1.2 宪法的内容和作用 课件-2025-2026学年统编版道德与法治八年级下册

这是一份初中道德与法治同步教学课件，围绕宪法的构成、内容、作用、地位及尊重保障人权展开，通过自主预习问题、生活观察案例、议题式讨论等学习支架，引导学生系统理解宪法知识。 资料特色鲜明，采用生活观察（宪法目录“人民”一词统计）、漫画分析权力规范、反腐专题片等情境，融合法治观念与政治认同，通过议题式教学帮助学生理解宪法至上原则，培养法治意识，为教师提供结构化资源，提升教学实效。

第一单元 坚持宪法至上 第一课 治国安邦的总章程 第2框 宪法的内容和作用 自主预习 宪法的构成和内容？ 我国宪法的地位？ 我国宪法的作用 ？ 1 2 3 2 在学校举办的宪法宣传图片展中，有一张图片展示的是宪法的目录。小方发现目录中“人民”一词出现多次，这引起了他的思考。 生活观察 统计宪法目录中“人民”一词出现的次数，并谈谈你对此的理解。 根据中国人大网公布的宪法目录内容，“人民”一词出现了6次。 1.体现了人民主权原则； 2.明确了国家机构的人民属性； 3.强调了人民是宪法的核心价值。 1.我国宪法的构成（目录内容）P6 宪 法 第一章 总章 第二章 公民的基本权利和义务 第三章 国家机构 第四章 国旗、国歌、国徽、首都 共四章一百四十三条 第一条 中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。 社会主义制度是中华人民共和国的根本制度。 中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征。 思考：阅读宪法第一章第一条你能获得哪些信息？ 我国的国家性质 子议题一：我国宪法的内容 议题一 宪法作用 我国宪法第二条第一款明确规定:“中华人民共和国的一切权力属于人民。” 第二条第三款明确规定:“人民依照法律规定，通过各种形式和途径,管理国家事务,管理经济和文化事业，管理社会事业。 思考：阅读宪法第二条的相关内容你能获得哪些信息？ 人民当家作主的地位 第二章 公民的基本权利和义务 第三十三条 凡具有中华人民共和国国籍的人都是中华人民共和国公民。 中华人民共和国公民在法律面前一律平等。 国家尊重和保障人权。 任何公民享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务。 思考：阅读宪法第三十三条的相关内容你能获得哪些信息？ 规定了公民的基本权利和义务 我国宪法确认了我国的国家性质，明确了人民当家作主的地位，规定了公民的基本权利和义务。 国家性质 根本制度 根本任务 公民的基本权利和义务 国家机构的设置及其职权 宪法内容 作用宪法 人民民主专政的社会主义国家 社会主义制度 沿着中国特色社会主义道路，集中力量进行社会主义现代化建设 宪法的作用（从宪法的内容角度） 《宪法》第五十七条：中华人民共和国全国人民代表大会是最高国家权力机关。 《宪法》第五十八条：全国人民代表大会和全国人民代表大会常务委员会行使国家立法权。 《宪法》第五十九条：全国人民代表大会由省、自治区、直辖市、特别行政区和军队选出的代表组成。 《宪法》第六十条：全国人民代表大会每届任期五年。 《宪法》第六十一条：全国人民代表大会会议每年举行一次，由全国人民代表大会常务委员会召集。 宪法设置国家机构 宪法授予国家机构特定职权 宪法明确国家机构的组成 宪法明确国家机构的任期 宪法明确国家机构的工作方式 子议题二：宪法规范国家机构 宪法的作用（从国家机构的角度） 宪法通过设置国家机构，授予国家机构特定职权，明确国家机构的组成、任期、工作方式等内容。使得国家权力的运行稳定有序。 ① 国家机构依据宪法行使权力，以实现和维护人民的根本利益 ② 中国特色社会主义法律体系已经形成，法律体系中的每部法律都有其独特作用。 从这些“对话”中，你能看出哪部法律处于最高的法律地位？ 