Bridging Unit 1 Hello! 作文学案 2025-2026学年鲁教版五四制六年级上册英语

Bridging Unit 1 Hello! 作文学案 【写作导引】 本单元为衔接单元，属于“人与自我”主题范畴中“基础人际沟通”这一主题群。单元核心聚焦“用英语打招呼、做简单自我介绍，运用26个字母及基础问候句型，掌握姓名拼写与初次见面礼仪”，常见写作角度包括：① 简单自我介绍（姓名、班级）；② 给新同学写问候便条；③ 模拟初次见面的对话记录。单元核心重点为 基础问候语、姓名拼写及26个字母运用，思维技能侧重“用简洁句型传递基础个人信息”，阅读策略聚焦“识别简单问候与自我介绍类文本”，所有内容严格贴合课本词汇与句型，适配六年级起始阶段教学。 【单元话题】 “初次见面，礼貌问候”。请用英语写一段简单的自我介绍，包括你的姓名、班级，以及一句问候或交友意愿，词数40-50左右，题目为“My Self-Introduction”。 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 【范文】 My Self-Introduction Hello! My name is Chen Jie. I’m in Class 3, Grade 6. My first name is Jie, and my last name is Chen. You can spell my name: C-H-E-N, Chen; J-I-E, Jie. I’m glad to meet you all. I want to make new friends in our class. Let’s greet each other every day! 【译文】 我的自我介绍 你好！我叫陈洁。 我在六年级三班。我的名字是洁，姓氏是陈。我的名字拼写是：C-H-E-N，陈；J-I-E，洁。很高兴认识大家，我想在班里交新朋友，让我们每天互相问候吧！ 亮点词块 1.first name 名字 2.last name 姓氏 3.spell my name 拼写我的名字 4.be glad to meet you 很高兴认识你 5.make new friends 交新朋友 6.greet each other 互相问候 7.Class 3, Grade 6 六年级三班 高分句子 1.My first name is Jie, and my last name is Chen.（区分名字与姓氏，贴合课本核心词汇） 2.You can spell my name: C-H-E-N, Chen; J-I-E, Jie.（运用课本拼写技能，符合单元重点） 3.I want to make new friends in our class.（表达交友意愿，贴合单元“打招呼、结友”主题） 【拓展1】 你认识了新同学Peter，请给他写一张简单的问候便条，词数不少于30。 Dear Peter, Hello! I’m your new classmate. ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Yours, Li Ming 【拓展1范文】 Dear Peter, Hello! I’m your new classmate. My name is Li Ming. I’m in Class 2, Grade 6. My last name is Li, and my first name is Ming. You can spell it: L-I-M-I-N-G, Li Ming. It’s nice to meet you. Do you like our class? Let’s play together after school! Yours, Li Ming 【拓展1译文】 亲爱的彼得： 你好！我是你的新同学，我叫李明。 我在六年级二班，我的姓氏是李，名字是明。拼写是：L-I-M-I-N-G，李明。很高兴认识你，你喜欢我们班吗？放学后我们一起玩吧！ 你的， 李明 【拓展2】 模拟初次见面场景，根据以下提示写一段对话，词数50左右，开头已给出。 提示 信息 你 姓名：Wang Tao，班级：Class 1, Grade 6 新同学 姓名：Emma，班级：Class 1, Grade 6 核心内容 打招呼、介绍姓名、拼写姓名、表达友好 A: Good morning! B: Good morning! ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 【拓展2范文】 A: Good morning! B: Good morning! A: May I have your name? B: My name is Emma. E-M-M-A, Emma. What’s your name? A: I’m Wang Tao. W-A-N-G, Wang; T-A-O, Tao. I’m in Class 1, Grade 6. B: Oh, we’re in the same class! Nice to meet you, Wang Tao. A: Nice to meet you too, Emma. Let’s be friends! 【拓展2译文】 A：早上好！ B：早上好！ A：请问你叫什么名字？ B：我叫埃玛，拼写是E-M-M-A，埃玛。你呢？ A：我叫王涛，W-A-N-G，王；T-A-O，涛。我在六年级一班。 B：哦，我们同班！很高兴认识你，王涛。 A：我也很高兴认识你，埃玛。让我们做朋友吧！ 本话题作文的一些实用短语与句型积累 一、核心主题词汇 1.问候与介绍相关（单元重点） · 问候语：hello 你好；good morning 早上好；nice to meet you 很高兴认识你；glad to meet you 很高兴认识你 · 姓名与班级：name 名字；first name 名字；last name 姓氏；class 班级；grade 年级；spell 拼写；Class... Grade... 几年级几班 · 交友表达：make friends 交朋友；be friends 做朋友；play together 一起玩；new classmate 新同学 1. 基础句型（单元核心） · 问候：Good morning/afternoon!；Hello!/Hi!；How are you?（简单回应：I’m fine, thank you.） · 介绍姓名：My name is...；I’m...；You can spell my name: ... · 询问姓名：May I have your name?；What’s your name? · 交友：I want to make new friends.；Let’s be friends! 二、实用句型积累 1.自我介绍（贴合单元核心） · My name is ... You can spell it: ... · I’m in Class..., Grade.... · Nice to meet you. I want to make friends with you. · Hello! I’m ... My first name is ... and my last name is .... 1. 问候与回应（贴合单元主题） · A: Good morning! What’s your name? B: Good morning! I’m .... · A: May I have your name? B: My name is ... E-M-M-A, Emma. · A: Nice to meet you. B: Nice to meet you too. 三、课堂实用句型（教学专用） · 提问句型：How do you spell your name?；What class are you in?；What’s your first/last name? · 回答句型：I spell it: ...；I’m in Class..., Grade....；My first/last name is .... 学科网（北京）股份有限公司 $