Unit 2 Watch it grow!（知识清单）英语牛津上海版试用本 五年级下册

Unit 2 Watch it grow!知 识 归 纳 语音语调 /ɪə/：near, hear, here, deer, cheer /eə/：hair, bear, where, there, wear, pair 注意：描述成长变化的陈述句用降调，如 “It was an egg. Now it is a chick.（降调）”；疑问句用升调，如 “Are you my mum?（升调）” 必记单词 四会 egg（蛋）、caterpillar（毛毛虫）、butterfly（蝴蝶）、chick（小鸡）、chicken（鸡）、duckling（小鸭子）、duck（鸭子）、puppy（小狗）、dog（狗）、silkworm（蚕）、cocoon（茧）、moth（蛾）、river（河）、tail（尾巴）、leg（腿）、eye（眼睛） 三会 insect（昆虫）、grow（成长；生长）、lay（产卵）、catch（捕捉）、fly（苍蝇；飞）、leaf（叶子，复数 leaves）、wing（翅膀）、born（出生） 常考短语 come out（出来） lay eggs（产卵） eat leaves（吃叶子） catch flies（捉苍蝇） be born（出生） 必会句型 1. 描述成长变化：- It was an egg. Now it is a green caterpillar.（它曾是一颗蛋。现在它是一只绿色的毛毛虫。） - It was a small silkworm. Now it is a big cocoon.（它曾是一只小蚕。现在它是一个大茧。） 2. 询问身份（动物成长语境）：- Are you my mum?（你是我的妈妈吗？） - No, I'm not your mum. Your mum has four legs.（不，我不是你的妈妈。你的妈妈有四条腿。） 3. 描述动物特征：- It has many legs.（它有许多腿。） - She has big eyes and can catch flies.（她有大眼睛，会捉苍蝇。） 核心语法 1. 一般过去时与一般现在时的对比（描述成长变化）：用一般过去时（was/were）描述过去的状态，一般现在时（is/are）描述现在的状态，突出成长变化。 例 1：It was a duckling. Now it is a duck.（它曾是一只小鸭子。现在它是一只鸭子。） 例 2：Little Justin was small and black. Now he is green and has no tail.（小贾斯汀曾又小又黑。现在他是绿色的，没有尾巴。） 2. 名词单复数变化（动物相关）：部分动物类名词单复数变化需特殊记忆，常见的有 leaf - leaves（叶子）、silkworm - silkworms（蚕）、fly - flies（苍蝇）、wing - wings（翅膀）等。例 1：The caterpillar eats leaves.（毛毛虫吃叶子。） 例 2：The moths have wings.（蛾有翅膀。） 考 点 速 记 考点 01 一般过去时与一般现在时的对比（描述成长变化） 1.定义：描述动物或事物的成长过程时，用一般过去时（was/were）表示过去的状态，一般现在时（is/are）表示现在的状态，通过时态对比体现 “从…… 变成……” 的变化。 2.句型结构： 过去状态 + 现在状态：It was + 过去的特征. Now it is + 现在的特征. 例：It was a cocoon. Now it is a butterfly.（它曾是一个茧。现在它是一只蝴蝶。） 复数形式：They were + 过去的特征. Now they are + 现在的特征. 例：They were small silkworms. Now they are big moths.（它们曾是小蚕。现在它们是大蛾。） 提分练 一、用适当的物主代词填空。 1. The little bird ______ (be) yellow and small yesterday. Now it ______ (be) brown and big. 2.Those ______ (be) eggs last week. Now they ______ (be) cute ducklings. 3.It ______ (be) a green caterpillar. Now it ______ (be) a beautiful butterfly with wings. 4.We ______ (see) a small puppy last month. Now we ______ (see) a big dog. 二、单项选择。 ( )1. - What ______ it before? -It ______ an egg. Now it ______ a chick. A. is; was; is B. was; was; is C. was; is; was ( )2. Little Justin ______ born in a river. Now he ______ in the river too. A. was; lives B. is; lived C. was; lived ( )3. They ______ small cocoons last Monday. Now they ______ moths. A. are; are B. were; were C. were; are ( )4. - ______ the silkworm white and small? -Yes, it ______. But now it ______ a brown cocoon. A. Is; is; is B. Was; was; is C. Was; is; was 考点 02 名词单复数用法 一、核心定义 名词单复数用于区分数量：单数表示 “一个” 人或事物，复数表示 “两个及以上” 人或事物。在英语中，多数名词的复数形式有规则变化，部分名词为不规则变化，需重点记忆。 二、规则变化（高频考点） ① 一般情况：直接在名词末尾加 s 例：book → books（书）、pen → pens（钢笔）、crayon → crayons（蜡笔）、hat → hats（帽子） 注意：发音规则 —— 清辅音后读 /s/（如 books /bʊks/），浊辅音或元音后读 /z/（如 pens /penz/、bags /bæɡz/）。 ② 以 s、x、ch、sh 结尾的名词：加 es 例：box → boxes（盒子）、bus → buses（公共汽车）、brush → brushes（刷子）、watch → watches（手表） 注意：发音统一读 /ɪz/（如 boxes /ˈbɒksɪz/、brushes /ˈbrʌʃɪz/）。 ③ 以 “辅音字母 + y” 结尾的名词：先变 y 为 i，再加 es 例：city → cities（城市）、story → stories（故事）、baby → babies（婴儿） 对比：以 “元音字母 + y” 结尾的名词，直接加 s（如 boy → boys（男孩）、toy → toys（玩具））。 ④ 以 o 结尾的名词：分两种情况 多数加 s：photo → photos（照片）、piano → pianos（钢琴）、radio → radios（收音机） 少数加 es（多为有生命的事物）：tomato → tomatoes（西红柿）、potato → potatoes（土豆）、hero → heroes（英雄）。 ⑤ 以 f 或 fe 结尾的名词：多数变 f/fe 为 v，再加 es 例：knife → knives（小刀）、leaf → leaves（叶子）、wife → wives（妻子）、life → lives（生命） ⑥ 特殊情况（直接加 s）：roof → roofs（屋顶）、gulf → gulfs（海湾）、safe → safes（保险箱）。 三、不规则变化（必记重点） ① 完全变形：无固定规则，需单独记忆 例：child → children（孩子）、man → men（男人）、woman → women（女人）、foot → feet（脚）、tooth → teeth（牙齿）、mouse → mice（老鼠）。 ② 单复数同形：复数形式与单数一致 例：sheep → sheep（绵羊）、deer → deer（鹿）、fish → fish（鱼，强调数量时；强调种类时为 fishes）。 ③ 集体名词：本身表示复数含义，无需变形 例：people（人们）、police（警察）、family（家人，强调成员时） 例：The family are watching TV.（这家人正在看电视。） 四、易错点提示（高频丢分点） ①混淆规则变化：如将 “story” 的复数误写为 “storys”（正确为 stories），“brush” 误写为 “brushs”（正确为 brushes）。 ②不规则变化记忆错误：如将 “children” 误写为 “childs”，“feet” 误写为 “foots”。 ③单复数含义混淆：部分名词看似复数，实则单数（如 news（新闻）、maths（数学）、physics（物理）），谓语动词用单数。 例：The news is interesting.（这条新闻很有趣。） ④量词搭配：不可数名词（如 water、milk、bread）无复数形式，表达 “数量” 需借助量词 例：a bottle of water（一瓶水）→ two bottles of water（两瓶水）；a piece of bread（一片面包）→ three pieces of bread（三片面包）。 提分练 一、用括号内单词的正确形式填空。 1.The caterpillar likes eating ______ (leaf). Look, there are many ______ (leaf) on the tree. 2.My grandma has three ______ (chicken) and two ______ (duck) on the farm. 3.Those ______ (silkworm) are big now. They will make ______ (cocoon) soon. 4.The moth can ______ (lay) many ______ (egg). 2、 单项选择。 ( ) 1. There are some ______ on the grass. They are yellow. A. chick B. chicks C. chicken ( ) 2. The silkworms eat a lot of ______ every day. A. leaf B. leafs C. leaves ( ) 3. - How many ______ does the duck have? -It has two. A. leg B. legs C. a leg ( )4. Those ______ are from the cocoon. They have big ______. A. moth; wing B. moths; wings C. moths; wing 参考答案 (1) 一般过去时与一般现在时的对比（描述成长变化） 一、 1.答案：was; is 解析：yesterday 是一般过去时的标志，主语 the little bird 是单数，用 was；now 表示现在，主语 it 是单数，用 is。 2.答案：were; are 解析：last week 是过去时间，主语 those 是复数，用 were；now 表示现在，主语 they 是复数，用 are。 3.答案：was; is 解析：前一句描述过去的状态，主语 it 是单数，用 was；后一句描述现在，用 is。 4.答案：saw; see 解析：last month 是过去时间，see 的过去式是 saw；now 表示现在，主语 we 是复数，用动词原形 see。 二、 1.答案：B 解析：第一空询问 “以前是什么”，用一般过去时 was；第二空回答过去是蛋，用 was；第三空描述现在是小鸡，用 is，故选 B。 2.答案：A 解析：“出生” 是过去的事情，用 was born；now 表示现在，主语 he 是单数，用 lives（居住），故选 A。 3.答案：C 解析：last Monday 是过去时间，主语 they 是复数，用 were；now 表示现在，用 are，故选 C。 4.答案：B 解析：询问过去的状态用 was，回答用 was；now 描述现在是茧，用 is，故选 B。 (2)名词单复数用法 一、 1.答案：leaves; leaves 解析：caterpillar 吃叶子，此处用复数 leaves；many 后接可数名词复数，leaf 的复数是 leaves。 2.答案：chickens; ducks 解析：three 后接可数名词复数，chicken 表示 “鸡” 时复数是 chickens；two 后接 ducks（duck 的复数）。 3.答案：silkworms; cocoons 解析：those 后接可数名词复数，silkworm 的复数是 silkworms；make 后接复数 cocoons 表示 “做多个茧”。 4.答案：lay; eggs 解析：can 后接动词原形 lay；many 后接 egg 的复数 eggs。 二、 1.答案：B 解析：some 后接可数名词复数，chick 的复数是 chicks，故选 B。 2.答案：C 解析：a lot of 后接可数名词复数，leaf 的复数是 leaves，故选 C。 3.答案：B 解析：how many 后接可数名词复数，leg 的复数是 legs，故选 B。 4.答案：B 解析：those 后接 moth 的复数 moths；big 后接 wing 的复数 wings（蛾有两只翅膀，用复数），故选 B。 第 1 页 共 7 页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $