1.2 第1课时 两对相对性状的杂交实验过程、解释及验证-【优学精讲】2024-2025学年高中生物必修第二册教用Word(人教版)

第1课时　两对相对性状的杂交实验过程、解释及验证

知识点（一）　两对相对性状的杂交实验——发现问题

1.实验过程

小提醒：亲本黄色圆粒和绿色皱粒均为纯种。

2.实验分析

小提醒：F2中亲本型性状占5/8，重组型性状占3/8。

3.判断下列说法是否正确

（1）在孟德尔两对相对性状的杂交实验中，F1的表现类型与亲本中绿色皱粒豌豆是作为母本还是作为父本无关。（　√　）

（2）孟德尔两对相对性状的杂交实验中，每一对遗传因子的传递都遵循分离定律。（　√　）

（3）纯合黄色圆粒豌豆和绿色皱粒豌豆杂交，F2中的性状分离比接近于9∶3∶3∶1。（　√　）

（4）在孟德尔两对相对性状的杂交实验中，F2中出现的重组性状指的是与F1性状不同的类型。（　×　）

提示：在孟德尔杂交实验中，F2中出现的重组性状指的是与P（亲本）性状不同的类型。

探讨　分析豌豆两对相对性状杂交实验，提高推理能力

1.若用表现黄色皱粒与绿色圆粒的一对纯合亲本进行杂交实验。

（1）所得F1和F2的性状表现如何？

提示：F1仍然全部都是黄色圆粒，F2仍然是四种性状组合，即黄色圆粒∶黄色皱粒∶绿色圆粒∶绿色皱粒＝9∶3∶3∶1。

（2）F2中与亲本性状表现类型相同和与亲本的性状表现类型不同的分别是哪几种？比例分别是多少？

提示：F2中与亲本表现类型相同的是黄色皱粒和绿色圆粒，分别占3/16、3/16；与亲本性状表现类型不同的是黄色圆粒和绿色皱粒，分别占9/16、1/16。

2.9∶3∶3∶1与3∶1从数学角度上看有什么关系？这说明了什么？

提示：9∶3∶3∶1是（3∶1）2的展开式，由此推测，两对相对性状的遗传结果是两对相对性状独立遗传结果（3∶1）的乘积。

3.将亲本P改为纯种黄色皱粒×纯种绿色圆粒。则F1的性状是怎样的？F2性状分离比是多少？F2中重组性状所占比例是多少？

提示：黄色圆粒。黄色圆粒∶黄色皱粒∶绿色圆粒∶绿色皱粒＝9∶3∶3∶1。5/8。

　对F2的性状类型分析的方法

1.⇒两对相对性状的分离是各自独立的。

2.⇒两对性状随机组合

3.从数学角度考虑，9∶3∶3∶1是（3∶1）2的展开式，由此推测，两对相对性状的遗传结果是两对相对性状独立遗传结果（3∶1）的乘积。

　下列有关孟德尔的两对相对性状的豌豆杂交实验的叙述，错误的是（　　）

A.F1自交后，F2出现绿色圆粒和黄色皱粒两种新性状组合

B.对F2每一对性状进行分析，分离比都接近3∶1

C.F2的性状表现有4种，比例接近9∶3∶3∶1

D.F2中有3/8的个体性状表现与亲本相同

解析：D　当亲本性状表现为双显性和双隐性时，F2中性状表现与亲本相同，所占的比例为5/8。

知识点（二）　对自由组合现象的解释——提出假设

1.理论解释和遗传图解