境,培养科学思维,结合DNA粗提取、质粒鉴定等实验设计强化探究实践,助力学生理解基因工程原理与应用,同时为教师提供丰富例题及解析,提升教学效率。
内容正文:
章末质量检测(三) 基因工程
(满分:100分)
一、单项选择题(本题共14小题,每小题2分,共28分。在每小题给
出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)
1. 下列有关重组DNA技术基本工具的叙述正确的是( )
A. DNA聚合酶是构建重组DNA分子必需的工具酶
B. 不同的限制酶切割产生的黏性末端可能相同
C. 相同黏性末端连接形成的DNA片段,一定会被原限制酶识别
D. 载体质粒常采用抗生素合成基因作为筛选的标记基因
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解析: DNA连接酶是构建重组DNA分子必需的工具酶,A错
误;如假设限制酶甲识别GAATTC碱基序列,并在G与A之间切
割,限制酶乙识别CAATTG碱基序列,在C与A之间切割,形成的
黏性末端是相同的,限制酶甲与限制酶乙形成的黏性末端连接后,
形成的碱基序列为CAATTC,另一条链为GAATTG,不能被限制酶
甲和乙识别,C错误;载体质粒通常采用抗生素抗性基因作为筛选
的标记基因,D错误。
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2. (2024·河南濮阳期末)下图是几种不同限制酶切割 DNA 分子后形
成的部分片段。下列叙述正确的是( )
A. 限制酶和DNA连接酶作用的部位都是磷酸二酯键
B. ①~④DNA片段是由4种限制酶切割后产生的
C. ①和④两个片段在DNA聚合酶的作用下能形成重组DNA分子
D. ②片段是限制酶在它识别序列的中轴线两侧切开形成的平末端
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解析: 限制酶和DNA连接酶作用部位都是两个核苷酸之间的磷
酸二酯键,前者是让磷酸二酯键断裂,后者是催化磷酸二酯键形
成,A正确;题图中①④是由同一种限制酶切割形成的,因此题中
DNA片段是由3种限制酶切割后产生的,B错误;①④连接形成
DNA分子需要的是DNA连接酶,C错误;②片段是在酶切位点
为 的限制酶作用下形成的,切出的是黏性末端,D错误。
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3. T4 DNA连接酶可将任意2个具有相同黏性末端的DNA片段连接在
一起。该反应过程需消耗ATP,其水解产生的腺苷一磷酸(AMP)
通过共价键与酶相连,随后AMP转移至DNA片段,进而完成连接
反应。下列叙述正确的是( )
A. T4 DNA连接酶的底物种类较多,故其无专一性
B. T4 DNA连接酶催化反应后,其组成成分已改变
C. ATP在该反应过程中可能打开两个特殊的化学键
D. T4 DNA连接酶需保存于最适温度和pH条件下
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解析: T4 DNA连接酶有专一性,A错误;酶在催化反应前
后性质不变,故T4 DNA连接酶催化反应后,其组成成分不变,
B错误;ATP水解产生AMP需要打开两个特殊的化学键,结合题
干“该反应过程需消耗ATP,其水解产生的腺苷一磷酸
(AMP)通过共价键与酶相连”可推测ATP在该反应过程中可
能打开两个特殊的化学键,C正确;T4 DNA连接酶需在低温和
最适pH条件下保存,D错误。
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4. 科研人员利用农杆菌转化法将抗病基因C导入番木瓜,培育出转基
因抗病番木瓜,Ti质粒结构模式图如图所示。下列叙述正确的是
( )
A. 农杆菌的T-DNA与番木瓜基因发生重组
B. 质粒上的抗性基因有利于筛选含目的基因的
细胞和促进目的基因的表达
C. 含重组Ti质粒的农杆菌具有四环素抗性
D. 转基因抗病番木瓜不具有卡那霉素抗性
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解析: 质粒上的抗性基因有利于筛选含目的基因的细胞,但不
