15.5 串、并联电路中电流的规律 课件-2025-2026学年人教版物理九年级全一册

该初中物理课件聚焦串、并联电路中电流的规律，通过“水流与电流”类比视频导入，以电流表使用为基础，引导学生通过实验测量不同点电流、换用不同规格灯泡，逐步探究得出串联电路电流处处相等、并联电路干路电流等于支路电流之和的结论，搭建连贯的学习支架。 其亮点在于融合科学探究与科学思维，通过小组实验、多次测量及换用不同规格灯泡获取证据，结合“水流类比”实现物理观念的提炼，辅以故障分析题培养推理能力。既帮助学生形成严谨的实验习惯和逻辑思维，也为教师提供结构化实验教学资源，提升课堂效率。

串、并联电路中电流的规律 第5节 第十五章　电流和电路 1.电流表使用 (1)电流表必须 在被测电路中。 (2)电流必须从电流表 流入，从电流表 流出。 (3)选用适当的 。 (4)绝不允许不经过 直接将电流表连接到电源的两极上。 串联 正接线柱 负接线柱 量程 用电器 2.通过上一节的小实验，电流表接在串联电路的不同位置，两次电流表的示数有什么关系？ 提示　一样 点击播放 新课导入 想一想：电流会有跟水流一样的规律吗？ Administrator (A) - 视频要扣 知识点1 串联电路中的电流规律 实验探究 分小组完成实验，进行讨论： 小组一：按照电路图，用两节干电池当电源，完成实物图的连接，将灯泡换成“2.5W，3V”用电流表分别测量A、B、C三点的电流各三次，取其平均值。 小组二：同上，将灯泡换成“5W，3V”，完成三次测量，取其平均值。 尝试用不同方法解决同一问题，养成规范解题步骤的习惯。如简单机械的省力原理。物理思维的培养需要长期积累。批判性思维有助于深入理解。物理学习是终身受益的过程。物理思维的培养需要长期积累。如密度、压强等基本概念。绘制概念图梳理知识脉络，建立正确的物理观念很重要。如滑轮组机械效率计算。包括电路图的绘制与分析。特别是凸透镜成像规律。学习物理要敢于质疑和验证。动手做实验加深理解，如密度、压强等基本概念。 小组一 小组二 1.7A 1.7A 1.7A 3.3A 3.3A 3.3A 结论：在串联电路中，A、B、C各处电流相等，即I= = ②根据电路图连接电路，并进行测量。 ③把测量数据记录在表格中，并把操作中出现的问题简明扼要地写下来。 ④换上另外两个规格不同的小灯泡，再次测量并记录各点的电流。 小灯泡规格 A点电流IA/A B点电流IB/A C点电流IC/A L1、L2 L3、L4 使结论更具有普遍性 注意： ①连接或改接电路时，开关应_______。 ②电流表应____联在被测电路中。 ③应从电源正极（或负极）起按电路图将元件逐个首尾顺次连接起来。 ④接通电路前必须先用电流表的大量程_______。 ⑤读数、记录数据时要客观、精确，读数完毕，断开开关，切断电源，整理好仪器。 断开 试触 串 按照如图所示的电路进行实验，分别把电流表接入图中A、B、C 点，测出A、B、C 点的电流IA、IB、IC，记录数据并进行比较。 实验设计 （1）实验器材: 干电池、开关、两个灯泡、电流表、导线若干 （2）实验电路图: 小组一 小组二 xxA xxA xxA xxA xxA xxA 结论：在并联电路中，C处电流等于A、B两处电流之和，即I= + 妙解规律 水流与电流 水流从一根管道由A流向B的时候，管中的水不可能消失，也不可能无故增加，所以A处与B处的水量相同。 串联电路中电流处处相等 B、C两处的水是从A处分流出来的,所以相同时间通过A处的水量与通过B、C两处水量的总和相同。 并联电路中干路电流等于各支路电流之和 实验步骤 1.测出A点（L1支路）的电流并记录 L1 L2 L1 C B A A A L1 L2 B C 二、并联电路的电流规律 实验步骤 2.测出B点（L2支路）的电流并记录 L1 L2 L1 C B A A B L1 L2 A C 二、并联电路的电流规律 新课讲解 1.用电流表分别测A、B、C三点的电流。 2.换上另外两个规格不同的小灯泡，再次测量各点的电流，看看是否还有同样的关系。 实验记录表格如下。 实验结论：并联电路中，干路电流等于各支路电流之和。 次数 A点电流IA/A B点电流IB/A C点电流IC/A 1 2 3 新课讲解 ①在实验过程中，L2突然熄灭，L1亮度不变，电路可能出现的故障是什么，为什么L1亮度不变？。 ②闭合开关，观察灯L2发光，L1不发光，交换两灯位置之后，发现灯L1不发光，L2发光，电路可能出现的故障是什么？ ③并联电路各支路电流 （一定\不一定）相等，当并联的两个小灯泡 时，支路中的电流相等。 ④在同一个电路当中，通过两灯泡的电流相等，则这两个灯泡 。 A.一定是并联 B.一定是串联 C.可能是串联也可能是并联 L2断路；并联电路互不影响。 L1断路。 不一定 规格相同 C 课堂小结 串并联电路中的电流 串联电路：无论用电器什么规格，电流处处相等。 并联电路：不同规格用电器，支路上的电流互不相同，但干路上的电流始终等于各支路的电流之和。 胡 友 (胡) - 课后习题 1.如图所示,电流表A1示数为I1,A2的示数为I2,A3的示数为I3,若电灯L1、L2、L3各不相同,则( ) A．I1=I2=I3 B．I3=I1+I2 C．I3＞I2＞I1 D．I3＞I2=I1 C ④换上另外两个规格不同的小灯泡，再次测量并记录各点的电流。 小灯泡规格 A点电流IA/A B点电流IB/A C点电流IC/A L1、L2 L3、L4 ③把测量数据记录在表格中，并把操作中出现的问题简明扼要地写下来。 ②根据电路图连接电路，并进行测量。 5. 分析实验数据，得出结论 小灯泡规格 A点电流IA/A B点电流IB/A C点电流IC/A L1、L2 0.32 0.20 0.52 L1、L3 0.32 0.24 0.56 L2、L3 0.20 0.24 0.44 L2 L1 A B C 在并联电路中，干路中的电流等于各支路中的电流之和，即 I = I1+I2+…+In。 1.如图所示的电路中，电流表能够测出电路总电流的是( ) D A.&2& B.&3& C.&4& D.&5& 课堂练习 21 2.（多选）如图所示的电路中，当开关 闭合时，下列说法正确的是( ) BC A.三个电流表 、 、 的示数相同 B.电流表 、 的示数相同 C.电流表 的示数大于 、 的示数 D.电流表 的示数等于 和 的示数之和 22 1．如图所示，小阳用电流表探究串联电路中的电流关系，他分别用电流表测电路中A、B、C三处的电流，得知IA＝0.2 A，则IB＝_______，IC＝_______。 0.2 A 0.2 A A B C L1 L2 基础题 　2．如图所示电路图，电流表A1的示数为0.9 A，A3的示数为0.4 A，则通过L1的电流是 ______，通过L2的电流是______，通过干路的电流是______。 0.4 A 0.9 A 0.5 A L1 L2 A1 A3 A2 Lavf58.30.100 $