子议题二：宪法的地位 作用：宪法巩固国家政权、规范和制约国家权力，保障公民权利，维护社会稳定、推动社会进步，增进民生福祉，实现国家长治久安。 地位：宪法是国家根本法，是国家一切法律法规的总依据，具有最高的法律地位、法律权威、法律效力。 p7 宪法的作用（从宪法的地位角度） 跟同学交流你对漫画的理解。 公章表示： 阳光表示： 笼子表示： 轨道表示： 权力 制度或者机制约束 公开透明接受监督 代表权力运行的规范路径 通过制度的约束、公开透明的监督以及规范的运行路径，将权力置于有效监管之下，防止权力滥用，保障权力正确行使，维护社会公平正义。 > 漫画的整体寓意 子议题三 ：宪法规范权力运行 思考：为什么要 规范权力运行？ 2025年反腐专题片《反腐为了人民》 权力是一把双刃剑，在法治轨道上行使可以造福人民，在法律之外行使则必然祸害国家和人民。 15 宪法规范国家权力运行 原因 权力是一把双刃剑，在法治轨道上行使可以造福人民，在法律之外行使则必然祸害国家和人民。 做法 把权力关进制度的笼子里，就是要依法设定权力、规范权力、制约权力、监督权力。 我国宪法的作用 01 我国宪法确认了我国的国家性质，明确了人民当家作主的地位，规定了公民的基本权利和义务 从宪法内容角度 02 宪法通过设置国家机构，授予国家机构特定职权，明确国家机构的组成、任期、工作方式等内容，使得国家权利的运行稳定有序；国家机构依据宪法行使权力，以实现和维护人民的根本利益 从国家机构角度 03 宪法巩固国家政权、规范和制约过家家权利，保障公民权利，维护社会稳定，推动社会进步，增进人民福祉，实现国家长治久安 从国家政权角度 04 宪法规范权力运行 从国家权力角度 议学情境 习近平总书记的 "人权观 " 习近平总书记对民主和人权的评价标准作了深刻阐述，强调要坚持把人权的普遍性原则同中国实际相结合，走适合中国国情的人权发展道路，保证人民当家作主。在人权问题上没有最好，只有更好。习近平总书记深刻指出，世界上没有放之四海而皆准的人权发展道路，人权保障没有最好，只有更好。 > 从宪法的内容角度，你认为发展我国的人权事业的原因是什么? ①我国是人民民主专政的社会主义国家，人民是国家的主人。 ②我国宪法规定，国家尊重和保障人权。 议题二 尊重和保障人权 2004年3月14日，十届全国人大第二次会议通过宪法修正案，将“国家尊重和保障人权”写入宪法。 每个人作为人所应当享有的权利。 生存权、发展权作为首要的基本人权 我国是如何尊重和保障人权的？ 立法方面 执法方面 监察方面 司法方面 如何尊重和保障人权（从人权的角度） 要充分发扬民主，扩大人民有序政治参与，加强人权立法保障，保证人民依法享有广泛权力和自由 国家权力机关 要扎实推进依法行政，严格规范公正文明执法，建设服务型政府 国家行政机关 要依法加强对所有行使公权力的公职人员的监督，严厉惩治腐败，有效制约 国家监察机关 要依法独立公正行使职权，加强人权司法保障。 国家司法机关 宪法的内容和作用 宪法内容 宪法作用 尊重保障人权 设置国家机构 宪法的构成 ①确认国家性质，明确人民地位…… ②国家权力运行平稳有序 ③巩固国家政权，规范和制约国家权力…… ④规范国家权力运行 具有最高的法律地位、法律权威、法律效力 课堂总结 宪法地位 宪法是国家根本法 我国宪法对国家性质作出了明确规定，下列选项中符合这一规定的是（ ） A.中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民 主专政的社会主义国家 B. 中华人民共和国实行人民代表大会制度，保障人民当家作主 C.中华人民共和国公民在法律面前一律平等 D.中华人民共和国的国家机构实行民主集中制的原则 A 当堂检测 2.在道德与法治课堂上老师呈现了下列一组漫画。据此判断本节课的学习议题可能是（   ） A．宪法设置了国家机构 B．宪法具有最高法律效力 C．宪法确保了依法行政 D．宪法规范国家权力运行 D $