会促进目的基因的表达,B错误;抗病基因C的插入位点位于四环
素抗性基因内部,插入抗病基因C后,重组Ti质粒的四环素抗性基
因被破坏,含重组Ti质粒的农杆菌不具有四环素抗性,C错误;转
基因抗病番木瓜含有卡那霉素抗性基因,故转基因抗病番木瓜具有
卡那霉素抗性,D错误。
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5. 下图表示不同的限制酶在目的基因的提取和基因表达载体的构建中
的作用,下列有关叙述错误的是( )
A. 限制酶沿识别序列的中轴线两侧将DNA两条链切开
B. 在图1和图2中将分别产生4个和2个黏性末端
C. 限制酶切割的是特定核苷酸序列之间的磷酸二酯键和氢键
D. 图示中酶1、酶2和酶3可以为不同种类的限制酶
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解析: 由图可知,产生的是黏性末端,所以可知限制酶在它识
别序列的中轴线两侧将DNA的两条链分别切开,A正确;由图可
知,图1中含有酶1和酶2,能产生4个黏性末端,图2中含有酶3,能
产生2个黏性末端,B正确;限制酶切割的是特定核苷酸序列之间
的磷酸二酯键,不会切割氢键,C错误;限制酶能够识别双链DNA
分子的特定核苷酸序列,并且使每一条链中特定部位的磷酸二酯键
断开,图示中酶1、酶2和酶3可以为不同种类的限制酶,D正确。
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6. 进行DNA粗提取时,某同学将洋葱鳞茎充分研磨后进行过滤,滤
液4 ℃保存5分钟后取上清液进行离心处理,得到上清液和沉淀
物。下列相关叙述正确的是( )
A. 研磨时加入洗涤剂是为了溶解细胞膜,使核DNA能够充分释放
B. 上清液加入2 mol/L的NaCl溶液,搅拌后逐渐析出白色丝状物DNA
C. 上清液中加入预冷的酒精溶液,再次离心后从上清液分离出DNA
D. 取沉淀物加入二苯胺试剂混匀后即可观察到试管中的溶液呈现蓝
色
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解析: 洋葱鳞茎研磨后取上清液进行离心处理后,得到上清液
和沉淀物,上清液中含有DNA,DNA能溶解在2 mol/L的NaCl溶液
中,B错误;在上清液中加入体积分数为95%的冷却酒精,经离心
后,可在沉淀物中分离获得白色絮状物DNA,C错误;取沉淀物加
入二苯胺试剂混匀后,沸水浴加热一段时间,待试管冷却后,溶液
会出现蓝色,D错误。
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7. (2024·山东聊城期末)大肠杆菌经溶菌酶和洗涤剂处理后,拟核
DNA就会缠绕在细胞壁碎片上,静置一段时间,质粒分布在上清
液中,利用上述原理可初步获得质粒DNA。用限制酶Ⅰ和限制酶Ⅱ处
理提取的产物,电泳结果如图所示。下列关于质粒的粗提取和鉴定
的叙述错误的是( )
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A. 提取DNA时可加入酒精,使不溶于酒精的DNA析出
B. 将提取的DNA溶于2 mol/L NaCl溶液后,可用二苯胺试剂进行鉴定
C. 分别用限制酶Ⅰ和限制酶Ⅱ处理提取产物的电泳结果说明未提取到
质粒
D. 溶菌酶能溶解大肠杆菌细胞壁,但对DNA没有影响
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解析: DNA不溶于酒精,某些蛋白质溶于酒精,提取DNA时加
入酒精,是为了让DNA析出,A正确;将提取的DNA溶于2 mol/L
NaCl溶液后,可用二苯胺试剂经沸水浴后进行鉴定,B正确;分别
用限制酶Ⅰ和限制酶Ⅱ处理提取的产物,均只得到一条大小相同的条
带,说明提取物是环状DNA,即提取物为质粒,C错误;溶菌酶能
溶解大肠杆菌细胞壁,但对DNA没有影响,D正确。
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8. 已知生物体内有一种转运蛋白Y,由300个氨基酸组成。如果将Y中
157位的L-异亮氨酸变成亮氨酸,261位的酪氨酸变成丝氨酸,改变
后的蛋白质Y1不但保留了原有Y的功能,且具备了催化活性。下列
说法正确的是( )
