河南省新未来2025-2026学年高二上学期1月月考历史试题

高二年级1月测评·历史 参考答案、提示及评分细则 1.A根据材料，齐国耕者必有一耒一耜一桃（铁制农具）、秦国推广铁犁牛耕，结合战国时期铁制农具数量较 春秋增长近十倍的考古发现，可得知铁器在农业领域的普及。铁器的广泛应用提高了耕作效率，推动了农业 生产方式的变革，故A项正确。争霸战争客观上促进了技术传播，排除B项：春秋时期已有牛耕，战国时期 牛耕在中原各国普遍应用，材料仅以秦国为例说明推广情况，而非“仅秦国”独有，排除C项；春秋战国时期小 农经济逐步形成，排除D项。 2.B根据材料并结合所学可知，宋代科举制度的日益完善，无论是平民之家还是贫苦之家，都有机会通过科举 考试进入中央官职，这表明科举制度在一定程度上促进了社会阶层的流动，使得不同背景的人都有机会进入 仕途，故B项正确。根据材料无法判断宋代官员的素质是否较高，排除A项；材料与贵族势力无关，排除C 项；宋代虽科举开放，但官员选拔仍受家世、荐举等因素影响，“不受家世影响”的表述与史实不符，排除D项。 3.D根据材料并结合所学可知，明政权建立，由“天下初定”到“天下大定”，重拾世道人心，拨元蒙之乱，反华 夏之正，重新制定礼仪风俗，是大明王朝一项十分重要的文化工程。这一工程直接关系到明朝千年基业治乱 安危，救贫困，收孤残这一举措缓和了社会矛盾，强化了民众对新政权的认同，故D项正确。西周礼乐制度以 分封制和宗法制为基础，强调等级森严的贵族秩序，与材料无关，排除A项：此举并非为了实行基层社会自 治，排除B项：明朝依然是封建社会，与社会转型无关，排除C项。 4.C徽州土地买卖契约的变化显示，从明初到成化年间，白银在民间交易中的占比从126飙升至98%，宝钞 与实物逐渐退出，这一过程体现了白银货币化由民间经济活动自下而上推动的特征，故C项正确。材料未体 现官方“强制推行”，反而反映民间实践先于官方政策，排除A项：这一时期没有发生赋税改革，张居正的一 条鞭法改革发生于万历年间，排除B项：材料未涉及海外白银输入与民间白银使用的直接关联，“完全依赖海 外输入”的表述过于绝对，排除D项。 5.B材料中的诗句体现的是作者以国家大计为重，具有浓厚的家国情怀，B项正确；天下为公原意是天下是公 众的，天子之位，传贤而不传子，后成为一种美好社会的政治理想，材料未涉及，排除A项；厚德载物指的是 道德高尚者能承担重大任务，材料未涉及，排除C项；自强不息形容一种积极的人生态度，排除D项。 6.D依据材料“丝绸之路形成后，中国的四大发明、天文、历算和医药传到西亚…波斯工艺、佛教和佛教艺 术、伊斯兰和阿拉伯的星历、医药传入中国”，可以看出丝绸之路推动了东西方的物质方面和精神方面的交 流，D项正确；材料体现的是丝路对东西方物质和精神交流，与国家财政收入无关，排除A项；中国卷入资本 主义世界市场是在近代时期，排除B项：“维护了国际市场的稳定”，属于夸大其作用，排除C项。 7.C根据材料并结合所学可知，辛亥革命后，中国尝试建立共和制，责任内阁设计者试图通过移植西方的政体 建立起一个资产阶级共和国，在效仿他国政体的过程中甚至出现盲目照搬政治制度与宪法条文的行为，却忽 视了中国的具体国情与历史文化传统。这就导致制度设计者所向往的西方责任内阁制并不能在民国初期的 中国生根、发芽，反而变得扭曲、变形乃至怪象丛生，故C项正确。材料没有涉及“民众的参政热情”，排除A 项：B项表述过于绝对，排除：根据所学政党政治和传统的朋党政治是有区别的，D项不符合材料主旨，排除。 8.A1952年正值新中国成立初期，政府大力开展爱国卫生运动，将公共卫生与国家建设、民族复兴相结合。 宣传画作为当时重要的舆论工具，常以“除四害、讲卫生”“建设健康中国”等为主题，将医疗卫生工作与爱国 情感、民族自豪感相联系，体现出医疗卫生事业不仅是改善民生的举措，更承载着民众对新中国的认同与建 设热情，A项正确。新中国成立初期医疗水平远落后于美国，此说法与史实不符，排除B项；“空前强化”强调 结果，而宣传画的核心功能是引导和动员，反映的是政府推动意识提升的过程，而非已达成的“强化”状态，排 除C项：1952年农村医疗卫生体系尚处于初步发展阶段，“体系建立”表述过于绝对，且宣传画侧重观念宣传 而非制度建设，排除D项。 9.B根据材料和所学知识可知，契约文书的出现表明土地租赁关系受法律或习惯法约束，违约处罚条款的存 在，说明法律或社会规范保障契约执行，体现对土地私有权的保护，故B项正确。材料提到契约规定了地租 【高二历史参考答案第1页（共3页）】 6282B 比例、期限、违约处罚，说明条款详细，具有约束力，排除A项；材料仅提及土地租赁的契约，但古巴比伦时期 的租赁关系实际涵盖更广泛的领域，排除C项；材料仅说明存在土地租赁现象，未涉及各类生产主体的比例 或主导地位，无法推出“完全主导”的结论，排除D项。 10.D根据材料信息可知，阿拉伯人将天文学术语和0一9的数字传入欧洲，促进了欧洲文明的发展，说明文明 交流推动社会进步，D项正确；材料并未说明阿拉伯或欧洲是学术的中心，因此，无法说明学术中心不断发 生转移，排除A项；结合所学知识，东西方文化存在差异，“趋向统一”的说法错误，排除B项；材料强调阿拉 伯向欧洲传播文明的影响，并未涉及阿拉伯的重大科技成果，排除C项。 11.C根据材料可知，15世纪中期到16世纪，欧洲图书量剧增，图书馆的行业逐渐演变成图书馆和图书出版两 个行业，结合所学可知，行业发展的原动力来源于技术的改进发展，C项正确；15世纪中期到16世纪，欧洲市 民在国家中的占比相对较少，对图书行业发展影响较小，排除A项：中西文化交流与题干主旨没有直接联系， 排除B项；新航线开辟使得世界逐渐成为一个整体，对欧洲图书行业的影响，没有直接联系，排除D项。 12.A民族国家的核心特征包括统一的文化认同、中央集权的政治体制等。材料中的法令通过推广法语为官 方语言，打破了教会拉丁语的垄断，促进了法国各地民众的文化交流与认同，同时，语言统一削弱了地方方 言带来的割据性，强化了中央对地方的文化控制，为法国从封建王国向民族国家转型提供了文化支撑，故A 项正确。“国民素质”涉及教育普及、文化水平提升等更广泛内容，题干未提及相关措施，排除B项；启蒙运 动的核心是理性主义、民主自由等思想，兴起于17一18世纪，与材料时间和内容不符，排除C项：文化差异 不可能被彻底消除，排除D项。 13.D根据材料和所学知识可知，1780一1850年处于工业革命时期，技术进步提高了生产效率，推动了经济发 展，进而使得工人工资增长，与表格中不同年份工人工资逐渐上升的情况相符，故D项正确。表格内容未涉 及全球对外贸易网络，无法得出“英国建立了全球对外贸易网络”的结论，排除A项；表格中不同年份同一 行业（如曼彻斯特纺织工不同年份）工资也有变化，并非是行业差异导致工资水平分化，主要体现的是随时 间推移工资整体增长，排除B项：表格里没有任何关于工会运动的信息，无法说明是工会运动改善工人待 遇，且19世纪后期，工会才逐步获得合法地位并有效改善工人待遇，排除C项。 14.B根据材料“在聚居区，经营小商品和手艺，办华人学校、报纸，也介绍居住国文化习俗”可知，华人在拉美 地区，既宣传中国文化，也介绍居住国文化，这有利于促进地区文化的交流碰撞，B项正确：材料仅涉及华商 阶层的形成信息，无法得出当地的商业经营模式发生改变的结论，排除A项：材料强调的是华工群体对拉 美文化的影响，未涉及拉美主流文化的形成信息，排除C项：材料未涉及华工在拉美地区建立社区基层的管 理方式，与题意无关，排除D项。 15.B从19世纪80年代社会大众（骑手、农场主）的需求，到20世纪初产业界的需求，都推动了公路建设，体 现了社会需求对交通建设的推动，B项正确；虽然20世纪初产业资本成为游说主力，但19世纪80年代是社 会需求推动，并非全程由产业资本主导，排除A项；题干未涉及“技术革新”（如公路建设技术的进步等），排 除C项；题干没有关于“区域经济发展不平衡”的相关内容，排除D项。 16.D印度、新加坡、韩国都是二战后的新兴民族国家，他们吸收、融合外来文化，促进本国文化发展，形成了 当地民族文化与西方文化相结合的多元的新文化，D项正确：材料无法体现新兴民族国家是否走上现代化 道路，排除A项：吸收社会主义思想的因素，并非认同社会主义思想，排除B项：新兴民族国家广泛吸收外 来文化，丰富了本民族文化，C项“留有隐患”表述错误，排除。 17.(1)特点：持续时间长；强制性移民；移民为政治服务；移民范围广泛，规模大。(6分，答出三点即可) (2)意义：稳定了西北边疆秩序，加强了中央对西北边疆的控制：推动了西北边疆开发与经济发展；巩固了国 家统一局面：为维护丝绸之路的畅通提供了有利条件。(8分) 解析：(1)从移民的时间跨度（多次、数百年）、性质（强制性）、目的（政治服务、领土扩张）、规模与范围（大规 模、向南向北)等方面概括。 (2)联系西汉历史背景，如汉武帝时期边疆经营、丝绸之路等，从对政治、经济、军事和交通等方面来作答其 意义。政治上加强控制、巩固统一，经济上开发边疆、促进发展，军事上稳定秩序、保障安全，交通上维护丝 绸之路畅通。 【高二历史参考答案第2页（共3页）】 6282B 18.(1)特点：考生来源的广泛性；考试科目的多样性；制度设计体现公平性。(6分) (2)意义：促进了国内社会风气转变；推动新型教育体制的建立：动摇了清王朝统治基础；推动了社会结构的 现代化。(6分，答出三点即可) 解析：(1)根据材料一“唐代的科举考试覆盖了全国各地，乡试阶段即涵盖了来自不同地区的士人。相对于 后世而言，唐代的科举考试种类繁多，主要包括进士科、明经科、明法科、明字科、明算科、秀才科六类。其中 各科考试的内容、方法各异，其录取标准也不尽相同。”并结合所学可得出，考生来源的广泛性：考试科目的 多样性：制度设计体现公平性。 (2)根据材料二“而在时代大恐慌的面前，封建士子只能在有限的社会空间中谋求生路，一些封建士子可能 投笔从戎、弃文从商，或者是出国留学，学习西方先进知识。这些封建士子在与西方新知识、新思想接触以 后，会进一步了解中国封建制度的腐朽与落后，相继走上革命与立宪道路，进而组成滔滔反清反封建的洪 流。”可得出，促进了国内社会风气转变：推动新型教育体制的建立；动摇了清王朝统治基础；推动了社会结 构的现代化。 19.(1)因素：农副产品商品化程度提高；手工工场发展壮大；重商主义思想的影响：欧洲海外贸易和殖民扩张的 推动；国家政策的扶持；新航路开辟，世界市场逐步形成。(8分，答出四点即可) (2)经验：政府主导城市规划；推动中小城市发展，指定专门机构协调组织中小城市的整治开发；以集体运输 工具为主发展城市交通；加强环境保护，通过教育、立法、监测和控制等手段改善环境问题。(6分，答出三 点即可) 解析：(1)根据材料一“它经营商品农业，尤其为伦敦提供粮食和园艺作物”可得出农副产品商品化程度提 高：根据材料一“英国的统治者重视保护本国税业…这为毛纺织业的发展创造了良好的环境”可得出手工 工场发展壮大：国家政策的扶持；重商主义思想的影响；根据材料一“英国获得了在西班牙的最惠国待遇”及 所学可得出海外贸易和殖民扩张的推动：结合所学可得出世界市场逐步形成。 (2)根据材料二“政府调整城市政策，挑选38座平衡城市，指定专门机构协调促进中小城市整治开发”可得 出政府主导城市规划：指定专门机构推动中小城市的整治开发；根据材料二“大城市以集体运输工具为主” 可得出以集体运输工具为主发展城市交通；根据材料二“通过一系列措施改善环境问题”可得出加强环境 保护。 20.示例： 论题：国际贸易的发展具有曲折性。(2分) 阐述：工业革命后，英国成为世界上最大的工业品生产基地、输出国和最大的海外投资国，英国建立并主导 了以金本位制为标志的全球金融体系。一战后，英国的实力削弱，金本位制难以为继。第二次世界大战极 大地冲击了欧洲的世界中心地位，美国的经济实力在战争中迅速膨胀，以美元为中心的国际货币金融体系 应运而生，它规定实行固定的汇率制，在一段时期促进了资本主义世界经济的恢复与发展。20世纪七十年 代以来，在越南战争、石油危机、经济“滞胀”、日欧崛起等因素的冲击下，美国经济实力相对削弱，无力承担 稳定美元汇率的责任，实行美元与黄金的自由浮动，布雷顿森林体系瓦解，一定程度上促进了世界贸易的发 展。20世纪90年代以来，跨国公司迅猛发展，使各国的生产活动密切联系，相互依赖，相互渗透，连成一体。 1995年世界贸易组织的诞生，是经济全球化加快发展的重要表现，把贸易、投资和服务的国际化提高到一 个新的水平。进入21世纪，随着以互联网、人工智能等为代表的新一轮科学技术的发展，进一步推动了经 济全球化进程。近年来，随着逆全球化思潮抬头，世界经济发展的不确定性增强，阻碍了国际贸易的发展。 综上所述，国际贸易发展受到国际货币体系演变、国家贸易政策和经济实力、科技发展水平、战争等多种因 素的影响，其发展过程具有曲折性。(10分) (“示例”仅供参考，其他答案言之有理即可的情给分) 解析：本题是开放性试题。图表显示全球贸易占GDP比重呈波浪式上升，伴随多次“危机”导致的下跌，说 明国际贸易发展具有波动性、阶段性，受体系、危机、技术等多重因素影响。 论题应围绕“国际贸易发展的特点或影响因素”拟定，如：发展具有曲折性。然后分时段列举关键史实，每个 史实后简要说明对贸易的影响。最终回扣论题，总结趋势。 【高二历史参考答案第3页（共3页）】 6282B高二年级1月测评 历 史 (试卷满分：100分，考试时间：75分钟) 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，并将条形码粘贴在答题卡上的指 定位置。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改 动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号；回答非选择题时，用0.5mm的黑色字迹签字笔将 答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。 3.考试结束后，请将答题卡上交。 4.本卷主要命题范围：选择性必修1、2、3。 如 一、选择题：本大题共16小题，每小题3分，共48分。每小题只有一个选项是符合题目要求的。 1.《管子》记载齐国“一女必有一针一刀，耕者必有一耒一耜一铫”；秦国推行“耕战政策”，在关中平 原推广铁犁牛耕。考古发现，战国时期的铁农具数量较春秋时期增长近十倍。这主要反映出 A.铁器应用推动农业生产变革 B.各国争霸阻碍技术传播 C.牛耕技术仅在秦国得到推广 D.小农经济此时尚未形成 2.《宋史》中的北宋官员，有46.1%来自寒族。南宋非官员家族的进士，在1148年占56.3%，在 1256年占57.9%。据此可知，宋代 A.官员的素质较高 B.科举促进社会阶层流动 C.贵族势力的膨胀 D.官员选拔不受家世影响 3.明朝初年，朱元璋要求恢复古人“邻保相助，患难相救”的传统。“今州、县、城、乡、村或有冻馁 不能自存者，令里中富室假贷钱谷以资养之”“孤寡残疾不能生理者，官为养赡，毋致失所”。 阳 这一举措 A.延续了西周的礼乐制度 B.实现基层社会自治 C.顺应了社会转型的需要 D.旨在强化政权认同 4.下面是学者万明统计的洪武至成化年间(1368一1487年)427件徽州土地买卖契约交易情况。 时间 交易情况 洪武时期(1368-1398年) 使用白银的契约占比12%，其余为宝钞、实物 宣德时期(1426-1435年) 白银契约升至35%，宝钞降至20%，实物占45% 成化时期(1465-1487年) 白银契约达98%，宝钞与实物几乎消失 这一变化反映了明代 A.官方强制推行白银货币化政策 B.赋税改革扩大白银使用范围 C.民间经济活动推动白银货币化 D.白银来源完全依赖海外输入 【高二历史 第1页（共6页）】 6282B 5.中国传统文化历史悠久、内涵博大精深。“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”“只解沙场为国 死，何须马革裹尸还”“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”，这些诗句体现出中华传统文化的 重要内涵是 A.天下为公 B.家国情怀 C.厚德载物 D.自强不息 6.丝绸之路形成后，中国的四大发明、天文、历算和医药传到西亚，西方各地人土东来，把波斯工 艺、佛教和佛教艺术、伊斯兰和阿拉伯的星历、医药传人中国，进而转传西亚。这说明我国古 代商业贸易的发展 A.增加了国家的财政收入 B.将中国卷入了资本主义世界市场 C.维护了国际市场的稳定 D.促进了世界物质和精神文明交流 7.梁启超曾对民国时期一味移植西方政治制度的行为进行反思，他认为“乃取凡与我社会绝不 相容之制度，无大无小，悉移植之…感现行制度之不适，则翻根柢而摧弃之，故无论何种制 度皆不能植深基于社会，而功用无自发生”。梁启超意在说明 A.民众参政的热情不断高涨 B.共和制度已经荡然无存 C.制度设计忽视了具体国情 D.传统朋党政治仍在延续 8.下图是人民美术出版社于1952年刊印的一幅宣传画。它反映了当时中国 人人 汤降美留西非之销细暖戴 A.医疗卫生事业承载民族情感 B.医疗卫生水平超越美国 C.农民公共卫生意识空前强化 D.农村医疗卫生体系建立 9.在考古发现的公元前18世纪关于两河流域土地租赁的泥板契约文书中，土地所有者将土地 租给佃农耕种，佃农需以收成的一部分作为地租，比例通常为收成的1/3至1/2。此外，部分 契约还规定了租赁期限和违约处罚条款。由此可知，当时两河流域 A.契约形式单一且缺乏约束力 B.土地制度得到法律认可和保护 C.租赁关系局限于土地和果园 D.农业生产完全由佃农阶层主导 10.中世纪的欧洲语言中，大量的星宿名称、天文学术语和数学词汇来源于阿拉伯语，如蝎子、飞 鸟、经度、代数学、正弦等。阿拉伯人不是零的发明人，但他们把零和阿拉伯数字一道传入欧 洲，且教会西方人如何使用这一发明，便于把算术用于日常生活。据此可知 A.学术中心不断发生转移 B.东西方文化逐渐趋向统一 C.阿拉伯人引领科学革命 D.文明交流推动社会的进步 【高二历史第2页（共6页）】 6282B 11.1450一1500年间，欧洲图书量猛增至900万册，铁链加锁的图书逐渐消失。图书馆原有的 管理图书与生产图书两大职能逐渐分离，形成图书馆和图书出版两个行业。欧洲图书业的 发展变化得益于 A.市民渴求获得新知 B.传教士推动中西交流 C.行业生产技术改进 D.联通东西新航线开辟 12.1539年，法国国王弗朗索瓦一世在维莱科特雷颁布一系列法令。规定法语为官方语言，取 代拉丁语成为法律文书、行政命令及司法程序的唯一书写语言。这一法令 A.推动了法国向民族国家转型 B.提高了法国国民的素质 C.体现了启蒙运动的内在要求 D.消除了民族文化的差异 13.下表反映了1780一1850年英国纺织业重镇工人周工资变化情况（单位：先令/周）。据此可 推知英国 年份 曼彻斯特（纺织工） 伯明翰（金匠） 利兹（毛纺工） 1780 7-9 6-8 5-7 1820 10-12 9-11 8-10 1850 14-16 12-14 11-13 A.建立了全球对外贸易网络 B.行业差异导致工资水平分化 C.工会运动改善了工人待遇 D.技术进步推动工人工资增长 14.19世纪40一70年代，大量“契约华工”输入拉美地区，后定居当地，逐渐形成华商阶层。在 聚居区，经营小商品和手艺，办华人学校、报纸，也介绍居住国文化习俗。据此可说明，华工 群体 A.改变了当地的商业经营模式 B.促进了地区文化的交流碰撞 C.推动了拉美主流文化的形成 D.建立了社区基层的管理方式 15.19世纪80年代，美国城市自行车骑手为改善周末度假出行条件，乡村农场主因农产品运输 需求，共同掀起全国性的公路改善运动。20世纪初汽车制造商、钢铁及石油产业成为这一 运动游说主力，至20世纪20年代美国公路里程增幅近90%。这反映 A.产业资本主导基础设施建设 B.社会需求对交通建设的推动 C.技术革新推动交通网络完善 D.区域经济发展的不平衡加剧 16.二战后印度接受西方自由主义、民族主义和社会主义思想，注重发展传统文化，种姓因素依 旧影响着政治与社会生活。新加坡、韩国发扬儒家文化的精华，同时吸收西方文化，努力创 造现代东方文化。这体现出，新兴民族国家 A.逐步走上现代化道路 B.认同社会主义思想 C.发展过程中留有隐患 D.构建现代多元文化 【高二历史第3页（共6页）】 6282B 二、非选择题：本大题共4小题，共52分。 17.阅读材料，完成下列要求。(14分) 材料一秦朝在数百年时间里进行过多次移民活动，秦惠王十三年，秦攻占巴蜀地区，“移民 万家实之”，这是秦朝首次大规模向南进行领土扩张。秦始皇三十三年，移民五十万迁往“桂 林、象郡、南海”，三十五年“囚徙三万家丽邑，五万家云阳”，三十六年“徙北河榆中三万家”。 这些移民活动皆是强制性的迁移，都是为其政治目的服务。秦朝的移民政策与其国家实力 增长之间形成了良性循环关系，军事征服、移民占领、军事再征服、移民再占领，秦朝通过这 种模式一步步扩张领土，进而取得了相对于其他六国的一国独大优势。 摘编自张昭、刘娜《秦朝政治性移民的再分类、比较优势及其后世影响》 材料二在古代边疆的开发与治理中，移民起到了相当重要的作用。鉴于匈奴时常侵扰西 北边郡，文帝采纳了晁错的建议一募民实边，通过优厚条件吸引民众充实西北边疆。到公 元前127年，“募民徙朔方十万口”。武帝元鼎六年（公元前111年），在西北边地设张掖、酒 泉郡，置田官，“斥塞卒六十万人戍田之”，军屯戍边由此成为安置移民的一种主要方式。此 外，政府还通过迁徙罪犯及家属戍边、迁降卒于边郡等向西北边疆移民。这些政策既开发了 边疆又保卫了边疆。 一摘编自翟麦玲《两汉西北边疆移民政策比较研究》 (1)根据材料一，概括秦朝移民的特点。(6分) (2)根据材料二并结合所学知识，指出西汉推行边疆移民政策的意义。(8分) 【高二历史第4页（共6页）】 6282B 18.阅读材料，完成下列要求。(12分) 材料一唐代的科举考试覆盖了全国各地，乡试阶段即涵盖了来自不同地区的士人。相对 于后世而言，唐代的科举考试种类繁多，主要包括进士科、明经科、明法科、明字科、明算科、 秀才科六类。其中各科考试的内容、方法各异，其录取标准也不尽相同。 摘编自郭嘉璐《论唐代选官制度之得失一以科举制度为例》 材料二科举制被废除以后，导致封建士子失去了他们的人生目标，断绝了这类人的仕途， 同时还使封建士子面临生存的危机。而在时代大恐慌的面前，封建士子只能在有限的社会 空间中谋求生路，一些封建士子可能投笔从戎、弃文从商，或者是出国留学，学习西方先进知 识。这些封建士子在与西方新知识、新思想接触以后，会进一步了解中国封建制度的腐朽与 落后，相继走上革命与立宪道路，进而组成滔滔反清反封建的洪流。 摘编自刘玮《清末废除科举制的历程及影响》 (1)根据材料一并结合所学知识，概括唐代科举制度的特点。(6分) (2)根据材料二并结合所学知识，指出清末废除科举制的意义。(6分) 19.阅读材料，完成下列要求。(14分) 材料一十七世纪，农业上，东盎格利亚是一个土地肥沃、耕织并重的地方，它经营商品农 业，尤其为伦敦提供粮食和园艺作物。手工业方面，英国的统治者重视保护本国税业，亨利 四世的一项教令主张发展手工工场。英国政府扶植本国工商业的发展，减少本国原料尤其 是羊毛的出口，鼓励本国工业品的出口，这为毛纺织业的发展创造了良好的环境。十七世纪 中叶，与西班牙的长期斗争结束后，英国获得了在西班牙的最惠国待遇。在接近十八世纪中 叶时，曼彻斯特将其棉布运往美洲殖民地、非洲、小亚细亚乃至通过俄罗斯而至中国。 摘编自李群《近代早期英国工业城市的兴起》 材料二二十世纪五十年代，法国经济处于恢复和开始高速发展时期，农村人口主要流向巴 黎，为使巴黎成为法国政治经济和文化中心，巴黎城市不断扩大。从1936年开始，政府开始 调整城市政策，主管部门在外省精心挑选38座平衡城市，同时，指定国土整治部下属的国土 整治和地区开发司专门组织协调和促进中小城市的整治和开发工作。法国在发展城市交通 【高二历史第5页（共6页）】 6282B 方面的政策是大城市以集体运输工具为主。通过一系列措施改善环境问题：加强环境保护 教育，环保立法；加强对污染物质的监测和控制；采用经济和行政手段并重的方法认真执行 环保法律和规范。 摘编自霍立浦《法国的城市化进程和存在的问题》 (1)根据材料一并结合所学知识，指出17一18世纪促进英国城市商业发展的有利因素。(8分) (2)根据材料二，概括法国城市化进程中的经验。(6分) 20.阅读材料，完成下列要求。(12分) 材料 % 全球商品贸易总额/GDP 60 50 危机 后布雷顿森林体系下的全球化黄金时代： 40 贸易自由化+金融自由化 第 30 危机 布雷顿森林体系下的 20 金本位体制下的 “黄金时代” 新权 M 全球化的“黄金时代” 10 第一次霸权解体危机 体危机 18271837184718571867187718871897190719171927193719471957196719771987199720072017(年) 一摘编自《激进的变革：世界正处在全球化“第三次解绑”的技术节点》 根据材料并结合所学知识，围绕“国际贸易”拟定一个论题，并对所拟论题进行简要阐述。 (要求：论题明确，逻辑清晰；史论结合，表述清晰) 【高二历史第6页（共6页）】 6282B