期末测试卷（试题）2025-2026学年统编版语文四年级上册

统编版四年级语文上册期末测试卷 （测试范围：1~8单元 考试时间：90分钟 满分：100分） 姓名__________ 得分__________ 第一部分 基础知识积累与运用（45分） 1. 看拼音，写词语，注意书写规范美观（10分，每空1分） zhú jiàn 　 shū shì 　 jiāng yìng 　 yán jiū 　 gǎi shàn （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） xuǎn zé 　 bēi cǎn 　 xuè yè 　 wéi kàng 　 zhì huì （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 2. 用“√”给下列加点字选择正确的读音（4分，每空0.5分） （1）弯曲（qū qǔ） （2）转身（zhuǎn zhuàn） （3）关系（xì jì） （4）少年（shào shǎo） （5）角色（jué jiǎo） （6）惩罚（chéng chěng） （7）将领（jiàng jiāng） （8）倾斜（qīng qǐng） 3. 选词填空（5分，每空1分） 猛烈 热烈 剧烈 激烈 壮烈 （1）暴风雨（ ）地抽打着窗户，发出哗哗的声响。 （2）同学们用（ ）的掌声欢迎新老师的到来。 （3）经过（ ）的争论，大家终于达成了一致意见。 （4）地震发生时，大地（ ）摇晃，人们纷纷跑到安全地带。 （5）战士们为了保卫祖国，在战场上（ ）牺牲了。 4. 按要求完成句子练习（10分，每题2分） （1）普罗米修斯从喷射着火焰的车轮上拿了一颗火星。（缩句） ___________________________________________________________________________ （2）我们取得了优异成绩。我们不能骄傲自满。（用关联词合并句子） ___________________________________________________________________________ （3）这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘记呢？（改为陈述句） ___________________________________________________________________________ （4）通过这次活动，使我明白了团结的重要性。（修改病句） ___________________________________________________________________________ （5）月亮挂在天空中。（改为拟人句） ___________________________________________________________________________ 5. 按课文内容填空（8分，每空1分） （1）浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马_______________，_______________地飞奔而来。（《观潮》） （2）_____________，审问之，慎思之，明辨之，____________。（《礼记》） （3）八月暖，九月温，_____________________。（气象谚语） （4）嫦娥应悔偷灵药，_____________________。（李商隐《嫦娥》） （5）_____________________，骚人阁笔费评章。（卢梅坡《雪梅》） （6）不识庐山真面目，_____________________。（苏轼《题西林壁》） 6. 按要求完成积累（8分，每空1分） （1）写出两个描写自然景色的四字词语：____________、____________ （2）写出两个含有动物名称的成语：____________、____________ （3）补充八字成语：差之毫厘，____________；一言既出，____________。 （4）默写一句关于学习的名言：____________________，____________________。 第二部分 阅读理解（25分） （一）课内阅读（12分） 阅读《爬山虎的脚》片段，完成练习 爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。 以前，我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注意了，原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，这些细丝很像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。 1. 爬山虎叶子的颜色变化过程是怎样的？ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 2. 长大了的爬山虎叶子有什么特点？ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 3. 文中画横线的句子运用了什么修辞手法？有什么作用？ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 4. 作者是怎样发现爬山虎的脚的？这体现了作者的什么品质？ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 5. 用“______”画出描写爬山虎脚的样子的句子。 ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ （二）课外阅读（13分） 我爱家乡的小溪 我的家乡有一条小溪，它像一条银色的绸带，缠绕着美丽的村庄，陪伴着我长大。 春天，小溪解冻了，叮叮咚咚地流淌着，像在演奏一首欢快的乐曲。岸边的小草偷偷地从土里钻出来，嫩绿嫩绿的，给小溪披上了一件绿色的衣裳。野花也竞相开放，红的、黄的、紫的，五颜六色，美丽极了。小鱼在溪水里自由自在地游来游去，偶尔还会跳出水面，溅起一朵朵晶莹的水花。 夏天，小溪成了我们的乐园。我们在溪水里摸鱼、捉虾、打水仗，欢声笑语洒满了整个小溪。溪水清凉清凉的，洗去了我们身上的炎热，让我们感到无比惬意。岸边的大树枝繁叶茂，像一把把撑开的绿伞，为我们挡住了毒辣的阳光。 秋天，小溪两岸的树叶变黄了，一片片落叶飘落在溪面上，像一只只小船，顺着溪水漂向远方。果园里的果子成熟了，果香飘进了小溪，溪水也变得香甜起来。农民伯伯们忙着收割庄稼，小溪默默地为他们解渴、灌溉。 冬天，小溪结冰了，像一条洁白的玉带。我们在冰面上滑冰、堆雪人、打雪仗，小溪又成了我们的快乐天地。阳光照在冰面上，闪闪发光，十分耀眼。 我爱家乡的小溪，它不仅给我带来了欢乐，还滋养了家乡的土地和人民。它是我心中最美的风景！ 1. 作者把家乡的小溪比作什么？ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 2. 短文是按照什么顺序描写小溪的？ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 3. 夏天，“我们”在小溪边做了哪些事情？ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 4. 结合全文，说说小溪给家乡带来了哪些好处？ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 5. 读完短文，你感受到了作者怎样的情感？ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 第三部分 习作（30分） 题目：一件难忘的事 要求： 1. 写一件自己难忘的事，把事情的起因、经过、结果写清楚、写具体。 2. 写出自己的真实感受，用上积累的好词好句和修辞手法。 3. 语句通顺，条理清晰，感情真挚，不少于400字。 4. 书写工整，不写错别字，正确使用标点符号。       参考答案 第一部分 基础知识积累与运用 1. 逐渐 舒适 僵硬 研究 改善 选择 悲惨 血液 违抗 智慧 2. （1）qū （2）zhuǎn （3）xì （4）shào （5）jué （6）chéng （7）jiàng （8）qīng 3. （1）猛烈 （2）热烈 （3）激烈 （4）剧烈 （5）壮烈 4. （1）普罗米修斯拿了火星。 （2）虽然我们取得了优异成绩，但是不能骄傲自满。 （3）这比山还高比海还深的情谊，我们不能忘记。 （4）这次活动，使我明白了团结的重要性。（或：通过这次活动，我明白了团结的重要性。） （5）示例：月亮姐姐害羞地挂在天空中，静静地看着大地。 5. （1）齐头并进 浩浩荡荡 （2）博学之 笃行之 （3）十月还有小阳春 （4）碧海青天夜夜心 （5）梅雪争春未肯降 （6）只缘身在此山中 6. （1）示例：山清水秀、鸟语花香 （2）示例：狐假虎威、龙飞凤舞 （3）谬以千里；驷马难追 （4）示例：书山有路勤为径 学海无涯苦作舟 第二部分 阅读理解 （一）课内阅读 1. 刚长出来是嫩红的，不几天就变成嫩绿的。 2. 绿得新鲜、叶尖一顺儿朝下、铺得均匀、没有重叠、不留空隙。 3. 比喻，把爬山虎的细丝比作蜗牛的触角，生动形象地写出了细丝的细长、柔软的特点。 4. 作者通过仔细观察发现的；体现了作者善于观察、认真细致的品质。 5. 茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，这些细丝很像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。 （二）课外阅读 1. 银色的绸带、洁白的玉带。 2. 时间顺序（春夏秋冬）。 3. 摸鱼、捉虾、打水仗。 4. 给孩子们带来欢乐；为家乡的土地灌溉；为人们解渴；滋养家乡的人民。 5. 感受到了作者对家乡小溪的喜爱和赞美之情，以及对家乡的热爱。 第三部分 习作范文 一件难忘的事 在我的记忆长河中，有许多事情像星星一样闪烁，但有一件事却像烙印般刻在我的心头，让我难以忘怀。 那是一个周末的上午，我和妈妈去公园玩。公园里人山人海，热闹非凡。我兴奋地跑前跑后，一会儿看看鲜艳的花朵，一会儿追追飞舞的蝴蝶。突然，我看到不远处有一个小弟弟摔倒了，他趴在地上，哇哇大哭起来。周围有很多人经过，但没有人停下来帮忙。 我想：“妈妈说过，遇到别人有困难要主动帮忙。”于是，我立刻跑过去，小心翼翼地把小弟弟扶起来，温柔地说：“小弟弟，别哭了，没事吧？”小弟弟抬起满是泪水的脸，看着我，摇了摇头。我发现他的膝盖擦破了皮，还流了一点血。我赶紧从包里拿出纸巾，轻轻地帮他擦干净伤口周围的灰尘。 这时，小弟弟的妈妈跑了过来，焦急地问：“宝贝，你怎么了？”小弟弟指着我，对妈妈说：“妈妈，是这位大姐姐救了我。”小弟弟的妈妈连忙向我道谢：“谢谢你，小朋友，你真是个善良的好孩子！”我不好意思地笑了笑，说：“不用谢，这是我应该做的。” 妈妈走过来，摸了摸我的头，欣慰地说：“你长大了，懂得帮助别人了。”听了妈妈的话，我心里甜滋滋的。 这件事虽然过去很久了，但我一直铭记在心。它让我明白了，帮助别人不仅能让别人快乐，自己也能收获幸福和成就感。今后，我会继续做一个乐于助人的好孩子。   学科网（北京）股份有限公司 $