A. 蛋白质工程和基因工程的根本区别是操作对象的差异
B. 可以通过对Y蛋白基因进行修饰或人工合成获得Y1蛋白基因
C. 蛋白质工程操作过程中,不需要酶和载体作为工具
D. 细胞内合成Y1蛋白与Y蛋白的过程中,遗传信息的流向是相反的
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解析: 蛋白质工程和基因工程的根本区别是蛋白质工程可产生
自然界没有的蛋白质,A错误;蛋白质工程操作过程中,需要酶和
载体作为工具,C错误;细胞内合成Y1蛋白与Y蛋白的过程中,遗
传信息的流向是相同的,D错误。
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9. (2024·山东济宁期中)一种双链DNA分子被三种不同的限制酶切
割,切割产物通过电泳分离,用长度已知的DNA片段的电泳结果
作为分子量标记(图中左边第一列)。关于该双链DNA,下列说
法错误的是( )
A. 呈环状结构
B. 长度为10 kb
C. 有一个限制酶NotⅠ和两个限制酶EcoRⅠ切割位点
D. 其限制酶NotⅠ切割位点与限制酶EcoRⅠ切割位点的最短距离为2 kb
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解析: 单用限制酶EcoRⅠ处理和利用限制酶EcoRⅠ和NotⅠ双酶
切时产生的结果不同,说明该DNA序列中含有限制酶NotⅠ的切割
位点,用限制酶NotⅠ处理只产生了一个10 kb的片段,所以说明该
分子一定是环状的,且长度一定是10 kb,A、B正确;用限制酶
NotⅠ处理只产生了一个10 kb的片段,说明该环状DNA上含有一个
限制酶NotⅠ的切割位点,单用限制酶EcoRⅠ处理产生了4 kb和6 kb
两个片段,说明该环状DNA上含有2个限制酶EcoRⅠ的切割位点,C
正确;用限制酶EcoRⅠ处理后产生的4 kb的片段,进一步被限制酶
NotⅠ切割成为3 kb和1 kb的两个片段,可知限制酶NotⅠ切割位点与
限制酶EcoRⅠ切割点的最短距离为1 kb,D错误。
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10. (2024·江苏徐州期中)基因疫苗是将编码外源性抗原的基因插入
质粒,然后将重组质粒直接导入机体内,使其在宿主细胞中表达
抗原蛋白,进而诱导机体产生免疫应答。下列叙述正确的是
( )
A. 接种基因疫苗只能预防特定微生物的感染
B. 疫苗经注射进入人体后,可被人体的浆细胞识别
C. 利用蛋白质工程生产的蛋白质疫苗就是基因疫苗
D. 基因疫苗的机理是机体能识别特定的基因,从而产生免疫反应
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解析: 基因疫苗的机理是使机体受到刺激进而产生抗体作用
于相应的抗原,属于特异性免疫,因此接种基因疫苗只能预防特
定微生物的感染,A正确,D错误;浆细胞无识别抗原的功能,B
错误;结合题意分析可知,基因疫苗是通过基因工程生产的,利
用蛋白质工程生产的蛋白质疫苗不是基因疫苗,C错误。
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11. 下列关于PCR反应体系中所加物质作用的叙述,错误的是( )
A. 耐高温的DNA聚合酶用于催化DNA子链的合成
B. 引物使Taq DNA聚合酶能从引物的5'端延伸DNA链
C. 目标DNA的双链用作合成DNA复制的模板
D. 四种脱氧核苷酸为PCR提供原料
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解析: 通过PCR技术扩增目的基因时,需要用耐高温的DNA
聚合酶催化单个脱氧核苷酸聚合形成DNA长链,以获得DNA子
链,A正确;在复制时,引物与DNA母链通过碱基配对结合后,
DNA聚合酶从引物的3'端开始延伸DNA链,因此DNA合成方向总
是从子链的5'端向3'端延伸,B错误;PCR技术的原理是DNA复
制,DNA复制时两条链均作为复制的模板,C正确;四种游离的
脱氧核苷酸为PCR提供原料,D正确。
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12. (2024·山东青岛期末)PCR技术在生物工程中应用广泛,PCR的
产物一般通过琼脂糖凝胶电泳来鉴定,下列有关叙述错误的是
( )
A. PCR反应的缓冲液中一般要添加Mg2+用于激活DNA聚合酶
B. 用于构建基因表达载体的质粒用限制酶切割后,可通过电泳检测
质粒是否被切开
C. PCR反应体系中需加入耐高温的DNA聚合酶,该酶主要在复性过
程起作用
D. 采用PCR技术对一个DNA进行扩增,第n次循环共需要引物2n个
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解析: PCR反应的缓冲液中需添加Mg2+,然后依次加入引
物、Taq DNA聚合酶、模板,其中Mg2+用于激活DNA聚合酶,A
正确;用于构建基因表达载体的质粒用限制酶切割后,因为质粒
被切开后可能成为多个DNA片段,相对分子质量彼此不同,因而
可通过电泳检测,B正确;PCR通过90 ℃以上的高温解旋,50 ℃
左右的温度下模板与引物结合,72 ℃左右时合成新的DNA链,因
此,PCR反应体系中需加入耐高温的DNA聚合酶,该酶主要在延
伸过程中起作用,催化子链合成过程,C错误;PCR技术大量扩增目的基因时,第n次复制形成2n个DNA,相当于新合成2n-1个DNA分子,合成一个DNA分子需要两个引物,因此需要的引物数目为2n-1×2=2n,D正确。
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13. 如图为利用生物技术获得生物新品种的过程,下列有关说法错误
的是( )
A. a→b过程中一般用4种脱氧核苷酸为原料,并加入两种引物
B. b→c为转基因绵羊的培育过程,常选用的受体细胞是受精卵
C. a→b过程利用了DNA半保留复制的原理,需要使用RNA聚合酶
D. b→d为转基因植物的培育过程,其中④过程常用的方法是农杆菌
转化法
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解析: a→b过程是聚合酶链式反应扩增DNA片段的过程,利
用了DNA半保留复制的原理,需要使用耐高温的DNA聚合酶,C
错误。
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14. 某研究小组为了研制预防禽流感病毒的疫苗,开展了前期研究工
作。其简要的操作流程如图所示。
下列有关叙述错误的是( )
A. 步骤①所代表的过程是逆转录
B. 步骤②需使用限制性内切核酸酶和DNA连接酶
C. 步骤③可用Ca2+处理大肠杆菌,使细胞从一种能吸收周围环境中
DNA分子的生理状态恢复到常态
D. 检验Q蛋白的免疫反应特性,可用Q蛋白与患禽流感康复的鸡的血
清进行抗原—抗体杂交
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解析: 步骤③可用Ca2+处理大肠杆菌,使其从常态转化为一
种能吸收周围环境中DNA分子的生理状态,C错误。
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二、多项选择题(本题共5小题,每小题3分,共15分。在每小题给出
的四个选项中,有两个或两个以上选项符合题目要求,全部选对得3
分,选对但不全的得1分,有选错的得0分)
15. 如图为利用基因工程培育抗虫植株的示意图。下列相关叙述不正
确的是( )
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A. ②的构建需要限制性内切核酸酶和DNA连接酶参与
B. ③侵染植物细胞后,重组Ti质粒整合到④的染色体上
C. ④的染色体上若含抗虫基因,则⑤就表现出抗虫性状
D. ⑤只要表现出抗虫性状就表明植株发生了可遗传变异
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解析: 构建重组质粒需要用到限制性内切核酸酶和DNA连接
酶,A正确;含重组Ti质粒的农杆菌侵染植物细胞后,重组Ti质粒
的T-DNA整合到受体细胞的染色体DNA上,B错误;导入受体细
胞的目的基因表达后,转基因植株方能表现出相应性状,若目的
基因在受体细胞中不表达,转基因植株不能表现出相应性状,C
错误;⑤表现出抗虫性状,则表明该植株细胞发生了基因重组,
基因重组是可遗传变异,D正确。
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16. 利用基因工程技术生产羧酸酯酶(CarE)制剂的流程如图所示,
下列叙述正确的是( )
A. 过程①表示逆转录过程,需要解旋酶和DNA聚合酶
B. 通过过程②从cDNA中获得的CarE基因无启动子和内含子
C. 过程③一般用Ca2+处理大肠杆菌,使其处于一种能吸收周围环境
中DNA分子的生理状态
D. 通过过程④得到的工程菌是指能使CarE基因得到高效表达的菌株
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解析: 过程①表示逆转录过程,需要逆转录酶,A错误;
cDNA是以mRNA为模板逆转录形成的,其中不含启动子和内含
子,因此通过过程②从cDNA中获得的CarE基因无启动子和内含
子,B正确;过程③表示将目的基因导入大肠杆菌细胞,一般用
Ca2+处理大肠杆菌,使其处于一种能吸收周围环境中DNA分子的
生理状态,C正确;通过过程④得到的工程菌是指能使CarE基因
得到高效表达的菌株,D正确。
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17. 农杆菌Ti质粒上的T-DNA可以转移并随机插入被侵染植物的染色
体DNA中。研究者将图示中被浸染植物的DNA片段连接成环,并
以此环为模板进行PCR,扩增出T-DNA插入位置两侧的未知序
列,以此可确定T-DNA插入的具体位置。下列说法正确的是
( )
注:子链从引物的3'端开始延伸。
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A. PCR扩增利用的是DNA热变性的原理
B. 进行PCR扩增需要耐高温的DNA聚合酶
C. 利用图中的引物②、③组合可扩增出两侧的未知序列
D. 通过与受体细胞的基因组序列比对,可确定T-DNA的插入位置
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解析: PCR扩增利用的是DNA热变性的原理,是体外
扩增DNA的一种方式,A正确;PCR技术需要在高温条件下进
行变性,故进行PCR扩增需要耐高温的DNA聚合酶,B正确;
由于DNA的两条链反向平行,且子链从引物的3'端开始延伸,
故利用图中的引物①、④组合可扩增出两侧的未知序列,C错
误;通过与受体细胞的基因组序列比对,可确定T-DNA的插入
位置,D正确。
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18. (2024·江苏南京期末)科研人员将酿酒酵母质粒上的丙酮酸脱氢
酶基因(PD)替换为植物乳杆菌中的乳酸脱氢酶基因(L-
PG),可获得乳酸乙酯(白酒香味的主要来源)高产菌株,过程
如图。下列分析合理的是( )
A. 转入的L-PG基因表达产物不能影响酿酒酵母的活性
B. L-PG基因替换质粒上的PD基因需要两端携带相同基因片段
C. 标记基因AmpR可检测是否成功构建乳酸乙酯高产菌株
D. 可以利用PCR技术筛选含有L-PG基因的受体细胞
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解析 目的基因表达产物不能影响受体细胞的生存和活性,因此转入的L-PG基因表达产物不能影响酿酒酵母活性,A正确;L-PG基因替换质粒上的PD基因需要两端携带相同基因片段,即相同的黏性末端,B正确;标记基因AmpR可筛选含有目的基因的受体细胞,但不能检测是否成功构建乳酸乙酯高产菌株,C错误;PCR技术是一项体外扩增基因的技术,依据碱基互补配对原则,可以用于筛选含有L-PG基因的受体细胞,D正确。
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19. (2024·河北保定高二联考)亚洲棉的突变型光籽和野生型毛籽是
一对相对性状,研究发现,亚洲棉某突变体的光籽表型与8号染色
体的~880 kb至~903 kb区间相关,研究人员根据野生型毛籽棉的
该区间设计连续的重叠引物进
行PCR,扩增后电泳结果如图
所示。下列有关说法正确的
是( )
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A. 提取该突变体和野生型亚洲棉的8号染色体上的DNA进行PCR扩增
B. 图中PCR产物的鉴定是通过琼脂糖凝胶电泳来进行的
C. 据图分析可知,相对分子质量较大的扩增产物与点样处的距离较
近
D. 该突变体出现的根本原因是引物6对应区间发生了碱基对的替换
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解析: 由于8号染色体的~880 kb至~903 kb区间与突变体
的光籽表型相关,故提取突变体和野生型的8号染色体上的DNA
进行PCR扩增,A正确;题图中PCR产物的鉴定是通过琼脂糖凝胶
电泳来进行的,相对分子质量较大的扩增产物迁移速率较慢,与
点样处的距离较近,B、C正确;根据题图所示,野生型和突变体
经引物6扩增的产物不同,其中突变体的相应扩增产物较大,故可
推知8号染色体上的引物6对应的区间发生碱基对的插入是该突变
体光籽性状出现的根本原因,D错误。
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三、非选择题(本题共4小题,共57分)
20. (14分)RT-PCR是将mRNA逆转录(过程Ⅰ)和cDNA(mRNA逆
转录产生的互补DNA)聚合酶链式反应(过程Ⅱ)相结合的技
术,具体过程下图1所示,图2为某兴趣小组设计的引物。请分析
回答下列问题:
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(1)过程Ⅰ主要涉及的酶是 ,进行过程Ⅱ的反应体系中
常用的酶是 ,
二者都能催化 键的形成。
解析:图1中过程Ⅰ表示逆转录,需逆转录酶的催化,过程Ⅱ是PCR技术,常用的酶是Taq DNA聚合酶,这两种酶都能催化磷酸二酯键的形成。
逆转录酶
Taq DNA聚合酶(或耐高温的DNA聚合酶)
磷酸二酯
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(2)该兴趣小组实验后发现几乎不能得到扩增产物,据图2分
析,其原因是
。改正后,过程Ⅱ中拟对m个单链cDNA进行
n次循环的扩增,理论上至少需要 个引物B。
解析:观察图2可发现,引物B自身会出现局部碱基互
补配对从而环化,无法与模板链结合成双链结构。对m个单
链cDNA进行n次循环的扩增,则最终得到的双链DNA分子
有m×2n-1个,说明至少需要引物B的数量为m×2n-1个。
引物B自身会出现局部碱基互补配对(或自身
折叠)而失效
m×2n-1
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21. (14分)(2024·湖南长郡中学测试)苏云金杆菌可通过产生苏云
金杆菌伴孢晶体蛋白(Bt抗虫蛋白),破坏鳞翅目昆虫的消化系
统来杀死棉铃虫。科学家将该细菌的“杀虫基因”转移到棉花
里,培育出了抗虫棉,让棉花也能产生Bt抗虫蛋白抵抗虫害。回
答下列问题:
(1)可利用PCR技术获取并扩增Bt基因,前提是要有一段Bt基
因的核苷酸序列,这是因为
。
利用PCR技术扩增目的基因需
要两种引物,合成引物的前提是要有一段已知目的基因的核
苷酸序列
解析:PCR技术扩增的前提是要有一段已知目的基因
的核苷酸序列以便合成引物。
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(2)PCR与体内DNA复制相比,其特殊之处有
(写
出两点)。
解析:PCR与体内DNA复制相比,其特殊之处在于PCR过程中要变换温度、利用的DNA聚合酶为耐高温的DNA聚合酶、DNA解旋在90 ℃以上的高温下进行等。
PCR过程中要变
换温度、利用的DNA聚合酶为耐高温的DNA聚合酶、DNA
解旋在90 ℃以上的高温下进行等(写出两点即可)
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生物学·选择性必修3
(3)Bt基因两端的酶切位点如图1所示,图2中质粒上的AmpR为
氨苄青霉素抗性基因,TetR为四环素抗性基因,P为启动
子,箭头表示酶切位点。
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实际操作中,一般采用限制酶EcoRⅠ和BamHⅠ两种酶进行切
割,与只采用限制酶EcoRⅠ切割相比,用两种酶切的优势之
一是避免 ,二是避免造成反向连
接。反向连接会导致目的基因表达出不同的蛋白质,原因
是
。
目的基因和质粒自身环化
目的基因与启动子相接的一端为转录的起始端,如果反
向连接,则转录得到的mRNA序列与正向连接相比是不同
的
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生物学·选择性必修3
解析:构建重组质粒时,选用EcoRⅠ、BamHⅠ酶对目的基因所在DNA和质粒进行切割,这样可以防止含目的基因的DNA片段自身环化,也可以防止质粒自身环化,还可以防止目的基因反向连接。转录是从启动子开始,到终止子结束,若反向连接则转录得到的mRNA序列与正向连接相比是不同的。
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22. (14分)(2024·山东德州高二月考)科学家通过利用PCR定点突
变技术改造Rubisco酶基因,提高了光合作用过程中Rubisco酶对
CO2的亲和力,从而显著提高了植物的光合作用速率。请回答下
列问题:
(1)PCR过程所依据的原理是 ,该过程需要加
入的酶是 。利
用PCR技术扩增目的基因的前提是要有目的基因的一段已知
核苷酸序列,以便根据这一序列合成 。
DNA半保留复制
耐高温的DNA聚合酶(或Taq DNA聚合酶)
引物
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(2)可利用定点突变的DNA构建基因表达载体,常用
将基因表达载体导入植物细胞,将该细胞经植物组织
培养技术培育成幼苗,从细胞水平分析所依据的原理是
。
农杆菌转
化法
植
物细胞具有全能性
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23. (15分)(2024·广东韶关统考)日常生活中产生的厨余垃圾含有
大量有机物,极易腐败发酸发臭、滋生有害生物,若收集转运过
程中发生泄漏则会污染空气、土壤及水源。科研人员从绿色木霉
中获得了纤维素内切葡聚糖酶基因EGⅢ,并将其导入毕赤酵母
中,构建出了基因工程菌(流程下图所示),实现了高效降解厨
余垃圾中纤维素的目的。请据图回答下列问题。
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注:图中BamHⅠ、EcoRⅠ、SalⅠ为限制酶。
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(1)为了构建基因表达载体,应该选择 (限制
酶)切割目的基因和质粒DNA。当EGⅢ基因与质粒载体连
接时,DNA连接酶催化形成的化学键是 。
解析: 为避免自身环化和反向连接,在构建基因表达
载体时,最好选择两种酶,图中EcoR Ⅰ会破坏目的基因,
BamHⅠ、SalⅠ刚好可以切割目的基因两端,且载体上也有这
两个限制酶的切割位点,故应该用BamHⅠ、SalⅠ切割。
DNA连接酶催化形成的化学键是磷酸二酯键。
BamHⅠ、SalⅠ
磷酸二酯键
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(2)图中步骤1将重组质粒导入大肠杆菌的目的是
,不直接利用大肠杆菌生产纤维素内切
葡聚糖酶的原因可能是
。
解析:图中步骤1将重组质粒导入大肠杆菌后,就会在大肠杆菌体内复制,产生大量重组质粒,即大量扩增重组质粒。由于目的基因是真核生物基因,需要在真核生物体内表达,而大肠杆菌是原核生物,所以还需要转化到酵母菌细胞内。
大量扩增含目
的基因的重组质粒
目的基因是真核生物基因,需要在
真核生物体内表达
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(3)为了确认转化是否成功,将转化毕赤酵母接种在含有
的培养基中培养,一段时间后获得的单菌落即为含有
EGⅢ基因的基因工程菌。
解析:确认目的基因是否转化成功,就是检验一下毕赤酵母能不能表达出降解纤维素的物质,即将其接种在含有纤维素的鉴别培养基上鉴定。如果成功了,就会出现一些单菌落。
纤维
素
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