四川省广安市岳池县第一中学2025-2026学年九年级上学期1月期末历史试题

2025年秋期岳池一中九年级历史学科期末试卷 注意事项： 1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上 一、单选题（共20分） 1．（本题2分）在日常生活中，我们常常接触到“众生平等”“大慈大悲”“阿弥陀佛”“觉悟”等词语，这些词语与下列哪一宗教有关（   ） A．基督教 B．佛教 C．伊斯兰教 D．印度教 2．（本题2分）英国历史学家约翰·索利说：“如今有个趋势，人们怀念它的民主思想，并将其视为所有现代民主思想的源头。”这里的“源头”是指（   ） A．古代埃及 B．雅典 C．斯巴达 D．古代罗马 3．（本题2分）罗马法中的诸多原则，如“法人制度”“无限继承”“代理制度”等，并未随罗马帝国的灭亡而消失，而是被中世纪后期的商法以及近代《法国民法典》《德国民法典》所吸收和借鉴，成为构建现代民法体系的重要基石。这主要说明了罗马法（   ） A．维护了地中海地区的和平 B．是近代西方法典的唯一源头 C．内容侧重于调节商业纠纷 D．具有超越时空的深远影响力 4．（本题2分）在历史上，法国、德国和意大利原本是一家，后来分裂形成了这三个国家。这个“一家”指的是（   ） A．罗马帝国 B．亚历山大帝国 C．拜占庭帝国 D．查理曼帝国 5．（本题2分）“日本幕府本指将领的军帐，但在日本的特殊状况下，演变成一种特有国情的政治体制。”“特殊状况下”“特有国情的政治体制”表现为（    ） A．土地私有和土地兼并严重，局势动荡 B．血缘关系与主从制结合组成军事集团 C．武士集团代表着庄园与地方政府对抗 D．幕府与天皇朝廷并存、掌握国家大权 6．（本题2分）下图是某初三同学制作的历史思维导图。图中“？”应填入（   ） A．西欧庄园的建立 B．西欧城市的兴起 C．资本主义萌芽的出现 D．资本主义制度的确立 7．（本题2分）下面是美洲1490——1852年居民人口变化的大约数值。此表格数据可以用于研究（   ） 白人 黑人 混血人种 原住民 1490年 0 0 0 500万 1570年 1.38万 2.35万 0.25万 90万 1650年 7.25万 8.15 6.44万 91.05万 1852年 13.19万 11.88 62.52万 82.1万 A．新航路开辟和殖民扩张 B．欧美资本主义萌芽出现 C．工业革命对世界的影响 D．第二次世界大战的进程 8．（本题2分）1785年，美国第一任副总统约翰·亚当斯公开说：“我为华盛顿的性格感到自豪，因为我知道他是美国性格的典范。”他如此评价的原因是华盛顿（   ） A．主持了制宪会议 B．解放了黑人奴隶 C．领导了美国独立 D．防止了美国分裂 9．（本题2分）2025年7月8日至11日，第十二届世界高速铁路大会在北京国家会议中心及国家铁道试验中心举办。与铁路时代的开始关系密切的人物是（   ） A．瓦特 B．罗伯斯庇尔 C．斯蒂芬森 D．哈格里夫斯 10．（本题2分）如图是某同学在历史学习时设计的思维导图，下面思维导图中“？”处应为（   ） A．近代自然科学的产生 B．国际政治格局的变动 C．资本主义制度的扩展 D．马克思主义的诞生与传播 二、综合题（共20分） 11．（本题10分）人类社会是一个文明不断发展进步的社会，也是一个多种文明百花盛开、争奇斗艳的社会。阅读材料，完成下列要求。 材料一 材料二  战争在带来灾难的同时，也将文化沿战线推进、传播到本土以外的地区，甚至可以在短时间内使历史上未曾发生过紧密联系的几个地区迅速建立起文化联系……东征期间，亚历山大在北非至南亚次大陆建立起几十座希腊文明城市……在东方，但凡有新城市建立，就会有希腊、马其顿人居留下来，就会有古希腊建筑、雕塑出现…… ——周墨兰《亚历山大东征与古希腊美术东传》 材料三  阿拉伯帝国地跨亚欧非三大洲，将美索不达米亚、埃及、波斯等古代文明地区统一到一个政权之下，有利于各民族之间的文化融合；并且，阿拉伯帝国与中国、印度、拜占庭等文化昌盛的帝国相毗邻，有利于这些地区的先进文化的传入……历代哈里发奉行相对开明的文化政策，不惜重金奖励学术，延揽人才，设置科学文化机构……鼓励促进文化发展。 ——摘编自《简明世界历史读本》 材料四  一切生命有机体都需要新陈代谢，否则生命就会停止。文明也是一样，如果长期自我封闭，必将走向衰落。交流互鉴是文明发展的本质要求。只有同其他文明交流互鉴、取长补短，才能保持旺盛生命活力。 ——国家主席习近平在亚洲文明对话大会开幕式上的主旨演讲 (1)根据材料一并结合所学知识，任选一幅图片阐述其历史价值。（2分） (2)根据材料二并结合所学知识，评价亚历山大东征的影响。（2分） (3)根据材料三，概括阿拉伯文化繁荣的原因。（2分）结合所学知识，列举两例阿拉伯人的文化成就。（2分） (4)综合上述材料，谈谈在世界文明融合的浪潮中，如何做才能使中华文明更放异彩？（2分） 12．（本题10分）阅读下列材料，回答问题。 任务一  【品味历史言论——领悟时代思潮】 材料一  我无法也不愿完全拒绝尘世的快乐……因为正是这些情感让我成为人。 ——摘编自彼特拉克《秘密》 注:在此书中，彼特拉克以虚拟对话的形式，与奥古斯丁（代表宗教禁欲主义）展开辩论。他一方面承认对上帝的义务，另一方面却为人的情感与世俗追求（如对劳拉的爱、对文学声誉的渴望）辩护。 材料二  无产者在这个革命中失去的只是锁链。他们获得的将是整个世界。全世界无产者，联合起来! ——摘自马克思、恩格斯《共产党宣言》 (1)结合所学知识，分别写出材料一和材料二体现的时代思潮。（2分） 任务二【制作人物卡片——感受改革力量】 卡片一 卡片二 人物:亚历山大二世 人物:罗斯福 国籍:俄国 国籍:②__________ 贡献:推行①______改革 贡献:实行罗斯福新政 言论:现有的农奴制不可能一成不变。与其等待农民自己解放自己，不如我们主动废除它 言论:我们寻求一种有控制的资本主义，避免革命性的破坏 (2)请将任务二中①②处补充完整。阅读卡片，结合所学知识，任选一位人物，谈谈他的改革对当时社会的影响。（4分） 任务三  【梳理历史线索——感悟时代发展】 当前，国际局势变乱交织，百年变局加速演进。国际政治纷争和军事冲突多点爆发，全球发展和安全形势错综复杂……世界经济增长动能不足等诸多因素，让新的一年充满不确定性。但机遇与风险同在、希望与挑战并存。 ——摘编自新华社《冲突与挑战中求和平机遇与风险中谋发展——2024全球地区形势前瞻》 (3)结合上述材料和所学知识，任选角度，自拟观点，综合运用中国现代史和世界现代史相关知识加以论述。（要求:史实至少列举两个，观点明确，史论结合，逻辑严密，表述清晰，有总结提升。）（4分） 三、材料题（共10分） 13．（本题10分）阅读材料，完成下列要求。 材料一  最早的文明之光出现在烈日蒸晒下由底格里斯河和幼发拉底河这两条大河养育的一片荒原。……早期各帝国几乎完全被限制在各自所在的大河流域内……技术的进一步提高，尤其是造船业和航海业的发展，又使欧亚大陆完全的统一成为可能。 ——《全球通史》 (1)材料一中“最早的文明之光”与哪一文明有关？写出这一文明最具代表性的成就。据材料一，指出早期帝国文明发展的特点及欧亚大陆可能完全统一的原因。（4分） 材料二  15、16世纪是历史发展为世界历史的重大转折时期。转折之所以发生，是因为在欧亚大陆农耕世界的内部，首先在西欧，社会经济发生了前所未有的根本变化。……世界不再是欧亚大陆加上地中海南岸的世界。 ——《世界史总序》 (2)结合材料二和所学知识，指出农耕世界的中国在新石器时期黄河与长江流域原始农耕居民的名称，并从生产组织形式角度，列举西欧“社会经济”出现的新变化。（4分） 材料三  美洲的农作物，如烟草、玉米、马铃薯、甜菊、花生、西红柿传到欧洲、亚洲和非洲，增加了人类的食品种类，改变了人的饮食结构，欧洲的家畜，如马、牛、山羊则影响和改变北美印第安人的生活方式。美洲的烟草在很大程度上改变了欧洲人和土耳其人的生活习惯。 ——摘自周一良、吴于廑主编《世界通史资料选辑》 (3)据材料三并结合所学知识，指出引发世界各地物种交流的历史事件，并分析其影响。（2分） 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 B B D D D C A C C D 11．(1)金字塔历史价值：金字塔是古埃及文明的象征，反映了古埃及社会经济发展的较高水平，是古埃及人智慧的结晶。《荷马史诗》历史价值：《荷马史诗》是古希腊留给人类的宝贵文学遗产，也是了解早期希腊社会的主要文献。 (2)影响：给被征服地区的人民带来了沉重的灾难；传播希腊文化，促进了东西文化的交融；建立庞大帝国，推动城市建设和经济发展。 (3)原因：地跨三大洲有利于文化融合；与文化昌盛的帝国毗邻有利于先进文化传入；哈里发奉行开明文化政策，奖励学术，延揽人才，设置科学文化机构。成就：《天方夜谭》《医学集成》等。 (4)做法：坚定中华文化自信，坚守民族文化特色；在继承和弘扬优秀传统文化时要注意与时俱进，创新发展等。 12．(1)材料一：人文主义。材料二：马克思主义。 (2)①：1861年农奴制。②：美国。 【示例一】选择：亚历山大二世。影响：改革废除了农奴制，促使俄国社会的各个方面出现了新的气象，推动俄国走上了发展资本主义的道路。但是，农奴制的残余仍然存在，影响着俄国经济与社会的发展。 【示例二】选择：罗斯福。影响：新政增强了美国政府的宏观调控能力，人民生活得到改善，恢复了美国人民对政府的信心，对资本主义世界产生了深远影响。但是，新政是美国政府在维护资本主义制度的前提下作出的政策调整，无法解决美国社会制度的根本矛盾。（任选一位人物作答即可） (3)【示例一】观点：加强合作，构建人类命运共同体。 论述：冷战结束后，和平与发展成为时代主题，但人类还面临着种种问题和挑战，如：环境问题、资源问题、人口问题、地区冲突、民族矛盾等。解决这些问题，需要加强国际的交流合作，从容应对挑战战，才能推动世界发展。20世纪八九十年代以来，国家之间的经济联系日益紧密，世界经济全球化的趋势加强，1995年世界贸易组织成立，促进了全球贸易和世界经济的发展。近年来，中国提出“一带一路”倡议，加强了同周边国家和地区的经济交流与合作，带动经济发展，推动人类命运共同体的构建。 结论：综上所述，只有各国共同协作，迎接挑战，才能推动世界经济复苏与发展。 【示例二】观点：多极化趋势推动全球治理体系变革，新兴国家发挥重要作用。 论述：冷战结束后，世界格局从两极对峙向多极化发展，新兴经济体和发展中国家在国际事务中的影响力不断提升。1991年苏联解体后，美国成为唯一超级大国，但欧盟、中国等力量的崛起使国际力量对比趋于平衡。2010年，中国GDP跃居世界第二，成为全球经济的重要引擎，并在全球治理中提出共建“一带一路”倡议，推动基础设施互联互通和区域经济合作。与此同时，金砖国家合作机制等新兴多边平台的发展，也为全球治理体系注入了新的活力。 结论：可见，多极化趋势不可逆转，新兴国家的崛起促使国际秩序更加公平合理，各国应共同推动全球治理体系改革，促进世界和平与发展。 【示例三】观点：经济全球化与区域合作并行发展，各国需平衡开放与自主发展。 论述：20世纪90年代以来，经济全球化加速推进，国际贸易和投资自由化程度提高。1994年北美自由贸易区成立，促进美国、加拿大、墨西哥三国经济一体化；1995年世界贸易组织的成立进一步规范全球贸易规则，推动世界经济全球化。然而，全球化也带来挑战，如1999年北约轰炸南斯拉夫联盟共和国暴露了霸权干预的风险，部分国家开始调整发展战略。中国在融入全球化的同时，坚持独立自主，提出共建“一带一路”倡议，既加强国际合作，又维护自身发展利益。 结论：虽然经济全球化带来机遇，但各国需在开放合作中保持战略自主，才能实现可持续发展。 13．(1)文明：古代两河流域文明。 成就：《汉谟拉比法典》。 特点：完全限制在各自所在的大河流域内。 原因：技术的进一步提高，尤其是造船业和航海业的发展。 (2)名称：半坡人和河姆渡人。 新变化：出现租地农场、手工工场。 (3)事件：新航路的开辟。 影响：丰富了人们的食品种类；改变了人类的饮食结构；改变了人们的生活方式和生活习惯；世界观念逐步建立起来，世界开始连为一个整体。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $