精品解析：辽宁省协作体2025-2026学年高一上学期1月期末考试物理试题

绝密★启用前 辽西重点高中2025～2026学年度上学期高一期末考试 物理试题 考试时间：90分钟 满分：100分 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试题卷上无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 （选择题 共 46分） 一、选择题：（本题共10小题，共46分。在每小题给出的四个选项中，第1~7题只有一项符合题目要求，每小题4分；第8~10题有多项符合题目要求，每小题6分，全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。） 1. 下列关于质点和参考系的说法正确的是（　　） A. 研究运动员跳水时的动作细节时，运动员可以看成质点 B. 研究地球绕太阳公转的周期时，地球可以看成质点 C. 参考系必须选择静止不动的物体 D. 选择不同的参考系，同一物体的运动状态描述一定不同 【答案】B 【解析】 【详解】A．研究运动员跳水时的动作细节时，运动员的形状大小不能忽略不计，不可以看成质点，故A错误； B．研究地球绕太阳公转的周期时，地球的形状大小能忽略不计，可以看成质点，故B正确； C．参考系的选择具有任意性，不一定需要选择静止不动的物体作为参考系，故C错误； D．选择不同的参考系，同一物体的运动状态描述可能相同，也可能不同，故D错误。 故选B。 2. 台球比赛中，白球以2.6m/s的速度向右撞击静止的红球后，白球以0.2m/s的速度继续向右运动，红球以2.4m/s的速度向右运动，撞击过程两球接触时间为0.06s，则撞击过程白球的平均加速度大小和方向为（　　） A. ，向左 B. ，向右 C. ，向右 D. ，向左 【答案】A 【解析】 【详解】以向右为正方向，撞击过程白球的平均加速度为 可知撞击过程白球的平均加速度大小为，方向向左。 故选A。 3. 如图是一个初速度为沿直线运动物体的速度图象，经过时间t速度为，则在这段时间内物体的平均速度和加速度a的情况是（ ） A. B. C. a是恒定的 D. a是随时间t变化而减小 【答案】D 【解析】 【详解】AB．连接图象的起点和终点可得到一个匀变速直线运动，如图所示，其平均速度为，而由图可知，变加速运动的位移大于匀变速直线运动的位移，故可知，变加速运动的平均速度大于；故AB错误； CD．由图可知，斜率表示加速度，所以物体做加速度减小的加速运动，故C错误D正确； 故选D 4. 下列情境中关于球所受弹力的描述，正确的是（　　） A. 甲图，反弹出去的排球在空中运动时，受到沿运动方向的弹力 B. 乙图，小球静止，其中a绳处于竖直方向，则b绳对小球无拉力 C. 丙图，小球随车厢（底部光滑）一起向右做匀加速直线运动，车厢左壁对小球无弹力 D. 丁图，静止在杆顶端的铁球受到沿杆向上的弹力 【答案】B 【解析】 【详解】A．甲图，反弹出去的排球在空中运动时，不与任何物体接触，则不会受到弹力作用，A错误； B．乙图，小球静止，其中a绳处于竖直方向，则由平衡可知，a绳对小球有竖直向上的拉力，而b绳对小球无拉力，否则a绳不会竖直，B正确； C．丙图，小球随车厢（底部光滑）一起向右做匀加速直线运动，小球受合力向右，则车厢左壁对小球有向右的弹力，C错误； D．丁图，静止在杆顶端的铁球受重力和杆的弹力而平衡，可知杆的弹力与重力等大反向，可知杆对球的弹力竖直向上，D错误。 故选B。 5. 如图所示，质量为m的小球用细线拴住放在光滑斜面上，斜面足够长，倾角为的斜面体置于光滑水平面上，用水平力F推斜面体使斜面体缓慢地向左移动，小球沿斜面缓慢滑动，直到绳与斜面平行，则此过程中（　　） A. 绳中拉力越来越小 B. 绳中拉力先减小后增大 C. 斜面给小球的支持力一直在减小 D. 斜面给小球的支持力先减小后增大 【答案】A 【解析】 【详解】AB．对小球受力分析，小球受重力、支持力和拉力，因为支持力的方向不变，根据作图法知，绳子的拉力逐渐减小，支持力逐渐增大。故A正确，B错误； C．由上图可知小球上升的过程中，绳子对小球的拉力沿水平方向的分力逐渐增大；以小球与斜面体组成的整体为研究对象，则整体在水平方向只受到水平推力以及绳子的拉力沿水平方向的分力两个力的作用，绳子对小球的拉力沿水平方向的分力逐渐增大，所以水平推力也逐渐增大。故C错误。 D．由图可知小球上升的过程中，绳子对小球的拉力沿竖直方向的分力逐渐减小；以小球与斜面体组成的整体为研究对象，则整体在竖直方向受到重力，地面的支持力以及绳子的拉力沿竖直方向的分力三个力的作用，绳子对小球的拉力沿竖直方向的分力逐渐减小，则地面对整体的支持力逐渐增大。故D错误。 故选A。 6. 下面关于力的说法，正确的是（　　） A. 力是使物体发生形变或使物体运动状态改变的原因 B. 物体相互作用时，先有施力物体，后有受力物体 C. 射出的炮弹向前飞行的过程中，受到推力和重力的作用 D. 被踢出后的足球在地面上向前滚动，是由于受到向前的牵引力作用 【答案】A 【解析】 【详解】A．根据牛顿第一定律可得力是使物体发生形变或物体运动状态改变的原因，故A正确； B．根据牛顿第三定律可得物体间的作用力与反作用力同时产生，不存在先后顺序，故B错误； C．炮弹射出后仅受重力（忽略空气阻力时），推力在发射后已消失，故C错误； D．足球滚动是因惯性，而非受向前的牵引力（牵引力在踢出后已不存在），故D错误。 故选A。 7. 小球A从地面上方某一高度处出发，做平抛运动，同一时刻，在小球A出发点正下方的水平地面上，小球B开始做斜上抛运动，两个小球运动的轨迹如图所示。已知小球B运动的最高点与小球A的出发点位于同一水平高度，且小球A与小球B的落地点相同。下列说法中正确的是（　　） A. 小球A和小球B速度的变化量相同 B. 小球A和小球B同时落回地面 C. 小球A和小球B可能在空中相遇 D. 若小球A与小球B初速度大小相同，则小球B的初速度与水平方向的夹角为60° 【答案】D 【解析】 【详解】B．设 A 由高 H 处水平抛出，则 A 下落时间满足 解得 设 B 以初速度斜上抛，其最高点与 A 的抛出点等高，则 B 从地面抛出到最高点用时与下落回地面时间相同，有 解得 B总飞行时间 故两球并不同时落地，故 B 错误； A．A 球在整个运动中仅竖直方向速度发生变化，速度的变化量为 B 球初速度竖直分量为，方向向上，落地时竖直分量为，方向向下，水平方向速度不变，则B球速度改变量 两者速度改变量大小并不相同，故A 错误； C．若两球在空中相遇，则应满足 即 整个过程，水平方向有 则 可见两球不可能在空中相遇，故C错误； D．若小球A与小球B初速度大小相同，根据 解得，故D正确； 故选D。 8. 杂技演员表演单手抛接四球，某同学观察发现演员抛球的时间间隔均为，抛接球过程中球在手中停留时间极短，且手的位置基本不变。将球的运动视为竖直上抛运动，重力加速度取。下列说法正确的是（　　） A. 球离开手时的速度大小约为 B. 球离开手时的速度大小约为 C. 球上升的最大高度约为 D. 球上升的最大高度约为 【答案】AC 【解析】 【详解】由题意可知，每个球在空中停留的时间为 则每个球上升的时间为 AB．根据 可得，球离开手时的速度大小约为，故A正确，B错误； CD．球上升的最大高度约为，故C正确，D错误。 故选AC。 9. 如图所示，水平绷紧的传送带AB长L=8m，始终以恒定速率v1=3m/s运行，初速度大小为v2=6m/s的小物块（可视为质点）从与传送带等高的光滑水平地面上经B点滑上传送带。小物块m=1kg，物块与传送带间的动摩擦因数μ=0.3，g取10m/s2。下列说正确的是（　　） A. 小物块可以到达A点 B. 小物块向左滑行的距离为6m C. 小物块相对传送带滑动的位移为13.5m D. 小物块离开传送带时速度为6m/s 【答案】BC 【解析】 【详解】AB．由牛顿第二定律得 代入数据解得 物块向左做匀减速直线运动，速度为零时的位移 物块不能到达A点，故A错误，B正确； C．物体减速为零需要的时间为 在此时间内传送带位移为 物块速度变为零后向右做匀加速直线运动，加速到与传送带速度相等的时间 然后物块与传送带一起向右做匀速直线运动，物块向右做匀加速直线运动过程物块的位移为 传送带的位移为 物块相对于传送滑动的位移为 故C正确； D．小物块不能到达A点，速度减为零后反向做匀加速运动，当速度等于传送带速度后匀速运动，返回点速度为，故D错误. 故选BC。 10. 如图所示，同一竖直平面内有四分之一圆环BC和倾角为θ＝53°的斜面AC相接于C点，A、B两点与圆环BC的圆心O等高。现将甲、乙小球同时从A、B两点以一定大小的初速度沿水平方向抛出，两球恰好在C点相碰（不计空气阻力）。则下列说法不正确的是（　　） A. 甲、乙小球初速度大小之比为3∶4 B. 若仅增大两球质量，则两球不再相碰 C. 若甲球速度大小变为原来的一半，则不能落在斜面的中点D D. 若甲球速度大小变为原来的两倍，则可能垂直击中圆环BC 【答案】BD 【解析】 【详解】A．甲、乙两球从等高处做平抛运动恰好在C点相碰，则时间相等，水平方向有x甲＝v1t＝＝R，x乙＝v2t＝R 所以 因R＝gt2，v1＝，故A正确； B．平抛运动与球的质量无关，则若仅增大两球质量，则两球仍能相碰，B错误； C．若v1大小变为原来的一半，在时间不变的情况下水平位移会变为原来的一半，但由于甲球会碰到斜面，下落高度减小，时间减少，所以甲球的水平位移小于原来的一半，不会落在斜面的中点，故C正确； D．若甲球垂直击中圆环BC，设此时甲球抛出时的速度为v，则落点时速度的反向延长线过圆心O，由几何关系有2＋2＝R2， 联立解得v≠2v1，甲球能垂直击中圆环BC，但是速度不是原来的2倍，故D错误。 本题选择错误的，故选BD。 第Ⅱ卷 非选择题 二、非选择题（本题共5小题，共54分） 11. 小聪探究影响滑动摩擦力大小的因素。 （1）小聪将装有部分文具的文具盒置于水平桌面上，如图甲所示，用弹簧测力计沿水平方向拉动文具盒。小聪拉动文具盒时 。 A. 只能匀速拉动 B. 只能加速拉动 C. 匀速拉动或加速拉动都可以 （2）为了能够更好地完成实验，小聪认真思考后，改用如图乙所示的装置进行实验，他将弹簧测力计水平固定，在文具盒与桌面之间垫一块表面粗糙的木板，当小聪拉动木板时 。 A. 只能匀速拉动 B. 只能加速拉动 C. 匀速拉动或加速拉动都可以 （3）已知文具盒（含文具）的质量为0.40kg，取重力加速度大小，弹簧测力计的示数为0.80N，则文具盒与木板间的动摩擦因数μ=______（结果保留两位有效数字）。 【答案】（1）A （2）C （3）0.20 【解析】 【小问1详解】 只有当文具盒做匀速直线运动时，合力为零，摩擦力的大小才等于弹簧测力计对文具盒的拉力，弹簧测力计的读数才能等于摩擦力的大小。 故选A。 【小问2详解】 图乙中文具盒始终处于静止状态，弹簧测力计的读数一直等于摩擦力的大小，所以只需要拉动木板就可以，则小聪拉动木板时，匀速拉动或加速拉动都可以。 故选C。 【小问3详解】 根据受力平衡可得 又 联立可得文具盒与木板间的动摩擦因数为 12. 某实验小组利用如图甲所示装置“探究加速度与物体受力的关系”，已知小车的质量为M，单个钩码的质量为m，打点计时器所接的交流电源的频率为，动滑轮质量不计，实验步骤如下： ①按图甲所示安装好实验装置（未挂钩码），其中与定滑轮及弹簧测力计相连的细线竖直 ②调节长木板的倾角，轻推小车后，使小车能沿长木板向下匀速运动 ③挂上钩码，接通电源后，再放开小车，打出一条纸带，由纸带求出小车的加速度，读出弹簧测力计的示数 ④改变钩码的数量，重复步骤③，求得小车在不同拉力作用下的加速度 根据上述实验过程，回答以下问题： （1）对于上述实验，下列说法正确的是________ A. 钩码的质量应远大于小车的质量 B. 实验过程中钩码处于超重状态 C. 与小车相连的细线与长木板一定要平行 D. 小车所受的拉力应为钩码重力的一半 （2）实验中打出的一条纸带如图乙所示，图中相邻两计数点间还有4个点未画出，由该纸带可求得小车的加速度________。（结果保留两位小数） （3）若交流电的实际频率小于，则（2）中a的计算结果与实际值相比________（选填“偏大”“偏小”或“不变”）。 （4）由本实验得到的数据作出小车的加速度a与弹簧测力计的示数F的关系图像，与本实验符合的是________ A. B. C. D. （5）若实验步骤②中，让长木板水平放置，没有补偿阻力，其余实验步骤不变且操作正确，以弹簧测力计的示数F为纵坐标，以加速度a为横坐标，得到如图丁所示的纵轴截距为b、斜率为k的一条倾斜直线，重力加速度为g，忽略滑轮与绳之间的摩擦以及纸带与限位孔之间的摩擦，则小车和长木板之间的动摩擦因数：________。 【答案】（1）C （2）6.03 （3）偏大 （4）A （5） 【解析】 【小问1详解】 A．因有弹簧测力计测量小车受的拉力，可知没必要让钩码的质量远大于小车的质量，A错误； B．实验过程中钩码加速度向下，处于失重状态，B错误； C．与小车相连的细线与长木板一定要平行，这样才能使的细线的拉力等于小车受的合力，C正确； D．由于钩码失重，则小车所受的拉力小于钩码重力的一半，D错误。 故选C。 【小问2详解】 相邻两计数点间还有4个点未画出，可得T=0.1s，可求得小车的加速度 【小问3详解】 若交流电的实际频率小于，打点周期偏大，而计算时仍用原来的周期计算，则（2）中a的计算结果与实际值相比偏大。 【小问4详解】 由图示装置可知，实验前已经平衡好摩擦力，小车受到的拉力F可以由弹簧测力计测出，小车的加速度a与弹簧测力计的示数F的关系应该是成正比，即其关系图线为过原点的一条倾斜直线，由图示可知，A符合实际，故A正确，BCD错误。 故选A。 【小问5详解】 小车受到的拉力T为弹簧秤示数，即T=F，滑块受到的摩擦力为f=μMg 由牛顿第二定律可得T-f=Ma 解得力F与加速度a的函数关系式为：F=Ma+μMg 由图象所给信息可得图象截距为b=μMg，斜率k=M 解得 13. 一名滑雪运动员穿专用滑雪板，在滑雪道上获得一定速度后从跳台A点处沿水平方向飞出，在空中飞行一段距离后在斜坡B点处着陆，如图所示，测得A、B间的距离为150m，斜坡与水平方向夹角为37°，不计空气阻力，运动员可视为质点（g取10，，，计算结果均保留根号）。 （1）求运动员从A运动到B的时间； （2）求运动员从A点飞出时的速度大小。 【答案】（1） （2） 【解析】 【小问1详解】 运动员在竖直方向上做的是自由落体运动，设运动员从A到B的时间为t，则有 其中L=150m，代入上式解得 【小问2详解】 运动员在水平方向上做的是匀速直线运动，则在水平方向上有Lcos37°=v0t 代入数据解得 14. 跳水是我国的体育运动强项，如图1，是某运动员在专业教练的指导下的训练过程，其中AB平台犹如一道门，在开关打开后可绕B点往下快速转动至，让运动员从静止开始向下运动，同时为了让运动员保持身体处于伸直状态，在距离水面高为的位置设置一个厚度可忽略不计的轻圆环。若运动员运动过程可看作自由落体运动，平台距水面高为，运动员伸直手臂后总长度为（其重心位于处），，重力加速度为，求： （1）运动员的手指在触及水面时的速度； （2）运动员穿过圆环需要的时间； （3）假设运动员入水的过程为减速直线运动（入水的过程中运动员也维持身体处于伸直状态），其加速度大小随入水的距离之间满足（，为定值具体不知）关系，其中，请你在图2中画出运动员从静止开始至完全进入水中过程加速度随位移变化的图像（的图像需标记出关键的坐标值），并求出运动员完全入水后的速度大小。 【答案】（1）方向：竖直向下 （2） （3）； 【解析】 【小问1详解】 由自由落体运动的规律有 解得运动员的手指在触及水面时的速度大小为 方向竖直向下。 【小问2详解】 设运动员从静止到开始穿过轻圆环的时间为，则有 设运动员从静止到完全穿过轻圆环的时间为，则有 所以运动员穿过圆环需要的时间为 联立解得 【小问3详解】 加速度大小随入水的距离之间满足，当时，解得 所以相应的图像如下图所示： 由 变形得 当 解得 即图像与横轴交点的横坐标值为 由微元思想可知图像中进入水阶段与轴围成的面积的大小为 由 可得运动员完全入水后的速度大小为 15. 甲、乙两建筑工人用简单机械装置将工件从地面提升并运送到楼顶。当重物提升到一定高度后，两工人保持位置不动，工人甲始终保持手中绳的方向不变（即绳子甲端与竖直方向夹角不变），并通过缓慢释放绳子，使工人乙能够用一始终水平的轻绳将工件缓慢向左拉动，最后将工件运送至乙所在位置，完成工件的运送。绳的重力及滑轮的摩擦不计，滑轮大小忽略不计，设工件的质量为m，如图所示，在水平向左运送的过程中工件移动到某位置时（即绳子乙端与竖直方向夹角为），求： （1）工人甲、乙施加的拉力、分别为多少； （2）工人甲、乙受到楼顶对他们的摩擦力、分别为多少； （3）若甲、乙两工人的质量均为，工人与楼顶之间的动摩擦因数均为，，g取。当时，刚好将工件运送到乙处。为了保证运送过程中人在楼顶不滑动，则工件的质量m应不超过多少？ 【答案】（1）， （2）， （3） 【解析】 【小问1详解】 对结点分析，由平衡条件有， 【小问2详解】 对甲进行受力分析，有 对乙进行受力分析，有 【小问3详解】 甲的最大静摩擦力为 乙的最大静摩擦力为 因为，有且。故甲先滑动，当甲刚好滑动时，有 代入数据解得，故工件的质量不超过 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 绝密★启用前 辽西重点高中2025～2026学年度上学期高一期末考试 物理试题 考试时间：90分钟 满分：100分 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试题卷上无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 （选择题 共 46分） 一、选择题：（本题共10小题，共46分。在每小题给出的四个选项中，第1~7题只有一项符合题目要求，每小题4分；第8~10题有多项符合题目要求，每小题6分，全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。） 1. 下列关于质点和参考系的说法正确的是（　　） A. 研究运动员跳水时的动作细节时，运动员可以看成质点 B. 研究地球绕太阳公转的周期时，地球可以看成质点 C. 参考系必须选择静止不动的物体 D. 选择不同的参考系，同一物体的运动状态描述一定不同 2. 台球比赛中，白球以2.6m/s的速度向右撞击静止的红球后，白球以0.2m/s的速度继续向右运动，红球以2.4m/s的速度向右运动，撞击过程两球接触时间为0.06s，则撞击过程白球的平均加速度大小和方向为（　　） A. ，向左 B. ，向右 C. ，向右 D. ，向左 3. 如图是一个初速度为沿直线运动物体的速度图象，经过时间t速度为，则在这段时间内物体的平均速度和加速度a的情况是（ ） A. B. C. a是恒定的 D. a是随时间t变化而减小 4. 下列情境中关于球所受弹力的描述，正确的是（　　） A. 甲图，反弹出去的排球在空中运动时，受到沿运动方向的弹力 B. 乙图，小球静止，其中a绳处于竖直方向，则b绳对小球无拉力 C. 丙图，小球随车厢（底部光滑）一起向右做匀加速直线运动，车厢左壁对小球无弹力 D. 丁图，静止在杆顶端的铁球受到沿杆向上的弹力 5. 如图所示，质量为m的小球用细线拴住放在光滑斜面上，斜面足够长，倾角为的斜面体置于光滑水平面上，用水平力F推斜面体使斜面体缓慢地向左移动，小球沿斜面缓慢滑动，直到绳与斜面平行，则此过程中（　　） A. 绳中拉力越来越小 B. 绳中拉力先减小后增大 C. 斜面给小球的支持力一直在减小 D. 斜面给小球的支持力先减小后增大 6. 下面关于力的说法，正确的是（　　） A. 力是使物体发生形变或使物体运动状态改变的原因 B. 物体相互作用时，先有施力物体，后有受力物体 C. 射出的炮弹向前飞行的过程中，受到推力和重力的作用 D. 被踢出后的足球在地面上向前滚动，是由于受到向前的牵引力作用 7. 小球A从地面上方某一高度处出发，做平抛运动，同一时刻，在小球A出发点正下方的水平地面上，小球B开始做斜上抛运动，两个小球运动的轨迹如图所示。已知小球B运动的最高点与小球A的出发点位于同一水平高度，且小球A与小球B的落地点相同。下列说法中正确的是（　　） A. 小球A和小球B速度的变化量相同 B. 小球A和小球B同时落回地面 C. 小球A和小球B可能在空中相遇 D. 若小球A与小球B初速度大小相同，则小球B的初速度与水平方向的夹角为60° 8. 杂技演员表演单手抛接四球，某同学观察发现演员抛球的时间间隔均为，抛接球过程中球在手中停留时间极短，且手的位置基本不变。将球的运动视为竖直上抛运动，重力加速度取。下列说法正确的是（　　） A. 球离开手时的速度大小约为 B. 球离开手时的速度大小约为 C. 球上升的最大高度约为 D. 球上升的最大高度约为 9. 如图所示，水平绷紧的传送带AB长L=8m，始终以恒定速率v1=3m/s运行，初速度大小为v2=6m/s的小物块（可视为质点）从与传送带等高的光滑水平地面上经B点滑上传送带。小物块m=1kg，物块与传送带间的动摩擦因数μ=0.3，g取10m/s2。下列说正确的是（　　） A. 小物块可以到达A点 B. 小物块向左滑行的距离为6m C. 小物块相对传送带滑动的位移为13.5m D. 小物块离开传送带时速度为6m/s 10. 如图所示，同一竖直平面内有四分之一圆环BC和倾角为θ＝53°的斜面AC相接于C点，A、B两点与圆环BC的圆心O等高。现将甲、乙小球同时从A、B两点以一定大小的初速度沿水平方向抛出，两球恰好在C点相碰（不计空气阻力）。则下列说法不正确的是（　　） A. 甲、乙小球初速度大小之比为3∶4 B. 若仅增大两球质量，则两球不再相碰 C. 若甲球速度大小变为原来的一半，则不能落在斜面的中点D D. 若甲球速度大小变为原来的两倍，则可能垂直击中圆环BC 第Ⅱ卷 非选择题 二、非选择题（本题共5小题，共54分） 11. 小聪探究影响滑动摩擦力大小的因素。 （1）小聪将装有部分文具的文具盒置于水平桌面上，如图甲所示，用弹簧测力计沿水平方向拉动文具盒。小聪拉动文具盒时 。 A. 只能匀速拉动 B. 只能加速拉动 C. 匀速拉动或加速拉动都可以 （2）为了能够更好地完成实验，小聪认真思考后，改用如图乙所示的装置进行实验，他将弹簧测力计水平固定，在文具盒与桌面之间垫一块表面粗糙的木板，当小聪拉动木板时 。 A. 只能匀速拉动 B. 只能加速拉动 C. 匀速拉动或加速拉动都可以 （3）已知文具盒（含文具）的质量为0.40kg，取重力加速度大小，弹簧测力计的示数为0.80N，则文具盒与木板间的动摩擦因数μ=______（结果保留两位有效数字）。 12. 某实验小组利用如图甲所示装置“探究加速度与物体受力的关系”，已知小车的质量为M，单个钩码的质量为m，打点计时器所接的交流电源的频率为，动滑轮质量不计，实验步骤如下： ①按图甲所示安装好实验装置（未挂钩码），其中与定滑轮及弹簧测力计相连的细线竖直 ②调节长木板的倾角，轻推小车后，使小车能沿长木板向下匀速运动 ③挂上钩码，接通电源后，再放开小车，打出一条纸带，由纸带求出小车的加速度，读出弹簧测力计的示数 ④改变钩码的数量，重复步骤③，求得小车在不同拉力作用下的加速度 根据上述实验过程，回答以下问题： （1）对于上述实验，下列说法正确的是________ A. 钩码的质量应远大于小车的质量 B. 实验过程中钩码处于超重状态 C. 与小车相连的细线与长木板一定要平行 D. 小车所受的拉力应为钩码重力的一半 （2）实验中打出的一条纸带如图乙所示，图中相邻两计数点间还有4个点未画出，由该纸带可求得小车的加速度________。（结果保留两位小数） （3）若交流电的实际频率小于，则（2）中a的计算结果与实际值相比________（选填“偏大”“偏小”或“不变”）。 （4）由本实验得到的数据作出小车的加速度a与弹簧测力计的示数F的关系图像，与本实验符合的是________ A. B. C. D. （5）若实验步骤②中，让长木板水平放置，没有补偿阻力，其余实验步骤不变且操作正确，以弹簧测力计的示数F为纵坐标，以加速度a为横坐标，得到如图丁所示的纵轴截距为b、斜率为k的一条倾斜直线，重力加速度为g，忽略滑轮与绳之间的摩擦以及纸带与限位孔之间的摩擦，则小车和长木板之间的动摩擦因数：________。 13. 一名滑雪运动员穿专用滑雪板，在滑雪道上获得一定速度后从跳台A点处沿水平方向飞出，在空中飞行一段距离后在斜坡B点处着陆，如图所示，测得A、B间的距离为150m，斜坡与水平方向夹角为37°，不计空气阻力，运动员可视为质点（g取10，，，计算结果均保留根号）。 （1）求运动员从A运动到B的时间； （2）求运动员从A点飞出时的速度大小。 14. 跳水是我国的体育运动强项，如图1，是某运动员在专业教练的指导下的训练过程，其中AB平台犹如一道门，在开关打开后可绕B点往下快速转动至，让运动员从静止开始向下运动，同时为了让运动员保持身体处于伸直状态，在距离水面高为的位置设置一个厚度可忽略不计的轻圆环。若运动员运动过程可看作自由落体运动，平台距水面高为，运动员伸直手臂后总长度为（其重心位于处），，重力加速度为，求： （1）运动员的手指在触及水面时的速度； （2）运动员穿过圆环需要的时间； （3）假设运动员入水的过程为减速直线运动（入水的过程中运动员也维持身体处于伸直状态），其加速度大小随入水的距离之间满足（，为定值具体不知）关系，其中，请你在图2中画出运动员从静止开始至完全进入水中过程加速度随位移变化的图像（的图像需标记出关键的坐标值），并求出运动员完全入水后的速度大小。 15. 甲、乙两建筑工人用简单机械装置将工件从地面提升并运送到楼顶。当重物提升到一定高度后，两工人保持位置不动，工人甲始终保持手中绳的方向不变（即绳子甲端与竖直方向夹角不变），并通过缓慢释放绳子，使工人乙能够用一始终水平的轻绳将工件缓慢向左拉动，最后将工件运送至乙所在位置，完成工件的运送。绳的重力及滑轮的摩擦不计，滑轮大小忽略不计，设工件的质量为m，如图所示，在水平向左运送的过程中工件移动到某位置时（即绳子乙端与竖直方向夹角为），求： （1）工人甲、乙施加的拉力、分别为多少； （2）工人甲、乙受到楼顶对他们的摩擦力、分别为多少； （3）若甲、乙两工人的质量均为，工人与楼顶之间的动摩擦因数均为，，g取。当时，刚好将工件运送到乙处。为了保证运送过程中人在楼顶不滑动，则工件的质量m应不超过多少？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $